TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC  TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC Đề tài : “Phép biện chứng vật vận dụng phép biện chứng vật quản lý nhân lực doanh nghiệp Việt Nam.” Học viên: NGUYỄN THÀNH LONG Ngày sinh: 06/10/1995 Mã học viên: CH260155 Khóa: 26 Hà Nội, tháng 12 năm 2017 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU Từ năm 1991, kinh tế Việt Nam bước đầu vượt qua khó khăn thị trường, mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại, doanh nghiệp Việt Nam lúc thực bước vào môi trường cạnh tranh quốc tế với sân chơi rộng lớn, nhiều hội đầy thách thức Với sân chơi đầy tiềm rủi ro vậy, đòi hỏi người chơi - chủ thể kinh tế - muốn phát triển doanh nghiệp bền vững, trước hết phải nắm vững luật chơi chung riêng, khai thác tốt nguồn lực, hiểu bạn chơi, giải tốt mối quan hệ lợi ích quan hệ kinh tế vận động phát triển không ngừng Trước u cầu tất yếu đó, nhà quản lý khơng thể không quán triệt nguyên tắc phương pháp luận biện chứng vật hoạt động thực tiễn, mà trực tiếp hoạt động khai thác nguồn lực - trước hết nguồn lực người Trong doanh nghiệp, người yếu tố chủ thể, định hiệu sản xuất kinh doanh Cùng với vận động, biến đổi thực tiễn, người vận động phát triển Bởi thế, để đạt hiệu tối ưu kinh doanh, người quản lý doanh nghiệp phải có tư biện chứng, phải dùng phương pháp biện chứng để quản lý người Trong tiểu luận này, xin đưa số nội dung vận dụng phép biện chứng vật quản lý nhân lực doanh nghiệp, là: nguyên tắc khách quan, nguyên tắc toàn diện, nguyên tắc phát triển nguyên tắc lịch sử cụ thể, với mục đích cung cấp phương pháp luận cho nhà quản lý, cho sinh viên khối ngành kinh tế - người hoạt động lĩnh vực kinh tế tương lai CHƯƠNG PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 1.1 Khái niệm phép biện chứng vật Định nghĩa khái quát phép biện chứng vật, Ph.Ăngghen cho rằng: “Phép biện chứng… môn khoa học quy luật phổ biến vận động phát triển tự nhiên, xã hội loài người tư duy” Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác – Lênin có số định nghĩa khác phép biện chứng vật Khi nhấn mạnh vai trò nguyên lý mối liên hệ phổ biến, Ph.Ăngghen định nghĩa: “Phép biện chứng khoa học liên hệ phổ biến”; nhấn mạnh vai trò nguyên lý phát triển (trong có bao hàm học thuyết phát triển nhận thức) phép biện chứng mà C.Mác kế thừa từ triết học Hêghen, V.I.Lênin khẳng định: “Trong số thành thành chủ yếu phép biện chứng, tức học thuyết phát triển, hình thức hồn bị nhất, sâu sắc không phiến diện, học thuyết tính tương đối nhận thức người, nhận thức phản ánh vật chất luôn phát triển không ngừng 1.2 Những đặc trưng vai trò phép biện chứng vật Phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác – Lênin có hai đặc trưng sau đây: Một là, phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác – Lênin phép biện chứng xác lập tảng giới quan vật khoa học Với đặc trưng này, phép biện chứng vật khác biệt với phép biện chứng tâm cổ điển Đức, đặc biệt với phép biện chứng Hêghen (là phép biện chứng xác lập tảng giới quan tâm), mà