KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT( 5TUẦN ) CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Từ ngày 30/12/2012 đến ngày / 1/ 2013  * Yêu cầu: - Kể tên loại cá ( cá lóc, cá trê, cá chép, cá rơ phi, cua, ốc, rùa ) - Nhận biết loại cá nước ngọt, cá nước mặn - Biết quan sát, nhận xét so sánh điểm giống khác số loại cá - Biết yêu quí vật, có kĩ chăm sóc, bảo vệ vật Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 30/12/2012 1/1/2013 2/1/2013 3/1/2013 4/1/2013 - Cơ ân cần đón trẻ vào lớp, hướng dẩn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Gợi ý trẻ tham gia hoạt động góc gắn với chủ đề Trò chuyện, kể tên Đón trẻ số loại cá - Chơi theo ý thích xem tranh truyện vật nước - Cơ gọi tên cháu, hỏi cháu xem lớp hôm vắng mặt bạn nào? Điểm - Cho cháu tập động tác: Hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo hướng dẫn danh cô TDS - Trẻ tập thể dục sáng với hướng dẫn cô Hoạt động học Hoạt động Góc PTTC: " Ném trúng đích nằm ngang - Thơ: rong cá - TC: thi xem nhanh PTTM: vẽ PTNN: thơ cá ( đề rong cá tài) - hát" cá - Hát : cá vàng bơi" vàng bơi - TC: ghép tranh PTTM: vận động " cá vàng bơi" - NH: tôm cua thi tài - TC: tai tinh PTNT: so sánh thêm bớt phạm vi - thơ" rong cá" - TC" nhanh hơn" - Góc ST: QS bé xem sách truyện theo chủ đề - Góc PV: QS bé bán cửa hàng HS - Góc ÂN: QS bé hát, vđ hát vật DN - Góc NT: QS bé tơ màu vật DN - Góc XD: QS bé xây ao cá Hoạt TCDG: gắp cua TCDG:gắp TCDG: TCVĐ: nhặt TCVĐ: nhặt ốc động cua gắp cua ốc trời Vệ sinh ăn trưa -Cho cháu đánh , rửa tay , vệ sinh trước ngủ ngủtrưa - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế Trang Hoạt động chiều -Ơn: ném trúng đích nằm ngang -Ơn: ơn vẽ cá -Ơn: thơ" rong cá" -Ôn: vận động" cá vàng bơi" - Ôn: so sánh thêm bớt phạm vi - Tắm cho trẻ - Thay đồ, chải tóc cho trẻ Vệ sinh - Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày cháu - Trả trẻ tận tay phụ huynh KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 30 tháng 12 năm 2012 1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần) Đón trẻ: Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân quy định - Trò chuyện với trẻ vật ni gia đình  Thể dục sáng: I Mục đích: - Trẻ biết xếp thành hàng dọc, tập động tác giống cô - Trẻ tham gia tập thể dục cách tự nhiên, hứng thú II.Chuẩn bị: - Sân tập rộng rãi, thoáng mát - Vòng thể dục III.Tiến hành: Hoạt Động Của Cô *Khởi động: Cho trẻ thành tổ, vòng tròn kết hợp với kiểu chân * Trong động: - Hô hấp: gà gáy - ĐT tay: ( lần nhịp) - ĐT chân: ( lần nhịp) - ĐT bụng: ( lần nhịp) - Đt bật: ( lần nhịp ) * Hồi tỉnh: vòng tròn, hít thở nhẹ nhàng Trang Hoạt Động trẻ 2) Hoạt Động Học Hoạt Động Lĩnh Vực PTTC: NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG I) Mục tiêu: - Các cháu biết ném vào đích, biết dùng sức mạnh tay để ném - Rèn sức mạnh tay - Tập trung ý II/ Chuẩn bị: - Đích ném túi cát đủ cho trẻ ném - Ghế thể dục, nhạc thể dục III Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG - cô cho trẻ đứng thành hàng khởi động khớp tay, chân, bụng HOẠT ĐỘNG 2: TRỌNG ĐỘNG: - Hô hấp: thổi nơ - Tay: ( 2lần nhip) - Chân : ( 2lần nhip) - lườn : ( 2lần nhip) - Bật : bật chỗ.( 2lần nhip) * VĐCB: - C/c đọc thơ “ rong cá ” chuyển đội hình thành hàng ngang nhe - Hơm dạy cho lớp VĐCB có tên “Ném trúng đích nằm ngang `” c/c nhắc lại - Cô thực lần 1: rõ ràng - Cơ thực lân 2: giải thích: Tư chuẩn bị đứng chân trước chân sau tay phải nhặt túi cát giơ cao ngang đầu nhắm vào đích dùng sức tay ném mạnh vào - Cô gọi trẻ lên thực - Cả lớp thực - Gọi cá nhân - Cô quan sát sữa sai cho trẻ - Cho hai tổ thi đua HOẠT ĐỘNG 3: trò chơi thi xem nhanh Trang -Trẻ đọc thơ chuyển hàng ngang -Trẻ nhắc lại -xxxxxxxx x x xxxxxxxx - 1, trẻ lên thực - Cả lớp - Thi đua - trẻ nghe - trẻ chơi Cơ nói luật chơi, cách chơi Cơ cho trẻ chơi Hoạt động 4: hồi tỉnh - Đi lại hít thở nhẹ nhàng NXTD * Nhận xét cuối học: 3) Hoạt động trời (thực ngày Thứ 2, thứ 3, thứ 4) TCDG: GẮP CUA * Mục tiêu: - Luyện khéo léo ngón tay, tập đếm từ đến 10 * Tiến hành: khỗng – trẻ nhóm chơi, mổi trẻ có 10 viên sỏi nhỏ, " oẳn tù tì" để xác định thứ tự chơi, thắng trước trẻ bốc hết số sỏi vào hai lòng bàn tay, trải sàn sau đặt úp hai bàn tay vào làm giỏ đựng cua vừa đọc lời cavua72 đưa hai ngón tay trỏ gắp hạt sỏi nhỏ vào giỏi câu ca gắp hạt sỏi, sỏi tay đổ sang bên cạnh, naht85 sỏi bị chạm vào viên sỏi bên cạnh lượt chơi, trẻ khác đi, chơi hết sỏi sàn đếm xem nhiều hơ thắng cuộc, trò chơi tiếp tục Lời ca: gắp cua bỏ giỏ mang nấu canh 4/Hoạt động góc * Mục đích: Cháu biết công việc người bán hàng, biết cách thể lại vai chơi * Chuẩn bị: - Bàn ghế, loại đồ dùng đồ chơi góc phân vai: lại tôm, cua, mực nhựa -Một số đồ dùng đồ chơi góc khác * Bảng phân công: Phân công Các bước tổ chức Cô Sương Cô Xuân Đầu Cùng trẻ chuẩn bị : bàn, ghế để vào góc chơi, đồ dùng đồ chơi góc Trò chuyện trẻ, gợi hỏi trẻ thích chơi góc cho trẻ vào góc chơi Giúp trẻ triển khai trò Bao quát phát triển khả chơi trẻ góc chơi, hướng Bao quát góc trọng phát triển khả chơi trẻ Trang chơi Tiến hành chơi Kết thúc chơi dẫn, quan sát trẻ chơi Bao quát góc chơi Thu dọn đồ chơi ( dùng lời nói khuyến khích trẻ phụ giúp) * Trọng tâm góc: góc quan sát trẻ chơi xem trẻ có nhập vai chưa Trò chuyện trẻ vật nước - Góc phân vai :Quan sát bé chơi cửa hàng bán hải sản - Góc tạo hình: QS bé tơ màu vật sống nước - Góc xây dựng: QS bé xây ao cá - Góc âm nhạc: QS bé hát vận động vật sống nước - Góc sách truyện: QS Bé xem sách truyện vật sống nước Quan sát bé chơi cửa hàng bán hải sản * Tiến hành: - Cho cháu vào góc chơi, quan sát xem cháu có biết cách chơi hay khơng? - Nếu cháu chưa biết cách hướng dẫn cho cháu - xem trẻ có biết cách bày bán loại thủy sản hay không? - Cơ hỏi xem cháu làm gì? bán loại hải sản gì? loại hải sản ăn vào cung cấp cho ta chất - Khi cháu chơi xong, khuyến khích trẻ phụ giúp thu dọn đồ chơi 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa -Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Cô giới thiệu ăn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ - cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau ăn - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: - Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng - Chuẩn bị: máy cattset, đĩa, sân rộng rãi cho trẻ - Tiến hành: cô cho trẻ hát hát động vật ni gia đình, sau đàm thoại với trẻ bước vận động " Ném trúng đích thẳng