Lê Thuý Mai trờng tiểu học Hợp Thịnh số1 Tuần 28 Thứ hai, ngày 02 tháng 03 năm 2009 Chào cờ (Thực theo khu) Taọp ủoùc: Ôn tập kiểm tra kỳ II (Tieỏt 1) I Mục đích, yêu cầu 1.Kieồm tra laỏy ủieồm Taọp ủoùc vaứ HTL, kết hợp kiểm tra kó đọc – hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc) 2.Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); tìm ví dụ minh họa kiểu cấu tạo câu bảng tổng keỏt II Đồ dùng dạy - học -Phieỏu vieỏt teõn TĐ HTL -Bút tờ phiếu khổ to kẻ bảng tổng kết BT2 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hẹ + ND A/ Ổn định(1/ ) HĐ1: K.T.B.C (1/ ) B/ Bài HĐ 2: G.T.Bài (1/ ) HĐ 3: Kiểm tra TĐ HTL (15/ ) HĐ 4: Hướng dẫn HS làm tập (20/ ) GV - Cho lớp hát + K.tra só số - Kiểm tra chuẩn bị HS HS - Hát -Chuẩn bị - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi -Cho HS lên bốc thăm, chuẩn bị -Cho HS đọc + TLCH nội dung -Bốc thăm chuẩn bị -Xem tranh - Đọc TLCH *Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -GV dán bảng tờ phiếu tổng kết; HS theo -Theo dõi dõi bảng, nghe GV hướng dẫn -Cho HS làm cá nhân GV phát giấy khổ to bút cho vài HS làm -Làm -Cho HS trình bày Cả lớp GV nhận xét -Trình bày HĐ 5: - Nhận xét tiết học - Theo dõi / Củng cố-Dặn dò (2 - Dặn dò: Luyện đọc nhà để hôm sau KT - Thực theo hướng dẫn ) tiếp Toán: lun tËp chung I Mơc tiªu Giúp HS: -Rèn luyện kó thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian -Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc Lª Th Mai trêng tiĨu học Hợp Thịnh số1 III Các hoạt động dạy - häc chđ u: HĐ + ND GV / A/Ổn định:(1 ) - Cho lớp hát chuyển tiết HĐ 1: K.T.B.Cũ - Kiểm tra phần luyện tập thêm nhà (4/ ) HS B/ Bài HĐ 2: - Giáo viên giới thiệu + ghi đề GTB (1/ ) HĐ 3: *Bài 1: Hướng dẫn HS -GV cho HS đọc đề nêu yêu cầu luyện tập toán -GV hướng dẫn để HS nhận ra: Thực chất toán yêu cầu so sánh vận tốc ô tô xe máy -Cho HS làm chữa / (32 ) -GV nêu nhận xét: Cùng quãng đường đi, thời gian xe máy gấp 1,5 lần thời gian ô tô vận tốc ô tô gấp 1,5 lần vận tốc xe máy HS - Hát - Chuẩn bị K.Tra - Theo dõi - Đọc nêu -Nhận biết -Bài giải: 30 phút = 4,5 Mỗi ô tô được: 135 : = 45 (km) Mỗi xe máy được: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi ô tô nhanh xe máy: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 km * Bài 2: -GV cho HS đọc đề nêu yêu cầu - Đọc nêu -GV hướng dẫn HS tính vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút -Theo dõi -Cho HS làm chữa -Bài giải: 1250 : = 625 (m/phút) = 60 phút Một xe máy được: 625 x 60 = 37 500 (m) …………………………………………………………… 37 500 m = 37,5 km …………………………………………………………… Vậy: Vận tốc xe máy là: 37,5 km/giờ HĐ 5: Củng cố – Dặn dò (2/ ) - Nhận xét tiết học - Dặn dò: luyện tập thêm nhà - Theo dõi - Thực hieọn theo hửụựng daón Luyện từ câu: ôn tập kiểm tra học kỳ II (Tieỏt 2) I Mơc tiªu 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kó đọc – hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc) 2.Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); làm tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành caõu gheựp II Đồ dùng dạy - học -Phieỏu vieỏt tên TĐ HTL Lª Th Mai trờng tiểu học Hợp Thịnh số1 -Buựt daù vaứ 2-3 tờ phiếu khổ to viết câu văn chưa hoàn chổnh cuỷa BT2 II Các hoạt động dạy - học chđ u HĐ + ND A/ Ổn định(1/ ) HĐ1: K.T.B.C (1/ ) B/ Bài HĐ 2: G.T.Bài (1/ ) HĐ 3: Kiểm tra TĐ HTL (15/ ) HĐ 4: Hướng dẫn HS làm tập (20/ ) GV - Cho lớp hát + K.tra só số - Kiểm tra chuẩn bị HS - Hát -Chuẩn bị HS - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi -Cho HS lên bốc thăm, chuẩn bị -Cho HS đọc + TLCH nội dung -Bốc thăm chuẩn bị -Xem tranh - Đọc TLCH *Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu -Cho HS làm GV phát riêng bút giấy khổ to cho 3-4HS -Cho HS trình bày Cả lớp GV nhận xét -Đọc yêu cầu -Làm -Trình bày HĐ 5: - Nhận xét tiết học - Theo dõi / Củng cố-Dặn dò (2 - Dặn dò: Luyện đọc nhà để hôm sau KT - Thực theo hửụựng daón ) tieỏp Kú thuaọt: lắp xe cần cÈu (Tiết 1) I Mơc tiªu HS cần phải: -Chọn đủ chi tiết để lắp xe cần cẩu -Lắp xe cần cẩu kó thuật, qui trình -Rèn luyện tính cẩn thận đảm bảo an toaứn thửùc haứnh II Đồ dùng dạy - häc -Mẫu xe cần cẩu lắp sẵn -Bộ lắp gheựp moõ hỡnh kú thuaọt III Các hoạt động dạy - häc chđ u: HĐ + ND GV HS / A/Ổn định:(1 ) -Cho lớp hát chuyển tiết -Hát HĐ 1: K.T.B.Cũ -Kiểm tra dụng cụ HS -Chuẩn bị dụng cụ để kiểm tra / (2 ) B/ Bài HĐ 2: - Giáo viên giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi / GTB (1 ) HĐ3: -Cho HS quan sát mẫu xe lắp -Quan sát Quan sát, nhận -Hướng dẫn HS quan sát kó xét mẫu phận trả lời câu hỏi: Để lắp -5 phận: giá đỡ cẩu, cần cẩu, ròng / (5 ) xe cần phải lắp phận? Nêu rọc, dây tời, trục bánh xe tên phận ủoự Lê Thuý Mai trờng tiểu học Hợp Thịnh sè1 HĐ 4: Hướng dẫn HS thao tác kó thuật (28/) HĐ 6: Củng cố – Dặn dò ( 2/ ) a- Chọn chi tiết: -GV HS chọn đủ chi tiết theo SGK -GV kiểm tra HS chọn chi tiết xếp chi tiết vào nắp hộp theo loại chi tiết b-Lắp phận: -Cho HS lắp giá đỡ cẩu -Lắp cần cẩu -Lắp phận khác c-Lắp ráp xe cần cẩu: -GV lắp xe cần cẩu theo bước SGK -Kiểm tra hoạt động cần cẩu d-Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp: Tháo ngược với trình tự lắp -Chọn theo yêu cầu SGK -Chuẩn bị -Lắp theo hướng dẫn -Quan sát -Thực hành - Nhận xét tiết học - Theo dõi - Dặn dò: Bảo quản sản phẩm để tiết - Thực theo hướng dẫn sau tiếp tục thực hành đánh giaự Thứ ba, ngày 02 tháng 03 năm 2009 Taọp ủoùc: ôn tập kiểm tra học kỳ II (Tiết 3) I Mơc tiªu 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kó đọc – hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc) 2.Đọc – Hiểu nội dung, ý nghóa “Tình quê hương”; tìm câu ghép; từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu văn II §å dïng d¹y - häc -Phiếu viết tên TĐ HTL -Bút tờ phiếu khổ to viết (rời) câu ghép Tình quê hương để GV phân tích – BT2c - tờ phiếu viết Tình quê hương để HS làm BT2d III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hẹ + ND A/ Ổn định(1/ ) HĐ1: K.T.B.C (1/ ) B/ Bài HĐ 2: G.T.Bài (1/ ) HĐ 3: Kiểm tra TĐ HTL (15/ ) HĐ 4: GV - Cho lớp hát + K.tra só số - Kiểm tra chuẩn bị HS HS - Hát -Chuẩn bị - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi -Cho HS lên bốc thăm, chuẩn bị -Cho HS đọc + TLCH nội dung -Bốc thăm chuẩn bị -Xem tranh - Đọc TLCH *Bài tập 2: Lª Th Mai trêng tiĨu häc Hợp Thịnh số1 Hửụựng daón HS laứm baứi taọp (20/ ) -Cho HS đọc yêu cầu -Cho HS làm GV giúp HS thực yêu cầu tập -Cho HS trình bày Cả lớp GV nhận xét -Đọc yêu cầu -Làm -Trình bày HĐ 5: - Nhận xét tiết học - Theo dõi / Củng cố-Dặn dò (2 - Dặn dò: Luyện đọc nhà để hôm sau KT - Thực theo hướng dẫn ) tiếp Mó thuật: vÏ theo mÉu MÉu vÏ có hai ba mẫu (vẽ mầu) (Giáo viên chuyên dạy) Toaựn: luyện tập chung I Mục tiêu Giuựp HS: -Rèn luyện kó tính vận tốc, quãng đường, thời gian -Làm quen với toán chuyển động ngược chiều cuứng moọt thụứi gian II Các hoạt động dạy - häc chđ u: HĐ + ND GV HS / A/Ổn định:(1 ) - Cho lớp hát chuyển tiết - Hát HĐ 1: K.T.B.Cũ - Kiểm tra phần luyện tập thêm nhà - Chuẩn bị K.Tra (4/ ) HS B/ Bài HĐ 2: - Giáo viên giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi / GTB (1 ) HĐ 3: * Bài 1: Hướng dẫn HS a-GV gọi HS đọc BT1a, hướng dẫn -Đọc tìm hiểu theo hướng dẫn luyện tập HS tìm hiểu có chuyển động đồng thời toán; chuyển động / (32 ) chiều hay ngược chiều nhau? -GV vẽ sơ đồ giải thích: Khi ô tô -Theo dõi gặp xe máy ô tô xe máy hết quãng đường 180km từ hai chiều ngược Sau giờ, ôtô xe máy quãng đường: 54 + 36 = 90 (km) Thời gian để hai xe gặp nhau: 180 : 90 = (giờ) -Tự giải b-GV y/ cầu HS tự giải phần b *Bài 2: -GV gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu -Đọc đề, nêu yêu cầu Lª Th Mai trờng tiểu học Hợp Thịnh số1 toaựn - GV yêu cầu HS tự giải toán HĐ 5: Củng cố – Dặn dò ( 2/ ) -Bài giải: Thời gian ca nô: 11giờ15ph – 7giờ30ph = 3giờ45phút 3giờ45phút = 3,75 Quãng đường ca nô được: 12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km *Bài 3: -GV gọi HS nêu nhận xét