có khác biệt trình độ phát triển so với nhiều tư tưởng biện chứng có lịch sử triết học thời cổ đại (là phép biện chứng xây dựng lập trường chủ nghĩa vật chủ nghĩa vật trình độ trực quan, ngây thơ chất phác) Hai là, phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác – Lênin có thống nội dung giới quan vật biện chứng phương pháp luận biện chứng vật, khơng dừng lại giải thích giới mà cơng cụ để nhận thức giới cải tạo giới Mỗi nguyên lý, quy luật phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác – Lênin không giải thích đắn tính biện chứng giới mà phương pháp luận khoa học việc nhận thức cải tạo giới Trên sở khái quát mối liên hệ phổ biến phát triển, quy luật phổ biến trình vận động, phát triển vật, tượng tự nhiên, xã hội tư duy, phép biện chứng vật chủ nghĩa Mác – Lênin cung cấp nguyên tắc phương pháp luận chung cho trình nhận thức giới cải tạo giới, khơng ngun tắc phương pháp luận khách quan mà phương pháp luận toàn diện, phát triển, lịch sử - cụ thể, phương pháp luận phân tích mâu thuẫn nhằm tìm nguồn gốc, động lực trình vận động, phát triển Với tư cách đó, phép biện chứng vật cơng cụ khoa học vĩ giai cấp cách mạng nhận thức cải tạo giới Với đặc trưng trên, phép biện chứng vật giữ vai trò nội dung đặc biệt quan trọng giới quan phương pháp luận triết học chủ nghĩa Mác – Lênin, tạo nên tính khoa học cách mạng chủ nghĩa Mác – Lênin, đồng thời giới quan phương pháp luận chung hoạt động sáng tạo lĩnh vực nghiên cứu khoa học hoạt động thực tiễn 1.3 Các nguyên lý bản, quy luật cặp phạm trù phép biện chứng vật • Phép biện chứng vật bao gồm nguyên lý bản, là: Một là, nguyên lý mối liên hệ phổ biến: vật, tượng giới vừa tồn mối liên hệ đặc thù, vừa tồn mối liên hệ phổ biến phạm vi định Đồng thời, tồn mối liên hệ phổ biến nhất, mối liên hệ đặc thù thể mối liên hệ phổ biến điều kiện định Toàn mối liên hệ đặc thù phổ biến tạo nên tính thống tính đa dạng ngược lại, tính đa dạng tính thống mối liên hệ giới tự nhiên, xã hội tư Hai là, nguyên lý phát triển: khái niệm phát triển không đồng với khái niệm “vận động” (biến đổi) nói chung; khơng phải biến đổi tăng lên hay giảm đơn lượng hay biến đổi tuần hoàn lặp lặp lại chất cũ mà biến đổi chất theo hướng ngày hoàn thiện vật trình độ ngày cao Phát triển trình phát sinh giải mâu thuẫn khách quan vốn có vật, tượng; trình thống phủ định nhân tố tiêu cực kế thừa, nâng cao nhân tố tích cực từ vật, tượng cũ hình thái vật, tượng • Phép biện chứng vật gồm quy luật bản, là: Quy luật mâu thuẫn nguồn gốc phát triển Quy luật lượng – chất cách thức, hình thức phát triển Quy luật phủ định khuynh hướng phát triển Ba quy luật có ý nghĩa nhận thức hành động Những kết luận mặt phương pháp luận ln coi "kim nam" cho hoạt động cách mạng người cộng sản Theo Các Mác: Dưới dạng hợp lý nó, phép biện chứng đem lại giận kinh hoàng cho giai cấp tư sản bọn tư tưởng gia giao điếu chúng mà thôi, quan niệm tích cực tồn tại, phép biện chứng bao hàm quan niệm, phủ định tồn đó, diệt vong tất yếu nó, hình thái phép biện chứng xét vận động, tức xét mặt thời hình