Giáo án đại số lớp Tiết 43 Phương trình đưa dạng ax+b=0 A Mục tiêu − Học sinh biết vận dụng quy tắc chuyển vỊ, quy tắc nhân để biến đổi số phương trình dạng ax+b=0 ax=-b − Rèn kĩ trình bày, nắm phương pháp giải phương trình B Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS : Phiếu học tập C Tiến trình dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS H§1 kiểm tra cũ ( 8’) HS1: Bài tập 8d Yêu cầu học sinh giải thích rõ bước HS2: Bài tập 9c HS lên bảng, lớp theo dõi nhận xét H§2 Bài a) Giải phương trình HS: Lớp làm cá nhân sau thống nhóm nhỏ 2x - (5 - 3x) = 3(x+2) HS lên làm GV: yêu cầu học sinh tự giải 2x - (5 - 3x) = 3(x+2) ? Nêu bước chủ yếu để giải phương 2x - +3x = 3x +6 trình 2x = 11 x=11/2 ? Nhận xét đánh giá b) Giải phương trình 5x − − 3x + x = 1+ GV: Yêu cầu học sinh làm ?1 H§3 áp dụng GV: yêu cầu học sinh gấp sách lại tự làm VD3: Giải phương trình (3x − 1)( x + 2) x + 11 − = 2 GV: Yêu cầu học sinh làm ?2 Giải phương trình Học sinh lên làm HS: làm việc cá nhân, trao đổi nhóm HS: làm cá nhân, em lên làm 12 x 2(5 x + 2) 3(7 − 3x) − = 12 12 12 ⇔ 12 x − 2(5 x + 2) = 3(7 − 3x) x− x + − 3x = H§4 ý (’) Học sinh làm việc cá nhân 1) Giải phương trình a) Phương trình vơ nghiệm a) x+1 = x -1 b) 2(x+3) = 2(x - 4) +14 b) Phương trình vơ số nghiệm − GV: trình bày ý1 nêu VD Học sinh làm việc cá nhân, gọi học sinh lên bảng minh hoạ HS1: Bài tập 10 a) Sai phần chuyển vỊ Sửa 3x+x+x=9+6 x=3 b) Sai phần chuyển vỊ không đổi dấu Sửa 2t+5t - 4t = 12+3 H§4 củng cố, a) Bài tập 10 b) Bài tập 11 c c) Bài tập 12 c t = HS2: Bài tập 11c HS3: Bài tập 12c Học sinh nhận xét GV: nhận xét đánh giá * Bài tập trắc nghiệm: Số ba số -1 ; 2; -3 nghiệm pt sau : x =x (1) ; x2+5x+6=0 (2) ; = x + (3) ; 1− x H§5 Hướng dẫn nhà (3’) - Về nhà làm tập 17,18,19(sgk-tr14) - Xem lại tập ví dụ chữa , ý qui tắc biến đổi pt * HD 19/tr14 a) Chiều dài hình chữ nhật x+x+2=2x+2 (m) Chiều rộng hình chữ nhật 9(m) Diện tích hình chữ nhật 144m2 =>Ta có pt (2x+2).9 =144 b) Hình vẽ 4b hình thang , ta có pt (2x+5).6 : =75 c) Ta có pt 12x+24=168 (Tổng diện tích hình chữ nhật ) _ _ Tiết 44 luyện tập I Mục tiêu: Thông qua tập, HS tiếp tục củng cố rèn luyện kĩ giải p/trình, trình bày giải II Chuẩn bị: - HS: chuẩn bị tốt tập nhà III Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra cũ a/ Gọi HS lên bảng giải tập 12b a/ sai b/ Gọi HS lên bảng giải tập 13 x = nghiệm phương trình b/ Giải phương trình x (x +2) = x(x + 3)  …. x = S = { 0} Hoạt động 2: Giải tập 17f, 18a - HS làm việc cá nhân trao đổi nhóm kết cách trình bày - HS làm việc cá nhân trao đổi nhóm kết cách trình bày GV: "Đối với phương trình x = x có cần thay x =xx0 x = - 1; x = 2; x = -3 để thử nghiệm không?" Bài 17f: (x - 1) - (2x - 1) = - x  x - - 2x + = - x  x - 2x + x = + - x  0x = Phương trình vơ nghiệm Tập nghiệm phương trình S = Hoạt động 3: Giải tập 14, 15, 18a GV cho HS đọc kĩ đề toán trả lời câu hỏi Bài tập 15: "Hãy viết biểu thức biểu thị": - Quãng đường «t« x giờ: 48x (km) - Quãng đường xe máy từ khởi hành đến - Vì xe máy trước «t« 1(h) nên t/gian xe gặp « tô máy từ khởi hành đến gặp «t« x + 1(h) - Quãng đường xe máy x + 1(h) 32 (x + 1)km - GV: cho HS giải Bài tập 19 Ta có p/trình: 32 (x + 1) = 48x - HS đọc kĩ để trao đổi nhóm nêu cách giải 32(x + 1)km Ta có PT: 32(x + 1) = 48x Hoạt động 4: áp dụng a/ Tìm ®k x để giá trị pt xác định 3x + 2( x − 1) − 3(2 x + 1) a/ Ta có: 2(x - 1) - 3(2x +1) =0 … x = - - GV: "Hãy trình bày bước để giải tốn Với x  − 5 p/trình X§ "Nêu cách tìm k cho - Giải phương trình 2(x + 1)(9x + 2k) - 5(x +2) = 40 có nghiệm x = 2(x-1)-3 (2x+1) =0 - HS trao đổi nhóm trả lời b/ Vì x = nghiệm ptr×nh 2(x + 1)(9x + 2k) - 5(x +2) = 40 nên (22+1)(9.2+2k)-5(2 + 2) =40  … k =- Hoạt động 4: Hướng dẫn nhà - Xem lại tập chữa, làm tập 16, 25 /tr6-8(SBT) * HD 25a : Biến đổi pt dạng 4x 25 = 4x.6=25.3 => x= 25 ...x− x + − 3x = H§4 ý (’) Học sinh làm việc cá nhân 1) Giải phương trình a) Phương trình vơ nghiệm a) x+1 = x -1 b) 2(x +3) = 2(x - 4) +14 b) Phương trình vơ số nghiệm − GV: trình bày ý1 nêu... c t = HS2: Bài tập 11c HS3: Bài tập 12c Học sinh nhận xét GV: nhận xét đánh giá * Bài tập trắc nghiệm: Số ba số -1 ; 2; -3 nghiệm pt sau : x =x (1) ; x2+5x+6=0 (2) ; = x + (3) ; 1− x H§5 ... Phương trình vơ nghiệm Tập nghiệm phương trình S = Hoạt động 3: Giải tập 14, 15, 18a GV cho HS đọc kĩ đề toán trả lời câu hỏi Bài tập 15: "Hãy viết biểu thức biểu thị": - Quãng đường «t« x giờ: 48x