Đề yêu cầu phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam để chứng minh hai đứa trẻ thơ trữ tình đầy xót thương Trên văn đàn văn học Việt Nam trước cách mạng tháng tám, Thạch Lam chưa xếp vị trí số tên tuổI đáng coi trọng khẳng định, Thạch Lam có viết truyện dài sở trường ông truyện ngắn, bởI tài nghệ thuật bộc lộ cách trọn vẹn, tài hoa Nguyễn Tuân viết : “Nói đến Thạch Lam ngườI ta nhớ đến truyện ngắn nhiều truyện dài” Đóng góp Thạch Lam khơng nghệ thuật mà giúp ta lọc tâm hồn : “ MỗI truyện thơ trữ tình đầy xót thương” Truyện ngắn “Hai đứa trẻ” Thạch Lam “một thơ trữ tình đầy xót thương” Thạch Lam có chân Tự lực Văn đồn tư tưởng thẩm mĩ lạI theo hướng riêng Ông xây dựng cho giớI nhân vật khác Ơng lặng lẽ hướng ngòi bút phía ngườI nghèo khổ vớI lòng trắc ẩn chân thành? ( Phong Lê ) Thế giớI nhân vật lớp ngườI nghèo khổ cực bế tắc nói chung, nhân vật Thạch Lam thật nhỏ bé tộI nghiệp: Họ thường nép bóng tốI không gian hẹp thường nơi phố huyện tiêu điều, xơ xác xóm nghèo ngoạI ô Hà NộI Nhân vật ông chủ yếu ngườI thân phận, họ thường tìm kiếm nơi ẩn nấu gia đình, bốn tường sân vườn, có nghĩa tách khỏI đờI, nơi xã hộI đầy bất trắc bên ngồi Có lẽ ngườI mớI cảm nhận hết về sống xung quanh Dường họ thu trước thực tạI để xót thương ngườI, để bâng khuâng man mác hồI tưởng khứ? Khơng dám nhìn tương lai, mang nặng mặc cảm mờ mịt lòng nghĩ mai sau Cảm quan truyện Thạch Lam gói gọn ba chữ niềm xót thương Những ngườI nhỏ bé nhà văn học khơng khí trữ tình đầy mến thươngtoả truyện ngắn Thạch Lam có cấu từ giọng điệu thơ trữ tình, gợI thương xót trước số phận ngườI nhỏ bé bất hạnh Một giọng văn bình dị mà tinh tế Âm điệu man mác bao trùm hầu hết truyện ngắn thiên nhiên trữ tình Văn mềm mạI, uyển chuyển, giàu hình ảnh, nhạc điệu Đó chất thơ truyện ngắn Thạch Lam, “có dịu tơ đâu đây” khiến ta vương phải “ Hai đứa trẻ” đặc trưng hồn văn Thạch Lam Nó “một thơ trữ tình đầy xót thương” Truyện “ Hai đứa trẻ” Thạch Lam mẩu chuyện sinh hoạt kéo dài hai chị em đứa trẻ thay mẹ trông nom gian hàng vặt phố huyện gần ga xép Đêm đêm bóng ngườI bình thường lù mù qua trước gian hàng Những bóng ngườI lù mù nhiều chấp lửa nguồn sáng quanh quất nơi phố huyện Trong bốn bề chìm chìm nhạt nhạt, có tiếng động mạnh luồng sáng mạnh chuyến xe lửa kéo qua hàng ngày Hai chị em ngày chờ chuyến tàu đêm kéo qua mớI chịu đóng cửa hàng Nguyễn Tuân tóm tắt truyện Đúng vậy, truyện tưởng cốt truyện, khơng có biến cố Nó biến diễn thờI gian ngắn, từ khoảng năm chiều “phương tây đỏ rực lửa cháy” đến chín tốI “đêm tốI bao bọc chung quang”; biến diễn bên “tâm hồn thơ hai chị em Liên, An buổI tốI thường ngày tưởng “ tẻ nhạt”, “khơng có gì” … Song vượt lên thường ngày, Thạch Lam đường nghệ thuật riêng vớI giới nghệ thuật riêng, thờI gian riêng, không gian riêng, nhân vật riêng, ngôn ngữ riêng tạo nên khí vị nhẹ nhàng, buồn man mác, đậm đà hương vị đồng quê; nhiều bóng tốI mà chói sáng mốI tình thương u hiền hồ, nhân hậu, xót thương chân thành, phảng phất thơ toả lên từ quê hương Truyện khơng có cốt truyện chất chứa cảnh đờI, bao tâm trạng, tâm cảnh sâu lắng tinh tế Diện mao phố huyện Thạch Lam tái khung cảnh buồn, cảnh chiều tàn dần vào đêm khuya Hàng ngà, ồn buổI sáng làm khơng khí bị nh nắng đến chiều mặt thật phố huyện vớI tất tiêu điều, xác xơ, tàn lụi “Chiều chiều rồI” lờI thảng thốt, bàng hoàng tiếng thơ dài Thế buổI chiều lạI đến, chiều buồn Ấn tượng buổI chiều sâu đậm Thạch Lam chọn phiên chợ tàn để nói lên tất mặt phố huyện Chợ nơi biểu sức sống làng quê, biểu phong mĩ tục làng quê NgườI nông thôn thường trông chờ vào ngày chợ phiên đông vui tấp nập Thạch Lam chọn ngày chợ phiên để nói xác xơ tiêu điều phố huyện Mặc dù không tả buổi chợ phiên ông tả phế phẩm lạI buổI chợ, cách biểu sức sống đầy hay vơi phố huyện Tả ngườI cuốI trao đổI vớI nhaurồI bước vào ngỏ tối Rác thứ phế thảI vớ “rác rưởI, vỏ bưởI, vỏ thị, nhãn bã mía, nứa tre…Lũ trẻ bòn mót, nhặt nhạnh Ngày chợ phiên sức sống lắm, yếu NgườI bán trông vào ngườI mua ngược lạI vô vọng, lẩn quẩn, trông chờ vào vô vọng Mùi vị toả không gian thứ mùi đặc trưng để nói tớI nghèo nàn Đó mùi bã mía, vỏ bưởI, vỏ thị, đất ẩm, mùi khói, mùi cỏ, mùi phân trâu nồng nồng ngai ngái… Cái mùi vị góp phần làm cho khung cảnh thêm phần tàn tạn héo úa, lụI dần Có thể thấy xung đột bóng tốI ánh sáng mạnh mẽ Ánh sáng bóng tốI giao tranh Ánh sáng yếu dần ban đầu “ bầu trờI đỏ rực lửa cháy, mây ánh hồng than tàn” sau