A M N BB C 5 4 3 Phòng gd & đt vĩnh bảo Trờng thcs tam cờng đề kiểm tra chất lợng giữa kỳ II Môn Toán 8 ( Thời gian: 60 phút ) phần I. Trắc nghiệm Câu 1: Nối mỗi phơng trình ở cột trái với ĐKXĐ của nó ở cột phải a) 2 31 + = + x x x x 1. ĐKXĐ là 3 2 x b) 12 23 5 += x x 2. ĐKXĐ là 0 x hoặc 2 x c) 3 1 1 2 = + + + x x x x 3. ĐKXĐ là 2 x d) 8 12 2 1 1 3 = + x x 4. ĐKXĐ là 0 x và x -1 5. ĐKXĐ là x 0 và x 2 Câu 2: Phơng trình 1 1 1 2 = + x x có nghiệm là: A. x = -1 B. x = 2 C. x = 0,5 D. x = -2 Câu 3: Phơng trình 3 mx = 2 nhận x= 1 là nghiệm khi: A. m = 0 B. m = -1 C. m = 1 D. m = 2 Câu 4: Cho hình vẽ Biết MN// AB Độ dài của đoạn thẳng MN là A. 4 15 B. 7 15 C. 4 3 D. Một kết quả khác Câu 5. Cho ABC đồng dạng với MNP biết A = 30 0 ; B = 50 0 số đo của góc P là A. P = 30 0 B. P = 50 0 C. P = 100 0 D. Một kết quả khác. phần ii. tự luận Bài 1. Giải phơng trình: 7 2 3 4 3 2 2 2 + + = + x x x x x Bài 2. Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng 6 cm. nếu tăng cả chiều dài và chiều rộng 2 cm thì diện tích tăng 24 cm 2 . Hãy tính chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật. Bài 3. Cho ABC có AB = 4,5 cm ; AC = 6 cm ; BC = 7,5 cm a. Hãy vẽ AMN đồng dạng với ABC theo tỉ số đồng dạng k = 3 2 ( Nêu cách vẽ và chứng minh ) b. Tính độ dài các cạnh của AMN. . phải a) 2 31 + = + x x x x 1. ĐKXĐ là 3 2 x b) 12 23 5 += x x 2. ĐKXĐ là 0 x hoặc 2 x c) 3 1 1 2 = + + + x x x x 3. ĐKXĐ là 2 x d) 8 12 2 1 1 3. x -1 5. ĐKXĐ là x 0 và x 2 Câu 2: Phơng trình 1 1 1 2 = + x x có nghiệm là: A. x = -1 B. x = 2 C. x = 0,5 D. x = -2 Câu 3: Phơng trình 3 mx = 2 nhận