de kiem tra cuoi hoc ki 1 mon tieng viet lop 4 nam 2014 2015 truong tieu hoc dai lanh 2

5 731 1
de kiem tra cuoi hoc ki 1 mon tieng viet lop 4 nam 2014 2015 truong tieu hoc dai lanh 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trường TH Đại Lãnh KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Lớp: Năm học: 2014-2015 Họ tên: Môn : Tiếng việt (đọc) Thời gian : 40 phút Ngày kiểm tra: 29/12/2014 I Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập: Bàn tay người nghệ sĩ Ngay từ nhỏ, Trương Bạch yêu thiên nhiên Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trông y thật Lớn lên, Trương Bạch xin làm cửa hàng đồ ngọc Anh say mê làm việc hết mình, khơng chịu dừng thấy chỗ cần gia công tinh tế mà chưa làm Sự kiên nhẫn Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc Một hơm có người mang khối ngọc thạch đến nhờ anh tạc cho tượng Quan Âm Trương Bạch tự nhủ gắng công tạo nên tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn Pho tượng làm xong, tác phẩm trác tuyệt Từ dung mạo đến dáng vẻ Quan Âm toát lên ung dung mĩ lệ Điều vơ lí thú tượng sống động đến lạ lùng, giống người sống Nếu vòng xung quanh tượng, đơi mắt Quan Âm biết nhìn theo Hiển nhiên điều tưởng tượng Sưu tầm Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời hoàn thành tiếp tập: Câu 1: Từ nhỏ, Trương Bạch có niềm u thích, say mê gì? A Đất sét B Thiên nhiên C Đồ ngọc Câu 2: Điều Trương Bạch khiến người dạy nghề phải kinh ngạc? A Sự kiên nhẫn B Sự chăm C Sự tinh tế Câu 3: Pho tượng Quan Âm có điều khiến người ta tưởng tượng nổi? A Từ dung mạo đến dáng vẻ Quan Âm toát lên ung dung mĩ lệ B Pho tượng sống động đến lạ lùng, giống người sống C Nếu vòng xung quanh tượng, đơi mắt Quan Âm biết nhìn theo D Cả ý Câu 4: Theo em, đọc “Bàn tay người nghệ sĩ” thuộc chủ điểm học? A Trên đôi cánh ước mơ B Măng mọc thẳng C Có chí nên Câu 5: Gạch chân phận vị ngữ câu sau: Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trông y thật Câu 6: Ghi lại động từ, tính từ câu sau: Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng - Các động từ:……………………………………………………………………………… - Các tính từ ……………………………………………………………………………… Câu 7: Tìm từ trái nghĩa với từ “quyết chí” …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… II/ Đọc thành tiếng: Giáo viên cho học sinh bốc thăm, sau em đọc thành tiếng (mỗi học sinh đọc đoạn sách giáo khoa Tiếng Việt , tập khoảng : phút 30 giây – phút 50 giây) trả lời câu hỏi giáo viên chọn theo nội dung quy định sau : Bài 1: “Dế mèn bênh vực kẻ yếu”; đọc đoạn “Từ hốc đá,….quang hẳn.” (trang 15) Bài 2: “Người ăn xin”; đọc đoạn: “Trên người … ông lão.” (trang 30 31 ) Bài 31: “Đôi giày ba ta màu xanh”; đoạn: “Sau này…, nhảy tưng tưng.” (trang 81) -Thời gian kiểm tra: * Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập giấy: 30 phút * Đọc thành tiếng: tùy theo tình hình lớp, giáo viên tổ chức cho em kiểm tra chấm lớp TRƯỜNG TH ĐẠI LÃNH KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Môn : Tiếng việt (viết) Thời gian : 40 phút Ngày kiểm tra: 30/12/2014 Chính tả: (5 điểm) - 15 phút Nghe - viết : Bài Thư thăm bạn (Tiếng Việt lớp 4, tập 1, trang 25, 26 ) Từ: Mình tin đến Quách Tuấn Lương Tập làm văn: (5 điểm) - 25 phút Đề: Tả đồ dùng học tập mà em yêu thích HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2014-2015 Mơn: TIẾNG VIỆT (phần đọc) I Đọc thầm, trả lời câu hỏi tập: (5 điểm) Điền câu ghi: 0.5 điểm Câu B Câu A Câu D Câu C Câu (Lúc nhàn rỗi, cậu nặn giống đất sét trông y thật) Câu 6: a) nở; cho b) rực rỡ; tưng bừng II Đọc thành tiếng: (5 điểm) Có thể phân yêu cầu sau: 1/ Đọc tiếng, từ Đọc sai từ đến tiếng :0,5 điểm; đọc sai tiếng: điểm 2/ Ngắt nghỉ dấu câu, cuimj từ rõ nghĩa: 1,0 điểm Ngắt nghỉ không từ đến chỗ : 0,5 điểm Ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên : không ghi điểm 3/ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm : 0,5 điểm Giọng đọc khơng thể rõ tính biểu cảm : khơng ghi điểm 4/ Tốc độ đọc: đạt tốc độ quy định Nếu thời gian lần đọc vượt so với quy định phút : ghi 0,5 điểm; Đọc phút: không ghi điểm 5/Trả lời câu hỏi giáo viên nêu Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng : 1,0 điểm : ghi 0,5 điểm HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI KÌ I , Năm học: 2014-2015 Mơn : TIẾNG VIỆT (phần viết) I Chính tả: (5 điểm) - Bài viết khơng mắc lỗi (hoặc mắc lỗi) tả; chữ viết rõ ràng, sẽ, trình bày đoạn văn: ghi điểm - Mỗi lỗi tả viết (sai - lẫn phụ âm đầu vần, thanh; không viết hoa quy định): trừ 0,5 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng; sai lẫn độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn: trừ điểm cho toàn II Tập làm văn: (5 điểm) - Bài ghi điểm phải bảo đảm yêu cầu sau: + Viết đoạn văn tả đồ dùng học tập theo đề + Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết - Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, ghi mức sau: 4.5 – 4.0- 3.5 – 3.0 – 2.5 – 2.0 – 1.5 – 1.0 – 0.5 ... Năm học: 2 0 14 -2 015 Mơn : Tiếng việt (viết) Thời gian : 40 phút Ngày ki m tra: 30 / 12 /2 0 14 Chính tả: (5 điểm) - 15 phút Nghe - viết : Bài Thư thăm bạn (Tiếng Việt lớp 4, tập 1, trang 25 , 26 ) Từ:... đến Quách Tuấn Lương Tập làm văn: (5 điểm) - 25 phút Đề: Tả đồ dùng học tập mà em yêu thích HƯỚNG DẪN CHẤM KI M TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2 0 14 -2 015 Môn: TIẾNG VIỆT (phần đọc) I Đọc thầm, trả... hỏi giáo viên nêu Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng : 1, 0 điểm : ghi 0,5 điểm HƯỚNG DẪN CHẤM KI M TRA CUỐI KÌ I , Năm học: 2 0 14 -2 015 Mơn : TIẾNG VIỆT (phần viết) I Chính tả: (5 điểm) - Bài

Ngày đăng: 01/12/2017, 15:06

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan