ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ KIM DUNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT HOÀNG DIỆU, HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ KIM DUNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT HOÀNG DIỆU, HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH Mã số : QUẢN LÝ GIÁO DỤC : 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học PGS.TS Đặng Danh Ánh HÀ NỘI – 2015 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn tác giả nhận đƣợc giúp đỡ thầy cô giáo, bạn bè đồng nghiệp em học sinh Trƣớc hết xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo giảng dạy, giúp đỡ suốt q trình học tập thầy giáo khoa Quản lý giáo dục, thầy cô giáo phòng Đào tạo – Trƣờng Đại học giáo dục – ĐHQG Hà Nội Tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy hƣớng dẫn khoa học PGS.TS Đặng Danh Ánh giúp đỡ tận tình, chu đáo, nghiêm túc thầy Tơi xin cảm ơn giúp đỡ Ban giám hiệu, thầy cơ, bạn bè đồng nghiệp Trƣờng THPT Hồng Diệu – Hai Bà Trƣng - Hà Nội gia đình động viên khuyến khích tạo điều kiện cho tơi suốt q trình học tập nghiên cứu Mặc dù cố gắng nhƣng luận văn chắn khơng khỏi thiếu sót Tơi mơng nhận đƣợc góp ý, dẫn Thầy giáo, cô giáo, bạn bè đồng nghiệp quan tâm tới luận văn Hà Nội, tháng 11 năm 2015 Tác giả Lê Thị Kim Dung i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CĐ Cao đẳng CBQL Cán quản lý CNH – HĐH Công nghiệp hóa – đại hóa CSVC Cơ sở vật chất ĐH Đại học GD – ĐT Giáo dục – đào tạo GDHN Giáo dục hƣớng nghiệp GV Giáo viên HS Học sinh HSPT Học sinh phổ thông PHHS Phụ huynh học sinh KTTH – HN Kỹ thuật tổng hợp – hƣớng nghiệp SGK Sách giáo khoa THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC BẢNG BIỂU vii DANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ viii MỞ ĐẦU Error! Bookmark not defined CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GDHN Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu: Error! Bookmark not defined 1.1.1 Ngoài nước: Error! Bookmark not defined 1.1.2 Trong nước: Error! Bookmark not defined 1.2 Một số khái niệm Error! Bookmark not defined 1.2.1Hướng nghiệp, GDHN hoạt động GDHNError! Bookmark not defined 1.2.2 Quản lý, quản lý nhà trường quản lý hoạt động GDHN Error! Bookmark not defined 1.3 Tam giác hƣớng nghiệp giai đoạn hƣớng nghiệp Error! Bookmark not defined 1.3.1 Tam giác hướng nghiệp Error! Bookmark not defined 1.3.2 Các giai đoạn hướng nghiệp Error! Bookmark not defined 1.4 Nội dung hình thức hoạt động GDHN trƣờng phổ thông Error! Bookmark not defined 1.4.1 Ý nghĩa tầm quan trọng giáo dục hướng nghiệp cho HSPT Error! Bookmark not defined 1.4.2 Mục tiêu giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông Error! Bookmark not defined iii 1.4.3 Nhiệm vụ giáo dục hướng nghiệp trường phổ thơng Error! Bookmark not defined 1.4.4 Các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp Error! Bookmark not defined 1.4.5 Các mối quan hệ hình thức giáo dục hướng nghiệp Error! Bookmark not defined 1.5 Nội dung quản lý hoạt động GDHN trƣờng THPT: Error! Bookmark not defined 1.5.1 Lập kế hoạch Error! Bookmark not defined 1.5.2 Tổ chức đạo thực kế hoạch:Error! Bookmark not defined 1.5.3 Kiểm tra đánh giá việc thực kế hoạchError! Bookmark not defined 1.5.4 Các lực lượng tham gia giáo dục hướng nghiệpError! Bookmark not defined 1.6 Các yếu tố tác động đến quản lý giáo dục hướng nghiệp Error! Bookmark not defined Tổng kết chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG II: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP TẠI TRƢỜNG THPT HOÀNG DIỆU GIAI ĐOẠN 2012 – 2015 Error! Bookmark not defined 2.1 Vài nét giới thiệu trƣờng THPT Hoàng Diệu, Hai Bà Trƣng, Hà Nội Error! Bookmark not defined 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển trườngError! Bookmark not defined 2.1.2 Nhiệm vụ đào tạo Error! Bookmark not defined 2.1.3 Thành tích đào