LÝ LUẬN VĂN HỌC TIẾT 43, 44- TUẦN 15- BỘ CƠ BẢN QUÁ TRÌNH VĂN HỌC & PHONG CÁCH VĂN HỌC THỜI KỲ CỔ ĐẠI THỜI KỲ TRUNG ĐẠI THỜI KỲ CẬN ĐẠI THỜI KỲ THỜI KỲ ĐƯƠNG HIỆN ĐẠI ĐẠI QUÁ TRÌNH VĂN HỌC LÀ GÌ? VHCĐ Từ X đến XIV VHTĐ Từ XV đến XVII VHCĐ VHHĐ VHĐĐ Đầu XX Sau CMT8 đến 1945 Đến hết XX Từ XVIII đến ½ ½ cuối XIX đầu XIX Q TRÌNH VĂN HỌC & PHONG CÁCH VĂN HỌC I Quá trình văn học Khái niệm - Sự hình thành, tồn tại, phát triển văn học (như hệ thống chỉnh thể) qua thời kỳ lịch sử Tác giả Trào lưu văn học Hình thức tồn Tác phẩm Hệ thống chỉnh thể Nghiên cứu Phê bình Dịch thuật Người đọc Tổ chức hội đồn Hình thái ý thức khác QUÁ TRÌNH VĂN HỌC & PHONG CÁCH VĂN HỌC I Quá trình văn học Khái niệm Văn học gắn bó đời sống Trào lưu văn học Văn học phát triển qua kế thừa cách tân Văn học tồn tại, vận động qua bảo lưu tiếp biến quy luật chi phối đến QTVH QTVH chịu chi phối quy luật nào? QUÁ TRÌNH VĂN HỌC & PHONG CÁCH VĂN HỌC I Quá trình văn học Khái niệm Phong trào sáng tác rộng lớn, bề TG-TP gần gũi cảm hứng, tư tưởng, nguyên tắc miêu tả thực Trào lưu văn học Khuynh hướng Trường phái Khuynh hướng Trường phái TRÀO LƯU VĂN HỌC Khuynh hướng Trường phái Diễn thời đại QUÁ TRÌNH VĂN HỌC & PHONG CÁCH VĂN HỌC II Phong cách văn học Khái niệm Biểu - Phong cách văn học nét ND n tác giả riêng biệt, độc đáo HT n trình nhận thức phản Nhà Tác ánh sống thông qua tất văn n phẩm n yếu tố nội dung hình thức tác phẩm cụNDthể HT Tác Nhà - Phong cách văn học phẩm là sự văn thể hiện tài năng, ND dấu ấn riêng HT của nhà Nhà văn tác phẩm Tác Hiện thực văn phẩm sống Nhận thức Phản ánh Nguồn gốc từ nguyên của khái niệm phong cách: + Ngêi Hi l¹p: stylos (que đầu nhọn và đầu tù) + Ngêi La m·: stylus (que viết đầu nhọn, đầu tù dùng để xóa) + Ngêi Ph¸p: style (nét chữ, nét bút, bút pháp) + Ngời Nga: styl (but phap, phong cach) Theo Buy-phông: Phong cách ngời; phong cách lại hạt nhân mà sau từ nhà vaờn ngời ta bóc nhửừng khoõng phaỷi baỷn thân anh ta, tất caỷ nhửừng thứ mà giống với ngời khác  Phiếu tác giả số1 - Đây met tác giả có cách viết ngắn gọn, giản dị - Ngời viết chủ đeng sử dụng sáng tạo, linh hoạt thủ pháp, bút pháp nghệ thuật khác nhằm mục đích thiết thực tác phẩm - T tởng, tình cảm, hình tợng nghệ thuật sáng tác tác giả vận đeng met cách tự nhiên hớng sống ánh sáng - Vẻ đẹp hàm súc, hoà hợp bút pháp cổ điển đại, chất tình chất thép đặc điểm bật sáng tác thơ ca nghệ thuật tác giả Phiếu tác giả số - Đậm đà chất sử thi met đặc điểm sáng tác tác giả - Cảm xúc tác phẩm hớng đến ta chung với lẽ sống lớn, tình cảm lớn, niềm vui lớn ngời cách mạng đời sống cách mạng - Giọng điệu tâm tình ngào bao trùm sáng tác tác giả - Là nhà thơ trữ tình trị với nghệ thuật biểu đậm đà tính dân tec Phiếu tác giả số3 -Là tác giả tiếp thu sáng tạo ảnh hởng thơ ca Pháp, đặc biệt trờng phái thơ t-ợng ng Pháp Nhàtrthơ mang đến cho thi đàn met tiếng nói nồng nàn, sôi sục, có truyền thốngkhát khao giao cảm -thơ Nhàca thơ niềm với đời, cuec đời hiểu theo nghĩa chân thật trần -Cái nhìn xanh