Đang tải... (xem toàn văn)
giao an tieng viet 5 tuan 4 bai nhung con seu bang giay tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...
Giáo án Tiếng việt Tập đọc: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT I/ MỤC TIÊU: Định Hải 1.Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ với giọng đọc hồn nhiên, vui tươi, rộn ràng 2.Hiểu: -Hiểucác từ ngữ khó -Hiểu nội dung thơ: Toàn giới đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc trái đất -HTL thơ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa SGK -Bảng phụ để ghi câu văn cần luyện đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A- Kiểm tra: “Những sếu giấy” -2HS thực bảng lớp -HS1 đọc đoạn 1+2 trả lời câu hỏi -Lớp nhận xét, bổ sung -HS2 đọc đoạn 3+4 trả lời câu hỏi *GV nhận xét, ghi điểm B-Bài mới: Giới thiệu bài; nêu yêu cầu học *HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện đọc: -Cho HS quan sát tranh, nhận xét -Các bạn nhỏ với trái đất hoà bình -Yêu cầu 1HS đọc toàn -1HS đọc, lớp đọc thầm *GV cho HS đọc nối tiếp khổ thơ (3 khổ) -HS đọc nối tiếp (3 lượt) -Gv cho HS luyện đọc từ khó: gió đẫm hương, -2HS đọc từ khó, HS đọc giải khói,tai hoạ, bom H, bom A *GV giải thích thêm từ ngữ SGK *Hướng dẫn HS đọc theo cặp: -HS đọc theo cặp, nối tiếp -GV đọc mẫu *HĐ 2: Tìm hiểu nội dung *Làm việc lớp (vấn đáp) -GV hướng dẫn HS đọc tìm hiểu nội dung -HS đọc thầm, trao đổi câu hỏi với câu hỏi SGK, theo gợi ý: Câu1: trái đất giống bóng bay trời xanh; có chim vờn, sóng biển vỗ, -HS trả lời cá nhân Câu2: loài hoa đẹp riêng, loài hoa quý; giống trẻ em giới Câu3: chống chiến tranh, chống bom nguyên tử -GV chốt ý cho HS rút nội dung *HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm HTL -HS nêu nội dung học -GV treo bảng phụ, cho HS luyện đọc diễn cảm (khổ cuối) thi đọc thuộc lòng toàn -HS luyện đọc; dãy thi đọc diễn cảm -GV sửa sai, nhận xét Và HTL C- Củng cố-dặn dò: +Cho HS đọc lại bài, nêu nội dung + Nhận xét tiết học; dặn dò học nhà -1HS đọc bài, nêu nội dung -Chuẩn bị sau: Một chuyên gia máy xúc Giáo án Tiếng việt Tập đọc Những sếu giấy I Mục tiêu Đọc thành tiếng - Đọc tiếng có âm, vần điệu dễ lẫn ảnh hưởng phát âm địa phương, đọc tên người, tên địa lí nước ngồi (Xa -dacô Xa-da-ki, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki) Biết đọc ngắt nghỉ sau dấu câu ngắt cụm từ - Biết đọc diễn cảm văn với giọng trầm buồn; nhấn giọng từ ngữ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống bé Xa-da-cơ, mơ ước hòa bình thiếu nhi Đọc hiểu - Hiểu từ ngữ - Hiểu ý bài: tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em tồn giới II Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa đọc SGK (phóng to) Tranh, ảnh thảm họa chiến tranh hạt nhân, vụ nổ bom nguyên tử (nếu có) III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ - Gọi nhóm HS đọc phân vai tập đọc - Sáu HS thực đọc phân vai tập đọc Lòng dân mà em học hôm trước theo yêu cầu GV VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí trả lời câu hỏi nội dung đọc - Nhận xét cho điểm HS B Dạy Giới thiệu chủ điểm học - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chủ - HS quan sát