Đang tải... (xem toàn văn)
giao an tieng viet 3 tuan 10 bai tap doc giong que huong tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tậ...
S/76 Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh đọc nối tiếp câu. Luyện đọc từ khó: Thun trưa chuyện trò rớm lệ HS đọc nối tiếp đoạn – kết hợp giải nghĩa từ: đơn hậu thành thực bùi ngùi qua đời mắt rớm lệ + Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng câu : - lỗi.// Tơi thật chưa nhớ -Xin ra/ anh là…// ( kéo dài từ là) - Mẹ tơi người miền Trung…//Bà qua đời/ tám năm rồi.// ( giọng trầm, xúc động ) Đọc đoạn (nhóm 3) nhóm tiếp nối đoạn. nhóm đọc HS đọc đồng đoạn Tìm hiểu bài: đoạn trả lời : Cả lớp đọc thầm Thun Đồng ăn qn với ? ( Với ba người niên). HS đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời: Chuyện xảy làm Thun Đồng ngạc nhiên ? ( Lúc đứng lên trả tiền, Thun biết qn mang theo ví ba niên xin trả tiền.) HS đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc thầm theo. Những chi tiết nói lên tình cảm tha thiết nhân vật q hương ? (Người trẻ tuổi cúi đầu, đơi mơi mím chặt lộ vẻ đau thương; Thun Đồng n lặng nhìn mắt rớm lệ.) HS đọc nối tiếp đoạn hỏi : Qua câu chuyện, em nghĩ giọng q hương ? Nội dung bài: Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với q hương,với người thân qua giọng nói q hương thân quen . Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn Hai nhón HS ( nhóm em) thi đọc phân vai đoạn 3. Một nhóm HS đọc tồn truyện th vai. Thứ … ngày … tháng … năm 200… + GV nêu nhiệm vụ phần kể chuyện em dựa vào tranh minh họa ứng với đoạn câu chuyện để kể theo đoạn. Hướng dẫn kể Làm việc nhóm : HS thi kể nối tiếp đoạn câu chuyện. CỦNG CỐ: *Em có suy nghĩ xa nhà? DẶN DỊ: Về nhà tập kể lại đoạn chuyện cho người thân. Các em giỏi tập kể câu chuyện. Chúc Mừng Bạn [...]... Đồng n lặng nhìn nhau mắt rớm lệ.) HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn và hỏi : Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng q hương ? Nội dung bài: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với q hương, với người thân qua giọng nói q hương thân quen Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 Hai nhón HS ( mỗi nhóm 3 em) thi đọc phân vai đoạn 2 và 3 Một nhóm HS đọc tồn truyện th vai Thứ … ngày …...HS đọc thầm đoạn 3, trả lời : Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thun và Đồng ? (Vì Thun và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến Làm việc nhóm 2 Làm việc nhóm 2 người mẹ thân thương q ở miền Trung) 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm theo Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với q hương ? (Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi đầu, đơi mơi mím chặt lộ vẻ đau thương;... tháng … năm 200… + GV nêu nhiệm vụ trong phần kể chuyện các em dựa vào 3 tranh minh họa ứng với 3 đoạn của câu chuyện để kể theo đoạn Hướng dẫn kể Làm việc nhóm 3 : HS thi kể nối tiếp đoạn của câu chuyện CỦNG CỐ: *Em có suy nghĩ gì khi đi xa nhà? DẶN DỊ: Về nhà tập kể lại đoạn chuyện cho người thân Các em khá giỏi tập kể cả câu chuyện Chúc Mừng Bạn n Đồng vào quán gần đường làm gì? - Thuyên Đồng vào quán để hỏi đường để ăn cho đỡ đói - Thuyên Đồng ăn VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Thuyên Đồng ăn quán với ? quán với ba niên - Khơng khí qn ăn có đặc biệt ? - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thầm theo - Bầu khơng khí quán ăn vui vẻ lạ thường - Vì lạc đường đóùi nên Thuyên Đồng vào quán ăn Trong quán có niên ăn cơm vui vẻ Chuyện xảy - Lúc hai người lúng túng quán ăn ven đường đó? Chúng ta khơng mang theo tiền tìm hiểu tiếp đoạn ba niên quán ăn với họ - Chuyện xảy làm Thuyên Đồng đến gần xin trả tiền giúp hai ngạc nhiên? người - Thun bối rối khơng nhớ người niên - Lúc Thun bối rối điều gì? - Anh niên trả lời Thuyên Đồng nào? - Vì anh niên lại muốn làm quen với Thuyên Đồng? Chúng ta tìm hiểu đoạn cuối để biết điều - Vì anh niên cảm ơn Thuyên Đồng? - Anh niên nói anh biết Thuyên Đồng, anh muốn làm quen với hai người - ...Giáo án Tiếng việt Kể chuyện Giọng quê hương I. Mục tiêu * Kể chuyện + Rèn kĩ nói : Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đoạn câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể ( lời dẫn chuyện, lời nhân vật ) cho phù hợp với nội dung + Rèn kĩ nghe. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ tập đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào tranh nminh hoạ kể lại đoạn câu chuyện 2. HD kể lại câu chuyện theo tranh - HS QS tranh - HS nêu nhanh việc kể tranh, ứng với đoạn - Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể đoạn câu chuyện - HS tiếp nối kể trước lớp - HS kể toàn câu chuyện IV. Củng cố, dặn dò - Nêu cảm nghĩ câu chuyện ? ( Giọng quê hương có ý nghĩa người : gợi nhớ đến quê hương, đến người thân, đến kẻ niệm thân thiết ) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn Giáo án Tiếng việt Tập đọc Giọng quê hương I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc từ ngữ : miệng, vui lòng, ánh lên, nén nỗi xúc động, - Bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện + Rèn kĩ đọc - hiểu - Hiểu nghĩa từ khó giải ( đôn hậu, thành thực . ) - Nắm cốt truyện ý nghĩa câu chuyện : Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ tập đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Mở đầu - GV nhận xét kiểm tra HKI B. Bài - HS nghe 1. Giới thiệu ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc - HS theo dõi SGK a. GV đọc diễn cảm toàn b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải - HS nối đọc câu nghĩa từ * Đọc câu - HS nối đọc đoạn trước - Kết hợp tìm từ khó lớp * Đọc đoạn trước lớp - Nhận xét bạn đọc - Kết hợp giải nghĩa từ khó - HS đọc theo nhóm ba * Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn + HS đọc thầm đoạn 3. HD tìm hiểu - Cùng ăn với người niên - Thuyên đồng ăn quán với ? - Lúc Thuyên lúng túng quên - Chuyện sảy làm Thuyên tiền ba niên đến Đồng ngạc nhiên ? gần xin trả giúp tiền ăn - Vì Thuyên Đồng có giọng nói - Vì anh niên cảm ơn gợi cho anh niên nhớ đến ngừi Thuyên Đồng ? mẹ thân thương quê miền Trung. - Người trẻ tuổi : cúi đầu, - Những chi tiết nói lên tình cảm đôi môi mím chặt lộ vè đau thương : tha thiết nhân vật quê Thuyên Đồng im lặng nhìn nhau, hương ? mắt rớm lệ. - HS trả lời - Qua câu chuyện em nghĩ quê hương ? 4. Luyện đọc lại - nhóm HS đọc phân vai - GV đọc diễn cảm đoạn 2, - nhóm thi đọc toàn chuện theo vai - Nhận xét IV. Củng cố, dặn dò - Nêu cảm nghĩ câu chuyện ? ( Giọng quê hương có ý nghĩa người : gợi nhớ đến quê hương, đến người thân, đến kẻ niệm thân thiết ) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC Tiết 33: VẼ QUÊ HƯƠNG I. Mục đích yêu cầu : - Đọc trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng, rành mạch; Bước đầu biết đọc nhịp thơ. Biết bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc. - Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết bạn nhỏ .( trả lời câu hỏi SGK, thuộc khổ thơ bài; HS giỏi thuộc bài). II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết thơ. III. Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ: Đọc trả lời câu hỏi Đất quý, đất yêu. B.Dạy mới: Hoạt động 1: Luyện đọc . Đọc đúng, rành mạch; Bước đầu biết đọc nhịp thơ. - GV đọc mẫu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc: .Luyện đọc câu. Chú ý luyện đọc từ khó câu. .Luyện đọc khổ thơ trước lớp giải nghĩa từ: : sông máng, gạo .Luyện đọc khổ thơ nhóm. .HS lớp đọc đồng thơ. Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hiểu nội dung thơ : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết bạn nhỏ . - HS đọc thầm thơ, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS đọc thầm thơ, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS đọc thơ, thảo luận nhóm đôi câu hỏi sgk trình bày trước lớp. Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ. - Đọc trôi chảy toàn bài; Biết bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc; thuộc khổ thơ bài; HS giỏi thuộc bài. - GV hướng dẫn HS thuộc lòng khổ thơ thơ. - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - Đọc thuộc thơ chuẩn bị “Nắng phương Nam. Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC TIẾT 48: VỀ QUÊ NGOẠI I. Mục đích yêu cầu : - Đọc trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng, rành mạch; Biết ngắt nghỉ nhịp thơ lục bát. - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông dân làm lúa gạo. ( trả lời câu hỏi SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu). II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết thơ. III. Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ: Đọc trả lời câu hỏi Đôi bạn. B.Dạy mới: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc tiếng, từ khó bài. Biết ngắt nghỉ nhịp thơ. - GV đọc mẫu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc: .Luyện đọc câu thơ. Chú ý luyện đọc từ khó câu. .Luyện đọc khổ thơ trước lớp giải nghĩa từ: hương trời, chân đất, quê ngoại .Luyện đọc khổ thơ nhóm. .HS lớp đọc đồng thơ. Hoạt động 2: Tìm hiểu - Hiểu nội dung thơ. - HS đọc thầm khổ thơ 1, trình bày cá nhân câu hỏi 1,2,3 sgk. - HS đọc thầm khổ thơ 2, trình bày cá nhân câu hỏi sgk. - HS đọc thơ, thảo luận nhóm đôi câu hỏi : Chuyến thăm quê ngoại làm bạn nhỏ có thay đổi? trình bày trước lớp. Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ. - Đọc trôi chảy toàn bài; học thuộc thơ. - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ. - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - Đọc thuộc thơ chuẩn bị “Mồ Côi xử kiện.” ... điều gì? - Anh niên trả lời Thuyên Đồng nào? - Vì anh niên lại muốn làm quen với Thuyên Đồng? Chúng ta tìm hiểu đoạn cuối để biết điều - Vì anh niên cảm ơn Thuyên Đồng? - Anh niên nói anh biết... biết Thuyên Đồng, anh muốn làm quen với hai người - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thầm theo - Vì Thuyên Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến giọng nói người mẹ yêu quý anh Quê bà miền Trung... có niên ăn cơm vui vẻ Chuyện xảy - Lúc hai người lúng túng qn ăn ven đường đó? Chúng ta khơng mang theo tiền tìm hiểu tiếp đoạn ba niên quán ăn với họ - Chuyện xảy làm Thuyên Đồng đến gần xin