Tuần 30 Sáng Thứ hai ngày 10 tháng 4 năm 2006 Chào cờ ( GV Tổng phụ trách Đội ) ___________________________________ Toán Luyện tập. I- Mục tiêu: - Nắm đợc cách cộng các số có đến 5 chữ số. Củng cố về cách tính chu vi diện tích của hình chữ nhật. - Học sinh biết tính và vận dụng đợc cách cộng vào giải toán thành thạo. - GD ý thức học môn toán. II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng con. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Hoạt động 1: Thực hành. (+) Bài 1: Gv ghi bài tập lên bảng ( Bỏ cột 3 của phần a,b ). - Hớng dẫn cách tính tổng 3 số hạng của phần b: 23154 + 31028 + 17209 = ? - Yêu cầu hs làm bảng con từng phần còn lại. - Gv nhận xét. a) Hs vận dụng làm theo mẫu. Đs: 82.804; 91.800; 63.800; 100.000. b) Hs theo dõi, tính. Đs:71.391; 69.647; 80.591; 26.484. (+) Bài 2: Gọi 1 hs đọc đề toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tính chu vi, diện tích hình chữ nhật cần biết gì? Làm nh thế nào? + Yêu cầu hs tự tóm tắt, làm vào vở, GV chấm, chữa bài. - Hs đọc đề toán. - Chiều rộng HCN là 3 cm, cd gấp đôi cr. - Chu vi ? cm. Diện tích? cm 2 . - cần biết chiều dài, chiều rộng - Hs làm. Đs: 18 cm, 18 cm 2 . (+) Bài 3: - Gv tóm tắt bài toán lên bảng. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? + Yêu cầu hs tự đặt đề toán, làm vào vở, GV chấm, chữa bài. - Hs theo dõi. - Con 17 kg, mẹ gấp 3 lần con. - Cả 2 mẹ con ? kg. - Hs đặt đề toán. Đáp số: 68 kg. * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: -Nêu cách cộng nhiều số? -Nêu cách tính chu vi và Dt HCN? - Nhận xét giờ học. - Dặn hs ghi nhớ nội dung để vận dụng vào tính toán các bài tập tơng tự. ___________________________________ Tập đọc Kể chuyện Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua. I- Mục tiêu : A- Tập đọc: 1- Hs đọc trơn ,đọc diễn cảm toàn bài. - Chú ý các từ ngữ: Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét- xi- ca, tơ- rng, xích lô, lu luyến . - Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện. 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu các từ đợc chú giải cuối bài: Lúc- xăm- bua, lớp 6, đàn tơ- rng, tuyết, hoa lệ - Hiểu nội dung của truyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trờng Tiểu học ở Lúc- xăm- bua thể hiện tình đoàn kết giữa các dân tộc. B - Kể chuyện: 1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào gợi ý, hs biết nối tiếp nhau kể lại đợc câu chuyện bằng lời của mình. - Kể lại từng đoạn câu chuyện với giọng phù hợp, lời kể tự nhiên. 2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét, đánh giá đợc bạn kể. II- Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ. III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Giờ trớc các em đợc học bài gì? - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích? -Qua bài tập đọc em sẽ làm gì? - GV nhận xét chung. B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài. - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ. b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc từng câu:- GV chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn: Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét- xi- ca, tơ- rng, xích lô, lu luyến . (+) Đọc từng đoạn trớc lớp: - Bài chia làm mấy đoạn? Nêu rõ từng đoạn? + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. + GV kết hợp giải nghĩa từ: Lúc- xăm- bua, lớp 6, đàn tơ- rng, tuyết, hoa lệ. (+) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm 3. - GV theo dõi, sửa cho 1 số hs. 3) Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Đến thăm 1 trờng Tiểu học ở Lúc- xăm- bua, đoàn cán bộ VN gặp những điều gì bất ngờ, thú vị? - Vì sao các bạn lớp 6A nói đợc Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam? - Các bạn hs Lúc- xăm- bua muốn biết điều gì về thiếu nhi VN? - Em muốn nói gì với các bạn học sinh trong câu chuyện này? 4) Luyện đọc lại:- GV đọc diễn cảm đoạn 2. - Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 2, tổ chức cho hs thi đọc. - Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - 2 học sinh lên bảng, lớp nhận xét. - Học sinh theo dõi. - Hs quan sát tranh. - Hs đọc nối tiếp từng câu -> hết bài (2 lợt). - 3 đoạn - Hs đọc nối tiếp từng đoạn -> hết bài ( 2 lợt). - Hs đọc theo nhóm 3. 3 nhóm thi đọc. - Hs đọc thầm toàn câu chuyện. - tất cả hs lớp 6A đều giới thiệu bằng Tiếng Việt. - Vì cô giáo của các bạn đã từng ở VN - muốn biết học sinh VN học những môn gì, thích những bài hát nào. - Hs nêu: Cảm ơn các bạn hs Lúc- xăm- bua . - 2, 3 hs thi đọc đoạn 2. * Kể chuyện: 1- GV nêu nhiệm vụ: - Dựa vào các gợi ý và trí nhớ để kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của mình. 2- Hớng dẫn hs kể lại câu chuyện: - Câu chuyện vốn đợc kể theo lời của ai? - Kể bằng lời của em là kể nh thế nào? + Gọi 1 hs đọc gợi ý trong SGK. - Gv yêu cầu hs tự ghi nhớ câu chuyện trong 2 phút. - Yêu cầu hs luyện kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm đôi, gọi 1 số nhóm trình bày. - Gv nhận xét, cho điểm. - Tổ chức cho 5 hs thi kể câu chuyện, lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 5) Củng cố- Dặn dò: - Qua câu chuyện này, em thấy mình phải làm gì để tỏ tình đoàn kết với thiếu nhi thế giới? - Dặn hs luyện đọc, kể chuyện. ____________________________________ đạo đức Tiết : Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( tiết 1) I)Mục tiêu : - Hs hiểu sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng vật nuôi. - Biết chăm sóc cây trồng vật nuôi. - Có thái độ đồng tình ủng hộ những việc làm chăm sóc cây trồng vật nuôi phản đối những hành vi phá hại cây trồng vật nuôi. -Hs biết bảo vệ ,chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở trờng,nhà. II) Đồ dùng dạy học : - Vở BT Đạo Đức . - Phiếu học tập, tranh ảnh. III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1, Hoạt động 1 : Trò chơi :Ai đoán đúng? * Mục tiêu :Hs hiểu sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống con ngời. * Cách tiến hành : 1, Gv chia lớp thành số chẵn, số lẻ. - Số chẵn:vẽ và nêu đặc điểm về con vật nuôi mà em thích? vì sao - Số lẻ: vẽ và nêu đặc điểm về 1 cây trồng mà em thích? vì sao - HS làm việc cá nhân . - Gọi 1 số cá nhân lên trình bày. - GV nhận xét và kết luận:mỗi con vật, cây trồng đều phục vụ cho cuộc sống 2, Hoạt động2 : Quan sát tranh ảnh . * Mục tiêu : Hs biết đợc việc cần làm để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi. * Cách tiến hành : - YC cả lớp quan sát tranh. - GVcho lớp thảo luận theo cặp 1 em hỏi 1 em trả lời. +Tranh 1 bạn đang làm gì? làm nh vậy có lợi gì? tơng tự các tranh còn lại. + 1 số nhóm trình bày. => KL: Chăm sóc vật nuôi cây trồng mang lại niềm vui cho mọi ngời 3, Hoạt động 3 : Đóng vai * Mục tiêu : Hs biết các việc làm để chăm sóc vật nuôi cây trồng * Cách tiến hành : - Chia hs thành các nhóm nhỏ.Mỗi nhóm có nvụ chọn 1 con vật hoặc 1 cây trồng để tìm cách chăm sóc bảo vệ YC hs trao đổi với nhau theo nhóm: - Đại diện nhóm lên trình bày - lớp nx. 4. Củng cố- dặn dò - Hs thực hiện tốt việc chăm sóc cây trồng vật nuôi ở trờng và gia đình. -Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau: su tầm bài hát, thơ về chăm sóc cây trồng, vật nuôi . __________________________________ Thủ công Làm đồng hồ để bàn ( T3 ) I- Mục tiêu: - HS tiếp tục vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm đồng hồ để bàn. - Hs làm đợc đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật. - Hs có ý thức học tập, yêu quý sản phẩm mình làm ra. II- Đồ dùng dạy- học: - Mẫu đồng hồ để bàn. - Qui trình làm đồng hồ để bàn. - Giấy màu, giấy trắng, kéo, bút màu, hồ dán. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: *KTBC: Giờ trớc em học bài gì? -Nêu các bớc làm đồng hồ để bàn? -Lớp nhận xét. *HĐ1: Học sinh thực hành: - Nêu cách làm đồng hồ để bàn. - GV nhận xét, nhắc lại qui trình làm đồng hồ để bàn: +) Bớc 1: Cắt giấy. +) Bớc 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ. +) Bớc 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh. - GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ để bàn theo nhóm 4. - Gv theo dõi, hớng dẫn Hs còn lúng túng. *HĐ2: Nhận xét, đánh giá: - Hs trng bày sản phẩm. - Gv tổ chức nhận xét, đánh giá. *HĐ3: Củng cố- dặn dò:Nêu các bớc làm đồng hồ để bàn? - Nhận xét giờ học. - Dặn dò Hs chuẩn bị cho giờ sau. ______________________________ Tiếng viêt (t) Gặp gỡ ở Lúc -xăm -bua I, Mục tiêu : + H/s đọc + kể lu loát diễn cảm đoạn và cả bài Gặp gỡ ở Lúc -xăm -bua. + H/s có ý thức đọc kể thờng xuyên . +G/d h/s luôn yêu quý mọi ngời và giúp đỡ lẫn nhau . II: Các hoạt động dạy học * Đối với H/s trung bình: - Hớng dẫn H/s luyện đọc đoạn - G/v gọi 1số em đọc đoạn - Hớng dẫn h/s đọc đúng các từ ; Lúc -xăm -bua ,lần lợt ,tơ rng - G/v sửa sai cho H/s * Giành cho H/s khá giỏi : * Gọi 1 số H/s đọc trơn diễn cảm cả bài + G/v +H/s theo dõi sửa cho H/s + Gọi H/s kể trứơc lớp + Gọi 1 số em thi kể trớc lớp + Lớp nhận xét bình chọn + Gọi 1 ->2 h/s kể cả câu chuyện * Củng cố dặn dò:Nhận xét giờ học +H/s đọc đoạn -Hs đọc trơn cả bài +H/s thi kể trớc lớp. -Lớp nhận xét bình chọn. ________________________ Sáng Thứ ba ngày 11 tháng 4 năm 2006 Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100.000. I- Mục tiêu: - Làm quen với phép trừ các số trong phạm vi 100.000. - Học sinh biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100.000 và vận dụng vào giải toán. - Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm bài. II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng con. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: Hớng dẫn hs thực hiện phép trừ : - Gv nêu phép tính: 85.674 58.329 = ? - Gv yêu cầu hs nêu cách tính, tính. - GV nhận xét, hỏi: Muốn trừ các số trong phạm vi 100.000 ta làm nh thế nào? - 3 hs nêu, lớp nhận xét. - Đặt tính theo cột dọc * Hoạt động 2: Thực hành: +) Bài 1: Gv ghi bảng các phép tính: 92.896 - 65.748 59.372 - 53.814 73.581 - 36.029 32.484 - 9.177 - Em hãy nêu cách thực hiện các phép tính này. + Yêu cầu hs thực hiện tính các phép tính vào bảng con. Gv nhận xét. +) Bài 2:- Gv yêu cầu hs đặt tính rồi tính vào vở, sau đó gv chấm và chữa bài, nêu nhận xét. - Khi tính em cần chú ý gì? +) Bài 3:- Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu hs tự tóm tắt rồi giải bài toán. - Gọi hs chữa bài. * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Hs theo dõi. - Thực hiện trừ từ phải sang trái. - Học sinh làm bảng con, chữa bài. Đs:27.148; 37.552; 5.558; 23.307. - Hs thực hành tính, chữa bài. Kết quả: a- 45.234; b- 38.056; c- 43.518. - Phải đặt tính và thực hiện tính theo đúng qui tắc. - Hs đọc, lớp nhận xét. - quãng đờng dài: 25.850 m, đã trải nhựa: 9850 m. - Hỏi còn lại bao nhiêu mét cha trải nhựa? - Hs làm và chữa bài. Đs: 16.000 m. - HS theo dõi ____________________________ Tập đọc Một mái nhà chung I- Mục tiêu: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:Hs đọc trơn, diễn cảm,đọc đúng toàn bài. - Chú ý các từ ngữ;lợp nghìn lá biếc,rập rình, lợp hồng -Bài đọc với giọng hồn nhiên ,thân ái. - Ngắt, nghỉ đúng chỗ. 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu nghĩa các từ: dím gấc, cầu vồng. - Hiểu nội dung của bài : Qua bài Hs hiểu mỗi vật có một cuộc sống riêng nhng đều có một mái nhà chung là trái đất . hẫy nêu mái nhà chung ,bảo vệ và giữ gìn nó. -Học thuộc lòng bài thơ. II- Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK. III- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: A- KTBC: - Giờ trớc các em đợc học bài gì? - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em thích nhất và nói rõ vì sao em thích? âCcs bạn Hs Lúc -xăm -bua muốn biết điều gì về thiếu nhi VN? - GV nhận xét chung.-cho điểm. -Gặp gỡ ở Lúc -xăm -bua. - 2 học sinh lên bảng. -Lớp nhận xét. B - Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài : - GV cho hs quan sát tranh minh hoạ. - Học sinh theo dõi. b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: (+) Đọc từng câu:- GV chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn. -Gv ghi bảng ;lợp nghìn lá biếc ,rập rình ,lợp hồng (+) Đọc từng đoạn trớc lớp: - Bài chia làm mấy khổ thơ? + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ , GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng. + GV kết hợp giải nghĩa từ: dím ,gấc ,cầu vồng . (+) Đọc từng khổ thơ trong nhóm: - GV yêu cầu hs đọc theo nhóm đôi. - GV theo dõi, sửa cho 1 số hs. 3- Hớng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm 6 khổ thơ. - 3 khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai? -Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? -Mái nhà chung của muôn vật là gì? -Em muốn nói gì với những ngời bạn chung một mái nhà? 4- Luyện đọc lại;Gv treo bảng phụ chép sẵn bài thơ Gv hớng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ-gv xoá dần bảng. -Gọi 1 số em đọc thuộc lòng từng khổ thơ. -1số em đọc thuộc lòng cả bài Lớp nhận xét 5- Củng cố - dặn dò: - Hs đọc nối tiếp từng dòng thơ. -Hs đọc - 6khổ thơ - Hs đọc nối tiếp từng khổ thơ . -HS luyện đọc nhóm đôi sau đó đổi lại. - Đại diện 1 số nhóm lên đọc. -Mái nhà của chim, cá. -Hs nêumái nhà của chim hoa giấy lợp hồng -Là bầu trời xanh -Hãy yêu mái nhà chung -Hs đọc thuộc lòng bài thơ ___________________________________ Chính tả( Nghe- viết ) Liên hiệp quốc I- Mục tiêu: Giúp Hs; - Nghe - viết đúng bài liên hiệp quốc ,đúng các chữ số -Viết đúng các tên riêng - Hs viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. Làm đúng các bài tập tìm từ có chứa phụ âm ch/tr - Gd học sinh ý thức rèn chữ đẹp. II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng con, bảng phụ. III- Các hoạt động dạy- học : A-KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng lớp-2 hs lên bảng viết từ ;babs sĩ ,xung quanh, thị xã. - Gv nhận xét, cho điểm. B- Bài mới : 1- Gtb:- Gv nêu mục đích, yêu cầu của bài . 2- Hớng dẫn nghe - viết : a)Chuẩn bị : + GV đọc bài chính tả. -Liên hiệp quốc đợc thành lập nhằm mục đích gì? -Có bao nhiêu thành viên vào LHQ? -VN trở thành thành viên LHQ vào lúc nào? - Trong bài, chữ nào đợc viết hoa? Tìm từ khó viết trong bài. -Gv hớng dẫn cách viết đoạn văn có ghi số 24-10-1945 - Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng con. b) GV đọc cho HS viết : - GV đọc từng câu. c) Chấm ,chữa bài : - GV chấm 5 - 7 bài, nhận xét. 3- Hớng dẫn làm bài tập: + BT2a: - 2 HS viết bảng lớp . - Lớp viết bảng con. - 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK. -Hs nêu. - cái xà ,rạng rỡ ,khuỷu tay,Nen ni -HS viết bảng con, lớp nhận xét. - HS viết bài, soát lỗi bằng chì. - HS ghi nhớ . -1HS đọc yêu cầu của bài, làm vào VBTTV. [...]... phép trừ? - Tính: 5 937 2- 538 14 ; 32 484- 9177 - Lớp làm ra bảng con - Lớp nhận xét 2, Hoạt động 2 : Thực hành * Bài 1 : Gọi hs nêu yêu cầu + Y/c hs tính nhẩm từng phép tính và nêu - HS tính nhẩm kq Kq ;30 00;6000 ;30 00 ;30 00 + Nhắc lại cách trừ nhẩm các số tròn - HS nêu nghìn * Bài 2:Gọi hs nêu yc.Đặt tính rồi tính - HS đặt tính ra bảng con - YC hs đặt tính ra bảng con KQ :36 736 ; 1 134 5 - Gọi 2 em lên bảng... cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên quả địa cầu +) Cách tiến hành: - Gv chia nhóm, treo 2 hình phóng to nh hình 2 và bộ chữ: cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu lên bảng - Gv công bố tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Gọi đại diện 2 nhóm ( 3 em/ nhóm) lên gắn từng tấm bìa vào vị trí thích hợp trên hình vẽ - Gv, lớp theo dõi, đánh giá +) Kết luận: Nhắc nhở hs... các số trong phạm vi 100.000, Hs làm thành thạo các bài toán - Gd ý thức thích học môn toán II-Đồ dùng dạy- học: - VBTT, bảng con II- Các hoạt động dạy- học: _ *Hoạt động 1: KTBC: - Gọi 2 em lên bảng chữa bài. -Lớp làm bảng con 2 435 +1 035 ;5 632 1-5626 - GV nhận xét *Hoạt động 1: Thực hành luyện tập: + Yêu cầu HSTB -Y làm bài tập 1, 3 (VBTT tập 2- 68), dòng trên bài tập 1 (VBTT tập 2- 69)... bày sản phẩm - Gv cùng hs đánh giá sản phẩm *Hoạt động 2: Nhận xét- dặn dò: - Nêu các bớc làm đồng hồ để bàn? -Nhận xét giờ học Sáng Thứ năm ngày 13 tháng 4 năm 2006 Toán Luyên tập I ) Mục tiêu: - Giúp học sinh : Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn -Củng cố về trừ các số có đến năm chữ số ,về giải toán -Hs làm thành thạo các phép tính -Hs yêu thích học môn toán II) Đồ dùng dạy học : Bảng... địa cầu: cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng cho hs II- Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK ( 112 - 1 13 ) - Quả địa cầu - 2 hình phóng to nh hình 2 không có phần chữ, 2 bộ bìa mỗi bộ ghi: cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp +) Mục tiêu: Nhận biết đợc hình dạng của... 3cách 1 vbtt - 72 - HS nêu miệng -Hs làm VBT - 1 em chữa bài Kq ;30 000 ;20000 ;40000 ;10000 10000;70000; -Bài 2Hs làmVBT;Kq; 37 128 48228;29106 + Yêu cầu HS khá ,giỏi làm 2 BT nh HS trung bình ,yếu và làm thêm BT 3 bằng 2 - HS chữa vào VBTT cách (VBTT-72) Đs;50kg + Gọi HS giỏi nêu cách làm - GV nhận xét chốt kết quả đúng Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học _ Sáng Thứ sáu ngày 14 tháng 3. .. làm lúc sáng viết th - HS tự hoàn thành bài viết của mình cho bạn nớc ngoài để làm quen và bày tỏ - Hs lên đọc bài của mình tình thân ái -Lớp nhận xét - Gọi hs lên đọc bài trớc lớp - GV cùng lớp nhận xét, bình chọn ngời có bài viết hay nhất C- Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học mỹ thuật Giáo viên chuyên _ Sinh hoạt tập thể Kiểm đểm tuần 30 -phơng hớng tuần 31 *1.Văn... *1.Văn nghệ *2,nhận xét tuần 30 +Lớp trởng nhận xét -G/v nhận xét: Nhìn chung trongtuần qua các em có nhiều cố gắng đi học đúng giờ ,học bài và làm bài đầy đủ ,đi học đúng giờ -xếp hàng ra vào lớp tơng đối tốt ,đồng phục đầy đủ -ôn tập tốt cuối kì 2 *3, Phơng hớng tuần 31 +Duy trì tốt các nề nếp +Xếp hàng ra vào lớp tốt, đồng phục đầy đủ +Thi đua học tốt chào mừng ngày 30 /4.và 1/5 +Ôn tập để chuẩn... ra giấy khổ to - Gọi đại diện nên dán kết quả - GV cùng HS nhận xét, bổ sung *Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học toán (T) Tập nhận biết tiền Việt Nam Giải toán có liên quan đến tiền Việt Nam I-Mục tiêu - Củng cố về : tiền Việt Nam và giải toán liên quan đến tiền VN ếnH làm thành thạo các bài toán có liên quan đến tiền - GD ý thức thích học môn toán II-Đồ dùng dạy- học :- VBTT, bảng... các số có 5 chữ số Bài 3: Treo bảng phụ- 1 em nêu yc: - BT cho biết gì, hỏi gì? - Lớp đọc thầm -làm vở -1 hs chữa - YC hs tính vào vở- 1 em chữa bài - GV nhận xét - Đáp số: 69400 ( cây) + Bài 4: Gọi hs đọc bài - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - GV vẽ hình tóm tắt lên bảng -YC hs tự giải bài toán - Gọi 1 em lên giải - HS đọc bài toán - GV nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - HS . đặt tính ra bảng con - Lớp làm ra bảng con. - HS tính nhẩm Kq ;30 00;6000 ;30 00 ;30 00. - HS nêu - HS đặt tính ra bảng con KQ :36 736 ; 1 134 5 - Gọi 2 em lên bảng. 5.558; 23. 307. - Hs thực hành tính, chữa bài. Kết quả: a- 45. 234 ; b- 38 .056; c- 43. 518. - Phải đặt tính và thực hiện tính theo đúng qui tắc. - Hs đọc, lớp