tranh trả lời: Bức tranh vẽ điểm Cánh chim hòa bình hỏi: em cảnh đội bạn nhỏ ngước quan sát cho biết tranh vẽ cảnh gì? nhìn bầu trời hòa bình - Hòa bình khát vọng muôn đời nhân - HS lắng nghe loại Để hiểu rõ thêm muốn hòa bình tìm hiểu qua học có chủ điểm Cánh chim hòa bình - GV đưa tranh minh họa tập đọc - HS lắng nghe giới thiệu: Đây tranh vẽ bạn Xa-da-cô Xaxa-ki bị ốm nặng Để tìm hiểu xem ốm Xa-da-cơ gấp sếu để làm gì? Chúng ta đọc tìm hiểu tập đọc Những cánh chim hòa bình - GV ghi tên lên bảng - HS nhắc lại tên đầu ghi vào Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc - GV ghi từ: Hi-rô-si-ma, Na-ga-xa-ki, - HS luyện đọc tên người tên địa lí Xa-da-cơ Xa-da-ki lên bảng để hướng dẫn HS nước ghi bảng đọc - GV yêu cầu HS đọc toàn - Một HS đọc Cả lớp theo dõi đọc thầm SGK - GV yêu cầu HS đọc thầm trao đổi theo nhóm - HS trình bày kết thảo luận đơi tìm đoạn nhóm: *Đoạn 1: Từ đầu đến Nhật nhanh chóng đầu hàng *Đoạn 2: Tiếp theo đến nhiễm phóng xạ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nguyên tử * Đoạn 3: Tiếp theo đến gấp 644 * Đoạn 4: Còn lại - GV gọi HS tiếp nối đọc - Bốn HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc đoạn - GV ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho - HS phát âm lại tiếng đọc sai HS (nếu có) GV ghi bảng luyện đọc tiếng GV ghi bảng lớp từ ngữ HS hay phát âm sai để luyện đọc cho HS - Gọi HS nối tiếp đọc lần - Bốn HS đọc nối tiếp lần 2, HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm theo dõi nhận xét bạn đọc - GV yêu cầu HS đọc từ - Một HS đọc to từ giải Cả giải SGK lớp theo dõi SGK - GV hỏi HS nêu thêm từ mà em - HS nêu thêm từ mà em chưa chưa hiểu nghĩa, tổ chức cho em tự giải hiểu nghĩa, em trao đổi để giải nghĩa cho giải nghĩa từ mà nghĩa cho nghe GV giải nghĩa em - Yêu cầu HS đọc nối tiếp lần - Bốn HS đọc nối tiếp lần 3, HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm theo dõi nhận xét bạn đọc - GV đọc diễn cảm toàn - HS theo dõi giọng đọc GV b) Tìm hiểu - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, đoạn 2, - Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản đoạn trả lời câu hỏi: Vào năm 1945, chiến tranh giới kết thúc, Chính phủ Mĩ làm Nhật Bản khiến giới ghê sợ? - Yêu cầu HS đọc lướt lại đoạn trả lời - Khi hai bom nổ cướp mạng sống VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí câu hỏi: Hậu hai bom gây gần nửa triệu người Trong khoảng sáu thảm khốc nào? năm (mới tính đến năm 1951) gần 100 000 người bị chết nhiễm phóng xạ Đấy chưa kể người tiếp tục phát bệnh sau 10 năm Xa-da-cơ sau tiếp tục Thảm họa bom nguyên tử gây thật khủng khiếp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Xa-da-cơ bị nhiễm phóng xạ nguyên tử nào? Và lâu em bị phát bệnh? - Xa-da-cơ bị nhiễm phóng xạ Mĩ ném bom xuống thành phố Hi-rơ-si-ma Khi em hai tuổi Mười năm sau, mười hai tuổi, Xa-da-cô phát bệnh - GV: Như hậu bom nguyên tử gây thật kinh khủng, tưởng may mắn thoát nạn, mười năm sau Nada-cô phát bệnh Các em đọc thầm đoạn cho biết: Khi lâm bệnh nặng cô bé hi vọng kéo dài sống cách nào? - Na-da-cô hi vọng kéo dài sống cách em lặng lẽ gấp sếu, em tin vào truyền thuyết gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng khỏi bệnh - Xa-da-cô thật đáng thương Khi biết chuyện, - Biết chuyện trẻ em toàn nước Nhật bạn nhỏ làm để bày tỏ tình đồn kết nhiều nơi giới gấp hàng nghìn với em? sếu gửi tới tấp đến cho Xa-da-cô - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu - Khi Xa-da-cô chết, bạn nhỏ xây hỏi: Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyện dựng tượng đài tưởng nhớ Xa-da-cô, tưởng vọng sống hòa bình? nhớ tới nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại Chân tượng đài khắc dòng chữ thể nguyện vọng: mong muốn cho giới mãi hòa bình - Nếu đứng trước tượng đài, em nói - Nhiều HS phát biểu tự do: với Xa-da-cơ? + Tơi thương bạn Tơi căm ghét vũ khí hạt nhân + Cái chết bạn làm hiểu tàn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí bạo chiến tranh Chúng phải đấu tranh để chống lại + Bạn n nghỉ, chúng tơi người đấu tranh để xóa bỏ vũ khí hạt nhân + Cái chết bạn giúp chúng tơi phải biết u hòa bình, bảo vệ sống hòa bình trái đất + c) Luyện đọc diễn cảm - Gọi bốn HS đọc nối tiếp diễn cảm đoạn - ...Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu Luyện tập Từ trái nghĩa I Mục tiêu Củng cố kiến thức từ trái nghĩa Vận dụng hiểu biết có từ trái nghĩa để làm tập thực hành tìm từ trái nghĩa, đặt câu với số cặp từ trái nghĩa tìm II Đồ dùng dạy - học - Từ điển tiếng Việt (hoặc phô-tô-cóp-pi vài trang phục vụ học) - Bút giấy khổ to đủ cho hai đến ba HS làm tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ - GV gọi HS nêu nội dung Ghi nhớ từ trái - Hai HS lên bảng thực theo yêu cầu nghĩa (tiết học trước), lấy ví dụ minh họa GV - GV nhận xét, cho điểm việc làm học - HS lắng nghe HS B Bài Giới thiệu - Các em hiểu từ trái nghĩa qua - HS lắng nghe tiết học trước Giờ học hôm vận dụng hiểu biết có từ trái nghĩa để tìm từ trái nghĩa, đặt câu với cặp từ trái nghĩa vừa tìm - GV ghi tên lên bảng - HS nhắc lại tên đầu ghi vào Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1, - Yêu cầu HS đọc Bài tập1 - Một HS đọc Cả lớp theo dõi đọc thầm SGK - Yêu cầu HS tự làm Sau HS làm - HS làm việc cá nhân Sau làm xong, xong em trao đổi với bạn bên cạnh kết HS trao đổi theo nhóm đôi kết làm làm mình - Gọi HS trình bày kết làm - Năm đến bảy HS trình bày kết làm - Gọi HS nhận xét chữa bài, chốt lại lời giải - Nhận xét làm bạn Đáp án: (kèm theo nghĩa để GV tham khảo) a) ăn ngon nhiều: ăn ngon, có chất lượng ăn nhiều mà không ngon b) Ba chìm bảy nổi: đời vất vả c) Nắng chóng trưa, mưa chóng tối: trời nắng có cảm giác chóng đến trưa, trời mưa có cảm giác tối đến nhanh d) Yêu trẻ, trả hay đến nhà; kính già, già để tuổi cho: yêu quý trẻ em trẻ em hay đến nhà chơi, nhà lúc vui vẻ; kính trọng tuổi già thọ người già Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Một HS đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm Sau HS làm - HS làm việc cá nhân Sau làm xong, xong em trao đổi với bạn bên cạnh kết HS trao đổi theo nhóm đôi kết làm làm mình - Gọi HS trình bày kết làm - Năm đến bảy HS trình bày kết làm - Gọi HS nhận xét chữa bài, chốt lại lời giải - Nhận xét kết làm bạn, chữa lại kết vào làm (nếu sai) Bài tập 3: (dạy quy trình tập 2) Đáp án: Bài tập 2: Bài tập 3: a) Trần Quốc Toản tuổi nhỏ mà chí lớn a) Việc nhỏ nghĩa lớn b) Trẻ già đánh giặc b) áo rách khéo vá lành vụng may c) Dưới đoàn kết lòng c) Thức khuya dậy sớm d) Xa-da-cô chết hình ảnh em d) Chết sống đục sống kí ức Bài tập - Gọi HS đọc toàn - Một HS đọc toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS làm theo nhóm nhỏ, nhóm - HS nhóm tra từ điển, trao đổi, cử bốn Mỗi nhóm làm ý tập GV thư kí viết nhanh lên giấy từ trái nghĩa với phát bút dạ, giấy khổ to, từ điển (hoặc từ cho vài trang từ điển) cho nhóm làm - Yêu cầu HS trình bày kết - Đại diện nhóm dán kết làm lớp, trình bày kết làm nhóm - GV lớp nhận xét, tính điểm thi đua - HS thực theo yêu cầu GV xem nhóm tìm đúng, nhiều từ Đáp án: a) Tả hình dáng: c) Tả phẩm chất: * Cao - thấp; cao - lùn; cao vống - lùn tịt; * Tốt - xấu; hiền - dữ; lành - ác; ngoan To - bé; to - nhỏ; to xù - bé tí, Béo - gầy; hư; khiêm tốn ; kiêu căng; hèn nhát - dũng mập - ốm ; béo múp - gầy tong, cảm ; thật - dối trá; trung thành - phản bội; cao thượng - hèn hạ; giản dị - lòe loẹt; thô lỗ - tế nhị; b) Tả trạng thái: * Vui - buồn; lạc quan - bi quan; phấn chấn ỉu xỉu; No - đói Sướng - khổ; vui sướng khổ cực Khỏe - yếu; khỏe mạnh - ốm yếu, Thờ - tận tình; hờ hững - nhiệt tâm, Bài tập - Gọi HS đọc toàn - Một HS đọc toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm - Hoạt động cá nhân, hai HS lên bảng làm bài, HS lớp viết vào - Gọi HS lớp nối tiếp đọc câu văn - Năm đến bảy HS đọc làm mình GV ý sửa lỗi ngữ pháp cách dùng từ cho HS (nếu có) Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà làm lại Bài tập 4, vào - HS lắng nghe nhà thực theo yêu cầu GV Giáo án Tiếng việt NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY Tập đọc: I/ MỤC TIÊU: 1/ Đọc lưu loát toàn -Đọc tên người, tên địa lí nước -Biết đọc diễn cảm văn với giọng trầm, buồn, nhấn giọng từ ngữ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống bé Xa – da –cô, mơ ước hòa bình thiếu nhi -Hiểu nội dung ý nghĩa bài; hiểu từ ngữ -Hiểu ý bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em toàn giới II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa đọc SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A- Kiểm tra: Kiểm tra HS bảng -Đọc “Lòng dân” (P2); trả lời câu hỏi SGK -2HS đọc bài, trả lời câu hỏi *GV nhận xét, đánh giá -Lớp nhận xét, bổ sung B-Bài mới: Giới thiệu bài; nêu yêu cầu học *HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện đọc: -Cho 2HS đọc toàn -2HS đọc lớp theo dõi SGK *Hướng dẫn HS đọc theo đoạn nối tiếp -HS luyện đọc theo đoạn nối tiếp -GV chia đoạn: đoạn Đoạn 1: Từ đầu đầu hàng Đoạn 2: Tiếp theo nguyên tử Đoạn 3: Tiếp theo 664 Đoạn 4: lại -Cho HS luyện đọc từ khó đọc: Hi-rô-si- 3-5 HS luyện phát âm từ khó ma, Na- ga- da-ki, Xa-da-cô, Xa-xa-ki, *Luyện đọc theo cặp :đọc nối tiếp -HS luyện đọc theo đoạn; em đọc -Cho HS đọc giải SGK, giải nghĩa từ phần giải SGK *HĐ 2: Tìm hiểu nội dung *Hoạt động nhóm lớn -GV hướng dẫn HS đọc thầm toàn bài, trao đổi -HS đọc bài, trả lời câu hỏi để trả lời câu hỏi SGK +Đối với câu hỏi GV cho HS tự phát biểu -HS phát biểu ý kiến, nhận xét cảm tưởng mình; sau GV chốt ý, uốn nắn câu lệch lạc *GV chốt ý cho HS rút nội dung *HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm.(đoạn cuối) -HS nêu nội dung học -GV cho HS luyện đọc nhóm 2; GV treo bảng phụ chép sẵn đoạn cuối, tổ chức cho HS đọc -HS luyện đọc; em đọc to, diễn cảm diễn cảm -GV cho dãy cử đại diện thi đọc diễn cảm -1HS đọc bài, nêu nội dung *GV chốt ý chung -Mỗi dãy cử em thi đọc; lớp nhận xét C- Củng cố-dặn dò: +Cho HS đọc lại bài, nêu nội dung + Nhận xét tiết học; dăn dò học nhà Bài sau : Bài ca trái đất Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu Từ trái nghĩa I Mục tiêu Hiểu từ trái nghĩa, tác dụng từ trái nghĩa Biết tìm từ trái nghĩa câu đặt câu phân biệt từ trái nghĩa II Đồ dùng dạy - học - Từ diển tiếng Việt (hoặc phô-tô-cóp-pi vài trang phục vụ học) - Bút giấy khổ to đủ cho hai đến ba HS làm tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ - GV gọi HS đọc kết làm Bài tập (tiết - Hai HS lên bảng thực theo yêu cầu Luyện từ câu trước) mà em hoàn thiện GV nhà vào -GV nhận xét, cho điểm việc làm học - HS lắng nghe HS B Bài Giới thiệu - Trong từ tiếng Việt - HS lắng nghe tượng từ đồng nghĩa với mà có tượng từ trái nghĩa với Vậy coi từ trái nghĩa, sử dụng từ trái nghĩa nào? Giờ học hôm tìm hiểu vấn đề - GV ghi tên lên bảng Phần Nhận xét Bài tập 1, - HS nhắc lại tên đầu ghi vào - Yêu cầu HS đọc Bài tập phần Nhận - Một HS đọc Cả lớp theo dõi đọc thầm xét SGK - Bài tập yêu cầu làm gì? - So sánh nghĩa từ nghĩa với từ phi nghĩa - GV yêu cầu HS tra từ điển nghĩa - HS dựa vào đoạn văn nghĩa từ từ thực theo yêu cầu theo điển, trao đổi, thảo luận theo nhóm đôi để nhóm đôi (nếu đủ từ điển cho làm nhóm, GV đưa nghĩa từ điển GV ghi bảng phụ treo lên bảng cho HS tham khảo) - Yêu cầu nhóm trình bày kết thảo - Đại diện nhóm trình bày kết luận thảo luận, lớp theo dõi nhận xét - GV chốt lại: Phi nghĩa trái với đạo lí - HS lắng nghe Cuộc chiến tranh phi nghĩa chiến tranh có mục đích xấu xa, người có lương tri ủng hộ Chính nghĩa với đạo lí Cuộc chiến đấu nghĩa chiến đấu lẽ phải, chống lại hành động xấu, chống lại áp bức, bất công Hai từ có nghĩa trái ngược nên gọi từ trái nghĩa - Vậy từ trái nghĩa gì? - Từ trái nghĩa từ có nghĩa trái ngược Bài tập 2, - Gọi HS đọc toàn Bài tập 2, - Một HS đọc bài, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm Sau HS làm - HS làm việc cá nhân Sau làm xong HS xong em trao đổi với bạn bên cạnh kết trao đổi theo nhóm đôi kết làm làm mình - Gọi HS trình bày kết làm - Năm đến bảy HS trình bày kết làm - Gọi HS nhận xét chữa bài, chốt lại lời giải - Nhận xét làm bạn chữa lại kết vào làm (nếu sai) Lời giải: - Từ trái nghĩa câu tục ngữ sống - chết ; vinh ( kính trọng đánh giá cao) - nhục ( xấu hổ bị khinh bỉ) - Cách dùng từ trái nghĩa tạo hai vế tương phản làm bật quan niệm sống cao đẹp người Việt Nam: chết mà kính trọng, đề cao, tiếng thơm lưu lại đời sau sống mà phải xấu hổ, nhục nhã bị người đời khinh bỉ Phần Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK - Hai đến ba HS đọc phần ghi nhớ - Gọi HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ lấy ví - Một đến hai HS nhắc lại phần ghi nhớ dụ minh họa lấy ví dụ minh họa Phần Luyện tập Bài tập - Yêu cầu HS đọc toàn - Một HS đọc toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS làm việc theo cá nhân, sau - HS làm vào giấy nháp, sau làm làm xong trao đổi kết với bạn bên xong trao đổi với bạn cạnh - Gọi HS trình bày, GV theo dõi gọi HS nhận - HS trình bày kết Cả lớp theo xét chốt lại ý kiến dõi nhận xét, GV chốt lại lời giải Bài tập 2, 3: quy trình tương tự Đáp án: Bài tập 1: Đục - trong; đen - sáng; rách - lành; dở - hay Bài tập 2: a) Hẹp nhà rộng bụng; b) Xấu người đẹp nết; c) Trên kính nhường Bài tập 3: a) Hòa bình - chiến tranh, xung đột b) Thương yêu - thù ghét, ghét bỏ, căm ghét, thù hận, thù định, giận dữ, c) Đoàn kết - chia rẽ, riêng rẽ, bè phái, mâu thuẫn, d) Giữ gìn - phá hoại, phá hỏng, tàn phá, phá phách, hủy hoại, Bài tập - Yêu cầu HS đọc toàn - Một HS đọc toàn bài, lớp theo dõi đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm - Hoạt động cá nhân, hai HS lên bảng làm GV lưu ý HS đặt câu bài, HS lớp viết vào chứa cặp từ trái nghĩa như: Chúng em yêu hòa bình, ghét chiến tranh - Gọi HS nhận xét, chữa cho bạn - Nhận xét, chữa bảng - Gọi HS lớp nối tiếp đọc câu văn - Năm đến bảy HS đọc làm mình GV ý sửa lỗi ngữ pháp cách dùng từ cho HS (nếu có) Củng cố, dặn dò - Gọi HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ - Hai đến ba HS nhắc lại - GV nhận xét học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà học nội dung Ghi nhớ - HS lắng nghe nhà thực theo yêu làm lại tập vào cầu GV TIẾNG VIỆT TaiLieu.VN Tập đọc Bài cũ Lòng dân( phần 2) TaiLieu.VN Tập đọc CÁNH CHIM HÒA BÌNH TaiLieu.VN TaiLieu.VN Tập đọc Những sếu giấy SGK/ 36 TaiLieu.VN Tập đọc Những sếu giấy Bài văn gồm đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu … xuống Nhật Bản + Đoạn 2: Tiếp …… phóng xạ nguyên tử + Đoạn 3: Tiếp … gấp 644 + Đoạn 4: Còn lại TaiLieu.VN Tập đọc Những sếu giấy Luyện đọc Tìm hiểu *Từ khó: *Từ ngữ: *Câu: *Nội dung: TaiLieu.VN Tập đọc Những sếu giấy Tìm hiểu Luyện đọc *Từ ngữ: *Từ khó: Hi- rô- si – ma, Na - ga – xa – ki, Xa- xa – cô Xa – xa - ki *Câu: TaiLieu.VN *Nội dung: Tập đọc Những sếu giấy Nằm bệnh viện nhẩm đếm ngày lại đời mình, Cô bé ngây thơ tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng, em khỏi bệnh TaiLieu.VN Tập đọc Những sếu giấy Luyện đọc Tìm hiểu *Từ ngữ: *Từ khó: Hi- rô- si – ma, Na - ga – xa – ki, Xa- xa – cô Xa – xa - ki *Câu: Nằm bệnh viện nhẩm đếm ngày lại đời mình, Cô bé ngây thơ tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng, em khỏi bệnh TaiLieu.VN bom nguyên tử, phóng xạ nguyên tử *Nội dung: TaiLieu.VN Tập đọc Những sếu giấy Luyện đọc Tìm hiểu *Từ ngữ: *Từ khó: Hi- rô- si – ma, Na - ga – xa – ki, bom nguyên tử, phóng xạ nguyên tử, Xa- xa – cô Xa – xa - ki *Câu: Nằm bệnh viện nhẩm đếm ngày lại đời mình, Cô bé ngây thơ tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng, em khỏi bệnh TaiLieu.VN *Nội dung: Hai bom cướp mạng sống gần nửa triệu người Đến năm 1951, lại có thêm gần 100 000 người Hi- rô- si- ma bị chết nhiễm phóng xạ nguyên tử TaiLieu.VN