Ngi vit: inh Th Hoan- GV trng mm nonMai Thy SNG KIN KINH NGHIM ti: MT S GII PHP T CHC TT HOT NG DY TH CHO TR TUI I PHN M U Lý chn ti Mi mt a tr t sinh v ct ting khúc cho i ri ln lờn v trng thnh u c thng thc cỏc loi hỡnh ngh thut v b mụn hc l mt nhng loi hỡnh c sc rt gn gi vi tr th Vn hc l tm gng phn chiu rừ nột, sõu sc nht v hỡnh nh mi cnh vt v hot ng i sng ngi quỏ kh, hin ti v tng lai Khin cho tr cm nhn c th gii xung quanh v cỏi hay, cỏi p, cỏi tt, cỏi xu t ú tr bit hng ti cỏi thin v cm ghột cỏi ỏc Vn hc cũn giỏo dc ngi lũng nhõn ỏi v tha gia ngi vi ngiBit yờu quờ hng t nc, yờu lao ng, quớ sn phm lao ng Trong cỏc th loi hc, th l th loi luụn c tr th yờu thớch nht, n vi mi bi th hay tr nh ang bc vo th gii muụn mu sc hoa lỏ c cõy, vt ng nghnh ỏng yờu, nhng ngi tht th, hin lnh, chm ch, tt bng Tt c nh c sng v hũa quyn vo cuc sng ngi vic t chc cho tr c th giỳp tr phỏt trin kh nng cm nhn giỏ tr ngụn ng ngh thut, l phng tin giỏo dc hiu nghim gúp phn vo vic giỏo dc thm m cho tr Thụng qua nhng cõu ca dao, dõn ca v li ru ngt ngo i ca m, nhng cõu chuyn k ca b Tt c ó thm nhun tõm hn tr, mang li cho tr lũng ham mờ thớch thỳ khỏm phỏ ,nuụi dng nim tin c m cao p Chớnh vỡ th, cho tr lm quen vi hc l mt nhng hot ng vụ cựng quan trng quỏ trỡnh giỏo dc tr mm non, nhm giỳp tr m rng nhn thc v t nhiờn v xó hi, lm giu t ,phỏt trin ngụn ng v kh nng din t mch lc trụi chy, c bit l k nng giao tip cho tr Vn hc l nhõn t gúp phn hỡnh thnh, phỏt trin v giỏo dc nhõn cỏch cho tr mt cỏch ton din v c dc, trớ dc, th dc, thm m v lao ng To tin cn thit cho tr chun b bc vo trng tiu hc Trong quỏ trỡnh cụng tỏc, ging dy trng bn thõn tụi ó thy c tm quan trng ca vic dy tr lm quen vi hc: vy Lm th no t chc tt hot ng c th cho tr l iu tụi luụn trn tr suy ngh v tớch cc tỡm tũi, hc hi nờn tụi ó chn ti ny lm sỏng kin kinh nghim nhm gúp thờm nhng gii phỏp, dng vo ging dy t chc tt hot ng c th, giỳp tr 3-4 tui hot ng lm quen vi hc t hiu qu cao ú cng chớnh l lý tụi chn ti ny im mi, phm vi ỏp dng ca ti: ti sỏng kin kinh nghim ny bn thõn tụi mi vit ln u, im mi ca ti l: Nõng cao cht lng hot ng dy th cho tr 3-4 tui, dy tr cỏch c th, cỏch ngt ngh, cỏch th hin c ch nột mt, cỏch th hin tỡnh cm ca mỡnh c mt bi th, ca dao, ng dao, giỳp tr phỏt trin ngụn ng, to tin cn thit cho tr vo trng tiu hc Giỏo viờn cú thờm k nng vic lp k hoch chm súc giỏo dc tr, la chn cỏc bi th phự hp vi c im tõm sinh lý ca tr v iu kin vựng min, c im ca lp xõy dng k hoch nm, thỏng, tun (ch ), lng ghộp vic dy tr c th mi lỳc mi ni, a ng dng cụng ngh thụng tin vo hot ng dy th cho tr, tr rt hng thỳ tham gia vo cỏc hot ng c th ti ó c ỏp dng rng rói nh trng v cú th c ỏp dng mt s trng bn, nhm thc hin cú hiu qu lnh vc phỏt trin ngụn ng núi chung v dy tr c th din