Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn Ngày tháng năm 2008 Bài 31: Tiết 35: vùng đông nam bộ I. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: Hiểu đợc Đông Nam Bộ là vùng phát triển kinh tế rất năng động và nguyên nhân dẫn đến sự phát triển kinh tế năng động ấy. Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích một số đặc điểm tự nhiên, KT-XH của vùng. Khai thác tri thức từ bảng số liệu, lợc đồ, bản đồ. II. cácthiết bị dạy học Bản đồ tự nhiên Nam Bộ Bản đồ hành chính Đông Nam Bộ Bản đồ hành chính Đông Nam á Atlat địa lí Việt Nam Tranh ảnh về thiên nhiên và con ngời ở Đông Nam Bộ iii. Các hoạt động trên lớp Mở bài * Phơng án 1: Yêu cầu HS quan sát chỉ tiêu GDP/ngời của Đông Nam Bộ so với cả nớc, suy nghĩ và nhận xét vì sao có sự khác biệt đó vào bài. * Phơng án 2: Phần mở đầu bài học trong SGK: Đông Nam Bộ là vùng phát triển rất năng động Hoạt động của GV và HS Nội dung chính HĐ 1: Cá nhân Bớc 1: I. Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ HS dựa vào Atlat địa lí Việt Nam (Tr 13 và 24) và tr 113 SGK xác định vùng Đông Nam Bộ, so sánh với các vùng đã học về diện tích và dân số. - Dựa vào hình 31.1, xác định các tỉnh và thành phố của vùng Đông Nam Bộ. Trờng THCS Đông Hơng 1 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn - Xác định ranh giới vùng và nêu ý nghĩa vị trí địa lí của vùng. Bớc 2: - HS trình bày, chỉ bản đồ treo tờng, GV chuẩn kiến thức. GV xác định TP. Hồ Chí Minh trên bản đồ Đông Nam á (trên bảng), xác định thủ đô các nớc trong khu vực Đông Nam á từ đó kết luận: Từ TP. Hồ Chí Minh, với khoảng 2 giờ bay chúng ta có thể tới hầu hết các nớc trong khu vực Đông Nam á. Hỏi: Điều đó dẫn đến lợi thế gì ? Rất thuận lợi cho giao lu kinh tế với Đồng bằng sông Cửu Long, Tây nguyên, Duyên hải miền Trung với các nớc trong khu vực Đông Nam á. HĐ 2: Nhóm Bớc 1: Nhóm 1,2 II. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên 1. Thuận lợi - Dựa vào bảng 31.1 và hình 31.1, hãy nêu đặc điểm tự nhiên và tiềm năng kinh tế trên đất liền của vùng Đông Nam Bộ. Nhóm 3,4 - Dựa vào hình 31.1 hoặc Atlat địa lí Việt Nam, bảng 31.1 và kiến thức đã học, giải thích vì sao Đông Nam Bộ có điều kiện phát triển mạnh kinh tế biển ? Bớc 2: Đại diện nhóm lên trình bày GV chuẩn xác kiến thức - Địa hình thoải, cao trung bình, mặt bằng xây dựng canh tác tốt. - Đất xám, đất bazan, khí hậu cận xích đạo nóng ẩm thuận lợi trồng cao su, cà phê, hồ tiêu, điều, cây ăn quả. - Biển: Khai thác dầu khí, đánh bắt hải sản, giao thông biển, du Trờng THCS Đông Hơng 2 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn lịch biển. HĐ 3: Nhóm Bớc 1 HS dựa vào hình 31.1 hoặc Atlat và kiến thức đã học: - Xác định trên bản đồ các sông Đồng Nai, sông Sài Gòn, sông Bé. - Nêu vai trò của chúng đối với sự phát triển kinh tế xã hội của vùng. - Giải thích vì sao phải bảo vệ và phát triển rừng đầu nguồn, hạn chế ô