Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Giáo án lớp Trọng Tuần 25 Ngày soạn:7/3/2009 Ngày dạy: Thứ hai, ngày /3/2009 Đạo đức Thực hành cuối học kì iI I Mục tiêu - Ôn luyện số kĩ đà học - Nâng cao kiến thức hiểu biết ®Ĩ øng xư nh÷ng vÊn ®Ị ®· häc thùc tế - Giáo dục ý thức học tốt môn học II Chuẩn bị - Nội dung thực hành III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu Thực hành a) Ôn tập - Yêu cầu học sinh nêu tên số đà - HS trình bày + Em yêu quê hơng häc + đy ban nh©n d©n x· phêng em + Em yêu tổ quốc Việt Nam - Gọi HS đọc ghi nhớ b) Thực hành - HS thảo luận nhóm đôi, trao đổi trả lời -Vì phải yêu quê hơng? - Các nhóm trình bày,nhận xét -Uỷ ban nhân dân có nhiệm vụ gì? - Em phải làm để thể tinh thần yêu tổ quốc? - GV nêu yêu cầu - Tổ chức thảo luận nhóm - Gọi học sinh trình bày - GV kết luận Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Toán Kiểm tra định kì giă học kì II (Theo đề trờng) Giáo án lớp Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Tập đọc Phong cảnh đền Hùng I Mục tiêu, 1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài: giọng ®äc trang träng, tha thiÕt 2- HiĨu ý chÝnh cđa bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên II Đồ dụng dạy - học - Tranh minh hoạ chủ điểm, minh hoạ đọc SGK; trang ảnh đền Hùng (nếu có) III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS1: đọc đoạn 1+2 A.Kiểm tra cũ - Kiểm tra HS: Cho HS đọc Hộp th mật trả lời câu hỏi - GV nhận xét + cho điểm - HS lắng nghe B.Bài 1.Giới thiệu 3.Luyện đọc - - HS giỏi nối tiếp đọc - Cho HS đọc văn - GV treo tranh minh hoạ giới thiệu văn - HS quan sát tranh nghe lêi giíi tranh cho HS nghe thiƯu - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - HS dùng bút chì đánh dáu đoạn - GV chia đoạn: - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc từ ngữ: chãt vãt, dËp dê, - HS ®äc theo nhãm (mỗi em đọc nghiêm, vời vọi, sừng sững, Ngà Ba đoạn lần) - HS đọc lại Hạc - Cho HS đọc nhóm - Cho HS đọc - 1HS đọc thành tiếng đoạn 1, lớp đọc - GV đọc diễn cảm toàn thầm theo Tìm hiểu ã Đoạn H: Bài văn viết cảnh vật gì? đâu? - Bài văn tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vïng nói NghÜa Linh, hun L©m Thao, tØnh Phó Thä, nơi thờ vua H: HÃy kể điều em biết vua Hùng, tổ tiên chung dân tộc Việt Hùng (Nếu HS không trả lời đợc GV Nam giảng cho em ) - Các vua Hùng ngời lập nớc Lê Tờng- Trờng TiĨu häc Lý Tù Gi¸o ¸n líp Träng H: Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp Văn Lang, đông đô Phong Châu vùng Phú Thọ, cách 4.000 năm thiên nhiên nơi đền Hùng - Những khóm hải đờng đâm rực rỡ, cánh bớm dập dờn bay lợn: Bên trái ã Đoạn đỉnh Ba Vì vòi vọi Bên phải dÃy Tam Đảo nh tờng xanh sừng sững H: Bài văn ®· gỵi cho em nhí ®Õn mét sè Xa xa núi Sóc Sơn truyền thuyết nghiệp dựng nớc - 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm giữ nớc dân tộc HÃy kể tên theo - HS kể: truyền thuyết ã Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ã Thánh Gióng ã Đoạn ã Chiếc nỏ thần H: Em hiểu câu ca dau sau nh nào? ã Con Rồng, cháu Tiên (Sự tích trăm Dù ngợc xuôi trứng) Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mời tháng ba 4.Đọc diễn cảm - Cho HS đọc diễn cảm văn - GV đa bảng phụ đà chép đoạn văn cần luyện đọc lên hớng dẫn HS đọc - Cho HS thi ®äc - GV nhËn xÐt + khen nh÷ng HS ®äc hay 5.Củng cố, dặn dò H: Bài văn nói lên điều gì? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài, thăm đền Hùng nÕu cã ®iỊu kiƯn - HS nèi tiÕp đọc diễn cảm văn (mỗi HS đọc đoạn) - HS ®äc theo híng dÉn cđa GV - Mét vài HS thi đọc - Lớp nhận xét Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên Ngày soạn: 7/3/2009 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 10/3/2009 Toán bảng đơn vị đo thời gian I.Mục tiêu Giúp HS: -Ôn lại đơn vị thời gian đà học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng Quan hệ kỉ năm,năm ngày,số ngày tháng ,ngày ,giờ phút ,phút giây II.Các đồ dùng dạy học - Bảng đơn vị đo thời gian (phóng to )cha ghi kết bên phải dấu bảng Giáo án líp Lª Têng- Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động 1: Hệ thống hoá đơn vị đo thời gian mối quan hệ đon vị đo a) Bảng đơn vị đo thời gian -Yêu cầu HS viết nháp tên tất -GV viết nháp ,đọc kết viết đơn vị đo thời gian đà học -Gọi vài HS đọc kết -GV nhận xét kỉ = 100 năm -GV treo bảng phụ yêu cầu HS thảo luận năm =12 tháng nhóm đôi thông tin bảng năm =365 ngày -Gọi HS