đứng ", sau cho trẻ hàng thực hiện." Hôm học vận động nào?, bé giỏi lên thực lại cho cô bạn xem nào? chung ta chia làm đội thi xem nhanh 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc * Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ngày tháng năm 2013 Trang 1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần) 2) Hoạt động Học Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM: Vẽ Con cá ( đề tài) I/ Mục tiêu: - Cháu biết sử dụng nét xiên, nét công để tạo thành cá - Các cháu vẽ thêm chi tiết sáng tạo - Tập trung ý II) Chuẩn bị - Bút chì, giấy, sáp màu cho trẻ vẻ - tranh loại cá cô - tranh đề tài cô III) Tiến hành HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: ổn định Cho trẻ hát “cá vàng bơi” xem triển lãm tranh loại cá.( cá chép, cá vàng, cá rơ, cá lóc) Hõi trẻ tên loại cá? cá sống đâu? Muốn cá mau lớn phải làm gì? Cá cung cấp cho ta chất gì? Cho trẻ đếm số cá? - chơi trời nắng trời mưa lớp * Hoạt động 2: trẻ xem tranh Nhìn xem ! nhìn xem ! Xem có tranh đây? Đúng có vẽ nhiều loại cá nè con? Cơ hỏi hình dạng, màu sắc loại cá Con cá gồm có phận nào? Các có muốn vẽ loại cá đẹp không? Cho trẻ nhắc lại cách vẽ - cho trẻ đọc thơ " cua" chổ vẽ * Hoạt động 3: xem bé vẽ - trẽ vẽ - quan sát, khuyến khích trẻ vẽ * Hoạt động 4: trung bày sản phẩm Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm Nhận xét bày bày bạn * Hoạt động 5: kết thúc Nhận xét – tuyên dương trẻ Trang HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Cả lớp hát đến phòng triển lãm - trẻ trả lời - trẻ chơi - xem gì, xem ! - trẻ trả lời - muốn - trẻ đọc thơ - trẻ trưng bày sản phẩm - trẻ nhận xét * Nhận xét cuối học: 3) Hoạt động trời: ( ngày thú ) 4) Hoạt động góc: Quan sát bé tơ màu vật sống nước Chuẩn bị: - Giấy ,chì màu, bàn ghế … *Các bước tổ chức + Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho góc khác, + Giúp trẻ triển khai trò chơi: Quan sát góc lớp, ngồi hành lang + Kết thúc chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô * Tiến hành: cho trẻ vào góc chơi quan sát xem cháu tơ màu vật gì? để tơ phải cầm bút nào? cách tô nào? tơ vật ? - Cơ gợi ý cho cháu tơ hồn thành sản phẩm - Khi cháu chơi xong, quan sát xem cháu có biết cách xếp đồ dùng gọn gàng không? 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa - Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Cô giới thiệu ăn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ - cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau ăn - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: - Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng - Cho trẻ hát hát" cá vàng bơi" cho trẻ xem tranh loại cá - cho trẻ đếm số cá, hỏi trẻ phận cá - cho trẻ vào bàn ôn lại vẽ loại cá 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc * Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ngày tháng năm 2013 1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần) 2) Hoạt động Học Hoạt Động Lĩnh Vực PTNN : THƠ " RONG VÀ CÁ" Trang I/ Mục tiêu: - Các cháu hiểu nội dung thơ, đọc thuộc thơ - Đọc thơ diễn cảm, giọng - Biết yêu q cá, chăm sóc bảo vệ mơi trường II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa cho thơ tranh cắt rời cho trẻ chơi trò chơi ghép tranh III/ Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Hoạt động 1: Ổn định Hát cá vàng bơi Trò chuyện hát Bài hát nói gì? Cá vàng sống đâu? Ở nước cá vàng có nữa? Giáo dục vệ sinh mơi trường Cơ củng có thơ nói vẽ đẹp cá, lắng nghe nha * Hoạt động 2: Đọc thơ Cô đọc diễn cảm lần Cô đọc diễn cảm lần kết hợp xem tranh Cơ đọc lần 3: tóm nội dung thơ cho cháu hiểu Dạy lớp đọc thơ, lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ, sửa cho cháu đọc chưa giọng Cơ cho cháu chuyển đội hình đọc rượt đuổi * Hoạt động 3: Tọa đàm Bài thơ có tên gì? Câu thơ diển tả vẽ đẹp rong? Câu thơ nói lên vẽ đẹp đàn cá? Đi cá mềm mại ví Cô gợi hỏi để cháu đọc đoạn thơ đến hết * Hoạt động 4: trò chơi ghép tranh Cô nêu luật chơi cho trẻ Cô cho trẻ chơi * Hoạt động 5: kết thúc nhận xét – tuyên dương HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU - Cả lớp hát với - Nói cá vàng - Lớp tham gia trò chuyện với - Lớp ý lắng nghe cô đọc thơ - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ Cháu làm theo hướng dẩn cô - Rong cá - Các cháu đọc đoạn đầu - Một đàn … công - Cháu đọc thơ diễn cảm * Nhận xét cuối tiết học: 3) Hoạt động trời: ( ngày thú ) 4) Hoạt động góc: Quan sát bé xây Ao Cá Trang * Chuẩn bị: - Một số gạch , chậu hoa, cá nhựa - Một số đồ chơi góc khác * Các bước tổ chức: + Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, xếp bàn ghế, chuẩn bị đồ chơi cho góc khác, + Giúp trẻ triển khai trò chơi: Quan sát góc lớp, ngồi hành lang + Kết thúc chơi: Cho cháu thu dọn đồ dùng giúp cô * Tiến hành: - Cho cháu vào góc chơi, quan sát xem cháu có biết cách xây ao cá hay không ? để xây phải cần gì? - Nếu cháu chưa biết cách hướng dẫn cho cháu - Cơ hỏi xem cháu làm gì? Muốn xây dùng để xây ? -Cơ gợi ý cho cháu xây cho thẳng hàng, nuôi loại cá gì? cá cung cấp chất gì? - khuyến khích trẻ xây thêm ao cá, vườn - Khi cháu chơi xong, quan sát xem cháu có biết cách xếp đồ dùng gọn gàng không? 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa - Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Cô giới thiệu ăn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ, - cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau ăn - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: - Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng - cho trẻ quan sát tranh theo nội dung thơ " rong cá" đàm thoại nơi sống, phận cá - cho trẻ đọc lại thơ 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc * Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ngày tháng năm 2013 1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần) 2) Hoạt động Học Hoạt Động Lĩnh Vực PTTM : Hát Vận Động Theo Bài "Cá Vàng Bơi " I/ Mục tiêu - Các cháu thuộc hát, biết hát với cô biết lắng nghe cô hát, nghe trọn vẹn tác phẩm Trang - Các cháu hát vận động nhịp nhàng theo hát - Tập trung ý - Giáo dục cháu biết chăm sóc vật, bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị: Tranh cá vàng, nhạc, máy catsset, động tác múa cho hát III/ Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU * Hoạt động 1: ổn định, trò chuyện Nhìn xem ! nhìn xem! - xem xem Xem có đây? - tranh Trong tranh có gì? - cá vàng Cá vàng màu ? - màu cam Cá sống đâu ? ngồi cá sống - nước nước nước nữa? Con cá gồm có phận gì? - đầu , mình, * Hoạt động 2: dạy hát vận động theo hát Hôm trước cô dạy cho hát gì? - hát "cá vàng bơi" Bây hát lại nhé? Cơ cho lớp, tổ, nhóm hát - lớp, tổ nhóm hát Để hát thêm sinh động cô dạy múa vận động theo hát ! - Cô hát múa lần - Cơ múa lần 2: phân tích động tác + " hai vây .trong bể nước " dưa tay làm động tác cá bơi + " ngoi lên .cá vàng múa tung tăng " làm động tác cá ngoi lê, lặn xuống đưa tay sang trái sang phải múa guộng tay +" hai vây nhanh thế" đưa tay làm động tác cá bơi + " cá vàng nhanh " hay tay đưa trước guộn tròn vòng xòe sang hai bên + " cá vàng trong" hay tay xòe đưa lên cao quay vòng - Cơ cho lớp, nhóm, tổ , cá nhân múa - Cô sửa sai cho trẻ * Hoạt động 3: Nghe hát - ngoan, cô hát tặng hát " Tôm cua cá thi tài " nhắc lại - Cô hát lần - trẻ nghe - Cô hát lần cho trẻ vận động cô - trẻ vận động * Hoạt động 4: trò chơi " tinh " - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tiến hành cho trẻ chơi - trẻ chơi Trang 10 * Hoạt động 5: kết thúc Nhận xét – tuyên dương trẻ - trẻ nghe * nhận xét cuối giời học: 3) Hoạt động trời: ( thực thứ 5, thứ 6) TCVĐ: Nhặt ốc * Mục tiêu: - Cháu có trật tự, không xô đẩy bạn, biết phối họp với bạn chơi - Luyện khéo léo phối hợp giửa tay chân * Chuẩn bị: - Rổ sỏi cho cháu * Tiến hành: - Cho cháu ngồi trời trẻ có rổ làm giỏ đựng ốc 10 viên sỏi hạt nhãn trẻ bốc hết sỏi vào lòng bàn tay, trải sân sau trẻ vừa dọc lời ca vừa đưa ngón tay gấp sỏi nhặt nhiều người thắng chơi giáo nhắc cháu dùng ngón tay trỏ ngón 4) Hoạt động góc: Quan sát bé hát vận động hát vật nước I.Chuẩn bị: - tranh ảnh số hát nói vật sống nước máy cát sét - Đồ dùng, đồ chơi cho góc chơi II Các bước tiến hành: 1.Đầu giờ: - Chuẩn bị nơi chơi: có đồ chơi cho trẻ sử dụng góc âm nhạc góc khác - Tập chung chơi trò chơi 2.Giúp trẻ triển khai trò chơi: - Bao quát phát triển khả chơi trẻ góc - cho trẻ xem trò chuyện tranh vật nước - cho trẻ múa hát vận động hát vật sống nước 3.Kết thúc chơi: - Thu dọn đồ chơi, trẻ tự cất dọn gọn gàng 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa -Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Cơ giới thiệu ăn giáo dục dinh dưỡng cho trẻ - cho cháu đánh răng, rửa tay, mặt sau ăn - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: Trang 11 - Giúp trẻ nhớ lại kiến thức đả học buổi sáng - cho trẻ quan sát tranh vật sống nước - Buổi sáng cô dạy múa ? mời bạn lên múa cho bạn xem - cho lớp múa lại " cá vàng bơi" - cho trẻ chơi trò chơi " tinh hoc7" 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc * Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ngày tháng năm 2013 1/ Đón trẻ, thể dục sáng ( suốt tuần) 2) Hoạt động Học Hoạt Động Lĩnh Vực PTNT: So Sánh Thêm Bớt Trong Phạm Vi I Mục tiêu - Trẻ biết so sánh, thêm bớt để tạo - Biết thao tác thêm, bớt - Tích cực học II Chuẩn bị : - Các vật sống nước - Con vật lôtô cho trẻ phạm vi III Tiến hành HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG 1: định - Cô cho trẻ hát đọc thơ rong cá - đàm thoại thơ? Nhìn xem ! nhìn xem! Xem tranh có đây? Đàn cá vàng có màu gì? Cá gồm phận nào? Muốn cá mau lớn ta phải làm gì? HOẠT ĐỘNG 2: Hoạt