MỘT SỐ KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ ĐỒ CHƠI TRONG TRƯỜNG MẦM NON A/ ĐẶT VẤN ĐỀ : 1/ Lý chọn đề tài : Đồ dùng dạy học, đồ chơi trẻ em mầm non có vai trò quan trọng việc nâng cao chất lượng dạy học Đối với trẻ thơ giới riêng thiếu, đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi cầu nối trẻ với môi trường xung quanh,nơi mà trẻ thơ thả tâm hồn vào đó, bộc bạch tình cảm có đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi ngồi trời mầm non lôi trẻ,tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động học tập ! Đổi phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm,thì đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi trẻ em mầm non nhu cầu khơng thể thiếu Khơng thể có tiết dạy tốt khơng có đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi phục vụ tiết dạy,trẻ phát huy tính tích cực,tự lực học tập khơng có đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi để trẻ nhận thức nhiệm vụ học tập Sáng kiến kinh nghiệm đạo làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ mầm non Đúng tuổi thơ ,các cháu chưa phát triển tư trừu tượng,nên muốn nhận thức giới xung quanh phải qua hình ảnh trực quan cụ thể Muốn trẻ biết hình dạng vật thiết phải có vật mẫu để hình thành biểu tượng vật cho trẻ,muốn trẻ biết số lượng phải có bốn bơng hoa,phân biệt nhiều hơn,cao thấp … có hình ảnh cụ thể nhóm đồ vật, hình ảnh mäüt cao, thấp Từ nhận thức trên, năm qua trường mẫu giáo Bình Lãnh,ln coi việc làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi trẻ em mầm non nhiệm vụ quan giáo viên.Năm học 2007 – 2008 ,chúng tổ chức hội thi đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học, đồ chơi cấp trường trưng bày dịp 20/11 vừa qua phụ huynh địa phương đánh giá cao Dự thi đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi cấp huyện năm học 2007-2008,do phòng giáo dục Thăng Bình tổ chức trường tiểu học Kim Đồng, trường mẫu giáo Bình Lãnh dự thi với đồ dùng đồ chơi mầm non : Một số phương giao thông giới động vật, đứng nhì tồn đồn 23 đơn vị dự thi Có thành tích nhờ nổ lực cô giáo kinh nghiệm làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi nhà trường Trên sở tơi xin tổng kết lại “ Một số kinh nghiệm đạo làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi trường mầm non” để đồng nghiệp tham khảo góp ý bổ sung để việc làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi trường mầm non trở thành công việc thường xuyên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy 2/ Nhiệm vụ đề tài : Nhiệm vụ đề tài tìm biện pháp để đạo việc làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi trường mẫu giáo.Kích thích giáo thường xun làm đồ dùng đồ chơi mầm non nhận thức cần thiết làm đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học để phục vụ hoạt động học có chủ đích,tổ chức hoạt động góc trang trí lớp theo chủ đề 3/ Phạm vi nghiên cứu : Đề tài nghiên cứu công tác đạo làm đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học đồ chơi, không sâu vào tổ chức hướng dẫn làm đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học đồ chơi Do đề tài nghiên cứu kế hoạch đạo để giáo viên hứng thú làm đồ dùng đồ chơi mầm non,tổ chức thi chấm chọn phong trào làm đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học đồ chơi mầm non lớptrường mẫu giáo hoạt động thường xuyên song song với hoạt