nối tiếp trả lời miệng theo năm nhuận =366 ngày câu hỏi câu hỏi GV Cứ năm lại có năm nhuận -Yêu cầu HS thực hành tuần lễ = 7ngày ngµy = 24 giê giê =60phót =60 giây b) Ví dụ đổi đơn vị đo thời gian -BGV treo bảng ,mỗi tổ giải nhiệm vụ,thảo luận nhóm đôi -Hỏi:Một năm rỡi năm? -Gọi nhóm trình bầy kết -Hỏi:2 phút? -HS lớp lắng nghe đọc nhẩm theo -HS ghi nhớ -Một năm rỡi =1,5 năm = 12 tháng x 1,5 =18 tháng -Nếu số tháng năm nhân với -2 giê =60 x = 40 3 2.Luyện tập Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm câu trả lời - Yêu cầu HS trình bầy kết Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm vào -Yêu cầu HS nhận xét Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm vào -HÃy đọc bảng cho biết phát minh đợc công bố vào kỉ nào? -Viết số thích hợp vào chố chấm -HS nhân xét -Lấy đơn vị đo đà cho nhân với số hai đơn vị -Viết số thích hợp vào chỗ trống Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Giáo án lớp Trọng 4.Củng cố- dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau ChÝnh tả Ai thuỷ tổ loài ngời I Mục tiêu 1- Nghe- viết tả đoạn Ai thuỷ tổ loài ngời? 2- Ôn lại quy tắc cách viết hoa tên ngời, tên địa lý nớc ngoài; làm tập II Đồ dụng dạy - häc - GiÊy khỉ to viÕt quy t¾c viÕt hoa tên ngời, tên địa lí nớc III Các hoạt ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc - HS lên bảng viết lời giải câu ®ã A.KiĨm tra bµi cị cđa tiÕt Lun tËp tõ câu trớc - Kiểm tra HS - GV nhận xét cho điểm - HS lắng nghe B.Bài 1.Giới thiệu 2.Viết tả - Lớp theo dõi SGK HĐ1: Hớng dẫn tả - GV đọc Ai thuỷ tổ loài ngời? - 3HS lần lợt đọc thành tiếng, lớp lắng Một lợt nghe - Cho HS đọc tả - Bài tả cho em biết truyền thuyết số dân tộc giới, thuỷ H: Bài tả nói điều gì? - Cho HS luyện viết từ ngữ khó, dễ tổ loài ngời cách giải thÝch khoa häc vỊ viÕt sai: Chóa Trêi, A-®am, £-van, Trung vấn đề Quốc, Nữ Oa, ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ - HS gấp SGK Đác-uyn - HS viết tả HĐ2: Cho HS viết tả - HS tự soát lỗi - GV đọc cho HS viết - HS đổi cho sửa lỗi HĐ3: Chấm, chữa - GV đọc tả lợt - Chấm 5-7 - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo 3.Làm tập - Cho HS đọc yêu cầu + đọc chuyện vui Dân chơi đồ cổ - GV giao việc: Giáo án lớp Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng ã Các em đọc lại truyện vui ã Đọc thích SGK ã Tìm tên riêng truyện vui vừa đọc ã Nêu đợc cách bút tên riêng - Cho HS làm bài: Các em dùng bút chì gạch dới tên riêng truyện - Cho HS trình bày kết 4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết häc - Chn bÞ tiÕt sau - HS dïng bót chì gạch dới tên riêng tìm đợc - Một sè HS ph¸t biĨu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt - HS lắng nghe Âm nhạc ôn tập bàI hát: màu xanh quê hơng ôn tập tđn số I Mục tiêu - H/s hát màu xanh quê hơng thể sắc thái vui tơi rộn ràng - Trình bày hát theo nhóm, cá nhân - HS đọc nhạc, hát lời TĐN số kết hợp gõ phách II Chuẩn bị giáo viên - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc quen dïng - Häc sinh: SGK, ®å dïng häc tập III hoạt động dạy học HĐ GV Nội dung H§ cđa HS GV ghi néi dung Néi dung HS ghi Ôn tập hát: màu xanh quê hơng +H/s hát màu xanh quê hơng cách GV hớng dẫn hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm hai âm sắc + G/v chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp, GV định - H/s trình bày thể sắc thái vui tơi hát + trình bày hát theo nhóm - H/s hát kết hợp vận động theo nhạc GV hớng dẫn - vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát câu kết hợp vận GV định động theo nhạc + Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc Giáo án lớp Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng GV định GV yêu cầu GV yêu cầu Nội dung Ôn tập TĐN số - giới thiệu bàI tập đọc nhạc -H/s đọc tên nốt ( Đô- Rê- Mi- Son) - H/s đọc cao độ nốt Son- Mi- Rê- Đô - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu gõ lại tiết tấu TĐN số - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ tiết tấu Đổi lại phần trình bày - Một HS đọc nhạc, đồng thời HS hát lời - Nhóm, cá nhân trình bày - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách: - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ tiết tấu Đổi lại phần trình bày + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách + Nhóm, cá nhân trình bày * Củng cố + chuẩn bị sau Khoa học Ôn tập: vật chất lợng HS nhắc lại H/s đọc cao độ - Học sinh thực - H/s xung phong trình