tạo Error! Bookmark not defined 2.1.4 Những điểm mạnh, điểm yếu trườngError! defined iv Bookmark not 2.1.5 Kế hoạch năm tới Error! Bookmark not defined 2.2 Nhận thức HS, PHHS, GV CBQLtrong nhà trƣờng GDHN Error! Bookmark not defined 2.2.1 Nhận thức HS, PHHS, GV CBQL tầm quan trọng GDHN Error! Bookmark not defined 2.2.2 Nhận thức HS, PHHS, GV CBQL tính cần thiết hình thức GDHN Error! Bookmark not defined 2.3 Thực trạng triển khai hoạt động GDHN trƣờng THPT Hoàng Diệu: Error! Bookmark not defined 2.3.1 Thực trạng ứng dụng hình thức GDHN trường THPT Hoàng Diệu Error! Bookmark not defined 2.3.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy GDHNError! Bookmark not defined 2.3.3 Thực trạng CSVC phục vụ cho GDHNError! Bookmark not defined 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục hƣớng nghiệp trƣờng Error! Bookmark not defined 2.4.1 Thực trạng việc lập kế hoạch, đạo thực kiểm tra kế hoạch GDHN đề trường Error! Bookmark not defined 2.4.2 Nhận xét công tác quản lý hoạt động GDHN trường: Error! Bookmark not defined 2.4.3 Công tác kiểm tra hoạt động GDHN:Error! Bookmark not defined 2.5 Nhận xét thực trạng hoạt động GDHN quản lý GDHN cho học sinh trƣờng năm qua: Error! Bookmark not defined 2.5.1 Các kết đạt được: Error! Bookmark not defined 2.5.2 Những hạn chế khó khăn: Error! Bookmark not defined 2.5.3 Những nguyên nhân chủ yếu: Error! Bookmark not defined Kết luận chƣơng Error! Bookmark not defined v CHƢƠNG III: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GDHN CHO HỌC SINH TRƢỜNG THPT HOÀNG DIỆU, HAI BÀ TRƢNG, HÀ NỘI Error! Bookmark not defined 3.1 Cơ sở xây dựng biện pháp: Error! Bookmark not defined 3.1.1 Các văn chủ chương Đảng Nhà nước nâng cao chất lượng hoạt động GDHN trường PT.Error! Bookmark not defined 3.1.2 Các văn Bộ GD – ĐT hướng nghiệp dạy nghề Error! Bookmark not defined 3.1.3 Yêu cầu công tác hướng nghiệp chiến lược GDHN Luật giáo dục Error! Bookmark not defined 3.1.4 Các văn địa phương Error! Bookmark not defined 3.2 Nguyên tắc xác lập biện pháp: Error! Bookmark not defined 3.2.1 Nguyên tắc đảm bảo tính giáo dục Error! Bookmark not defined 3.2.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn Error! Bookmark not defined 3.2.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi Error! Bookmark not defined 3.3 Biện pháp quản lý hoạt động GDHN trƣờng THPT Error! Bookmark not defined 3.3.1 Biện pháp 1: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức CBQL, GV, PHHS HS GDHN.Error! Bookmark not defined 3.3.2 Biện pháp 2: Lập kế hoạch, tổ chức thực kiểm tra hoạt động GDHN cho HS trường THPT Hoàng Diệu.Error! Bookmark not defined 3.3.3 Thực đa dạng hóa hình thức hướng nghiệp cho HS khối trường Error! Bookmark not defined 3.3.4 Biện pháp 4: Tổ chức dạy tích hợp mơn GDHN với số mơn có liên quan, hướng tới mục tiêu thời gian tối thiểu để HS thu kiến thức tối đa GDHN Error! Bookmark not defined vi 3.3.5 Biện pháp 5: Đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ dạy hướng nghiệp cho CBQL GV nhà trường.Error! Bookmark not defined 3.3.6 Biện pháp 6: Tổ chức liên kết với trường chuyên nghiệp, CĐ, ĐH doanh nghiệp GDHN cho HS.Error! Bookmark not defined 3.3.7 Biện pháp 7: Tăng cường sở vật chất cho GDHN Error! Bookmark not defined 3.4 Khảo nghiệm số biện pháp Error! Bookmark not defined 3.4.1 Khảo sát tính cần thiết biện phápError! Bookmark not defined Tổng kết chƣơng Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH: PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined vii DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1: Bảng thống kê chất lượng giáo dục HS năm học gần Trường THPT Hoàng Diệu Error! Bookmark not defined Biều đồ 2.1 Chất lượng giáo dục HS Trường THPT Hoàng Diệu năm gần Error! Bookmark not defined Bảng 2.2: Kết khảo sát nhận thức HS, PHHS, GV CBQL tầm quan trọng GDHN 44 Biểu đồ 2.2 Nhận thức HS, PHHS, GV CBQL tầm quan trọng GDHN 45 Bảng 2.3: Kết khảo sát nhận thức HS tính cần thiết hình thức GDHN 47 Bảng 2.4: Kết khảo sát nhận thức PHHS tính cần thiết GDHN 48 Bảng 2.5: Kết khảo sát nhận thức GV tính cần thiết hình thức GDHN 49 Bảng 2.6: Kết khảo sát nhận thức CBQL tính cần thiết hình thức GDHN 50 Bảng 2.8 Thực trạng đội ngũ giáo viên trường THPT Hoàng Diệu 52 Biểu đồ 2.7: Thực trạng đội ngũ GV trường THPT Hoàng Diệu 53 Bảng 2.9 Thực trạng quản lý hoạt động GDHN Trường Hoàng Diệu nay: 56 Bảng 3.1: Dự kiến tiến độ thực kế hoạch GDHN cho HS 11, 12 năm học tới: 73 Bảng 3.2 Kết khảo sát tính cần thiết biện pháp 86 Biểu đồ3.2 Kết khảo sát tính cần thiết biện pháp 87 Bảng 3.3 Kết khảo sát tính khả thi biện pháp 88 Biểu đồ 3.2 Kết khảo sát tính khả thi biện pháp 89 viii DANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ Sơ đồ 1.1 Tam giác hướng nghiệp Error! Bookmark not defined Sơ đồ 1.2 Nhiệm vụ tổng quát giáo viên PT hoạt động GDHN Error! Bookmark not defined Sơ đồ1.3 Tóm tắt quy trình tư vấn hướng nghiệpError! defined ix Bookmark not TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH: Lê Vân Anh ( 1998) Cha mẹ học sinh với vấn đề hướng nghiệp, Tạp chí nghiên cứu giáo dục số – 1988 Đặng Danh Ánh ( 2005).Tư vấn chọn nghề cho học sinh phổ thơng Tạp chí giáo dục số 121 – 9/2005 Đặng Danh Ánh (2007) Cần đặt vị trí tư vấn hướng học tư vấn hướng nghiệp trường phổ thơng Tạp chí giáo dục số 163 – 5/2007 Đặng Danh Ánh Giáo dục hướng nghiệp Việt Nam Nhà xuất văn hóa thơng tin, 2010 Đặng Danh Ánh (2013) Đổi giáo dục hướng nghiệp đâu? Tạp chí khoa học giáo dục số 90 –3/ 2013 Bộ giáo dục Đào tạo (1981), Thông tư số 31/TT ngày 17/8/1981 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn thực nghị 126/CP công tác hướng nghiệp trường phổ thông Bộ giáo dục Đào tạo (2003), Chỉ thị 33/2003/CT Bộ giáo dục đào tạo ngày 23/7/2003 Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo tăng cường Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông, Hà Nội Bộ giáo dục Đào tạo (2006), Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2006 – 2007 Bộ giáo dục – Đào tạo (2013), Tài liệu tập huấn đổi giáo dục hướng nghiệp trường phổ thơng 10.Đồn Chi: Mấy biện pháp hướng nghiệp cho học sinh phổ thơng Tạp chí giáo dục số – 1982 11 Nguyễn Đức Chính: Cơ sở lý luận thực tiễn đánh giá giáo dục Bài giảng 12 Phạm Tất Dong: Những vấn đề đặt trước yêu cầu nâng cao hiệu công tác hướng nghiệp Đối thoại Pháp – Á Vấn đề hƣớng cho Giáo dục hƣớng nghiệp Việt Nam” Hà Nội – 01/2005 13 Đảng Cộng Sản Việt Nam (2001), Văn kiện đại hội, đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia 14.Vũ Cao Đàm: Phương pháp luận nghiên cứu khoa học Nhà xuất khoa học kỹ thuật Hà Nội 15 Kỷ yếu hội thảo quốc tế: Đối thoại Pháp - Á: Vấn đề hướng cho Giáo dục hướng nghiệp Việt Nam” Hà Nội – 01/2005 16 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (chủ biên) (2012), Quản lý giáo dục, số vấn đề lý luận thực tiễn Nxb ĐHQG Hà Nội 17 Nguyễn Đức Trí Giáo dục hướng nghiệp trường phổ thông: Vấn đề định hướng giải pháp Tạp chí giáo dục số 146 – 9/2006 18 Luật Giáo dục (2005) 19.Cổng Thông tin hƣớng nghiệp http://www.huongnghiep.edu.vn/tintuc/giao-duc-huongnghiep/chuyen-chon-nghe-cua-gioi-tre.html ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ KIM DUNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT HOÀNG DIỆU, HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ... not defined v CHƢƠNG III: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GDHN CHO HỌC SINH TRƢỜNG THPT HOÀNG DIỆU, HAI BÀ TRƢNG, HÀ NỘI Error! Bookmark not defined 3.1 Cơ sở xây dựng biện pháp: Error! Bookmark... thông Bộ giáo dục Đào tạo (2003), Chỉ thị 33/2003/CT Bộ giáo dục đào tạo ngày 23/7/2003 Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo tăng cường Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông, Hà Nội Bộ giáo dục Đào