bóng tốI dần bóng xẩm tre cuốI bao trùm lên khu phố huyện bóng tốI mênh mơng nó, tín hiệu đèn Hoa Kỳ chị Tí Ở ánh sáng bóng tốI mang ý nghĩa tượng trưng, ánh sáng ước mơ , bóng tốI nghèo nàn cô đơn; mở đầu chuyện ánh sáng tắt dần, bóng tốI chiếm lĩnh Chính ánh sáng cuốI báo hiệu rõ đêm- đêm vừa sâu vừa dày diễn tiếp Ánh sáng ngày thu nhỏ phạm vi xa manh mảnh, li ti ánh sáng bầu trờI yếu ớt ảm đạm lọt qua khe cửa khép hờ toả bóng tre chị Tí Ánh sáng biểu tàn lụI cường độ thấp khả thu hẹp Tiếng trống thu khơng rờI rạc, chậm, lẽ tẻ tắt lịm dần Nhưng âm nhỏ tiếng muỗI vo ve gợI cảm giác ngưng đọng Nó rơi tỏm vào khơng gian chết lặng Đó âm khơng có hồI âm, nhấn mạnh thêm buồn tẻ đến rợn ngườI phố huyện lúc chiều tối Tất hô ứng, qui tụ ngườI đọc thấy rõ khung cảnh thật phố huyện ngày tàn Thạch Lam miêu tả nhận xét cách tinh tế, sâu xa bước thờI gian nơi phố nghèo NgườI đọc dường thấy bước chuyển biến thờI gian rung lên ngôn ngữ riêng Sức rung động câu văn có khả đánh thức ngườI cảm nhận thật tinh tế khung cảnh phố huyện tâm Thạch Lam Trên ấy, cảnh đờI, ngườI, phiến cảnh đờI, ngườI bé mọn, hồn tồn khơng có ước vọng, khát khao khắc hoạ rõ nét Họ nói chuyện vớI dường chẳng có nộI dung Họ có lạI, ăn nói vớI thấy họ vừa lòng thoả mãnvớI cảnh chật hẹp Mua chịu nửa bánh xà phòng, bán đong ngấn rượu cút bé nhỏ …Chị Tí điển hình cho ngườI dân phố huyện vớI nhịp sống quẩn quanh : ban ngày mò cua bắt tép, ban tốI chị mớI mở hàng bán nước Cái đáng sợ biết bán khơng “sớm muộn mà có ăn thua gì?” mà Đây khơng phảI sống thực mà sống cầm chừng cầm cự vớI sống, giao tranh, tranh giành vớI đói,cái chết trơng chờ vào ngườI tàu qua bấp bênh có khác trơng chờ vào ngườI khách để sống Cách chị Tí trả lờI câu hỏI Liên: không trực tiếp trả lờI mà làm thêm để chõng xuống đất, bày biện bát uống nước rồI mớI chép miệng trả lờI : “ỐI chao, sớm muộn mà có ăn thua gì” Câu văn cho ta thấy nhịp sống chập chạp, lẩn quẩn nhân vật Bác phở Siêu nhưng nguy lạI lớn thứ mà bác bán thứ quà xa xỉ mà chị em Liên không dám ăn Bác Xẩm góp tiếng đàn run bần bật đêm tốI, mà khơng có tiếng động đồng xu Bà cụ ngườI bị tàn lụI, héo úa cho ta cảm giác rợn ngườI, kinh hoàng Bà kiếp ngườI đáng sợ chi tiết vừa vào bóng tốI vừa cườI khanh khách Cách xưng hô vớI Liên “chị” kéo xa khoảng cách tình ngườI vớI gnườI vốn cần hoàn cảnh cầm chứng Cụ Thi điên nạn nhân đầy đủ kiếp ngườI, tàn lụI nhiều - kiếp ngườI héo hắt – tàn lụi Cụ Thi xuất dòng truyện ỏI ám ảnh ngườI đọc, thức dậy ta lòng trắc ẩn chân thành Ở vị trí tiền cảnh tranh đờI buồn thảm, héo tàn, mờ mờ lay động bóng hai chị em nhỏ tuổI âm thầm khơng vớI “cửa hàng tạp hố nhỏ xíu” mà khách hàng ngườI khốn khổ có khơng đủ tiền mua nổI nửa bánh xà phòng đủ tiền cho cút rượu nhỏ “uống cạn sạch” Liên xót xa cho kiếp ngườI lay lắt sống Liêncũng cầm chừng không NỗI khổ Liên có lẽ cao nỗI khổ vật chất ngườI khác, bi kịch tinh thần bởI họ khổ mà khơng biết khổ Liên thực thấm thía cảnh sống tẻ nhạt tù hãm đơn độc hết ngày sang ngày khác Biện pháp để khuây khoả nỗI hắt hiu, đơn điệu đêm mỏI mắt cố gắng chờ đợI chuyến tàu qua : “đó hoạt động cuốI đêm khuya” Ánh sáng đoàn tàu mảng ánh sáng rực rở, mạnh mẻ song ánh sáng loé lên nhanh băng dể rồI vĩnh viễn tắt lịm đêm khiến ta phảI ngơ ngác, bàng hoàng Dường “Hai đứa trẻ” truyện nguồn ánh sáng, hồi tưởng Liên hồI tưởng ánh sáng Lần Liên “nhớ lạI” Hà NộI, kí ức không rõ rệt, Hà NộI vừng sáng rực lấp lánh “và” Hà NộI nhiều đèn Lần thứ hai, Liên mơ tưởng “Hà NộI xa xăm” , “Hà NộI sáng rực vui vẻ huyên náo” Cái cảnh tượngcủa khứ đẹp đẽ tương phản gay gắt vớI tốI mịt mù dướI gốc bàng tạI diễn Quá khứ tạI, ánh sáng bóng tốI, lãng mạng thực, giấc mơ nghèo thật nghèo khổ, tất tạo nên biến động sâu kín tâm hồn Liên Ánh sáng đoàn tàu ánh sángcủa mơ ước, thống qua, tắt lịm để rồI tất lạI chìm bóng tốI mênh mơng, buồn tẻ Tất nhân vật dướI nhìn xót thương ngườI tái Và nỗI thương cảm Liên đốI vớI mấ đứa trẻ nhặt rác, vớI chị Tí, vớI bác Siêu, vớI cụ Thi điên cảm xúc Thạch Lam Thạch Lam hố thân vào nhân vật để nói cảm quan xót thưong Đồn tàu vớI thoáng sáng qua nhanh rồI tắt lịm thay đổI chút khơng khí giớI tạI, phảI khát vọng khỏI sống tù đọng dù chốc lát Thạch Lam Nhà văn day dứt kiếp sống tàn lụI, héo úa, đơn điệu, hư vô xót thương thơng thường Chính mà ông trình bày thực phố huyện mang ý nghĩa khái quát lớn xã hộI Việt Nam trì trệ Nếu đặt dòng thờI văn học buổI ấy, ta thấy Thạch Lam phản ánh