bày I/ Mục tiêu * Giúp HS củng cố hệ thống - Các kiến thức vật chất lợng - Các kỹ quan sát thực hành thí nghiệm: Kỹ bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất lợng - ý thức bảo vệ môi trờng, yêu thiên nhiên, biết tôn trọng thành tựu khoa học II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị theo nhóm - Tranh ảnh su tầm việc sử dụng nguồn lợng sinh hoạt hàng ngày, lao động, vui chơi giải trí III Các hoạt ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc - HS l¾ng nghe I Giíi thiƯu (SGK) - GV ghi tên - HS ghi tên II/ Hoạt động 1: Tập trò chơi "Ai nhanh - Ai đúng" Giáo án lớp Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tù Träng Nªu nhiƯm vơ - GV chia nhãm nhắc học sinh sử dụng thẻ từ lựa chọn A, B, C, D để chọn đáp án ®óng vµ nhanh nhÊt - GV giao nhiƯm vơ cho HS lµm träng tµi, HS lµm th ký ghi kết nhóm tham gia trò chơi Tổ chức - GV đọc to câu hỏi đáp án để HS lựa chọn - HS lắng nghe - HS lên bảng làm trọng tài cho nhóm, HS làm làm thứ ký - Các nhóm đợc quyền suy nghĩ vòng 15 giây sau giơ bảng từ lựa chọn - HS làm th ký theo dõi ghi chép - GV đa ®¸p ¸n chÝnh x¸c KÕt luËn - GV kÕt luận: Nắm tính - HS trả lời chất hoá học số chất sử dụng phát huy cao u điểm, hạn chế khuyến điểm chất III/ Hoạt động 2: Tổng kết học dặn dò - GV dặn HS nhà ôn tập kỹ chuẩn bị cho sau Kĩ thuật Lắp xe ben ( Tiết 2) I Mục tiêu: Nh tiết II Đồ dùng dạy - học - G mẫu xe ben đà lắp sẵn - G+ H lắp ghép mô hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động Học sinh thực hành lắp xe ben a/Chọn chi tiết Hoạt ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc - G kiĨm tra H chọn chi tiết -H chọn đủ chi tiết theo SGK để riêng loại vào nắp hộp b/ Lắp phận Lê Tờng- Trêng TiĨu häc Lý Tù Gi¸o ¸n líp Träng - G yêu cầu Hđọc phần ghi nhớ -H ®äc ghi nhí tríc thùc hµnh ®Ĩ H Sgk để toàn lớp nắm vững quy trình lắp nắm rõ quy trình lắp xe ben xe ben - H thực hành lắp xe ben -Yêu cầu H phải q/s kĩ hình đọc nội dung bớc lắp sgk - G nhắc H cần lu ý số điểm sau: + Khi lắp khung sàn xe giá đỡ (H2- Sgk) ,cần phải ý đến vị trí trên, dới thẳng lỗ, thẳng 11 lỗ chữ U dài + Khi lắp H3-Sgk cần ý thứ tự lắp chi tiÕt nh ®· híng dÉn ë tiÕt + Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau cần lắp đủ số vòng hÃm cho trục c/ Lắp ráp xe ben (H1-Sgk) - HS lắp ráp xe ben theo bớc sgk - Nhắc H sau lắp xong , cần kiểm tra nâng lên hạ xuống thùng xe 4/Nhận xét-dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Ngày soạn: 7/3/2009 Ngày dạy: Thứ t, ngày 11/3/2009 Toán Cộng số đo thời gian I.Mục tiêu Giúp HS: -Biết cách thực phép cộng số đo thời gian -Vận dụng giải BT đơn giản II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động 1: Hình thành kĩ công số ®o thêi gian Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc a) VÝ dơ -GV nªu BT (SGK) -TÝnh thêi gian hết quÃng đờng từ Hà -BT yêu cầu gì? Nội đến Vinh -Nêu phép tính tơng ứng -3 15 + giê 35 =? -GV viÕt bảng phép tính theo câu trả lời HS giê 15 Lª Têng- Trêng TiĨu häc Lý Tự Giáo án lớp Trọng -Yêu cầu HS thảo luận cách đặt tính -Gọi HS lên bảng đặt phép tính,HS dới lớp làm nháp -HÃy nêu cách đặt tính -GV nhận xét cách đặt tính HS,sửa cho xác -Yêu cầu HS thực phép tính nêu cách tính -GV kết luận b) Ví dụ -GV nêu BT (SGK) -Yêu cầu HS nêu phép tính -Yêu cầu HS thảo luận tìm cách đặt tính 2.Luyện tập Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS lên bảng, HS thực phép tính -Tơng tự phần b - Yêu cầu HS nhận xét -GVđánh giá Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài,tóm tắt - Để trả lời câu hái cđa BT ta thùc hiƯn phÐp tÝnh nµo - Yêu cầu HS lên bảng làm bài,HS dới lớp làm vào Củng cố dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau + 35 phút 50 phút -Đặt đơn vị đo thời gian dớic số cho đơn vị đo thẳng cột -Cộng từ phải sang trái.Cộng số đo đơn vị với kèm kèm đơn vị đo Vậy 15 + giê 35 = giê 50 22 85 gi©y +23 25 gi©y=? Bài 1: -Tính: năm tháng + năm tháng 12 năm 15 tháng ( 15 tháng = năm tháng) -HS nhận xét -Trả lời Nhàbến xe ;35 phút Bến xe viện bảo tàng;2 20 NhµviĐn baot tµng-thêi gian? 35 +2 giê 20 phút Bài giải: Thời gian từ nhà đến viện bảo tàng lích sử là: 35 phút+2 20 phút =2 55 phút Đáp số: 55 phút Lich sử Sấm sét đêm giao thừa 10 Giáo án líp Lª Têng- Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng I Mục tiêu: Sau học HS nêu đợc: - Vào dịp tết Mậu Thân 1968 quân dân MN đà tiến hành tổng tiến công