nhiễm nớc của các dòng sông ? - Nêu những khó khăn về tự nhiên đối với sản xuất và đời sống ở Đông Nam Bộ. Đề xuất biện pháp giải quyết. Bớc 2: Đại diện các nhóm phát biểu, chỉ bản đồ, GV chuẩn xác kiến thức - Hệ thống sông Đồng Nai có tầm quan trọng đặc biệt đối với Đông Nam Bộ. GV tiểu kết: Rừng và nớc là 2 nhân tố quan trọng hàng đầu để đảm bảo sự phát triển bền vững. Rừng Đông Nam Bộ không còn nhiều, do đó việc bảo vệ rừng đầu nguồn làm nguồn sinh thuỷ là rất quan trọng. Ngoài ra, do đô thị hoá và công nghiệp phát triển mạnh, phần hạ lu của các dòng sông ngày càng bị ô nhiễm nặng, cần phải tìm biện pháp hạn chế. 2. Khó khăn Rừng tự nhiên ít, nguy cơ ô nhiễm môi trờng. 3. Biện pháp Bảo vệ môi trờng đất liền và biển. HĐ 4: Cặp III. Đặc điểm dân c , xã hội Bớc 1: - HS dựa vào bảng 31.2, kênh chữ trong SGK, nhận xét tình hình dân c, xã hội của vùng. Bớc 2: Đại diện HS phát biểu, GV chuẩn xác kiến thức - Dân c khá đông, nguồn lao động dồi dào, lành nghề và năng động. - Có nhiều di tích lịch sử, văn hoá để phát triển du lịch. Trờng THCS Đông Hơng 3 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn iv. đánh giá Nối các ý ở cột A và B sao cho hợp lý: A. Điều kiện tự nhiên B. Thế mạnh kinh tế 1. Hải sản phong phú 2. Khí hậu cận xích đạo nóng ẩm 3. Sát đờng hàng hải quốc tế 4. Đất bazan, đất xám 5. Nhiều bãi biển đẹp 6. Nguồn sinh thuỷ tốt 7. Nhiều dầu mỏ a. Các cây trồng thích hợp: cao su, cà phê, thuốc lá. b. Phát triển mạnh kinh tế biển v. hoạt động nối tiếp Làm bài tập 2, 3 trang 116 SGK. Ngày tháng năm 2008 Bài 32: Tiết 36: vùng đông nam bộ (tiếp theo) I. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: Hiểu đợc Đông Nam Bộ là vùng có cơ cấu kinh tế tiến bộ nhất trong cả nớc, đồng thời cũng hiểu đợc những hạn chế của vùng, từ đó suy nghĩ biện pháp khắc phục. Nắm đợc các khái niệm nh: khu công nghệ cao, khu chế xuất Khai thác các bảng số liệu, lợc đồ, bản đồ, kênh chữ trong SGK để phân tích, nhận xét các vấn đề quan trọng của vùng. Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên, con ngời và hoạt động sản xuất. II. cácthiết bị dạy học Atlat địa lí Việt Nam Trờng THCS Đông Hơng 4 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn Bản đồ kinh tế Đông Nam Bộ Tranh ảnh các nhà máy, công trờng, trang trại ở Đông Nam Bộ iii. Các hoạt động trên lớp Mở bài * Phơng án 1: Bài học trớc đã cho ta biết Đông Nam Bộ là vùng phát triển rất năng động. Nhng sự năng động ấy đợc biểu hiện cụ thể nh thế nào trong công nghiệp, nông nghiệp chúng ta cha rõ, Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu cặn kẽ về điều ấy. * Phơng án 2: Phần mở đầu bài trong SGK Hoạt động của GV và HS Nội dung chính HĐ 1: Cặp Bớc 1: IV. Tình hình phát triển kinh tế HS căn cứ vào bảng 32.1, so sánh cơ cấu kinh tế của vùng Đông Nam Bộ với cả nớc. Rút ra nhận xét. 1. Công nghiệp Bớc 2: Đại diện HS phát biểu, GV chuẩn xác kiến