Thứ ngày tháng năm Tiết 4: Sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - HiĨu viƯc sư dơng mét sè biƯn ph¸p nghƯ thuật văn thuyết minh làm cho văn thuyết minh sinh động, hấp dẫn - Biết cách sử dụng số biện pháp nghệ thuật vào văn thuyết minh Bài cũ: ? Nêu biện pháp nghệ thuật th ờng gặp văn đà học? Học sinh nêu đợc biện pháp nghệ thuật thờng gặp : Nhân hoá, so sánh, ẩn dụ, hoán dụ Bài I- Tìm hiểu việc sử dụng số biện pháp nghệ thuật văn thuyết minh 1.Ôn tập văn thuyết minh: ? Văn thuyết minh gì? - Là kiểu văn nhằm cung cấp tri thức đặc điểm, tính chất, nguyên nhân vật tợng tự nhiên, xà hội ph ơng thức trình bày, giới thiệu, giải thích ? Đặc điểm chủ yếu văn thuyết minh gì? - Trình bày đặc điểm tiêu biểu vật tợng ? Nêu tính chất văn thuyết minh? ? Nêu phơng pháp thuyết minh th ờng dùng? - Phơng pháp nêu định nghĩa, giải thích - Phơng pháp liệt kê - Phơng pháp nêu ví dụ - Phơng pháp dùng số liệu - Phơng pháp so sánh - Phơng pháp phân loại, phân tích 2) Văn thuyết minh có sử dụng số biện pháp nghệ thuật ? Bài văn thuyết minh đặc điểm đối tợng nào? - Thuyết minh kì lạ Đá Nớc Hạ Long ? Đặc điểm dàng thuyết minh không? - Đặc điểm trừu tợng, khó thuyết minh cách đo đếm, liệt kê ? Vấn đề Sự kì lạ Hạ Long vô tận đợc tác giả thuyết minh ph ơng pháp nào? - Phơng pháp nêu định nghĩa, giải - "Chính Nớc làm cho Đá sống dậy, làm cho Đá vốn bất động vô tri trở nên linh hoạt, động đến vô tận, có tri giác, có tâm hồn ? Để cho sinh động, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? - Biện pháp tởng tợng, liên tởng để giới thiệu kì lạ Hạ Long + Nớc tạo nên di chuyển di chuyển theo cách tạo nên thú vị cảnh sắc + Tuỳ theo góc độ tốc độ di chuyển khách, tuỳ theo hớng ánh sáng rọi vào đảo đá mà thiên nhiên tạo nên giới sống động Biến hoá đến - Biện pháp nhân hoá: + Đá có tri giác, có tâm hồn + Gọi đá thập loại chúng sinh, giới ngời, bọn ngời đá hối trở -> Làm bật đặc điểm đối t ợng thuyết minh, gây hứng thú cho Ghi nhớ - Muốn cho văn thuyết minh đợc sinh động, hấp dẫn, ngời ta vận dụng thêm số biện pháp nghệ thuật nh kể chuyện, tự thuật, đối thoại theo lối ẩn dụ, nhân hoá hình thức vè, diễn ca, - Các biện pháp nghệ thuật cần đợc sử dụng thích hợp, góp phần làm bật đặc điểm đối tợng thuyết minh gây hứng thú cho ngời đọc II Luyện tập Văn bản: ngọc hoàng xử tội ruồi xanh ? Văn có mang tính chất thuyết minh không? - Đây truyện vui có tính chất thuyết minh thuyết minh có sư dơng mét sè biƯn ph¸p nghƯ tht ? TÝnh chất thuyết minh đợc thể chỗ nào? - Giíi thiƯu vỊ loµi ri rÊt cã hƯ thèng: + TÝnh chÊt chung vỊ hä, gièng, loµi + TËp tính sinh sống: sinh đẻ, đặc điểm thể + Cung cấp kiến thức đáng tin cậy loài ruồi: Giữ gìn vệ sinh, phòng bệnh, ý thức diệt ruồi ? Những phơng pháp thuyết minh đợc sử dụng văn bản? - Phơng pháp nêu định nghĩa: thuộc họ côn trùng, hai cánh, mắt lới - Phơng pháp phân loại: Các loại ruồi - Phơng pháp dùng số liệu: Số vi khuẩn, số lợng sinh sản cặp ruồi - Phơng pháp liệt kê: mắt lới, chân tiết chất dính ? Bài thuyết minh có nét đặc biệt? - Hình thức: giống nh văn tờng thuật phiên - Nội dung: giống nh câu chuyện kể loài ruồi ? Nêu biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng văn tác dụng nó? - Nhân hoá -> Gây hứng thú cho bạn đọc nhỏ tuổi, vừa truyện vui vừa học thêm tri thức Học sinh đọc tập ? Biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng đoạn văn này? Nghệ thuật kể chuyện: Kể câu chuyện ngày bé nghe bà kể chuyện chim cú (chim cú kêu có ma tới) Sau học môn sinh vật biết nh -> Phơng pháp giải thích * Dặn dò: Ôn phơmg pháp thuyết minh ®· häc./  ... kê - Phơng pháp nêu ví dụ - Phơng pháp dùng số liệu - Phơng pháp so sánh - Phơng pháp phân loại, phân tích 2) Văn thuyết minh có sử dụng số biện pháp nghệ thuật ? Bài văn thuyết minh đặc điểm... dụ Bài míi I- T×m hiĨu viƯc sư dơng mét sè biƯn pháp nghệ thuật văn thuyết minh 1.? ?n tập văn thuyết minh: ? Văn thuyết minh gì? - Là kiểu văn nhằm cung cấp tri thức đặc điểm, tính chất, nguyên.. .Bài cũ: ? Nêu biện pháp nghệ thuật th ờng gặp văn đà học? Học sinh nêu đợc biện pháp nghệ thuật thờng gặp : Nhân hoá, so sánh, ẩn dụ, hoán dụ Bài míi I- T×m hiĨu viƯc sư dơng mét sè biƯn pháp