non, biếc rờn, lấy ngời mùa xuân, tuổi trẻ tình yêu làm chuẩn mực cho đẹp met đặc điểm bật tác giả * Ng̀n gớc: - PCVH nảy sinh những nhu cầu của cuộc sống Vì: cuộc sống đòi hỏi những nhân tố mới mẻ, không lặp lại - PCVH nảy sinh nhu cầu sáng tạo nghệ thuật, nhu cầu khẳng định bản lĩnh, nhu cầu tìm tòi cái mới của nhà văn * Ý nghĩa: - Khẳng định cái cá nhân tài hoa độc đáo, tài bản lĩnh khác người, người của nhà văn - Làm cho tác phẩm hấp dẫn người đọc - Tạo nên sức mạnh của trường phái trào lưu văn học - Đánh dấu bước phát triển của quá trình văn học, lịch sử văn học * Mối quan hệ của PCVH và QTVH : - Quá trình văn học được đánh dấu bằng những nhà văn kiệt xuất với phong cách độc đáo của họ - Phong cách in đậm dấu ấn dân tợc và thời đại) Q TRÌNH VĂN HỌC & PHONG CÁCH VĂN HỌC II Phong cách văn học Khái niệm Biểu Cách nhìn, cách cảm thụ có tính chất khám phá với giọng điệu riêng biệt Sự sáng tạo yếu tố thuộc nội dung tác phẩm (việc lựa chọn đề tài, xác định chủ đề, cách thể hiện hình ảnh, nhân vật, triển khai cốt truyện, xác lập tứ thơ…) Hệ thống phương thức biểu hiện, thủ pháp kĩ thuật mang dấu ấn riêng Tính thớng nhất từ cớt lõi, triển khai đa dạng, đổi Ở phẩm chất thẩm mĩ cao và giàu tính nghệ thuật Q TRÌNH VĂN HỌC & PHONG CÁCH VĂN HỌC LUYỆN TẬP [1] Sự khác biệt đặc trưng của VHLM và VHHTPP qua Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân) và đoạn trích Hạnh phúc tang gia (Số đỏ- Vũ Trọng Phụng) Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân Hạnh phúc một… Vũ T Phụng Đề tài tưởng tượng, chi phối xây dựng nhân vật Đề tài từ thực, quan sát thực tế để xây dựng điển hình Hướng khứ, tưởng tượng tình éo le, ối oăm để tơ đậm vẻ đẹp hình tượng nhân vật Xoáy sâu vào tại, tái hiện, ghi lại lối sống đồi bại, lố lăng, vô đạo đức giới thượng lưu Huấn Cao có vẻ đẹp lí tưởng: tài hoa, thiên lương, khí phách, anh hùng; phù hợp với lí tưởng thẩm mĩ tác giả Sáng tạo loạt điển hình để bóc trần mặt giả dối, để chôn vùi XH xấu xa, đen tối Q TRÌNH VĂN HỌC & PHONG CÁCH VĂN HỌC LUYỆN TẬP [2] Những nét phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân và Tố Hữu NGUYỄN TUÂN TỐ HỮU Có cảm hứng đặc biệt với phi thường Nội dung tác phẩm mang chất trữ tình- chính trị Nhìn người phương diện tài hoa nghệ sĩ Nghệ thuật biểu đậm đà tính dân tộc Miêu tả thực nhiều tri thức khoa học, vắn hóa, nghệ thuật Điêu luyện việc dùng thể tùy bút ngôn ngữ ... Hình thái ý thức khác QUÁ TRÌNH VĂN HỌC & PHONG CÁCH VĂN HỌC I Quá trình văn học Khái niệm Văn học gắn bó đời sống Trào lưu văn học Văn học phát triển qua kế thừa cách tân Văn học tồn tại, vận động... LƯU VĂN HỌC Khuynh hướng Trường phái Diễn thời đại QUÁ TRÌNH VĂN HỌC & PHONG CÁCH VĂN HỌC II Phong cách văn học Khái niệm Biểu - Phong cách văn học nét ND n tác giả riêng biệt, độc đáo HT n trình. .. đầu XIX QUÁ TRÌNH VĂN HỌC & PHONG CÁCH VĂN HỌC I Quá trình văn học Khái niệm - Sự hình thành, tồn tại, phát triển văn học (như hệ thống chỉnh thể) qua thời kỳ lịch sử Tác giả Trào lưu văn học Hình