thức Có vai trò rất quan trọng, chiếm hơn một nửa cơ cấu kinh tế vùng. HĐ 2: Cá nhân Bớc 1: HS quan sát hình 32.1: - Kể tên các ngành công nghiệp ở Đông Nam Bộ - Sắp xếp và xác định các trung tâm công nghiệp theo thứ tự từ lớn đến bé. - Nhận xét sự phân bố công nghiệp ở Đông Nam Bộ. Bớc 2: Chỉ định HS lên phát biểu, chỉ bản đồ. GV chuẩn xác kiến thức và bổ sung những khó khăn mà ngành công nghiệp Đông Nam Bộ đang gặp phải: cơ sở hạ tầng cha đáp ứng đợc yêu cầu a. Cơ cấu: Đa dạng, gồm nhiều ngành quan trọng nh: khai thác dầu khí, hoá dầu, cơ khí, điện tử, công nghệ cao, chế biến lơng thực, thực phẩm Trờng THCS Đông Hơng 5 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn phát triển, ô nhiễm môi trờng xuất khẩu, hàng tiêu dùng. b. Phân bố: TP. Hồ Chí Minh, Biên Hoà, Vũng Tàu. HĐ 3: Cả lớp 2. Nông nghiệp GV sử dụng phơng pháp đàm thoại gợi mở và h- ớng dẫn HS khai thác tri thức từ bản đồ, bảng số liệu thống kê, SGK lần lợt trả lời các câu hỏi sau đây: - Nhìn vào hình 32.1 hãy nêu tên các loại cây trồng chính ở Đông Nam Bộ và nêu nhận xét về sự phân bố của chúng. - Dựa vào bảng 32.2 em hãy: + Nhận xét tình hình phân bố các cây công nghiệp lâu năm ở Đông Nam Bộ + Tại sao cây cao su lại đợc trồng chủ yếu ở Đông Nam Bộ. - Nêu một số nét chính về ngành chăn nuôi của vùng ? GV chuẩn xác và bổ sung kiến thức - Cây cao su đợc trồng chủ yếu ở Đông Nam Bộ vì: - Là vùng trồng cây công nghiệp quan trọng nhất nớc, đặc biệt là cây cao su, cà phê, hồ tiêu, điều, mía đờng, đậu tơng, thuốc lá và cây ăn qủa. + Vùng có lợi thế về thổ nhỡng (đất xám, đất phù sa cổ), khí hậu (nóng ẩm quanh năm), địa hình (t- ơng đối bằng phẳng), chế độ gió (ôn hoà), ngời dân có nhiều kinh nghiệm, có nhiều cơ sở chế biến mủ cao su, thị trờng - Chăn nuôi gia cầm, gia súc theo phơng pháp công nghiệp. - Nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản. - Ngoài ra vùng còn có thế mạnh về cây công nghiệp hàng năm, cây ăn quả. GV yêu cầu cả lớp nhìn lên bản đồ trên bảng rồi vừa xác định hồ Dầu Tiếng và hồ Trị An vừa giải thích tầm quan trọng của hai hồ chứa nớc đối với sự phát triển nông nghiệp của vùng. GV nêu một số ý chính về chăn nuôi. Trờng THCS Đông Hơng 6 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn iv. đánh giá 1. Đặc điểm nào không đúng với vùng kinh tế Đông Nam Bộ hiện nay ? a. Cơ cấu kinh tế nông, công nghiệp, dịch vụ khá hoàn thiện b. Chất lợng môi trờng đang bị suy giảm c. Có giá trị sản lợng nông nghiệp đạt 59,3% d. Lực lợng lao động đông, trình độ kỹ thuật cao 2. ý nào thể hiện đúng nhất thế mạnh về cây công nghiệp ở Đông Nam Bộ ? a. Cao su, cà phê c. Cao su, điều, hồ tiêu b. Cà phê, cao su, điều d. Cao su, cà phê, hồ tiêu 3. Ngành nào sau đây biểu hiện thế mạnh kinh tế biển của vùng Đông Nam Bộ ? a. Khai thác dầu khí c. Hàng hải, du lịch b. Thể thao, giải trí d. Thông tin thơng mại 4. Dựa vào bảng số liệu dới đây cho