thái đó;… phép biện chứng khơng khuất phục trước cả, thực chất có tính chất phê phán cách mạng Các quy luật phép biện chứng vật hình thức chung vận động, phát triển giới vật chất nhận thức người giới đó, đồng thời quy luật tạo sở cho phương pháp chung tư biện chứng Trong phép biện chứng vật, quy luật thống đấu tranh mặt đối lập nguyên nhân động lực bên vận động, quy luật chuyển hoá từ biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất ngược lại cách thức tính chất phát triển quy luật phủ định phủ định khuynh hướng, hình thức kết phát triển Các quy luật định hướng cho việc nghiên cứu quy luật đặc thù đến lượt mình, quy luật phát triển giới, nhận thức hình thức cụ thể chúng có tác dụng sở gắn bó với quy luật đặc thù Theo triết học Mác-Lênin mối quan hệ qua lại quy luật phép biện chứng vật với quy luật đặc thù khoa học chuyên ngành tạo nên sở khách quan mối liên hệ chủ nghĩa vật biện chứng với khoa học chuyên ngành • Phép biện chứng vật gồm cặp phạm trù bản, là: Một là, chung riêng: Phạm trù riêng dùng để vật, tượng, q trình định; phạm trù chung dùng để mặt, thuộc tính, yếu tố, quan hệ lặp lại phổ biến nhiều vật, tượng Trong vật, tượng ngồi chung tồn đơn nhất, đặc tính, tính chất tồn vật, tượng mà khơng lặp lại vật, tượng khác Hai là, nguyên nhân kết quả: Phạm trù nguyên nhân dùng để tác động lẫn mặt vật, tượng, vật, tượng với nhau, từ tạo biến đổi định Phạm trù kết dùng để biến đổi xuất tác động mặt, yếu tố vật, tượng, vật, tượng Ba là, Phạm trù tất nhiên dùng để nguyên nhân bản, bên kết cấu vật chất định điều kiện định, phải xảy thế, khác Phạm trù ngẫu nhiên dùng để nguyên nhân bên ngoài, ngẫu hợp nhiều hoàn cảnh bên ngồi định, xuất khơng xuất hiện, xuất thế khác Bốn là, nội dung hình thức: Phạm trù nội dung dùng để tổng hợp tất mặt, yếu tố, trình tạo nên vật, tượng Phạm trù hình thức dùng để phương thức tồn phát triển vật, tượng đó, hệ thống mối liên hệ tương đối bền vững yếu tố Năm là, chất tượng: Phạm trù chất dùng để tổng hợp tất mặt, mối liên hệ tất nhiên, tương đối ổn định bên trong, quy định tồn tại, vận động, phát triển vật, tượng Phạm trù tượng dùng để biểu bên mặt, mối liên hệ điều kiện xác định Sáu là, khả thực: Phạm trù khả dùng để chưa xuất hiện, chưa tồn thực tế, xuất tồn thực có điều kiện tương ứng Phạm trù thực dùng để tồn thực tế tư CHƯƠNG VẬN DỤNG PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT TRONG QUẢN LÝ NHÂN LỰC CỦA DOANH NGHIỆP VIỆT NAM 2.1 Nguyên tắc khách quan vận dụng quản lý nhân lực doanh nghiệp Việt Nam Nguyên tắc khách quan yêu cầu chủ thể trình hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn cần xuất phát từ thực tế khách quan, không xuất phát từ ý muốn chủ quan Mọi biến xảy có nguyên nhân khách quan nên chủ thể nhận thức cần tìm nguyên nhân khách quan bên thân vật tượng, khơng áp đặt suy đốn mang tính cá nhân ý chí Trong quản lý nhân lực doanh nghiệp, người quản lý cần khách quan đánh giá người từ khâu tuyển chọn đến xếp, phân công nhiệm vụ Trước hết, nhà quản lý tuyển nhân cần lên kế hoạch chi tiết, vạch rõ yêu cầu