động nhận thức a/ Ôn đếm số lượng cho trẻ đếm số lượng cá tranh? Cả lớp đếm Cho trẻ lên tìm chữ số b/ so sánh thêm bớt tạo phạm vi Trang 12 HOẠT ĐỘNG TRẺ - trẻ đọc thơ - xem gì! xem - Quan sát trả lời - 1, 2, - Đếm cho trẻ hát " cá vàng bơi " chuyển sang góc khác rổ có cô dán cá lên bảng cho trẻ đếm gì? Cơ dán rùa lên bảng? Cho trẻ đếm số rùa, số cá Cô có rùa, ca số cá số rùa với nhau? - số cá với rùa? cá nhiều rùa bao nhiêu? Vậy muốn số cá số rùa phải làm sao? + dán thêm rùa nũa dược rùa rùa cá chưa cá rùa + cô bớt cá số cá rùa nào? - à, số cá rùa mây? - cô nhờ cô nhờ! Cô nhờ bạn lên xếp dùm cô tôm? Cho lớp đếm Nhờ bạn nũa xếp dùm cô cua phía rùa Cơ hỏi trẻ số rùa cua với nhau? Stom6 nhiều cua bao nhiêu? Cho trẻ lên thêm bớt số cua rùa cho * HOẠT ĐỘNG : luyện tập Cô cho trẻ lấy rổ đồ dùng chổ thực so sánh thêm bớt phạm vi - Gọi 1, trẻ lên thực theo yêu cầu cô - Cô quan sát trẻ thực HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố Cô cho trẻ chơi trò chơi " nhanh hơn" Cơ chia lớp thành đội, bạn đội chạy lên hồn thành bứa tranh mà chuẩn bị sẳn tranh có nhiều vật khơng nhau, nhiệm vụ lên thêm bớt tạo phạm vi Ví dụ: hàng có cua thêm cua để thành cua Hàng khác có cá lấy xuống thành cá hiểu chưa nào? Trang 13 - Xem gì? Xem gì? - trẻ đếm - 1, 2, 3, 4, - không - trẻ suy nghĩ trả lời - - trẻ thực - trẻ luyện tập - trẻ nghe Cô cho trẻ chơi NXTD - trẻ chơi * Nhận xét cuối học: 3) Hoạt động trời: ngày thứ 4) Hoạt động góc: Quan sát bé sách truyện vật sống nước * Chuẩn bị: - bàn ghế cho trẻ ngồi - loại sách truyện , tranh vật sống nước - đồ dùng đồ chơi góc khác * Các bước tổ chức: + Đầu giờ: Chuẩn bị nơi chơi cho cháu, kê bàn ghế, chuẩn bị số đồ chơi cho góc khác + Giúp trẻ triển khai trò chơi: Cơ quan sát góc chơi lớp, ngồi hành lang + Kết thúc chơi: Cho cháu thu dọn đồ chơi giúp cô * Tiến hành: - Cho cháu vào góc chơi, hướng dẫn cháu xem sách truyện vật , xem tranh truyện gì? c1 vật nào? nò sống đâu? gồm nhựng phận - khuyến khích trẻ kể truyệntheo tranh vật mà trẻ xem - Dạy cháu lật sách nhe nhàng 5/Vệ sinh ăn trưa , ngủ trưa -Cho cháu đánh , rửa tay , vệ sinh trước ngủ - Nhắc nhỡ cháu lấy đồ dùng cá nhân niệm gối - Ngủ dậy biết vệ sinh , rửa mặt đánh vào bàn ngồi ăn xế 6/ Hoạt động chiều: - ôn lại kiền thức học buổi sáng - cô cho trẻ đọc tho rong cá - xem tranh cá vàng, đếm số cá tranh - ôn lại cho trẻ so sánh thêm bớt tạo phạm vi 7/ Vệ sinh, trả trẻ: - Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn, biết chải sau ăn - Thu dọn đồ dùng cá nhân trước - Nhắc nhở trẻ ngủ đủ giấc Nhận xét cuối ngày: Trang 14 Duyệt Tổ Trưởng: Trang 15 Duyệt BGH: ... dục, nhạc thể dục III Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG - cô cho trẻ đứng thành hàng khởi động khớp tay, chân, bụng HOẠT ĐỘNG 2: TRỌNG ĐỘNG: - Hô hấp: thổi nơ - Tay:... 3) Hoạt động trời: ngày thứ 4) Hoạt động góc: Quan sát bé sách truyện vật sống nước * Chuẩn bị: - bàn ghế cho trẻ ngồi - loại sách truyện , tranh vật sống nước - đồ dùng đồ chơi... chuyện trẻ vật nước - Góc phân vai :Quan sát bé chơi cửa hàng bán hải sản - Góc tạo hình: QS bé tơ màu vật sống nước - Góc xây dựng: QS bé xây ao cá - Góc âm nhạc: QS bé hát vận động vật sống nước