biết câu nào sau đây sai ? Cây công nghiệp Cao su Cà phê Hồ tiêu Điều Cả nớc 428,8 522,2 47,9 195,6 Đông Nam Bộ 281,3 53,6 27,8 134,7 Diện tích gieo trồng một số cây công nghiệp lâu năm năm 2002 (nghìn ha) a. Tỉ trọng diện tích của cây điều so với cả nớc là cao nhất b. Tỉ trọng sản lợng của cây cao su so với cả nớc là cao nhất c. Năng suất của các loại cây lây năm ở Đông Nam Bộ, nhìn chung cao hơn năng suất của các vùng còn lại trong cả nớc. d. Diện tích và sản lợng của cây cao su, hồ tiêu, điều đạt trên 60% so với cả nớc. v. hoạt động nối tiếp Làm câu hỏi 2 và bài tập 3 trong SGK. ---------------------------------------------------------- Trờng THCS Đông Hơng 7 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn Ngày tháng năm 2008 Bài 33: Tiết 37: vùng đông nam bộ (tiếp theo) I. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: Nắm đợc khái niệm dịch vụ và hiểu đợc khu vực dịch vụ ở Đông Nam Bộ rất phát triển so với cả nớc. Nhận thức đợc tầm quan trọng của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam so với cả nớc. Biết khai thác kiến thức từ bảng số liệu, lợc đồ, bản đồ kinh tế. II. cácthiết bị dạy học Atlat địa lí Việt Nam Bản đồ kinh tế Đông Nam Bộ Bản đồ giao thông việt nam iii. Các hoạt động trên lớp Mở bài * Phơng án 1: Yêu cầu HS xem lại bảng 32.1, nhận xét lại tỉ trọng ngành du lịch trong cơ cấu kinh tế của vùng Đông Nam Bộ. Yêu cầu HS xem lại hình 6.2, xác định vùng kinh tế trọng điểm phía Nam. * Phơng án 2: Phần mở đầu bài học trong SGK Hoạt động của GV và HS Nội dung chính HĐ 1: Cặp Bớc 1: 3. Dịch vụ Trờng THCS Đông Hơng 8 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn - Xem lại khái niệm dịch vụ trong bảng tra cứu thuật ngữ trang 152, đồng thời xem SGK xác định các ngành dịch vụ chính ở Đông Nam Bộ. - Dựa vào hình 33.1, nhận xét một số chỉ tiêu dịch vụ của vùng so với cả nớc. - Dựa vào hình 33.1 nhận xét tỉ lệ vốn đầu t nớc ngoài vào Đông Nam Bộ so với cả nớc và giải thích vì sao Đông Nam Bộ có sức hút mạnh nhất nguồn đầu t nớc ngoài. Bớc 2: HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức - Khu vực dịch vụ rất đa dạng - Nhìn chung, các chi tiêu dịch vụ chiếm tỉ trọng cao so với cả nớc. - Có sức hút mạnh nhất nguồn đầu t nớc ngoài. HĐ 2: Nhóm - TP. Hồ Chí Minh là: Bớc 1: - Dựa vào Atlat, trang 18 hãy cho biết từ TP. Hồ Chí Minh có thể đi đến các tỉnh (thành phố) khác trong cả nớc bằng những loại hình giao thông nào ? Từ đó chứng minh đây là đầu mối giao thông quan trọng hàng đầu ở Đông Nam Bộ và trong cả nớc. + Đầu mối giao thông vận tải quan trọng hàng đầu ở Đông Nam Bộ và cả nớc. + Là trung tâm du lịch lớn nhất cả nớc. - Dựa vào Atlat (trang 18,20), xác định các tuyến du lịch từ TP. Hồ Chí Minh, đồng bằng sông Cửu Long. Có thể đi đến các địa điểm đó bằng những phơng tiện giao thông nào ? Bớc 2: HS trả lời. GV chuẩn xác kiến thức Sự đa dạng của các loại hình kinh