cụ thể vị trí cần tuyển Khi có kế hoạch chi tiết nhà quản lý tiêu chí khách quan để lựa chọn ứng viên tổ chức thi tuyển (bao gồm vấn) Vận dụng phương pháp giảm chi phí khơng cần thiết cho việc loại bỏ lại tuyển nhiều lần sau cho vị trí Khi tuyển nhân với lực cá nhân với u cầu vị trí cần tuyển cần phân công công việc với lực mà họ có (đó yếu tố khách quan, khơng thể áp đặt) Chẳng hạn, người khơng có lực làm tiếp thị, mà lại phân công làm nhân viên tiếp thị nguy thất bại lớn Tất nhiên, với người đa nhà quản lý lại cần vận dụng quan điểm toàn diện quan điểm lịch sử - cụ thể để sử dụng cách hữu hiệu Vận dụng quan điểm khách quan yêu cầu người quản lý quản lý đánh giá nhân viên phải gắn họ với điều kiện, hoàn cảnh khách quan, không gian, thời gian cụ thể để tránh sai lầm khơng đáng có Mọi tách rời quan điểm mắc bệnh chủ quan, tâm quản lý Chẳng hạn, người quản lý đánh giá nhân viên thiếu trách nhiệm (khi rời nhiệm sở thông báo với người quản lý đề nghị người thay thế) để nhà bị ốm nặng; đổ lỗi cho nhân viên khơng hồn thành nhiệm vụ ngun nhân khách quan bất khả kháng thời tiết bất thường, bị cắt điện, nước Tương tự vậy, người quản lý đánh giá nhân viên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ có cảm tình với nhân viên, thời điểm thực nhiệm vụ nhân viên rời nhiệm sở giải công việc cá nhân mà khơng có lý đáng 2.2 Ngun tắc toàn diện vận dụng quản lý nhân lực doanh nghiệp Việt Nam Nguyên tắc toàn diện yêu cầu chủ thể hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn cần có nhìn, cách xem xét vật tượng mối liên hệ để có nhận thức hoạt động cải tạo đạt hiệu cao Trong quản lý doanh nghiệp, người quản lý cần đặt đối tượng quản lý (nhân viên) nhiều mối quan hệ qua lại (vì chất người, xét tính thực cụ thể, tổng hòa mối quan hệ xã hội) Mỗi nhân viên doanh nghiệp chất người quan hệ cơng việc mà nhiều quan hệ khác Trước hết, (chị ta) người, (chị ta) phải có nhu cầu tối thiểu người, mang tính người, nhu cầu khẳng định thơng qua lao động sáng tạo Do (chị ta) không dễ dàng chấp nhận làm công việc nhàm chán thiếu tính sáng tạo khơng phù hợp lực Mặt khác, người nên (chị ta) khơng ngày đêm đem sức phục vụ cho doanh nghiệp mà có nhu cầu nghỉ ngơi, giải trí, u thương… Tiếp theo, (chị ta) chồng (vợ), là cháu, (cô), cậu (dì), bác, anh (em), bạn trai (bạn gái)… mối quan hệ người - người Chắc chắn mối quan hệ ảnh hưởng phần (lợi hại) đến doanh nghiệp Do nhà quản lý cần kết hợp ngun tắc khách quan với ngun tắc tồn diện, nhìn nhận thấu quản lý hiệu Bài học 10 yêu cầu nhìn nhận đánh giá nhân viên nhà quản lý cần tìm hiểu trạng thái tâm lý nhân viên từ thực tiễn sống, thực tiễn công việc họ, từ mối quan hệ giao tiếp họ Theo nguyên tắc toàn diện phép biện chứng vật, người quản lý cần phải quan tâm đến mối quan hệ phong phú người lao động công ty, phân loại mối quan hệ, tìm mối quan hệ bản, chủ yếu, mối quan hệ không bản, thứ yếu Đồng thời, quan hệ có nội dung riêng, khơng thể lấy nội dung quan hệ áp đặt cho nội dung quan hệ khác Không thể rơi vào “chủ nghĩa chiết trung” - kết hợp cách vô