Tuần 17 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

33 1,412 35
  • Loading ...

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 03/12/2017, 20:21

Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 Tuần 17 Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt: TIẾT 1, 2: /OAY/, /UÂY/ ( Thiết kế trang 126) ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: -Thể dục SƠ KẾT HỌC KÌ I I/ MỤC TIÊU: 1.Kĩ năng: Biết kiến thức, kĩ học học kì (có thể qn số chi tiết) thực kĩ - Biết cách chơi tham gia chơi Kĩ năng: Rèn HS kĩ tập động tác đứng tư đứng kĩ học học kì 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng u thích say mê u thích môn học II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp quan sát, phương pháp giảng giải - minh họa, phương pháp thực hành luyện tập, phương pháp trò chơi - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - GV: còi, 02 bóng, kẻ sân chơi trò chơi sân trường, đảm bảo vệ sinh sân tập - HS: Trang phục gọn gàng, nghiêm túc học, đảm bảo an toàn học Địa điểm : Sân trường , còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG LVÐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ Khởi động: 6– – GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe 8’ – Lớp trưởng tập trung học sinh lớp – hàng ngang, báo cáo – Phổ biến nội dung yêu cầu học sĩ số cho giáo viên ngắn gọn, dể hiểu cho hs nắm * * * * * * * * * + Khởi động: * * * * * * * * * * * * * * * * * *  Xoay cổ tay, chân, hông, * * * * * * * * * * gối …… GV Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Tên GV Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018  Chạy nhẹ nhàng trước (2 x m) – Từ đội hình HS di chuyển sole khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV II/ Hoạt động thực hành: 22 – * Mục tiêu: Biết kiến thức, kĩ 24’ học học kì (có thể qn số chi tiết) thực kĩ - Biết cách chơi tham gia chơi * Cách thực hiện: * Sơ kết học kì I + GV hs nhắc lại kiến thức học, kĩ học về: ĐHĐN, thể dục RLTTCB trò chơi vận động + Xen kẽ, gv gọi vài HS lên làm mẫu động tác + GV đánh giá kết học tập HS Tuyên dương vài tổ cá nhân Nhắc nhở chung số tồn hướng khắc phục tropng HK II – Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV – GV sửa sai cho HS * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV a.Trò chơi: Nhảy tiếp sức Tên GV –GV nêu tên trò chơi, luật chơi thị phạm mẫu cho hs nắm gọi -2 HS thị phạm lại đ.tác, có nhận xét Sau cho HS chơi Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 thức có phân thắng thua –GV quan sát nhắc nhở HS đảm bảo an toàn Hướng dẫn tổ chức học sinh chơi  Nhận xét: III/ Hoạt động tiếp nối: – Thả lỏng: HS thường theo nhịp hát – Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết học – Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo nhịp, chuẩn bị tiết học sau – Xuống lớp 6– 8’ –Lớp tập trung -4 hàng ngang, thả lỏng * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Đạo đức TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU : Kiến thức: Học sinh hiểu : cần phải giữ trật tự học vào lớp - Giữ trật tự học vào lớp để thực tốt quyền học tập, quyền bảo đảm an toàn trẻ em Kĩ năng: Rèn kĩ cho HS cần phải giữ trật tự học vào lớp 3.Thái độ: Học sinh có ý thức giữ trật tự vào lớp nghe giảng Biết nhắc nhở bạn bè thực * GDKNS: Học sinh thực giữ trật tự vào lớp nghe giảng Biết nhắc nhở bạn bè thực II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm, cá nhân Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Tên GV Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh BT 3,4, 5/ 27, 28 phóng to - HS: Vở BTĐĐ1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: Hoạt động khởi động: ( 3’) - HS hát hát “ Tới lớp , tới trường” ( Hoàng Vân ) - GV giới thiệu, ghi đầu lên bảng 2.Hoạt động thành kiến thức mới: ( 30’) * Mục tiêu: Rèn kĩ cho HS cần phải giữ trật tự học vào lớp nghe giảng Biết nhắc nhở bạn bè thực * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, chia sẻ trước lớp : Cho HS làm tập 3: Cho Học sinh quan sát tranh BT1, cho HS thảo luận thảo luận nhóm theo câu hỏi : + Các bạn tranh ngồi học nào? - Học sinh thảo luận nhóm 4, chia sẻ trước lớp - Các bạn ngồi học ngắn , trật tự Khi cần phát biểu bạn đưa tay