Quyết định số 1928 QĐ-TTG - Phê duyệt Đề án "Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường"

11 341 0
Quyết định số 1928 QĐ-TTG - Phê duyệt Đề án "Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường"

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Quyết định số 1928 QĐ-TTG - Phê duyệt Đề án "Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường"...

THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ _ CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc _ Số: 1928/QĐ-TTg Hà Nội, ngày 20 tháng 11 năm 2009 QUYẾT ĐỊNH Phê duyệt Đề án "Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường" _ THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ Căn Luật Tổ chức Chính phủ ngày 25 tháng 12 năm 2001; Căn Nghị số 61/2007/NQ-CP ngày 07 tháng 12 năm 2007 Chính phủ việc tiếp tục thực Chỉ thị số 32-CT/TW Ban Bí thư Trung ương Đảng (Khóa IX) tăng cường lãnh đạo Đảng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức pháp luật cán bộ, nhân dân; Căn Quyết định số 37/2008/QĐ-TTg ngày 12 tháng năm 2008 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật từ năm 2008 đến năm 2012; Xét đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, QUYẾT ĐỊNH: Điều Phê duyệt Đề án "Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường" với nội dung sau: Mục tiêu Nâng cao chất lượng hiệu công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức, ý thức tôn trọng pháp luật hành vi chấp hành pháp luật nhà giáo, cán quản lý sở giáo dục người học, góp phần ổn định môi trường giáo dục, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Yêu cầu a) Kế thừa kết kinh nghiệm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật thời gian qua, bảo đảm liên tục tính hệ thống cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật b) Lựa chọn nội dung, hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật phù hợp với lứa tuổi, ngành nghề, vùng miền theo hướng kết hợp lý luận thực tiễn, học đôi với hành 2 c) Kết hợp giáo dục khố với giáo dục ngoại khố; tích hợp, lồng ghép nội dung pháp luật cách hợp lý môn học Đạo đức, môn học Giáo dục công dân phổ thông số môn học khác; bảo đảm liên thơng kiến thức cấp học trình độ đào tạo Kết hợp giáo dục thông qua mơn học với hoạt động giáo dục ngồi lên lớp d) Phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật với giáo dục đạo đức việc thực vận động, phong trào thi đua ngành; phối hợp lực lượng làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật ngành Giáo dục Phạm vi, thời gian thực Đề án Đề án áp dụng tất cấp học, trình độ đào tạo hệ thống giáo dục quốc dân từ năm 2009 đến năm 2012 Nhiệm vụ a) Tổ chức dạy học kiến thức pháp luật phù hợp tất cấp học trình độ đào tạo: - Đối với giáo dục mầm non: đưa số nội dung pháp luật đơn giản giao thơng, gia đình, mơi trường, vệ sinh nơi cơng cộng, vệ sinh an tồn thực phẩm… vào trò chơi lứa tuổi mẫu giáo nhằm hình thành số yếu tố tâm lý ban đầu mang tính luật, chuẩn bị tâm cho trẻ em vào học lớp 1; - Đối với giáo dục phổ thông: nâng cao chất lượng dạy học môn học đạo đức, môn học giáo dục công dân theo hướng cung cấp kiến thức, rèn luyện kỹ thực quyền nghĩa vụ công dân, quyền nghĩa vụ lĩnh vực pháp luật gắn với sống học tập học sinh Chú trọng nội dung an toàn giao thơng, bảo vệ mơi trường, vệ sinh an tồn thực phẩm, phòng, chống tệ nạn xã hội… Đặc biệt trọng giáo dục nâng cao ý thức tôn trọng pháp luật, thói quen xử theo pháp luật học sinh Chương trình mơn học đạo đức, giáo dục cơng dân giáo dục phổ thơng phải có độ mở định để vận dụng phù hợp với vùng miền khác nhau; - Đối với giáo dục đại học, trung cấp chuyên nghiệp: tổ chức dạy học kiến thức pháp luật cho sinh viên tất ngành đào tạo đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp Bảo đảm cho học sinh, sinh viên đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp trường nắm lý luận pháp luật để tự tìm hiểu ngành luật cần thiết; - Đối với dạy nghề: tiếp tục triển khai chương trình mơn học Pháp luật chương trình dạy nghề theo hướng cung cấp nội dung pháp luật cụ thể ý quy định pháp luật lao động, hợp đồng quy định gắn với đặc thù ngành nghề; - Đối với giáo dục thường xuyên: lựa chọn nội dung bản, cần thiết, phù hợp với chương trình đối tượng giáo dục thường xun nội dung Pháp luật, Giáo dục cơng dân bắt buộc chương trình cấp văn hệ thống giáo dục quốc dân b) Triển khai có chất lượng hình thức giáo dục ngoại khóa, hoạt động giáo dục pháp luật ngồi lên lớp: triển khai nhiều hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật ngoại khóa, hoạt động giáo dục pháp luật lên lớp nhằm kịp thời bổ sung kiến thức cho học khố; cập nhật kiến thức pháp luật mới, tạo niềm tin, tình cảm pháp luật cho người học Các hoạt động cần đa dạng, sinh động, phù hợp với đối tượng tổ chức thường xuyên, kết hợp việc kỷ niệm ngày lịch sử, dịp lễ, tết, vận động lớn ngành c) Bổ sung số lượng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên cán làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật: - Bổ sung đủ giảng viên, giáo viên đào tạo chuyên ngành bồi dưỡng pháp luật để giảng dạy pháp luật trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề; - Bổ sung đủ giáo viên chuyên ngành giảng dạy môn Giáo dục công dân Trung học phổ thông; - Bổ sung đủ giáo viên đào tạo chuyên ngành bồi dưỡng pháp luật giảng dạy môn Giáo dục công dân Trung học sở; - Tổ chức bồi dưỡng kiến thức pháp luật liên quan đến chương trình giáo dục cho giáo viên mầm non, tiểu học, giáo dục thường xuyên; - Xây dựng đội ngũ báo cáo viên pháp luật ngành Giáo dục từ Trung ương đến sở; bố trí cán có trình độ pháp lý, có nhiệt tình trách nhiệm phụ trách công tác phổ biến, giáo dục pháp luật quan quản lý giáo dục sở giáo dục 4 d) Bổ sung tài liệu, thiết bị phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường: - Bổ sung tài liệu tham khảo phục vụ giảng dạy học tập; tài liệu pháp luật theo chuyên đề, đề cương tuyên truyền pháp luật, sách hỏi đáp pháp luật, sách pháp luật phổ thơng, báo, tạp chí chuyên ngành luật, sách hệ thống hóa pháp luật tài liệu phổ biến, giáo dục pháp luật khác; trì phát triển tủ sách pháp luật sở giáo dục; - Xây dựng danh mục, sản xuất mẫu thiết bị phục vụ giảng dạy pháp luật phù hợp cấp học để sử dụng có hiệu quả, thống tồn ngành Chú trọng việc sử dụng phương tiện điện tử, tin học, mơ hình trực quan phục vụ việc giảng dạy học tập môn Pháp luật, Giáo dục công dân đ) Xây dựng đơn vị nghiên cứu, bồi dưỡng, tư vấn pháp luật: - Xây dựng đơn vị nghiên cứu, bồi dưỡng, tư vấn pháp luật thuộc Trường Đại học Luật Hà Nội, Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Đà Nẵng, Khoa Luật thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội; - Xây dựng trung tâm tư vấn pháp luật theo quy định Nghị định số 77/2008/NĐ-CP ngày 16 tháng năm 2008 Chính phủ tư vấn pháp luật sở giáo dục có điều kiện Giải pháp a) Quán triệt văn đạo, quy định công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09 tháng 12 năm 2003 Ban Bí thư Trung ương Đảng tăng cường đạo Đảng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cán bộ, nhân dân; thông báo Kết luận số 74-TB/TW ngày 11 tháng năm 2007 Ban Bí thư Trung ương Đảng việc tiếp tục thực Chỉ thị số 32-CT/TW; Nghị số 61/2007/NQ-CP ngày 07 tháng 12 năm 2007 Chính phủ việc tiếp tục thực Chỉ thị số 32-CT/TW; Quyết định số 37/2008/QĐ-TTg ngày 12 tháng năm 2008 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật từ năm 2008 đến năm 2012 văn bản, tài liệu khác liên quan công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường b) Bổ sung, hoàn thiện văn quy phạm pháp luật quy định việc phổ biến, giáo dục pháp luật ngành Giáo dục: - Xây dựng, ban hành văn quy định chương trình môn học Pháp luật đại cương cho trường đại học, cao đẳng không chuyên luật theo khối ngành; văn sửa đổi, bổ sung chương trình mơn học Giáo dục công dân; văn quy định chương trình bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho giảng viên, giáo viên; - Ban hành số văn quy phạm pháp luật quy định việc phối hợp, báo cáo viên, chế độ sách phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường c) Rà sốt, xây dựng, hồn thiện chương trình, giáo trình, sách giáo khoa giáo dục pháp luật: - Rà sốt, hồn thiện chương trình mơn học Đạo đức môn học Giáo dục công dân; - Xây dựng chương trình mơn học pháp luật Đối với giáo dục đại học: xây dựng chương trình pháp luật đại cương thống trường đại học, cao đẳng để đưa kiến thức pháp luật bản, đại cương vào nội dung chương trình tất ngành đào tạo từ năm học 2009 - 2010 Nghiên cứu đưa nội dung pháp luật phù hợp vào giảng dạy ngành cụ thể Đối với chương trình dạy nghề: rà sốt chương trình pháp luật trình độ đào tạo nghề để bổ sung, hoàn thiện thống thực từ năm học 2009 - 2010 Tiếp tục hồn thiện chương trình đào tạo ngành luật chương trình đào tạo giáo viên giáo dục cơng dân trình độ cao đẳng trình độ đại học trường sư phạm, sở đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo cán quản lý giáo dục Đối với giáo dục thường xuyên: nghiên cứu, hướng dẫn đưa nội dung pháp luật bản, tinh giản, thiết thực phù hợp với đối tượng sở giáo dục thường xuyên - Giáo trình: tổ chức biên soạn giáo trình pháp luật đại cương thống dùng sở giáo dục đại học, giáo dục chuyên nghiệp khơng chun luật; - Sách giáo khoa: rà sốt, chỉnh sửa nội dung sách giáo khoa môn Giáo dục công dân bảo đảm phù hợp với lứa tuổi, vùng miền khác Nghiên cứu, bổ sung nội dung pháp luật tích hợp sách giáo khoa số mơn học liên quan khác d) Rà soát, bổ sung, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên, báo cáo viên, cán làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật: - Tổ chức rà soát đội ngũ giáo viên, giảng viên, báo cáo viên, cán phụ trách công tác phổ biến, giáo dục pháp luật quan quản lý giáo dục, sở giáo dục để có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, bổ sung số lượng chất lượng đáp ứng yêu cầu ngày cao công tác phổ biến, giáo dục pháp luật; - Đào tạo đào tạo lại, nâng cao lực cho đội ngũ giảng viên, giáo viên giảng dạy pháp luật: Tăng quy mô đào tạo giáo viên dạy môn Giáo dục công dân, ưu tiên đào tạo giáo viên mơn Giáo dục công dân cho trường trung học sở Bổ sung đủ số lượng giảng viên, giáo viên dạy môn Pháp luật sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp; giáo viên dạy môn Giáo dục công dân sở giáo dục phổ thông theo hướng kết hợp tuyển dụng người dạy chuyên ngành với việc bồi dưỡng pháp luật cho giảng viên, giáo viên chuyên ngành khoa học xã hội nhân văn đảm nhiệm giảng dạy môn Pháp luật, môn Giáo dục công dân Bồi dưỡng chuẩn hoá kiến thức, phương pháp để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên, giáo viên Pháp luật, Giáo dục công dân chưa qua đào tạo luật Tổ chức tập huấn cập nhật kiến thức pháp luật, phương pháp giảng dạy định kỳ cho giáo viên, giảng viên Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi môn Giáo dục công dân sở giáo dục, huyện, tỉnh tiến đến tổ chức thi giáo viên dạy giỏi tồn quốc mơn Giáo dục cơng dân - Nghiên cứu bổ sung chế độ, sách hỗ trợ giáo viên, giảng viên môn học Pháp luật, Giáo dục công dân đội ngũ cán làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, báo cáo viên pháp luật đ) Xây dựng, bổ sung tài liệu, thiết bị phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật: - Tài liệu: xây dựng danh mục tài liệu phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Tăng cường biên soạn, phát hành tài liệu phổ biến, giáo dục pháp luật phổ thông; tài liệu tham khảo phục vụ việc giảng dạy, học tập kiến thức pháp luật; tài liệu hướng dẫn kỹ áp dụng pháp luật cụ thể, thiết thực, hấp dẫn theo hướng đa dạng hóa nội dung hình thức Có chế giảm giá, cấp không thu tiền số tài liệu pháp luật thiết yếu đối tượng vùng sâu, vùng xa, vùng có điều kiện kinh tế đặc biệt khó khăn; - Thiết bị: xây dựng danh mục tổ chức sản xuất mẫu thiết bị phục vụ giảng dạy môn học Pháp luật, Giáo dục công dân Nghiên cứu xây dựng công cụ hỗ trợ công tác giảng dạy học tập môn Pháp luật, Giáo dục công dân e) Xây dựng chương trình thống nâng cao chất lượng phổ biến, giáo dục pháp luật ngoại khóa: tổ chức xây dựng chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật ngoại khóa tập trung vào hình thức như: báo cáo chuyên đề thi tìm hiểu pháp luật, lồng ghép nội dung pháp luật vào hoạt động văn hóa, văn nghệ, tổ chức tuyên truyền phương tiện thông tin đại chúng, phát hành tài liệu, tờ rơi… Chú trọng tổ chức cho học sinh, sinh viên tham gia hoạt động mang tính thực hành trị, xã hội, hoạt động nghiên cứu khoa học vấn đề pháp luật thực tiễn g) Tổ chức thi học sinh giỏi, nghiên cứu khoa học phổ biến, giáo dục pháp luật: sở giáo dục phổ thông tổ chức thi học sinh giỏi môn Giáo dục công dân; sở giáo dục đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp tổ chức thi Olympic pháp luật học sinh, sinh viên hàng năm, tiến tới tổ chức thi học sinh giỏi, thi Olympic pháp luật toàn quốc Tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học phổ biến, giáo dục pháp luật nhằm cung cấp luận cho việc đổi mới, nâng cao chất lượng công tác h) Tổ chức đạo điểm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật số sở giáo dục cấp học trình độ đào tạo Việc lựa chọn điểm cần phản ảnh tính đa dạng cấp học, ngành học, trình độ đào tạo vùng miền nước i) Hỗ trợ vùng khó khăn: hỗ trợ tài liệu, thiết bị, tủ sách pháp luật bồi dưỡng giáo viên, cán bộ, báo cáo viên cho số quan quản lý giáo dục, sở giáo dục vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn, tạo điều kiện nâng cao chất lượng công tác phổ biến giáo dục pháp luật, thu hẹp khoảng cách vùng miền công tác phổ biến, giáo dục pháp luật k) Phối hợp quan, tổ chức liên quan tăng cường xã hội hóa cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật Tăng cường phối hợp ngành Giáo dục với ngành Tư pháp, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, quan, tổ chức từ Trung ương tới sở để nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Tăng cường xã hội hóa hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật, tăng cường huy động tham gia tổ chức kinh tế, tổ chức quốc tế tổ chức, cá nhân vào công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Kinh phí - Nguồn kinh phí thực Đề án ngân sách nhà nước cấp theo phân cấp hành nguồn kinh phí huy động, tài trợ khác Việc lập dự toán chi tiết hàng năm thực quy định Luật Ngân sách nhà nước sở nội dung Đề án Thủ tướng Chính phủ phê duyệt - Kinh phí thực Đề án ngân sách trung ương cấp ước tính 37.600 triệu đồng Hằng năm, Bộ Giáo dục Đào tạo có trách nhiệm lập dự tốn kinh phí chi tiết phần kinh phí ngân sách trung ương đảm bảo gửi Bộ Tài Kinh phí thực Đề án địa phương ngân sách địa phương bố trí Hằng năm, Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nội dung hoạt động Đề án thuộc địa phương lập dự tốn kinh phí trình Hội đồng nhân dân cấp thơng qua Tổ chức thực a) Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo thành lập