Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết 1 CHỦ ĐỀ 1 : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI I. MỤC TIÊU Em xây dựng được hồ sơ cá nhân về quá trình phát triển của bạn thân khi học tiểu học. Học sinh lắng ngheEm biết giới thiệu về hồ sơ cá nhân của mình. Em biết tự hào và có ý thức rèn luyện để hoàn thiện bản thân. II. CHUẨN BỊ Phiếu học tập SGK, bút III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động Cho HS hát Giới thiệu về môn học Giới thiệu bài II.Phần phát triển bài 1. Tìm hiểu về hồ sơ cá nhân Giáo viên hướng dẫn Đọc đoạn hội thoại giữa bin và bông dưới đây,sao đó thực hiện các yêu cầu + Bông thông thái ơi,hôm qua tớ thấy bố tớ bả chỉ tớ làm hồ sơ cá nhânđấy.Cậu có biết hồ sơ cá nhân là gì không? + À,tớ nghĩ nó là tập tài liệu,tranh ảnh,…Cho biết thông tin về một ai đó.Cậu có biết chị cạu làm hồ sơ cá nhân để làm gì không? + Để giới thiệu bạn thân khi tham gia câu lạc bộ cậu ạ. + Vậy chắc la chị cậu sễ giới thiệu tên,tuổi,gia đình,cá tinh riêng,khả năng sở thích và sự phát triển hay tiến bộ của bạn thân. + Như vây có thể hiểu hồ sơ cá nhân là gì nhỉ? + Hồ sơ cá nhân là bản giới thiệu bạn thân mọt cách ngắn gọn nhung đầy đủ,giúp mỗi người nhìn lại chính mình trong một giai đoạn nào đó. + À tớ hiểu rồi.Đúng là bông thông thái Giáo viên hướng dẫn III.Phần kết thúc Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài Nhận xét giờ học. Hát HS chú ý nghe. Học sinh lắng nghe Em biết được ý nghĩa và nọi dung thường có trong một hồ sơ cá nhân. Học sinh đọc Học sinh liệt kê nội dung cần có trong hồ sơ cá nhân của mỗi người Đề xuất theo những nội dung em nghĩ rằng cần có trong hồ sơ cá nhân. Tập hợp các tư liệu về em trong gia đình Em biết tập hợp các thông tin,hình ảnh về bản thân mình cùng với các thành viên trong gia đình. Học sinh lắng nghe. Học sinh lắng nghe.
TUẦN Thứ Ngày Thứ 7/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 4/9/2017 đến ngày 8/9/2017 Lớp Tiết 5A Bài dạy CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :4/9/2017 Ngày dạy :7/9/2017 CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI I MỤC TIÊU - Em xây dựng hồ sơ cá nhân trình phát triển bạn thân học tiểu học - Học sinh lắng ngheEm biết giới thiệu hồ sơ cá nhân - Em biết tự hào có ý thức rèn luyện để hồn thiện thân II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Tìm hiểu hồ sơ cá nhân - Giáo viên hướng dẫn - Đọc đoạn hội thoại bin bơng đây,sao thực u cầu + Bông thông thái ơi,hôm qua tớ thấy bố tớ bả tớ làm hồ sơ cá nhânđấy.Cậu có biết hồ sơ cá nhân khơng? + À,tớ nghĩ tập tài liệu,tranh ảnh,…Cho biết thơng tin - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Em biết ý nghĩa nọi dung thường có hồ sơ cá nhân - Học sinh đọc đó.Cậu có biết chị cạu làm hồ sơ cá nhân để làm khơng? + Để giới thiệu bạn thân tham gia câu lạc cậu + Vậy la chị cậu sễ giới thiệu tên,tuổi,gia đình,cá tinh riêng,khả sở thích phát triển hay tiến bạn thân + Như vây hiểu hồ sơ cá nhân nhỉ? + Hồ sơ cá nhân giới thiệu bạn thân mọt cách ngắn gọn nhung đầy đủ,giúp người nhìn lại giai đoạn + À tớ hiểu rồi.Đúng bơng thơng - Học sinh liệt kê nội dung cần có thái/ hồ sơ cá nhân người - Giáo viên hướng dẫn - Đề xuất theo nội dung em nghĩ cần có hồ sơ cá nhân - Tập hợp tư liệu em gia đình - Em biết tập hợp thơng tin,hình ảnh thân với thành viên gia đình III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 14/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 11/9/2017 đến ngày 15/9/2017 Lớp Tiết 5A Bài dạy CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :11/9/2017 Ngày dạy :14/9/2017 CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI I MỤC TIÊU - Em xây dựng hồ sơ cá nhân trình phát triển bạn thân học tiểu học - Học sinh lắng ngheEm biết giới thiệu hồ sơ cá nhân - Em biết tự hào có ý thức rèn luyện để hoàn thiện thân II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Tập hợp tư liệu em gia đình - Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên quan sat giúp đỡ - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Em viết lại thông tin gia đình:Địa nhà ở,cơng việc bố,mẹ,(Nếu có ông bà người thân ghi lại người sống gia đình với em) - Thu thập ảnh em gia đình( chọn ảnh - Giáo viên hướng dẫn tiêu biểu cho năm,tf lớp đến lớp 5) - Nhận diện thay đổi thân thành viên gia đình qua ảnh - Nếu khơng có ảnh,em vễ tranh mơ tả lại lời kỉ niệm đáng nhớ em với gia đình(theo trật tự thời gian) - Em xem lại ảnh,tranh vễ từ lơp đến lớp để bổ sung hình ảnh vào hồ sơ cá nhân em Tập hợp tư liệu em nhà trường - Em biết tập hợp tìm kiếm hỗ trợ để thu thâp thơng tin,hình - Em làm thông tin theo ảnh bạn thân mối mẫu cho lớp mà em học quan hệ với thầy cô bạn bè + Tên lớp……trường + Tên thầy/cô giáo chủ nhiệm + Tên người bạn thân… Gợi ý + Tên bạn khác ma em - Em tìm lại ảnh ấn tượng chụp chung với thầy cô bạn - Học sinh lắng nghe bề,về hoạt động em nhà trường để gắn vào lớp mà em học - Em hỏi xin ảnh cá nhân - Học sinh lắng nghe người thân III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 21/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 18/9/2017 đến ngày 22/9/2017 Lớp Tiết 5A Bài dạy CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :18/9/2017 Ngày dạy :21/9/2017 CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI I/ MỤC TIÊU - Em xây dựng hồ sơ cá nhân trình phát triển bạn thân học tiểu học - Học sinh lắng ngheEm biết giới thiệu hồ sơ cá nhân - Em biết tự hào có ý thức rèn luyện để hoàn thiện thân II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Làm hồ sơ cá nhân - Giáo viên hướng dẫn - Em làm tập hồ sơ cá nhân giới thiệu trình lớn lên bạn thân giai đoạn học tiểu học - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe + Sắp sếp sản phẩm mà em hoàn thành theo trật tự thời gian(từ lớp đến lớp 5);ảnh,bài viết,tranh vẽ…(Có thể dán - Giáo viên quan sát giúp đỡ III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học sản phẩm lên giấy,mỗi sản phẩm trang) + Đánh số thứ tự vào trang + Trang trí bìa trước bìa sau tập hồ sơ.Viết tên vào bìa trước tập hồ sơ + Đóng trang nội dung bìa ngồi thành tập hồ sơ cho ngắn đẹp đẽ - Học sinh làm - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 28/9/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 25/9/2017 đến ngày 29/9/2017 Lớp Tiết 5A Bài dạy CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :25/9/2017 Ngày dạy :28/9/2017 CHỦ ĐỀ : HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI I/ MỤC TIÊU - Em xây dựng hồ sơ cá nhân trình phát triển bạn thân học tiểu học - Học sinh lắng ngheEm biết giới thiệu hồ sơ cá nhân - Em biết tự hào có ý thức rèn luyện để hoàn thiện thân II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Giới thiệu sản phẩm - Giáo viên hướng dẫn Em giới thiệu tập hồ sơ cá - Hát - HS ý nghe - Em giới thiệu”Hồ sơ tiểu học nhân với nội dung lớn lên bạn thân qua năm học tiểu học - Giáo viên giúp đỡ Em học gì? - Em nhận phát triển bạn thân ý nghĩa việc lưu giữ kỉ niệm đối vói việc tạo độnglực hoàn thiện thân III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học tôi’’cho người thân,bạn bè Lưu ý: + Khi giới thiệu,em giới thiệu thân mối quan hệ em với người khác,đặc biệt nói cảm xúc thân + Em khơng giới thiệu tất sản phẩm hồ sơ mà chọn nội dung em ấn tượng - Em đọc nội dung sau đánh dấu x vào cột phù hợp với ý kiến em Điều em học + Em biết ý nghĩa nội dung thường có hồ sơ cá nhân người + Em biết xây dựng nội dung sếp,trang trí hồ sơ cá nhân cho phong phú đẹp mắt + Em biết cách giới thiệu hồ sơ bạn thân + Em hiểu rõ thơng qua hồ sơ tạo + Em mong muốn khám phá thêm thân + Em cảm thấy thật vui sướng tự làm hồ sơ thân + Em tự hào bạn thân khhi nhìn thấy sư lớn lên mong muốn hồ sơ cá nhân ngày tốt - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN Thứ Ngày Thứ 5/10/2017 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 2/10/2017 đến ngày 6/10/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ : CHÂN DUNG CẢM XÚC CỦA TÔI *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :2/10/2017 Ngày dạy :5/10/2017 CHỦ ĐỀ : CHÂN DUNG CẢM XÚC CỦA TÔI I/ MỤC TIÊU - Em biết thường trạng thái cảm xúc bi ết điều chỉnh cảm xúc thân theo hướng tích cực - Em biết ngun nhân khiến có cảm xúc buồn,t ức giận,vui vẻ, cách khắc phục cảm xúc tiêu cực trì cảm xúc tích cực II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Khám phá trạng thái cảm xúc bạn thân - Em biết thương trạng thái cảm xúc để điều chỉnh cảm xúc bạn thân theo hướng tích cực - Em thấy nên trì,phát huy cảm xúc nên giảm bớt cảm xúc nào? - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe Cach thực - Quan sát gương mặt thể cảm xúc tự đánh giá múc độ em có trạng thái cảm xúc cách đánh dấu vào phù hợp - Trạng thái cảm xúc + Vui vẻ, hân hoan, phấn khởi + Bình thường + Buồng,chán + Tức giận - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 30/10/2017 đến ngày 3/11/2017 Thứ Ngày Thứ 2/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ : Ý TƯỞNG SÁNG TẠO TỪ NHỮNG CON SỐ *************************************** Tuần Tiết Ngày soạn :30/10/2017 Ngày dạy :2/11/2017 CHỦ ĐỀ : Ý TƯỞNG SÁNG TẠO TỪ NHỮNG CON SỐ I MỤC TIÊU - Em có ý tưởng sáng tạo từ số - Em biết nuôi dưỡng ý tưởng sáng tạo ứng dụng đời sống hàng ngày II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu - Học sinh lắng nghe II.Phần phát triển Quan sát hình ảnh sáng tạo từ số - Em quan sát số - Học sinh quan sát hình vẽ sáng tạo tư số đây: - Các vật/đồ vật - Học sinh trả lời khiến em liên tưởng đến số nào? - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe TUẦN 10 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 6/11/2017 đến ngày 10/11/2017 Thứ Ngày Thứ 9/11/2017 Tuần 10 Tiết Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ : Ý TƯỞNG SÁNG TẠO TỪ NHỮNG CON SỐ *************************************** Ngày soạn :6/11/2017 Ngày dạy :9/11/2017 CHỦ ĐỀ : Ý TƯỞNG SÁNG TẠO TỪ NHỮNG CON SỐ I MỤC TIÊU - Em có ý tưởng sáng tạo từ số - Em biết ni dưỡng ý tưởng sáng tạo ứng dụng đời sống hàng ngày II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Hát - Giới thiệu môn học - HS ý nghe - Giới thiệu - Học sinh lắng nghe II.Phần phát triển Thực ý tưởng sáng tạo em - Giáo viên hướng dẫn - Em quan sát số hình vẽ sáng tạo từ số - Em vẽ hình ảnh mà em - Học sinh vẽ tưởng tượng từ số(không lặp lại hình vẽ mẫu trên) - Học sinh vẽ - Hãy sáng tạo thêm sản phẩm từ số có chữ số trở lên - Học sinh nhận xét, tuyên dương - Học sinh lắng nghe - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Học sinh lắng nghe - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Học sinh lắng nghe - Nhận xét học TUẦN 11 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 13/11/2017 đến ngày 17/11/2017 Thứ Ngày Thứ 16/11/201 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ : Ý TƯỞNG SÁNG TẠO TỪ NHỮNG CON SỐ *************************************** Ngày soạn :13/11/2017 Ngày dạy :16/11/2017 Tuần 11 Tiết CHỦ ĐỀ : Ý TƯỞNG SÁNG TẠO TỪ NHỮNG CON SỐ I MỤC TIÊU - Em có ý tưởng sáng tạo từ số - Em biết nuôi dưỡng ý tưởng sáng tạo ứng dụng đời sống hàng ngày II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Chia sẻ ý tưởng sáng tạo em - Em chia sẻ với người thân,bạn bè,thầy/cô giáo ý tưởng cách thực sản phẩm sáng tạo từ số - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Em cảm thấy tự sáng tạo sản phẩm từ số? - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học TUẦN 12 Thứ Ngày Thứ 23/11/201 - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 20/11/2017 đến ngày 24/11/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ : Ý TƯỞNG SÁNG TẠO TỪ NHỮNG CON SỐ *************************************** Tuần 12 Tiết Ngày soạn :20/11/2017 Ngày dạy :23/11/2017 CHỦ ĐỀ : Ý TƯỞNG SÁNG TẠO TỪ NHỮNG CON SỐ I MỤC TIÊU - Em có ý tưởng sáng tạo từ số - Em biết nuôi dưỡng ý tưởng sáng tạo ứng dụng đời sống hàng ngày II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Em học gì? - Giáo viênhướng dẫn - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời - Em biết ý tưởng sáng tạo từ số - Em biết cách thực ý tưởng sáng tạo từ số - Em biết chia sẻ ý tưởng,cách thực cảm xúc làm sản phẩm sáng tạo từ số - Em có ý tưởng sáng tạo từ thực tế sống ngày - Em biết ni dưỡng ý tưởng sáng tạo - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Nhận xét học TUẦN 13 Thứ Ngày Thứ - Học sinh lắng nghe L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 27/11/2017 đến ngày 1/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ : XÂY DỰNG TRUYỀN 30/11/201 THỐNG NHÀ TRƯỜNG *************************************** Ngày soạn :27/11/2017 Ngày dạy :30/11/2017 Tuần 13 Tiết CHỦ ĐỀ : XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Em biết lịch sử số thành tích,hoạt động bật trường em - Em biết góp phần vào truyền thống nhà trường việc làm tốt bạn thân - Em tự hào cảm nhận ý nghĩa, giá trị truyền thống trường em II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Tìm hiểu lịch sử truyền thống trường em - Giáo viên hướng dẫn - Em tìm hiểu thơng tin qua thầy cơ, bạn bè, anh chị, phòng truyền thống nhà trường viết câu trả lời vào ô bảng - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời - Tên trường ý nghĩa tên trường thời gian thành lập trường - Những hiệu treo trường ý nghĩa hiệu - Những hoạt đọng tiêu biểu thành tích nội bật nhà trường - Tên anh/chị/bạn có thành tích nhà trường tuyên dương lưu phòng truyền - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Dưới số hoạt động thống mà em ấn tượng thực nhiều nhà trường.Em - Học sinh lắng nghe quan sát tranh đánh dấu x vào - Học sinh làm (…)dưới hoạt động mà trường em tổ chức - Ngoài hoạt động giới thiệu trên,em biết hoạt động khác trường em?Ghi tên - Học sinh lắng nghe hoạt động đó’ - Trong hoạt động kể trên,em tham gia vào hoạt động nào? - Học sinh kể hoạt động tham gia - Học sinh tô màu vào()dưới - Giáo viên nhận xét tuyên dương tranh dòng ghi hoạt động mà em III.Phần kết thúc tham gia - Dặn HS nhà đọc lại xem - Học sinh lắng nghe nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 14 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 4/12/2017 đến ngày 8/12/2017 Thứ Ngày Thứ 7/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ : XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG *************************************** Ngày soạn :4/12/2017 Ngày dạy :7/12/2017 Tuần 14 Tiết CHỦ ĐỀ : XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Em biết lịch sử số thành tích,hoạt động bật trường em - Em biết góp phần vào truyền thống nhà trường việc làm tốt bạn thân - Em tự hào cảm nhận ý nghĩa,giá trị truyền thống trường em II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Giới thiệu gương tốt trường em - Giáo viên hướng dẫn - Kể tên người bạn mà em ngưỡng mộ - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Kể tên số người bạn mà em ngưỡng mộ thành tích việc làm bạn - Giáo viên nhận xét tuyên dương - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh kể tên thầy cô giáo để lại cho em nhiều ấn tượng - Kên bạn, việc làm thành tích bạn khiến em ngưỡng mộ, điều em học hỏi từ bạn - Học sinh lắng nghe III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 15 Thứ Ngày Thứ 14/12/201 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 11/12/2017 đến ngày 15/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ : XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG *************************************** Ngày soạn :10/12/2017 Ngày dạy :14/12/2017 