Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn 73 2013 HD-BGDĐT-BVHTTDL - Sử dụng di sản văn hóa trong dạy học ở trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH -Số: 73/HD-BGDĐT-BVHTTDL CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 16 tháng 01 năm 2013 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG DI SẢN VĂN HÓA TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG, TRUNG TÂM GDTX Kính gửi: - Các Sở Giáo dục Đào tạo; - Các Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch Nhằm góp phần giáo dục tồn diện học sinh, gìn giữ phát huy giá trị di sản văn hoá lợi ích tồn xã hội truyền thống tốt đẹp cộng đồng dân tộc Việt Nam, Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch hướng dẫn sử dụng di sản dạy học trường phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX) sau: Mục đích, yêu cầu 1.1 Mục đích Sử dụng di sản văn hóa dạy học trường phổ thông, trung tâm GDTX nhằm hình thành nâng cao ý thức tơn trọng, giữ gìn, phát huy giá trị di sản văn hóa; rèn luyện tính chủ động, tích cực, sáng tạo đổi phương pháp học tập rèn luyện; góp phần nâng cao chất lượng hiệu giáo dục, phát hiện, bồi dưỡng khiếu, tài học sinh 1.2 Yêu cầu a) Sử dụng di sản văn hóa dạy học trường phổ thơng, trung tâm GDTX triển khai thực hàng năm tất cấp học giáo dục phổ thông GDTX; đồng thời phải có phối hợp chặt chẽ, thường xuyên, hiệu sở giáo dục phổ thông, GDTX quan liên quan thuộc ngành Văn hóa, Thể thao Du lịch địa bàn b) Cán quản lý, giáo viên trường phổ thông, trung tâm GDTX chủ động lựa chọn nội dung, hình thức tổ chức dạy học phù hợp với điều kiện nhà trường, địa phương để nâng cao hiệu sử dụng di sản văn hóa dạy học Di sản văn hóa dạy học trường phổ thơng, trung tâm GDTX Di sản văn hóa dạy học trường phổ thông, trung tâm GDTX bao gồm: 2.1 Di sản văn hóa vật thể sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia 2.2 Di sản văn hóa phi vật thể sản phẩm tinh thần gắn với cộng đồng cá nhân, vật thể không gian văn hóa liên quan, có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, thể sắc cộng đồng, không ngừng tái tạo lưu truyền từ hệ sang hệ khác truyền miệng, truyền nghề, trình diễn hình thức khác Phương thức tổ chức dạy học nội dung di sản văn hóa trường phổ thơng, trung tâm GDTX 3.1.Lồng ghép nội dung dạy học di sản văn hóa vào mơn học, hoạt động giáo dục chương trình giáo dục phổ thơng (nội khóa ngoại khóa) 3.2 Xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học, hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao có chủ đề liên quan đến di sản có tính chất điển hình hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu, khai thác nội dung khác di sản văn hóa thơng qua tư liệu, vật Tổ chức chăm sóc di tích, hoạt động giáo dục di tích 3.3 Lựa chọn hình thức tổ chức dạy học phù hợp: a) Dạy học lớp tổ chức hoạt động ngoại khóa nhà trường; b) Dạy học nơi có di sản văn hóa; c) Tổ chức tham quan - trải nghiệm di sản văn hóa; d) Dạy học thơng qua phương tiện truyền thông, đa phương tiện;… 3.4 Lựa chọn phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá phù hợp nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh việc tìm hiểu, khai thác giá trị di sản văn hóa 3.5 Phổ biến, hướng dẫn sử dụng tài liệu sử dụng di sản dạy học trường phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo biên soạn Tổ chức thực 4.1 Các đơn vị thuộc ngành Giáo dục Đào tạo a) Chủ trì phối hợp với đơn vị ngành Văn hóa, Thể thao Du lịch xây dựng kế hoạch triển khai cụ thể hướng dẫn liên ngành Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch địa bàn b) Cử cán bộ, giáo viên tham gia lớp tập huấn, bồi dưỡng cốt cán Bộ Giáo dục Đào tạo tổ chức dạy học thí điểm nội dung di sản văn hóa; tổ chức lớp bồi dưỡng địa phương c) Tổ chức dạy học nội dung di sản văn hóa Ở cấp (nhà trường, phòng GDĐT, sở GDĐT) ý triển khai rút kinh nghiệm thơng qua bước thí điểm triển khai đại trà, đồng thời chuẩn bị tích cực điều kiện hỗ trợ thực d) Phối hợp với ngành Văn hóa, Thể thao Du lịch xây dựng: - Tài liệu giới thiệu văn hóa địa phương, dân ca, trò chơi dân gian, di tích, di sản địa phương để nhà trường tham khảo trình tổ chức dạy học di sản văn hóa; - Xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học di sản văn hóa bảo tàng Thực thí điểm chuẩn bị điều kiện để triển khai đại trà năm học đ) Hằng năm, chủ trì phối hợp với ngành Văn hóa, Thể thao Du lịch kiểm tra, đánh giá vào cuối học kì cuối năm học kết việc sử dụng di sản văn hóa dạy học trường phổ thơng trung tâm GDTX theo hướng dẫn ngành Kết thực sử dụng di sản văn hóa dạy học trường phổ thông, trung tâm GDTX báo cáo (thành nội dung riêng báo cáo sơ kết, tổng kết) quan quản lý Giáo dục Đào tạo, Văn hóa, Thể thao Du lịch cấp trực tiếp 4.2 Các đơn vị thuộc ngành Văn hóa, Thể thao Du lịch a) Phối hợp với đơn vị thuộc ngành Giáo dục Đào tạo địa phương xây dựng kế hoạch thực hướng dẫn liên ngành Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch địa bàn b) Chủ trì, phối hợp với ngành Giáo dục Đào tạo xây dựng tư liệu giới thiệu văn hóa địa phương, dân ca, trò chơi dân gian, di tích, di sản địa phương để nhà trường sử dụng hoạt động dạy học di sản văn hóa c) Chủ trì xây dựng kế hoạch triển khai bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cán sở ngành Văn hóa, Thể thao Du lịch việc phối hợp sử dụng di sản văn hóa dạy học trường phổ thơng d) Hỗ trợ chuyên môn, nghiệp vụ việc đưa trò chơi dân gian, hát dân ca, giới thiệu di sản, di tích lịch sử, văn hóa địa phương trường phổ thơng đ) Miễn phí hoạt động giáo dục liên quan đến sử dụng di sản, di tích lịch sử, di tích cách mạng, bảo tàng Căn hướng dẫn này, cấp quản lí, sở ngành Giáo dục Đào tạo ngành Văn hóa, Thể thao Du lịch phối hợp đạo tổ chức triển khai thực Các vướng mắc, khó khăn q trình thực phản ánh Bộ Giáo dục Đào tạo (qua Vụ GDTH, Vụ GDTrH, Vụ GDTX) Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch (qua Vụ Đào tạo) để hướng dẫn, giải kịp thời./ KT BỘ TRƯỞNG BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THỨ TRƯỞNG KT BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỨ TRƯỞNG Đặng Thị Bích Liên Nguyễn Vinh Hiển Nơi nhận: - Thủ tướng Chính phủ (để b/c); - PTTg Chính phủ Nguyễn Thiện Nhân (để b/c); - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, Bộ trưởng Bộ VHTTDL (để b/c); - UBND tỉnh, TP trực thuộc TƯ (để ph/h); - Các đơn vị liên quan thuộc Bộ GDĐT, Bộ VHTTDL(để t/h); - Các Sở GDĐT, Sở VHTTDL (để t/h); - Website Bộ GDĐT, Bộ VHTTDL; - Lưu: VT, Bộ GDĐT, Vụ Đào tạo Bộ VHTTDL ... học kì cuối năm học kết việc sử dụng di sản văn hóa dạy học trường phổ thông trung tâm GDTX theo hướng dẫn ngành Kết thực sử dụng di sản văn hóa dạy học trường phổ thơng, trung tâm GDTX báo cáo.. .Di sản văn hóa dạy học trường phổ thông, trung tâm GDTX bao gồm: 2.1 Di sản văn hóa vật thể sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh... tính tích cực, chủ động học sinh việc tìm hiểu, khai thác giá trị di sản văn hóa 3.5 Phổ biến, hướng dẫn sử dụng tài liệu sử dụng di sản dạy học trường phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo biên soạn Tổ