Tuần 15 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007 Tập đọc Cánh diều tuổi thơ I. Yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể hiện niềm vui sớng của đám trẻ chơi thả diều. 2. Hiểu các TN mới trong bài và ND : niềm vui sớng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng . 3. HS yêu thích trò chơi dân gian, yờu quờ hng, t nc. II. Đồ dùng: Bảng phụ III Hình thức dạy học : trong lớp, cá nhân, nhóm IV. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra - Vì sao chú bé Đất quyết định thành Đất Nung ? B.Bài mới 1. Gt bài + ghi bảng 2. HD đọc + tìm hiều bài a. Luyện đọc - Gọi HS đọc cả bài - Bài chia làm mấy đoạn ? - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ và giải nghĩa từ. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài Hớng dẫn HS tìm hiểu ND bài theo câu hỏi trong sgk - Nêu ND của bài ? c. Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng ph chép đoạn " Tuổi thơ sao sớm" - GV đọc mẫu đoạn văn . - GV nhận xét bình chọn. 3. Củng cố - dặn dò - Nêu ND của bài ? - GV nhận xét giờ học. Về nhà luyện - 2 HS yếu nối tiếp nhau đọc bài " Chú Đất Nung" - 1 học sinh khá đọc cả bài. - HS đọc lớt chia đoạn: 2 đoạn - Nối tiếp đọc 2 đoạn(HS yếu) - Học sinh luyện đọc theo cặp - HS ln lt trả lời cỏc câu hỏi SGK - HS nêu 2 HS khá nối tiếp đọc 2 đoạn - HS phát hiện ging c, từ nhấn giọng, chỗ ngắt, nghỉ - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - HS nhận xét bình chọn 1 đọc .CB b i sau. ____________________________________ Toán Chia hai số có tận cùng là CC chữ số 0 I. Mục tiêu: 1. HS biết thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. 2. Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia trong tớnh toỏn. 3. HS có ý thức học tập môn toán. II. Đồ dùng:Bng ph III Hình thức dạy học : trong lớp, cá nhân IV. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra: HS yếu l m b i 1b(tr 79) B. Bài mới 1. GT bài- ghi bảng 2. Dạy bài mới a. Bớc chuẩn bị. - Nêu quy tắc chia nhẩm cho 10, 100, 1000, . và tự lấy VD ? - Muốn chia 1 số cho 1 tích ta làm ntn? b. Trờng hợp SBC và SC đều có 1 c/s 0 ở tận cùng: VD: 320 : 40 = ? - Thực hành chuyển thành 1 số : 1 tích. + GVHD thực hành theo các bớc: - Đặt tính - Cùng xoá 1 c/s 0 - Thực hiện chia: 32 : 4 - Nêu lại các bớc chia ? c. Trờng hợp c/s 0 ở tận cùng của SBC nhiều hơn SC: VD: 32.000 : 400 = ? +Thực hành chuyển thành 1 số chia cho 1 tích. +HD đặt tính theo 3 bớc nh SGK. d. Kết luận - Khi thực hiện phép chia mà SBC và SC - HS yếu nêu ming -VD: 320:10; 3200:100 . - 2 HS nêu -HS nờu cỏch lm - 320 : 40 = 320 : ( 10 x 4 ) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 - HS nêu - HS thực hành 32000 : 400 = 32000:(100x4) = . - HS khá nêu 2 có tận cùng là c/s 0 ta làm ntn ? 3. Luyện tập Bài 1: Tính - Nêu các bớc chia ? Bài 2:Tỡm x - x là th nh phn no cha biết ? - Muốn tìm TS cha biết ta làm ntn ? -GV nhận xét kết quả Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - GV chấm chữa bài 4. Củng cố - dặn dò - GV tóm tắt nội dung b i - GV nhận xét giờ học. CB b i sau. - HS tự làm nháp - 2HS yếu lên bảng cha - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu - x là TS cha biết - HS nêu - 2 HS lên bảng làm - Nhận xét b i - HS đọc đề bài - HS tóm tắt - HS làm vở - 1 em chữa bài ____________________________________ Đạo đức Biết ơn thầy GIO, Cô giáo (tiếp) I. Mục tiêu: - Hiểu đợc cụng lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS . HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quí thầy giáo, cô giáo . - Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy, giáo cô giáo bng nhng hnh vi, thỏi , vic lm. - GDHS luôn có thái độ và hành động kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo. II. Đồ dùng: Bng ch III Hình thức dạy học : trong lớp, cá nhân, nhóm I V . Hoạt động dạy học A. Kiểm tra : - Vì sao chúng ta phải kớnh trng ,biết ơn thầy cô giáo ? - Em đã làm gì để t lũng biết ơn thầy cô ? B. Bài mới 1. Gt bài: + Ghi bảng 2. HĐ1: Kể chuyện ( bi 3- Sgk ) - Em hãy kể một kỷ niệm đáng nhớ nhất về cô giáo đã dạy em những năm học tr- ớc ? - GV nhận xét KL: 3. HĐ2; - Trình b y sáng TUẦN 15 Thứ hai ngày … tháng … năm 201… ĐẠO ĐỨC Tiết: 15 BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Biết ông lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo cô giáo - Lễ phép lời thầy giáo, cô giáo HS TC: Nhắc nhở bạn thực kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo dạy * KNS: + Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô + Kĩ thể kính trọng, biết ơn với thầy cô II.CHUẨN BỊ: - SGK.Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: - Gọi số Hs lên bảng đọc phần ghi nhớ tiết trả lời câu hỏi: Để biết ơn thầy cô giáo em nên có hành động gì? B Bài mới: Giới thiệu Các hoạt động: Hoạt động 1: - Yêu cầu hs làm việc theo nhóm + Yêu cầu nhóm viết lại câu thơ, ca dao, tục ngữ biết ơn thầy cô giáo sưu tầm vào tờ giấy - Tổ chức làm việc lớp: +Yêu cầu nhóm dán kết qủa lên bảng theo cột: Ca dao, tục ngữ nói lên biết ơn thầy giáo + Yêu cầu đại diện nhóm đọc câu ca dao, tục ngữ -Kết luận: câu ca dao tục ngữ khuyên ta điều gì? Hoạt động 2: Thi kể chuyện - Yêu cầu hs làm việc theo nhóm: + Lần lượt Hs kể cho bạn nhóm nghe câu chuyện sưu tầm kỉ niệm + Yêu cầu nhóm chọn câu chuyện Hoạt động học sinh - Hs lên bảng thực yêu cầu - Hs hoạt động theo nhóm - Từng Hs nhóm ghi - Đại diện nhóm lên dán kết qủa - Đại diện nhóm đọc - Khuyên ta phải biết kính trọng, u q thầy thầy cô dạy ta điều hay lẽ phải, giúp ta nên người - Hs hoạt động theo nhóm - Kể cho bạn nghe câu chuyện chuẩn bị - Chọn câu chuyện hay, tập kể hay để kể thi - Tổ chức làm việc lớp: + Yêu cầu nhóm lên kể chuyện, nhóm để thi kể trước lớp - Đại diện nhóm lên kể, - Hs trả lời, bày tỏ ý kiến - Kết luận: Các câu chuyện mà em nghe - Hs trả lời thể học gì? Hoạt động 3: Sắm vai xử lý tình * KNS: + Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô + Kĩ thể kính trọng, biết ơn với thầy cô - Yêu cầu hs làm việc theo nhóm - Kết luận: Ở tình 2: Các em nên làm việc thiết thực để giúp đỡ thầy giáo, điều thể biết ơn thầy - Hs hoạt động nhóm - Các nhóm thảo luận đưa cách giải quyết, đóng vai thể tình - Hs nhóm lên đóng vai, giải vấn đề - Hs đóng vai - 2-3 học sinh đọc - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ sgk - HS TC: Nhắc nhở bạn thực kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo dạy hành động thiết thực Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tập đọc Tiết: 29 Bài: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn - Hiểu từ ngữ: mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, khát khao… -Hiểu ND: Niềm vui sướng khác vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ (trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: - Yêu cầu HS đọc trả lời câu - HS thực theo yêu cầu hỏi: + Kể lại tai nạn hai người bột +Đất Nung làm thấy hai người bột gặp nạn +Nêu nội dung B.Bài mới: Giới thiệu bài- GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu Ghi đề Luyện đọc - 1HS đọc + Bài chia đoạn? - HS đọc nối đoạn (2 lượt) +Lượt 1: GV kết hợp sửa sai cho HS đọc +Lượt 2: GV kết hợp hướng dẫn HS đọc câu dài giải nghĩa số từ -HS đọc luyện đọc nhóm đơi - cặp HS đọc - GV đọc mẫu Tìm hiểu + Tác giả chọn chi tiết để tả cánh diều? +Tác giả quan sát cánh diều giác quan nào? + Trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em niềm vui sướng +Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em niềm vui sướng - Gọi HS đọc câu mở kết - Gọi HS đọc câu hỏi 3.(dành cho HS TC) 4.Đọc diễn cảm -Gọi 2HS đọc nối tiếp -GV hướng dẫn đọc diễn cảm - HS quan sát, nghe -1 HS đọc - đoạn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn -HS luyện đọc theo nhóm đơi -Đại diện nhóm thể -HS lắng nghe + Cánh diều mềm mại cánh bướm.Tiếng sáo vi vu trầm bổng Sáo đơn sáo kép, sáo bè, …như gọi thấp xuống sớm +Tác giả quan sát cánh diều tai mắt + Các bạn hò hét thả diều thi, sung sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời +Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp thảm nhung khổng lồ, bạn nhỏ thấy cháy lên, cháy khát vọng Suốt thời lớn, bạn ngửa cổ chờ đọi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, hy vọng, tha thiết cầu xin: “Bay diều ơi, bay đi” - Tuổi thơ nâng lên từ cánh diều -Tôi ngửa cổ suốt thời… mang theo nỗi khát khao -HS nhận xét –Nêu giọng đọc - HS xung phong đọc - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi - HS luyện đọc cặp -Tổ chức HS thi đọc diễn cảm - HS đọc thi 5.Củng cố-Dặn dò: + Bài văn nói lên điều gì? - Tác giả muốn nói đến cánh diều khơi +Trò chơi thả diều mang lại cho tuổi gợi ước mơ đẹp cho tuổi thơ thơ - HS trả lời -Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học đọc trước Tuổi Ngựa, mang đồ chơi mà có đến lớp * Rút kinh nghiệm TOÁN Tiết: 71 CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Thực chia hai số có tận chữ số - Bài tập cần làm: Bài 1, Bài (a), Bài (a) HSTC làm hết tập - Aùp dụng để tính nhẩm II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm tập1b kiểm tra tập nhà số HS khác -GV chữa ... Trờng tiểu học Nam tiến Thiết kế bài giảng Phòng giáo dục & đào tạo quan hoá t-hoá Trờng Tiểu học nam tiến Thiết kế bài giảng lớp 4 Giáo viên : Trịnh Xuân Thiện Khu cốc Năm học: 2008 - 2009 GV: Trịnh Xuân Thiện Lớp 4 khu Cốc 97 Trờng tiểu học Nam tiến Thiết kế bài giảng Lịch giảng dạy Tuần 15 Thứ Ngày Thời khoá Biểu Tên bài dạy Ghi chú Thứ Hai 08/12 Chào cờ Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo(T2) Toán Chia 2 số có tận cùng là chữ số 0 Tập đọc Cánh diều tuổi thơ Lịch sử Nhà Trần và việc đăp đê Thứ Ba 09/12 Toán Chia cho số có hai chữ số Chính tả Nghe viết: Cánh diều tuổi thơ LT&C Mở rộng vốn từ: Đồ chơi, Trò chơi Mĩ thuật Vẽ tranh: vẽ chân dung Thể dục Ôn bài TDPTC-TC: Thỏ nhảy Thứ T 10/12 Toán Chia cho số có hai chữ số (Tiếp) Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc Địa lý Hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng Bắc bộ (Tiếp) Tập đọc Tuổi ngựa Âm nhạc Học bài hát tự chọn do địa phơng hoặc trong phần phụ lục Thứ Năm 11/12 Toán Luyện tập Tập làm văn Luyện tập miêu tả đồ vật Khoa học Tiết kiệm nớc Thể dục Ôn bài TDPTC-TC: Lò cò tiếp sức Kỹ thuật Cắt khâu, thêu sản phẩm tự chọn Thứ Toán Chia cho số có hai chữ số (Tiếp) LT&C Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi Khoa học Làm thế nào để biết có không khí Tập làm văn Quan sát đồ vật GV: Trịnh Xuân Thiện Lớp 4 khu Cốc 98 Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng     o0o     Thø hai ngµy 08 th¸ng 12 n¨m 2008 Đạo Đức: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (TT) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Công lao của thầy giáo, cô giáo đối với HS - HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo 2. Thái độ: - Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. 3. Hành vi: - Biết làm giúp thầy cô giáo một số công việc phù hợp - Phê phán, nhắc nhở các bạn để thực hiện tốt vai trò của người HS II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy, bút viết cho mỗi nhóm III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giáo viên Học sinh HĐ1(4’) Kiểm tra bài cũ: + Nêu những việc làm thể hiện sự kính trọng, biết ơn thầy cô giáo? + Đọc ghi nhớ trong SGK HĐ2(1’) .Bài mới : Giới thiệu bài HĐ3(5’) Báo cáo kết quả sưu tầm - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm + Phát cho mỗi nhóm HS 3 tờ giấy và bút + yêu cầu các nhóm viết lại các câu thơ, ca dao, tục ngữ đã sưu tầm được vào một tờ giấy; + Yêu cầu các nhóm dán lên bảng các kết quả theo 3 nhóm - Yêu cầu đại diện một nhóm đọc các câu ca dao, tục ngữ - Giải thích một số câu khó hiểu Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta điều gì? HĐ4(18’) Thi kể chuyện - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm + Yêu cầu các nhóm chọn một câu chuyện hay để thi kể chuyện - Tổ chức làm việc cả lớp + Yêu cầu lần lượt từng nhóm lên kể chuyện. Cử 5 HS làm ban giám khảo, phát cho mỗi thành viên ban giám khảo 3 miếng giấy màu: đỏ, cam, vàng - Biết chào lễ phép, giúp đỡ thầy cô những việc phù hợp, chúc mừng, cảm ơn các thầy cô khi cần thiết - 2 HS đọc ghi nhớ - HS nhắc lại đề bài - HS làm việc theo nhóm + Lần lượt từng HS trong nhóm ghi vào giấy các nội dung theo yêu cầu của GV (không ghi trùng lặp) + Cử người đọc các câu ca dao, tục ngữ - Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả - HS đọc toàn bộ các câu ca dao, tục ngữ - Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta phải biết kính trọng, yêu quý thầy cô, vì thầy cô dạy chúng ta điều hay lẽ phải, giúp ta nên người. - HS làm việc theo nhóm + Lần lượt kể cho nhóm nghe câu chuyện của mình đã chuẩn bò - Chọn một câu chuyện hay, tập kể trong nhóm để chuẩn bò dự thi + HS mỗi nhóm lần lượt kể câu chuyện * Ban giám khảo đánh giá: Đỏ: rất hay; Cam: hay; Vàng: bình thường - Các HS khác nhận xét, bày tỏ cảm nhận về các câu chuyện GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc 99 Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng Giáo viên Học sinh để đánh giá - Các câu chuyện mà các em được nghe đều thể hiện bài học gì? HĐ5(6’) LÀM BƯU THIẾP:- GV nêu yêu cầu làm bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo - HS trả lời - HS làm việc cá nhân. HĐ6(3’) Củng cố, dặn dò:- Nêu những việc làm thể hiện sự kính trọng, Kế hoạch dạy học (tuần 15) Thứ Ngày Tiết Mơn học Bài dạy Hai 01/10 1 2 3 4 5 SHDC Tập đọc Tốn Lịch sử Chính tả Cánh diều tuổi thơ Chia hai số có tận cùng là chữ số 0 Nhà Trần và việc đắp đê Cánh diều tuổi thơ Ba 02/10 1 2 3 4 5 Thể dục LTVC Tốn Khoa học Kể chuyện Mở rộng vốn từ: Đồ chơi-Trò chơi Chia cho số có hai chữ số Tiết kiệm nước Kể chuyện đã nghe đã đọc Tư 03/10 1 2 3 4 5 Tập đọc Tốn Đạo đức Tập làm văn Mỹ thuật Tuổi Ngựa Chia cho số có hai chữ số (tt) Biết ơn thầy giáo, cô giáo Luyện tập miêu tả đồ vật Năm 04/10 1 2 3 4 5 Thể dục LTVC Tốn Khoa học Âm nhạc Giữ phép lòch sự khi đặt câu hỏi Luyện tập Làm thế nào để biết có không khí Sáu 05/10 1 2 3 4 5 Địa lý Tốn Tập làm văn Kỹ thuật Sinh hoạt lớp Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (tt) Chia cho số có hai chữ số (tt) Quan sát đồ vật Thêu móc xích 1 Tuần 15 (01/12/2008-05/12/2008) Thứ…hai……ngày…01…….tháng…12… năm 2008…… Tiết 1 SINH HOẠT DƯỚI CỜ Thứ…hai……ngày…01…….tháng…12… năm 2008…… Tiết 2 Tập đọc Cánh diều tuổi thơ I.Mục tiêu: -Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. .Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều -Hiểu từ ngữ mới trong bài (mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà,khát khao) -Hiểu nội dung bài Niềm vui sứong và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lững trên bầu trời II. Đồ dùng dạy-học: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK III.Hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn đònh : 2.Kiểm tra bài cũ : Chú đất Nung .Đất Nung đã làm gì khi nhìn thấy 2 người bột gặp tai nạn .Vì sao Đất Nung có thể nhảy xuống nước cứu 2 người bột. Gv nhận xét ghi điểm. -2-HS tiếp nối nhau đọc truyện “Chú đất Nung” phần sau + trả lời câu hỏi , SGK 3. Bài mới a) Giới thiệu bài 2 Treo tranh minh họa Bài đọc cánh diều tuổi thơ sẽ cho các em thấy niềm vui sướng và những khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em Bức tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ đang thả diều trong đêm trăng b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc -Yêu cầu Hs - Kết hợp giúp HS hiểu nghóa các từ chú thích cuối bài, cách đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng vui tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm thể hiện vẻ đẹp của cánh diều, của bầu trời, niềm sung sướng và khát vọng của đám trẻ khi chơi thả diều . *Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS . Tác giả đã chọn những chi tiết nào để diễn tả cánh diều ? .Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những giác quan nào? .Đoạn 1 cho em biết điều gì? -Yêu cầu HS .Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ thơ những niềm vui lớn như thế nào? .Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào ? - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn (2-3 lượt) Đoạn 1: 5dòng đầu Đoạn 2 :phần còn lại - Luyện đọc theo cặp -2 HS đọc cả bài -Đọc (đoạn 1) -trả lời câu hỏi . Cánh diều mềm mại như cánh bướm/ trên cánh diều có nhiều loại sáo/ sáo đơn, sáo kép, sáo bè Tiếng sáo diều vi vu, trầm bổng . Tác giả đã quan sát cánh diều bằng tai và bằng mắt . Đoạn 1: Tả vẻ đẹp của cánh diều .Đọc đoạn 2- trả lời câu hỏi .Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời .Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp như 1 tấm thảm nhung, khổng lồ, bạn nhỏ thấy lòng cháy lên, cháy mãi khát vọng / suốt 1 thời mới lớn bạn đã ngửa cổ chờ đợi 1 nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giờ cũng hy vọng tha 3 .Đoạn 2 nói lên điều gì ? .Gọi 1 HS đọc câu mở bài và câu kết bài .Qua các câu mở bài và câu kết bài, tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ .Bài văn nói lên điều gì? thiết cầu xin : Bay đi diều ơi, bay đi .Đoạn 2: nói lên rằng trò chơi thả diều đem lại niềm vui về những ước mơ đẹp .HS đọc và trả lời câu hỏi .Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ .Bài văn Tn 15: Thø 2 ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009 Tập đọc: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I. MỤC TIÊU: - §äc tr«i ch¶y ®ỵc toµn bµi, biÕt ®äc víi giäng vui, hån nhiªn ; bíc ®Çu biÕt ®äc diƠn c¶m mét ®o¹n trong bµi. - HiĨu ND : NiỊm vui síng vµ nh÷ng kh¸t väng tèt ®Đp mµ trß ch¬i th¶ diỊu ®em l¹i cho løa ti nhá. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài Chú Đất Nung (phần sau), trả lời câu hỏi về nội dung bài. 2.Bài mới:Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh minh hoạ bài đọc trong SGK và giới thiệu bài. Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc từng đoạn. - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi. Chú ý đọc đúng câu sau : Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời / và bao giờ cũng hy vọng khi tha thiết cầu xin : “Bay đi diều ơi ! Bay đi !” - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài. - Đọc theo cặp. - Gọi HS đọc lại bài. - GV đọc diễn cảm cả bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : §o¹n 1:Tõ ®Çu . v× sao sím. + ý1: VỴ ®Đp cđa c¸nh diỊu. - Hai học sinh lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV - HS xem tranh minh hoạ bài đọc trong SGK (trẻ em và trò chơi thả diều cho những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời). - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. + Đoạn 1 : 5 dòng đầu. + Đoạn 2 : Phần còn lại. - Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theo hướng dẫn của GV. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS luyệïn đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc cả bài. - Theo dõi GV đọc bài. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. -Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Giáo viên Học sinh - Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều? - T¸c gi¶ ®· quan s¸t c¸nh diỊu b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? GV: C¸nh diỊu ®ỵc miªu t¶ tØ mØ b»ng c¸ch quan s¸t tinh tÕ kÕt hỵp víi phÐp so s¸nh lµm cho nã trë nªn ®Đp h¬n, ®¸ng yªu h¬n. - §o¹n 1 cho em biÕt ®iỊu g×? §o¹n 2: Cßn l¹i. + ý2: C¸nh diỊu ®em ®Õn niỊm vui vµ nh÷ng kh¸t väng tèt ®Đp cho ti th¬. - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào? -Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những mơ ước đẹp như thế nào?  Em hãy đặt câu với từ huyền ảo. - Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ? - §o¹n 2 cho em biÕt ®iỊu g×? - Néi dung bµi v¨n nµy lµ g×? Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài. GV hướng dẫn HS t×m giọng phù hợp với diễn biến của câu chuyện. : giọng tha thiết, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện vẻ đẹp của cánh diều, của bầu trời, miền vui sướng của đám trẻ khi thả diều. - GV đọc diễn cảm đoạn cuối bài. - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn đoạn cuối bài, GV theo dõi, uốn nắn. - Thi đọc diễn cảm. Trên cánh diều có nhiều loại sáo – sáo đơn, sáo kép, sáo bè, . . . Tiếng sáo diều vi vu, trầm bổng. - B»ng tai vµ m¾t. 1, Các bạn hò hét nhau thả diều, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. 2, Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp như một tấm thảm nhung khổng lồ, bạn nhỏ thấy lòng cháy lên, cháy mãi khát vọng. Suốt một thời mới lớn, bạn đã ngửa cổ chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giờ cũng hy vọng, tha thiết cầu xin: Bay đi diều ơi! Bay đi! - VD : Cảnh núi non hùng vó đẹp một cách thật huyền ảo. 3, HS có thể trả lời theo 1 trong 3 ý đã nêu, ý đúng nhất là ý 2. Néi dung:Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng). - 2 HS đọc toàn bài. - Cả lớp theo dõi. - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm đoạn cuối bài. - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm đoạn cuối bài trước lớp. 3. Củng cố, dặn dò: Giáo viên Học sinh - Nội dung bài văn này là gì? (- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. Chuẩn bò bài “ Tuổi ngựa” - Nhận xét tiết học. Toán: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN :15 Thứhai 7/12 tiết Môn Bài dạy 15 Chào cờ Tuần 15 29 Tập đọc Cánh diều tuổi thơ 71 Toán Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 15 Đạo đức Biết ơn thầy giáo cô giáo 15 Kó thuật Thêu móc xích ( tt) Thứ ba 8/12 9 ATGT n tập 72 Toán Chia cho số có hai chử số 15 Chính tả Cánh diều tuổi thơ 29 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ đồ chơi trò chơi 15 Lòch sử Nhà trần và việc đắp đê 29 Thể dục n bài thể dục phát triển chung – thỏ nhải Thứ tư 9/12 30 Tập đọc Tuổi ngựa 73 Toán Chia cho số có hai chử số (tt) 29 Tập làm văn Luyện tập miêu tả đồ vật 29 Khoa học Tiết kiệm nước 15 Hát Học hát bài tự chọn dành cho đòa phương Thứ năm 10/12 74 Toán Luyện tập 30 Luyện từ câu Giử phép lòch sự khi đặt câu hỏi 15 Đòa lí Hoạt động sản xuất của người dân ĐBBB (tt) 15 Kể chuyện Kể chuyện đả nghe đả đọc 30 Thể dục n bài thể dục phát triển chung – lò cò tiếp sức Thứ sáu 11/12 30 Tập Làmvăn Quan sát đồ vật 75 Toán Chia cho số có hai chử số (tt) 30 Khoa học Làm thế nào để biết có không khí 15 Mó thuật Vẽ chân dung 15 Sinh hoạt lớp Tuần 15 _______________________________ NS: 6/12 CHÀO CỜ ND: 7/12 TUẦN 15 _________________________ Tiết 29 Tập đọc CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I - MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU Biết đọc với giọng vui ,hồn nhiên , bước đầu biết đọc diển cảm một đoạn trong bài Hiểu nội dung : niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ Trả lời câu hỏi SGK - HS phải có mơ ước, và niềm vui sướng khi thực hiện những mơ ước ấy. II - CHUẨN BỊ - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kiểm tra bài cũ : Chú Đất Nung - Yêu cầu HS đọc diễn cảm và trả lời câu hỏi . Dạy bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc trong SGK và trò chơi thả diều. - Hôm nay, các em sẽ đọc bài “ Cánh diều tuổi thơ”. Qua bài đọc này, các em sẽ thấy niềm vui sướng và những khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thả diều mang lại cho các bạn nhỏ. - b - Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc - Đọc diễn cảm cả bài. - Chia đoạn, giải nghóa thêm từ khó . c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài - Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều + cánh diều được tả từ khái quát đến cụ thể : Cánh diều được miêu tả bằng nhiều giác quan ( mắt nhìn – cành diều mềm mại như cánh bướm, tai nghe và những ước mơ đẹp như thế nào ? - Qua các câu mở bài và kết bài tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ d - Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm bài văn. - Giọng đọc êm ả, tha thiết. Chú ý đọc liền mạch các cụm từ trong câu : - HS đọc từng đoạn và cả bài. - Đọc thầm phần chú giải. * HS đọc thành tiếng – cả lớp đọc thầm - Đọc thầm các câu hỏi, làm việc theo từng nhóm, trao đổi trả lời câu hỏi + Cành diều mềm mại như cánh bướm. Trên cánh diều có nhiều loại sáo – sáo lông ngỗng, sáo đơn, sáo kép, sáo bè. Tiếng sáo vi vu , trầm bổng. – tiếng sáo vi vu , trầm bổng )) - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn - Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại khi nhìn lên bầu trời. Trong tâm hồn cháy lên khát vọng , mà bạn ngửa cổ chờ một nàng tiên áo xanh. - Cánh diều tuổi thơ khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ . - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc. Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin : “ Bay đi diều ơi / Bay đi ! “ Củng cố – Dặn dò - Nêu đại ý của bài : - Bài văn miêu tả niềm vui và những ước mơ đẹp của tuổi thơ qua trò chơi thả diều. - Chuẩn bò : Tuổi Ngựa. Nhận xét tiết học. _____________________ TIẾT :71 TOÁN TIẾT 3 : CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ O I - MỤC TIÊU: Thực hiện được chia hai số có tận cùng là chữ số 0 Bìa :1,2a,3a HSK: bài 3 b Rèn luyện kỉ năng tính toán cho HS HS biết áp dụng trong tính toán thực tế II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ , phiếu học tập III.CÁC HOẠT ... bảng lớp 288: 24 = 12 47 0: 45 = 10 (dư 20) Luyện tập, thực hành 288 24 470 45 Bài 1/81Đặt tính tính 24 12 45 10 -Yêu cầu HS làm bảng lớp 48 20 -GV chữa cho điểm HS 48 46 9: 67 = 46 9 67 46 9 0 20 397:... làm, lớp làm a 237 x 18 – 34 578 = 76 266 – 34 578 = 41 688 0 64: 64 x 37= 126 x 37 = 662 b 46 857 + 44 4: 28 = 46 857 + 123 = 46 980 601 759 – 988: 14 = 601 759 – 142 = 601 617 Nhận x t bạn Nhận... làm -GV cho HS lớp nhận xét - Cả lớp làm vào bảng làm bạn bảng 46 74 82 248 8 35 5 74 57 038 71 00 5781 47 9 146 72 108 123 1 94 127 141 506 00 02 -GV chữa HS Bài -Gọi HS đọc đề trước lớp -Yêu cầu