cm núi riờng II PHN NI DUNG Thc trng ca ti: Đối với lứa tuổi mầm non, văn học lĩnh vực phát triển ngôn ngữ gần gủi đợc coi nh hoạt động thiếu đợc sống hàng ngày trẻ, làm giàu vốn từ cho trẻ, ngôn ngữ trẻ ngày phong phú, giúp trẻ phát âm rỏ từ tiếng việt, trẻ biết bày tỏ mong muốn ngôn ngữ, có kỹ giao tiếp chào hỏi phù hợp với chuẩn mực văn hóa Việt Nam Tuy nhiên trẻ mẫu giáo cha biết từ thơ, nhng qua giọng đọc cô giáo, ông, bà, cha, mẹ trẻ hiểu đợc nội dung thơ, câu ca dao, đồng dao, tục ngữ, bi th mang nhiều nội dung giáo dục khác để trẻ cm nhn c th gii xung quanh, qua trẻ hoàn thiện Nm hc 2012-2013 l nm th t thc hin chng trỡnh giỏo dc mm non, l nm hc tip tc nõng cao cht lng chm súc nuụi dng giỏo dc tr, i mi phng phỏp dy hc tớch cc, phự hp vi c im tõm lý ca tr v iu ca lp hc, chỳ trng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca tr mi hot ng Bc vo nm hc 2012-2013, tụi c nh trng phõn cụng dy lp mu giỏo 3-4 tui vi tng s l 40 chỏu, phn ln tr l gia ỡnh nụng thụn a s tr cm nhn v th cũn hn ch nờn cụng tỏc chm súc giỏo dc núi chung v cho tr lm quen vi hc núi riờng, tụi nhn thy cú nhng thun li v khú khn sau: * Thun li : - õy l nm th tụi thc hin chng trỡnh giỏo dc mm non mi nờn bn thõn tụi ó nm c cỏch lp k hoch chm súc giỏo dc tr - L giỏo viờn dy lp mu giỏo 3-4 tui nhiu nm lin nờn tụi cú kinh nghim vic t chc cỏc hot ng cho tr - Bn thõn tụi c hc lp i hc trng i hc SPHN dy vi i ng ging viờn nhit tỡnh ó ging dy v hng dn nhiu kinh nghim tụi ó cú ngun kin thc khỏ y v phong phỳ - Trong nm hc tụi c tham gia cỏc t hun v chng trỡnh giỏo dc mm non trng, cm t chc - Sõn trng thoỏng mỏt, sch s, thun li cho vic hot ng ca cụ v tr - Ph huynh quan tõm v nhit tỡnh cụng tỏc su tm vt liu lm dựng, chi - Bn thõn luụn yờu ngh mn tr, tn ty vi cụng vic, tớch cc hc tõp nõng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v * Khú khn: - Kh nng chỳ ý v nhn thc ca tr khụng ng u - Kh nng cm nhn hc ca mt s tr hn ch - Nhiu tr ngụn ng phỏt trin chm, cũn núi lp, núi ngng nờn cht lng cho tr lm quen vi hc hiu qu cha cao, nht l hot ng c th - Mt s bi th mi cha cú tranh nh, t cụ v nờn tớnh thm m cha cao, s hng thỳ ca tr cũn hn ch - dựng chi theo thụng t 02 ca b giỏo dc o to qui nh cha c y - Mt s ph huynh cha thc s quan tõm n tr vic dy cho tr c th - Vic lp k hoch lng ghộp dy tr c th ca tụi vo mt s hot ng cũn hn ch * iu tra thc tin: Vo u nm hc (thỏng 10) tụi lờn k hoch c th kho sỏt cht lng u vo nhm nm bt c tỡnh hỡnh hc ca tr cú gii phỏp t chc v bi dng cho tr thi gian tip theo Qua t kho sỏt: Lnh vc phỏt trin ngụn ng núi chung v hot ng dy th cho tr núi riờng kt qu t c nh sau: Tt: 4/40 chim t l 10% Khỏ : 9/40 chim t l 22,5% TB: 15/40 chim t l 37,5% Yu: 12/40 chim t l 30% T kt qu kho sỏt trờn tụi thy: s tip thu cm nhn ca tr v hot ng c th ca lp tụi cũn hn ch rt nhiu, ú l mt cp bỏch, cn thit v cn c t lờn hng u Nờn tụi ó tỡm tũi hc hi, phi hp vi s ch o ca ban giỏm hiu nh trng cựng giỏo viờn lp tỡm bin phỏp ti u lm th no t chc tt hot ng c th cho tr 3-4 tui Cỏc gii phỏp thc hin: 2.1 Cụng tỏc t bi dng ngh thut c th ca giỏo viờn: Tr la tui mm non mun cm nhn c th l nh vo ngi ln nh ụng, b, cha, m c bit n trng cú cụ giỏo mm non l ngi trung gian l cu ni a tỏc phm th n vi tr Vỡ giai on ny tr cha t c hiu c tỏc phm th ca Nờn li c din cm tỏc phm th ca giỏo viờn cng l phng phỏp quan trng nht cho tr lm quen vi tỏc phm th Nu li c ca cụ cng hay, cng hp dn bao nhiờu thỡ s kớch thớch tr hng thỳ tip thu, cm nhn c õm iu, nhp iu v hiu ni dung tỏc phm th by nhiờu, to tin cho tr bt chc v th hin li tỏc phm nhm phỏt trin ngụn ng, tỡnh cm cho tr Li c ca giỏo viờn l thc o chun mc cho tr nờn trc ht tụi tỡm hiu tỏc phm, sau ú tụi xỏc nh ging c cho phự hp v da vo ni dung bi th ngt, ngh ỳng nhp Th hin ng iu bi th ỳng qua tng on th, tng kh th khỏc cú thờm kin thc cho bn thõn tụi luụn hc hi t bn bố, ng nghip, bit lng nghe gúp ý chõn tỡnh v ch o ca ban giỏm hiu nh trng Ngoi ra, tụi cũn tỡm hiu qua ti liu, sỏch bỏo, trờn mng, qua d gi ,thao ging ỳc rỳt kinh nghim cho bn thõn v u im v tn ti T ú tụi luụn bi dng, rốn luyn k nng c th din cm mi lỳc v c cho ng nghip nghe gúp ý b sung 2 Lp k hoch hot ng dy th cho tr t chc hot ng dy th cho tr cú hiu qu, tụi ó bỏm sỏt vo chng trỡnh giỏo dc mm non (chng trỡnh khung) v s ch o ca ban giỏm hiu nh trng phi hp vi giỏo viờn lp lp k hoch hot ng phự hp vi tỡnh hỡnh thc t v iu kin ca lp mỡnh xõy dng k hoch cú hiu qu, tụi ó bit bỏm vo k hoch nm, thỏng ca nh trng v k hoch hot ng hc, k hoch gi chi, k hoch hot ng ngoi tri, cỏc gi sinh hot lp k hoch cho lp mỡnh rừ rng, phự hp vi ch v tui La chn k nng ca tng bi th cn dy cho tr nhm m bo tớnh va sc Hng thỏng, hng tun tụi cựng giỏo viờn lp phõn theo dừi v ỏnh giỏ kt qu thc hin c th ca tr, nm nhng mt t c, nhng mt cũn tn ti cú k hoch b sung Tựy theo ni dung bi th khú hay d, di hay ngn cú k hoch t chc hot ng cho tr, nu bi th ngn, d nh thỡ tụi dy cho tr th hin ging iu theo bi th v th hin din cm, i vi bi th di v khú thỡ phi cú k hoch t chc cho tr lm quen mi lỳc mi ni Ngoi tụi cũn lờn k hoch bi dng k nng cho tr yu c tt hn v luyn cho nhng tr cú nng khiu v ging c nhm giỳp tr c th din cm ngy mt tt hn 2.3 Xõy dng mụi trng cho tr c th, lm dựng chi Mụi trng cho tr lm quen vi hc l rt quan trng Cú mụi trng tt tr mi cú c hi tham gia vo hot ng c th, k chuyn Ngay t u nm hc tụi ó xõy dng k hoch ú chỳ trng n vic to mụi trng cho tr hot ng Mụi trng v ngoi lp hc õy l iu kin thun cho tr ụn luyn kin thc ó hc v lm quen vi tỏc phm th mi Trong lp hc tụi xõy dng v sp xp b trớ cỏc gúc theo ch , th vin ca cho phự hp vi lp, cỏc dựng phong phỳ, hp dn nh nhiu loi sỏch v, tranh th, ri, sa bn, mỏy quay phim luụn thay i v sp xp gn gng ngn np tr hng thỳ v d dng tham gia hot ng Khụng phi cỏc bi th nm hc c a mt lỳc m tựy theo thỏng , tun, ch , theo ni dung bi th, da vo chng trỡnh tụi sp xp cho phự hp Mt khỏc cỏc t giỏ, cỏc loi dựng u cú tờn, c vit bng ch cỏi in thng cỏc bi th c vit bng ch to gn lờn tng tr lm quen ch vit Ngoi lp hc tụi cng to mụi trng cho tr bng cỏch dỏn cỏc tranh sỏng to cỏc mng tng xuang quanh lp, gúc nhng iu cha m cn bit tụi su tm tranh nh lm tranh th cú ni dung liờn quan n cỏc bi th qua tng ch cho ph huynh c rừ c bit tụi luụn chỳ ý to mụi trng cho bc vo lp hc thoỏng, lm ni bt ch v ni dung tr ang hc *Vớ d: thỏng ch : Th gii thc vt cú bi th Cõy dõy leo lỳc ú cỏc dựng, tranh nh liờn quan n bi th c trng by lờn Lm nh vy nhm gõy hng thỳ, lụi cun tr tham gia vo hot ng Da vo tỡnh hỡnh , c im ca lp tụi ang cụng tỏc, vic lm dựng , chi l nhõn t quyt nh n s thnh cụng ca gi dy giỳp tr c th cú hiu qu nờn tụi phi kt hp vi ph huynh, giỏo viờn lp lm thờm dựng, chi phc cho dy, hc ca cụ v tr nh: mụ hỡnh, m cỏc vt vi kớch thc, mu sc phự hp, m bo tớnh thm m to cho tr hng thỳ thớch khỏm phỏ v tớch cc tham gia hot ng Nh vy cụng tỏc to mụi trng v lm dựng , chi gúp phn thnh cụng ln vic t chc hot ng cho tr mu giỏo 3-4 tui c th 2.4 Cụng tỏc phi kt hp vi ph huynh v giỏo viờn lp t chc hot ng dy th cho tr cú hiu qu vai trũ ca cỏc bc ph huynh v giỏo viờn lp chim v trớ quan trng khụng th thiu c Ngay t u nm hc hp ph huynh tụi ó trin khai cho cỏc bc ph huynh bit phi kt hp vi ph huynh su tm nguyờn vt liu nh chai ,loong, sỏch bỏo V mua sm dựng phc v cho hot ng dy th nh tranh nh, mụ hỡnh Thng xuyờn trao i vi ph huynh v tỡnh hỡnh hc ca tr thụng qua gi ún tr tr, cỏc cuc hp ph huynh, gúc tuyờn truyn nhng iu cha m cn bit c bit l chỳ ý tr khuyt tt, tr cỏ bit, tr yu, tr cú nng khiu t ú nh trng cựng gia ỡnh cú k hoch ụn luyn, bi dng cho tr Ngoi ra, tụi cũn phi hp vi giỏo viờn lp thng nht k hoch, phng phỏp giỏo dc tr v phõn cụng theo dừi, kốm cp tr yu v bi dng nhng tr khỏ phỏt huy tớnh sỏng to v cỏch c th din cm *Vớ d: ch ng vt Tụi dy bi th Rong v cỏ thỡ giỏo viờn ph chun b mt s trang thit b, dựng cn thit v qun lp tt Trong gi hc tr cha thuc, tụi ỏnh mỏy bi th gi cho ph huynh v nh cú iờu kin dy thờm cho tr 2.5 Dy tr c th thụng qua mi lỳc mi ni Mun t chc hot ng dy tr c th c tt thỡ tụi t chc cho tr hot ng mi lỳc mi ni, t chc tt tit hc trờn lp Tr 3-4 tui kh nng bt chc rt cao nờn mun tr c th hay thỡ tụi phi t chc tt vic c th din cm cho tr nghe Tụi bỏm sỏt vo k hoch, ch , k hoch tun t chc cho tr c th vo cỏc gi ún tr tr, sinh hot chiu, hot ng gúc, lng ghộp vo cỏc chuyờn khỏc, nhm cng c, khc sõu kin thc ó hc, lm quen bi mi giỳp tr d dng cm nhn v th hin bi th ú *Vớ d: + gi ún tr tụi thng m bng a cho tr nghe nhng bi th cõu chuyn v trũ chuyn m thoi vi tr v ni dung hay cỏc nhõn vt chuyn giỏo dc tr cú thỏi , hnh vitt + Thụng qua hot ng ngoi tri tụi t chc cho tr ụn luyn nhng bi th cõu chuyn ó hc hoc lm quen vi bi th, cõu chuyn tr sp hc *Vớ d: Ngy th tụi t chc cho tr c th bi Hoa sen thỡ ngy th t vo gi hot ng ngoi tri tụi cho tr lm quen bng nhiu hỡnh thc khỏc nhau, cụ gii thiu cho tr bit tờn bi th, tờn tỏc gi Tp cho tr c bi th ỳng li, ỳng ng iu Vo cỏc bui sinh hot chiu thỡ cú th cho tr ụn luyn, lm quen hay úng kch Ngoi ra, gi hot ng chung ca cỏc mụn hc khỏc tụi ó lũng ghộp tớch hp ni dung c th phự hp vi bi hc *Vớ d: Khi dy mụn LQMTXQ Ch : Th gii thc vt ti : Lm quen mt s loi hoa Bc n nh t chc, gõy hng thỳ: Tụi cho tr c bi th Cõy o v trũ chuyn cựng tr Nhm cung cp kin thc cho tr mt cỏch y , nh nhng, thoi mỏi giỳp tr cm nhn, luyn c v ghi nh bi th sn sng tham gia tt vo hot ng hc c th din cm trỏnh s b ng 2.6 Thc hin gi hot ng dy th trờn lp: õy l ni dung quan trng nht vic dy tr c th bi vy tit hc trờn lp nhm giỳp tr chớnh xỏc húa, h thng húa nhng kin thc c bn m tr c lm quen mi lỳc mi ni di s hng dn ca cụ giỏo Hot ng tit hc trờn lp l bt buc din mt thi gian nht nh Trỡnh t ca tit hc theo mt h thng vi nhiu ni dung nhm cung cp y kin thc cho tr u tiờn tụi phi chun b tt giỏo ỏn , xỏc nh rừ mc tiờu bi dy cn t c kin thc, k nng gỡ? Giỏo dc tr nhng mt no? Gi hc cn nhng dựng gỡ cho cụ v tr: nh mỏy chiu, tranh, sa bn Sau xỏc nh c mc tiờu v chun b dựng y tụi tin hnh t chc tit dy trờn lp khong thi gian 15-20 phỳt * Vi cu trỳc nh sau: - n nh t chc, trũ chuyn v ch bng nhiu th thut, cụ gii thiu tờn bi th, tờn tỏc gi - Cụ c th din cm cho tr nghe 2-3 ln Ln 1: cụ c din cm v th hin nột mt ,c ch ,iu bụ Ln : kt hp cho tr xem tranh minh hoc mn chiu Ln : Kt hp cho tr tham quan cú sa bn hoc mụ hỡnh - Trớch dn v m thoi: ( tựy thuc vo tng bi th trớch dn, m thoi theo tng on th , kh th) - Dy tr c th: ( õy l phn trng tõm nht) - C lp 2-3 ln -T, nhúm, cỏ nhõn Khi tr c th cụ giỏo c cựng tr, chỳ ý dy tr nhn mnh nhng t , ngt ngh ỳng cõuv sa sai cho tr - Kt thỳc: cng c - giỏo dc tr Trong cỏc bc tin hnh trờn phi liờn kt vi v linh hot, thi gian t chc khong 15-20 phỳt *Vớ d: Dy tr bi th: Cõy o Tụi tin hnh cỏc bc nh sau: * Hot ng 1: n nh t chc, gõy hng thỳ: - Cho c lp hỏt bi Mựa xuõn -Trũ chuyn: Cỏc va hỏt bi hỏt núi v gỡ? ( cỏc loi hoa) Th hoa dựng lm gỡ? ( cnh p) Cỏc ! Th gii thc vt rt a dng v phong phỳ, nú cho ta hoa thm qu ngt, búng mỏt v to cho mụi trng xanh sch p ng trc cnh p ca thiờn nhiờn ó khin cho tỏc gi rung ng v bc l cm xỳc ca mỡnh qua bi th Cõy o Trn Th Ngc Trõm su tm m hụm cụ s dy cỏc hc y * Hot ng 2: Ni dung - Cụ gii thiu tờn bi th, tờn tỏc gi: - Cụ c mu bi th Cõy o cho tr nghe 2-3 ln, c din cm, nh nhng, chm rói, ngt ging lõu hn bỡnh thng sau cõu th th 4, th Nhõn vo cỏc t: lm m, nho nh , hng ti, hoa ci v cõu cui ( kt hp cho tr xem tranh minh hoc mn chiu) - Trớch dn v m thoi bi th: ( Cụ trớch dn tng on th v kt hp t h thng cõu hi tr tr li) - Dy tr c th: + Cho c lp c cựng cụ bi th Cõy o 2-3 ln ( Thay i i hỡnh v t th cho tr c th + Cỏc t luõn phiờn thi ua c th Cỏc nhúm Cỏc cỏ nhõn.( cụ chỳ ý sa sai cho tr v ng viờn tr hng thỳ tham gia hot ng + C lp c li bi th Cõy o ln na * Hot ng 3: Kt thỳc: - Cng c bi hc: cho tr nhc li tờn bi th, tờn tỏc gi - Giỏo dc tr bit yờu quớ v chm súc bo v hoa - Nhn xột gi hc Tuyờn dng, cm ngoan Kt qu t c Sau thi gian di thc hin cỏc bin phỏp trờn tụi ó thu c kt qu trờn tit Dy tr c th tr 3-4 tui nh sau: * V phớa tr: 100% tr hng thỳ nghe cụ c th, tr mnh dn, t tin c th K nng c th ca tr c nõng lờn, tr, c th bit th hin ỳng ng iu, nhp iu v din cm ỏnh giỏ kt qu: -Tt: 23/40 chim t l 57,5% - Khỏ: 12/40 chim t l 30% - Trung bỡnh: 4/40 chim t l 10% - Yu: 1/40 chim t l 2,5% Nhng tr c th yu l tr tr cỏ bit nh chỏu Quc ó tin b rừ rt Cú nhiu tr c th hay, din cm nh : Tho Nguyờn ,Anh Diu,Hong Huy *i vi cụ: - Bn thõn tụi nm chc vic lp k hoch nm, thỏng, tun, (ch ) Ngh thut c th ca tụi c nõng lờn - Cú nhiu kinh nghim vic to mụi trng cho tr hot ng v ngoi lp hc, to c dựng trc quan hp dn ,m bo tớnh thm m v khoa hc - ng dng cụng ngh thụng tin vo hot ng dy hc cú hiu qu - Bit lng ghộp hot ng c th vo mi lỳc mi ni - Thc hin hot ng dy th trờn lp cú hiu qu - Biờt phi kt hp vi ph huynh v giỏo viờn lp t chc tt cỏc hot ng cho tr * i vi ph huynh: - 100% Ph huynh nhn thc c tm quan trng ca vic dy cho tr c th din cm - Bit phi hp cht ch vi giỏo viờn vic dy tr c th - Quan tõm n tr nghu hn, úng gúp cỏc nguyờn vt liu giỏo viờn lm dựng chi III: PHN KT LUN: 3.1 í ngha ca ti: Cho trẻ làm quen với văn học núi chung v hot ng dy th cho tr 3- tui núi riờng hoạt động cú ý ngha vụ cựng quan trng, mang tính giáo dục cao, đồng thời ó nhân tố định hình thành sở ban đầu phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ lứa tuổi Mầm non Thông qua việc cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học nhằm giúp trẻ biết rung động yêu thích cỏi p, hào hứng có nhu cầu tham gia vào hoạt động văn hoá nghệ thuật, trẻ thích nghe đọc thơ, đọc thuộc thơ cho nguời khác nghe Qua mở rộng nhận thức thề giới xung quanh, bồi dỡng cho trẻ tình cảm lành mạnh, ớc mơ cao đẹp, giúp trẻ cảm nhận đợc vẽ đẹp tự nhiên, quan hệ xã hội vẽ đẹp ngôn ngữ văn học góp phần phát triển ngôn ngữ cho trẻ Đồng thời dạy trẻ phát âm xác âm tiếng mẹ đẻ, làm giàu vốn từ , phát triển khả diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, sử dụng ngôn ngữ, giọng điều phù hợp với đối tợng hoàn cảnh giao tiếp Rèn luyện kỹ đọc diển cảm Vi ý ngha v tm quan trng nh vy qua quỏ trỡnh thc hin ti ban bn thõn tụi rỳt mt s bi hc kinh nghim sau: - Giỏo viờn cn nm chc ni dung , phng phỏp v c im tõm sinh lý ca tr xõy dng kộ hoch c th phự hp vi lp mỡnh, Cú ý thc hc hi , bi dng ngh thut c th cho tr - Giỏo viờn l tm gng sỏng cho tr noi theo, luụn yờu ngh mn tr, i x cụng bng vi tr cụng tỏc chm súc ,giỏo dc hng ngy - Tớch cc sỏng to vic to mụi trng v lm dựng , chi phong phỳ , hp dn ,phự hp vi ni dung bi hc v ch - Cn cú k hoch kho sỏt, phõn loi i tng tr lp k hoch cho tr hot ng c th - Bit phi hp vi ph huynh v giỏo viờn nhúm lp vic lm thờm dựng chi v dy tr c th - Lng ghộp tớch hp hot ng c th vo cỏc mụn hc khỏc v ngc li - Tng cng v thng xuyờn cho tr hot ng mi lỳc ,mi ni - Xõy dng k hoch kho sỏt, ỏnh giỏ tr nm bt kh nng nhn thc ca tng tr , t ú a yờu cu phự hp, va sc vi tr Qua thi gian lm ti sỏng kin kinh nghim Mt s gii phỏp t chc tt hot ng dy th cho tr 3- tui T tỡnh hỡnh thc t ca lp tụi bc u gp nhiu khú khn, nhng bn thõn tụi ó n lc phn u tỡm nhng bin phỏp ti u nht thc hin tt hot ng dy th cho tr hot ng chung v mi lỳc mi ni, bit xõy dng k hoch hot ng dy th cho tr phự hp vi iu kin v c im ca lp, bit khai thỏc v s dng dựng trc quan cú hiu qu t chc tt hot ng dy tr c th Bn thõn rút đợc nhiều học kinh nghiệm bổ ích mang lại kết cao việc phỏt trin ngụn ng cho tr núi chung v dy tr 3-4 tui c th núi riờng Ban giỏm hiu nh trng v ng nghip ó to iu kin cho tụi thc hin tt vic t chc cho tr hot ng c th cú hiu qu Trờn õy l mt gii phỏp m bn thõn tụi ó thc hin, rt mong hi ng khoa hc nh trng v cỏc cp gúp ý ti ca tụi c tt hn v c ỏp dng rng rói, nhm thc hin tt mc tiờu giỏo dc mm non giai on mi 3.2 Kin ngh, xut: - ngh nh trng, cỏc cp tip tc t chc hun cho i ng giỏo viờn v vic thc hin chng trỡnh giỏo dc mm non - T chc hi tho thc hin chng trỡnh giỏo dc mm non, rỳt kinh nghim ging dy, nht l hot ng cho tr lm quen vi hc - Duy trỡ tt cụng tỏc sinh hot cm giỏo viờn hc hi trao i kinh nghim ... diện cho trẻ lứa tuổi Mầm non Thông qua việc cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học nhằm giúp trẻ biết rung động yêu thích cỏi p, hào hứng có nhu cầu tham gia vào hoạt động văn hoá nghệ thuật, trẻ. .. Đối với lứa tuổi mầm non, văn học lĩnh vực phát triển ngôn ngữ gần gủi đợc coi nh hoạt động thiếu đợc sống hàng ngày trẻ, làm giàu vốn từ cho trẻ, ngôn ngữ trẻ ngày phong phú, giúp trẻ phát âm... liu giỏo viờn lm dựng chi III: PHN KT LUN: 3. 1 í ngha ca ti: Cho trẻ làm quen với văn học núi chung v hot ng dy th cho tr 3- tui núi riờng hoạt động cú ý ngha vụ cựng quan trng, mang tính giáo