nguyên tắc đối tượng khơng thể kết hợp Một ví dụ cho trường hợp việc đề bạt chức vụ không vào lực quản lý, chuyên môn, phẩm chất đạo đức cách khách quan, mà dựa vào yếu tố chủ quan tình cảm cá nhân chi phối quan hệ thân thích, gia đình, họ hàng… Việc tìm mối quan hệ chất, giúp người quản lý đưa giải pháp thúc đẩy quan hệ phát triển (nếu quan hệ theo chiều hướng có lợi cho cơng ty), tìm cách thay đổi quan hệ (nếu quan hệ theo chiều hướng bất lợi cho công ty) 2.3 Nguyên tắc phát triển vận dụng quản lý nhân lực doanh nghiệp Việt Nam Nguyên tắc phát triển yêu cầu chủ thể hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn cần đặt vật, tượng tiến trình vận động phát triển để nhìn nhận, đánh giá cách khách quan (vì chất vật không bất biến) Quán triệt nguyên tắc này, người quản lý trước hết cần nhận thức lực nhân viên từ tuyển dụng lúc nghỉ hưu vĩnh viễn không thay đổi Chính thế, tuyển dụng nhân viên, nhà quản lý khơng nhìn vào cấp với hữu điểm số giấy chứng nhận thành tích mà phải đánh giá mức độ quan tâm ứng viên đường hướng phát triển cơng ty/ doanh nghiệp Mặt khác tìm cách để đánh giá khả mức độ thích ứng với thay đổi, phát triển ngành nghề, 11 doanh nghiệp Trong bối cảnh tồn cầu hóa nay, nhân viên có khả sáng tạo, thích mới, động, thích ứng nhanh với thay đổi thường ưu tiên nhân viên giỏi lĩnh vực, trung thành máy móc, khơng chấp nhận đổi thay Để đảm bảo cho mục tiêu phát triển, người quản lý phải phát giải tốt mâu thuẫn nảy sinh trình phát triển doanh nghiệp Theo nguyên lý chủ nghĩa vật biện chứng, phát triển (tuân theo đường xoáy ốc, bao hàm bước thụt lùi…) thực thông qua việc giải đắn mâu thuẫn nảy sinh thân vật Trong doanh nghiệp, tồn nhiều mâu thuẫn mà rõ nét mâu thuẫn mặt lợi ích chủ doanh nghiệp người lao động, mâu thuẫn người lao động với nhau, mâu thuẫn yêu cầu mà khách hàng đặt với lợi ích doanh nghiệp… Người quản lý phải phát mâu thuẫn, phân loại mâu thuẫn, song xuyên suốt phải giải đắn mâu thuẫn - mâu thuẫn định tồn phát triển doanh nghiệp - mâu thuẫn mặt lợi ích khách hàng với doanh nghiệp Ở đây, người quản lý phải nắm tâm lý, thị hiếu, sức mua… khách hàng, để từ điều hành sản xuất, tạo sản phẩm có mẫu mã, tính tiện ích giá trị phù hợp với sức mua khách hàng, tiêu chí khơng phù hợp không đáp ứng yêu cầu khách hàng, sản phẩm không bán được, khách hàng không thỏa mãn doanh nghiệp ế ẩm, thua lỗ, dẫn đến nguy phá sản Như thế, mâu thuẫn giải tạo nên động lực cho phát triển doanh nghiệp, cho kinh tế - xã hội Bên cạnh đó, giải mâu thuẫn lợi ích chủ doanh nghiệp với người lao động có vai trò quan trọng Nếu giải mâu thuẫn khách hàng với doanh nghiệp coi động lực định tồn phát triển doanh nghiệp, việc giải đắn mâu thuẫn chủ doanh nghiệp với người lao động động lực cho phát triển bền vững doanh nghiệp Đối với người lao động, cống hiến sức lực trí tuệ để thỏa mãn nhu cầu lợi ích vật chất lợi ích tinh thần Bởi vậy, để khai thác tối ưu nguồn lực người này, nhà quản lý phải giải hài hòa, tốt đẹp mâu thuẫn việc 12 quan tâm mức đến nhu cầu vật chất tinh thần, tạo cho người lao động thái độ tin tưởng, hăng say, tích cực, chủ động, sáng tạo, trách nhiệm công việc, u nghề nghiệp u cơng ty Để tạo mơi trường làm việc thân thiện, đồn kết, phát triển, người quản lý phải giải tốt mâu thuẫn người lao động với nhau, mà trước hết phải bố trí, xếp nhân phù hợp với phẩm chất lực cách khách quan Nếu chủ quan công tác này, tạo nên mầm mống cho mâu thuẫn người lao động 2.4 Nguyên tắc lịch sử - cụ thể vận dụng quản lý nhân lực doanh nghiệp Việt Nam Nguyên tắc lịch sử - cụ thể kết hợp ngun tắc tồn diện, nguyên tắc phát triển thực chất, xét cho cùng, tất việc qn triệt ngun tắc quán triệt nguyên tắc khách quan Nguyên tắc lịch sử - cụ thể yêu cầu chủ thể hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn có nhìn mang tính cụ thể, phù hợp với hồn cảnh, điều kiện cụ thể vật, tượng Cơ sở khách quan nguyên tắc vật, tượng vận động, phát triển không bất biến Thực tiễn vận động, chân lý ln mang tính cụ thể khơng trừu tượng Quán triệt nguyên tắc quản lý nhân lực, nhà quản lý cần xuất phát từ người cụ thể cơng việc cụ thể để có nhìn linh hoạt, mềm dẻo đắn, từ quản lý doanh nghiệp cách hiệu Trước tiên, để tìm phương pháp điều hành, giao tiếp thích hợp, người quản lý cần phải xuất phát từ người cụ thể hoàn cảnh cụ thể để giao nhiệm vụ cụ thể Với lực lượng nhân đông đảo doanh nghiệp, người quản lý phải lựa chọn, giao việc cho người cụ thể để phát huy cao độ lực người, đạt hiệu kinh doanh tốt Như phần đề cập, để tuân thủ nguyên tắc khách quan, nhà quản lý tất yếu phải giao nhiệm vụ cho người phù hợp với lực khách quan họ, áp đặt Tuy nhiên người lại tiềm tàng nhiều lực khác nhau, nên linh hoạt việc sử dụng nhân sự, bối cảnh cạnh tranh mang tính tồn cầu 13 Một nhân viên có nhiều lực thường ưu tiên tuyển chọn Có thể nhân viên đa tài vừa tuyển vào doanh nghiệp phân cơng làm phòng thiết kế đáp ứng tốt yêu cầu, mang lợi ích cho doanh nghiệp Nhưng lúc đó, phòng kế hoạch lại cần nhân lực có tài lập kế hoạch anh (chị ấy) định sáng suốt người quản lý lúc cần vận dụng nguyên tắc lịch sử - cụ thể Quán triệt nguyên tắc thể nhiều mặt khác Để làm tốt công tác quản lý nhân sự, người quản lý cần phải nghiên cứu mơn khoa học Tâm lý học, Sinh lý học, Xã hội học, v.v để hiểu nhu cầu tâm lý, sinh lý người nói chung cá tính người nói riêng Về tâm lý người, có khác định hai giới (nam giới khác nữ giới), khác độ tuổi (thanh niên khác với trung niên, khác với người già…), khác tình trạng nhân (có nhân hay chưa có nhân, nhân đổ vỡ…), khác kinh nghiệm cơng tác (người có kinh nghiệm cơng tác lâu năm khác với người vào nghề)… Phụ nữ thường có tình cảm cao lý trí, nam giới thường có lý trí cao tình cảm Đó tâm lý chung, cụ thể người có cá tính riêng, tố chất đời sống hàng ngày họ quy định, nên có người nóng nảy, người điềm tĩnh, người hăng hái, người lạnh lùng Tuy nhiên, theo kinh nghiệm cho thấy, giao công việc quản lý, lãnh đạo cho người có tâm lý lãnh đạm, cơng việc tỉ mỉ cho người nóng nảy… nhìn thấy trước khơng thành cơng Về sinh lý, phải tính đến khả nhu cầu sinh học người, để phát huy lực