Ban Điều hành Đề án gồm đại diện Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh Xã hội, Bộ Tư pháp, Bộ Tài chính, Bộ Quốc phịng, Bộ Cơng an, Trung ương Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh số quan, đơn vị liên quan lãnh đạo Bộ Giáo dục Đào tạo làm Trưởng ban Ban Điều hành có nhiệm vụ phối hợp quan đơn vị việc xây dựng kế hoạch tổ chức thực Đề án, tổ chức kiểm tra, tổng hợp tình hình, đinh kỳ báo cáo Thủ tướng Chính phủ kết thực hàng năm Trưởng Ban Điều hành có trách nhiệm thành lập Tổ thư ký Đề án quy định lề lối làm việc Ban Điều hành, Tổ thư ký b) Bộ Giáo dục Đào tạo quan thường trực Đề án có trách nhiệm: - Chỉ đạo, tổ chức việc rà sốt, hồn thiện chương trình, giáo trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, giáo dục đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp; - Chỉ đạo, tổ chức việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo giảng dạy môn Pháp luật, môn Giáo dục công dân, cán bộ, báo cáo viên pháp luật ngành Giáo dục; - Tổ chức biên soạn tài liệu phổ biến, giáo dục pháp luật xây dựng mẫu thiết bị phục vụ giảng dạy kiến thức pháp luật nhà trường; - Xây dựng trang thông tin phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Website Bộ hướng dẫn sử dụng tồn ngành; - Chủ trì, phối hợp với Bộ, ngành liên quan xây dựng văn quy phạm pháp luật đáp ứng yêu cầu công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường; - Chỉ đạo quan quản lý giáo dục, sở giáo dục trực thuộc tổ chức công tác phổ biến, giáo dục pháp luật theo nội dung, kế hoạch Đề án; phối hợp với Bộ Tài xây dựng kế hoạch sử dụng kinh phí triển khai thực Đề án Trung ương; - Thường trực Ban Điều hành đề án c) Bộ Lao động - Thương binh Xã hội có trách nhiệm: - Chỉ đạo, tổ chức rà sốt, hồn thiện chương trình, giáo trình pháp luật dùng cho trình độ dạy nghề; - Chỉ đạo, tổ chức việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên giảng dạy pháp luật sở dạy nghề; - Chỉ đạo, tổ chức thực nội dung Đề án liên quan đến chức năng, nhiệm vụ Bộ Lao động - Thương binh Xã hội d) Bộ Tư pháp có trách nhiệm: - Phối hợp với Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh Xã hội việc hồn thiện chương trình, giáo trình, sách giáo khoa, tài liệu, bồi dưỡng giáo viên, giảng viên báo cáo viên pháp luật phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường; - Chỉ đạo quan, đơn vị thuộc ngành Tư pháp việc phối hợp với ngành Giáo dục triển khai công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường; - Chỉ đạo thực việc lồng ghép hợp lý nội dung Đề án với việc triển khai Đề án “Củng cố, kiện toàn nâng cao chất lượng nguồn nhân lực công tác phổ biến, giáo dục pháp luật đáp ứng yêu cầu đổi mới, phát triển đất nước” đ) Bộ Tài có trách nhiệm: - Bố trí ngân sách hàng năm cho Bộ, ngành, địa phương triển khai thực có hiệu Đề án theo quy định Luật Ngân sách nhà nước; 10 - Phối hợp với Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Nôi vụ nghiên cứu, ban hành quy định chế độ hỗ trợ đội ngũ giáo viên, giảng viên giảng dạy pháp luật, giáo dục công dân; - Hướng dẫn Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ, tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương sử dụng ngân sách thường xuyên giao hàng năm nguồn tài hợp pháp khác để thực Đề án với đề án thuộc Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn 2008 - 2012 Chính phủ e) Bộ Nội vụ có trách nhiệm: chủ trì, phối hợp với Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Lao động - Thương binh Xã hội, Bộ, ngành liên quan ban hành văn quy định chế độ hỗ trợ đội ngũ giáo viên, giảng viên giảng dạy pháp luật, giáo dục cơng dân g) Bộ Quốc phịng, Bộ Cơng an Bộ, ngành quản lý trực tiếp sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân có trách nhiệm: - Xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai thực Đề án với kế hoạch thực Chương trình phổ biến giáo dục pháp luật giai đoạn 2008 - 2012 ban hành theo Quyết định số 37/2008/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ; - Bảo đảm kinh phí thực Đề án theo quy định Luật Ngân sách nhà nước hướng dẫn Bộ Tài chính; - Chủ động tổ chức kiểm tra, định kỳ hàng năm tổ chức sơ kết báo cáo Ban Điều hành Đề án để tổng hợp báo cáo Thủ tướng Chính phủ h) Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có trách nhiệm: - Xây dựng tổ chức triển khai thực Đề án địa bàn, gắn với kế hoạch thực Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật giai đoạn 2008 - 2012 ban hành theo Quyết định số 37/2008/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ; - Chỉ đạo Sở Giáo dục Đào tạo, Sở Lao động - Thương binh Xã hội, quan, đơn vị trực thuộc triển khai thực nội dung, chương trình, bổ sung, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ thực sách giáo viên giáo dục pháp luật nhà trường theo quy định; - Chỉ đạo trường sư phạm, sở đào tạo bồi dưỡng nhà giáo cán quản lý giáo dục trực thuộc mở rộng quy mô đào tạo bồi dưỡng giáo viên Pháp luật, Giáo dục công dân đáp ứng nhu cầu thực tế địa phương; - Chỉ đạo quan, tổ chức địa phương phối hợp thực chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường; - Bảo đảm kinh phí triển khai thực Đề án theo quy định Luật Ngân sách nhà nước hướng dẫn Bộ Tài 11 i) Nhiệm vụ trường sư phạm, sở đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo cán quản lý giáo dục - Bổ sung mã ngành đào tạo giáo viên Giáo dục công dân sở thiếu; - Nâng cao lực, mở rộng quy mô đào tạo Khoa, Bộ môn đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Pháp luật, Giáo dục công dân đáp ứng yêu cầu giảng dạy, học tập môn học này; - Phối hợp tổ chức đào tạo lại, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ phương pháp giảng dạy giáo viên Pháp luật, Giáo dục công dân Điều Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký ban hành Điều Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo có trách nhiệm chủ trì, phối hợp với Bộ, ngành liên quan tổ chức thực Đề án Các Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang Bộ, Thủ trưởng quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ KT THỦ TƯỚNG PHÓ THỦ TƯỚNG Nơi nhận: - Ban Bí thư Trung ương Đảng; - Thủ tướng, Phó Thủ tướng Chính phủ; - Các Bộ, quan ngang Bộ, quan thuộc Chính phủ; - VP BCĐ TW phòng, chống tham nhũng; - HĐND, UBND tỉnh, thành phố trực thuộc TW; - Văn phòng Trung ương Ban Đảng; - Văn phòng Chủ tịch nước; - Hội đồng Dân tộc Ủy ban Quốc hội; - Văn phòng Quốc hội; - Toà án nhân dân tối cao; - Viện Kiểm sát nhân dân tối cao; - Kiểm toán Nhà nước; - Ủy ban Giám sát tài Quốc gia; - Ngân hàng Chính sách Xã hội; - Ngân hàng Phát triển Việt Nam; - UBTW Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; - Cơ quan Trung ương đoàn thể; - VPCP: BTCN, PCN, Cổng TTĐT, Vụ, Cục, đơn vị trực thuộc, Công báo; - Lưu: Văn thư, KGVX (5b) XH Đã ký Nguyễn Thiện Nhân ... viên pháp luật phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường; - Chỉ đạo quan, đơn vị thuộc ngành Tư pháp việc phối hợp với ngành Giáo dục triển khai công tác phổ biến, giáo dục pháp luật. .. cứu khoa học phổ biến, giáo dục pháp luật nhằm cung cấp luận cho việc đổi mới, nâng cao chất lượng công tác h) Tổ chức đạo điểm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật số sở giáo dục cấp học trình... công tác phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường; - Chỉ đạo quan quản lý giáo dục, sở giáo dục trực thuộc tổ chức công tác phổ biến, giáo dục pháp luật theo nội dung, kế hoạch Đề án; phối hợp với

Ngày đăng: 24/11/2017, 10:25

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Hà Nội, ngày 20 tháng 11 năm 2009

    • QUYẾT ĐỊNH

    • Phê duyệt Đề án "Nâng cao chất lượng

    • công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường"

    • 1. Mục tiêu

    • 2. Yêu cầu

    • 3. Phạm vi, thời gian thực hiện Đề án

    • Đề án áp dụng đối với tất cả các cấp học, trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân từ năm 2009 đến năm 2012.

    • 4. Nhiệm vụ

    • a) Tổ chức dạy và học kiến thức pháp luật phù hợp ở tất cả các cấp học và trình độ đào tạo:

    • b) Triển khai có chất lượng các hình thức giáo dục ngoại khóa, các hoạt động giáo dục pháp luật ngoài giờ lên lớp: triển khai nhiều hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật ngoại khóa, hoạt động giáo dục pháp luật ngoài giờ lên lớp nhằm kịp thời bổ sung kiến thức cho các bài học chính khoá; cập nhật các kiến thức pháp luật mới, tạo niềm tin, tình cảm pháp luật cho người học. Các hoạt động này cần đa dạng, sinh động, phù hợp với từng đối tượng và được tổ chức thường xuyên, kết hợp trong việc kỷ niệm các ngày lịch sử, dịp lễ, tết, các cuộc vận động lớn trong ngành.

    • c) Bổ sung số lượng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên và cán bộ làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật:

    • - Bổ sung đủ giảng viên, giáo viên được đào tạo đúng chuyên ngành hoặc được bồi dưỡng cơ bản về pháp luật để giảng dạy pháp luật ở các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề;

    • d) Bổ sung tài liệu, thiết bị phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường:

    • đ) Xây dựng đơn vị nghiên cứu, bồi dưỡng, tư vấn pháp luật:

    • 5. Giải pháp

    • a) Quán triệt các văn bản chỉ đạo, các quy định về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến Chỉ thị số 32-CT/TW ngày 09 tháng 12 năm 2003 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về tăng cường sự chỉ đạo của Đảng trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân; thông báo Kết luận số 74-TB/TW ngày 11 tháng 5 năm 2007 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về việc tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 32-CT/TW; Nghị quyết số 61/2007/NQ-CP ngày 07 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ về việc tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 32-CT/TW; Quyết định số 37/2008/QĐ-TTg ngày 12 tháng 3 năm 2008 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình phổ biến, giáo dục pháp luật từ năm 2008 đến năm 2012 và các văn bản, tài liệu khác liên quan về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường.

    • b) Bổ sung, hoàn thiện các văn bản quy phạm pháp luật quy định về việc phổ biến, giáo dục pháp luật trong ngành Giáo dục:

    • c) Rà soát, xây dựng, hoàn thiện chương trình, giáo trình, sách giáo khoa giáo dục pháp luật:

    • d) Rà soát, bổ sung, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên, báo cáo viên, cán bộ làm công tác phổ biến, giáo dục pháp luật:

    • đ) Xây dựng, bổ sung tài liệu, thiết bị phục vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật:

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan