Giáo án tuần 15 TUẦN 15 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Biết: - Chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn - HS làm 1(a,b,); 2a; II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Đặt tính tính: - Đọc làm BT - Chia sẻ kết - Nhóm trưởng KT, y/c bạn nêu cách thực Bài 2a: Tìm X - Làm BT - Chia sẻ với bạn cách tìm thành phần chưa biết - H trình bày bài, lớp nhận xét, đối chiếu Bài 3: Giải toán: - Đọc trao đổi bước giải - Cá nhân làm BT - H làm bảng, lớp nhận xét, đối chiếu Tóm tắt 5,2 lít : 3,952 kg ? lít : 5,32 kg Giải Một lít dầu hỏa cân nặng là: 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) 5,32kg dầu hỏa có số lít là: 5,32 : 0,76 = (lít) GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 Đáp số: 7lít C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân cách tìm thành phần chưa biết TẬP ĐỌC: BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I.Mục tiêu: - Phát âm tên người dân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn - Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn cho em học hành TLCH 1, 2, SGK II Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn đoạn luyện III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi: Nêu cách chơi, luật chơi Việc 2: HS tham gia trò chơi Việc 3: Nhận xét đánh giá 2.Quan sát tranh trả lời câu hỏi: - H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì? HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: 1HS giỏi đọc Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc bài: Việc 3: Thảo luận nhóm, H nêu cách chia đoạn (4 đoạn) Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho bạn đọc nối tiếp nhóm Lần 1: phát từ khó luyện Lần 2: Luyện câu dài, ngắt nghỉ Việc 5: Các Nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét Việc 6: Nghe GV đọc mẫu HĐ 2: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: Cá nhân đọc tự trả lời Việc 2: Chia sẻ ý kiến nhóm Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp - Đại diện nhóm nêu, nhóm khác nhận xét GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 * Nội dung: Tình cảm người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hố, mong muốn cho em dân tộc học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: Việc 1: Thảo luận nhanh nhóm: giọng đọc bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng? Việc 2: Chia sẻ cách đọc trước lớp Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt Việc 5: H đọc tốt đọc toàn - H nhăc lại nội dung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: Chia sẻ với người thân nội dung câu chuyện KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu: - HS biết kể lại câu chuyện nghe, đọc có nội dung nói người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện; biết nghe nhận xét lời kể bạn - Bồi dưỡng cho HS tinh thần, thái độ “mình người, người mình” (HSKG kể câu chuyện SGK) II Chuẩn bị: Một số sách, truyện, báo viết người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu Bảng phụ III.Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi hát - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học Xác định y/c: - HS đọc đề bài, em gạch chân từ ngữ cần lưu ý - NT cho bạn tiếp nối đọc gợi ý SGK - Các nhóm trưởng kiểm tra chuẩn bị báo cáo cô giáo - Một số HS tiếp nối nói tên câu chuyện cần kể GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Kể nhóm - NT cho bạn giới thiệu câu chuyện kể - Cá nhân kể nhóm - Cả nhóm nêu câu hỏi, nhận xét, đánh giá - Chọn bạn kể hay thi kể trước lớp * Kể trước lớp: -Các nhóm thi kể chuyện - Đại diện nhóm thi kể chuyện - Cả lớp đặt câu hỏi yêu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện sau kể - Bình chọn bạn kể chuyện hay, hấp dẫn + Nội dung câu chuyện có phù hợp với yêu cầu đề khơng, có hay, hấp dẫn khơng? + Cách kể (giọng điệu cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chia sẻ với người thân câu chuyện có nội dung nói người góp sức chống lại đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc nhân dân Thứ ba ngày tháng 12 năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Biết thực phép tính với số thập phân - So sánh số thập phân - Vận dụng để tìm x HS làm 1(a, b), 2(cột 1); (a,c) - HS có ý thức trình bày đẹp khoa học, tính tốn xác * Điều chỉnh: Khơng làm tập 1c III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1a,b: Tính: - Đọc làm BT GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 - Chia sẻ kết - Nhóm trưởng KT, y/c bạn nêu cách thực a) 400 + 50 + 0,07 = 450 + 0,07 = 450,07 b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30 + 0,54 = 30,54 Bài 2: (> < =) - Làm BT - Chia sẻ với bạn cách so sánh - H trình bày bài, lớp nhận xét, đối chiếu > 4,35 ; 14,09 < 14 10 Bài a,c: Tìm X: - Cá nhân làm BT - Nhóm trưởng KT, y/c bạn nêu cách làm, tìm thành phần chưa biết - HS làm bảng lớp, lớp nhận xét, đối chiếu C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân cách so sánh hai số TP CHÍNH TẢ: (nghe - viết): BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO I Mục tiêu: -HS nghe-viết tả: Bn Chư Lênh đón cô giáo (đoạn từ Y Hoa lấy gùi đến hết ) , trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Làm tập 2b -HS có ý thức rèn chữ, viết rõ ràng giữ đẹp II Chuẩn bị: Bảng phụ.Vở tập Tiếng Việt III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:  Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi - Nghe GV giới thiệu nêu mục tiêu học  Tìm hiểu bài: GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 - Cá nhân đọc CT, chọn viết từ khó hay viết sai - Đổi chéo kiểm tra - Trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung - Trao đổi theo cặp kết trả lời câu hỏi vừa tìm - Báo cáo kết - Đại diện 1- nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ sung B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - Nghe viết - Dò bài, sốt lỗi  Làm tập: Bài 2b: Tìm tiếng có nghĩa: a) Chỉ khác hỏi hay ngã - Đọc làm tập - Đổi chéo kiểm tra kết Đại diện 1- nhóm đọc làm - Các nhóm khác chia sẻ bổ sung Bỏ đi- bõ công mỏ (mỏ than) - mõ Bẻ cành - bẽ mặt mở cửa - thịt mỡ Rau cải - tranh cãi nỏ( củi nỏ) - nõ điếu Cái cổ - ăn cỗ để ngỏ - ngõ xóm Xe đổ - đỗ xe xe tải - tãi lúa C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bạn tiếng chứa hỏi/ ngã EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN TỰ LUYỆN TUẦN 15 I.Mục tiêu: Như sách HD - HS làm BT1,2,3, 4, 5, - HSNK hoàn thành tốt BT5, , viết đoạn văn giàu hình nh II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: -GV: BP; sách em tự ôn luyện TV -HS: sách em tự ôn luyện TV III Các HĐ dạy học: GV: Nguyn Th Thỳy Anh Giỏo ỏn tun 15 -Các BT cần làm: 2; 3;4;5;6; -Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tợng hs -HSCHT: Tiếp cận giúp em làm đợc tập 3; 5; -HSHT - HTT: Biết đọc lm ỳng cỏc bi : 2; 3;4; 5;6; IV Hoạt động ứng dụng -Thực tập lại theo sách HD em tự «n luyÖn TV LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc.(BT1); tìm từ đồng nghĩa trái nghĩa với từ hạnh phú (BT2); Xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc (BT4) - Giáo dục HS có ý thức sống tốt biết hoà thuận, yêu thương người gia đình * Điều chỉnh: Khơng làm tập II Chuẩn bị: Bảng phụ Từ điển Tiếng Việt III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Chọn ý thích hợp để giải nghĩa từ hạnh phúc: - Đọc làm - Trao đổi nhóm - Các nhóm trình bày kq ý ý b.Trạng thái sung sướng cảm thấy hồn tồn đạt ý nguyện Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ hạnh phúc: - Đọc làm - Chia sẻ câu trả lời - Một số H nêu kq trước lớp - Đồng nghĩa với Hạnh phúc: sung sướng, may mắn -Trái nghĩa với Hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ - VD: Cô may mắn sống + Tôi sung sướng reo lên điểm 10 + Chị Dậu thật khốn khổ GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 + Cơ Tấm có lúc phải sống sống cực Bài 4: Yếu tố quan trọng để tạo nên gia đình hạnh phúc: - Trao đổi thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày kq Các ý yếu tố tạo nên gia đình hạnh phúc quan trọng người gia đình sống hồ thuận, thương u C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân từ ngữ thuộc chủ đề hạnh phúc Thứ tư ngày tháng 12 năm 2016 LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN: I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực phép tính với số thập phân vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán có lời văn HS làm BT1(a,b,c); 2a; - HS có ý thức trình bày đẹp khoa học, tính tốn xác II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Đặt tính tính: - Đọc làm BT - Chia sẻ kết - Nhóm trưởng KT, y/c bạn nêu cách thực Bài 2a: Tính: - Làm BT - Chia sẻ kết GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 - Một số H nêu kq trước lớp, Nêu cách tính giá trị biểu thức: a)(128,4-73,2):2,4-18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 23 – 18,32 = 4,68 Bài 3: Giải toán - Trao đổi cách làm nhóm, cá nhân làm Bài giải: Động chạy số là: 120 : 0,5 = 240 (giờ) Đáp số : 240 C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ người thân thứ tự thực phép tính biểu thức TẬP ĐỌC : VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I.Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp ngơi nhà xây thể đổi đất nước (Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK) HSNK đọc diễn cảm toàn thơ với giọng vui, tự hào - HS yêu quý Tổ quốc Việt Nam II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Việc 1: HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi….( Nêu cách chơi, luật chơi) Việc 2: HS tham gia trò chơi Việc 3: Nhận xét đánh giá 2.Quan sát tranh trả lời câu hỏi: - H xem tranh, cho biết: Bức tranh vẽ cảnh gì? HS trả lời- Nghe GV bổ sung kết hợp giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: 1HS giỏi đọc Việc 2: Nghe GV giới thiệu giọng đọc bài: Việc 3: H nêu cách chia thơ thành đoạn… Việc 4: Nhóm trưởng điều hành cho bạn đọc nối tiếp nhóm Lần 1: phát từ khó luyện Lần 2: Luyện câu khó, ngắt nghỉ Việc 5: Các Nhóm đọc trước lớp, HS lắng nghe, nhận xét GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 Việc 6: Nghe GV đọc mẫu HĐ 2: Tìm hiểu nội dung: Việc 1: Cá nhân đọc tự trả lời Việc 2: Chia sẻ ý kiến nhóm Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp - Đại diện nhóm nêu, nhóm khác nhận xét Nội dung: : Hình ảnh đẹp sống động ngơi nhà xây thể đổi ngày đất nước HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: Việc 1: Thảo luận nhanh nhóm: giọng đọc bài, cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng? Việc 2: Chia sẻ cách đọc trước lớp Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm đọc Việc 4: Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi, bình chọn nhóm đọc tốt Việc 5: H đọc tốt đọc toàn - H nhăc lại nội dung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: Chia sẻ với người thân nội dung thơ Thứ năm ngày tháng 12 năm 2016 TOÁN : TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm - Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm Làm BT1, - HS có ý thức tính tốn cẩn thận, trình bày đẹp khoa học II Chuẩn bị: Hình vẽ minh hoạ SGK.Bảng phụ GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học * Bài mới: a) Ví dụ 1: Cùng trao đổi: Quan sát hình vẽ minh hoạ trả lời:Tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa bao nhiêu? Nêu cách tính? 25 : 100 hay 25 100 - Cách viết: 25 = 25% 100 - GV nhấn mạnh: 25% tỉ số phần trăm diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa diện tích trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích vườn hoa - HS tập đọc viết kí hiệu % b) Ví dụ 2: Trường có 400 học sinh, có 80 HS giỏi, yêu cầu HS:Viết tỉ số HS giỏi HS toàn trường (80 : 400) - GV nhấn mạnh: tỉ số cho ta biết 100 HS trường có 20 HS giỏi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Viết (theo mẫu): - Đọc làm BT - Chia sẻ kết - Nhóm trưởng KT, y/c bạn nêu cách thực 60 = 15 = 15% ; 60 = 12 = 12% ; 96 = 32 = 32% 400 100 500 100 300 100 Bài 2: Giải toán: - Làm BT - Chia sẻ kết - Một số H chia sẻ kq trước lớp GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ người thân cách đọc, viết tỉ số phần trăm LUYỆN TỪ VÀ CÂU : TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò , bạn bè theo yêu cầu BT1, BT2; Tìm số từ ngũ tả hình dáng người thân theo yêu cầu BT3(chọn ý ) -Viết đoạn văn miêu tả hình dáng người thân khoảng câu theo yêu cầu BT4 -Giáo dục tình cảm gia đình, bạn bè, người thân II Chuẩn bị: Bảng phụ viết kết tập III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Liệt kê từ ngữ: + Chỉ người thân gia đình: + Những người gần gũi em trường học + Chỉ nghề nghiệp khác + Chỉ dân tộc anh em - Đọc làm - Trao đổi nhóm - Các nhóm trình bày kq Bài 2: Tìm câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình,thầy trò, bạn bè - Trao đổi nhóm - Các nhóm thi đua nêu trước lớp Bài 3: Tìm từ miêu tả hình dáng người: - Các nhóm trao đổi, thi đua nhóm a) Miêu tả mái tóc: đen nhánh, đen mượt, bạc phơ, óng ả, mượt mà, lơ thơ, b)Tả đơi mắt: ti hí, mí, xanh lơ, tinh ranh, gian xảo, lờ đờ, mơ màng, c)Miêu tả khuôn mặt: tú, phúc hậu, bầu bĩnh, mặt ngựa, mặt lưỡi cày, d)Miêu tả da: trắng hồng, trắng trẻo, ngăm đen, bánh mật, nhăn nheo, mịn nhung, GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 e) Miêu tả vóc dáng: mập mạp, cân đối, mảnh, còm nhom, gầy đét, dong dỏng, lùn tịt, Bài 4: Viết đoạn văn: - Đọc y/c, viết vào - Một số em đọc trước lớp, lớp nhận xét C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ người thân câu tục ngữ ca dao học TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I.Mục tiêu: -HS nêu nội dung đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật văn (BT1) - Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) - Qua phần viết đoạn văn bồi dưỡng cho HS tình cảm với người thân II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn lời giải tập III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Đọc văn trả lời câu hỏi: a) Xác định đoạn văn b) Nêu nội dung đoạn c) Tìm chi tiết tả hoạt động bác Tâm văn - Làm - Chia sẻ kết nhóm - Một số nhóm trình bày KQ- rút nhận xét: a)Bài văn có đoạn nd đoạn: - Đoạn 1: Từ đầu đến lưng bác loang -> Tả bác Tâm vá đường - Đoạn 2: Tiếp đến khéo vá áo ấy! -> Tả kết lao động bác Tâm - Đoạn 3: phần lại -> Tả bác Tâm đứng trước mảng đường vá xong c) Những chi tiết tả hoạt động bác Tâm: -Tay phải cầm búa, tay trái xếp khéo viên đá bọc nhựa đường đen nhánh -Bác đập búa đều xuống viên đá, hai tay -Bác đứng lên, vươn vai liền Bài 2: Viết đoạn văn tả hoạt động người mà em yêu mến GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 - Làm - Chia sẻ kết nhóm - Một số cá nhân trình bày KQ- lớp nhận xét, đánh giá: B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng bạn tìm đọc số đoạn văn tả hoạt động người Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM TOÁN: I.Mục tiêu: - HS biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số - Giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số - Biết vận dụng cách tính tỉ số phần trăm, tính tốn cẩn thận HS làm BT 1, 2(a, b), II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học * Bài mới: a) Ví dụ : Số HS tồn trường: 600 Số HS nữ : 315 - HS làm theo yêu cầu: +Viết tỉ số HS nữ HS toàn trường +Thực phép chia 315 : 600 +Nhân 0,525 với 100 chia cho 100 -Muốn tìm tỉ số HS nữ HS lớp ta làm nào? -HS nêu GV viết lên bảng: 315: 600=0,525= 52,5% - Nhận xét: Tìm tỉ số phần trăm 315 600 Bước 1: Chia 315 cho 600 Bước 2: Nhân thương với 100 viết kí hiệu phần trăm vào bên phải tích tìm b) Bài tốn: Đọc toán SGK thảo luận: 80kg nước biển bốc hết thu 2,8kg muối Tìm tỉ số phần trăm lượng muối nước biển GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 Bài giải Tỉ số phần trăm lượng muối nước biển là: 2,8 : 80 = 0,035= 3,5 % Đáp số: 3,5% B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Viết thành tỉ số phần trăm (theo mẫu) - Đọc làm BT - Chia sẻ kết - Nhóm trưởng KT, y/c bạn nêu cách thực 0,3 = 30% ; 0,234 = 23,4% ; 1,35 = 135% Bài 2ª,b: Tính tỉ số phần trăm hai số: (theo mẫu) - Làm BT - Chia sẻ kết - Một số H chia sẻ kq trước lớp a)19 30 là: 19 : 30 = 0,6333 = 63,33% b)45 61 là: 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% Bài 3: Giải toán: Thảo luận, nêu bước giải Cá nhân giải vào Chia sẻ kết trước lớp, lớp nhận xét C HĐ ỨNG DỤNG: - Chia sẻ người thân cách tìm tỉ số phần trăm hai số TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I.Mục tiêu: - Biết lập dàn ý cho văn tả hoạt động người( BT1) -Biết dựa vào dàn ý lập, viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) II.Chuẩn bị: HS: Sưu tầm số tranh ảnh người bạn, em bé độ tuổi tập nói, tập III Hoạt động học: GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học tập củng cố KT - Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu tiết học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1:Lập dàn ý cho văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập nói, tập - Đọc gợi ý sgk - Quan sát tranh ảnh - Cá nhân làm bài, - Chia sẻ kết trước lớp, lớp nhận xét Bài 2: Dựa theo dàn ý lập, viết đoạn văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé - Làm * GV gợi ý cho HS: + Nên chọn phần phần thân để viết đoạn văn ngắn + Mỗi đoạn có mở đoạn nêu ý bào trùm đoạn Các câu đoạn làm bật ý + Đoạn văn phải có hình ảnh Chú ý áp dụng biện pháp so sánh, nhân hố cho hình ảnh thêm sinh động + Đoạn văn cần thể cảm xúc người viết - Một số cá nhân trình bày làm - lớp nhận xét, đánh giá: C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng bạn tìm đọc số đoạn văn tả hoạt động em bé HĐNGLL: (Sống đẹp) CĐ 2: ƯỚC MƠ CỦA EM (tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc hiểu, nêu ý nghĩa câu chuyện “ Điều ước ba cổ thụ” - Có ước mơ biết ni dưỡng ước mơ sống - Biết cách tưởng tượng, hình dung hình ảnh tương lai * Kĩ : Biết đặt mục tiêu cho để đạt ước mơ * Thái độ : Có thái độ đắn việc nuôi dưỡng ước mơ II Chuẩn bị : Sách sống đẹp III Hoạt động học: GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: • Khởi động: Việc 1: Ban văn nghệ điều hành cho bạn hát hát khởi động Việc 2: Nghe GV giới thiệu Việc 3: CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Đọc suy ngẫm: Việc 1: Cá nhân HS đọc Điều ước ba cổ thụ Việc 2: Chia sẻ kết với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện Việc 3: Báo cáo kết với GV • Nghe GV nhận xét HĐ 2: Tưởng tượng tương lai em Việc 1: Cá nhân đọc y/c hoàn thành vào Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nói ước mơ HĐ 3: Đặt mục tiêu phấn đấu: Việc 1: Đọc yêu cầu tập hoàn thành Việc 2: Chia sẻ kết làm với bạn bên cạnh • Nhận xét, góp ý (đổi vai thực hiện) Việc 3: Trình bày kết trước lớp * GV nhận xét, hướng dẫn HS đưa lời khuyên yêu cầu số HS khác nhắc lại C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Chia sẻ ước mơ với người thân, bạn bè Ô L TOÁN: TUẦN 15 I MỤC TIÊU -Mục tiêu nh sách em tự ôn luyện Toán II DNG DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ, S¸ch em tù ơn luyện Toán III CC HOT NG DạY HC: Điều chỉnh hoạt động lô gô: Không điều chỉnh Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: không điều chỉnh Dự kiến phơng án hỗ trợ cho đối tỵng HS - Hồn thành BT 1,3,5 GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 - HSNK: Làm thờm BT IV Hoạt động ứng dụng: -Thực theo sách em tự ôn luyện toán SINH HOT LP I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 15 Các thành viên tự đánh giá kết GD tuần - Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 16 II Chuẩn bị: - Các trưởng ban: Điểm thi đua tuần - CTHĐTQ: Sổ nhận xét tuần III.Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát tập thể chơi số trò chơi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * CTHĐTQ điều hành: Đại diện ban nhận xét ưu khuyết điểm tuần ban CTHĐTQ nhận xét chung mặt hoạt động lớp - Bình bầu thi đua - Cá nhân tham gia phát biểu ý kiến Nghe GVCN nhận xét, phổ biến kế hoạch tuần 16 + Thi đua học tập rèn luyện + Tiếp tục ổn định tốt nề nếp + Bồi dưỡng CLB theo lịch nhà trường + Tăng cường HĐ HĐTQ ban, đôi bạn tiến + Giữ vệ sinh lớp học khu vực phân công + Trang trí lớp học… C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng bạn thực tốt kế hoạch đề GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 ……………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Thúy Anh ... khoa học II Chuẩn bị: Hình vẽ minh hoạ SGK.Bảng phụ GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học. .. số tranh ảnh người bạn, em bé độ tuổi tập nói, tập III Hoạt động học: GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi học. .. thực 60 = 15 = 15% ; 60 = 12 = 12% ; 96 = 32 = 32% 400 100 500 100 300 100 Bài 2: Giải toán: - Làm BT - Chia sẻ kết - Một số H chia sẻ kq trước lớp GV: Nguyễn Thị Thúy Anh Giáo án tuần 15 C HĐ