Tiết 121: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Đề Đề 1: Suy nghĩ em truyên ngắn “ Làng” nhà văn Kim Lân Đề 2: Giá trị nhân đạo giá trị lớn “ Truyện Kiều” nguyễn Du Hãy phân tích để làm rõ Đề 3: Suy nghĩ thân phận Thúy Kiều đoạn trích” Mã Giám Sinh mua Kiều” Nguyễn Du Đề 4: Phân tích diễn biến cốt truyện truyện ngắn “Làng” nhà văn Kim Lân Đề 5: Nghệ thuật tả người Nguyễn Du qua đoạn trích “ Truyện Kiều” học Đề 6: Đời sống tình cảm gia đình chiến tranh qua “ Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng Tiết 121: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Các từ “suy nghĩ “ “ phân tích” cho ta biết đề có giống khác nào? Tiết 121: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Đề *Giống nhau: Đều kiểu nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích * Khác nhau: Suy nghĩ Phân tích Suy nghĩ xuất phát từ cảm, Phân tích xuất phát từ tác phẩm hiểu để nhận xét đánh (cốt truyện, nhân vật, việc, tình tiết…) để lập luận, sau giá tác phẩm nhận xét, đánh giá tác phẩm Tiết 121: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Đề Nhận xét Đề Vấn đề nghị luận Yêu cầu nghị luận Nghị luận toàn tác phẩm ( giá trị nội dung giá trị nghệ thuật) Có mệnh đề Nghị luận giá trị nội dung truyện ( giá trị nhân đạo) Có mệnh đề Nghị luận nhân vật truyện Có mệnh đề Nghị luận cốt truyện Có mệnh đề Nghị luận chi tiết nghệ thuật Không có mệnh đề Nghị luận chủ đề truyện Khơng có mệnh đề Tiết 121: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Đề có mệnh đề Yêu cầu nghị luận Nội dung nghị luận Có kiểu đề Khơng có mệnh đề Nội dung nghị luận Nghị luận toàn tác phẩm ( giá trị ND NT) Nghị luận giá trị nội dung truyện Nội dung nghị luận Nghị luận nhân vật truyện Nghị luận cốt truyện Nghị luận chi tiết nghệ thuật Nghị luận chủ đề truyện Tiết 122: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) II Các bước nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Đề bài: Suy nghĩ nhân vật ông Hai truyện ngắn “Làng” nhà văn Kim Lân Tìm hiểu đề tìm ý a.Tìm hiểu đề - Thể loại: nghị luận nhân vật - Phương pháp: xuất phát từ cảm, hiểu thân - Đối tượng: nhân vật ông Hai - Tư liệu: truyện ngắn “ Làng” nhà văn Kim Lân Tiết 122: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Đề b Tìm ý - Phẩm chất bật: Tình u làng hòa quyện gắn bó với lòng yêu nước + Chi tiết tản cư, nhớ làng + Theo dõi tin tức kháng chiến + Khi nghe tin làng theo giặc + Khi nghe tin cải - Các chi tiết nghệ thuật: + Chọn tình tin đồn thất thiệt + Các chi tiết miêu tả nhân vật + Các hình thức trần thuật (đối thoại, độc thoại) Thảo luận nhóm ( theo bàn) để thống dàn ý chung Tiết 122: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện Dàn ý (hoặc đoạn trích) A Mở bài: - Giới thiệu nhà văn Kim Lân truyện ngắn “ Làng” - Nêu ý kiến đánh giá sơ nhân vật ơng Hai: tình u làng hòa quyện với lòng yêu nước B Thân bài: Triển khai tình u làng, u nước ơng Hai nghệ thuật xây dựng nhân vật * Tình yêu làng, yêu nước nhân vật ông Hai: - LĐ 1: Ông Hai nhớ Làng - LĐ 2: Ông theo dõi tin tức kháng chiến - LĐ 3: Tâm trạng đau đớn, tủi nhục ông nghe tin làng chợ Dầu theo Tây - LĐ 4: Ông vui sướng tin cải * Nghệ thuật xây dựng nhân vật: - Chọn tình tin đồn thất thiệt để thể nhân vật - Các chi tiết miêu tả nhân vật: ý nghĩ, hành vi, ngôn ngữ tự nhiên dân dã, giàu tính ngữ, đặc biệt tâm lý hay khoe làng nhân vật ông Hai - Các hình thức trần thuật phong phú: đối thoại, độc thoại nội tâm C Kết bài: - Thành công nhà văn xây dựng nhân vật ông Hai - Sức hấp dẫncủa hình tượng nhân vật Tiết 122: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) II Các bước làm văn nghị luận tác phẩm truyện ( hoặcđoạn trích) Viết A Mở * Đoạn 1: - Giới thiệu nhà văn Kim Lân: + Vị trí: gương mặt độc đáo + Sở trường, phong cách: nhà văn nông thôn - Giới thiệu truyện ngắn “ Làng”: + Hoàn cảnh: Viết thời kỳ đầu kháng chiến chống thực dân pháp + Nội dung: Truyện thể cách sinh động vẻ đẹp người nông dân - Suy nghĩ nhân vật: Đi từ khái quát đến cụ thể: từ nhà văn đến TP nhân vật * ĐoạnKhó 2: quên, thật đáng yêu - Suy nghĩ: tình yêu làng tình cảm sâu nặng… - Giới thiệu nhân vật ông Hai truyện ngắn “ Làng” Trực tiếp nêu suy nghĩ người viết Tình yêu làng tình cảm sâu nặng… Tiết 122: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) II Các bước nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Ơng Hai yêu làng say mê nghe tin làng theo giặc, ông lại đau đớn, thất vọng, tủi hổ nhiêu Cái tin ấy, khiến ông sững sờ: “ Cổ ông lão nghẹn ắng lại, da mặt tê dân dân Ơng lão lặng tưởng khơng thở được” Lúc tâm trí ơng Hai tin xâm chiếm, thành nỗi ám ảnh day dứt Ông “ cúi gằm mặt xuống mà đi” Về đến nhà, ông nằm vật giường nỗi tủi thân đau đớn, xót xa Suốt ngày, ơng lão chẳng dám đến đâu Chỉ quanh quẩn nhà nghe ngóng tình hình Lúc nơm nớp, chột Cứ thống nghe thấy tiếng Tây,Việt gian,cam nhơng ơng lủi góc nhà nín thin thít: “ Thơi, lại chuyện rồi”.Bao nhiêu điều tự hào quê hương sụp đổ tâm hồn người nông dân yêu quê hương Có lẽ lần mà nỗi đau làng đến với ông cách tê tái, quằn quại Còn đau khổ người yêu làng thiết tha nhường lại nghe tin làng phản bội theo giặc Trong lòng ơng diễn đấu tranh nội tâm liệt: “ Làng yêu thật, làng theo Tây phải thù.” Khi tâm với con, nghe nói: “Ủng hộ cụ Hồ Chí Minh!” nước mắt ơng Hai chảy ròng ròng Tình q lòng yêu nước Tiết 122: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) II Các bước nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) c kết bài: - Thành cơng nhà văn xây dựng nhân vật - Sức hấp dẫn hình tượng nhân vật Tiết 122: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Bài tập vận dụng * Chú ý : - Cách trình bày nội dung đoạn văn: diễn dịch, qui nạp , tổng- phân- hợp - Phương pháp lập luận chứng minh, phân tích, giải thích… - Các dẫn chứng xác tiêu biểu - Lý lẽ phải xuất phát từ tính cách số phận nhân vật - Các đoạn phải có liên kết - Chú ý dùng dấu câu: dấu hai chấm,dấu ngoặc kép… • Em viết đoạn văn nghị luận trình bày luận điểm cho có liên kết với đoạn trên: Ông Hai vô sung sướng nghe tin cải Tiết 122: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) II Các bước làm văn nghị luận tác phẩm truyện( đoạn trích) Tìm hiểu đề tìm ý Lập dàn ý Viết Đọc lại viết sửa chữa - Bài viết có phù hợp với vấn đề nghị luận, với dàn không? - Cách dùng từ, đặt câu diễn đạt - Các phần có liên kết hợp lý chưa? *Đặc điểm NV Nghị luận tác phẩm Nghị luận v ề nhân vật *NT *Giá trị ND Giá trị nhân đạo Giá trị thực Xây dựng tình truyện *Giá trị NT Nghị luận giá trị truyện Đặc điểm 1: Đặc điểm 2: Tình thể nhân vật Ngôn ngữ nhân v ật Miêu tả nhân vật Xây dựng nhân vật Ngôn ngữ truyện • Cảm thơng với số phận nhân vật • Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp họ • Lên án xã hội bất công tàn ác * Ghi nhớ Bài nghị luận tác phẩm truyện Chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật truyện, giá trị truyện… Dàn ý: a Mở bài: - Giới thiệu tác phẩm - Nêu ý kiến đánh giá sơ b Thân bài: Triển khai luận điểm nội dung nghệ thuật * Nội dung: - LĐ 1: lý lẽ + dẫn chứng + lập luận - LĐ 2: chuyển ý + lý lẽ + dẫn chứng + lập luận - LĐ 3:… *Nghệ thuật: - LĐ 1: lý lẽ + dẫn chứng + lập luận - LĐ 2: chuyển ý + lý lẽ + dẫn chứng - LĐ … c Kết bài: Nêu nhận định đánh giá chung tác phẩm - Cần thể cảm thụ ý kiến riêng người viết tác phẩm - Giữa câu, đoạn phải có liên kết hợp lý III Luyện tập Bài tập 1: Cho biết điểm giống khác đề sau Đề 1: Suy nghĩ em “ Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ Đề 2: Giá trị nhân đạo giá trị lớn “ Chuyện người gái Nam Xương” nguyễn Dữ Hãy phân tích để làm rõ Đề 3: Suy nghĩ nhân vật Vũ Nương “ Chuyện người gái Nam Xương” nguyễn Dữ Đề 4: phân tích “ Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ, có ý kiến cho rằng: ‘ Chi tiết bóng có ý nghĩa quan trọng việc mở, thắt nút câu chuyện.” cho biết ý kiến em chi tiết * Trả lời: * Giống nhau: + Đều nghị luận văn học + Đối tượng tác phẩm tự * Khác nhau: + Đề 1: Nghị luận toàn tác phẩm + Đề 2: Nghị luận giá trị tác phẩm + Đề 3: Nghị luận nhân vật + Đề 4: Nghị luận chi tiết nghệ thuật III Luyện tập: Bài tập 2: Một bạn dự định viết hai đoạn văn phân tích nhân vật ơng Hai với hai luận điểm sau: LĐ 1: Ông Hai nhớ Làng LĐ 2: Ơng ln theo dõi tin tức kháng chiến Hãy giúp bạn viết câu mở đoạn cho chúng có liên kết với chặt chẽ * Gợi ý: - Câu mở đầu đoạn 1: + Trước hết, tình u làng ơng bộc lộ nỗi nhớ quê + Phải tản cư kháng chiến, ông Hai đau đáu nỗi nhớ quê - Câu mở đầu đoạn 2: + Càng nhớ làng bao nhiêu, ơng háo hức ngóng chờ tin thắng trận nhiêu + Dù không trực tiếp lại quê hương tham gia đấu tranh ông theo dõi tin tức kháng chiến Nghị luận Nghị luận xã hội Nghị luận việc, tượng, đời sống Nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý Nghị luận Nghị luận văn học Nghị luận tác phẩm truyện ( đoạn trích) Nghị luận đoạn thơ, thơ ... nước Tiết 122: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) II Các bước nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) c kết bài: - Thành cơng... sâu nặng… Tiết 122: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) II Các bước nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Ơng Hai yêu làng... tin cải Tiết 122: Cách làm nghị luận tắc phẩm truyện (hoặc đoạn trích) I Đề nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) II Các bước làm văn nghị luận tác phẩm truyện( đoạn trích) Tìm hiểu đề