Đang tải... (xem toàn văn)
giao an tieng viet 3 tuan 3 bai tap doc chu se va bong bang lang tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án...
Giáo án Tiếng việt Tập đọc Chú sẻ hoa lăng I. Mục tiêu + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Chú ý từ ngữ : lăng, sẻ non, - Đọc kiểu câu ( câu cảm, câu hỏi ). Phân biệt lời dẫn chuyện lời nhân vật bé thơ + Rèn kĩ đọc - hiểu : - Hiểu nghĩa từ khó : lăng, chúc ( xuống ) - Nắm cốt chuyện vẻ đẹp câu chuyện : tình cảm đẹp đẽ, cảm động mà hoa lăng sẻ non dành cho bé Thơ. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ đọc, cành hoa lăng HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt đọng thầy Hoạt động trò A. Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng thơ : Quạt cho bà - 2, HS đọc ngủ - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi ND thơ - Nhận xét bạn B. Bài 1. Giới thiệu - GV giới thiệu 2. Luyện đọc - HS theo dõi SGK a. GV đọc toàn ( HD HS giọng đọc ) b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa + HS nối đọc câu từ * Đọc câu + HS nối đọc đoạn - HD HS luyện đọc từ khó * Đọc đoạn trước lớp - GV nhắc HS nghỉ + nhóm tiếp nối đọc ĐT - Giải nghĩa từ giải cuối - Cả lớp đồng toàn * Đọc đoạn nhóm - Bằng lăng, bé Thơ, sẻ non 3. HD HS tìm hiểu + HS đọc thành tiếng đoạn - Truyện có nhân vật ? - Cho bé Thơ - Bằng lăng để dành hoa cuối - Vì bé Thơ bị ốm phải nằm viện cho ? - Vì Bằng lăng phải để dành hoa cho bé Thơ ? + Cả lớp đọc thầm đoạn - Békhông nhìn thấy hoa - Vì bé Thơ nghĩ mùa hoa qua ? - Nó bay phía cành lăng mảnh - Sẻ non làm để giúp đỡ hai bạn mai, đáp xuống làm cho cành hoa chao ? qua chao lại, hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa nơi bé Thơ nằm bé nhìn thấy hoa - HS phát biểu - Mỗi người bạn bé Thơ có điều tốt ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc lại đoạn văn - HD HS giọng đọc, cách ngắt nghỉ IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc thêm - 4, HS thi đoạn đoạn văn - HS đọc - Nhận xét bình chọn bạn đọc hay GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA BẰNG LĂNG I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu cốt truyện vẻ đẹp câu chuyện: tình cảm đẹp đẽ, cảm động mà hoa lăng sẻ non dành cho bé Thơ - Nắm nghĩa từ mới: lăng, chúc b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc từ dễ phát âm sai - Biết đọc đọc kiểu câu Phân biệt lời dẫn truyện lời kể nhân vật bé Thơ c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thương, chăm sóc động vật, thực vật II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ học SGK Một cành hoa lăng * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Quạt cho bà ngủ - GV gọi học sinh đọc thuộc lòng thơ “Quạt cho bà ngủ ” trả lời câu hỏi: + bạn nhỏ thơ làm gì? + Cảnh vật nhà, ngồi vườn nào? + Bà mơ thấy gì? Vì đốn bà mơ vậy? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs đọc cáctừ, ngắt nghỉ câu câu văn dài PP: Đàm thoại, giảng giải, thực hành Gv đọc tồn - Gợi ý cách đọc cho Gv: - Đoạn 1và (từ đầu đến ngỡ mùa hoa qua): đọc chậm rãi, nhe nhàng Học sinh lắng nghe - Đoạn (từ sẻ non đến lọt vào khuôn cửa số): đọc với giọng hồi hộp - Đoạn (đoạn lại): đọc nhanh vui, lời bé Thơ tiếng reo - Gv giới thiệu cho Hs quan sát tranh minh họa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải Hs xem tranh minh họa nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu Hs tiếp nối đọc - Gv nhắc nhở em ngắt nghỉ câu câu Hs đọc đoạn sau: - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Mùa hoa này, / lăng nở hoa mà khơng vui / bé Thơ, / bạn / phải nằm viện - Gv kết hợp với việc giúp Hs hiểu từ đoạn: lăng, chúc - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn nhóm - Gv theo dõi, hướng dẫn em đọc Hs nối tiếp đọc đoạn Hs đọc thành tiếng từ ngữ giải sau học Hs đọc từ đoạn nhóm Các nhóm tiếp nối đọc đoạn Cả lớp đọc đồng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu trả lời câu hỏi SGK PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan sát - Gv cho Hs đọc thầm trả lời câu hỏi: + Truyện có nhân vật nào? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 1: Bằng lăng, bé Thơ, sẻ non + Bằng lăng để dành hoa cuối cho ai? Hs đọc + Vì lăng lại để dành bơng hoa cuối cho bé Thơ?ù Vì bé thơ bị ốm phải nằm viện suốt mùa lăng nở hoa Bé Thơ không ngắm hoa Bằng lăng muốn giữ lại hoa cuối để đợi bé Thơ - Cả lớp đọc thầm đoạn 2: + Vì bé Thơ nghĩ mùa hoa qua? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3, + Sẻ non làm để giúp dỡ hai bạn mình? - Gv chia lớp thành nhóm Thảo luận câu hỏi: Mỗi người bạn bé Thơ có điều tốt? => Gv nhận xét, chốt lại: Bé thơ có hai người bạn tốt, có lòng thật đáng quý Cả bé Thơ người bạn tuyệt vời bé Thơ biết yêu hoa, khơng phụ lòng tốt lăng sẻ non * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Giúp em nối tiếp đọc tồn Cho bé thơ Vì bé khơng nhìn thấy bơng hoa Nó bay thẳng cánh lăng mảnh mai, đáp xuống cho cành lăng chao qua, chao lại, hoa chúc hẳn xuống, lọt vào khuôn cửa nơi bé Thơ nằm bé nhìn thấy bơng hoa Hs thảo luận Đại diện nhóm lên trình bày Hs nhận xét PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gv treo bảng phụ, hướng dẫn em đọc đúng, đọc diễn cảm đoạn văn + Ơû gần tổ sẻ non tập bay / có lăng // Mùa hoa này, / lăng nở hoa mà khơng vui / bé Thơ, / bạn củ / phải nằm viện // Sẻ non biết lăng Hs quan sát giữ lại hoa cuối để đợi bé Thơ Hs đọc lại // + Lập tức, / Sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn ngập ánh nắng: // i, / đẹp q ! // Sao lại có bơng lăng nở muộn kia?// - Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm” Cho học sinh đoạn văn - Gv mời Hs thi đua đọc - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Bốn Hs thi đua đọc hai đoạn văn Hai Hs thi đua đọc Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về luyện đọc thêm nhà - Chuẩn bị bài: Người mẹ - Nhận xét cũ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Tập đọc Chú sẻ hoa lăng 1. Luyện đọc * Từ ngữ: sẻ non, khuôn cửa sổ, nở muộn * Câu: 2. Tìm hiểu Mùa hoa này, lăng nở hoa mà không vui bé Thơ, bạn phải nằm viện. Tập đọc Chú sẻ hoa lăng 1. Luyện đọc * Từ ngữ: sẻ non, khuôn cửa sổ, nở muộn * Câu: Mùa hoa này, lăng nở hoa mà không vui bé Thơ, bạn phải nằm viện. 2. Tìm hiểu lăng Tập đọc Chú sẻ hoa lăng 1. Luyện đọc * Từ ngữ: sẻ non, khuôn cửa sổ, nở muộn * Câu: Mùa hoa này, lăng nở hoa mà không vui bé Thơ, bạn phải nằm viện. 2. Tìm hiểu lăng chúc gần tổ sẻ non tập bay có lăng. Mùa hoa này, lăng nở hoa mà không vui bé Thơ, bạn phải nằm viện. Sẻ non biết lăng giữ lại hoa cuối để đợi bé Thơ. Lập tức, sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn ngập ánh nắng: - Ôi, đẹp quá! Sao lại có lăng nở muộn kia? Tập đọc Chú sẻ hoa lăng 2. Tìm hiểu 1. Luyện đọc sẻ non, khuôn cửa sổ, * Từ ngữ: lăng nở muộn * Câu, đoạn: Ở GẦN TỔ CỦA MỘT CHÚ SẺ NON ĐANG TẬP BAY CÓ MỘT CÂY BẰNG LĂNG. MÙA HOA NÀY, BẰNG LĂNG NỞ HOA MÀ KHÔNG VUI VÌ BÉ THƠ, BẠN CỦA CÂY PHẢI NẰM VIỆN. SẺ NON BIẾT BẰNG LĂNG ĐÃ chúc Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC: GÀ TRỐNG VÀ CÁO I. Mục tiêu: 1.