xin phép - Học sinh nhận xét, bổ sung + Mời đại diện lên trình bày * Kết luận: Học sinh cần trật tự nghe giảng , không đùa nghịch , nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu Cho HS làm tập 4: Cho HS tô màu: - Cho Học sinh quan sát tranh BT4 , Giáo viên hỏi : + Bạn ngồi học với tư ? + Bạn ngồi học với tư chưa ? Em tơ màu vào quần áo bạn + Chúng ta có nên học tập bạn khơng ? Vì ? - Có bạn ngồi học với tư - bạn nam ngồi sau dãy bên trái - Để thấy rõ việc làm sai bạn * Kết luận: Chúng ta nên học tập bạn giữ trật tự học , người trò ngoan Cho HS làm tập 5: Tên GV Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 - Cho HS quan sát tranh BT5 Cho HS thảo luận nhóm đơi để thấy rõ việc làm sai - Cả lớp quan sát thảo luận bạn tranh + Việc làm bạn hay sai ? Vì ? + Mất trật tự lớp có hại ? * Kết luận: Hai bạn giằng truyện gây trật tự học - Tác hại trật tự học : + Bản thân không nghe giảng , không hiểu + Làm thời gian cô giáo + Làm ảnh hưởng đến bạn xung quanh Hoạt động tiếp nối: ( 2') * Kết luận chung : - Khi vào lớp cần xếp hàng trật tự , theo hàng , không chen lấn , xô đẩy , đùa nghịch - Trong học cần ý lắng nghe cô giáo giảng , không đùa nghịch , không làm việc riêng Giơ tay xin phép muốn phát biểu - Giữ trật tự vào lớp ngồi học giúp em thực tốt quyền học tập - Giáo Viên cho Học sinh đọc câu thơ cuối bài: “ Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng Trật tự nghe giảng em ngoan hơn” - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Dặn học sinh thực tốt điều học - Chuẩn bị cho hôm sau Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: Biết cấu tạo số phạm vi 10 - Viết số theo thứ tự quy định - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn Kĩ năng: Rèn hS kĩ đọc, viết số đến 10, kĩ viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn Tên GV Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu thích, say mê học mơnTốn - Làm BT 1(cột 2, 3), 2, II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơiphương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: bảng phụ - Học sinh: Vở Toán, sách giáo khoa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (5 phút) - Cho HS chơi trò chơi: “ Bắn tên” * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách chơi: bạn lên điều khiển trò chơi làm trọng tài Bạn đưa số câu hỏi để bạn tìm nhanh kết phép tính cộng, trừ phạm vi số mà em học HS em trọng tài gọi có nhiệm vụ trả lời phép tính bạn điều khiển Nếu bạn trả lời sai câu - HS hỏi bạn bạn phải hát tặng lớp chơi - GV cho HS chơi, nhận xét trò chơi, chữa Hoạt động thực hành: (30 phút) * Mục tiêu: - Biết cấu tạo số phạm vi 10 - Viết số theo thứ tự quy định - Viết phép tính thích hợp với tóm tắt tốn * Cách tiến hành: Giao nhiệm vụ HS làm tập1(cột 2, 3), 2, - Cô mời bạn lớp trưởng lên chia sẻ tập - HS làm tập cá nhân, chia sẻ trước lớp Bài 1: HS thực cá nhân vở, chia sẻ trước lớp - HS nêu yêu cầu - HS nªu yªu cầu Trũ chi Truyn in - HS lm cá nhân, hoạt động cặp - GV HS nhận xét , chữa đôi, chia sẻ trước lớp: - Nhận xét: 10 = + 10; 10 = 10 + + HS lấy que tính chia phần: - Kết luận: Bất kì số cộng gồm số 8=5+3 10 = + 10 = + * Lưu ý: HS M1, M2 không thuộc = + 10 = + bảng trừ lấy que tính để tính kết HS = + Tên GV Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 9=6+3 M3, M4 dựa vào bảng cộng 10 để tính * Bài 2: HS thực cá nhân vở, chia = + sẻ trước lớp 10 = + 10 10 = 10 + - HS nêu yêu cầu - Vit cỏc số 7, 5, 2, 9, : a Theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé: 2, 5, 7, 8, b Theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 8, 7, 5, - Vì lại viết số đầu tiên? - Vì số bé số * Bài 3: Viết phép tính thích hợp: HS - HS nªu yªu cầu thc hin cỏ nhõn v, chia sẻ trước lớp - Để viết phép tính thích hợp cần phải - Quan sát tranh, nêu toán - Có hoa thêm lm gỡ? hoa - Bài tốn cho biết gì? - Có tất bơng hoa? - Bài tốn hỏi em điều gỡ? - Có hoa thêm hoa ( bơng hoa) Vậy có tất bơng hoa? - Muốn biết có tất bơng hoa em làm phép tính gì? - Nêu phép tính đầy đủ? - HS nêu cách nêu toán khác - PhÐp céng 4+3=7 phép tính khác b) Có : cờ - Câu b: (Tương tự) Bớt: cờ *Lưu ý: HS M1, M2 nêu tốn phép Còn: cờ? tính HS M3, M4 nêu cách 7-2=5 nêu tốn khác phép tính khác Bài tập phát triển lực: ( Dành cho HS M3, M4) - Cho HS làm Hoạt động tiếp nối: ( 2’) Tên GV Bài 1: Số ? + = 10 10 - = + 7= 10 + = 10 - = + = * Bài 2: - Viết số 8, 5, 0, 9, 10 : a Theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé: 0, 5, 8, 9, 10 b Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 9, 8, 7, 5, * Bài 3: Có : táo Đã ăn: táo Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 - Cho HS chơi : “Đúng sai” - GV nêu cách chơi, luật chơi - GV nhận xét, phân thắng thua - Gọi HS đọc lại bảng trừ 10 - Nhận xét học - Dặn HS ôn lại người thân học thuộc bảng cộng, trừ 10 Xem trước bài: Luyện tập chung Còn: táo? 8–3=5 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Âm nhạc HÁT QUỐC CA Tiếng Việt: TIẾT 3, 4: LUYỆN TẬP BỐN MẪU VẦN ( Thiết kế trang 129) -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Tự nhiên – Xã hội BÀI 17: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I/ MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giúp học sinh nhận biết: -Thế lớp sạch, đẹp - Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp - Tác dụng việc giữ lớp học sạch, đẹp sức khỏe học tập Kĩ năng: Làm số công việc đơn giản để giữ lớp sạch, đẹp lau bảng, bàn, quét lớp… Thái độ: Có ý thức giữ lớp học đẹp, sẵn sàng tham gia vào họat động làm cho lớp học đẹp * GDBV MT: HS có ý thức bảo vệ môi trường lớp học II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: Tên GV Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút - Hình thức dạy học cá nhân, lớp, theo nhóm Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ SGK.1 số đồ dùng có lớp như: chổi, xẻng hót, - HS: SGK Tự nhiên xã hội lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS hát hát : “ Em yêu trường em” - GV giới thiệu ghi tên bài, HS nhắc lại đề Hoạt động hình thành kiến thức (15 phút): * Mục tiêu: Giúp học sinh biết: Giúp học sinh nhận biết: -Thế lớp sạch, đẹp - Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp - Tác dụng việc giữ lớp học sạch, đẹp sức khỏe học tập * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân, thảo luận nhóm chia sẻ trước lớp 1: Làm việc với SGK - Quan sát hình trang 36 SGK, - Cho học sinh quan sát tranh trang 36 SGK thảo luận nhóm thời gian - Tranh thứ bạn làm gì? Sử dụng phút chia sẻ trước lớp dụng cụ gì? - Tranh thứ hai, bạn làm gì? Sử dụng đồ dùng gì? - Đại diện nhóm lên chia sẻ - Gọi học sinh lên trình bày trước lớp - Lớp học em đẹp chưa? - Lớp học em có góc trang trí - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung tranh khơng? - Nhiều học sinh trả lời - Bàn ghế có xếp ngắn khơng? - Em có viết, vẽ bẩn lên bàn, ghế, bảng tường khơng? - Em có vứt rác bừa bãi lớp khơng? - Em nên làm cho lớp học sạch, đẹp? - Kết luận: Để lớp học đẹp học sinh phải ln có ý thức giữ lớp học đẹp tham gia hoạt động làm cho lớp đẹp HĐ thực hành: (15 phút) * Mục tiêu: - Có ý thức giữ lớp học đẹp, sẵn sàng tham gia vào họat động làm cho lớp học đẹp * Cách tiến hành: Làm việc cá nhân, chia sẻ nhóm chia sẻ trước lớp a Thảo luận theo cặp: - Thảo luận cặp đôi - Thảo luận thực hành theo nhóm - Chia sẻ trước lớp - Nhận xét - Chia nhóm phát dụng cụ Tên GV Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 - Những dụng cụ dùng để làm vào việc gì? - Cách sử dụng lọai nào? - Gọi đại diện lên trình bày thực hành * Kết luận: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lý, có đảm bảo an tòan giữ vệ sinh thể.Lớp học đẹp giúp em khỏe mạnh học tập tốt hơn, vậy, em phải ln có ý thức giữ lớp học đẹp Hoạt động tiếp nối ( 3’) - GV nhắc lại nội dung - Nhận xét học - Dặn HS phải biết giữ gìn lớp học đẹp chuẩn bị sau: “Cuộc sống xung quanh” ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU : Kiến thức: Thực so sánh số, biết thứ tự số dãy số từ đến 10 - Biết cộng, trừ số phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ Kĩ năng: Rèn hS kĩ so sánh số, biết thứ tự số dãy số từ đến 10 Biết cộng, trừ số phạm vi 10, viết phép tính thích hợp với hình vẽ Thái độ: Giáo dục HS lòng u thích, say mê học mơnTốn - Làm BT 1, (cột 1a, 1b), (cột 1, 2), II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: bảng phụ - Học sinh: Vở Toán, sách giáo khoa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: Tên GV HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 10 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Tiếng Việt II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khố, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS thi đọc: ca hát bãi cát hạt cát sát sàn sạt * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách chơi: GV cho HS thi đọc - HS chơi trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu Hoạt động hình thành kiến thức : (30 phút) * Mục tiêu: : : Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp - Phát âm: ăt, ât - Ghi vần - HS đọc lại theo giáo viên: ăt, ât *Dạy ăt: - Nhận diện vần - Vần ăt bắt đầu ©m ă, kt thỳc - Ghộp vn, đỏnh vn, đọc trơn bng ©m t - HS ghép vần ăt - ă - t - t.-ăt - Cô có vần ăt, muốn có tiếng mặt em - Thêm chữ m dấu nặng thêm âm dấu gì? - Cho HS ghép vần, đánh vần ,đọc - c trn t: mt - HS đọc toàn phần cá nhõn, trơn nhúm T -GV cho HS nhËn xÐt tranh, ®a tõ khãa : rửa mặt - Ging kết thúc - Giải nghĩa: rửa mặt ©m t, khác ăt bắt đầu *Dạy vần ©t ă, ât bắt đầu â (tương tự vần ăt) - So sánh vần ăt v õt -GV cho HS đọc toàn bảng cá - HS tìm tiếng chứa vần học nhân, đồng - HS đọc từ: (cá nhân, nhóm, tổ, lớp) 19 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Tên GV Giáo án tổng hợp lớp A *Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ: bắt tay, mật ong - GV nhËn xÐt , chØnh söa phát âm * Vit bng - Vit mu - Giảng cách viết * Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại TIẾT 2: Hoạt động thực hành: (30 phút) Năm học 2017 - 2018 - Đọc toàn ( em) đồng lần - HS vit không, bng con: t, õt, mt, u vật * Mục tiêu: : Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động lớp * Luyện tập : * Luyện đọc - HS đọc : - Luyện đọc vần bảng tiết ăt – mặt – rửa mặt ât – vật – đấu vật - Hướng dẫn đọc đoạn thơ - HS đọc từ ngữ ứng dụng GV đưa tranh (cá nhân, nhóm, lớp) - Quan sát tranh nhận xét nội dung - Đọc thầm đoạn thơ, ứng dụng, tìm tiếng mới: mắt - Đọc trơn đoạn thơ ( em) - Quan sát, nhận xét * Luyện viết - HS viết vào tập viết - Hướng dẫn cách viết : ăt, ât - Phân biệt chữ viết: ăt, ât, có khác với at (nét nối giống at, lưu ý vị trí dấu mũ) - Ngày chủ nhật - Viết mẫu: ăt, ât - Các em bố mẹ chơi công viên - Hướng dẫn viết từ: rửa mặt, đấu vật - HS phát biểu tự nhiên - GV theo dõi, uốn nắn - GV thu số chấm , nhận xét - HS phát biểu tự nhiên * Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu vị -Hs đọc SGK trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại * Luyện nói - Chủ đề gì? - Tranh vẽ gì? 20 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Tên GV Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 - Em bố mẹ dẫn chơi nơi khác nữa? - Em có thích ngày chủ nhật khơng? Vì sao? * Lưu ý: - HS M1, M2 luyện nói thành câu HS M3, M4 nói trước lớp tự tin nói lưu loát Hoạt động tiếp nối: ( 2’) - Gọi HS đọc SGK - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ôn lại chuẩn bị sau -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt BÀI 70 : ÔT -ƠT I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, vợt; từ từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : ôt, ơt, cột cờ, vợt - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Những người bạn tốt Kĩ năng: Rèn HS kĩ đọc, viết luyện nói thành thạo tiếng, từ có vần ơt, ơt.Rèn tư đọc cho HS 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Tiếng Việt - Giáo dục BVMT ứng dụng: HS cảm nhận vẻ đẹp, ích lợi xanh; có ý thức BVMT thiên nhiên II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) Tên GV 21 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 - Cho HS thi đọc: đôi mắt rửa mặt thật bắt tay * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách chơi: GV cho HS thi đọc - HS chơi trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu Hoạt động hình thành kiến thức : (30 phút) * Mục tiêu: Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, vợt; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : ôt, ơt, cột cờ, vợt *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp Tiết * Dạy ôt: - Nhận diện vần - Phân tích vần ơt - Đánh vần - Phát âm - Bắt đầu chữ ô, kết thúc chữ t - ô - tờ - ôt - HS ghép vần ôt - HS ghép tiếng : cột - Đánh vần, đọc trơn - Phân tích tiếng cột - Đọc trơn: cột cờ - Đọc trơn: ôt, cột, cột cờ - Phát âm vần - Đánh vần, đọc trơn - Phân tích vần ơt - Giống t, khác ô, - Ghép tiếng: vợt - Đọc trơn từ: vợt - Đọc trơn: ơt, vợt, vợt - Ghép vần - Tạo tiếng mới: cột -Giaûi nghóa từ: cột cờ *Dạy vần ơt: - So sánh vần ôt vần ơt - Tạo tiếng mới: vợt - Cái vợt dùng làm gì? *Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ: sốt, ngớt mưa - Hướng dẫn đọc trơn tiếng, từ Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần từ, Hs M3, M4 đọc trơn vần, từ tốt *Viết: ôt, ơt, cột cờ, vợt - Viết mẫu, giảng cách viết * Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại TIẾT 2: Hoạt động thực hành: (30 phút) Tên GV - HS đọc từ: (cá nhân, lớp) - Tìm tiếng - Đọc trơn tiếng, từ - HS viết bảng con: ôt, ơt, cột cờ, vợt -Thi tìm nhanh 22 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 * Mục tiêu: Đọc được: ôt, ơt, cột cờ, vợt; từ từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : ôt, ơt, cột cờ, vợt - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Những người bạn tốt * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động lớp * Luyện tập : + Luyện đọc vần tiết GV nhận xét , chỉnh sửa phát âm + Đọc câu ứng dụng - Giới thiệu tranh - Tranh vẽ gì? Liên hệ: Cây xanh đem đến cho người lợi ích gì? - Chúng ta làm để mơi trường lành hơn? - Giới thiệu ứng dụng - Hướng dẫn đọc thơ - Chỉnh sai cho HS - GV nhận xét, đọc mẫu… * Luyện viết - Giới thiệu tập viết 70 - Giảng lại cách viết - Chấm chữa số * Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại * Luyện nói - Chủ đề: Những người bạn tốt - Cho HS thảo luận nhóm đôi, chia sẻ trước lớp - HS đọc bảng cá nhân, nhóm, ĐT lớp - Quan sát nhận xét tranh -Có bóng mát, làm cho mơi trường thêm đẹp, người thêm khoẻ mạnh - Trồng bảo vệ ,chăm sóc - Đọc thầm thơ tìm tiếng mới: - Đọc trơn đoạn thơ (cá nhân, tổ, lớp) - Luyện đọc toàn (cá nhân, tổ, lớp) - HS viết vào tập viết - HS đọc chủ đề - HS thảo luận nhóm đơi, trả lời theo câu hỏi: - Tranh vẽ cảnh gì? - Vì gọi người bạn tốt - Giới thiệu tên người bạn mà bạn thích nhất? - Vì bạn u q bạn đó? - Người bạn tốt giúp đỡ bạn điều gì? - HS đọc lại SGK * Lưu ý: - HS M1, M2 luyện nói thành câu HS M3, M4 nói trước lớp tự tin - Tham dự nhóm chơi nói lưu lốt Hoạt động tiếp nối: ( 2’) Tên GV 23 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 - Gọi HS đọc SGK - Trò chơi: Nhóm đọc nhanh từ ghi sn s thng cuc - Dặn HS ôn lại chuẩn bị sau IU CHNH - BỔ SUNG: Thứ tư ngày 20 tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt BÀI 71 : ET – ÊT I- MỤC TIÊU: Kiến thức: Đọc được: et , êt ,bánh tét , dệt vải ; từ câu ứng dụng - Viết : et ,êt ,bánh tét , dệt vải - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chợ tết Kĩ năng: Rèn HS kĩ đọc, viết luyện nói thành thạo tiếng, từ có vần et ,êt Rèn tư đọc cho HS 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Tiếng Việt II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS thi đọc: cột cờ vợt lốt sốt * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách chơi: GV cho HS thi đọc - HS chơi trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu Hoạt động hình thành kiến thức : (30 phút) Tên GV 24 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 * Mục tiêu: Đọc : et ,êt ,bánh tét , dệt vải ; từ câu ứng dụng Viết : et , êt , bánh tét , dệt vải Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Chợ tết *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp *- Dạy vần: et: *- Nhận diện vần - GV ghi bảng vần et hỏi ? - HS quan sát - Vần et âm tạo nên ? âm nào? - Vần et âm tạo nên âm e t - Hãy so sánh vần et với vần ot ? - Giống: kết thúc = t - Khác: et bắt đầu = e ot bắt đầu = o - Hãy phân tích vần et ? - Vần et có âm e đứng trước âm t đứng sau *Đánh vần: + Vần: - Vần et đánh vần NTN ? - GV theo dõi, chỉnh sửa - e - tờ - et + Tiếng khoá: - HS đánh vần CN, nhóm, lớp - Y/c HS tìm gài vần et ? - Y/c HS tìm tiếp chữ ghi âm t dấu sắc để - HS sử dụng đồ dùng để gài vần et, êt gài với vần et ? - GV ghi bảng: tét - HS đọc: tét - Hãy phân tích tiếng tét ? - Tiếng tét có âm t đứng trước, vần et đứng sau, dấu sắc e - Hãy đánh vần tiếng tét ? - Tờ - et - tet - sắc - tét - GV vần, tiếng, từ không theo TT Y/c HS - HS đọc, đánh vần (CN, nhóm, lớp đọc? + Từ khoá: - HS đọc ĐT - Treo tranh lên bảng cho HS quan sát hỏi ? - Tranh vẽ ? - GV ghi bảng: Bánh tét (gt) - GV theo dõi, chỉnh sửa - Tranh vẽ cặp bánh tét * Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần từ, Hs M3, M4 đọc trơn vần, từ tốt êt: (Quy trình tương tự) *- Đọc từ ứng dụng: - Hãy đọc cho từ ứng dụng có - Một vài em đọc sách giáo khoa - GV nghi bảng - Cho HS lên bảng tìm gạch chân tiếng có vần - Một HS lên bảng - GV đọc mẫu, giải nghĩa từ nét chữ, (Các - Lớp theo dõi, NX, bổ sung Tên GV 25 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 nét tạo thành chữ viết) Sấm sét: thường thấy trời mưa to Con rết: vật có nhiều chân Kết bạn: Mọi người chơi với nhau, làm bạn với - GV theo dõi, chỉnh sửa - Chúng ta vừa học vần ? - Hãy đọc lại bảng - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS nêu - vài em đọc HS đọc trơn CN, nhóm, lớp - Viết: et , êt , bánh tét , dệt vải - cho HS quan sát nhận xét chữ mẫu - HS quan sát, nhận xét chữ mẫu - Viết mẫu + hướng dẫn quy trình viết - Viết không, viết bảng * Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại TIẾT 2: Hoạt động thực hành: (30 phút) * Mục tiêu: - Đọc : et , êt , bánh tét , dệt vải ; từ câu ứng dụng Viết et, êt, bánh tét, dệt vải Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Chợ tết * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động lớp c- Luyện tập: *- Luyện đọc: + Đọc lại tiết - GV không theo TT cho HS đọc - GV theo dõi chỉnh sửa + Đọc câu ứng dụng: - GV treo tranh cho HS quan sát - Em thấy tranh vẽ ? - Em nghĩ chúng có bay theo hàng khơng? - Đó điều mà câu ứng dụng nói đến - Em đọc cho cô câu ứng dụng - GV đọc mẫu HD - Em tìm tiếng có vần et, êt đoạn thơ vừa học * Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần từ, Hs M3, M4 đọc trơn vần, từ , câu tốt Tên GV - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS quan sát Đàn chim bay trời - Có theo hàng - vài em đọc - HS đọc CN, nhóm, lớp - HS tìm: rét 26 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 *Luyện viết: - HD HS viết: et, êt, bánh tét, dệt vải vào tập viết - GV viết mẫu giao việc - HS tập viết theo HD - Theo dõi uốn nắn thêm HS yếu - Nhắc nhở HS tư ngồi, cách cầm bút… * Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại *- Luyện nói: - Hãy nêu cho chủ đề luyện nói hơm - HS nêu: Chợ tết ? - GV HD giao việc - HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2, nói cho nghe chủ đề luyện nói hơm chia sẻ trước lớp + Gợi ý: - Tranh vẽ cảnh ? - chợ tết - Trong tranh em thấy - vẽ người chợ hàng hoá ai? - Đang mua sắm - Họ làm ? - Em chợ tết chưa ? - Vào ngày giáp tết - Em chợ tết vào dịp ? - Em thấy chợ tết ? - Em thấy chợ tết có đẹp khơng ? - Em thích chợ tết khơng ? ? * Lưu ý: - HS M1, M2 luyện nói thành câu HS M3, M4 nói trước lớp tự tin nói lưu lốt Hoạt động tiếp nối: ( 2’) - Gọi HS đọc SGK - Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại chuẩn bị sau - Xem trước 72 ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2017 Tên GV 27 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 Tiếng Việt BÀI 72 : UT – ƯT I/ MỤC TIÊU : - Đọc : ut, ưt, bút chì, mứt gừng ; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Ngón út, em út, sau rốt Kiến thức: Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng ; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết : ut, ưt, bút chì, mứt gừng ; từ đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt Kĩ năng: Rèn HS kĩ đọc, viết luyện nói thành thạo tiếng, từ có vần et ,êt Rèn tư đọc cho HS 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê u thích mơn Tiếng Việt II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, thảo luận nhóm, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, hoạt động cặp đôi, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng Tiếng Việt Vở tập viết, bảng con, sách giáo khoa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS thi đọc: bánh tét, dệt vải, nét chữ, kết bạn * Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách chơi: GV cho HS thi đọc - HS chơi trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu Hoạt động hình thành kiến thức : (30 phút) * Mục tiêu: Đọc : ut, ưt, bút chì, mứt gừng ; từ câu ứng dụng Viết : ut, ưt, bút chì, mứt gừng Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, nhóm, hoạt động lớp * Dạy vần ut: - Đọc vần - Nhận diện vần - Nêu cấu tạo - Đánh vần - u - tờ - ut - Ghép vần: ut - Ghép bảng cài - Muốn có tiếng bút phải làm gì? - Ghép chữ b trước, thêm dấu sắc đầu âm u HS nêu cấu tạo tiếng: bút - Đánh vần b-ut-but-sắc-bút - Giới thiệu bút chì - Đọc trơn: bút chì - Đọc vần, tiếng, từ Tên GV 28 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A * Dạy vần ưt: - So sánh vần ưt vần ut - Đánh vần - Tạo tiếng : mứt - Từ: mứt gừng Năm học 2017 - 2018 - Khác nhau: u - - tờ - ưt - Ghép vần tiếng - Đọc trơn từ: mứt gừng - Đọc trơn: ưt - mứt - mứt gừng - Đọc thầm - HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích đánh vần: cút, sút, sứt, nứt *Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ: - Gọi SH đọc từ phân tích tiếng - Giải nghĩa từ: chim cút, sút bong Lưu ý: HS M1, M2 đọc đánh vần từ, Hs M3, M4 đọc trơn vần, từ tốt - HS viết theo tưởng tượng * Viết bảng : - HS viết bảng - Viết mẫu: ut, ưt, bút chì, mứt gừng Nêu -HS thi tìm nhanh quy trình - GV theo dõi , uốn nắn * Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại TIẾT 2: Hoạt động thực hành: (30 phút) * Mục tiêu: : Đọc được: Ngón út, em út, sau rốt; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: Ngón út, em út, sau rốt - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, cặp đôi, hoạt động lớp Tiết *Luyện đọc tiết + Đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng - Đọc: ut, bút, bút chì ưt, mt, mt bng tit ( cá nhân, ĐT) - Chỉnh sai cho HS - Đọc: chim cút, sút bũng, st rng, nt n ( cá nhân, ĐT) + Đọc ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Cảnh bầu trời xanh, đàn chim - Bài thơ có câu? bay cao - Hướng dẫn đọc thầm - câu - Gọi đọc trơn câu thơ - HS đọc thầm theo giáo viên - Cá nhân đọc ( em) - Các tổ thi đua đọc - Cả lớp đọc ( lần) * Luyện viết 29 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Tên GV Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 - Giảng lại cách viết vở: chữ t cao dòng li, chữ h cao dòng li - HS viết vào tập viết - Chú ý khoảng cách chữ, từ * Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ - Nhắc lại chủ đề chữ o HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại - Ngón út ngón bé nhất, nhỏ * Luyện nói theo chủ đề: ngón út, em út, sau rốt - Em út bé - Trong bàn tay ngón tay út ngón nào? - Trong em út lớn hay bé nhất? - Đi sau rốt - Trong tranh vẽ đàn vịt em thấy vịt sau cùng? - HS đọc ( 10 em) - Đi sau gọi gì? * Lưu ý: - HS M1, M2 luyện nói thành câu HS M3, M4 nói trước lớp tự tin nói lưu lốt Hoạt động tiếp nối: ( 2’) - Gọi HS đọc SGK - Nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại chuẩn bị sau ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2017 Tập Viết tuần 15: THANH KIẾM, ÂU YẾM, AO CHUÔM, BÁNH NGỌT I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết chữ: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt…kiểu chữ thường cỡ vừa theo tập viết tập Kĩ năng: Rèn HS kĩ viết viết đẹp, viết nhanh tiếng, từ học 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích mơn Tập viết II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não Tên GV 30 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 - Hình thức dạy hoạt động lớp, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: chữ mẫu: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt… - Học sinh: Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1.HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS thi viết:  HS viết bảng lớp: buôn làng, nhà trường, Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách chơi: GV cho HS thi viết - HS chơi trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu Hoạt động hình thành kiến thức : (15 phút) * Mục tiêu : GV hình thành cho HS viết chữ: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt…kiểu chữ thường cỡ vừa theo tập viết * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động lớp a Giới thiệu chữ: : kiếm, âu yếm, ao - HS đọc từ cần viết chuôm, bánh ngọt… - HS quan sát, nhận xét: - Giáo viên giảng từ + Độ cao chữ - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ + Khoảng cách chữ + Nối chữ b.Viết bảng con: kiếm + Các nét đưa bút liền -Viết mẫu hướng dẫn cách viết - HS theo dõi viết kh«ng, -Tương tự hướng dẫn viết từ: : âu yếm, , … bảng * Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu vị trí, kiếm, aâu yeám viết khoảng cách chữ chữ o HS - HS viết vào Tập Viết M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại - HS hát Hoạt động thực hành: (15 phút) * Mục tiêu: Viết chữ: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt…kiểu chữ thường cỡ vừa theo tập viết tập Tập viết * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động lớp *Viết vào -Hướng dẫn viết vào - HS nêu tư ngồi viết -Lưu ý tư ngồi, cầm viết - HS nêu yêu yêu cầu viết - GV thu số chấm , nhận xét chung - HS viết vào tập viết * Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại Hoạt động tiếp nối - Dặn HS viết lại ô li Chuẩn bị cho tiết học sau Tên GV 31 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: - Tập Viết tuần 16: XAY BỘT, NÉT CHỮ, KẾT BẠN , CHIM CÚT I MỤC TIÊU: Kiến thức: Viết chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút…kiểu chữ thường cỡ vừa theo tập viết tập Kĩ năng: Rèn HS kĩ viết viết đẹp, viết nhanh tiếng, từ học 3.Thái độ: Giáo dục HS lòng say mê yêu thích mơn Tập viết II CHUẨN BỊ: Phương pháp dạy học hình thức tổ chức: - Phương pháp hỏi đáp, phương pháp động não, phương pháp trò chơi, phương pháp thực hành luyện tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy hoạt động lớp, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: chữ mẫu: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút - Học sinh: Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ: 1.HĐ khởi động: (3 phút) - Cho HS thi viết:  HS viết bảng lớp: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt… Mục tiêu: - Tạo hứng thú cho HS trước vào kết nối * Cách chơi: GV cho HS thi viết - HS chơi trò chơi - GV giới thiệu bài, ghi đầu - HS nhắc lại đầu Hoạt động hình thành kiến thức : (15 phút) * Mục tiêu : GV hình thành cho HS viết chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút…kiểu chữ thường cỡ vừa theo tập viết * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động lớp a Giới thiệu chữ: : xay bột, nét chữ, kết bạn - HS đọc từ cần viết - Giáo viên giảng từ - HS quan sát nhận xét, chữ mẫu Tên GV 32 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2017 - 2018 - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ b.Viết bảng con: xay bột -Viết mẫu hướng dẫn cách viết -Tương tự hướng dẫn viết từ: : nét chữ , … * Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại - HS viết không,viết bảng - Theo dõi nhắc cách viết - HS hát Hoạt động thực hành: (15 phút) * Mục tiêu: Viết chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút kiểu chữ thường cỡ vừa theo tập viết tập Tập viết * Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân, hoạt động lớp *Viết vào -Hướng dẫn viết vào - HS nêu tư ngồi viết -Lưu ý tư ngồi, cầm viết - HS nêu yêu yêu cầu viết - GV thu số chấm , nhận xét chung - HS viết vào tập viết * Lưu ý: HS M1, M2 viết dấu vị trí, viết khoảng cách chữ chữ o HS M3, M4 viết đẹp, nét chữ mềm mại Hoạt động tiếp nối - Dặn HS viết lại ô li Chuẩn bị cho tiết học sau -ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Tên GV 33 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi ... Tên GV 15 Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2 017 - 2 018 Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2 017 Mĩ thuật: BÀI 8: BÌNH HOA XINH XẮN ( T1) ( GV chuyên) ... Trường Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2 017 - 2 018 9=6+3 M3, M4 dựa vào bảng cộng 10 để tính * Bài 2: HS thực cá nhân vở, chia = + sẻ trước lớp 10 = + 10 10 = 10 + - HS... Tiểu học Thị Trấn Ân Thi Giáo án tổng hợp lớp A Năm học 2 017 - 2 018 - Hình thức dạy hoạt động lớp, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: chữ mẫu: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt… - Học sinh:
- Xem thêm -

Xem thêm: Tuần 17 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh , Tuần 17 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh , - HS tự làm bài rồi chữa bài. Đọc kết quả vừa làm được:

Từ khóa liên quan