đơn vị -Nhận xét đo quãng đường toán -GV lưu ý HS phải đổi đơn vị đo quãng đường theo mét đổi đơn -Theo dõi vị đo vận tốc theo m/phút - GV yêu cầu HS tự giải toán cho HS trình bày giải - Giải: *Cách 1: 15km = 15 000 m Vận tốc chạy ngựa: 15 000 : 20 = 750 (m/phút) Đáp số: 750 m/phút * Cách 2: Vận tốc chạy ngựa: - Cho HS nhận xét, GV đánh giá 15 : 20 = 0,75 (km/phút) làm HS 0,75 km/phút = 750 m/phút * Bài 4: Đáp số: 750 m/phút GV cho HS đọc đề, nêu yêu cầu, giải chữa -Đọc đề, nêu yêu cầu, làm bài, chữa - Nhận xét tiết học - Theo dõi - Dặn dò: luyện tập thêm nhà - Thửùc hieọn theo hửụựng daón Luyện từ câu: ôn tập kiểm tra học kỳ II (Tieỏt 4) I Mơc tiªu 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kó đọc – hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc) 2.Kể tên TĐ văn miêu tả học tuần đầu HKII Nêu dàn ý văn miêu tả trên; nêu chi tiết câu văn yêu thích giải thích lí thích II §å dïng d¹y - häc -Phiếu viết tên TĐ HTL -Bút 5-6 tờ phiếu khổ to để HS làm BT2 -3 tờ phiếu – tờ viết sẵn dàn ý văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng; Hội thổi cơm thi ụỷ ẹong Vaõn; Tranh laứng Ho III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Lê Thuý Mai trờng tiểu học Hợp Thịnh số1 Hẹ + ND A/ On định(1/ ) HĐ1: K.T.B.C (1/ ) B/ Bài HĐ 2: G.T.Bài (1/ ) HĐ 3: Kiểm tra TĐ HTL (15/ ) HĐ 4: Hướng dẫn HS làm tập (20/ ) HĐ 5: Củng cố-Dặn dò (2/ ) GV - Cho lớp hát + K.tra só số - Kiểm tra chuẩn bị HS HS - Hát -Chuẩn bị - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi -Cho HS lên bốc thăm, chuẩn bị -Cho HS đọc + TLCH nội dung -Bốc thăm chuẩn bị -Xem tranh - Đọc TLCH *Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu, mở mục lục SGK tìm nhanh TĐ văn miêu tả -Cho HS phát biểu GV kết luận *Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu -Cho HS tự chọn để viết dàn ý -Cho HS viết dàn ý (1 số HS làm phiếu) -Cho HS đọc dàn ý -Cho HS trình bày Cả lớp GV nhận xét -Đọc làm theo yêu cầu -Trình bày -Đọc -Tự chọn -Viết dàn ý -Đọc -Trình bày, nhận xét - Nhận xét tiết học - Theo dõi - Dặn dò: Luyện đọc nhà để hôm sau KT - Thực theo hướng dẫn tiếp Đạo ủửực: em tìm hiểu liên hợp quốc I Mục tiªu Học xong này, HS có: -Hiểu biết ban đầu tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế - Thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc địa phương Việt Nam - Yêu hòa bình, q trọng ủng hộ dân tộc đấu tranh cho hòa bình; ghét chiến tranh phi nghóa lên án kẻ phá hoại hòa bỡnh, gaõy chieỏn tranh II Đồ dùng dạy - học Tranh, ảnh hoạt động Liên Hợp Quốc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hẹ + ND GV HS / A/Ổn định (1 ) - Cho lớp hát chuyển tiết - Hát HĐ 1: - Em có cảm nghó đất nước - Nêu / KTBC ( ) người Việt Nam? B/ Bài HĐ 2: GV giới thiệu + Ghi đề Theo dõi / GTB (1 ) HĐ 3: * Mục tiêu: HS có hiểu biết ban Tìm hiểu thông đầu Liên Hợp Quốc quan hệ tin (trang 40, 41 – Việt Nam với tổ chức Lê Thuý Mai trờng tiểu học Hợp Thịnh số1 SGK) (20/ ) HĐ 4: Bày tỏ thái độ (BT – SGK) (10/ ) HĐ 5: Hoạt động tiếp nối ( 2/ ) * Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 40, 41 hỏi: Ngoài thông tin SGK, em biết thêm tổ chức LHQ? -Cho HS nêu điều em biết LHQ -GV giới thiệu thêm với HS tranh, ảnh, … hoạt động LHQ nước Việt Nam Sau cho HS thảo luận câu hỏi trang 41 – SGK -GV kết luận: +LHQ tổ chức quốc tế lớn +Từ thành lập, LHQ có nhiều hoạt động hòa bình, công tiến xã hội +Việt Nam htành viên LHQ * Mục tiêu: HS có nhận thức LHQ * Cách tiến hành: -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận ý kiến BT1 -Sau ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ cách đưa thẻ màu theo qui ước - Cho HS giải thích lí -GV nhận xét, kết luận: ý kiến c,d đúng; ý kiến a, b, đ sai -Cho HS đọc phần Ghi nhớ SGK - Đọc trả lời -Nêu - Theo dõi thảo luận trình bày - Theo dõi - Theo dõi -Bày tỏ thái độ - Giải thích lí -Theo dõi -Đọc Ghi nhớ -Nhận xét tiết học -Theo dõi -Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh, báo, -Thực theo hướng dẫn băng hình hoạt động tổ chức LHQ VN giới Thø t, ngày 02 tháng 03 năm 2009 Keồ chuyeọn: ôn tập kiểm tra học kỳ II (Tieỏt 5) I Mơc tiªu 1.Nghe – Viết tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè 2.Viết đoạn văn ngắn tả ngoại hình cụ già maứ em quen bieỏt II Đồ dùng dạy - học Tranh ảnh cụ già Lª Th Mai trêng tiểu học Hợp Thịnh số1 III Các hoạt động dạy - häc chđ u HĐ + ND A/ Ổn định(1/ ) HĐ1: K.T.B.C (1/ ) B/ Bài HĐ 2: G.T.Bài (1/ ) HĐ 3: Nghe – viết tả (15/ ) HĐ 4: Hướng dẫn HS làm tập (20/ ) HĐ 5: Củng cố-Dặn dò (2/ ) GV - Cho lớp hát + K.tra só số - Kiểm tra chuẩn bị HS - Hát -Chuẩn bị HS - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi -GV đọc -Cho HS đọc thầm lại bài, tóm tắt nội dung -Cho HS đọc thầm lại bài, ý từ khó viết -Đọc cho HS chép bài, dò *Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu -GV nhắc nhở HS: +Miêu tả ngoại hình không thiết phải tả đầy đủ … +Trong văn có1, đoạn văn tả ngoại hình nhân vật -Cho HS viết theo yêu cầu -Cho HS đọc -Cho HS trình bày Cả lớp GV nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Luyện đọc nhà -Theo dõi -Đọc thầm -Đọc thầm -Chép bài, dò -Đọc yêu cầu -Theo dõi -Viết dàn ý -Đọc -Trình bày, nhận xét - Theo dõi - Thực theo hướng dẫn Toán: lun tËp chung I Mơc tiªu Giúp HS : -Làm quen với toán chuyển động chiều -Rèn luyện kó tính vận tốc, quãng đường, thời gian II §å dïng d¹y - häc – tờ phiếu khổ to cho HS laứm baứi taọp III Các hoạt ®éng d¹y - häc chđ u: HĐ + ND GV / A/Ổn định:(1 ) - Cho lớp hát chuyển tiết HĐ 1: K.T.B.Cũ - Kiểm tra phần luyện tập thêm nhà (4/ ) HS B/ Bài HĐ 2: - Giáo viên giới thiệu + Ghi đề / GTB (1 ) HĐ 3: * Bài 1: Hướng dẫn HS a-GV gọi HS đọc BT1a, hướng dẫn luyện tập HS tìm hiểu có chuyển động HS - Hát - Chuẩn bị K.Tra - Theo dõi -Đọc tìm hiểu theo hướng dẫn Lª Th Mai trêng tiĨu học Hợp Thịnh số1 / (32 ) ủong thụứi toán; chuyển động chiều hay ngược chiều nhau? -GV vẽ sơ đồ giải thích: Xe máy nhanh xe đạp, xe đạp trước, xe -Theo dõi trả lời máy đuổi theo đến lúc xe máy đuổi kịp xe đạp +Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp ki-lô-mét? +Khi xe máy đuổi kịp xe đạp tức khoảng cách xe đạp xe máy km +Sau giờ, xe máy đến gần xe đạp ki-lô-mét? +Tính thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp Hướng dẫn: Sau giờ, xe máy gần xe đạp: 36 - 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp: 48 : 24 = (giờ) Đáp số: b-GV y/ cầu HS tự giải phần b *Bài 2: -GV gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu toán -Tự giải - GV yêu cầu HS tự giải toán -Đọc đề, nêu yêu cầu -Bài giải: *Bài 3: Quãng đường báo gấm -GV gọi HS đọc đề toán, nêu yêu 1/25 giờ: cầu 120 x : 25 = 4,8 (km) -GV hướng dẫn kó để HS hiểu Đáp số: 4,8 km bước giải toán (vì toán phức tạp) -Đọc đề nêu yêu cầu -Theo dõi - Giải: Thời gian xe máy trước ô tô: 11giờ 7phút – 8giờ 37phút = 2giờ 30phút = 2,5 Đến 11giờ 7phút xe máy quãng đường: 36 x 2,5 = 90 (km) 10 Lª Th Mai trêng tiĨu häc Hợp Thịnh số1 Hẹ 5: Cuỷng coỏ Daởn doứ ( 2/ ) - Nhận xét tiết học - Dặn dò: luyện tập thêm nhà Sau ô tô đến gần xe máy: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy: 90 : 18 = (giờ) Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: 11giờ 7phút + 5giờ = 16giờ 7phút Đáp số: 16giờ 7phút - Theo dõi - Thực theo hướng dẫn Thể dục: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I Mơc tiªu - Ôn ném bóng 150g trúng đích (đích di chuyển)ï Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích - Chơi trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng ii địa điểm - phơng tiện - Sân trường đảm bảo vệ sinh, an toàn tập luyện - Chuẩn bị dụng cụ: GV cán người còi, 10–15 bóng 150g 2–4 bảng đích; kẻ sân chuẩn bị khăn để tổ chửực troứ chụi vaứ neựm boựng III Các hoạt động d¹y - häc chđ u: Nội dung Định lượng P2 tổ chức Phần mở đầu: (10/) - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 1/ - Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai Cho lớp chạy chậm theo hàng dọc