Đang tải... (xem toàn văn)
giao an tieng viet 5 tuan 9 bai chinh ta nho viet tieng dan ba la lai ca tren song Da tài liệu, giáo án, bài giảng , luậ...
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Chính tả: Nhớ- viết: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU L/N, ÂM CUỐI N/NG I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Nhớ và viết lại đúng chính tả bài Tiếng đàn ba-la- lai-ca trên sông Đà. - Ôn tập chính tả phương ngữ: luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l/n hoặc âm cuối n/ng dễ lẫn. II. Đồ dùng dạy học: - Viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở BT 2 và từng phiếu nhỏ để HS bốc thăm và tìm từ ngữ chứa tiếng đó. - Giấy bút, băng dính để HS thi tìm từ láy. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4’) 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Viết chính tả. (20’) a) Hướng dẫn chung. (4’) b) Cho HS viết chính tả. (16’) c) Chấm, chữa bài. - GV đọc bài chính tả 1 lượt. - HS tự soát lỗi. - GV chấm 5-7 bài. - HS đổi tập cho nhau để sửa lỗi. - GV nhận xét chung. Hoạt động 3: Làm BT chính tả. (8’) a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (4’) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài + trình bày kết quả. - 5 HS lên bốc thăm và trả lời. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại. b) Hướng dẫn HS làm BT 3. (4’) (Chọn 3a hoặc 3b) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm việc theo nhóm. GV phát giấy khổ to cho các nhóm. - Các nhóm tìm nhanh từ láy. - Cho HS trình bày. - Đại diện nhóm đêm dán giấy ghi kết quả lên bảng. - GV nhận xét, chốt lại. 3. Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở. - Chuẩn bị bài tiếp. Rút kinh nghiệm : Giáo án Tiếng việt Chính tả Nhớ - viết: Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông đà Phân biệt âm đầu l / n, âm cuối n / ng I Mục tiêu Nhớ viết lại tả Tiếng đàn ba-la-lai-ca sơng Đà Trình bày khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự Ôn tập tả phương ngữ: luyện viết từ ngữ có âm đầu (l/n) âm cuối (n/ng) dễ lẫn II Đồ dùng dạy - học - Một số phiếu nhỏ viét cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc Bài tập 2a 2b để HS "bốc thăm", tìm từ ngữ chứa tiếng (VD: la - na; lẻ - nẻ, ) - Giấy bút, băng dính (để dán bảng) cho nhóm thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu Bài tập 3a (hoặc 3b) III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ - GV gọi hai đội đội HS thi tiếp - Cả lớp theo dõi, cổ vũ cho đội sức viết bảng lớp tiếng có chứa tiếng có vần uyên, uyết - GV hướng dẫn HS nhận xét cho - HS nhận xét, chọn đội thắng điểm B Dạy Giới thiệu - Bài thơ Tiếng đàn ba-la-lai-ca - HS lắng nghe sông Đà thơ hay tràn đầy cảm xúc vẻ đẹp công trường ánh trăng Giờ học hôm em nhớ viết lại thơ ôn lại cách viết số tiếng có chứa âm đầu n / l (hoặc VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí âm cuối n/ng) - GV ghi tên lên bảng - HS ghi tên vào Hướng dẫn HS nhớ - viết a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Tiếng - Hai HS đọc thuộc lòng thành tiếng Cả đàn ba-la-lai-ca sơng Đà lớp đọc thầm theo - GV hỏi: Nội dung thơ nói - HS trả lời: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ điều gì? cơng trường, sức mạnh người chế ngự, chinh phục dòng sơng gắn bó, hòa quyện người thiên nhiên b) Hướng dẫn cách trình bày viết từ khó - GV đọc cho HS luyện viết từ khó, - Ba HS lên bảng viết, HS lớp viết dễ lẫn viết tả vào nháp từ ngữ mà HS dễ viết sai ảnh hưởng địa phương - GV hỏi: Trong có danh từ - HS trả lời: Danh từ riêng là: riêng viết thơ ta cần Nga (tên nước), sông Đà (tên sơng ý trình bày nào? có tiếng Đà viết hoa) Bài viết gồm ba khổ thơ theo thể thơ tự Khi viết câu viết cách lề hai ô, câu thẳng câu Mỗi khổ cách dòng c) Viết tả - GV nhắc HS số lưu ý viết - HS lắng nghe, tự nhớ viết bài, tả như: tư ngồi viết, viết xong dùng bút chì tự sốt lỗi tượng tả cần lưu ý như: danh từ riêng, viết hoa đầu câu, d) Soát lỗi chấm - GV chấm nhanh từ -7 HS - Cả lớp theo dõi, lắng nghe, tự đối nhận xét viết em chiếu với SGK để sửa lỗi sai VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hướng dẫn HS làm tập Bài tập (lựa chọn) - GV lựa chọn tập (bài 2a hay bài - Một HS đọc to yêu cầu bài, lớp 2b tùy theo đặc điểm phương ngữ ), theo dõi đọc thầm gọi HS đọc to yêu cầu - Tổ chức HS chơi trò chơi “Tiếp sức” - HS lên bảng "bốc thăm", mở phiếu đọc to cho lớp nghe cặp tiếng ghi phiếu (VD: la - na); viết nhanh lên bảng từ ngữ có chứa hai tiếng đọc lên - GV gọi HS lớp nhận xét, bổ sung - HS lớp thực theo yêu cầu thêm cặp từ khác có tiếng mà bạn GV vừa bốc thăm - Gọi HS đọc lại tiếng vừa tìm - Một vài HS đọc lại HS lớp viết bảng vào từ ngữ vừa tìm Bài tập - GV (lựa chọn tập 3a hay bài tập - Cả lớp lắng nghe theo dõi 3b tùy theo đặc điểm phương ngữ ) SGK nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm theo nhóm GV - HS nhóm trao đổi, thảo luận với phát bút dạ, giấy khổ to, cho nhóm nhau, viết nhanh lên giấy từ tìm làm - Yêu cầu HS trình bày kết - Đại diện nhóm dán kết làm lớp, trình bày kết làm nhóm - GV lớp nhận xét; tính điểm thi - HS thực theo yêu cầu GV đua xem nhóm tìm đúng, nhiều từ ; tuyên bố nhóm thắng Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, nhắc HS nhớ - HS lắng nghe nhà làm theo yêu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí từ ngữ luyện tập để khơng viết cầu GV sai tả VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt Tập đọc : TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ ( trích ) I- MỤC TIÊU Đọc trôi chảy, lưu loát thơ, đọc nhịp thể thơ tự Biết đọc diễn cảm thơ thể niềm xúc động tác giả lắng nghe tiếng đàn đêm trăng, ngắm kì vĩ công trình thủy điện sông Đà, mơ tưởng tương lai tốt đẹp công trình hoàn thành Hiểu ý nghĩa thơ : Cảnh đẹp kì vĩ công trường thuỷ điện sông Đà với tiếng đàn ba-la-lai-ca ánh trăng ước mơ tương lai tươi đẹpkhi công trình hoàn thành Học thuộc khổ thơ HS nhóm A, B học thuộc thơ nêu ý nghĩa thơ II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Ảnh nhà máy thủy điện Hoà Bình III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Bài cũ : Hoạt động học - Gọi HS lên bảng -2 HS đọc lại Những người bạn tốt - Nhận xét ghi điểm -Trả lời câu hỏi đọc Bài : 1- Giới thiệu : - Giới thiệu ảnh công trình thủy điện Hoà Bình - Bài thơ Tiếng đàn Ba-la-lai-ca sông Đà - Nghe giúp em hiểu vẻ đẹp kì vĩ 2- Hướng dẫn hs luyện đọc, tìm hiểu : TaiLieu.VN Page a)Luyện đọc * Gọi HS đọc - HS đọc, lớp đọc thầm - Hướng dẫn chia đoạn (3 đoạn, đoạn khổ thơ) - Đánh dấu đoạn * Gọi HS đọc nối tiếp toàn Giúp HS đọc - HS đọc nối tiếp, lớp đọc tiếng khó đọc thầm * Gọi HS đọc nối tiếp toàn Giúp HS hiểu - HS đọc nối tiếp, lớp đọc nghĩa từ khó thầm * Gọi HS đọc nối tiếp toàn Giúp HS hiểu - HS đọc nối tiếp, lớp đọc nghĩa từ khó lại thầm - Giải nghĩa thêm số từ chưa có - Nghe phần thích: cao nguyên; trăng chơi vơi * Luyện đọc theo nhóm * Đọc diễn cảm thơ - Nhóm đôi luyện đọc (2 lượt) - Theo dõi b) Tìm hiểu - Tổ chức tìm hiểu tiết học trước - Thảo luận nhóm, tìm hiểu + Những chi tiết thơ gợi lên hình điều khiển bạn lớp ảnh đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động phó công trường sông Đà ? + Tìm hình ảnh đẹp thơ thể gắn bó người với thiên nhiên đêm trăng sông Đà + Những câu thơ sử dụng biện pháp nhân hoá ? - Giải thích hình ảnh Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên c) Đọc diễn cảm học thuộc lòng thơ - Chọn khổ thơ cuối để đọc diễn cảm * GV đọc mẫu TaiLieu.VN Page - Yêu cầu luyện đọc - Nghe - Học thuộc lòng thơ - Đọc nhóm, đọc trước lớp - Tổ chức thi đọc diễn cảm học thuộc lòng -Học thuộc lòng khổ thơ theo nhóm, đọc trước lớp - HS thi đọc diễn cảm, HS thi - Nhận xét, ghi điểm đọc thuộc lòng 3- Củng cố , dặn dò : + Nêu ý nghĩa thơ ? - Nối tiếp nêu - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà học thuộc - Nghe lòng thơ - Chuẩn bị sau : Kì diệu rừng xanh TaiLieu.VN - HS Page Giáo án Tiếng việt Chính tả (nhớ – viết) : TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ I- MỤC TIÊU Nhớ viết lại tả thơ Tiếng đàn Ba-la-lai-ca sông Đà Trình bày khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự Làm BT(2)a/b, BT(3) a/b II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số tờ phiếu viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc BT2a 2b để hs “bốc thăm”, tìm từ ngữ chứa tiếng - Giấy bút, băng dính (để dán bảng) cho nhóm thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu BT3a 3b III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - HS viết tiếp sức bảng + Tìm viết từ có chứa tiếng có vần uyên lớp tiếng chứa vần uyên, uyêt trả lời câu hỏi uyêt ? + Em có nhận xét cách đánh dấu tiếng có vần uyên uyêt ? - Nhận xét, ghi điểm - Nghe Bài : 1- Giới thiệu : GV giới thiệu 2- Hướng dẫn nhớ – viết: a) Trao đổi nội dung thơ: - Đọc thuộc lòng thơ TaiLieu.VN - HS đọc, lớp theo dõi, ghi nhớ bổ sung, sửa chữa cần Page - HS nêu ý kiến + Bài thơ cho em biết điều ? b) Hướng dẫn cách viết: - HS nêu +Bài gồm khổ thơ ? - HS nêu +Trình bày dòng thơ ? - HS nêu +Những chữ phải viết hoa ? - HS nêu, HS lên bảng, lớp viết vë nh¸p, nhận xét, bổ sung +Viết tên đàn ba-la-lai-ca ? - HS viết c) Viết tả d) Sốt lỗi, chấm - Chấm 10 - Hết thời gian qui định, yêu cầu HS tự sốt lại - 10 HS nộp - Nghe nhận xét - Nêu nhận xét chung 3- Hướng dẫn làm BT tả : Bài : Treo bảng phụ - Đọc thầm - Chia lớp thành nhóm (2 nhóm hay mắc Cách chơi : HS tự chuẩn bị, sau lỗi BTa, nhóm hay mắc lỗi lên “bốc thăm” mở TBb) phiếu đọc to cho lớp nghe -Tổ chức cho HS “bốc thăm” cặp âm, vần cần cặp tiếng ghi phiếu (Vd : laphân biệt thi viết từ ngữ có tiếng chứa na) ; viết nhanh lên bảng từ ngữ có chứa tiếng đó, đọc âm, vần giấy nháp lên (Vd : la hét – nết na) - Nhận xét, KL løm - Yêu cầu đọc lại từ sau hồn thành - Cả lớp nhận xét bổ sung - Kết thúc trò chơi, vài hs đọc lại cặp từ ngữ ; em viết vào từ ngữ Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung, lớp đọc thầm - Chia lớp thành đội, tổ chức chơi tiếp sức - HS thi tìm từ láy (trình bày lên bảng lớp, HS viết từ) - Nhận xét, tuyên dương TaiLieu.VN - HS đọc, lớp đọc thầm Page - Gọi HS đọc lại từ vừa tìm - Mỗi HS viết vào từ láy - Yêu cầu viết vào 3- Củng cố , dặn dò: -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực - Nghe học - Nhắc HS nhớ từ ngữ luyện tập để - Nghe không viết sai tả TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Chính tả (Nhớ - viết) Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà Bài thơ cho em biết điều gì? Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ công trình thủy điện sông Đà với tiếng đàn bala-lai-ca ánh trăng ước mơ tương lai tươi đẹp công trình hoàn thành TaiLieu.VN TaiLieu.VN Chính tả Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà TaiLieu.VN Viết tả TaiLieu.VN Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà Trên sông Đà Một đêm trăng chơi vơi Tôi nghe tiếng ba-la-lai-ca Một cô gái Nga mái tóc màu hạt dẻ Ngón tay đan sợi dây đồng Lúc Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ Chỉ tiếng đàn ngân nga Với dòng trăng lấp loáng sông Đà Ngày mai Chiếc đập lớn nối liền hai khối núi Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên Sông Đà chia ánh sáng muôn ngả Từ công trình thuỷ điện lớn TaiLieu.VN ( Quang Huy) BÀI TẬP: Bài tập 2a: Mỗi cột bảng ghi cặp tiếng khác âm đầu l hay n Hãy tìm từ ngữ có tiếng la lẻ lo lở na nẻ no nở Mẫu: la hét / nết na TaiLieu.VN NHÓM Bài tập 2a: Mỗi cột bảng ghi cặp tiếng khác âm đầu l hay n Hãy tìm từ ngữ có tiếng la - na la hét- nết na TaiLieu.VN lẻ - nẻ lo - no lở - nở Bài tập 2a: la - na la hét – nết na la – na la bàn – na mở mắt lẻ - nẻ lẻ loi –nứt nẻ tiền lẻ - nẻ mặt đứng lẻ - nẻ toác lo - no lo lắng – ăn no lo nghĩ – no nê lo sợ - ngủ no mắt lở - nở đất nở - bột nở lở loét – nở hoa lở mồm long móng – nở mày nở mặt Bài tập 3a: Thi tìm nhanh từ láy âm đầu l : Mẫu : long lanh TaiLieu.VN Bài tập 3a: Thi tìm nhanh từ láy âm đầu l : Mẫu : long lanh la liệt, la lối, lả lướt, lạ lẫm, lạ lùng, lạc lõng, lai láng, lam lũ, làm lụng, lanh lảnh, lành lặn, lảnh lót, lạnh lẽo, lạnh lùng, lay lắt, lặc lè, lẳng lặng, lặng lẽ, lắt léo, lấp lóa, lấm láp, lấp lửng, lập lòe, lóng lánh, lung linh… TaiLieu.VN Chuẩn bị tiết sau : n tập học kỳ : Chính tả (Nghe – viết): Nỗi niềm giữ nước, giữ rừng ô TaiLieu.VN [...]...Chuẩn bị tiết sau : n tập giữa học kỳ 1 : Chính tả (Nghe – viết) : Nỗi niềm giữ nước, giữ rừng ô TaiLieu.VN Tưn 8 LËCH SỈÍ XÄ VIÃÚT NGHÃÛ - TÉNH I. MỦC TIÃU: Sau bi hc HS nãu âỉåüc: - Xä viãút Nghãû - Ténh l âènh cao ca phong tro cạch mảng Viãût Nam trong nhỉỵng nàm 1930 - 1931. - Nhán dán mäüt säú âëa phỉång åí Nghãû - Ténh â âáúu tranh ginh quưn lm ch thän x, xáy dỉûng cüc säúng måïi, vàn minh, tiãún bäü. II. ÂÄƯ DNG DẢY HC: - Bn âäư hnh chênh Viãût Nam. - Cạc hçnh minh hoả trong SGK. - Phiãúu hc táûp ca HS. III. CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY HC: Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hc Kiãøm tra bi c - Giåïi thiãûu bi måïi - Gi 3 HS lãn bng. - 3 HS tr låìi cạc cáu hi sau: + Hy nãu nhỉỵng nẹt chênh vãư Häüi nghë thnh láûp Âng Cäüng sn Viãût Nam. + Nãu nghéa ca viãûc Âng Cäüng sn Viãût Nam ra âåìi. - GV cho HS quan sạt hçnh minh hoả 1, trang 17, SGK v hi: hy mä t nhỉỵng gç em tháúy trong hçnh. - GV giåïi thiãûu: Phong tro cạch mảng låïn nháút nhỉỵng nàm 1930-1931 åí nỉåïc ta do Âng lnh âảo l phong tro Xä viãút Nghãû-Ténh. Hoảt âäüng 1 CÜC BIÃØU TÇNH NGY 12-9-1930 V TINH THÁƯN CẠCH MẢNG CA NHÁN DÁN NGHÃÛ - TÉNH TRONG NHỈỴNG NÀM 1930 - 1931 - GV treo bng âäư hnh chênh Viãût Nam, u cáưu HS tçm v chè hai tènh Nghãû An, H Ténh. Tải âáy, ngy 12-9-1930 â diãùn ra cüc biãøu tçnh låïn, âi âáưu cho phong tro âáúu tranh ca nhán dán ta. - 1 HS lãn bng chè cho HS c låïp theo di. - GV nãu u cáưu: Dỉûa vo tranh minh hoả v näüi dung SGK em hy thût lải cüc biãøu tçnh ngy 12-9-1930 åí Nghãû An. - HS lm viãûc theo càûp, 2 HS ngäưi cảnh nhau cng nhau âc SGK v thût lải cho nhau nghe. - GV gi HS trçnh by trỉåïc låïp. - 1 HS trçnh by trỉåïc låïp, HS c låïp theo di, nháûn xẹt. - HS c låïp cng thäúng nháút vãư cạc näüi dung cáưn trçnh by vãư cüc biãøu tçnh 12-9-1930. - GV hi: Cüc biãøu tçnh ngy 12-9- 1930 â cho ta tháúy tinh tháưn âáúu tranh ca nhán dán Nghãû An - H Ténh nhỉ thãú no? - Nhán dán cọ tinh tháưn âáúu tranh cao, quút tám âạnh âøi thỉûc dán Phạp v b l tay sai. Cho d chụng ân ạp d man, dng mạy bay nẹm bom, nhiãưu ngỉåìi chãút, ngỉåìi bë thỉång nhỉng khäng thãø lm lung lảc chê chiãún âáúu ca nhán dán. Hoảt âäüng 2 NHỈỴNG CHUØN BIÃÚN MÅÏI ÅÍ NHỈỴNG NÅI NHÁN DÁN NGHÃÛ - TÉNH GINH ÂỈÅÜC CHÊNH QUƯN CẠCH MẢNG - GV u cáưu HS quan sạt hçnh minh hoả 2, trang 18, SGK v hi: Hy nãu näüi dung ca hçnh minh hoả 2. - Hçnh minh hoả ngỉåìi näng dán H Ténh âỉåüc cy trãn thỉía rüng do chênh quưn Xä viãút chia trong nhỉỵng nàm 1930 - 1931. - Khi säúng dỉåïi ạch âä häü ca thỉûc dán Phạp ngỉåìi näng dán cọ rüng âáút khäng? H phi cy rüng cho ai? - Säúng dỉåïi ạch âä häü ca thỉûc dán Phạp, ngỉåìi näng dán khäng cọ rüng, h phi cy th, cúc mỉåïn cho âëa ch, thỉûc dán hay b lng âi lm viãûc khạc. - Hy âc SGK v ghi lải nhỉỵng âiãøm måïi åí nhỉỵng nåi nhán dán Nghãû - Ténh ginh âỉåüc chênh quưn cạch mảng nhỉỵng nàm 1930-1931. - HS lm viãûc cạ nhán, tỉû âc sạch v thỉûc hiãûn u cáưu. 1 HS lãn ghi cạc âiãøm måïi mçnh tçm âỉåüc lãn bng låïp. - Khi âỉåüc säúng dỉåïi chênh quưn Xä viãút, ngỉåìi dán cọ cm nghé gç? - Ngỉåìi dán ai cng cm tháúy pháún khåíi, thoạt khi ạch nä lãû v tråí thnh ngỉåìi ch thän xọm. Hoảt âäüng 3 NGHÉA CA PHONG TRO XÄ VIÃÚT NGHÃÛ - TÉNH - Phong tro Xä viãút Nghãû - Ténh nọi nãn âiãưu gç vãư tinh tháưn chiãún âáúu v kh nàng lm cạch mảng ca nhán dán ta? Phong tro cọ tạc âäüng gç âäúi våïi phong tro ca c nỉåïc? + Phong tro Xä viãút Nghãû - Ténh cho tháúy tinh tháưn dng cm ca nhán dán ta, sỉû thnh cäng bỉåïc âáưu cho tháúy nhán ... khó, - Ba HS lên bảng viết, HS lớp viết dễ lẫn viết tả vào nháp từ ngữ mà HS dễ viết sai ảnh hưởng địa phương - GV hỏi: Trong có danh từ - HS trả lời: Danh từ riêng là: riêng viết thơ ta cần... lòng thành tiếng Cả đàn ba- la- lai- ca sông Đà lớp đọc thầm theo - GV hỏi: Nội dung thơ nói - HS trả lời: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ điều gì? cơng trường, sức mạnh người chế ngự, chinh phục dòng sơng gắn... viết, viết xong dùng bút chì tự sốt lỗi tượng tả cần lưu ý như: danh từ riêng, viết hoa đầu câu, d) Soát lỗi chấm - GV chấm nhanh từ -7 HS - Cả lớp theo dõi, lắng nghe, tự đối nhận xét viết em