tế dịch vụ đã góp phần thúc đẩy kinh tế của vùng phát triển mạnh mẽ. HĐ 3: Cá nhân Bớc 1: V. Các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm phía Trờng THCS Đông Hơng 9 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn Nam. - Nghiên cứu lại khái niệm vùng kinh tế trọng điểm trong bảng tra cứu tr 156. SGK. - Xem SGK và kiến thức cũ, xác định tầm quan trọng của TP. Hồ Chí Minh, Biên Hoà, Vũng Tàu trong vùng kinh tế trọng điểm phía nam. - Dựa vào bảng 33.3, nhận xét vai trò của vùng kinh tế trọng điểmn phía Nam đối với cả nớc. Bớc 2: HS phát biểu, GV chuẩn kiến thức. Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam có vai trò quan trọng không chỉ với Đông Nam Bộ mà còn với các tỉnh phía Nam và cả nớc. iv. đánh giá 1. Sắp xếp các ý ở cột A và cột B sao cho hợp lý. A. Các tỉnh, thành phố B. Vùng Bình Dơng Bình Phớc Đồng Nai Long An Bà Rỵa Vũng Tàu TP. Hồ Chí Minh Tây Ninh Vùng kinh tế Đông Nam Bộ Vùng kih tế trọng điểm phía Nam 2. Các ngành nào sau đây không thuộc ngành dịch vụ ? a. Nội thơng c. Ngoại thơng b. Sản xuất máy điện thoại d. Vận tải hành khách v. hoạt động nối tiếp Làm câu hỏi 1, 2 và bài tập 3 SGK địa lí 9 Trờng THCS Đông Hơng 10 [...]... 47,3% tỉ trọng so với cả nớc Trờng THCS Đông Hơng 12 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn Kết luận: Đông Nam Bộ có vai trò quyết định trong sự phát triển vùng kinh tế trọng điểm phía Nam và thúc đẩy mạnh mẽ sự phát triển công nghiệp trong cả nớc Ngày Trờng THCS Đông Hơng tháng năm 2008 13 Giáo án Địa lý 9 Bài 35: Tiết 39: GV: Nguyễn Thị Nhàn vùng đồng bằng sông cửu long I... lợc đồ Có ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên và môi trờng biển - đảo II cácthiết bị dạy học Bản đồ tự nhiên Việt Nam Bản đồ kinh tế Việt Nam Atlat địa lí Việt Nam Tranh ảnh về ngành đánh bắt, nuôi trồng, chế biến hải sản và du lịch biển đảo iii Các hoạt động trên lớp Mở bài * Phơng án 1: Trờng THCS Đông Hơng 25 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn Nớc ta có một vùng biển rộng lớn với nhiều đảo, quần... thực hành - Trờng THCS Đông Hơng 35 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn Ngày tháng năm 2008 địa lí địa phơng Bài 41: Tiết 47: địa lí tỉnh (thành phố) I Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: Xác định đợc tỉnh (thành phố) nằm trong vùng kinh tế nào ? ý nghĩa của vị trí địa lí đối với quá trình phát triển kinh tế xã hội của địa phơng Hiểu và trình bày đợc đặc điểm điều kiện tự nhiên... kỹ năng xây dựng sơ đồ trong quá trình học tập để biểu hiện mối quan hệ giữa các đối tợng địa lí Củng cố kiến thức về phát triển tổng hợp kinh tế biển II cácthiết bị dạy học Bản đồ kinh tế Việt Nam HS có đầy đủ dụng cụ học tập Atlat địa lí Việt Nam Trờng THCS Đông Hơng 33 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn iii Các hoạt động trên lớp Mở bài GV nêu nhiệm vụ cần phải hoàn thành trong giờ học Cách thức... Đông Hơng 34 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn Đáp án: - Từ năm 199 9 đến năm 2003 + Sản lợng khai thác dầu thô tăng liên tục + Hầu nh toàn bộ lợng dầu khai thác đợc đều xuất khẩu dới dạng thô + Trong khi xuất khẩu dầu thô, nớc ta phải nhập lợng xăng dầu chế biến ngày càng tăng + Ngành công nghiệp chế biến dầu khí của nớc ta cha phát triển Đây là điểm yếu của công nghiệp dầu khí iv đánh giá 1 Sắp... kỹ năng so sánh, phân tíchm vẽ biểu đồ cột, tròn II cácthiết bị dạy học Các phiếu học tập Atlat địa lí Việt Nam Các bản đồ: tự nhiên, kinh tế, hành chính Việt Nam iii Các hoạt động trên lớp Mở bài: - GV kiểm tra đề cơng ôn tập của HS + Nêu nhiệm vụ giờ ôn tập: hệ thống hoá kiến thức từ bài 31 đến bài 37 + Vẽ thành thạo biểu đồ cột, tròn HĐ 1: Cá nhân Trờng THCS Đông Hơng 22 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn... trớc khi đổ ra sông, cẩn trọng khi khai thác và chuyên chở dầu g Tất cả các ý trên v hoạt động nối tiếp Các câu hỏi trang 144SGK địa lí 9 Trờng THCS Đông Hơng 32 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn Ngày Bài 40: Tiết 46: tháng năm 2008 Thực hành đánh giá tiềm năng kinh tế của các đảo ven bờ và tìm hiểu về ngành công nghiệp dầu khí I Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: Phát... quan hệ giữa các điều kiện với phát triển sản xuất của ngành thuỷ sản của Đồng bằng sông Cửu Long II cácthiết bị dạy học Bản đồ nông, lâm, ng nghiệp Việt Nam Atlat địa lí Việt Nam Thớc kẻ, bút chì màu hay hộp màu, compa, máy tính iii tiến trình dạy học Khởi động: Trờng THCS Đông Hơng 20 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn GV: Các em đã biết Đồng bằng sông Cửu Long là vùng trọng điểm sản xuất lơng... trồng và đánh bắt thuỷ nuôi trồng và đánh bắt sản thuỷ sản, xuất khẩu gạo, thuỷ sản, hoa quả Phát triển manh, đa dạng Xuất nhập khẩu, vận tải thuỷ, du lịch TP Hồ Chí Minh, Biên Cần Thơ, Mỹ Tho, Long Hoà, Vũng Tàu Xuyên, Cà Mau Dân c xã hội Công nghiệp Nông nghiệp Dịch vụ Các TT kinh - Trờng THCS Đông Hơng 24 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn Ngày Bài 38: Tiết 44: tháng năm... câu c Bớc 2: Các nhóm trình bày kết quả trớc lớp, GV giúp HS chuẩn xác kiến thức iv đánh giá GV tổ chức cho HS đánh giá kết quả làm việc của nhau Trờng THCS Đông Hơng 21 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn v hoạt động nối tiếp Ôn tập và làm đề cơng theo câu hỏi để tiết sau ôn tập - Ngày Tiết 42: tháng năm 2008 ôn tập I Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: Hiểu và trình bày đợc: . tiếp Làm câu hỏi 1, 2 và bài tập 3 SGK địa lí 9 Trờng THCS Đông Hơng 10 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn Ngày tháng năm 2008 Bài 34: Tiết 38: Thực hành. nhiên, con ngời và hoạt động sản xuất. II. cácthiết bị dạy học Atlat địa lí Việt Nam Trờng THCS Đông Hơng 4 Giáo án Địa lý 9 GV: Nguyễn Thị Nhàn Bản đồ kinh