Đang tải... (xem toàn văn)
Môi trường có tầm quan trọng đặc biệt đối với đời sống của con người và sự phát triển kinh tế văn hóa của đất nước, của nhân loại, nó vừa là môi trường sống vừa là nguồn cung cấp duy nhất vật chất cũng như các nguồn năng lượng để đảm bảo sự sống cho nhân loại, con người luôn gắn bó với môi trường sống. Đối với giáo dục mầm non, đây là một số vấn đề vô cùng quan trọng, với một cơ thể nhỏ bé non nớt, ở lứa tuổi này trẻ trẻ rất nhạy cảm và chính vì vậy môi trường sư phạm xanh, sạch, đẹp và lành mạnh giúp cho trẻ hình thành những nề nếp thói quen đúng đắn và phát triển toàn diện về cơ thể và trí tuệ.
Trang ĐỀ TÀI : MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG VIỆC XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG XANH SẠCH ĐẸP Ở TRƯỜNG MGBC ANH THƠ I/ Đặt vấn đề: Từ xưa ông cha ta quan tâm đến vấn đề môi trường sống qua câu tục ngữ, thơ ca: “ nhà mát, bát ngon cơm” Mơi trường có tầm quan trọng đặc biệt đời sống người phát triển kinh tế văn hóa đất nước, nhân loại, vừa mơi trường sống vừa nguồn cung cấp vật chất nguồn lượng để đảm bảo sống cho nhân loại, người ln gắn bó với môi trường sống Đối với giáo dục mầm non, số vấn đề vô quan trọng, với thể nhỏ bé non nớt, lứa tuổi trẻ trẻ nhạy cảm môi trường sư phạm xanh, sạch, đẹp lành mạnh giúp cho trẻ hình thành nề nếp thói quen đắn phát triển toàn diện thể trí tuệ Giáo dục mơi trường nhằm giúp cho giáo viên có kiến thức mơi trường, giáo viên phải người làm gương cho trẻ, ln có ý thức hướng dẫn nhắc nhở trẻ kiên trì thực việc làm ngày có ý nghĩa bảo vệ môi trường Mỗi giáo viên tuyên truyền viên giáo dục bảo vệ môi trường nhà trường bậc phụ huynh cộng đồng tơi chọn đề tài “Một số biện pháp việc xây dựng môi trường Xanh, Sạch, Đẹp trường MGBC Anh Thơ” II/ Cơ sở lý luận: Năm học 2009 – 2010 năm học tiếp tục “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” để tạo mối thân thiện trường học cần phải Xây dựng môi trường xanh, Sạch, Đẹp Căn công văn số 392/ GD&ĐT việc tổ chức phát động xây dựng trường Trường học Xanh, Sạch, Đẹp Do nhận thức vai trò vị trí tầm quan trọng việc xây dựng môi trường Xanh, Sạch, Đẹp, việc giáo dục môi trường Xanh, Sạch, Đẹp cho hơm cho ngày mai, nhằm xây dựng trường học “Xanh, Sạch, Đẹp” xã hội lành III/ Cơ sở thực tiễn: Trước thực trạng mơi trường Xanh, Sạch, Đẹp hạn chế khn viên trường lớp chật hẹp, Đồ chơi ngồi trời ít… khơng có phòng làm việc Trường MGBC Anh Thơ Người thực hiện: Phạm Thị Mười Trang ban giám hiệu… sở lẻ sở vật chất tạm bợ xanh bóng mát càn Đa số phụ huynh làm nghề nông lo mê lao động nên ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường giáo dục em hạn chế.Ý thức giáo viên chưa hiểu thật sâu sắc tác hại môi trường không tốt phát triển trẻ nên chưa có ý thức cao cơng tác giữ gìn vệ sinh mơi trường, Xây dựng mơi trường giáo dục trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh mơi trường, hành vi văn hóa vật tượng xung quanh trẻ Để khắc phục tình trạng tơi tìm số biện pháp để xây dựng môi trường xanh đẹp trường MGBC Anh Thơ IV/ Nội dung nghiên cứu: Với lý luận thực tiễn, băn khoăn nêu để thực tốt công tác xây dựng môi trường, Tôi cố gắng áp dụng số biện pháp đạo thực cho trẻ phát triển phù hợp có tác dụng thiết thực Xây dựng kế hoạch, phối kết hợp với phụ huynh, đồn thể để đầu tư kinh phí xây dựng, cải tạo nâng cấp sở vật chất: Nếu nói xây dựng mà quên khâu kế hoạch định xây dựng thời gian dài việc xây dựng cơng trình thực làm phân phần công việc Công tác xây dựng cơng tác lâu dài phải có nhìn tổng thể từ năm đến năm khác, làm cho ta lúc cảm thấy cần phải làm tiếp tục làm để phục vụ cho yêu cầu trường lớp ngày cao Đầu tiên đặt yêu cầu cụ thể có kế hoạch tu sữa thực hàng năm năm học Bắt đầu học kỳ I năm học 2007 – 2008 việc để có phòng học sẽ, khang trang cho trẻ, tham mưu với lãnh đạo địa phương UBND Huyện xin kinh phí để tu sữa phòng nhà kho để tận dụng làm phòng học cho trẻ vận động phụ huynh láng sân chơi sở Thôn Phú Xuân, Thôn Phú Mỹ, Thôn Phú Lai, Thơn Cẩm Khê để trẻ có nơi vui chơi rộng rãi, thoáng mát Tiếp đến vận động phụ huynh học sinh để xin tre làm hàng rào bao quanh sân trường số sở chưa có hàng rào bao quanh, Phối hợp với phụ huynh xin số cảnh, xanh để trồng quanh khu vực sân trường để tạo mơi trường xanh đẹp cho trẻ Vì trường Mẫu giáo tất cán giáo viên nữ, hầu hết giáo viên đứng lớp giảng dạy ngày nên khơng có thời gian nhà trường tham gia xây dựng môi trường Xanh – Sạch – Đẹp Cho nên tơi liên hệ đồn thể ( Nhất đoàn niên Xã) phụ huynh học sinh xin hỗ trợ công lao động như: San sân trường, Dẫy cỏ dọn vệ sinh khu vực xung quanh trường, Trường MGBC Anh Thơ Người thực hiện: Phạm Thị Mười Trang đào hố trồng cây… cán giáo viên nhân viên vào ngày thứ bảy chủ nhật tuần Song song với việc trồng sân trường việc giáo viên trồng xanh lớp, Trang trí lớp học đẹp, gọn gàng, giữ gìn vệ sinh Đồng thời trường trang bị thêm số đồ dùng phục vụ vệ sinh cho sở như: Thùng rác, chổi, ky, bàn chà nhà vệ sinh… Năm 2008 chúng tơi còn tranh thủ nguồn tài trợ phi phủ xin xây dựng cho trường phòng học khang trang tổng diện tích 60 m kinh phí 174.000.000 đồng sở thôn Thành Mỹ Năm học 2009 – 2010 tiếp tục xin kinh phí địa phương vận động phụ huynh để xây dựng cổng ngõ sở làm biển tên trường tạo sở khang trang thẩm mỹ cho trẻ Vận động Phụ huynh bắt nguồn nước vào sở tiếp tục tu sữa thêm 03 phòng kho 01 phòng làm bếp ăn phòng làm phòng học cho trẻ, phòng ngăn làm phòng làm việc ban giám hiệu nhà trường phòng học cho trẻ lớp bé Đối với cụm lớp Mẫu giáo sở tơi vận động phụ huynh làm đường bê tông vào lớp cho trẻ, trồng thêm 02 giàn dây hoa bắt lên giàn sân tạo bóng sân cho trẻ tạo môi trường cảnh quan thêm xanh, sạch, đẹp cho trẻ vui chơi Ngồi lớp phối hợp với phụ huynh sở để xin xanh, hoa, cảnh, bổ sung vào vườn hoa lớp đủ màu sắc Thực lời kêu gọi Bác Hồ “ Người người trồng cây, nhà nhà trồng cây” Trường phát động phong trào “ Bé yêu xanh” Mỗi phụ huynh hỗ trợ loại xanh hoa kiểng để đem đến trồng lớp Bên cạnh trẻ biết tận dụng vàng, cỏ có trường để trẻ chơi nấu ăn bán hàng Khác với trường phổ thông trường lớp mẫu giáo phải nuôi dạy cháu ngày, cần phải có mơi trường sạch, khơng khí lành, thống mát, đảm bảo sức khỏe cho trẻ, bao gồm nhiều vấn đề đòi hỏi người cán quản lý cần phải có kế hoạch xây dựng bổ sung thường xuyên đáp ứng yêu cầu cách khoa học Về phòng học phải có ánh sáng tự nhiên có tác dụng tốt đến trí tuệ thị lực trẻ Có nhiều cửa sổ đón gió thống mát phải đảm bảo để tránh Trường MGBC Anh Thơ Người thực hiện: Phạm Thị Mười Trang gió đông bắc, giữ ẩm cho trẻ Với nhu cầu tơi vận động kinh phí phụ huynh học sinh để mở thêm số cửa sổ phòng học cho trẻ, Thay tồn hệ thống điện lớp hai tiếp điện 1.2m phòng cho trẻ, quạt cho 01 lớp, lớp học thoáng mát tiêu chuẩn hàng đầu cho trẻ học tập vui chơi Hằng ngày tuần phải lau chùi, dọn vệ sinh theo lịch, đồ dùng đồ chơi xếp gọn gàng, đẹp, hấp dẫn trẻ phải đảm bảo an toàn cho trẻ Để thực tốt vệ sinh lớp học giáo viên cần giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh Khu vệ sinh được xây dựng bên cạnh phòng học có khu vệ sinh nam riêng, nữ riêng Sân trường có xanh phẳng, bố trí hợp lý số đồ chơi trời, sân trường có hệ thống nước tránh lầy lội vào mùa mưa, trường có rào, cổng ngõ bảo vệ Tóm lại vệ sinh trường Mầm Non vấn đề dặc biệt quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe khả tiếp thu kiến thức cho trẻ Vì cần phải nhận thức đắn vấn đề cách sâu sắc công tác quản lý phải có kế hoạch để tham mưu xây dựng bước Điều quan trọng việc xây dựng phải biết sử dụng bảo quản tốt để tăng thêm chất lượng sở vật chất Nhà trường kết hợp địa phương đồn thể hỗ trợ thùng rác lớn có nắp đậy để đựng rác sở Công tác tuyên truyền: Trước hết tạo niềm tin uy tín phụ huynh để phụ huynh n tâm gởi đến ngơi trường có mơi trường Xanh, Sạch, Đẹp, lành mạnh thoáng mát, để làm điều vào buổi họp phụ huynh trường đưa vào nội dung họp để phổ biến việc cần thiết phải xây dựng môi trường Xanh, Sạch, Đẹp trường cần phải có phối hợp với phụ huynh, học sinh Huy động phụ huynh hỗ trợ xanh, cảnh, hoa lớp việc tác động phụ huynh giáo dục trẻ, giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, hành vi văn minh tốt đẹp có bảng tun truyền tranh ảnh bảo vệ mơi trường Mỗi lớp có góc tuyên truyền có tranh ảnh phù hợp với cháu, với phụ huynh thực tế trường với hình ảnh lạ hấp dẫn thay đổi thường xuyên góc tuyên truyền Cơng tác tun truyền Trường MGBC Anh Thơ Người thực hiện: Phạm Thị Mười Trang thực đón, trả trẻ Trong cơng tác tun truyền vận động cần mang tính tế nhị để phụ huynh ban ngành đoàn niên giúp trồng xanh, hoa cho trường lớp, góp phần giúp hồn thành nhiệm vụ Thực tế giáo dục trẻ ỏ trường nhà phụ huynh khơng phối hợp, nhắc nhở việc giáo dục lớp không đạt kết mong muốn Đối với công tác tuyên truyền từ đầu năm học đạo đưa kế hoạch tháng thực lúc nơi Nội dung tuyên truyền phải mang tính thực tế để người nghe hiểu thực hiện, làm để lượng thông tin tuyên truyền tác dụng thiết thực đến gia đình phụ huynh đem lại kết cơng tác mình, với cơng tác phụ huynh đóng góp nhiều trong việc xây dựng môi trường Nâng cao nhận thức đội ngũ giáo viên nhân viên: Để thực tốt tơi cấn phải làm cho tồn thể chị em hiểu rõ mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng cơng tác Để làm điều thân tìm tòi, sưu tầm tài liệu, tranh, ảnh có liên quan môi trường Xanh, Sạch, Đẹp phổ biến cho chị em biết Ngồi tơi đặt số câu hỏi để chị em tọa đàm buổi sinh hoạt chuyên môn Phát động thi đua lớp công việc tạo môi trường Xanh, Sạch, Đẹp lớp Từ kiến thức tiếp thu với hiểu biết chị em thấy tầm quan trọng việc giữ vệ sinh môi trường xây dựng môi trường tự đề kế hoạch để thực lớp trường Chỉ đạo giáo viên giáo dục cháu có ý thức bảo vệ mơi trường: Ngồi việc làm tơi đạo cho giáo viên giáo dục cháu có ý thức bảo vệ môi trường thông qua hoạt động Trường MGBC Anh Thơ Người thực hiện: Phạm Thị Mười Trang Song song với công tác cải tạo môi trường việc cải tiến nội dung chương trình, phương pháp giáo dục cần trọng hình thức tổ chức sinh động, phù hợp với lứa tuổi mầm non hoạt động góc, hoạt động ngồi trời, khám phá khoa học… phải tạo điều kiện cho trẻ có nhận thức tham gia vào việc bảo vệ, làm đẹp môi trường Thông qua chế độ sinh hoạt ngày trẻ trường giáo viên phải gương mẫu thực hành vi bảo vệ môi trường, tận dụng hội để giáo dục trẻ bảo vệ môi trường Trong môi trường Xanh, Sạch, Đẹp, an toàn trẻ hoạt động phát triển, giúp trẻ có tri thức mơi trường, tạo cho trẻ có thái độ tích cực mơi trường từ thuở ấu thơ: “ Trẻ em hôm nay, giới ngày mai” Trong chương trình học, trẻ biết mối quan hệ môi trường sống xanh, biết lợi ích xanh đời sống người vật Từ có thái độ đắn với thiên nhiên có thói quen bảo vệ xanh thiên nhiên, biết yêu quý người trồng có thái độ trân trọng môi trường Xanh, Sạch, Đẹp Giáo viên giúp trẻ hiểu biết môi trường xung quanh trẻ, lớp, trường, làng xóm, phân biệt mơi trường mơi trường bẩn Từ trẻ có ý thức phải giữ cho môi trường không vức rác, vứt đồ chơi bừa bãi Tham gia vệ sinh lau chùi sếp đồ chơi ngăn nắp, bỏ rác vào giỏ rác, biết vệ sinh nơi quy định, biết giữ nhà vệ sinh rửa tay xà phòng sau vệ sinh tiết kiệm nước sinh hoạt ngày Khơng để vòi nước chảy liên tục, thấy nước chảy tràn biết khóa vòi lại, giữ gìn đồ chơi Bên cạnh người với động vật thực vật giáo viên giải thích cho trẻ hiểu vật cối có ích cho người Cây cối làm giảm ô nhiễm môi trường, giảm bụi, tiếng ồn … cung cấp cho người thức ăn, thuốc chữa bệnh, xanh rừng giúp ngăn chặn lũ lụt…cây kiểng, hoa trang trí tạo cảnh đẹp trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ cối tưới cây, làm cỏ cho cây… Giáo viên giúp trẻ hiểu biết xanh qua tranh ảnh, vật thật trẻ trực tiếp tiếp xúc với cây, trải nghiệm kỹ lao động mình, Trường MGBC Anh Thơ Người thực hiện: Phạm Thị Mười Trang qua theo dõi lớn lên từ nẩy mầm giáo viên tạo tình như: Nếu khơng chăm sóc nào? Và ngược lại chăm sóc tươi tốt Ngồi ra, vui chơi sân trường trẻ tự giác nhặt vàng rơi, bao ni lông bỏ vào thùng rác Hoặc qua hoạt động góc góc thiên nhiên trẻ chơi với cây, với hoa bàn tay trẻ chăm sóc, vun trồng, từ trẻ tích lũy kinh nghiệm, tự tìm tòi khám phá, góc nghệ thuật trẻ tạo nên khung cảnh rừng khu vườn, trẻ tự sáng tạo nét ngộ nghĩnh từ búp sáp màu, trẻ chơi với vật liệu thiên nhiên từ tạo vật ngộ nghĩnh qua bàn tay trẻ, trẻ chơi theo trẻ tích lũy được, cảm nhận vẻ đẹp bộc lộ cảm xúc thẫm mỹ Ở hoạt động ngồi trời trẻ dạo chơi trò “ trốn tìm” cho trẻ chơn xuống đất lá, mảnh giấy, túi ni lông, sau 15 ngày đào lên ngã màu, giấy mũn ra, miếng ni lơng ngun, cho ta thấy ta trồng mảnh đất có lẫn vào đất tươi tốt, ngược lại túi ni lông vứt bừa bãi làm cho môi trường bị hủy họa Do phải bảo vệ mơi trường cách không vức rác bừa bãi chất nhựa bao ni lông Song song với việc giáo dục trên, giáo viên phải giáo dục lễ giáo cho trẻ, tức giáo dục cho trẻ hành vi có văn hóa sống ngày có thái độ đắn với giáo, bạn bè, người lớn có tình cảm tốt vật tượng xung quanh Với môi trường trẻ biết yêu quý bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên không hái hoa, ngắt lá, bẻ cành trường lớp, vườn hoa, cơng viên Trẻ có thói quen giữ gìn chăm sóc cảnh đẹp thiên nhiên, mơi trường Trường MGBC Anh Thơ Người thực hiện: Phạm Thị Mười Trang sẽ, không khạc nhổ, vứt rác bừa bãi, vệ sinh nơi quy định, giữ nhà cửa trường lớp gọn gàng, ngăn nắp sẽ, chăm tưới cây, nhổ cỏ, dọn vệ sinh phụ huynh, giáo viên, người lớn phải có thái độ đắn trẻ, người xung quanh, khơng có hành vi xấu gây tác hại ảnh hưởng đến trẻ, cần chuyện trò giáo dục trẻ lúc, nơi.Chỉ đạo giáo viên nhận định rõ xanh-sạch đẹp để giáo dục cháu hoạt động Phát động phong trào thi đua, kiểm tra, đánh giá: Nhằm trì môi trường xanh, sạch, đẹp luôn xanh tươi, nhà trường thường xuyên phát động phong trào thi đua, kiểm tra đánh giá mặt thực tốt, mặt chưa làm Đây công việc thiếu người cán quản lý, chức thực xuyên suốt trình đạo Kiểm tra, giám sát vừa đánh giá kết vừa theo dõi kịp thời để điều chỉnh thiếu sót, đồng thời có kế hoạch thực tốt Mặt khác, kiểm tra thể quan tâm công tác Như kiểm tra không đơn theo dõi việc thực biện pháp đề mà giúp chị em nâng cao trình độ, rèn luyện kỹ có tinh thần trách nhiệm cao mơi trường Trường phát động phong trào thi đua, phân công cụ thể cho tổ, lớp, khu vực, khu vực đẹp hơn, xanh tuyên dương Tổ chức thi đua “ lớp sạch, lớp đẹp” làm cho giáo viên nhiệt tình việc tạo khung cảnh đẹp khang trang trường lớp, xếp lớp gọn gàng, môi trường vệ sinh tốt điều kiện vật chất giúp cho trẻ sinh hoạt hoạt động đảm bảo sức khỏe tốt Một yếu tố giúp cho trẻ ham đến lớp hấp dẫn mơi trường xung quanh, thích vẻ đẹp lạ đồ chơi, tranh ảnh qua bàn tay giáo viên phong trào làm đồ dùng đồ chơi nguyên vật liệu làm cho trẻ thêm yêu quý đẹp Trong công tác chọn giáo viên làm điểm, sau phát động tồn trường Qua phong trào thi đua, kiểm tra đánh giá giúp cho chị em nâng cao tinh thần trách nhiệm, đồng thời giúp người cán quản lý phát nhân tố tích cực điển hình để động viên, khen thưởng kịp thời Mặt khác chúng tơi Trường MGBC Anh Thơ Người thực hiện: Phạm Thị Mười Trang đánh giá hiệu mặt hoạt động tác động đến trẻ rút học kinh nghiệm phổ biến thành học chung V/ Kết nghiên cứu: Qua biện pháp nêu khuôn viên nhà trường ngày “ Xanh, Sạch, Đẹp” an tồn, thống mát mà góp phần lớn thu hút bậc phụ huynh đưa trẻ đến trường ngày đông cụ thể: + Về mơi trường bên ngồi lớp - Trường có cổng, có bảng tên trường, hàng rào, phòng học qt vơi khang trang - Trường có xanh bóng mát, sân trường ln sân láng xi măng, ngõ vào đổ bê tơng sẽ, có đồ chơi ngồi trời cho trẻ ( nhà banh, bập bênh) - Góc tuyên truyền có nhiều tranh ảnh đẹp thu hút ý phụ huynh trẻ - Tất sở có cơng trình vệ sinh cho trẻ + Mơi trường bên lớp: - Phòng học thống mát mùa hè, ấm mùa đông, đảm bảo đầy đủ ánh sáng cho trẻ vui chơi học tập - Có nhiều đồ dùng, đồ chơi tự làm, thẫm mỹ, đa dạng lau chùi thường xuyên - Có xanh lớp, trang trí lớp đẹp mắt + Đối với trẻ: Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động, ham thích đến trường - vệ sinh sẽ, khỏe mạnh, tăng cân Trẻ có hành vi thói quen bảo vệ mơi trường tốt - Biết chăm sóc bồn hoa, góc thiên nhiên lớp ( nhổ cỏ, tưới nước, tỉa vàng…) + Đối với Cán - Giáo Viên – Nhân Viên: - 100% CB – GV nhận thức tầm quan trọng việc xây dựng môi trường Xanh – Sạch – Đẹp - Tích cực chăm sóc xanh vệ sinh mơi trường ngồi lớp học + Đối với phụ huynh, ban ngành: - Đã phối hợp nhà trường giáo dục trẻ tốt mặt giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường Xanh – Sạch – Đẹp nơi lúc - Hỗ trợ nhà trường tích cực công tác xây dựng môi trường Xanh – Sạch – Đẹp - Thời gian tới cố gắng tham khảo đề biện pháp để xây dựng môi trường ngày Xanh – Sạch – Đẹp hơn, để tiến tới đạt trường chuẩn quốc gia năm 2010 Trường MGBC Anh Thơ Người thực hiện: Phạm Thị Mười Trang10 VI/ Kết luận: - Qua kết đạt rút học kinh nghiệm sau: Mỗi người cần có trách nhiệm xây dựng môi trường Xanh – Sạch – Đẹp từ ý thức bỏ rác nơi quy định, trồng xanh hoa cho lớp - Cần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường đến toàn thể CB – GV – NV để đội ngũ nhận thức đắn vai trò tầm quan trọng môi trường Xanh – Sạch – Đẹp - Nâng cao nhận thức phụ huynh học sinh để xây dựng môi trường Xanh – Sạch – Đẹp - Vệ sinh tiêu chuẩn hàng đầu công tác giáo dục môi trường - Cô giáo mẹ hiền, có trách nhiệm ni dạy trẻ tốt, trẻ phát triển tốt hồn tồn phụ thuộc vào mơi trường sống môi trường giáo dục nhà trường - Có kế hoạch phân cơng, phân nhiệm rõ ràng cụ thể, động viên khen thưởng kịp thời Phát động phong trào “ Lớp trồng cây, người người trồng cây” để tạo cảnh quanh xanh- sạch- đẹp lớp, tồn trường VII/ Đề nghị: - Phòng giáo dục tham mưu cấp hỗ trợ thêm cho trường số đồ chơi trời tranh ảnh phục vụ giáo dục môi trường Xanh – Sạch – Đẹp để trường tiến tới đạt chuẩn quốc gia năm 2010 Xin chân thành cảm ơn! Người thực Phạm Thị Mười TÀI LIỆU THAM KHẢO Trường MGBC Anh Thơ Người thực hiện: Phạm Thị Mười Trang11 - Báo khoa học đời sống Trang Web trẻ thơ môi trường xanh đẹp Tài liệu môi trường xanh-sạch-đẹp cộng đồng Trang http//www.mâm non com.vn Bản tin: Môi trường với người Trường MGBC Anh Thơ Người thực hiện: Phạm Thị Mười ... dựng cho trường phòng học khang trang tổng diện tích 60 m kinh phí 174.000.000 đồng sở thôn Thành Mỹ Năm học 2009 – 2 010 tơi tiếp tục xin kinh phí địa phương vận động phụ huynh để xây dựng cổng... hơn, để tiến tới đạt trường chuẩn quốc gia năm 2 010 Trường MGBC Anh Thơ Người thực hiện: Phạm Thị Mười Trang10 VI/ Kết luận: - Qua kết đạt rút học kinh nghiệm sau: Mỗi người cần có trách nhiệm xây... phù hợp có tác dụng thiết thực Xây dựng kế hoạch, phối kết hợp với phụ huynh, đồn thể để đầu tư kinh phí xây dựng, cải tạo nâng cấp sở vật chất: Nếu nói xây dựng mà quên khâu kế hoạch định xây