dậy , tiêu biểu trận đánh vào Sứ quán Mĩ Sài Gòn - Cuộc tổng công dậy tết Mậu Thân đà gây cho địch nhiều thiệt hại , tạo thắng lợi cho quân dân ta II Đồ dùng dạy học - Bản đồ hành VN - hình minh hoạ SGK - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: 4' - HS lần lợt trả lời câu hỏi GV - GV gọi HS lên trả lời câu hỏi sau: ? Ta mở đờng Trờng Sơn nhằm mục đích gì? - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: 30' Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học Nội dung * Hoạt động 1: Diễn biến tổng tiến công dạy tết mậu thân - GV chia nhóm phát phiếu häc tËp cho c¸c nhãm cã néi dung nh sau: - Gv tổ chức cho HS báo cáo kết th¶o luËn - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ th¶o luËn KL: Đáp án: câu 1, 2, nh SGK Câu 4: Cuộc công mang tính bất ngờ : + Bất ngờ thời điểm: đêm giao thừa + bất ngờ địa điểm: TP lớn, công vào quan đầu nÃo địch + Cuộc công mang tính đồng loạt có qui mô lớn: Tấn công vào nhiều nơi , diện rộng vào lúc * Hoạt động 2: Kết quả, ý nghĩa tổng tiến công dậy tết mậu thân 1968 - GV tổ chức cho HS làm việc CN - HS thảo luận theo nhóm cử đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét bổ xung - HS đọc SGK trả lời câu hỏi 11 Giáo án lớp Lª Têng- Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng ? Cuộc tổng tiến công dậy Tết Mậu + Cuộc tổng tiến công dậy tết Mậu Thân 1968 đà tác động nh đến Mĩ Thân 1968 đà làm cho hầu hết quyền Sài Gòn? quan trung ơng địa phơng Mĩ quyền Sài Gòn bị tê liệt , khiến chóng rÊt ? nªu ý nghÜa cđa cc tỉng tiÕn công hoang mang lo sợ , kẻ đứng đầu dậy tết mậu Thân 1968? nhà trắng , lầu năm góc giới - GV tổng kết ý kết ý phải sửng sốt nghĩa tổng tiến công dậy - HS nhắc lại tết Mậu Thân 1968 Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau Luyện từ câu Liên kết câu văn cách lặp từ ngữ I Mục tiêu, 1- Hiểu liên kết câu cách lặp từ ngữ 2- Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu II Đồ dụng dạy - học - Bảng lớp viết câu BT1 (Phần nhận xét) - Bút + tờ giấy khổ to (hoặc bảng nhóm) Bút + phiếu khổ to III Các hoạt ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc - HS1 lµm BT1 KiĨm tra bµi cị - KiĨm tra HS: Cho HS làm BT1 +2 phần - HS2 lµm BT2 lun tËp cđa tiÕt Lun tõ vµ câu Nối vế câu ghép cặp từ hô øng - GV nhËn xÐt + cho ®iĨm - HS lắng nghe Bài 1.Giới thiệu 2.Nhận xét - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Hớng dẫn HS làm BT1 theo - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc đoạn văn - GV giao việc: ã Các em đọc lại đoạn văn ã Dùng bút chì gạch dới từ (trong từ - HS dùng bút chì gạch dới từ đà viết ngữ in nghiêng) lặp lại câu trớc câu trớc - Cho HS lµm bµi - Líp nhËn xÐt - Cho HS trình bày 12 Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Gi¸o ¸n líp Träng - GV nhËn xÐt + chốt lại kết đúng: ã Trong từ in nghiêng từ lặp lại câu trớc từ đền - Hớng dẫn HS làm BT2 (cách tiến hành tơng tự BT1) GV chốt lại: - Hớng dẫn HS làm BT3 - Cho HS đọc yêu cầu BT3 - GV nhắc lại yêu cầu - Cho HS làm BT + trình bày kết - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS làm việc cá nhân - Mét sè HS ph¸t biĨu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt - HS ®äc 3.Ghi nhí - Cho HS đọc nội dung phần Ghi nhớ 4.Luyện tập - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS làm cá nhân HS dùng bút chì gạch dới từ ngữ đợc lặp để liên kết câu - HS lên làm bảng lớp ã Các em đọc lại đoạn văn ã Tìm từ ngữ đợc lặp lại để liên kết - Lớp nhận xét câu - Cho HS làm việc: GV dán lên bảng lớp tờ phiếu Bài (cách tiến hành tơng tự BT1) Kết đúng: Các từ lần lợt cần điền vào chỗ trống là: thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá song, cá chim, tôm - HS lắng nghe 5.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Bài - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc đoạn a, b - GV giao viƯc: I Mơc tiªu, 1- RÌn luyện kĩ nói: Kể chuyện Vì muôndân 13 Giáo ¸n líp Lª Têng- Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng - Dùa vµo lêi kĨ cđa GV vµ tranh minh hoạ, HS kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện Vì muôn dân - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hng Đạo đà đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc Từ giúp HS hiểu thêm truyền thống tốt đẹp dân tộc truyền thống đoàn kết Rèn luyện kĩ nghe - Chăm nghe thầy (cô) kể chuyện, nhớ câu chuyện - Nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn, kể tiếp đợc lời bạn II Đồ dụng dạy - học - Tranh minh hoạ đọc SGK (phóng to, có) - Bảng lớp viết từ giải - Giấy khổ to vẽ sơ đồ gia tộc III Các hoạt ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc - HS lần lợt kể A.Kiểm tra cũ - KiĨm tra HS: Cho HS kĨ mét viƯc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh nơi làng xóm, phố phờng mà em biết - GV nhận xét + cho điểm - HS lắng nghe B Bµi míi Giíi thiƯu bµi 2.GV kĨ chun - HS lắng nghe - GV kể chuyện lần - GV kể to, rõ ràng - GV giải nghĩa số từ khó: HĐ2: GV kể chuyện lần (kết hợp - HS quan sát lợc đồ + nghe GV gi¶ng tranh) - GV treo tranh: GV võa tranh vừa kể giải.- HS quan sát tranh + nghe cô giáo kể chuyện - HS quan sát tranh + nghe kĨ - HS quan s¸t tranh + nghe kể 3.HS kể chuyện + nêu ý nghĩa câu chuyện - Cho HS kĨ chun nhãm - Thi kĨ tríc lớp 4.Củng cố, dặn dò - Cho HS nhắc lại ý nghÜa c©u chun 14 - HS kĨ theo nhãm (mỗi em kể giới thiệu tranh) - Kể lại toàn câu truyện lợt + trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm lên thi kể + nêu ý nghĩa câu chuyện - Líp nhËn xÐt - 2HS nãi vỊ ý nghÜa câu chuyện Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Giáo ¸n líp Träng - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS đọc trớc đề gợi ý tiết Kể chuyện tuần 26 Ngày soạn: 7/3/2009 Ngày dạy: Thứ năm,ngày 12/3/2009 Toán trừ số đo thời gian I.Mục tiêu Giúp HS: -Biết cách thực phép trừ số đo thời gian -Vận dụng giải BT đơn giản II Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm tra cũ :Ôn tập quan hệ bảng đơn vị đo thời gian,cách đặt tính thựac tính cộng Hoạt động dạy -Gọi HS lên bảng làm bài,HS dới làm nháp ngµy = giê giê = phút năm = tháng phút = giây -GV nhận xét đánh giá ,cho điểm Hoạt động học -Điểm số vào chổ chấm ngày =24 giờ: =60 phút năm =12 tháng; phút =60 giây Hoạt động 2: Hình thành kĩ trừ số đo thời gian a) Ví dụ -GV nªu BT (SGK) 15 giê 55 -13 10 phút = ? -Yêu cầuýH nêu phép tình BT -Yêu cầu HS lên bảng thực phÐp 15 giê 55 tÝnh,HS díi líp lµm vµo nháp -GV xác nhận lết 13 10 phút 15 giê 55 -13 giê 10 = 45 phút 45 phút -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính cách -Đặt thẳng cột đáp số đơn vị tính -Trừ số đo theo loại đơn vị viết kèm tên đơn vị b) Ví dụ -GV đọc BT (SGK) 15 Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Giáo án lớp Trọng -Yêu cầu HS nêu phép tính -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính tính 2.Luyện tập Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề -Gọi HS lên bảng làm ,Hs dới lớp làm vào -Yêu cầu HS nhận xét -GV đánh giá nhận xét Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề -Gọi HS lên bảng làm ,Hs dới lớp làm vào -Trình bầy tơng tự nh baì Đáp số :a) 20 ngày b) (16 tháng =1 năm tháng) Vậy năm tháng + năm tháng =15 năm tháng) -HS nhận xét -Yêu cầu HS nhận xét -GV đánh giá Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề ,tóm tắt - Yêu cầu HS lên bảng,HS dới lớp làm vào - Yêu cầu HS nhận xét GV đánh giá Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - HS nhận xét Tập đọc Cửa sông I Mục tiêu, 1- Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ; giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm 2- Hiểu từ ngữ khó Hiểu ý nghĩa thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi tình cảm thuỷ chung, uống nớc nhớ nguồn 3- Học thuộc lòng thơ II Đồ dụng dạy - học 16 Giáo án lớp Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy A.Kiểm tra cũ - Kiểm tra HS: Cho HS đọc Phong cảnh đền Hùng trả lời câu hỏi H: Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng B.Bài 1.Giới thiệu 2.Luyện đọc - Cho HS đọc thơ lợt - GV treo tranh minh hoạ hớng dẫn HS hiểu nội dung tranh thể hiƯn - Cho HS ®äc khỉ nèi tiÕp - Cho HS đọc - Luyện đọc từ ngữ khó: cần mÉn, khÐp, gi· tõ - Cho HS ®äc nhãm - Cho HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn 3.Tìm hiểu ã Khổ Hoạt ®éng häc - HS l¾ng nghe - 2HS nèi tiÕp đọc thơ - HS quan sát tranh + nghe GV giới thiệu tranh - HS đọc khổ thơ nối tiếp (2 lần) - HS luyện đọc từ - HS đọc nhóm 3, HS đọc khổ - HS đọc - HS đọc gi¶i SGK - HS gi¶i nghÜa tõ ( dựa vào SGK) - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Tác giả dùng từ ngữ cửa nhng H: Trong khổ thơ dầu, tác giả dùng không then khoá không khép bao từ ngữ để nói nơi sông chảy biển? - HS trả lời ã Khổ 2+3+4+5 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm H: Theo thơ, cửa sông địa điểm theo đặc biệt nh nào? - Là nơi dòng sông gửi phù sa để bồi đắp bÃi bờ; nơi nớc chảy ã Khổ vào biển rộng; nơi biển tìm nới đất liền; nơi cá tôm hội tụ H: Phép nhân hoá khổ thơ cuối giúp tác - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm giả nói điều -tấm lòng- cửa sông theo cội nguồn? - Hình ảnh nhân hoá: Dù giáp mặt GV: phép nhân hoá giúp tác giả nói đợc biển rộng Cửa sông chẳng dứt lòng cửa sông cuội nguồn cội nguồn Lá xanh lần trôi xuống Bỗng nhớ vùng núi non 17 Giáo án lớp Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng 4.