làm việc người cách bền bỉ đạt hiệu tối ưu Bởi thế, người quản lý ép người lao động làm sức cách liên tục Trong giai đoạn chạy nước rút để hồn thành tiến độ cơng việc, người quản lý huy động, khuyến khích nhân viên làm việc với cường độ cao Tuy nhiên lạm dụng việc tăng cường độ lao động thời gian dài ảnh hưởng xấu đến sức bền lao động, người lao động làm việc bền bỉ, hiệu khơng cao Về cá tính riêng, nêu, người có tính cách riêng tố chất đời sống hàng ngày họ quy định Trong thực tiễn hoạt động doanh nghiệp, cá tính thường biểu qua 14 hành vi họ Sau số mẫu người với biểu cụ thể phẩm chất cá nhân: - Mẫu người có tính tự giác, trách nhiệm, chủ động cao công việc Đây mẫu người làm việc lý tưởng, người quản lý nên có phương pháp quản lý tự với đối tượng này, khích lệ tối ưu, để họ chủ động cơng việc, để họ thấy việc làm thân tơn trọng trân trọng Từ họ phát huy hết lực Mẫu người có tinh thần tập thể, chung Đây người yêu thích quan điểm dân chủ, họ muốn hợp tác sẵn sàng giúp đỡ người khác khơng lợi ích riêng Những người thường có hiểu biết, lực cao Bởi thế, người quản lý nên áp dụng phương pháp dân chủ quản lý Mẫu người điềm tĩnh, khơng thích giao thiệp Đây người có tâm lý kín đáo, thâm trầm, thích làm việc Cho nên phương pháp quản lý thích hợp để họ tự làm việc theo khuôn khổ quy chế Mẫu người hay ỷ lại, phó thác, trơng chờ vào người khác, vào tập thể Đây tuýp người quen sống dựa dẫm, thiếu tự chủ cơng việc Ngun nhân họ lực, lười nhác, song chủ đạo thiếu tự tin, thiếu ý chí nghị lực Với đối tượng này, người quản lý phải có định cứng rắn, giúp họ tự tin, nâng cao tính chủ động cơng việc Mẫu người bướng bỉnh, hay có thái độ chống đối, cực đoan Những nguời thường bất cần, vơ phủ, khơng thích quyền lực, thích khẳng định “tơi” dù vị trí mà khơng tính đến lợi ích chung, chí lợi ích cá nhân cách lâu dài Với tính cách này, người quản lý cần phải dùng phương pháp rắn rỏi để chế ngự tính khí ngang bướng, có biệp pháp phù hợp để hướng lực họ vào mục tiêu mà người quản lý mong muốn Mẫu người tự tin thái q, chí coi trời vung, cơng việc thường nước đến chân nhảy, nên hiệu công việc thường không ổn định Đối với kiểu người này, người quản lý cần có biện pháp mạnh thường xun đơn đốc, dạy học thích đáng cho tính chủ quan họ Mẫu người lý thuyết sng, nói khơng đơi với làm, nói nhiều làm ít, nói hay làm dở Nhiều người số họ dễ lôi người khác khiếu “hoạt ngôn” Đây kiểu người ưa sống phơ trương, hình thức, thiếu chiều sâu, dễ thay đổi quan điểm Đối với người 15 này, người quản lý nên phát huy họ nhiệm vụ sử dụng nhiều kỹ giao tiếp, gắn với quản lý quy chế hoạt động Mẫu người vị kỷ, có lực chuyên môn thiếu “tâm”, thiếu tinh thần hợp tác thành thật, tính đến lợi ích lâu bền tập thể Đây tuýp người hãnh tiến, ham quyền lực Người quản lý cần có biện pháp thích hợp giao việc phù hợp với lực, kèm với học giáo dục đạo đức lợi ích bền vững Như vậy, người quản lý cần xuất phát từ người cụ thể với tâm lý, sinh lý, cá tính, lực cụ thể, để giao việc cho phù hợp, đạt hiệu công việc mong muốn Nhận diện người cần