TUẦN 34 4/5/ 2017 Toán: LUYỆN TẬP I- Mục tiêu : - Biết giải toán chuyển động - Vận dụng kiến thức làm tập 1,2 - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II Chuẩn bị : Bảng phụ III Hoạt động học: A KHỞI ĐỘNG: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức trò chơi củng cố kiến thức cũ Việc2 : Nhóm trưởng báo cáo KQ Việc 3: Nghe GV giới thiệu học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận tìm vận tốc, quãng đường, thời gian Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Viêc 4: NT báo cáo kết của nhóm Bài 2: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận tìm thời gian ô tô đến trước xe máy ? Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Viêc 4: NT báo cáo kết của nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách tính diện tích, thể tích ình đã học -Tập đọc: I.Mục tiêu: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG - Biết đọc diễn cảm văn , đọc tên riêng nước - Hiểu nội dung : Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Va - ta - li hiếu học của Rê - mi ( Trả lời câu hỏi 1,2,3 ) - HS giỏi phát biểu những suy nghĩ quyền học tập của trẻ em( câu hỏi 4) II Chuẩn bị: : - GV : Tranh minh họa chủ điểm đọc SGK, Bảng phu III Hoạt động học: A KHỞI ĐỘNG: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức trò chơi củng cố kiến thức cũ Việc : Nhóm trưởng báo cáoKQ Việc 3: Nghe GV giới thiệu học, tiết học B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Em bạn chia sẻ câu trả lời của mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa (nếu có) Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến của mình, có ý kiến khác biệt thì đề nghị giải thích rõ sao, nhóm trưởng cho bạn thống ý kiến Việc 2: Tổng kết ý kiến thống của nhóm báo cáo cô giáo Luyện đọc: - H giỏi đọc Thảo luận nhóm đôi, chia đoạn Chia sẻ với bạn ý kiến của nhóm mình - Một số nhóm nêu cách chia đoạn - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm luyện đọc, phát từ khó, câu dài giúp đọc - Một số nhóm đọc trước lớp, nhóm khác lắng nghe, bổ sung - Cả lớp nghe GV đọc mẫu Tìm hiểu nội dung Từng bạn đọc thầm trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời của mình Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung thiếu Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời Việc 3: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho mình Việc 4: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 5: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống của nhóm báo cáo cô giáo Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi * Báo cáo với cô giáo kết việc em làm Nghe GV nhận xét, kết luận… Luyện đọc diễn cảm: - Chia sẻ với bạn cách đọc đoạn ? Để đọc tốt ta cần đọc nào? - Nghe GV HD luyện đoạn cuối - Nghe H đọc - Nhóm trưởng tổ chức cho thành viên nhóm đọc - Ban học tập tổ chức cho nhóm thi đọc diễn cảm ( Đại diện số nhóm đọc) Lớp nghe bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt - H đọc C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: - Về nhà chia sẻ với người thân nội dung tập đọc Luyện từ và câu: ÔN LUYỆN VỀ DẤU CÂU I.MỤC TIÊU - Củng cố việc dùng dấu ngoặc kép, nhớ tác dụng của du ngoc kep - Biết phân tích dùng dÊu ngc kÐp -Vận dụng làm sớ tập có quan * Điều chỉnh: MRVT: Quyền và bổn phận Không dạy II.CHUẨN BỊ: Bài 13, 14:( trang 67 BTTNTV) - BTTNTV , bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức trò chơi củng cố kiến thức cũ Việc2 : Nhóm trưởng báo cáoKQ Việc 3: Nghe GV giới thiệu học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 13: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận: Có thể đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ đoạn văn để đánh dấu lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩ của nhân vật? Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Viêc 4: : NT báo cáo kết của nhóm Bài 14: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận: Có thể đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ đoạn văn để đánh dấu những từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt? Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Viêc 4: : NT báo cáo kết của nhóm, nêu tác dụng của dấu ngoặc kép C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách sử dụng dấu ngoặc kép TOÁN: I.MỤC TIÊU: Thứ ba ngày 9/5/ 2017 LUYỆN TẬP - Biết giải toán có nội dung hình học - Vận dụng tốt tập: 1, ( a,b ) SGK - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức trò chơi củng cố kiến thức cũ Việc2 : Nhóm trưởng báo cáo KQ Việc 3: Nghe GV giới thiệu học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận: Lưu ý: Diện tích phần mạch vữa không dáng kể) Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Viêc 4: NT báo cáo kết của nhóm Bài 3a,b: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận thống cách tìm: a) Chiều cao ruộng b) Độ dài mỗi cạnh đáy của ruộng? Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Viêc 4: NT báo cáo kết của nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách tính diện tích hình đã học TẬP ĐỌC: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ EM I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết đọc diễn cảm thơ, nhấn giọng ở những chi tiết, hình ảnh thể tâm hồn ngộ nghĩnh của trẻ thơ - Hiểu ý nghĩa : Tình cảm yêu mến trân trọng của ngời lớn đối với trẻ em ( Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3 ) - GDHS biết kính trọng yêu mến người lớn II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động : Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức trò chơi củng cố kiến thức cũ Việc : Nhóm trưởng báo cáoKQ Việc 3: Nghe GV giới thiệu học, tiết học Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Em bạn chia sẻ câu trả lời của mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa (nếu có) Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến của mình, có ý kiến khác biệt thì đề nghị giải thích rõ sao, nhóm trưởng cho bạn thớng ý kiến Việc 2: Tổng kết ý kiến thống của nhóm báo cáo cô giáo Luyện đọc: - H giỏi đọc - Thảo luận nhóm đôi, chia khổ Chia sẻ với bạn ý kiến của nhóm mình - Một số nhóm nêu cách chia khổ - Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm luyện đọc, phát từ khó, câu dài giúp đọc - Một số nhóm đọc trước lớp, nhóm khác lắng nghe, bổ sung - Cả lớp nghe GV đọc mẫu Tìm hiểu nội dung Từng bạn đọc thầm trả lời câu hỏi ghi nháp ý trả lời của mình Việc 1: Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá trao đổi lại bổ sung thiếu Việc 2: Em bạn đổi vai hỏi trả lời Việc 3: Nhóm trưởng đọc câu hỏi mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho mình Việc 4: Nhóm trưởng cho bạn nêu nội dung Việc 5: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống của nhóm báo cáo cô giáo Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ câu hỏi * Báo cáo với cô giáo kết việc em làm Nghe GV nhận xét, kết luận… Luyện đọc diễn cảm: - Chia sẻ với bạn cách đọc khổ thơ ? Để đọc tốt ta cần đọc nào? - Nghe GV HD luyện khổ - Nghe H đọc - Nhóm trưởng tổ chức cho thành viên nhóm đọc - Ban học tập tổ chức cho nhóm thi đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng ( Đại diện số nhóm đọc) Lớp nghe bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt - H đọc C HOẠT ĐỘNG ỨNG DUNG: - Về nhà chia sẻ với người thân nội dung tập đọc LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( DẤU GẠCH NGANG) I.MỤC TIÊU: - Lập bảng tởng kết tác dụng của dấu gạch ngang ( Bt1 ) Tìm dấu gạch ngang nêu tác dụng của chúng ( BT ) - Giaùo dục yêu mến Tiếng Việt II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: : Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức trò chơi củng cố kiến thức cũ Việc2 : Nhóm trưởng báo cáoKQ Việc 3: Nghe GV giới thiệu học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận: Lập bảng tổng kết về tác dụng dấu gạch ngang Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Viêc 4: : NT báo cáo kết của nhóm Bài 2: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận: Tìm dấu gạch ngang nêu tác dụng của nó? Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Viêc 4: : NT báo cáo kết của nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách sử dụng dấu gạch ngang KỂ CHUYỆN: I.MỤC TIÊU: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA - HS kể câu chuyện việc gia đình, nhà trường, XH chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể câu chuyện lần em bạn tham gia công tác xã hội - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Giaùo dục HS biết ơn gia đình, xã hội quan tâm đến thiếu nhi II.CHUẨN BỊ: - Một sớ tranh minh hoạ việc gia đình, nhà trường hoặc xã hội chăm sóc bảo vệ thiếu nhi Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi hát hát - Nghe GV giới thiệu học, tiết học Hình thành kiến thức: - HS đọc đề bài, em gạch chân những từ ngữ cần lưu ý - NT cho bạn tiếp nối đọc gợi ý SGK - Các nhóm trưởng kiểm tra chuẩn bị báo cáo cô giáo - Một số HS tiếp nối chọn đề nêu tên câu chuyện cần kể B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Kể nhóm - N4: NT cho bạn giới thiệu câu chuyện mình kể - Các bạn kể nhóm - Cả nhóm nêu câu hỏi, nhận xét, đánh giá - Chọn bạn kể hay thi kể trước lớp * Kể trước lớp: - Ban học tập tổ chức cho nhóm thi kể chuyện - Đại diện mỗi nhóm thi kể chuyện - Cả lớp đặt câu hỏi yêu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện sau kể - Bình chọn bạn kể chuyện hay, hấp dẫn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà kể lại câu chuyện cho bớ mẹ người thân nghe TỐN I.MỤC TIÊU: Thứ tư ngày 10/5/ 2017 ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ - Biết đọc số liệu biểu đồ, bổ sung tư liệu bảng thống kê số liệu -Rèn HS kó quan sát biểu đồ đọc số liệu theo yêu cầu tập H làm tập ,2 ( a ) - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II.CHUẨN BỊ: Kẻ biểu đồ tập 1;2;3 vào bảng phụ Phiếu III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động : Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức trò chơi củng cố kiến thức cũ Việc2 : Nhóm trưởng báo cáo KQ Việc 3: Nghe GV giới thiệu học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: - Thực theo phiếu học tập quan sát biểu đồ trả lời câu hỏi -Chia sẻ - đánh giá - NT báo cáo kết - Nghe CTHĐTQ chốt kết Bài 2a: - Thực theo phiếu học tập: quan sát biểu đồ bở sung hồn chỉnh biểu đồ Chia sẻ - đánh giá - NT báo cáo kết - Nghe CTHĐTQ chốt kết Bài 3: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận thống cách tìm sớ HS thích đá bóng Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Nghe CTHĐTQ chốt kết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách đọc số liệu biểu đồ CHÍNH TẢ:Nhớ-viết SANG NĂM CON LÊN BẢY I.MỤC TIÊU: - Nhớ viết tả , trình bày hình thức thơ tiếng - Tìm tên quan, tổ chức đoạn văn viết hoa tên riêng đó ( BT2 ) Viết tên quan, xí nghiệp, cơng ty ở địa phương ( Bt 3) - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ saïch II.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi củng cố kiến thức cũ - Nghe GV giới thiệu học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Tìm hiểu bài: * Việc 1: HS lấy SGK, Vở tả * Việc 2: Cá nhân chọn viết từ khó hay viết sai: giành lấy, , - Đổi chéo kiểm tra TL câu hỏi tìm hiểu nội dung - Trao đổi theo cặp kết trả lời câu hỏi vừa tìm - Báo cáo kết trước nhóm HĐ2: Cùng kiểm tra lại kết hoạt động - Đại diện 1- nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bổ sung Hoạt động cá nhân: HĐ1: Nghe - viết tả - Nghe viết - Dò lượt - Tự dò bài, sốt lỡi HĐ2: Làm tập: Bài 1: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận thống tên quan hoặc tổ chức đoạn văn Việc 2: Cá nhân làm bài: viết hoa tên quan hoặc tổ chức đoạn văn Việc 3: Chia sẻ kết nhóm - Nghe CTHĐTQ chốt kết Bài 3: Việc 1- Cá nhân làm tập : Việc 2: Chia sẻ kết nhóm Viêc 4: NT báo cáo kết của nhóm Viêc 5: Nghe CTHĐTQ chốt kết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà bố mẹ người thân viết lại từ hay viết sai luyện viết lại cho đẹp TỐN: I.MỤC TIÊU: Thứ năm ngày 11/5/2017 LUYỆN TẬP CHUNG - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng , phÐp trõ - Biết vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần cha biết phép tính H làm đợc tập 1,2,3 - Giỏo duc hc sinh tính xác, cẩn thận II.CHUẨN BỊ Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức trò chơi củng cố kiến thức cũ Việc2 : Nhóm trưởng báo cáo KQ Việc 3: Nghe GV giới thiệu học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: - Thực theo phiếu học tập -Chia sẻ - đánh giá - NT báo cáo kết - Nghe CTHĐTQ chốt kết Bài 2: - Thực theo phiếu học tập -Chia sẻ - đánh giá - NT báo cáo kết - Nghe CTHĐTQ chốt kết Bài 3: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo ḷn thớng cách tìm diện tích mảnh đất Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Viêc 4: NT báo cáo kết của nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách tính diện tích hình đã học TẬP LÀM VĂN: I.MỤC TIÊU: TRẢ BÀI VAấN TA CANH - Nhận biết sửỷa đợc lỗi văn, viết lại đợc đoạn văn cho hay - Ren ki nng vit tả cảnh cho HS - Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật xung quanh say mê sáng tạo II.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động: - Trưởng ban học tập tổ chức cho lớp chơi trò chơi - Nghe GV giới thiệu học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Phân tích yêu cầu đề làm HS - Yêu cầu H nêu lại yêu cầu đề Chốt: Chọn tả nét đặc sắc làm bật veà hình dáng, c¸c bé phận, màu sắc canh chon t - H nm ưu khuyết điểm làm - HS nhận HĐ2: Hướng dẫn HS chữa bài: a) Hướng dẫn HS sửa lỗi chung : -H nắm lỗi cần sửa viết sẵn bảng phụ * Việc 1: nháp * Việc 2: Cả lớp trao đổi sửa b) Hướng dẫn HS sửa lỗi : H tự sửa * Việc 1: HS đọc lời nhận xét GV, đọc lại làm tự sửa lỗi * Việc 2: Chia sẻ bạn HĐ3: Hướng dẫn học tập đoạn văn, văn hay: (5-6 phút) - Nghe số đoạn văn, văn hay HS * Việc 1: HS trao đổi nhóm đơi để tìm hay, đáng học văn (Chính điểm thành công, hạn chế văn) * Việc 2: Chia sẻ trước lớp - Lắng nghe ý hay cần học tập HĐ4: Thực hành viết lại đoạn văn : (7-9 phút) - HS đọc tập * Việc 1: Hoạt động cá nhân: HS chọn đoạn văn viết chưa đạt viết lại cho hay * Việc 2: Chia sẻ nhóm * Việc 3: Chia sẻ trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách viết văn tả cảnh TOÁN: Thứ sáu ngày 12/5/2017 LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - BiÕt thực phép nhân, phép chia Biết vận dụng để tìm thành phần cha biết phép tính giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm -Vaọn duùng tốt tập (cợt 1); (cột 1); - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *Khởi động Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức trò chơi củng cố kiến thức cũ Việc2 : Nhóm trưởng báo cáo KQ Việc 3: Nghe GV giới thiệu học, tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: - Thực theo phiếu học tập -Chia sẻ - đánh giá - NT báo cáo kết - Nghe CTHĐTQ chốt kết Bài 2: - Thực theo phiếu học tập -Chia sẻ - đánh giá - NT báo cáo kết - Nghe CTHĐTQ chốt kết Bài 3: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận thống cách tìm số đường ngày thứ ba Việc 2: Cá nhân làm Việc 3: Chia sẻ kết nhóm Viêc 4: NT báo cáo kết của nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách tính tỉ sớ phần trăm TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I.MỤC TIÊU: - BiÕt rút kinh nghiệm cách viết văn tả ngời , nhận biết sữa đợc lỗi Viết lại đoạn văn cho hay - Rèn kĩ viết văn tả người cho HS - Giáo dục học sinh lòng say mê sáng tạo, học hỏi điều hay II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập tổ chức cho lớp chơi trò chơi - Nghe giáo viên giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ1: Phân tích yêu cầu đề làm HS - Yêu cầu H nêu lại yêu cầu đề Chốt: Chọn tả nét đặc sắc làm bật veà hình dáng, tính tình, hoạt đợng của người chọn tả - H nắm ưu khuyết điểm làm - HS nhận HĐ2: Hướng dẫn HS chữa bài: a) Hướng dẫn HS sửa lỗi chung : -H nắm lỗi cần sửa viết sẵn bảng phụ * Việc 1: nháp * Việc 2: Cả lớp trao đổi sửa b) Hướng dẫn HS sửa lỗi : H tự sửa * Việc 1: HS đọc lời nhận xét GV, đọc lại làm tự sửa lỗi * Việc 2: Chia sẻ bạn HĐ3: Hướng dẫn học tập đoạn văn, văn hay: (5-6 phút) - Nghe số đoạn văn, văn hay HS * Việc 1: HS trao đổi nhóm đơi để tìm hay, đáng học văn (Chính điểm thành công, hạn chế văn) * Việc 2: Chia sẻ trước lớp - Lắng nghe ý hay cần học tập HĐ4: Thực hành viết lại đoạn văn : (7-9 phút) - HS đọc tập * Việc 1: Hoạt động cá nhân: HS chọn đoạn văn viết chưa đạt viết lại cho hay * Việc 2: Chia sẻ nhóm * Việc 3: Chia sẻ trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách viết văn tả người EM TỰ ÔL TOÁN: LUYỆN GIẢI TOÁN I.MỤC TIÊU: - Giải toán chuyển động đều, toán có nội dung hình học - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - HS làm BT:2,5,6 /tuần 34 HSNK: Làm thêm BT vận dụng II.CHUẨN BỊ: Vở ôn luyện cuối tuần III HOẠT ĐỘNG HỌC: ( Nhất trí hình thức học TL) EM TỰ ÔN LUYỆN TV: I.MỤC TIÊU LUYỆN TỪ VÀ CÂU; TẬP LÀM VĂN - Viết đoạn văn ngắn nói lên suy nghĩ quyền bổn phận của trẻ em Sử dụng đúngdấu gạch ngang - Viết đoạn mở đoạn kết cho văn tả người thân(HSNK) HS hoàn thành BT: 4,5 II.CHUẨN BỊ: Vở ôn luyện cuối tuần III HOẠT ĐỘNG HỌC: ( Nhất trí hình thức học TL) HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 34, đề kế hoạch tuần 35 - HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các phân đội trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; Chi đội trưởng tổng kết điểm xếp thi đua tở III Tiến hành sinh hoạt lớp: 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 34: Chi đội trưởng điều khiển sinh hoạt - Các PĐ báo cáo kết HĐ của tổ viên tuần -ý kiến phát biểu của thành viên - CĐ trưởng nhận xét PĐ tổng kết, xếp thi đua +- GV nhận xét chung: ( KT, NL,PC) Phương hướng tuần 35: - Khắc phục tồn tuần 34 - Thực tốt kế hoạch của Đội, của nhà trương - Tăng cường học tập, ôn luyện KT cuối năm - Phát huy vai trò đôi bạn tiến - Chú trọng VS cá nhân phòng tránh dịch bệnh - Bổ sung ở góc TT - VS kịp thời Sinh hoạt văn nghệ: - PCT phụ trách VN tổ chức văn nghệ trò chơi ************************************** ... cuối tuần III HOẠT ĐỘNG HỌC: ( Nhất trí hình thức học TL) HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 34, đề kế hoạch tuần 35 - HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để... văn tả người cho HS - Giáo dục học sinh lòng say mê sáng tạo, học hỏi điều hay II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động - Trưởng ban học tập tổ chức cho lớp... động đều, toán có nội dung hình học - Giải tốn liên quan đến tỉ sớ phần trăm - HS làm BT:2,5,6 /tuần 34 HSNK: Làm thêm BT vận dụng II.CHUẨN BỊ: Vở ôn luyện cuối tuần III HOẠT ĐỘNG HỌC: ( Nhất