Tuần 15 Tiết CHỦ ĐỀ : XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Em biết lịch sử số thành tích,hoạt động bật trường em - Em biết góp phần vào truyền thống nhà trường việc làm tốt bạn thân - Em tự hào cảm nhận ý nghĩa,giá trị truyền thống trường em II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Giới thiệu việc làm lớp em để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường - Giáo viên hướng dẫn - Em kể lại hoạt động lớp mà em thấy ấn tượng - Các hoạt động góp phần xây dựng truyền thống nhà trường nào? - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh kể trước lớp - Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét tuyên dương Giới thiệu việc làm thân em để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường - Em kể ba việc tốt em với bạn bè hay thầy cô giáo - Em suy nghĩ việc làm để góp phần xây dựng truyền thống tốt đẹp nhà trường viết việc em làm? III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe TUẦN 16 Thứ Ngày Thứ 21/12/201 L ỊCH BÁO GI ẢNG Từ ngày 18/12/2017 đến ngày 22/12/2017 Lớp Tiết Bài dạy 5A CHỦ ĐỀ : XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG *************************************** Ngày soạn :18/12/2017 Ngày dạy :21/12/2017 Tuần 16 Tiết CHỦ ĐỀ : XÂY DỰNG TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU - Em biết lịch sử số thành tích,hoạt động bật trường em - Em biết góp phần vào truyền thống nhà trường việc làm tốt bạn thân - Em tự hào cảm nhận ý nghĩa,giá trị truyền thống trường em II CHUẨN BỊ - Phiếu học tập - SGK, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU I.Phần khởi động - Cho HS hát - Giới thiệu môn học - Giới thiệu II.Phần phát triển Tìm hiểu ý nghĩa truyền thống nhà trường - Hãy nêu truyền thống trường em ý nghĩa mà truyền thống mang lại - Chia sẻ với người thân gia - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Học sinh nêu truyền thống trường em ý nghĩa mà truyền thống mang lại - Học sinh chia sẻ với người thân đình giá trị mà truyền tống trường em mang lại Em học gì? - Em đọc bảng nộ dung sau đánh dấu x vào cột phù hợp ý kiến em - Khi bạn, thầy cô tham gia hoạt động xây dựng truyền thống nhà trường, em có gặp khó khăn khơng? Hãy đánh dấu x vào cột mức độ phù hợp với em? - Giáo viên nhận xét tuyên dương III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học gia đình giá trị mà truyền tống trường em mang lại - Học sinh trả lời - Em biết lịch sử hình thành, phát triển thành tích, hoạt động bật ngơi trường mà em học - Em có ý thức góp phần xây dựng truyền thống cho trường em - Em tích cực tham gia hoạt động nhằm xây dựng truyền thống nhà trường - Em biết đưa ý tưởng, sáng kiến việc tổ chức, xây dựng thực hoạt động truyền thống nhà trường - Em hiểu giá trị, ý nghĩa mà truyền thống trường mang lại cho em bạn - Em biết học sinh học tốt tuân thủ quy định nhà trường việc đóng góp có ý nghĩa cho truyền thống nhà trường - Lên ý tưởng kế hoạch thực - Vận động bạn, thầy cô giáo tham gia - Tổ chức thực hoạt động - Phân công nhiệm vụ thực - Thực tiến độ thời gian’giải bất đồng trình thực hoạt động - Đánh giá mức độ tự giác tham gia hoạt động người - Đánh giá ý nghĩa, giá trị hoạt động thực - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe ... thời gian(từ lớp đến lớp 5) ;ảnh,bài viết,tranh vẽ…(Có thể dán - Giáo viên quan sát giúp đỡ III.Phần kết thúc - Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung - Nhận xét học sản phẩm lên giấy,mỗi sản phẩm trang)... tức giận cách kiểm soát - Quan sát bưc tranh, đánh dấu X vào tranh, nêu nguyên nhân khiến em tức giận - Hát - HS ý nghe - Học sinh lắng nghe - Quan sát ghi vào mổi tranh nguyên nhân khiến em tức... đến lớp 5) - Nhận diện thay đổi thân thành viên gia đình qua ảnh - Nếu khơng có ảnh,em vễ tranh mô tả lại lời kỉ niệm đáng nhớ em với gia đình(theo trật tự thời gian) - Em xem lại ảnh,tranh vễ