Đọc lưu loát, trôi chảy bài thơ. 2.Hiểu ý nghĩa ngầm sau mỗi lời nói của gà trống và cáo. - Hiểu ý nghĩa của bài: Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như gà trống, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu như cáo. 3.Học thuộc lòng bài thơ. II.đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III.Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: 5’ - Gọi hs đọc bài " Những hạt thóc giống". - 2 hs đọc nêu ý nghĩa của bài. - Gv nhận xét, cho điểm. 2.Bài mới: 30’ a.Giới thiệu bài-ghi đầu bài. - Hs theo dừi b.Hướng dẫn luyện đọc. - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ - 1 hs đọc toàn bài. khó, giải nghĩa từ. - Hs nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp. - Hs luyện đọc theo cặp. - Gv đọc mẫu cả bài. - 1 hs đọc cả bài. c.Tìm hiểu bài: - Gà trống đứng ở đâu? Cáo đứng ở đâu? - Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống đất? - Gà đậu trên cành, cáo đứng dưới đất. - Báo cho gà một tin mới: từ nay muôn loài đã - Tin tức cáo thông báo là thật hay bịa đặt? kết thân. - Vì sao gà trống không nghe lời cáo? - Lời bịa đạt. - Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để - Gà biết ý định xấu xa của cáo. làm gì? - Làm cho cáo lộ mưu gian. - Thái độ của cáo ntn khi nghe gà nói?Thái độ của gà ra sao? - Gà thông minh ở điểm nào? - Cáo khiếp sợ, bỏ chạy. Gà khoái chí cười. - Tác giả viết bài thơ nhằm mục đích gì? - Gà giả bộ tin cáo, giả vờ có cặp chú săn đang tới để cáo khiếp sợ. - Nêu nội dung chính của bài. d. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài. - Khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào. - Hs nêu. - HD + đọc mẫu khổ thơ 1, 2 theo cách phân vai. - 3 hs thực hành đọc cả bài. - Tổ chức cho hs đọc bài. - Hs theo dõi. 3.Củng cố dặn dò:2’ - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Hệ thống nội dung bài. - Hs thi đọc diễn cảm. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC: CHÚ ĐẤT NUNG. I, Mục tiêu: 1, Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên khoan thai. *Hiểu nội dung: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ. II, Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5’ - Đọc nối tiếp bài: Văn hay chữ tốt. - Hs đọc bài. - Nêu nội dung bài. 2, Dạy học bài mới:33’ a/ Giới thiệu bài: - Gv gới thiệu chủ điểm, giới thiệu bài. b/Luyện đọc: - Chia đoạn: 3 đoạn. - Hs chia đoạn. - Gv đọc mẫu - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn. - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Gv chú ý sửa phát âm, ngắt giọng cho - Hs đọc trong nhóm. hs, giúp hs hiểu nghĩa một số từ khó. c, Tìm hiểu bài: - Cu Chắt có những đồ chơi nào? - Là một chàng kị sĩ cưỡi ngựa rất - Chúng khác nhau như thế nào? - Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì? - Vì sao chú bé Đất quyết định thành đất nung? bảnh, một nàng công chúa ngòi trong lầu son.... - Hs nêu. - Hs nêu. - Chi tiết nung trong lửa tượng trưng gì? - Chú bé đất muốn được xông pha làm nhiều việc có ích. d, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Rèn luyện thử thách con người mới trở thành cứng rắn, hữu ích - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm. - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm. - Tổ chức thi đọc diễn cảm. - Nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bị bài sau. - Hs luyện đọc diễn cảm. - Hs tham gia thi đọc diễn cảm. Giáo án Tiếng việt Tập đọc (Tiết 54) CON SẺ Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I.Mục đích, yêu cầu : Kiến thức: HS biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm, xã thân cứu sẻ sẻ già (HS trả lời câu hỏi SGK) Kĩ năng: Hiểu từ ngữ: tuồng như, khản đặc, náu, bối rối, kính cẩn, Thái độ: Gd HS yêu thương người mẹ II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động dạy – học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ : - HS đọc Dù trái đất quay - HS đọc trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét -ghi điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu - Quan sát lắng nghe bài: * Luyện đọc: - Gọi HS đọc - GV phân đoạn Đoạn 1: từ đầu ….tổ xuống Đoạn 2-3:.Tiếp đến xuống đất (sẻ già -1 HS đọc thành tiếng đối đầu với chó săn ) - HS lắng nghe Đoạn 4-5: đoạn lại ( ngương mộ tác giả trước sẻ già ) - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS, Gi¶i nghÜa tõ - Cho HS luyện đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc ®o¹n 1,2 cña bài, trao đổi trả lời câu hỏi + Trên đường chó thấy ? Nó định làm gì? + Việc đột ngột xảy khiến chó dừng lại lùi ? + Trên đường đi, chó đánh thấy sẻ non vừa rơi từ tổ xuống + Hình ảnh sẻ mẹ lao từ Nó chậm rãi tiến lại gần sẻ non xuống đất để cứu miêu tả + Đột nhiên sẻ già từ lao nào? xuống đất cứu Dáng vẻ sẻ khiến chó dừng lại lùi cảm thấy trước mặt có sức mạnh làm phải ngần ngại + Con sẻ già lao xuống đá rơi trước mõm chó; lông dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng thảm thiết, nhảy hai, ba bước mõm há rộng đầy chó; lao đến cứu con, lấy thân phủ kín sẻ con,… - ý ®o¹n nµy nãi lªn ®iÒu g×? + Em hiểu sức mạnh vô hình câu Nhưng sức mạnh vô hình xuống đất sức mạnh ? * Sẻ già đối đầu với chó săn + Đó sức mạnh tình mẹ con, tình cảm tự nhiên + Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục sẻ nhỏ bé ? + Vì hành động sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với chó săn để cứu hành động đáng trân trọng, khiến người phải cảm phục - ý ®o¹n nµy nãi lªn ®iÒu g×? * Sự ngương mộ tác giả trước sẻ - HS nêu ý già + Ca ngợi hành động dũng cảm, xả * Đọc diễn cảm: thân cứu sẻ sẻ già - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện - HS đọc thành tiếng đọc - Yêu cầu HS luyện đọc - HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn - 3-5 HS thi đọc diễn cảm văn - Nhận xét giọng đọc cho điểm HS Nhận xét cho điểm học sinh Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học, nêu ý nghĩa - Dặn HS nhà học bài, kể lại cho người - HS lớp thân câu chuyện ... hồi hộp - Đoạn (đoạn lại): đọc nhanh vui, lời bé Thơ tiếng reo - Gv giới thiệu cho Hs quan sát tranh minh họa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải Hs xem tranh minh họa nghĩa từ - Gv mời... lớp đọc đồng VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu trả lời câu hỏi SGK PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan sát - Gv cho... / bạn củ / phải nằm viện // Sẻ non biết lăng Hs quan sát giữ lại hoa cuối để đợi bé Thơ Hs đọc lại // + Lập tức, / Sẻ nghe thấy tiếng reo từ gian phòng tràn ngập ánh nắng: // Oâi, / đẹp ! // Sao