Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC LỤC ......................................................................................................... 3 1. Những vấn đề chung ..................................................................................... 5 1.1 Khái niệm sự đa dạng thẩm mĩ ................................................................ 5 1.2 Khái quát bối cảnh lịch sử xã hội 4575 ................................................ 6 1.3 Khái quát văn học Việt Nam 1945 – 1975.............................................. 7 2. Phân tích sự đa dạng thẩm mĩ trong văn học Việt Nam giai đoạn 1945 1975 ................................................................................................................. 10 2.1 Sự đa dạng thẩm mĩ trong đề tài. ........................................................... 10 2.1.1 Giai đoạn 1: Văn học trong những ngày hội lớn của Cách mạng. (1945 – 1946) ............................................................................................ 10 2.1.2 Giai đoạn 2: Văn học thời kỳ kháng chiếng chống Pháp ( 1946 – 1954) ......................................................................................................... 11 2.1.3 Giai đoạn 3: Kháng chiến chống Mĩ ở miền Nam và xây dựng XHCN ở Miền Bắc (1955 – 1964). ........................................................... 14 2.1.4 Giai đoạn 4: Cả nước ra trận chống đế quốc Mĩ ( 1965 – 1975) ..... 15 2.1.5 Một số đề tài khác. ........................................................................... 17 2.2 Sự đa dạng thẩm mĩ trong văn học Việt Nam trong thể loại ................ 19 2.2.1 Văn học Việt Nam giai đoạn 19451954 ......................................... 19 2.2.2 Văn học Việt Nam giai đoạn 1955 – 1965 ...................................... 22 2.2.3 Văn học Việt Nam giai đoạn 19651975 ......................................... 24 2.3 Sự đa dạng thẩm mĩ trong nghệ thuật .................................................... 25 2.3.1 Giọng điệu thơ ................................................................................. 25 2.3.2 Hình ảnh thơ..................................................................................... 29 2.3.3 Biểu tượng thơ ................................................................................. 33 2.3.4 Ngôn ngữ thơ ................................................................................... 36 2.4 Sự đa dạng thẩm mĩ trong âm hưởng chủ đạo giữa các tác phẩm ......... 38 2.4.1 Cái đẹp ............................................................................................. 39 2.4.2 Cái cao cả ......................................................................................... 42 4 2.4.3 Cái bi ................................................................................................ 46 2.4.4 Cái cảm thương ................................................................................ 48 2.5 Sự đa dạng thẩm mĩ trong âm hưởng chủ đạo mỗi tác phẩm ................ 51 2.5.1 Sự kết hợp giữa cái bi, cái đẹp, cái hùng và cái cao cả ................... 52 2.5.2 Cái bi, cái hài, cái đẹp, cái hùng và cái cao cả. ............................... 53 3. Nhận xét về sự đa dạng thẩm mĩ giai đoạn 1945 – 1975 ............................ 57 3.1 Hướng vận động của sự đa dạng thẩm mĩ ............................................. 57 3.2 Vị thế của các phạm trù thẩm mĩ và sự tương tác giữa chúng ............... 58 3.3 Ý nghĩa của sự đa dạng thẩm mĩ giai đoạn 1945 – 1975 đối với đời sống văn học ......................................................................................................... 58 3.4 Đối với đời sống con người ................................................................... 60 3.5 Hạn chế................................................................................................... 60 KẾT LUẬN ..................................................................................................... 61 TÀI LIỆU
Bình luận đa dạng thẩm mỹ văn học Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 Những vấn đề chung 1.1 Khái niệm dạng thẩm mĩ - Cái thẩm mĩ bao quát, phản ánh chung vốn có tượng thẩm mĩ - Sự đa dạng thẩm mĩ tính phong phú, đa sắc thái, màu sắc đối tượng mà tác giả lựa chọn, hướng đến để miêu tả, sáng tác Những vấn đề chung 1.2 Khái quát bối cảnh lịch sử - xã hội Việt Nam 1945 - 1975 - Sự lãnh đạo Đảng với Đề cương văn hóa năm 1943 tạo nên văn học thống sau 1975 - Hai kháng chiến Pháp - Mỹ - Nền kinh tế chậm phát triển, giao lưu văn hóa bị hạn chế Những vấn đề chung 1.3 Khái quát văn học Việt Nam 1945 – 1975 - Chặng 1: Kháng chiến chống thực dân Pháp (1946 – 1954) • 1945-1946: Chuyển mình, phục vụ kháng chiến • 1946-1954: Ngợi ca sức mạnh phẩm chất tốt đẹp quần chúng, tinh thần lạc quan, tự hào, tin tưởng vào thắng lợi dân tộc Những vấn đề chung 1.3 Khái quát văn học Việt Nam 1945 – 1975 - Chặng 2: Kháng chiến chống Mỹ miền Nam xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc (1955 – 1964): Phản ánh sống mới, người mới; kháng chiến miền Nam; tình cảm Bắc Nam khát vọng thống Những vấn đề chung 1.3 Khái quát văn học Việt Nam 1945 – 1975 - Chặng 3: Cả nước trận chống đế quốc Mỹ (1965 – 1975) • Tinh thần yêu nước, ngợi ca chủ nghĩa anh hùng cách mạng • Thành tựu: văn xi phát triển mạnh, thơ xuất nhiều nhà thơ trẻ tài Những vấn đề chung 1.3 Khái quát văn học Việt Nam 1945 – 1975 - Những đặc điểm văn học Việt Nam 1945-1975: • Nền văn học phục vụ cách mạng, cổ vũ chiến đấu • Nền văn học hướng đại chúng, chủ yếu cơng nơng binh • Nền văn học chủ yếu sáng tác theo khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn Phân tích đa dạng thẩm mỹ 2.1 Sự đa dạng thẩm mỹ đề tài - Giai đoạn 1: Văn học ngày hội lớn cách mạng (1945 – 1946) - Giai đoạn 2: Văn học thời kỳ kháng chiến chống Pháp (1946 – 1954) - Giai đoạn 3: Kháng chiến chống Mỹ miền Nam xây dựng XHCN miền Bắc(1955 – 1964) - Giai đoạn 4: Cả nước trận chống Đế quốc Mỹ (1965 – 1975) 2.1 Sự đa dạng thẩm mĩ đề tài 2.1.1 Giai đoạn 1: Văn học ngày hội lớn Cách mạng (1945 – 1946) Đề tài : Không khí vui tươi đất nước vừa giành độc lập Gió gió làm giơng làm tố Cuốn tung lên cờ đỏ máu thơm tươi Vàng vàng bay, đẹp quá, sao ơi! Ta ngã vật dòng người cuộn thác (Huế tháng Tám – Tố Hữu) 2.1 Sự đa dạng thẩm mĩ đề tài 2.1.2 Giai đoạn 2: Văn học thời kỳ kháng chiến chống Pháp (1946-1954) Đề tài: Đời sống cách mạng kháng chiến Đề tài: Sức mạnh phẩm chất tốt đẹp quần chúng Đề tài: Niềm tự hào dân tộc niềm tin tất thắng dân tộc 2.5 Sự đa dạng thẩm mĩ âm hưởng chủ đạo tác phẩm Click icon to add picture • Sự hòa quyện đan xen nhiều phạm trù thẩm mĩ như: đẹp, bi, hài, hùng cao - Sự kết hợp bi, đẹp, hùng cao • Cái đẹp cao cả: vẻ đẹp bất diệt cánh rừng xà nu bạt ngàn • Cái bi : tàn phá chiến tranh thiên nhiên người làng Xô Man • Cái hùng: gan dạ, ngoan cường, dũng cảm người anh hùng Tnú từ lúc bé đến trưởng thành • Cái cao cả: hành động bị bắt Tnú Sự kết hợp hòa quyện phạm trù thẩm mĩ làm cho Rừng xà nu trường ca bất diệt cho hệ mai sau Sự kết hợp C bi, hài, - Sự kết hợp đẹ p, bi, hài, hùng • Cái đẹp: Vẻ đẹp đôn hậu người phụ nữ Nam Bộ (mẹ Việt chị Chiến) • Cái bi: Thảm cảnh đau thương gia đình Việt • Cái hùng: Sự dũng cảm gan Việt, tham gia quân ngũ để trả thù cho gia đình đất nước • Cái hài: Người chiến sĩ có tính trẻ rất, tinh nghịch Tạo nên anh hùng ca hào hùng người miền Nam kiên cường - Sự kết hợp đẹp, bi, hùng cao Cái đẹp : Núi rừng Tây Bắc: Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi Mường Lát hoa đêm Cái hùng: Tinh thần cảm vượt qua khó khăn gian khổ người lính: Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm Ngàn thước lên cao, ngàn thước xuống Cái bi cao cả: Anh bạn dãi dầu không bước Gục lên súng mũ bỏ quên đời Click icon to add picture Diễn đạt tài tình nỗi gian khổ đường hành quân binh đồn Tây Tiến Dựng lên hình tượng vơ đẹp đẽ người lính với hào khí ngất trời chiến đấu nét hào hoa, lãng mạn tâm hồn Cái đẹp: Vẻ đẹp đơn sơ bình dị người lính: Sự kết hợp đẹp bi với hùng Không hình, khơng dòng địa cao Anh chẳng để lại cho riêng Anh trước lúc lên đường Cái hùng: Tư hiên ngang chết Và Anh chết đứng bắn Máu Anh phun theo lửa đạn cầu vồng Cái cao cả: Cái chết thành huyền thoại: Tên Anh thành tên đất nước Anh đứng lặng yên thành đồng (Dáng đứng Việt Nam – Lê Anh Xuân) Click icon to add picture Cái bi: • Hòa quyện vào hùng cao • Cái bi không đau thương bi lụy mà đầy hào hùng, Vẽ lên tượng đài hào hùng đầy cao bi thương mát chiến tranh Dáng đứng Việt Nam Lê Anh Xuân Click icon to add picture Âm hưởng thẩm mĩ chủ đạo cho sáng tác thời kì hùng cao NHẬN XÉT VỀ SỰ ĐA DẠNG THẨM MỸ GIAI ĐOẠN 1945 – 1975 3.1 Hướng vận động đa dạng thẩm mỹ • Đa trị, phức tạp • Cái đẹp người riêng lẻ • “yêng hùng”, lãng mạn • Hoa mỹ, cầu kỳ, tượng trưng, ước lệ đơn trị, thống quy phạm hóa đẹp tồn dân gần gũi, bình dị (hình tượng thơ, cảm hứng thơ) đời thường, tự nhiên, phong phú (ngôn ngữ thơ) NHẬN XÉT VỀ SỰ ĐA DẠNG THẨM MỸ GIAI ĐOẠN 1945 – 1975 3.2 Vị phạm trù thẩm mỹ tương tác chúng • Vị chủ âm: hùng cao • Chi phối mối tương tác, chuyển hóa hệ thống tạo sắc thái thẩm mĩ phong phú • Những biểu đẹp, cao tâm điểm ý thẩm mĩ, tình cảm, ý thức thẩm mĩ, làm thành trường thẩm mĩ chung cho thời đại NHẬN XÉT VỀ SỰ ĐA DẠNG THẨM MỸ GIAI ĐOẠN 1945 – 1975 3.3 Ý nghĩa đa dạng thẩm mỹ giai đoạn 1945 – 1975 đời sống văn học • Tạo nên diện mạo đa dạng cho thơ • Đưa đến thay đổi quan trọng quan niệm thẩm mỹ, đẹp thơ • Đưa đến biến đổi mạnh mẽ chất liệu thơ ca • Chuyển biến ý thức nghệ thuật • Dựng nên khơng khí có sức kích thích, cổ vũ cho bút trẻ NHẬN XÉT VỀ SỰ ĐA DẠNG THẨM MỸ GIAI ĐOẠN 1945 – 1975 3.3 Ý nghĩa đa dạng thẩm mỹ giai đoạn 1945 – 1975 đời sống người • Đáp ứng yêu cầu thời đại • Phản ánh đời sống người cách phong phú • Hồn thành nhiệm vụ: phục vụ cách mạng, cổ vũ chiến đấu NHẬN XÉT VỀ SỰ ĐA DẠNG THẨM MỸ GIAI ĐOẠN 1945 – 1975 3.5 Một số hạn chế • Hạn chế cá tính sáng tạo nhà văn giá trị nghệ thuật tác phẩm • Chưa phản ánh chiều sâu đời sống • Nỗi buồn mát, chia lìa - chất bi tráng không quan tâm ... tích đa dạng thẩm mỹ 2.1 Sự đa dạng thẩm mỹ đề tài - Giai đoạn 1: Văn học ngày hội lớn cách mạng (1945 – 1946) - Giai đoạn 2: Văn học thời kỳ kháng chiến chống Pháp (1946 – 1954) - Giai đoạn. .. quát văn học Việt Nam 1945 – 1975 - Những đặc điểm văn học Việt Nam 1945- 1975: • Nền văn học phục vụ cách mạng, cổ vũ chiến đấu • Nền văn học hướng đại chúng, chủ yếu cơng nơng binh • Nền văn học. .. miền Nam xây dựng XHCN miền Bắc(1955 – 1964) - Giai đoạn 4: Cả nước trận chống Đế quốc Mỹ (1965 – 1975) 2.1 Sự đa dạng thẩm mĩ đề tài 2.1.1 Giai đoạn 1: Văn học ngày hội lớn Cách mạng (1945 – 1946)