động dạy học 4/ Thời gian nghiên cứu áp dụng : Từ năm học 2015-2016,khi trường tổ chức làm đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học, đồ chơi trẻ em mầm non chấm chọn năm Tơi thấy nhờ biện pháp đạo tích cực ni dưỡng phong trào làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi nhà trường ,nó có tác dụng tốt trường phụ huynh trẻ ,cũng điều sức thu hút trẻ vào trường ngày tăng không xã mà xã lân cận,trẻ cảm thấy hấp dẫn,dễ lôi Nên nghiên cứu để tổng hợp thành kinh nghiệm Năm học 2015- 2016, tơi áp dụng có hiệu thể việc chấm chọn cấp trường dự thi huyện kết tương đối cao Qua áp dụng rút số biện pháp đạo sau : – Cần xây dựng kế hoạch đạo chặt chẽ làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi năm – Biết phối hợp với phụ huynh,trẻ,…trong việc thu gom nguyên vật liệu Nhất tuyên truyền gây nhận thức phụ huynh cần thiết có đồ dùng đồ chơi mầm non tự tạo trẻ – Biết tổ chức tham quan trường bạn,xem lần triển lãm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi huyện huyện bạn để sáng tạo mẫu đồ chơi – Tạo nguồn kinh phí để hỗ trợ làm đồ dùng đồ chơi mầm non Có kế hoạch chấm chọn khách quan động viên khen thưởng kịp thời Rất mong góp ý chân thành đồng chí đồng nghiệp để kinh nghiệm có tính thực tế hơn,khả thi B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ : I/ Thực trạng sử dụng ĐDDH đồ chơi trường mẫu giáo Bình Lãnh : Trường mẫu giáo Bình Lãnh có lớp,cơ sở vật chất tương đối đảm bảo,nhất lớp trung tâm Tất lớp có góc chơi cho trẻ,khi tham gia hoạt động góc Tất lớp trang trí lớp theo chủ đề, đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi phong phú Tuy nhiên phần lớn đồ chơi công nghiệp búp bê, tơ,bộ ghép hình … Ít có đồ chơi tự tạo vật liệu rẻ tiền phế liệu,lá cây,vỏ khô … Đồ chơi nhiều thay đổi mẫu mã nên dễ gây nhàm chán cho trẻ Một số đồ chơi tự tạo chưa đảm bảo kỹ thuật,bền đẹp,màu sắc chưa hấp dẫn lôi trẻ II/ Đồ dùng đồ chơi đáp ứng nhu cầu nhận thức giao tiếp trẻ : Trang thiết bị mầm non Đối với trẻ mầm non hoạt động học chơi “ Học mà chơi – Chơi mà học” Như qua tiếp xúc đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi,cũng xem hoạt động học trẻ,khi trẻ chơi bán hàng ,làm mẹ , làm cô giáo, làm bác sỹ ,tham quan sở thú,làm công an giao thơng ngã tư đường phố …chính lúc hoạt động học trẻ Qua trò chơi với đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi muôn màu muôn vẻ giúp trẻ nhu cầu nhận thức giới xung quanh Khi trẻ tham quan sở thú trẻ biết thêm ngồi vật ni gia đình có số vật sống rừng voi ,hổ ,sư tử,gấu, khỉ Làm cơng an giúp trẻ biết thêm ngồi xe đạp,xe máy có xe tải,xe lửa,máy bay Như đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi đáp ứng nhu cầu nhận thức trẻ,giúp trẻ thoả mãn tính tò mò khám phá … Đồng thời đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua giao tiếp :Khi ru búp bê ngủ ,trẻ thường trò chuyện với búp bê “nào ngủ ngoan để mẹ chợ mua quà cho” hay làm bác sĩ khám bệnh nhân ống nghe trẻ thường giao tiếp với : “ Cháu bị đau bụng rồi,nhớ không ăn quà vặt nghe chưa ?” Khi trẻ trò chuyện với cún con,trẻ vút ve âu yếm trò chuyện với vật.Tất hoạt động thông qua đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi giúp trẻ phát triển ngôn ngữ ,phát triển nhận thức từ hình thành nhân cách cho trẻ giúp trẻ khám phá môi trường xung quanh III/ Một số kinh nghiệm đạo làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi trường mầm non : 1/ Xây dựng kế hoạch làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi : a/ Đối với trường : Mỗi năm nhà trường có tổ chức thi chấm chọn làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi,khoảng từ 10 đến 15 tháng 11 trưng bày đồ dùng đồ chơi mầm non vào dịp 20 tháng 11,nhân kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam, đồng thời phát thưởng cho có đồ dùng đồ chơi mầm non đẹp,sáng tạo,tự làm sử dụng vật liệu phế liệu có địa phương vật đơn giản rẻ tiền đảm bảo an toàn trẻ tiếp xúc Mỗi tháng dành buổi sinh hoạt chuyên môn,kết hợp với làm đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học phổ biến mẫu đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi sưu tầm cho giáo viên,qua việc tổ chức làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi tập trung giúp cho cô học tập kinh nghiệm lẫn làm đồ dùng đồ chơi mầm non Ngoài tổ chức thi làm đồ dùng đồ chơi mầm non , đồ chơi chỗ Nhà trường hỗ trợ kinh phí cho đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi có chất lượng 1,5 lần kinh phí mua sắm Đồng thời thường xuyên kiểm tra việc trang trí theo chủ đề lớp,nhất việc trang trí góc, đưa vào xếp loại thi đua đợt để khuyến khích giáo viên làm đồ dùng đồ chơi mầm non b) Đối với giáo viên : Mỗi giáo viên phải hoàn thành hai đến ba đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi năm học, đồng thời trang trí góc phải thay đổi theo chủ đề, đồ dùng đồ chơi mầm non thay đổi để trẻ chơi khỏi nhàm chán ,nên tạo nhiều đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi có mầu sắc đẹp hài hồ để lơi hấp dẫn trẻ chơi Giáo viên cần phối hợp với phụ huynh, để thu gom vật liệu làm đồ dùng đồ chơi mầm non 2/ Thu gom nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi trẻ em mầm non : Hằng năm vào dịp họp phụ huynh đầu năm,nhà trường giáo viên chủ nhiệm,phổ biến cho phụ huynh việc làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi từ phế liệu : Bình xì dầu,comfort,nước rửa chén,hột cỏ nga,dương liểu,nắp chai,lá phim,… để làm đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học,giáo viên lấy mẫu vài đồ dùng đồ chơi mầm non giới thiệu với phụ huynh, để phụ huynh thấy rõ tính thiết thực đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học, đồ chơi trẻ em mầm non từ việc huy động có hiệu Ví dụ : Khi làm máy bay (giáo viên đưa máy bay phận ) Sử dụng bình xì dầu cắt bỏ phần làm đầu máy bay,cắt phần bình comfort làm thân máy bay,ruột bút bi làm cần,lá phim làm chong chóng máy bay,nắp chai làm bánh xe,như ta thấy phần lớn vật liệu đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi làm từ vật dụng phế thải,rẻ tiền ,dễ tìm địa phương đẹp,bền an toàn cho trẻ giúp cháu vui chơi học tập có hiệu Qua việc giới thiệu giúp cho việc thu gom vật liệu phụ huynh đạt kết Vào họp phụ huynh năm,giáo viên huy động lịch củ hết thời hạn sử dụng,bao xi măng để vẽ tranh,hoặc chọn hình ảnh đẹp để trang trí lớp,cho học sinh cắt dán số đồ vật : dép,giày,mũ, áo quần …trên tranh lịch sưu tập thành đồ dùng đồ chơi mầm non cho chủ điểm Hằng tháng vào buổi họp chuyên môn,tôi thường phổ biến cho giáo viên số mẫu to,phục vụ cho chủ đề,việc lên kế hoạch trước để giáo viên chuẩn bị nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi mầm non, đồ chơi góc theo chủ đề : Chủ đề trường mầm non : Tập trung làm đồ chơi Bộ liên hoàn cầu trượt, Đu quay mầm non, Xích đu mầm non, vườn hoa Chủ đề gia đình : Giáo viên sưu tầm phế liệu :Bình xì dầu,hạt cỏ nga …làm bàn ghế mầm non, Tủ kệ mầm non, phích nước … Đồng thời tận dụng bình sữa chua, bình nước rửa chén, hộp C, bình keo 502, thạch dừa, ống son cũ để làm máy xay sinh tố, nồi cơm điện, bàn là, đèn ngủ, điện thoại,ti vi,… để phục vụ hoạt động góc hoạt động khám phá khoa học,làm quen chữ viết ,tạo hình … Chủ đề giới động vật : sử dụng hạt cỏ nga,dương liểu,cam thảo ,vỏ sò, ốc … xếp cắt hình số vật ni gia đình, sống nước , sống rừng (hổ, voi,khỉ,nai …) Chủ đề phương tiện giao thơng ; sử dụng la-phơng, bình xì dầu, comfort, út chai , phim… để làm phương tiện giao thông xe khách,xe tải,máy bay,tàu lửa, ghe, thuyền… Thế giới thực vật : sử dụng cây, vỏ khô, mo cau, để làm số đồ dùng đồ chơi mầm non đồng thời giới thiệu số trồng xung quanh trẻ Chủ đề số ngành nghề : Hướng dẫn giáo viên sử dụng la-phơng vụn,bình nước rửa chén để làm máy sút lúa, máy may,máy quạt … Cần hướng dẫn giáo viên làm nhiều đồ dùng đồ chơi mầm non phục vụ chủ đề, phối hợp với phụ huynh ,nhằm hỗ trợ nguyên vật liệu số mẫu đồ dùng đồ chơi mầm non mà phụ huynh biết 3/ Tổ chức làm chấm chọn đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi trẻ em mầm non năm : Việc làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi công việc thường xuyên trường mẫu giáo Đây việc làm ngày cô giáo mầm non Nhà trường phát huy giáo viên sáng tạo,nhiệt tình làm nhiều đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi phục vụ tiết học Cho giáo viên học tập tham quan trường bạn để làm đồ dùng đồ chơi mầm non xem triển lãm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi trẻ em ngành,của địa phương khác để tạo đồ chơi trẻ em mới, gái rẻ tiền mà có chất lượng dạy hoạt động trang trí lớp, trang trí góc chơi Nhà trường nên sưu tầm mẫu đồ chơi mới,hướng dẫn cách làm để giáo viên làm buổi làm đồ dùng đồ chơi mầm non tập trung,chú ý tác dụng đồ dùng đồ chơi mầm non đồ dùng đồ chơi mầm non phục vụ cho nhiều chủ đề ,nhiều hoạt động học tập trẻ Trường nên tổ chức thi làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi chỗ để phát huy khiếu ,tính sáng tạo giáo viên,trong làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi Ngoài tổ chức thi làm đồ dùng đồ chơi mầm non theo chủ đề,trưng bày dịp lễ hội 20/11,8/3 … Vừa qua trường cử môt giáo viên tập huấn làm rối tỉnh,khi giáo viên hướng dẫn lại cho giáo viên hội đồng cách làm rối tập trung làm số rối để phục vụ cho hoat động làm quen văn học Năm học trường mẫu giáo Bình Lãnh chấm chọn trưng bày đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học đồ chơi trẻ em mầm non vào dịp 20/11 Về tiêu chuẩn chấm chọn sau : – Vật liệu : rẻ tiền, đơn giản loại phế liệu dễ tìm địa phương – Hình thức : đẹp,bền,màu sắc hấp dẫn lôi trẻ – Nội dung : Đúng kĩ thuật,mô hình vật mẫu – Tác dụng : Đồ dùng đồ chơi dùng cho nhiều hoạt động học tập,nhiều chủ đề Cơ cấu giải thưởng : + Giải : Cho giáo viên có nhiều đồ dùng đồ chơi mầm non đẹp,sáng tạo + Giải nhất,nhì,ba cho đồ dùng đồ chơi mầm non có chất lượng 4/ Làm tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh việc làm đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học : Công tác tuyên truyền khâu quan trọng,nhằm góp phần đạt mục tiêu giáo dục để phụ huynh hỗ trợ cho giáo viên thu gom nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi mầm non , đồ chơi hiệu phó lúc tơi quan tâm đến cơng tác tun truyền,bằng nhiều hình thức qua họp phụ huynh ,qua hội giảng lần phụ huynh đưa đón trẻ , để phụ huynh nhận thức vai trò đồ dùng đồ chơi mầm non, đồ chơi trẻ Tuyên truyền qua việc trang trí lớp,các góc chơi lớp cách cho phụ huynh thăm quan, để phụ huynh thấy đồ dùng đồ chơi mầm non phục vụ góc chơi trường mầm non,trên sở đề nghị phụ huynh hỗ trợ thêm cho nhà trường C/ KẾT LUẬN : 1/ Kết : Đề tài nêu lên biện pháp đạo làm đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học trường mẫu giáo,như lên kế hoạch cụ thể năm học,từng thời điểm nhiệm vụ thành viên,tổ chức làm đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học tháng có kế hoạch chấm chọn,trưng bày sản phẩm,phát thưởng động viên kịp thời thành viên làm tốt đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi năm học Đề tài nêu lên biện pháp phối hợp với phụ huynh với trẻ để thu gom nguyên vật liệu,sưu tầm mẫu đồ chơi Từ biện pháp đạo trên,năm học 2015-2016,qua dự thi đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học cấp huyện trường đoạt giải khuyến khích Năm học 2015-2016, dự thi đồ dùng đồ chơi mầm non : Phương tiện giao thông giới động vật Kết đoạt hai giải nhì ( giải nhì tồn đồn giải nhì chủ đề PTGT) 2/ Bài học kinh nghiệm : Để việc đạo làm đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học đạt hiệu xin nêu số học kinh nghiệm sau : Làm tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh, để phụ huynh nhận thức vai trò đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học đồ chơi trẻ,nhằm tổ chức thu gom nguyên vật liệu phối hợp với trẻ với phụ huynh sưu tầm mẫu đồ chơi sáng tạo Thường xuyên tổ chức làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi,giới thiệu cho giáo viên mẫu đồ chơi để tham gia làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi có hiệu Tạo điều kiện thời gian kinh phí để khuyến khích giáo viên làm đồ dùng đồ chơi mầm non Tổ chức chấm chọn trưng bày đồ dùng đồ chơi mầm non dạy học năm , đảm bảo cơng khách quan,khen thưởng kịp thời thích đáng cho đồ dùng đồ chơi mầm non đẹp sáng tạo, đảm bảo an toàn cho trẻ Thường xuyên kiểm tra nề nếp trang trí lớp theo chủ điểm, đánh giá nhận xét lớp trang trí tốt , đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi thay đổi đưa vào tiêu chuẩn thi đua lớp năm Trên sáng kiến kinh nghiệm mầm non đạo làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi trường mẫu giáo, mong đồng chí góp ý để kinh nghiệm vận dụng có hiệu Tơi xin chân thành cảm ơn ! ... đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi trường mầm non : 1/ Xây dựng kế hoạch làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi : a/ Đối với trường : Mỗi năm nhà trường có tổ chức thi chấm chọn làm đồ dùng đồ chơi mầm. .. biến mẫu đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi sưu tầm cho giáo viên,qua việc tổ chức làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi tập trung giúp cho cô học tập kinh nghiệm lẫn làm đồ dùng đồ chơi mầm non Ngồi... nguyên vật liệu số mẫu đồ dùng đồ chơi mầm non mà phụ huynh biết 3/ Tổ chức làm chấm chọn đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi trẻ em mầm non năm : Việc làm đồ dùng đồ chơi mầm non đồ chơi công việc