rõ nét hồn cảnh, tâm lí thờI đạI mã Nam Cao phảI lên : “Cuộc đờI cùn đi, gỉ đi, nổI váng lên”… “Hai đứa trẻ” truyện ngắn thơ trữ tình bởI cấu từ, giọng điệu, ngơn ngữ nó, giống thơ Cấu từ truyện cấu từ vòng tròn xoay quanh hình ảnh bóng tốI lặp lặp lạI nhiều lần (không dướI ba mươi lần) Khi miêu tả cảnh trờI phố huyện cảnh đờI ngườI phố huyện, tác giả đặc biệt có ý sử dụng cách cơng phu yếu tố nghệ thuật :hình ảnh bóng tốI bao trùm cảnh vật ngườI mà tác giả dụng công miêu tả từ nhiều thờI điểm, từ nhiều góc nhìn, từ nhiều tâm cảnh khác Bóng tốI ám ảnh, hăm doạ, quái vật đè nặng lên cảnh vật người Tác giả nhắc đến bóng tốI nhiều lần dướI cách nói hình ảnh từ ngữ có khác : “buổI chiều than tàn”, “mặt đen lạI”, “chiều, chiều rồI” , “bóng tốI ngập đầy” , “bước buổI chiều” , “ngày tàn” Tác giả miêu tả nhiều trạng thái khác bóng tốI đến vớI tiếng trống thu khơng tư chòi cao, bóng tốI đến vớI đám mây hồng than tàn, bóng tốI đến vớI dãy tre làng đen lạI, bóng tốI đến vớI cánh muỗI vo vo, bóng tốI đến vớI viên đá nhỏ đường mấp mơ, bóng tốI trùm lên đường phố ngõ huyện… Nói tóm lạI, bóng tốI lặp lặ lạI đầu cuốI huyện Bóng tốI hãi hùng hoạt động, thâm nhập, đanglen lỏI, luồn lách, bám sát vào mọI cảnh vật, mọI trạng thái hoạt động âm thâm mọI sinh vật Nó khơng gian nghệ thuật tác phẩmvà không gian xã hộI người BởI tốI lúc chị Tí xuất “tốI đến chị mớI dọn hàng dướI gốc bàng”; đêm bác phở Siêu mớI xuất chấm lửa nhỏ vàng lơ lửng đêm tốI, rồI lạI … bóng tốI nơi cụ Thi mang đến mang “một tiếng cườI khanh khách nhỏ dần” , cụ Thi đờI không rõ ràng rõ ràng chứa ẩn nỗI lòng u uất chìm bóng tốI; vợ chồng bác Xẩm thu gọn manh chiếu chật hẹp, vớI chị em Liên, tác giả kể tỉ mỉ tâm trạng, suy nghĩ hai đứa đêm tốI: đêm tốI ngập đầy đôi mắt Liên, Liên thích ngồI n lặng ngắm nhìn đêm tốI, khuya, Liên ngồI yên lặng đêm chờ đón đồn tàu, tàu qua, Liên nhập dần vào giấc ngủ yên tĩnh đêm phố tịch mịch đầy bóng tối… Lặp lặp lạI gián tiếp hay trực tiếp hình tượng bóng tốI cách để tác giác bộc lộ chủ đề tác phẩm qua cảm quan xót thương tạo cho truyện có âm hưởng, cấu từ thơ trữ tình Mặt khác, việc miêu tả cảm giác thiên nhiên thực phê phán “Hai đứa trẻ” , Thạch Lam luôn miêu tả có hội Thiên nhiên bao bọc truyện vớI nhiều trạng thái phong phú Tác giả ý khắc hoạ cảm giác mơ hồ khắccủa ngày tàn vũ trụ thăm thẳm bao la gần ũi mang sắc thái dân tộc, mà nhân vật câu chuyện Liên mang theo vẻ hồn man mác Chất thơ thể ngữ điệu nhỏ nhẹ, man mác thú vị lờI văn, cảm xúc tinh tế tâm hồn dể rung động Truyện trảI dài thơ, lắng sâu lọc hồn ta Chất nhạc thấm câu văn thấm thía Một giọng văn bình dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói “ hai đứa tẻ” thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói “mỗI truyện thơ trữ tình đầy xót thương” ngườI nói muốn nhấn mạnh nộI dung lẫn hình thức truyện NộI dung thể hình thức ngược lại Nó gắn bó hồi hồ để tạo nên tác phẩm Văn phong Thạch Lam thể đặc trưng “Hai đứa trẻ”, muốn kết thúc viết ý kiến Nguyễn Tuân: “Ngày đọc lạI Thạch Lam, thấy đầy đủ dư vị nhã thú tác phẩm có cốt cách phẩm chất văn học.” Phân tích thái độ nhân vật Huấn Cao với viên quản ngục tác phẩm "Chữ người tử tù"?? Sống buổi giao thời hai thời đại , người ta có chuyển biến thật khác lạ Con người bị giằng xé bở hai xã hội Tây – Tàu lẫn lộn nhố nhăng , họ cảm thấy phẫn uất với xã hội đương thời Là người khác với người , Nguyễn Tuân đam mê chủ nghĩa xê dịch , ông thích khắp nơi tìm cảm hứng cho nghiệp văn chương mình.Và Nguyễn Tn , với ngòi bút sắc sảo nhà văn , thể thật sâu sắc điều ông muốn bày tỏ với xã hội đương thời thông qua tác phẩm “ Chữ người tử tù “ Thơng qua hai hình tượng , viên quản ngục người nghệ sĩ tài hoa Huấn Cao , nhà văn phác hoạ lên “ Chữ người tử tù “ chân dung người lương thiện bị chà đạp sống tại, vẻ đẹp trang anh hùng nghĩa sĩ tài hoa nghệ sĩ Nguyễn Tuân thành công miêu tả nhân vật quản ngục , người dù sống lòng quân địch , tiếp mặt với chúng giữ tâm hồn , lòng tính lương thiện yêu thương người Cũng bao người khác , viên quản ngục có ước mơ riêng cho thân , thần tượng người Đó “ Huấn Cao ? Hay người mà vùng tỉnh Sơn ta khen tài viết chữ nhanh , đẹp “ Ông thầm ngưỡng mộ người tài thiên bẩm người Ơng hâm mộ Huấn Cao Huấn Cao mà Đối với riêng Huấn Cao quản ngục tỏ lòng thành kính sâu sắc , bở theo ơng , Huấn Cao tượng có tính chất siêu phàm mà ơng quyền hâm mộ từ phía xa mà thơi Ơng thấy người ta nói với “ Mọi người nhắc nhỏm đến danh ln “ Trong lòng viên quản ngục , Huấn Cao vị trí vơ trang trọng , vị trí cao q suốt đời ơng Ơng tơn kính Huấn Cao , gọi Huấn Cao không dùng tên mà dùng “ danh ” để tỏ lòng rõ tơn trọng người nghệ sĩ tài hoa Quản ngục hâm mộ người , dám chống lại triều đình Những hành động “ bẻ khoá “ , “ vượt ngục “đều góp phần tơ điểm thêm vào chân dung ngoạ hình Huấn Cao , người khao khát tự , không chịu rành buộc khn phép Điều khiến cho quản ngục thêm trân trọng Huấn Cao Nguyễn Tuân , dùng thủ pháp chọn lọc từ ngữ điêu luyện , lựa từ ngữ mang tính tượng hình tượng trưng để làm bật len tính cách tâm trạng viên quản ngục Những hình ảnh biến đổi liên tục khơng ngừng nghỉ , lo lắng , buồn vui viên quản ngục nghĩ Huấn Cao Ngục quan chức vị không to thuộc vào hành quan , quan chức buổi giao thời Sự chuyển giao từ xã hội phong kiến lụi tàn “ đèn dễ leo lét “ sang xã hội khác , không tốt đẹp Viên quản ngục với “ khuôn mặt nghĩ ngợi “ “ băn khoăn ngồi bóp thái dương ‘ , trầm tư suy nghĩ Vì , hẳn , ơng phải suy tính nhiều Nguyễn Tuân sử dụng hình ảnh “ khung cửa sổ có nhiều song kẻ nét đen thẳng lên trời lốm đốm tinh tú “ thật tinh tế , khéo léo Uyển chuyển lời nói nét nghệ thuật độc đáo mà ta thường thấy Nguyễn Tuân Chỉ hình ảnh song , nhà văn thể cô đơn , tù túng bị giam cầm cõi lòng viên quản ngục Cái nhà tù , trói chặt ước mơ , hoài bão thời ông Ông buồn , ông cảm thấy mệt mỏi , tâm trạng chán nản , muốn trút bỏ gánh nặng công việc đè đôi vai Khung cảnh tối , tâm trạng sầu thảm , hình thành nên tác phẩm khối đen , thật tối , mang chút hỗn mang lẫn lộn Nó khiến cho người đọc lạc vào giới quan mang nhiều gam tối , khó nhìn rõ , huyền ảo Tâm trạng viên quản ngục thay đổi theo thời gian Đến ông mường tưởng cảnh Huấn Cao bị hành “ ngơi vị muốn từ biệt vũ trụ “thì ơng cảm thấy lo lắng Cái tâm trạng sầu não khơng , vào lo lắng đến Lúc , “ viên quản ngục ngắn đầu , lấy que hương khêu thêm bấc Ba tim bấc chụm lại , cháy bùng to lên “ Ba tim bấc tượng trưng cho nhiều điều Nó tuợng trưng cho chán chuờng xen lẫn mệt mỏi với chức vụ quản ngục Hay phải hình ảnh ba tim đại diện cho người , nỗi thống khổ nghĩ cho tương lai mịt mờ , u ám xã hội nửa Tây , nửa Tàu Hoặc ba trái tim trái tim “ viên quản ngục “ , trái tim Huấn Cao , trái tim thầy thơ lại , trái tim tìm thấy điểm chung mà có họ biết , nhận Giờ lại ngắc đầu lên , viên quản ngục thấy lóe lên tia hy vọng Huấn Cao chuẩn bị vào tù , , ơng có thêm người bạn Có lẽ nhiều người cho viên quản ngục kẻ gàn dở hay bất lương , coi Huấn Cao thần tượng hay gần gũi người bạn phải muốn tốt cho bạn , chẳng muốn bạn vào tù Nhưng , thời đại khác , sống khơng tìm đường biết quẩn quanh với đơn giản tẻ nhạt , viên quản ngục thực muốn tìm người ban tâm giao thật Vì , Huấn Cao người thích hợp Bởi “ nghĩ đến Huấn Cao , ơng thấy lòng dịu lại “ , thư thái , thản , lúc ban đầu Ông hy vọng điều cao , việc Huấn Cao cho chữ Trong không gian tối tăm viên quản ngục , Nguyễn Tuân bất ngờ thắp sáng lên lửa niềm khát khao cháy bỏng người lâu bị vùi lấp điều xấu xa xã hội Một ánh sáng , lửa phát từ viên quản ngục Đó tâm lòng thiện lương , nghĩ tốt Cành bóng tối sáng phát từ viên quản ngục rực rỡ , sáng lòng lương thiện ,yêu quý đẹp biết trân trọng giá trị cao đẹp sống Hơn , Nguyễn Tuân xây dựng nhân vật thầy thơ lại , “ kẻ kính mến khí phách “ , kẻ biết tiếc , biết trọng người tài bên viên quản ngục , làm tơ đậm , rõ nét sáng , tốt đẹp người quản ngục Hay lời Nguyễn Tuân “ Trong hoàn cảnh đề lao , người ta sống tàn nhẫn , lừa lọc , tính cách dịu dàng lòng biết giá người , biết người viên quan coi ngục âm trẻo chen vào đàn mà nhạc luật hỗn loạn xô bồ “ Đề bài: Chất thơ truyện "Hai đứa trẻ" Truyện Thạch Lam thường khơng có cốt truyện Lúc ta cảm thấy ơng lặng lẽ ngắm nhìn cảnh vật người, đưa nhận xét, cảm nhận tinh tế, dịu dàng Cách kể, cách tả Thạch Lam đầy ấn tượng, nhiều mơ hổ, xao xác, bâng khuâng, tạo nên dịu buồn vương vấn Nét đặc sắc truyện ngắn, bút kí Thạch Lam chất thơ; chất thơ tạo nên ý vị, nhã thú mà Nguyễn Tuân có lần nói đến Cũng "Hà Nội ba mươi sáu phố phường, "Dưới bóng hồng lan", truyện "Hai đứa trẻ đểu thấm đẫm man mác chất thơ; chất thơ cảnh vật, chất thơ tình ngưòi nơi phố huyện nghèo sáu bảy mươi năm vể trước Câu văn xuồi Thạch Lam nhẹ nhàng, sáng, gợi tả biểu cảm Cảnh chiều tàn nơi phố huyện nghèo điển hình cho miền quê ngày trước: tiếng trống thu không, "phương tây đỏ rực lửa cháy"; đám mây chiều hè "ánh hồng than tàn", dãy tre làng "đen lại cắt hình rõ rệt trời" Tiếng ếch nhái kêu ran ngồi đồng Tiếng muỗi vo ve Gió mát, "chiều êm ả ru" Bấy nhiêu âm thanh, nhiêu đường nét, màu sắc cảnh vật dịu buồn, man mác bâng khuâng Đó chất thơ đẹp mà buồn Đó dư vị phố huyện nghèo, nơi "phố phường tiếp giáp với bờ sông"(Tú Xương) mà nhiều người biết Bóng tối nơi phố huyện nghèo miêu tả cảm nhận đầy chât thơ Thạch Lam tả đèn chị Tí, bếp bác Siêu "chiếu sáng vùng đât cát", đèn cửa hàng Liên "thưa thớt hột sáng lọt qua phên nứa" Chút ánh sáng le lói tơ đậm bóng đêm phủ dày nơi phố huyện nghèo, kiếp người lầm than, chị em Liên, đứa bé lang thang nển chợ, đời nghèo nàn lam lũ mẹ chị Tí, gia đình bác xẩm, bà cụ Thi "hơi điên" nghiện rượu Người đọc thú vị cảnh bầu trời đêm, qua ánh mắt vời vợi ngắm nhìn hai đứa trẻ Sao đêm "lấp lánh" Đom đóm bay "là là" mang theo bao "vệt sáng" Sông Ngân Hà vịt theo sau ông Thần Nông điểm nhìn tìm kiếm, niềm vui thơ ngây, nhỏ nho hai chị em Liên An Đỏ chất thơ sống, Thạch Lam san sẻ chia vui hai đứa trẻ Chất thơ truyện "Hai đứa trề Mà chi tiết nói đến đòi tăm tối, lầm than kiếp người bé nhỏ nơi phố huyện nghèo Hình ảnh bà cụ Thi với tiếng cười "khanh khách", với cử "ngửa cổ đằng sau, uống cạn sạch" cút rượu ti, về, "lẩn vào bóng tối" với "tiếng cười khanh khách" Đó hình ảnh bác phở Siêu, mẹ chị Tí, bán hàng nước mò cua bắt tép, gia đình bác xẩm với tiếng đàn bầu "bần bật", với hình ảnh đứa lê la mạt đất Chất thơ truyện "Hai đứa trẻ" xót thương, đồng cảm tác giả kiếp người lầm than xã hội thực dân nửa phong kiến Chất thơ giá trị nhân đạo truyện "Hai đứa trẻ" Chất thơ truyện miêu tả cách tinh tế tâm hồn, tâm lí hai đứa Kẻ An trước ngủ dặn chị đánh thức dậy chuyến tàu đêm chạy qua Liên tự bào dây xà tích chị cảm thấy gái "lớn đảm đang" Chỉ bái mùi âm ẩm đất cát mà Liên cảm nhận mùi vị quê hương Tâm trạng bủa Liên cố thức đợi chuyến tàu đêm chạy qua đâu để bán hàng mà để mơ tưởng "Hà Nội xa xăm, Hà Nội sáng rực vui vẻ huyên náo", để sống lại kỉ niệm đẹp thời thơ ấu: bố làm, mẹ có nhiều tiền Liên chơi Bờ Hổ, uống cốc nước lạnh xanh đỏ Có thể nói, chất thơ truyện "Hai đứa trẻ" giá trị nhân đạo sâu sắc thức tỉnh Ihồn người kiếp sống lầm than Chất thơ vừa tạo nên màu sắc lãng mạn inội dung thực truyện "Hai đứa trẻ tác phẩm kết tinh phong cách nghệ thuật Thạch Lam truyện ngắn Đề bài: Phân tích tâm trạng nhân vật Liên truyện ngắn Hai đứa trẻ Những trang văn Thạch Lam dòng suối lành nồng nàn tình yêu thương Sáng tác Thạch Lam mang màu sắc thực song lại không người đọc thấy mảnh vá vai áo người nghèo khổ “Hai đứa trẻ”, truyện ngắn thấm thía niềm xót thương, trái tim giàu lòng trắc ẩn Thạch Lam gợi tính nhân văn cao Cả truyện ngắn bao trùm sống quẩn quanh, cực, tối tăm phố huyện nghèo, dừng ta thấy điểm sáng hình ảnh hai chị em Liên An Hai đứa trẻ hai nhân vật câu chuyện, biến chuyển tinh vi vạn vật lên qua ánh nhìn nhạy cảm bé Liên Không gian phố huyện xuất qua tâm trạng Liên đến với người đọc qua tâm trạng Liên Thạch Lam xuất thân từ gia đình cơng chức gốc quan lại Ơng bút đắc lực báo Phong hóa Ngày Ơng sáng tác không nhiều đủ để tạo nên phong cách riêng sáng, giản dị, đậm chất trữ tình Thạch Lam có đóng góp đáng quý cho nghiệp văn xuôi trước Cách mạng tháng Tám, đặc biệt thể loại truyện ngắn “Hai đứa trẻ” “tác phẩm thơ mang y phục văn xuôi” để lại niềm cảm thương sâu sắc lòng người đọc hai đứa trẻ: Liên An Liên An hai đứa trẻ sống Hà Nội, gia đình sa thất nên trở quê, phố huyện nghèo hẻo lánh Hai chị em trông coi cửa hàng tạp hóa nhỏ xíu Một gian hàng thuê lại bà lão móm, ngăn phên nứa dán giấy nhật trình Liên chừng khoảng chín tuổi An khoảng bảy, tám tuổi Tuy nhỏ Liên có toan tính cho sống Có lẽ mà sâu thẳm tâm hồn bé có xúc cảm tinh vi vật, việc phố huyện Bức tranh thiên nhiên phố huyện ngày tàn lên qua điểm nhìn nhạy cảm, tinh tế Liên Đó “Một buổi chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran đồng ruộng theo gío nhẹ đưa vào Trong cửa hàng tối, muỗi bắt đầu vo ve.” Trong tranh có hòa trộn hai loại hình ảnh : hình ảnh êm đềm, lãng mạn hình ảnh gợi nghèo khổ, bần Phải cảnh chiều tàn mà gợi cho Liên nỗi buồn: “ Liên ngồi yên lặng bên thuốc sơn đen; đoi mắt chị bónh tối ngập đầy dần buồn buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ chị; Liên không hiểu chị thấy lòng buồn man mác trước khắc ngày tàn.” Thật khó để phân định rạch ròi nỗi buồn ngoại cảnh thấm vào tâm cảnh haynỗi buồn tâm cảnh lan tỏa ra, nhuốm vào ngoại cảnh Ta thấy đay nỗi buồn sâu sắc tâm trạng Chỉ có cảm nhận tinh tế, nhạy cảm Liên thấu hiểu Khơng gian phố huyện đựoc lên qua hình ảnh : “Một mùi âm ẩm bốc lên, nóng ban ngày lẫn với mùi cát bụi quen thuộc quá, khiến chị em Liên tưởng mùi riêng đất, quê hương này” , “đêm đất quê, kia, đồng ruộng mênh mơng n lặng” Đó mùi riêng quê hương Vậy đủ thấy tình yêu quê hương Liên mạch nguồn len lỏi tâm hồn Có lẽ bắt nguồn từ mà Liên ln có xót thương kiếp người nghèo khổ tròn phố huyện Trong sáng tac Nguyễn Tuân, nhân vật thường miêu tả, nhìn nhận nghệ sĩ Và tác phẩm “Chữ người tử tù” xây dựng cách nhìn nhận Bên cạnh đó, nhà văn khéo léo sáng tạo lên tình truyện vơ độc đáo Đó cảnh cho chữ nhà giam- phần đặc sắc thiên truyện “một cảnh tượng xưa chưa có” Đoạn cho chữ nằm phần cuối tác phẩm.ở vị trí tình truyện đẩy lên đến đỉnh điểm viên quản ngục nhận công văn việc xử tử tên phản loạn, có Huấn Cao Do cảnh cho chữ có ý nghĩa cởi nút,giải tỏa băn khoăn ,chờ đợi nơi người đọc, từ tốt lên giá trị lớn lao tác phẩm Sau nhận công văn, viên quản ngục rãi bày tâm với thầy thơ lại Nghe xong truyện, thầy thơ lại chạy xuống buồng giam Huấn Cao để kể rõ nỗi lòng viên quản ngục Và đêm hơm đó, buồng tối chật hẹp với ánh sáng đỏ rực bó đuốc tẩm dầu, “ cảnh tượng xưa chưa có” diễn Thơng thường để sáng tạo nghệ thuật người ta thường tìm đến nơi có khơng gian đẹp, thống đãng , n tĩnh Nhưng khơng gian chứa đầy bóng tối, nhơ bẩn chốn ngục tù việc sáng tạo nghệ thuật xảy Thời gian gợi cho ta tình cảnh người tử tù Đây có lẽ đêm cuối người tử tù-người cho chữ phút cuối Huấn Cao Và hồn cảnh “ người tù cổ đeo gông, chân vướng xiềng” ung dung, đĩnh đạc “dậm tô nét chữ lụa trăng tinh” Trong ấy, viên quản ngục thầy thơ lại khúm lúm chuyển động.ở cho thấy dường trật tự xã hội bị đảo lộn Viên quản ngục đáng nhẽ phải hô hào , răn đe kẻ tù tội Thế cảnh tượng tù nhân lại trở thành người răn dạy, ban phát đẹp Đây thực gặp gỡ xưa chưa có Huấn Cao-người có tài viết chữ nhanh , đẹp viên quản ngục, thầy thơ lại-những người thích chơi chữ Họ gặp hồn cảnh thật đặc biệt: bên kẻ phản nghịch phải lĩnh án tử hình( Huấn Cao) bên người thực thi pháp luật Trên bình diện xã hội, họ hai phía đối lập xét bình diện nghệ thuật họ lại tri âm, tri kỉ Vì mà thật chua xót lần lần cuối ba người gặp Hơn nữa, họ gặp với người thật, ước muốn thật Trong đoạn văn, nhà văn sử dụng tương phản ánh sáng bóng tối làm câu chuyện vận động theo vận động ánh sáng bóng tối Cái hỗn độn, xô bồ nhà giam với khiết lụa trắng nét chữ đẹp đẽ Nhà văn làm bật hình ảnh Huấn Cao, tô đậm vươn lên thắng ánh sáng so với bóng tối, đẹp so với xấu thiện so với ác Vào lúc ấy, từ quan hệ đối nghịch kì lạ: lửa nghĩa bùng cháy chốn ngục tù tối tăm, đẹp sáng tạo chốn hôi hám, nhơ bẩn… đây, Nguyễn Tuân nêu bật chủ đề tác phẩm: đẹp chiến thắng xấu xa, thiên lương chiến thắng tội ác Đó tôn vinh đẹp, thiện đầy ấn tượng Sau cho chữ xong, Huấn Cao khuyên quản ngục từ bỏ chốn ngục tù nhơ bẩn: “đổi chỗ ở” để tiếp tục sở nguyện cao ý Muốn chơi chữ phải giữ thiên lương Trong môi trường ác, đẹp khó bền vững Cái đẹp nảy sinh từ chốn tối tăm, nhơ bẩn, từ môi trường ác( cho chữ tù) chung sống với ác Nguyễn Tuân nhắc đến thú chơi chữ môn nghệ thuật đòi hỏi cảm nhận khơng thị giác mà cảm nhận tâm hồn Người ta thưởng thức chữ không thấy, cảm nhận mùi thơm mực Hãy biết tìm mực chữ hương vị thiên lương Cái gốc chữ thiện chơi chữ thể cách sống có văn hóa Trước lời khuyên người tử tù, viên quản nguc xúc động “ vái người tù vái, chắp tay nói câu mà dòng nước mắt rỉ vào kẽ miệng nghẹn ngào: kẻ mê muội xin bái lĩnh” Bằng sức mạnh nhân cách cao tài xuất chúng, người tử tù hướng quản ngục đến sống thiện Và đường đến với chết Huấn Cao gieo mầm sống cho người lầm đường Trong khung cảnh đen tối tù ngục, hình tượng Huấn Cao trở lên cao lớn thường, vượt lên dung tục thấp hèn giới xung quanh Đồng thời thể niềm tin vững người: hồn cảnh người ln khao khát hướng tới chân- thiện-mĩ Có ý kiến cho rằng: Nguyễn Tuân nhà văn mĩ, tức điều khiến ông quan tâm đẹp, nghệ thuật Nhưng qua truyện ngắn “ Chữ người tử tù” mà đặc biệt cảnh cho chữ ta thấy nhận xét hời hợt, thiếu xác Đúng truyện ngắn này, Nguyễn Tuân ca ngợi đẹp đẹp gắn với thiện, thiên lương người Quan điểm bác bỏ định kiến nghệ thuật trước cách mạng, Nguyễn Tuân nhà văn có tư tưởng mĩ, theo quan điểm nghệ thuật vị nghệ thuật