Tập đọc Những sếu giấy Luyện đọc Tìm hiểu *Từ ngữ: *Từ khó: Hi- rô- si – ma, Na - ga – xa – ki, bom nguyên tử, phóng xạ nguyên tử, Xa- xa – cô Xa – xa - ki *Câu: Nằm bệnh viện nhẩm đếm ngày lại đời mình, Cô bé ngây thơ tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng, em khỏi bệnh TaiLieu.VN *Nội dung: Tập đọc Những sếu giấy Nếu đứng trước tượng đài em nói với Xa- da- cô? TaiLieu.VN TaiLieu.VN Tập đọc Những sếu giấy THẢO LUẬN NHÓM Nội dung văn nói lên điều gì? Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em toàn giới TaiLieu.VN Tập đọc Những sếu giấy Luyện đọc Tìm hiểu *Từ ngữ: *Từ khó: Hi- rô- si – ma, Na - ga – xa – ki, bom nguyên tử, phóng xạ nguyên tử, Xa- xa – cô Xa – xa - ki *Câu: Nằm bệnh viện nhẩm đếm ngày lại đời mình, Cô bé ngây thơ tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng, em khỏi bệnh TaiLieu.VN *Nội dung: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em toàn giới Tập đọc Những sếu giấy Hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài: + Đọc văn với giọng trầm buồn; nhấn giọng từ ngữ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân khát vọng sống cô bé Xa- xa-cô, mơ ước hoà bình thiếu nhi TaiLieu.VN Tập đọc Những sếu giấy Luyện đọc Tìm hiểu *Từ ngữ: *Từ khó: Hi- rô- si – ma, Na - ga – xa – ki, bom nguyên tử, phóng xạ nguyên tử Xa- xa – cô Xa – xa - ki *Câu: Nằm bệnh viện nhẩm đếm ngày lại đời mình, Cô bé ngây thơ tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng, em khỏi bệnh TaiLieu.VN *Nội dung: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể khát vọng sống, khát vọng hòa bình trẻ em toàn giới Tập đọc Những sếu giấy * Luyện đọc diễn cảm đoạn 3: + Đọc đoạn với giọng trầm buồn; nhấn giọng từ ngữ miêu tả, khát vọng sống cô bé Xa- xa-cô: ngày lại, ngây thơ, nghìn sếu, khỏi bệnh TaiLieu.VN Luy ệ diễn n đọc cảm Tập đọc Những sếu giấy Khi Hi-rô-si-ma bị ném bom, cô bé Xa-xa-cô Xa-xa-ki hai tuổi may mắn thoát nạn Nhưng em bị nhiễm phóng xạ Mười năm sau, em lâm bệnh nặng Nằm bệnh viện nhẩm đếm ngày lại đời mình, cô bé ngây thơ tin vào truyền thuyết nói gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh phòng, em khỏi bệnh Em liền lặng lẽ gấp sếu Biết chuyện, trẻ em toàn nước Nhật nhiều nơi giới tới tấp gửi hàng nghìn sếu giấy đến cho Xa-xa-cô Nhưng Xa-xacô chết em gấp 644 TaiLieu.VN Tập đọc Những sếu giấy Luyện đọc Tìm hiểu *Từ ngữ: *Từ khó: Hi- rô- si – ma, Na - ga – xa – ki, Xa- xa – cô Xa – xa - ki *Câu: Nằm bệnh viện nhẩm đếm ngày lại đời mình, Cô bé ... điểm học - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chủ - HS quan sát tranh trả lời: Bức tranh vẽ điểm Cánh chim hòa bình hỏi: em cảnh đội bạn nhỏ ngước quan sát cho biết tranh vẽ cảnh gì? nhìn bầu... đầu đến Nhật nhanh chóng đầu hàng *Đoạn 2: Tiếp theo đến nhiễm phóng xạ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí nguyên tử * Đoạn 3: Tiếp theo đến gấp 644 * Đoạn 4: Còn lại - GV... thầm đoạn 1, đoạn 2, - Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản đoạn trả lời câu hỏi: Vào năm 19 45 , chiến tranh giới kết thúc, Chính phủ Mĩ làm Nhật Bản khiến giới ghê sợ? - Yêu cầu HS đọc lướt lại