Đọc diễn cảm - Cho HS đọc diễn cảm thơ - GV đa bảng phụ đà chép khổ thơ cần luyện đọc lên híng dÉn cho HS ®äc - Cho HS ®äc thc lòng + thi đọc - GV nhận xét + khen HS thuộc nhanh, đọc hay 5.Củng cố, dặn dò H: Bài thơ nói lên điều gì? - GV nhận xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau - HS nối tiếp đọc diễn cảm thơ - HS luyện đọc + học thuộc lòng - Lớp nhận xét Qua hình ảnh cửa sông tác giả ca ngợi tình cảm thuỷ chung, uống nớc nhớ nguồn Tập làm văn Tả đồ vật( Kiểm tra viết) I Mục tiêu, HS viết đợc văn tả đồ vật, có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc quan sát riêng: danh từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc II Đồ dụng dạy - học - GiÊy kiĨm tra hc vë - Mét sè tranh ảnh phục vụ đề III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS lắng nghe 1.Giới thiệu Các em đà lập dàn ý cho văn tả đồ vật tiết Tập làm văn trớc Trong tiết Tập làm văn hôm nay, em chuyển dàn ý thành văn viết hoàn chỉnh - HS đọc đề, lớp lắng nghe 2.Hớng dẫn HS làm - Mỗi HS đọc lại dàn ý đà viết - Cho HS đọc đề SGK - Cho HS đọc dàn ý đà làm - HS làm 3.HS làm 30-32 - GV nhắc HS cách trình bày bài, ý cách - Nộp hết viết tên riêng, cách dùng từ, đặt câu - HS lắng nghe 4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc trớc nội dung tiết Tập làm văn 18 Giáo ¸n líp Lª Têng- Trêng TiĨu häc Lý Tù Trọng Địa lí Châu phi I Mục tiêu - Xác định tỷên đồ nêu đợc vị trí địa lí , giới hạn châu phi - Nêu đợc số đặc điểm vị trí địa lí , tự nhiên châu phi - Thấy đợc mối quan hệ vị trí địa lí khí hậu khí hậu với thực vật động vật châu phi II Đồ dùng dạy học - Bản đồ địa lí tự nhiên giới - hình minh hoạ SGK - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS nêu A Kiểm tra cũ: ? HÃy nêu nét châu á? ? HÃy nêu nét châu âu? - GV nhận xét ghi điểm B Bài míi: 30' Giíi thiƯu bµi: Néi dung bµi * Hoạt động 1: Vị trí địa lí giới hạn châu phi - GV treo đồ tự nhiên giới - HS quan sát - Yêu cầu HS làm việc cá nhân ? Châu phi nằm vị trí trái đất? - HS đọc SGK - Ch©u phi n»m khu vùc chÝ tuyÕn , lÃnh thổ trải dài từ chí tuyến bắc đến qua đờng chí tuyến nam ? Châu phi giáp với châu lục , biển - Châu phi giáp với châu lục đại dvà đại dơng nào? ơng sau: phía bắc giáp với biển địa trung hải ; phía đông bắc , đông đông nam giáp với ấn độ dơng ? Đờng xích đạo qua phần lÃnh thổ - Đờng xích đạo vào lÃnh thổ châu châu phi? phi - Yêu cầu xem SGK trang 103 - HS đọc SGK ? Tìm số đo diện tích châu phi ? So sánh diện tích châu phi với - diện tích châu phi 30 triệu km - CChâu phi châu lục lớn thứ châu lục khác? giới sau châu châu mĩ, diện tích nớc gấp lần diện tích châu âu GVKL: xem SGV * Hoạt động 2: Địa hình châu phi - HS thảo luận theo cặp 19 Giáo án lớp Lª Têng- Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng - Yêu cầu quan sát lợc đồ tự nhiên châu phi ? Lục địa châu phi có chiều cao nh nµo so víi mùc níc biĨn ? - HS quan sát - Đại phận lục đại châu phi có địa hình tơng đối cao toàn châu lục đợc coi cao nguyên khổng lồ bồn địa lớn ? Kể tên nêu vị trí bồn địa châu - Các bồn địa châu phi: bồn địa sát, phi? nin thợng, côn go, ca-la-ha-ri ? Kể tên nêu cao nguyên châu - cao nguyên: ê-to-ô-pi, Đông phi phi ? ? Kể tên vị trí sông lớn - sông lớn : Sông Nin, ni-giê, côn châu phi ? gô, dăm be-di ? kể tên hồ lớn châu phi? - Hồ sát , hồ víc to ri a * Hoạt động 3: Khí hậu cảnh quan thiên nhiên châu phi - HS thảo luËn nhãm - HS lµm vµo phiÕu bµi tËp Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Khoa học Ôn tập : vật chất lợng ( Tiết 2) I Mục tiêu Giúp HS : - Ôn tập củng cố kiến thức vè phần vật chất lợng - Rèn kĩ quan sát , tự làm thí nghiệm - Rèn kĩ bảo vệ môi trờng , giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất lợng - Luôn yêu thiên nhiên , có thái độ trân trọng thành tựu khoa học , có lòng ham tìm tòi , khám phá làm thí nghiệm II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập cá nhân - Hình minh hoạ trang 101 SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: ' - HSlần lợt trả lời ? Chúng ta cần làm để phòng tránh bị điện giật? 20 Giáo án lớp Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng ? Vì cần sử dụng điện cách hợp lí? ? Em gia đình đà làm để thực tiết kiệm điện? - GV nhận xét ghi điểm B Bài mới: ' Giới thiệu bài: nêu mục đích học -> ghi đầu Nội dung ôn tập * Hoạt động 1: Tính chất số vật liệu biếnđổi hoá học ? Em đà tìm hiểu vật liệu nào? - GV phát phioêú học tập , yêu cầu hS tự đọc , hoàn chỉnh câu hỏi - Gv theo dõi hớng dẫn HS gặp khó khăn c Bột sắn pha sống - Gọi HS trình bày - GV ghi câu trả lời lên bảng - Gv thu phiếu học tập HS - yêu cầu hS quan sát hình minh hoạ trang 101 SGK thực yêu cầu + Mô tả thí nghiệm đợc minh hoạ hình + Sự biến đổi hoá học chất xảy điều kiện nào? - Nhận xét KL * Hoạt động 2: Năng lợng lấy từ đâu? - HS thảo luận theo cặp - HS quan sát hình minh hoạ trang 102 Nói tên phơng tiện máy móc có hình Các phơng tiện , máy móc lấy lợng từ đâu để hoạt động? - Gọi HS trình bày - GV nhận xét KL câu trả lời * Hoạt động 3: Các dụng cụ máy móc sử dụng điện - Gv tổ chức cho HS tìm dụng cụ máy móc sử dụng điện dới dạng trò chơi " Ai nhanh đúng" Củng cố dặn dò 21 - Những vật liệu: sắt, gang, thép, đồng, nhôm, thuỷ tinh, caop su, xi-măng, tơ sợi - HS đọc hoàn thành phiếu tập câu1: d, câu 2: b; c©u 3: c; C©u 4: b; C©u 5: b; C©u 6: c - Hs quan sát h- HS thảo luận - HS thi tìm theo nhóm Lê Tờng- Trờng TiĨu häc Lý Tù Gi¸o ¸n líp Träng - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Ngày soạn: 7/3/2009 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 13/3/2009 Toán luyện tập I.Mục tiêu Giúp HS: - Rèn luyện kĩ cộng trừ số đo thời gian - Vận dụng giải toán thực tiễn II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động:Rèn kĩ cộng trừ chuyển đổi đo thời gian Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu HS làm vào a) 12 ngµy = 228 giê - Gäi HS nèi tiÕp đọc làm,giải 3,4 ngày= 81,6 thích kết viết ngày 12 giờ= 108 - GV quan s¸t gióp HS u ë c¸c giê = 30 phút phần(a)gồm: 3,4 ngày = b) 1,6 giê = 96 ngµy 12 giê = giê 15 phút = 135 phút phần (b) gồm: 2,5 phút = 150 giây - Yêu cầu HS nhËn xÐt 25 gi©y = 265 gi©y - Nêu cách chuyển số đo từ đơn vị đơn - HS nhận xét vị nhỏ - GV đánh giá Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài,tự làm - Tính : -Gọi HS lên bảng làm bài,HS dới lớp làm a) năm tháng + 13 năm tháng = vào 15 năm 11 tháng - Yêu cầu HS nhận xét - HÃy nêu cách cộng hai số đo thời gian b) ngày 12 giê + ngµy 15 gê = - GV đánh giá 10 ngày 12 Bài 3: - HS nhận xét - Yêu cầu HS đọc đề - Gọi HS lên bảng làm bài, HS dới lớp - Tính đợc đáp số là: 22 Giáo án lớp Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng làm vào - Gọi HSđọc kết qủa giải thích a) 1năm tháng b) ngày 18 c) giê 38 - HS nhËn xÐt - Yêu cầu HS nhận xét - Hỏi:Cách trừ hai số đo thời gian có cần ý? Bài 4: Phát Châu Mĩ: 1942 Bay vào vũ trụ lần đầu: 1961 - Yêu cầu HS đọc đề Hai kiện khác năm? - Yêu cầu HS nêu phép tính toán 1961 1492 =? - Yêu cầu HS lên bảng làm bài,HS dới lớp Bài giải làm vào Hai kiện cách là: 1961- 1492 = 669 (năm) - Yêu cầu HS nhận xét bảng.Đổi Đáp số : 469 năm kiểm tra chéo - HS nhận xét -GV đánh giá 4.Củng cố dặn dò - Nhận xÐt tiÕt häc - Chn bÞ tiÕt sau Lun tõ câu Liên kết câu cách thay từ ngữ I Mục tiêu, 1- Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ 2- Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu II Đồ dụng dạy - học - Bảng phụ giấy khổ to III Các hoạt ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc - 2HS lần lợt lên bảng làm A.Kiểm tra bµi cị - KiĨm tra HS: Cho HS lµm lại tập tiết Luyện từ câu trớc - GV nhËn xÐt + cho ®iĨm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm 2.Hớng dẫn làm tập theo Bài - HS dùng bút chì gạch dới từ ngữ - GV giao việc: Trần Quốc Tuấn ã Các em đọc lại đoạn văn + giải - HS lên bảng làm Lớp làm ã Nêu rõ đoạn văn nói tập (hoặc giấy nháp) ã Những từ ngữ cho biết điều 23 Giáo án lớp Lª Têng- Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng - Cho HS làm cá nhân - Cho HS trình bày ý kiến GV dán giấy khổ to bảng phụ đà chép sẵn BT Bài (cách tiến hành tơng tự BT1) 3.Ghi nhớ 4.Luyện tập Bài - GV giao việc: ã Đọc lại đoạn văn, ý từ ngữ in đạm đoạn văn ã Từ ngữ in đậm thay cho từ ngữ nào? ã Nêu tác dụng việc thay - Cho HS làm GV phát phiếu khổ to cho HS làm - Cho HS trình bày 5.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - Lớp nhận xét làm bảng lớp - HS đọc phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm theo - HS làm vào giấy HS lại làm vào nháp - HS làm vào giấy lên dán bảng lớp - Líp nhËn xÐt - HS l¾ng nghe MÜ tht Thêng thức mĩ thuật Xem tranh bác hồ đI công tác I Mục tiêu - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Bác Hồ công tác hiểu vài nÐt vỊ ho¹ sÜ Ngun Thơ - HS nhËn xÐt đợc sơ lợc mầu sắc hình ảnh tranh - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh II ChuÈn bÞ - GV : SGK,SGV - Su tầm tranh Bác Hồ công tác, số tác phẩm khác hoạ sĩ - HS :SGK, ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiƯu bµi - GV giíi thiƯu bµi cho hÊp dẫn phù hợp Hs quan sát, lắng nghe với nội dung Hoạt động 1: giới thiệu vài nét hoạ sĩ Hs nghe Hoạt động 2: xem tranh Bác Hồ công 24 Giáo án lớp Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng tác GV đặt câu hỏi: + hình ảnh tranh gì? + dáng vẻ nhân vật tranh nh nào? HS lắng nghe thực - hình ¶nh B¸c Hå , anh c¶nh vƯ - B¸c Hå dáng ung dung th thái lng ngựa tay cầm dây cơng.anh cảnh vệ ngời ngả trớc - dáng bớc + hình dáng hai ngựa nh nào? + mầu sắc tranh trÇm Êm hay rùc rì? - trÇm Êm GV kết luận : hình ảnh tranh Bác Hồ anh cảnh vệ cỡi ngựa qua suối đờng công tác Bác ngồi ung dung th thái lng ngựa với túi khoác vai cho thấy phong cách giản dị ngời Hoạt ®éng 3: nhËn xÐt ®¸nh gi¸ -NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị tiết sau Tập làm văn Tập viết đoạn đối thoại I Mục tiêu, 1- Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ, em viết tiếp lời đối thoại gợi ý để hoàn chỉnh đoạn đối thoại SGK 2- Biết phân vai đọc lại diễn thử kịch 2- Ôn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý nớc II Đồ dụng dạy - học - Tranh minh hoạ đọc SGK - Mét sè tê giÊy khỉ lín - Mét số vật dụng HS diễn kịch (nếu có) III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS lắng nghe 1.Giới thiệu 2.Làm tập - HS đọc BT1 Bài 1+2 - GV giao việc: - HS đọc toàn BT2 ã Các em đọc lại đoạn văn BT1 ã Dựa theo néi dung cđa BT1, viÕt tiÕp 25 Gi¸o ¸n líp Lª Têng- Trêng TiĨu häc Lý Tù Träng số lời đối thoại để hoàn chỉnh kịch BT2 - Cho HS làm GV phát phiếu + bút cho HS làm việc theo nhóm - Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét + lớp bình chọn nhóm viết đối thoại tốt Bài - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao viƯc: C¸c em cã thĨ chän phân vai diễn kịch ã Nếu đọc phân vai (4 em sắn vai: ngời dẫn chuyện, lính, Trần Thủ Độ phú nông) ã Nếu diễn kịch (ngời dẫn chuyện làm nhiệm vụ nhắc lời cho bạn giới thiệu tên kịch, cảnh trí, thời gian xảy câu chuyện, Trần Thủ Độ, phú nông ngêi lÝnh) - Cho HS lµm viƯc - GV nhËn xét + bình chọn nhóm đọc tốt hoặ diễn kịch hay 4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên dán phiếu nhóm minh lên bảng - Lớp nhận xét - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Từng nhóm HS đọc phân vai diễn kịch - Lớp nhận xét - HS lắng nghe Sinh hoạt lớp I Mục tiêu - Đánh giá hoạt đà làm đợc tuần qua - Phơng hớng tuần tới - Học sinh thấy đợc u điểm , khuyết điểm để khắc phục , phát huy II Chuẩn bị - Nội dung III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định Tiến hành - Nghe a Nhận xét hoạt động tuần qua - Các tổ trởng lên nhận xét việc đà - Cho học sinh nhận xét hoạt động tuần 26 Giáo án lớp Lê Tờng- Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng qua làm đợc tổ - Lớp trởng đánh giá - Giáo viên đánh giá chung u điềm, khuyết điểm - Tuyên dơng cá nhân, tổ có nhiều thành tích Phơng hớng tuần tới - Học chơng trình tuần 26 - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu - Lao động vệ sinh trờng lớp - Trang hoàng lớp học - Nộp khoản tiền thiếu 27 ... (SGK) 15 giê 55 -13 10 phút = ? -Yêu cầuýH nêu phép tình BT -Yêu cầu HS lên bảng thực phÐp 15 giê 55 tÝnh,HS díi líp lµm vµo nháp -GV xác nhận lết 13 10 phút 15 giê 55 -13 giê 10 = 45 phút 45 phút... Bài 1: -Tính: năm tháng + năm tháng 12 năm 15 tháng ( 15 tháng = năm tháng) -HS nhận xét -Trả lời Nhàbến xe ; 35 phút Bến xe viện bảo tàng;2 20 NhµviĐn baot tµng-thêi gian? 35 +2 giê 20 phút Bài... sau + 35 phút 50 phút -Đặt đơn vị đo thời gian dớic số cho đơn vị đo thẳng cột -Cộng từ phải sang trái.Cộng số đo đơn vị với kèm kèm đơn vị đo Vậy 15 + giê 35 = giê 50 22 85 gi©y +23 25 gi©y=?