Bên cạnh đó, truyện ca ngời viên quản ngục thầy thơ lại người sống môi trường độc ác xấu xa “thanh âm trẻo” biết hướng tới thiện Qua thể lòng yêu nước, căm ghét bọn thống trị đương thời thái độ trân trọng người có “thiên lương” sở đạo lí truyền thống nhà văn “Chữ người tử tù” ca bi tráng, bất diệt thiên lương, tài nhân cách cao người Hành động cho chữ Huấn Cao, dong chữ cuối cung đời người có ý nghĩa truyền lại tài hoa sáng cho kẻ tri âm, tri kỉ hơm mai sau Nếu khơng có truyền lại đẹp mai Đó lòng muốn giữ gìn đẹp cho đời Bằng nhịp điệu chậm rãi, câu văn giàu hình ảnh gợi liên tưởng đến đoạn phim quay chậm Từng hình ảnh, động tác dần lên ngòi bút đậm chất điện ảnh Nguyễn Tuân: buồng tối chật hẹp…hình ảnh người “ba đầu chăm lụa trắng tinh”, hình ảnh người tù cổ đeo gông, chân vướng xiềng viết chữ Trình tự miêu tả thể tư tưởng cách rõ nét: từ bóng tối đến ánh sáng, từ hám nhơ bẩn đến đẹp Ngơn ngữ, hình ảnh cổ kính tạo khơng khí cho tác phẩm Ngôn ngữ sử dụng nhiều từ hán việt để miêu tả đối tượng thú chơi chữ Tác giả “phục chế” cổ xưa kĩ thuật đại bút pháp tả thực, phân tích tâm lí nhân vật.( văn học cổ nói chung khơng tả thực phân tích tâm lí nhân vật) Cảnh cho chữ “ Chữ người tử tù” kết tinh tài , sáng tạo tư tưởng độc đáo Nguyễn Tn Tác phẩm nói lên lòng ngưỡng vọng tâm nuối tiếc người có tài hoa, nghĩa khí nhân cách cao thượng Đan xen vào tác giả kín đao bày tỏ đau xót chung cho đẹp chân chính, đích thực bị hủy hoại Tác phẩm góp tiếng nói đầy tính nhân bản: dù đờicó đen tối có lòng tỏa sáng Nguyễn Tn nhà văn lớn văn học Việt Nam đại Nói đến Nguyễn Tuân nói đến nghệ sĩ tài hoa Mỗi lời văn Nguyễn Tuân nét bút trác tuyệt nét chạm khắc tinh xảo mặt đá quý ngôn ngữ (Tạ Tỵ) Một nét bút trác tuyệt tác phẩm Chữ người tử tù Nối bật lên tác phẩm hình tượng nhân vật Huấn Cao cảnh cho chữ - cảnh tượng xưa chưa có Huấn Cao nhân vật điển hình cho bút pháp lãng mạn Chúng ta biết văn học lãng mạn thường mô tả theo mẫu hình lí tưởng Có nghĩa nhà vàn thường thả trí tưởng tượng để theo đuổi vẻ đẹp hoàn hảo Bởi nhân vật viết theo lối lãng mạn có tầm vóc phi thường Nó biểu cho mà nhà văn mơ ước, khao khát Huấn Cao Từ đầu đến cuối, ông người phi thường Từ tài hoa đến thiên lương, từ thiên lương đến khí phách, nhất có tầm vóc phi thường Có thể nói Huấn Cao giấc mơ đầy tính nhân văn ngòi bút Nguyễn Tn Là nhân vật tài hoa nghệ sĩ, phẩm chất Huấn Cao tài hoa Thiên truyện mở đầu đối thoại hai nhân vật quản ngục thơ lại Ở Huấn Cao lên gián tiếp đủ ta thấy ông tiếng với tài văn võ song toàn, uy danh đồn khắp cõi tỉnh Sơn Cái tài tô đậm nhân vật tài viết chữ đẹp Đó nghệ thuật thư pháp - môn nghệ thuật truyền thống cao siêu dân tộc Ở gửi gắm, kí thác tồn tâm nguyện sâu xa Bởi chữ tác phẩm nghệ thuật sâu xa Bởi chữ tác phẩm nghệ thuật, kết tinh vẻ đẹp tâm hồn người viết Mỗi chữ thân khí phách, thiên lương tài hoa Chữ Huấn Cao thể nhân cách Huấn Cao Nó quý giá khơng viết nhanh, đẹp, đẹp lắm, vng mà trước hết chữ nói lên khát vọng tung hồnh đời người Chính mà có chữ ông Huấn Cao trở thành tâm nguyện lớn nhất, thiêng liêng quản ngục Để có chữ Huấn Cao, quản ngục sẵn sàng đánh đổi tất cả, kể hi sinh quyền lợi sinh mệnh Nhưng Huấn Cao khơng đấng tài hoa, sâu xa hơn, ơng có lòng - lòng biết quý trọng thiên lương người Một nhà văn nước ngồi nói chân lí sâu xa Hãy đập vào trái tim thiên tài Thì gốc tài trái tim, gốc tài tâm Tấm lòng biết trọng thiên lương gốc rễ nhân cách Huấn Cao Trong mắt Huấn Cao, quản ngục kẻ tầm thường khơng làm nghề thất đức Bởi lí Huấn Cao thể khinh bỉ không cần giấu giếm, đến nhận viên ngục âm trẻo chen vào đàn mà nhạc luật điều hỗn loạn xơ bồ Huấn Cao ân hận Bằng tất xúc động, Huấn Cao nói: Ta cảm lòng biệt nhỡn liên tài Thiếu chút ta phụ lòng thiên hạ Câu nói mở cho thấy phương châm nhân cách sống phải xứng đáng với lòng Cảm hứng lãng mạn xui khiến nghệ sĩ khắc họa hình tượng cho hồn hảo chí đến mức phi thường Ơng Huấn Cao Nguyễn Tuân khiến cho hình tượng trở thành người siêu phàm với việc tơ đậm khí phách siêu việt Căm ghét xã hội thối nát, ông cầm đầu khởi nghĩa chống lại triều đình, nghiệp khơng thành, ơng lĩnh án tử hình Nhưng tù đày, gơng cùm chết khơng khuất lạc ơng Ơng ln tìm thấy nơi mà tự bị tước bỏ Đối với Huấn Cao, trói buộc, tra khảo, giam cầm vô nghĩa Và quản ngục hỏi ơng muốn để giúp, ơng trả lời khinh bạc đến điều lời nói ông nguyên cớ để ông phải rước lấy trận trả đũa Nhưng nói nghĩa ông không run sợ, không quy phục trước cường quyền bạo lực Có thể Huấn Cao sừng sững suốt thiên truyện khí phách kiên cường bất khuất, uy vũ bất khuất Những phẩm chất tuyệt vời Huấn Cao chói sáng lên cảnh tượng cuối mà Nguyễn Tuân gọi cảnh tượng xưa chưa có - cảnh cho chữ Cảnh cho chữ biểu sống động rực rỡ tài hoa, thiên lương khí phách Huấn Cao Muốn hiểu giá trị sâu sắc cảnh cho chữ cho khơng thể khơng nói tới q trình dẫn đến cảnh cho chữ Người tinh ý dễ nhận thấy câu chuyện có hai phần rõ rệt: Phần đầu giới thiệu nhân vật dẫn dắt câu chuyện chuẩn bị cho phần sau Phần sau khắc họa cảnh cho chữ Nếu khơng có phần hai phần đầu mẩu vụn vặt, thiếu sức sống Bởi phần hai ngắn lại kết tinh toàn câu chuyện Và bút lực Nguyễn Tuân dồn vào phần đậm Tồn câu chuyện xoay quanh tình đặc biệt Đó gặp éo le Huấn Cao quản ngục - Nơi gặp gỡ nhà tù, thời gian ngày cuối trước pháp trường Huấn Cao Những điều làm cho tình trở nên ngặt nghèo, xúc, khó xoay sở Nhưng ối ăm thân phận hai nhân vật, bình diện xã hội, họ kẻ đối địch Một người kẻ phản loạn, dám dậy chống lại thể chế đương thời, người lại viên quan đại diện cho thể Nhưng bình diện nghệ thuật, họ lại hai người tri âm: Một người có tài viết chữ đẹp người lại vơ ngưỡng mộ tài Sự trái ngược đặt quản ngục trước lựa chọn nghiệt ngã: muốn làm tròn bổn phận cua viên quan thi phải chà đạp lên lòng tri kỉ muốn trọn đạo tri kỉ phải phản bội lại chức phận viên quan Quản ngục hành động nào? Ông ta hành động tư tưởng tác phẩm nghiêng hướng Với tương quan vậy, quan hệ họ ban đầu căng thẳng Tâm nguyện lớn quản ngục có chữ ơng Huấn Cao hội cuối Còn Huấn Cao có tài viết chữ lại cho chữ ông cho tri kỉ Vậy muốn có chữ Huấn Cao quản ngục phải ơng thừa nhận tri kỉ vòng ngày tới Điều lại dường khơng thể đạt Trong mắt Huấn Cao, quản ngục kẻ tiểu nhân, họ vực sâu ngăn cách Thực quản ngục có ưu để đối xử với người tù thơng thường Đó ông ta có thừa quyền lực tiền bạc Nhưng Huấn Cao hạng tiểu nhân thế, quyền lực không ép ông cho chữ, tiền bạc không mua chữ ông May thay viên quản ngục lại có lòng trẻo - lòng biệt nhỡn liên tài Và lòng khiến cho Huấn Cao cảm động Sự cảm động Huấn Cao cội nguồn dẫn đến cảnh cho chữ Vậy việc Huấn Cao cho chữ không giống việc trả nợ cách tầm thường, không giống việc kẻ bị tử hình đem tài sản cuối cho người sống, hội cuối mà để Huấn Cao trình diễn tài năng, chất việc cho chữ xúc động lòng trước lòng Và cảnh cho chữ Nguyễn Tuân gọi cảnh xưa chưa có Bởi trước hết lẽ phải diễn nơi sang trọng, đàng hồng lại diễn buồng giam chật hẹp, hôi hám, bẩn thỉu Và người đem cho đẹp lẽ phải thuộc giới tự lại tử tù bị hành hình Đặc biệt diễn đổi xưa chưa có Kẻ cầm quyền hành tay bị tước hết quyền uy, khúm núm trước Huấn Cao, kẻ tưởng chừng bị hết quyền sống ông Huấn Cao trở nên đầy quyền uy chăm tô đậm nét chữ cho quản ngục lời khuyên Và quản ngục vái lạy Huấn Cao bậc thánh nhân: Kẻ mê muội xin bái lĩnh Cảnh cho chữ lã khẳng định chiến thắng đẹp, thiên lương trước xấu, ác Trong phòng giam ẩm tháp đó, ánh sáng rực rờ bó đuốc đẩy lùi bóng tối, mùi thơm chậu mực xua đuổi mùi phân chuột, phân gián, màu trắng lụa bạch xóa tan u ám nhà tù Lúc đẹp lên ngôi, đẹp đăng quang, chiến thắng hoàn toàn xấu Trong người lúc niềm kính trọng, tôn sùng đẹp Và thiên lương Huấn Cao tỏa sáng, soi đường dẵn dắt quản ngục - kẻ nhầm đường, lạc lối Qua tác giả khẳng định đẹp tồn nơi, lúc, chiến thắng xấu, ác Và đẹp cứu rỗi linh hồn người, giúp người hiểu hơn, xích lại gần Cái đẹp không bị vùi dập Đó giá trị nhân văn tác phẩm Với nghệ thuật vẽ mây, nảy trăng nghệ thuật đối lập, Nguyễn Tuân làm bật hình tượng Huấn Cao khẳng định chiến thắng đẹp Đồng thời nhà văn sử dụng hệ thống ngơn ngữ cổ: biệt nhỡn liên tài, thiên lương, bái lĩnh, sở nguyện mang lại cho truyện bầu khơng khí nhịp điệu thời phong kiến xa xưa, giúp nhà văn tái tạo câu chuyện thời vang bóng  ... cách nghệ thuật Thạch Lam truyện ngắn Đề bài: Phân tích tâm trạng nhân vật Liên truyện ngắn Hai đứa trẻ Những trang văn Thạch Lam dòng suối lành nồng nàn tình u thương Sáng tác Thạch Lam mang màu... dị mà tinh tế, đầy ưu Có thể nói “ hai đứa tẻ” thơ trữ tình trọn vẹn Thạch Lam Khi nói “mỗI truyện thơ trữ tình đầy xót thương ngườI nói muốn nhấn mạnh nộI dung lẫn hình thức truyện NộI dung... ảnh đứa lê la mạt đất Chất thơ truyện "Hai đứa trẻ" xót thương, đồng cảm tác giả kiếp người lầm than xã hội thực dân nửa phong kiến Chất thơ giá trị nhân đạo truyện "Hai đứa trẻ" Chất thơ truyện