phải thơng qua phân tích tâm lý, sinh lý, cá tính Song, để đánh giá người đánh giá phân tích người quản lý, cần phải đánh giá trình hiệu công việc Bởi vậy, người quản lý phải mạnh dạn giao việc cho nhân viên, để nhân viên tự giải mâu thuẫn để tự phát triển thân (chẳng hạn mâu thuẫn lý luận với thực tiễn giải công việc; mâu thuẫn quyền lợi cá nhân với quyền lợi tập thể…) Qua giải mâu thuẫn đó, nhân viên trưởng thành công việc Ở đây, quan điểm phát triển thống với quan điểm cụ thể - quản lý người cụ thể thông qua việc làm cụ thể trạng thái vận động, phát triển thành viên doanh nghiệp Theo nguyên lý vật chất (cái khách quan) định ý thức, tồn xã hội định ý thức xã hội, để đạt mục đích hiệu cao cơng việc, người quản lý cần tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến trạng thái tâm lý nhân viên từ điều kiện sống, làm việc khách quan họ Mà chìa khóa để giải đáp trạng thái vui, buồn, hứng khởi hay bi quan… nhân viên điều kiện sinh hoạt vật chất, tinh thần họ, cụ thể thu nhập, mức sống, hồn cảnh gia đình, điều kiện làm việc, mối quan hệ giao tiếp với người xung quanh… Những yếu tố ảnh hưởng lớn đến tâm lý người lao động, đến sức sản xuất hiệu công việc Bởi vậy, quan tâm tạo điều kiện tốt đến điều kiện sống, làm việc nhân viên, phương pháp quản lý hữu hiệu nhà quản lý Tóm lại, để khai thác dụng tối ưu nguồn nhân lực, đảm bảo cho phát triển bền vững doanh 16 nghiệp, nhà quản lý không vận dụng cách đắn nguyên tắc phương pháp luận phép biện chứng vật Phép biện chứng vật cung cấp cho người quản lý tư khách quan, khoa học linh hoạt hoạt động - cơng tác quản lý mà đối tượng quản lý người lao động Bởi vậy, ngồi kiến thức chun mơn kỹ làm việc việc học tập, trau dồi quán triệt học thuyết biện chứng mà đặc biệt học thuyết biện chứng vật chủ nghĩa Mác - Lênin nhiệm vụ tất yếu nhà quản lý muốn thành công lĩnh vực hoạt động 17 LỜI KẾT Phép biện chứng vật học thuyết nghiên cứu chất biện chứng giới dựa giới quan vật khoa học, công cụ hữu hiệu cho nhận thức hoạt động thực tiễn người Việc nắm vững nguyên tắc phương pháp luận phép biện chứng vật để có tư khoa học, linh hoạt, mềm dẻo lối cho trình hoạt động thực tiễn, đặc biệt hoạt động quản lý doanh nghiệp Trong tiểu luận này, xin đưa số nội dung vận dụng phép biện chứng vật quản lý nhân lực doanh nghiệp Việt Nam, là: nguyên tắc khách quan, nguyên tắc toàn diện, nguyên tắc phát triển nguyên tắc lịch sử - cụ thể 18 ... tồn thực tế tư CHƯƠNG VẬN DỤNG PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT TRONG QUẢN LÝ NHÂN LỰC CỦA DOANH NGHIỆP VIỆT NAM 2.1 Nguyên tắc khách quan vận dụng quản lý nhân lực doanh nghiệp Việt Nam Nguyên tắc khách... nguồn nhân lực, đảm bảo cho phát triển bền vững doanh 16 nghiệp, nhà quản lý không vận dụng cách đắn nguyên tắc phương pháp luận phép biện chứng vật Phép biện chứng vật cung cấp cho người quản lý. .. Lênin phép biện chứng xác lập tảng giới quan vật khoa học Với đặc trưng này, phép biện chứng vật khác biệt với phép biện chứng tâm cổ điển Đức, đặc biệt với phép biện chứng Hêghen (là phép biện chứng