KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ:GIA ĐÌNH ( TUẦN) Thời gian thực hiện: từ ngày 13/10 đến ngày 07 /11/2014 Tháng 10-11 Chủ đề Gia đình Chủ đề nhánh Gia đình tơi Số tuần Ngơi nhà gia đình Nhu cầu gia đình Mục tiêu Nội dung Hoạt động Phát triển vận động - Ném bắt bóng tay từ khoảng cách xa 4m (chỉ số 3) Phát triển vận động -Ném, bắt bóng khơng chạm vào người Phát triển vận động -HĐH: Ném bắt bóng tay từ khoảng cách xa 4m HĐH: Ném xa tay -HĐH:Ném trúng đích nằm ngang -HĐH: Ném trúng đích thẳng đứng -HĐNT: Ném bóng vào rổ Phát triển ngơn ngữ -HĐH: Thơ Làm anh HĐH :PTNN: Truyện: Hai anh em HĐH: Thơ: Cháu yêu bà -Biết cách đánh lăn tay ném xa - Xác định đích ném -Trẻ xác định định hướng ném Phát triển ngôn ngữ P Phát triển ngôn ngữ -Sử dụng loại câu - Sử dụng từ “ khác giao Cảm ơn, xin lỗi, xin tiếp (Chỉ số 67) phép, thưa… phù hợp với tình -Có hành vi giữ gìn bảo - Giữ cẩn thận trang vệ sách (Chỉ số 81) xem, không quăn, vẽ bậy, xé, làm nhàu sách - Để sách nơi quy định sau sử dụng - Sao chép lại tên thân - Biết “viết” tên thân theo cách - Nhận tên ký hiệu đồ dùng (Chỉ số 89) -Hoạt động góc: Xem sách, truyện, làm ablum HĐH: LQCC: Làm quen chữ cái: e,ê tranh vẽ Phát triển thẩm mỹ - Cắt theo đường viền thẳng cong hình đơn giản (chỉ số 7) Phát triển thẩm mỹ - Biết cầm kéo, viết vẽ - Trẻ biết cầm kéo cắt theo đường viền thẳng cong hình đơn giản -Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân (Chỉ số 68) - Hát : Múa cho mẹ xem - Dễ dàng sử dụng lời nói để diễn đạt cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ thân Phát triển nhận thức: - Nhận biết số phù hợp với số lượng phạm vi (Chỉ số 104) Phát triển nhận thức: - Số lượng chữ số - Đọc chữ số từ đến chữ số -Trẻ so sánh thêm bớt phạm vi -Trẻ nhận biết tên thông qua ký hiệu ca, khăn, bàn chải Phát triển thẩm mỹ -Hoạt động góc: cắt dán ngơi nhà, đồ dùng gia đình - HĐH :TH : Vẽ người thân gia đình TH : Vẽ ấm trà Dạy hát: Múa cho mẹ xem Dạy hát: Nhà -Trẻ thể giai điệu hát chủ điểm Phát triển nhận thức: LQVT: Đếm nhận biết số lượng phạm vi -LQVT: So sánh,thêm bớt phạm vi -Nhận quy tắc xếp đơn giản tiếp tục thực theo quy tắc - Nhận đặc điểm (Chỉ số 116) chung công dụng, chất liệu – đồ dùng -So sánh độ dài xếp theo trình tự dài -LQVT: So sánh độ đến ngắn -Phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng ( Chỉ số 96) - Thói quen tự phục vụ: tự xếp đồ dùng nhà gọn gàng - Biết nhắc nhở bạn tham gia -Nhận quy tắc xếp đơn giản tiếp Hoạt động chiều, hoạt tục thực theo quy động góc: Chải vuốt lại tóc tắc ( Chỉ số 116) bị rối - Chủ động làm số -Chỉnh sửa quần áo công việc đơn giản bị xộc xệch chỉnh sửa quần áo, đầu tóc ngày.(chỉ số 33) trước Hoạt động trời: -Giữ vệ sinh chung, bỏ Hoạt động chiều, rác nơi quy định, cất đồ chơi , đồ dùng hoạt động góc: - Giữ đầu tóc, quần áo nơi, ngăn nắp, gọn gàng Tham gia quét, lau gọn gàng (chỉ số 18) chùi nhà cửa - Sử dụng tiết kiệm điện , nước sinh hoạt Tắt điện khỏi phòng dài xếp theo trình tự dài đến ngắn KPKH: Trò chuyện gia đình trẻ KPKH: Một số đồ dùng gia đình KPKH: Trò chuyện ngơi nhà trẻ -KPKH: Trò chuyện nhu cầu gia đình Hoạt động chiều, hoạt động góc: HĐG: Trẻ chơi góc phân vai tắm, chải tóc cho búp bê -Giờ vệ sinh thay quần áo: Trẻ thay đồ, chải tóc gọn gàng trước Hoạt động ngồi trời: -Trò chyện với trẻ hàng ngày HĐVC, HĐNT -Tắt quạt khỏi phòng, tắt ti vi khong sử dụng Giờ ăn: Hoạt động ngồi trời: -Kể tên số thực ăn cần có bữa ăn hàng Có hành vi bảo vệ mơi ngày trường sinh hoạt - Phân biệt thức ăn theo nhóm (nhóm bột hàng ngày đường, nhóm chất đạm, (Chỉ số 57) nhóm chất béo Giờ ăn: -Trẻ biết tên ăn, cung cấp chất - Biết nhận xét ăn thuộc nhóm nhóm thực phẩm Giờ ăn: - Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày (chỉ số 19) KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ TÊN CHUYÊN NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỀ BAÛO Biết xếp lau chùi đồ dùng, đồ chơi tronh nhà, Lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường vào tiết dạy: VỆ MÔI TRƯỜN G AN TOÀN GIAO THOÂNG SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM HIỆU QUẢ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN ĐẢO PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ biết trang trí phòng đẹp Biết gia đình điều kiện để học tập tốt hơn, sống sinh hoạt thuận tiện Tận dụng vật liệu phế thải gia đình làm đồ chơi: lõi giấy, hộp sữa…làm xe,làm dây trang trí phòng - Dạy trẻ biết tín hiệu đèn giao thơng, tn thủ theo tín hiệu đèn giao thơng - Dạy trẻ biết lợi ích điện gia đình, nhận biết đồ dùng sinh hoạt điện phát triển nôn ngữ, phát triển thẩm mỹ, hoạt động vui chơi, hoạt động trời Tổ chức cô trẻ đồ chơi từ vật liệu phế thải - Lồng ghép nội dung atgt vào tiết dạy: phát triển nhận thức, phát triển thẩm mỹ, phát thẩm mỹ, phát triễn thể chất, hoạt động vui chơi, hoạt động trời - Tổ chức cho trẻ tơ màu, dán tín hiệu đèn… - Lồng ghép nội dung sdnltkhq vào tiết dạy: phát triển nhận thức, phát triển thẩm mỹ, phát triển ngôn ngữ, hoạt động vui chơi, hoạt động trời -Cho trẻ quan sát tô màu số đồ dùng gia đình Dạy cháu chọn thức ăn tốt cho sức khỏe, xem tranh -Lồng ghép chuyên đề bảo vệ mơi trường biển đảo số gia đình sống biển hoạt động Trò chơi: nhanh -Ghép loại động vật biển - Thực phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay – mắt số hoạt động Thể thích thú với sách Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách BGH DUYỆT -Thơng qua việc lồng ghép vào trò chơi vận động tiết học hoạt động khác để dạy trẻ thực cử động khéo léo bàn tay, ngón tay khả phối hợp thị giác, thính giác với vận động -Rèn luyện tư vận động tập vận động trò chơi để củng cố tăng cường sức khỏe, phát triển cân đối hài hòa hình thái chức thể trẻ Dạy cháu - Đọc sách lúc nơi - Tìm tòi nhiều loại sách khác giữ gìn bảo vệ sách - Cất giữ sách nơi qui định Giục Tượng , ngày … tháng…….năm 2014 GVCN CÁC CHỈ SỐ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM TUỔI Chủ đề: Gia đình Thời gian thực hiện: 13/10 đến ngày 31 /10/2014 ĐẠT CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN CHƯA ĐẠT GHI CHÚ 1.Phát triển thể chất - Ném bắt bóng tay từ khoảng cách xa 4m (chỉ số 3) 2.Phát triển nhận thức: - Chủ động làm số công việc đơn giản ngày (chỉ số 33) -Phân loại số đồ dùng thông thường theo chất liệu công dụng ( Chỉ số 96) - Xác định vị trí (trong, ngồi, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) vật so với vật khác (Chỉ số 108) -Nhận quy tắc xếp đơn giản tiếp tục thực theo quy tắc ( Chỉ số 116) Phát triển ngôn ngữ - Sử dụng loại câu khác giao tiếp (Chỉ số 67) -Có hành vi giữ gìn bảo vệ sách (Chỉ số 81) - Biết “viết” tên thân theo cách (Chỉ số 89 Phát triển tình cảm kỹ xã hội - Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng (chỉ số 18) - Kể tên số thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày (chỉ số 19) -Có hành vi bảo vệ mơi trường sinh hoạt hàng ngày (Chỉ số 57) Phát triển thẩm mĩ - Cắt theo đường viền thẳng cong hình đơn giản (chỉ số 7) -Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân (Chỉ số 68) BGH DUYỆT Giục Tượng, ngày tháng năm 2014 GVCN ... động góc: cắt dán ngơi nhà, đồ dùng gia đình - HĐH :TH : Vẽ người thân gia đình TH : Vẽ ấm trà Dạy hát: Múa cho mẹ xem Dạy hát: Nhà -Trẻ thể giai điệu hát chủ điểm Phát triển nhận thức: LQVT:... phế thải gia đình làm đồ chơi: lõi giấy, hộp sữa…làm xe,làm dây trang trí phòng - Dạy trẻ biết tín hiệu đèn giao thơng, tn thủ theo tín hiệu đèn giao thơng - Dạy trẻ biết lợi ích điện gia đình, ... trời -Cho trẻ quan sát tơ màu số đồ dùng gia đình Dạy cháu chọn thức ăn tốt cho sức khỏe, xem tranh -Lồng ghép chuyên đề bảo vệ môi trường biển đảo số gia đình sống biển hoạt động Trò chơi: nhanh