Giáo viên : đinh Thị Ngọc Hà Trờng : THCS Ngò L·o-Thủ nguyªn Em ghi lại điều em biết, điều em muốn biết kiểu nghị luận đoạn thơ(bài thơ) vào phiếu học tập sau: ` Những điều em biết Những điều em muốn biết Những điều em biết sau học Thứ ngày tháng năm 2011 NGỮ VĂN 9: Bài tập 1: Đọc hai đoạn văn sau: a Mới sáng sớm nghe mùi hương ổi thoang thoảng gió thu Những hạt sương thu mềm mại, ươn ướt giăng qua ngõ Thu về! Nước sông quê chảy chậm lại đợi chờ Từng đàn chim vội vã bay đi.Khơng gay gắt mùa hè nóng nực lại bầu không gian ẩm ướt se lạnh Mùa thu vừa chớm nhẹ, êm, mơ hồ đất trời rùng thay áo (Rèn kĩ viết đoạn văn-NXBĐHQG ) b Nếu mùa xuân mùa hội tụ bàn tay nghệ sĩ tài hoa mùa thu bước vào thơ ca tự nhiên gần gũi Trước Nguyễn Khuyến tiếng với ba thơ thu: “Thu điếu”, “Thu vịnh”, “Thu ẩm”, sau Xuân Diệu có “Đây mùa thu tới” Nhỏ nhẹ, khiêm nhường Hữu Thỉnh góp cho mùa thu đất nước góc quê hương sang thu: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu b Nếu mùa xuân mùa hội tụ bàn tay nghệ sĩ tài hoa mùa thu bước vào thơ ca tự nhiên gần gũi Trước Nguyễn Khuyến tiếng với ba thơ thu: “Thu điếu”, “Thu vịnh”, “Thu ẩm”, sau Xuân Diệu có “Đây mùa thu tới” Nhỏ nhẹ, khiêm nhường Hữu Thỉnh góp cho mùa thu đất nước góc quê hương sang thu: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu Đoạn thơ có hương vị ấm nồng chớm thu miền quê nhỏ.Tín hiệu để tác giả nhận hương ổi phả gió Mùi hương q nhà mộc mạc gió đưa khơng gian lan toả, thoang thoảng bay Đây qủa phát tinh tế Hữu Thỉnh điều quen mà lạ Mùa thu mùa nhiều thứ chín Nhưng thường văn chương nói đến thứ qủa đặc trưng mùa thu trái bưởi, trái thị chả để ý đến hương ổi Kì thực trái ổi chín có hương vị riêng, giản dị, dân dã mà không phần hấp dẫn hương vị vườn quê Phải chăng, q bất ngờ mà nhà thơ Hữu Thỉnh có cảm nhận tinh tế nhạy bén khứu giác mình.Tác giả “bỗng nhận ra” mùa thu Chữ “phả” nhà thơ sử dụng thật tài tình Chỉ chữ thơi đủ gợi hương thơm sánh lại Nó sánh hương đậm phần, sánh hương “gió se”.Hương thơm dường luồn gió khiến tinh lọc Những gió hào phóng đem chia hương mùa thu, hương ổi chín lan tỏa khắp nơi không gian vũ trụ.Bởi mà người sững sờ, giật bối rối Tự nhỉ? “Hình thu về” Tất dấu hiệu diện khổ thơ Có hương ổi, có gió, đặc biệt “chùng chình” sương Như dần dần, nhẹ nhàng mềm mại thu đến tự lúc không hay Có thể khẳng định có người thực yêu mùa thu, yêu làng quê gắn bó với quê hương, đất nước có cảm nhận tinh tế […] (Bài làm học sinh) b Nếu mùa xuân mùa hội tụ bàn tay nghệ sĩ tài hoa mùa thu bước vào thơ ca tự nhiên gần gũi Trước Nguyễn Khuyến tiếng với ba thơ thu: “Thu điếu”, “Thu vịnh”, “Thu ẩm”, sau Xuân Diệu có “Đây mùa thu tới” Nhỏ nhẹ, khiêm nhường Hữu Thỉnh góp cho mùa thu đất nước góc quê hương sang thu: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu Đoạn thơ có hương vị ấm nồng chớm thu miền quê nhỏ.Tín hiệu để tác giả nhận hương ổi phả gió Mùi hương quê nhà mộc mạc gió đưa khơng gian lan toả, thoang thoảng bay Đây qủa phát tinh tế Hữu Thỉnh điều quen mà lạ Mùa thu mùa nhiều thứ chín Nhưng thường văn chương nói đến thứ qủa đặc trưng mùa thu trái bưởi, trái thị chả để ý đến hương ổi Kì thực trái ổi chín có hương vị riêng, giản dị, dân dã mà không phần hấp dẫn hương vị vườn quê Phải chăng, bất ngờ mà nhà thơ Hữu Thỉnh có cảm nhận tinh tế nhạy bén khứu giác mình.Tác giả “bỗng nhận ra” mùa thu Chữ “phả” nhà thơ sử dụng thật tài tình Chỉ chữ thơi đủ gợi hương thơm sánh lại Nó sánh hương đậm phần, sánh hương “gió se”.Hương thơm dường luồn gió khiến tinh lọc Những gió hào phóng đem chia hương mùa thu, hương ổi chín lan tỏa khắp nơi không gian vũ trụ.Bởi mà người sững sờ, giật bối rối Tự nhỉ? “Hình thu về” Tất dấu hiệu b Đoạn thơ có hương vị ấm nồng chớm thu miền quê nhỏ.Tín hiệu để giả nhận hương ổi phả gió Mùi hương quê nhà mộc mạc gió đưa không gian lan toả, thoang thoảng bay Đây qủa phát tinh tế Hữu Thỉnh điều quen mà lạ Mùa thu mùa nhiều thứ chín Nhưng thường văn chương nói đến thứ qủa đặc trưng mùa thu trái bưởi, trái tác thị chả để ý đến hương ổi Kì thực trái ổi chín có hương vị riêng, giản dị, dân dã mà không phần hấp dẫn hương vị vườn q Phải chăng, q bất ngờ mà nhà thơ Hữu Thỉnh có cảm nhận tinh tế nhạy bén khứu giác mình.Tác giả “bỗng nhận ra” mùa thu Chữ “phả” nhà thơ sử dụng thật tài tình Chỉ chữ đủ gợi hương thơm sánh lại Nó sánh hương đậm phần, sánh hương “gió se”.Hương thơm dường luồn gió khiến tinh lọc Những gió hào phóng đem chia hương mùa thu, hương ổi chín lan tỏa khắp nơi khơng gian vũ trụ.Bởi mà người sững sờ, giật bối rối Tự nhỉ? “Hình thu về” Tất dấu hiệu mùa thu diện khổ thơ Có hương ổi, có gió, đặc biệt “chùng chình” sương Như dần dần, nhẹ nhàng mềm mại thu đến tự lúc khơng hay Có thể khẳng định có người thực yêu mùa thu, yêu làng quê gắn bó với quê hương, đất nước có cảm nhận tinh tế […] (Bài làm học sinh) Nghị luận đoạn thơ, thơ có giống với nghị luận tác phẩm truyện (đoạn trích)? (Trao đổi theo nhóm bàn- thời gian phút) Nghị luận đoạn thơ, thơ) Giống Khác Nghị luận tác phẩm truyện (đoạn trích Nghị luận đoạn thơ, thơ) Giống Khác Nghị luận tác phẩm truyện (đoạn trích Đều kiểu nghị luận văn học -Đưa nhận xét, đánh giá nội dung, nghệ thuật đoạn thơ, thơ -Những nhận xét, đánh giá phải gắn với phân tích, bình giá ngơn từ, hình ảnh, giọng điệu,nội dung, cảm xúc đoạn thơ, thơ -Đưa nhận xét , đánh giá nhân vật, kiện, chủ đề, nghệ thuật tác phẩm cụ thể -Những nhận xét đánh giá xuất phát từ cốt truyện, tính cách, hành động nhân vật nghệ thuật Bài tập 2: Lập dàn ý đại cương cho đề sau: Suy nghĩ em thơ “Viếng lăng Bác” nhà thơ Viễn Phương (Dựa vào phần tập chuẩn bị nhà , thống ý kiến theo nhóm ,ghi lại kết qủa vào phiếu học tập) Dàn ý đại cương I.Mở bài: -Giới thiệu nhà thơ Viễn Phương thơ Viếng lăng Bác -Nhận xét khái quát thơ: Cảm xúc tác giả thơ cảm xúc chung toàn dân ta Bác Hồ kính yêu II.Thân bài: -Cảm xúc , suy nghĩ nhà thơ lần đến thăm đứng trước lăng Bác -Nỗi xúc động , bồi hồi vào lăng -Ước nguyện chân thành hoá thân thành vật bình dị: Con chim, dố hoa, tre để bên Người nhà thơ III.Kết bài: -Thành công Viễn Phương xuất phát từ cảm xúc chân thành -Diễn tả xúc động tình cảm kính yêu, nhớ thương biết ơn sâu sắc nhân dân miền Nam nói riêng dân tộc Việt Nam nói chung Bác HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Bài cũ: +Nắm đặc điểm, yêu cầu nội dung hình thức nghị luận thơ, đoạn thơ +Triển khai thành dàn ý chi tiết tập viết thành văn nghị luận hồn chỉnh +Ơn lại bước làm văn nghị luận -Bài mới: Chuẩn bị tiết: Cách làm văn nghị luận thơ, đoạn thơ +Đọc kĩ đề để nhận diện phân tích đề +Lập dàn ý chi tiết cho đề 6/SGK/80 +Viết đoạn văn trình bày số luận điểm ... tế […] (Bài làm học sinh) Nghị luận đoạn thơ, thơ có giống với nghị luận tác phẩm truyện (đoạn trích)? (Trao đổi theo nhóm bàn- thời gian phút) Nghị luận đoạn thơ, thơ) Giống Khác Nghị luận tác... phẩm truyện (đoạn trích Nghị luận đoạn thơ, thơ) Giống Khác Nghị luận tác phẩm truyện (đoạn trích Đều kiểu nghị luận văn học -Đưa nhận xét, đánh giá nội dung, nghệ thuật đoạn thơ, thơ -Những nhận... DẪN VỀ NHÀ -Bài cũ: +Nắm đặc điểm, yêu cầu nội dung hình thức nghị luận thơ, đoạn thơ +Triển khai thành dàn ý chi tiết tập viết thành văn nghị luận hồn chỉnh +Ơn lại bước làm văn nghị luận -Bài