quanh sân tập 2/ - Ôn động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân  nhảy thể dục phát triển chung: động tác  x nhịp 3/  * Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng”  / * Kiểm tra cũ: động tác vươn thở, tay, chân ▲ thể dục 2/ Phần bản: a Môn thể thao tự chọn: Ném bóng -Ôn ném bóng 150g trúng đích (đích di chuyển): GV nêu tên động tác, làm mẫu nhắc lại yêu cầu động tác; cho HS tập theo lệnh thống -Thi ném bóng trúng đích b Trò chơi “Bỏ khăn”: Nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu, GV giải thích cách chơi, cho HS chơi thử 11 (22/)  / 10 6/ 6/                Lª Thuý Mai trờng tiểu học Hợp Thịnh số1 lan Cho HS chơi thức có thi đua chơi Phần kết thúc: - GV cho lớp đứng theo hàng ngang vỗ tay hát - GV HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá kết học - GV giao tập nhà: tự tập ném bóng trúng đích ▲ (6/) 2/ 3/ 1/     ▲ Khoa học: sù sinh s¶n động vật I Mục tiêu Sau baứi hoùc, HS biết: -Trình bày khái quát sinh sản động vật; vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử -Kể tên số động vật đẻ trứng đẻ II §å dïng d¹y - häc - Hình trang 112, 113 – SGK - Sưu tầm tranh, ảnh động vật ủeỷ trửựng vaứ ủeỷ III Các hoạt động dạy - häc chđ u: HĐ + ND GV HS / A/ Ổn định (1 ) - Cho lớp hát chuyển tiết - Hát HĐ 1: - Cho HS trả lời: Ở thực vật, - Trả lời KTBC việc sinh sản hạt, có sinh / (4 ) sản khác? B/ Bài mới: HĐ 2: - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi GTB ( 1/ ) HĐ * Mục tiêu: Giúp HS trình bày khái Thảo luận quát sinh sản động vật; vai / ( 12 ) trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử * Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết -Thực theo yêu cầu trang 112 – SGK - Bước 2: Làm việc lớp -GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: +Đa số động vật chia thành -Thảo luận Trình bày kết Nhận giống? Đó giống nào? xét, bổ sung +Tinh trùng trứng động vật sinh từ quan nào? Cơ quan thuộc giống nào? + ……………………………………………………… 12 Lª Th Mai trêng tiĨu häc Hợp Thịnh số1 -GV keỏt luaọn -Theo doừi Hẹ 4: Quan sát ( 10/ ) *Mục tiêu: HS biết cách sinh sản khác động vật *Cách tiến hành: -Bước 1: Làm việc theo cặp HS quan sát hình trang 112 – SGK, vào hình nói với -Quan sát nhau: nở từ trứng, vừa đẻ thành con? -Bước 2: Làm việc lớp +GV yêu cầu HS trình bày +Cho HS khác nhận xét, bổ sung +GV kết luận -Trình bày -Nhận xét, bổ sung -Theo dõi HĐ 5: Trò chơi “Thi nói tên vật đẻ trứng, vật đẻ con” ( 10/ ) HĐ 6: Củng cố, Dặn dò ( 2/ ) *Mục tiêu: HS nói tên số động vật đẻ trứng số động vật đẻ * Cách tiến hành: GV chia lớp thành nhóm Trong thời gian nhóm viết nhiều tên vật đẻ trứng vật đẻ nhóm thắng - Nhận xét tiết học - Liên hệ, giáo dục - Dặn dò: Thực điều học Thực theo hướng dẫn - Theo dõi - Tự liên hệ - Thực theo hướng dẫn Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÀU XANH QUÊ HƯƠNG, EM VAN NHễ TRệễỉNG XệA KE CHUYEN AM NHAẽC (Giáo viên chuyên dạy) Thứ năm ngày 02 tháng 03 năm 2009 Luyện từ câu: ôn tập kiểm tra häc kú II (Tiết 6) I Mơc tiªu 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kó đọc – hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc) 13 Lª Thuý Mai trờng tiểu học Hợp Thịnh số1 2.Cuỷng coỏ kiến thức biện pháp liên kết câu: Biết dùng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu ví dụ cho II Đồ dùng dạy - học -Phieỏu vieỏt teõn TĐ HTL -3 tờ giấy khổ to viết đoạn văn BT2 -Giấy khổ to viết ve kieồu lieõn keỏt caõu III Các hoạt động d¹y - häc chđ u: HĐ + ND A/ Ổn định(1/ ) HĐ1: K.T.B.C (1/ ) B/ Bài HĐ 2: G.T.Bài (1/ ) HĐ 3: Kiểm tra TĐ HTL (15/ ) HĐ 4: Hướng dẫn HS làm tập (20/ ) GV - Cho lớp hát + K.tra só số - Kiểm tra chuẩn bị HS HS - Hát -Chuẩn bị - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi -Cho HS lên bốc thăm, chuẩn bị -Cho HS đọc + TLCH nội dung -Bốc thăm chuẩn bị -Xem tranh - Đọc TLCH *Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Cho HS đọc thầm lại đoạn văn, suy -Đọc thầm, làm nghó, làm Một số HS làm bảng -Cho HS trình bày Cả lớp GV nhận xét -Trình bày, nhận xét HĐ 5: - Nhận xét tiết học / Củng cố-Dặn dò (2 - Dặn dò: Chuẩn bị cho hôm sau KT viết ) - Theo dõi - Thực theo hướng dẫn Toán: «n tËp vỊ sè tù nhiªn I Mơc tiªu Giúp HS củng cố đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:: Hẹ + ND GV HS / A/Ổn định:(1 ) - Cho lớp hát chuyển tiết - Hát HĐ 1: K.T.B.Cũ - Kiểm tra phần luyện tập thêm nhà - Chuẩn bị K.Tra (4/ ) HS B/ Bài HĐ 2: - Giáo viên giới thiệu + ghi đề - Theo dõi GTB (1/ ) HĐ 3: * Bài 1: Hướng dẫn HS -Đọc đề -Cho HS đọc đề luyện tập -Cho HS đọc số nêu giá trị -Đọc số nêu giá trị chữ số chữ số số / (32 ) *Bài 2: -Làm chữa -GV cho HS tự làm chữa -Khi chữa cho HS tự nêu đặc -Nêu 14 Lª Th Mai trêng tiểu học Hợp Thịnh số1 Hẹ 4: Cuỷng coỏ Dặn dò ( 2/ ) điểm số tự nhiên, số lẻ, số chẵn liên tiếp *Bài 3: Tương tự Khi chữa nên hỏi HS cách so sánh số tự nhiên trường hợp chúng có số chữ số không số chữ số *Bài 4: Tương tự *Bài 5: Khi chữa cho HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9; nêu đặc điểm số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 5; … - Nhận xét tiết học - Dặn dò: luyện tập thêm nhà -Nêu cách so sánh -Nêu dấu hiệu chia hết - Theo dõi - Thực theo hướng dẫn Thể dục: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” I Mơc tiªu - Học ném bóng vào rổ hai tay (trước ngực)ï Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích -Chơi trò chơi “Hoàng anh, Hoàng yến” Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ ủoọng, nhieọt tỡnh II địa điểm phơng tiện - Sân trường đảm bảo vệ sinh, an toàn tập luyện - GV cán người còi; tổ có – bóng rổ số 5; chuaồn bũ baỷng chửực troứ chụi III Các hoạt động d¹y - häc chđ u: Nội dung Định lượng Phần mở đầu: (10/) -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 1/ -Cho lớp chạy chậm theo hàng dọc quanh sân tập -Đi theo vòng tròn hít thở sâu 2/ -Ôn động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân nhảy thể dục phát triển chung: động tác x nhịp 1/ * Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” 2/ * Kiểm tra cũ: động tác vặn mình, toàn thân thể dục 2/ 2/ Phần bản: a Môn thể thao tự chọn: Ném bóng -Học cách cầm bóng hai tay (trước ngực): Tập theo đội hình hàng ngang GV nêu tên động tác, cho – HS giỏi làm mẫu, cho HS tập đồng loạt lớp -Học ném bóng vào rổ hai tay (trước ngực): Tập 15 (22/) 14/ rổ kẻ sân để tổ P2 tổ chức ▼ xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx ► xxxxxx xxxxxx Lª Thuý Mai trờng tiểu học Hợp Thịnh số1 theo tửứng toồ GV nêu tên động tác, làm mẫu nhắc lại yêu cầu động tác; cho HS tập, GV quan sát sửa sai b.Trò chơi “Hoàng anh, Hoàng yến”: Nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu, GV giải thích cách chơi, cho HS chơi thử – lần Cho HS ném đồng loạt, sau lên nhặt bóng theo lệnh GV Cần ý đảm bảo an toàn cho HS 3.Phần kết thúc: - GV cho lớp đứng thành vòng tròn vừa di chuyển vừa vỗ tay hát - Hồi tónh - GV HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá kết học - GV giao tập nhà: tự tập ném bóng trúng đích 8/ (6/) 2/ 2/ 1/ xxxxxx ► xxxxxx 1/ ▼ xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx Lũch sửỷ: tiến vào dinh độc lập I Mơc tiªu Học xong này, HS biết được: -Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối kháng chiến chống Mó cứu nước, đỉnh cao Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26 / / 1975 kết thúc kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập -Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh dân tộc ta, mở thời kì mới: miền Nam giải phóng, đất nước thoỏng nhaỏt II Đồ dùng dạy - học - Lửụùc đồ để địa danh miền Nam giải phóng năm 1975 - Ảnh tư liệu đại thaộng muứa xuaõn 1975 III Các hoạt động dạy - häc chđ u: HĐ + ND GV HS / A/ Ổn định:(1 ) - Cho HS hát chuyển tiết - Hát HĐ 1: K.T.B.Cũ -Hiệp định Pa-ri Việt Nam kí - Trả lời (4/ ) kết vào thời gian nào? -Hiệp định Pa-ri Việt Nam có ý nghóa lịch sử nào? B/ Bài HĐ2: - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi / G.T.B(1 ) HĐ 3: - GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS: -Nhận nhiệm vụ Làm việc lớp +Thuật lại kiện tiêu biểu chiến dich giải phóng Sài Gòn / (5 ) +Nêu ý nghóa lịch sử ngày 30 / / 16 Lª Thuý Mai trờng tiểu học Hợp Thịnh số1 Hẹ 4: Làm việc lớp ( 12/ ) HĐ 5: Làm việc theo nhóm (15/ ) HĐ 6: Củng cố, Dặn dò (2/ ) 1975 -GV tường thuật kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập cho HS trả lời câu hỏi: Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập thể điều gì? - GV cho HS dựa vào SGK, tường thuật cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập - GV cho HS đọc SGK diễn tả lại cảnh cuối nội Dương Văn Minh đầu hàng - GV cho HS tìm hiểu ý nghóa lịch sử chiến thắng ngày 30 / / 1975 - Cho HS nêu ý nghóa -GV nêu lại ý nghóa chiến thắng ngày 30 / / 1975 -GV nêu lại nhiệm vụ giải phóng miền Nam ,thống Tổ quốc -Cho HS kể người, việc đại thắng mùa xuân 1975 (gắn với quê hương) - GV nhấn mạnh ý nghóa chiến thắng 30 / / 1975 - Cho HS nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học - Dặn dò: chuẩn bị sau - Theo dõi - Tường thuật -Diễn tả - Thảo luận tìm hiểu - Nêu -Theo dõi -Theo dõi -Kể - Theo dõi - Nhắc lại nội dung - Theo dõi - Làm theo hướng dẫn Địa lớ: châu mỹ (Tieỏp theo) I Mục tiêu Hoùc xong này, HS: -Biết phần lớn người dân châu Mó người nhập cư -Trình bày số đặc điểm kinh tế châu Mó số đặc điểm bật Hoa Kì -Xác định đồ vị trí địa lí Hoa Kì II Đồ dùng dạy - học -Baỷn ủo Theỏ giụựi -Một số tranh, ảnh hoạt động kinh tế chaõu Mú III Các hoạt động dạy - học chủ u: HĐ + ND GV / A/ Ổn định: (1 ) - Cho lớp hát chuyển tiết - Hát HĐ 1: - Nêu vị trí địa lí, giới hạn châu - Trả lời / KTBC ( ) Mó -Nêu đặc điểm tự nhiên châu Mó B/ Bài HĐ 2: - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi 17 HS Lª Th Mai trêng tiĨu học Hợp Thịnh số1 / GTB ( ) Hẹ 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu dân cư châu Mó ( 7/ ) HĐ 4: Hoạt động Kinh tế ( 15/ ) HĐ 5: Tìm hiểu Hoa Kì ( 10/ ) HĐ 6: *Bước 1: Dựa vào bảng số liệu -Đọc SGK 17 nội dung mục 3, trảlời câu hỏi: +Châu Mó có số dân đứng hàng thứ châu lục giới? +Người dân từ châu lục đến châu Mó sinh sống? +Dân cư châu Mó sống tập trung đâu? *Bước 2: -Cho HS trả lời -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện -Trả lời câu trả lời -GV giải thích thêm kết luận -Theo dõi *Bước 1: Cho HS nhóm quan -Kinh tế chậm phát triển, … sát hình 4, đọc SGK thảo luận nhóm theo câu hỏi: -Nêu khác kinh tế -Thiếu ăn, thiếu mặc, … Bắc Mó với Trung Mó Nam Mó +Kể tên số nông sản Bắc Mó, -Kể tên đồ Trung Mó Nam Mó +Kể tên số ngành công nghiệp Bắc Mó, Trung Mó Nam Mó *Bước 2: -Cho HS trả lời -Trả lời -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời -GV giải thích thêm kết luận -Theo dõi *Bước 1: -Cho HS quan sát đồ (Thế giới) treo tường, cho biết vị trí Hoa Kì thủ đô Oa-sinh-tơn đồ Thế giới -Cho HS trao đổi số đặc điểm bật Hoa Kì *Bước 2: -Cho số HS lên trình bày kết làm việc -GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời -GV kết luận - Nhận xét tiết học 18 -Quan sát vị trí -Trao đổi đặc điểm Hoa Kì -Trình bày -Theo dõi - Theo doừi Lê Thuý Mai trờng tiểu học Hợp Thịnh số1 Củng cố - Dặn dò ( - Dặn dò: Ghi nhớ kiến thức - Thực 2/ ) hoùc Thứ sáu, ngày 02 tháng 03 năm 2009 Chớnh taỷ: kiểm tra định kỳ kỳ II Luyện từ câu: kiểm tra định kỳ kỳ II Toaựn: Ôn tập phân số I Mục tiêu Giuựp HS: -Củng cố cách đọc, viết, rút gọn, qui đồng mẫu soỏ, so saựnh caực phaõn soỏ II Các hoạt động d¹y - häc chđ u: HĐ + ND GV HS / A/Ổn định:(1 ) - Cho lớp hát chuyển tiết - Hát HĐ 1: K.T.B.Cũ - Kiểm tra phần luyện tập thêm nhà - Chuẩn bị K.Tra (4/ ) HS B/ Bài HĐ 2: - Giáo viên giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi / GTB (1 ) HĐ 3: * Bài 1: Hướng dẫn HS -Cho HS đọc đề -Đọc đề luyện tập -GV yêu cầu HS đọc phân số -Đọc phân số viết -Cho HS khác nhận xét -Nhận xét / (32 ) -GV kết luận -Theo dõi * Bài 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài, nêu yêu -Đọc đề, nêu yêu cầu, nêu cách tính cầu toán, nói cách tính - GV yêu cầu HS tự giải toán HS -Tự giải vào trao đổi làm cho bạn kiểm tra nhận xét bạn - GV yêu cầu số HS nêu kết GV đánh giá làm HS * Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề toán, nêu hướng giải toán - GV yêu cầu HS tự giải toán -Đọc đề toán nêu hướng giải cho HS trình bày giải -Cho HS nhận xét, GV đánh giá làm HS nêu giải * Bài 4: -Cho HS đọc đề, nêu yêu cầu 19 Lª Th Mai trêng tiĨu học Hợp Thịnh số1 -Cho HS tửù laứm baứi roi chữa *Bài 5: -Cho HS tự làm chữa HĐ 5: Củng cố – Dặn dò ( 2/ ) -Đọc đề, nêu yêu cầu -Làm bài, chữa - Nhận xét tiết học - Dặn dò: luyện tập thêm nhà -Làm bài, chữa - Theo dõi - Thực theo hướng dẫn Khoa học: sù sinh sản côn trùng I Mục tiêu Sau baứi học, HS biết: -Xác định trình phát triển số côn trùng (bướm cải, ruồi, gián) -Nêu đặc điểm chung sinh sản côn trùng -Vận dụng hiểu biết trình phát triển côn trùng để có biện pháp tiêu diệt côn trùng có hại cối, hoa màu ủoỏi vụựi sửực khoỷe ngửụứi II Đồ dùng dạy - häc - Hình trang 114,115 – SGK - Phiếu giao vieọc III Các hoạt động dạy - học chủ u: HĐ + ND A/ Ổn định (1/) HĐ 1: KTBC( 4/ ) B/ Bài mới: HĐ 2: GTB ( 1/ ) HĐ 3: Thực hành làm việc với SGK ( 15/ ) GV - Cho lớp hát chuyển tiết - Hát - Cho HS nêu khái quát sinh sản - Trả lời động vật - GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi * Mục tiêu: Giúp HS: -Nhận biết trình phát triển bướm cải qua hình ảnh -Xác định giai đoạn gây hại bướm cải -Nêu số biện pháp phòng chống côn trùng phá hoại hoa màu * Cách tiến hành: - Bước 1: Làm việc theo nhóm +GV yêu cầu nhóm HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, trang 114, mô tả -Quan sát, mô tả trình sinh sản bướm cải đâu trứng, sâu, nhộng bướm -Cho nhóm thảo luận: +Bướm thường đẻ trứng vào mặt -Thảo luận hay mặt rau caỷi? 20 HS Lê Thuý Mai trờng tiểu học Hợp ThÞnh sè1 +Ở giai đoạn trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất? +Trong trồng trọt làm để giảm thiệt hại côn trùng gây cối, hoa màu? - Bước 2: Làm việc lớp + Từng nhóm trình bày kết +Cho HS nhận xét, bổ sung + GV bổ sung kết luận -Trình bày -Nhận xét, bổ sung -Theo dõi HĐ 4: Quan sát thảo luận ( 17/ ) HĐ 5: Củng cố-Dặn dò (2/) * Mục tiêu: Giúp HS: -So sánh tìm giống khác chu trình sinh sản ruồi gián -Nêu đặc diểm chung sinh sản côn trùng -Vận dụng hiểu biết vòng đời ruồi gián để có biện pháp tiêu diệt chúng * Cách tiến hành: -Bước 1: Làm việc theo nhóm Cho HS làm việc theo phiếu giao việc -Bước 2: Làm việc lớp +Cho nhóm trình bày +GV nhận xét, kết luận -Cho HS viết vào sơ đồ vòng đời loài côn trùng -Nhận xét tiết học -Dặn dò: Chuẩn bị sau -Làm việc phiếu giao việc -Viết -Theo dõi - Làm theo Sinh ho¹t: Líp I Mục tiêu - Nhận xét đánh giá chung tình hình tuần 28 - Đề phơng hớng kế hoạch tuần 29 II Lên lớp Các tổ trởng báo cáo Líp trëng sinh ho¹t GV chđ nhiƯm nhËn xét - Một số HS nghỉ học không lý - Về nề nếp đạo đức : học giờ, vào lớp nghiêm túc - Ngoan ngoÃn lễ phép Bên cạnh số em cha ý thøc hay nãi tơc chưi bËy 21 Lê Thuý Mai trờng tiểu học Hợp Thịnh số1 - Vệ sinh : + Lớp học gọn gàng + Vệ sinh sân trờng cha sạch, thiếu ý thức, ăn quà vứt rác bừa bÃi - Hoạt động Đội : Cha nhanh nhẹn, hoạt động lề mề, cha nghiêm túc, hàng đùa Kế hoạch tuần 29 - Thực tốt nề nếp học tập Đội - Khắc phục tồn tuần 28 BGH Trờng tiểu học hợp thịnh số duyÖt: 22 ... tự giải toán HĐ 5: Củng cố – Dặn dò ( 2/ ) -Bài giải: Thời gian ca nô: 11giờ15ph – 7giờ30ph = 3giờ45phút 3giờ45phút = 3, 75 Quãng đường ca nô được: 12 x 3, 75 = 45 (km) Đáp số: 45 km *Bài 3: -GV... 15km = 15 000 m Vận tốc chạy ngựa: 15 000 : 20 = 750 (m/phút) Đáp số: 750 m/phút * Cách 2: Vận tốc chạy ngựa: - Cho HS nhận xét, GV đánh giá 15 : 20 = 0, 75 (km/phút) làm HS 0, 75 km/phút = 750 ... giải: 1 250 : = 6 25 (m/phút) = 60 phút Một xe máy được: 6 25 x 60 = 37 50 0 (m) …………………………………………………………… 37 50 0 m = 37 ,5 km …………………………………………………………… Vaäy: Vận tốc xe máy là: 37 ,5 km/giờ HĐ 5: Củng