skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng toàn diện cho học sinh

11 231 0
skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng toàn diện cho học sinh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh A T VN I Lớ chn ti: Tiu hc l bc nn tng, l nn múng cho h thng giỏo dc, t c s ban u cho s hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch ca hc sinh sau ny i vi hc sinh tiu hc, hot ng nh trng l ch o, nh trng l ni t chc cỏc hot ng chuyờn bit, l ni giỏo dc tr theo mc tiờu giỏo dc ca bc hc Bi vy nh trng l ni din cuc sng ca tr, l ni tr bc l kh nng, nng lc, nhõn cỏch mt cỏch y , rừ rng nht Bỏc H ó tng núi: Vỡ li ớch mi nm trng cõy Vỡ li ớch trm nm trng ngi m bo c nhim v trng ngi thỡ mi giỏo viờn phi cú nhim v o to nờn nhng ngi cú c, cú ti cho xó hi Bi th nhim v ca mi ngi khụng ch cung cp cho hc sinh nhng kin thc v t nhiờn, xó hi m cũn phi xõy dng v hỡnh thnh cho cỏc em ý thc t ch, tinh thn trỏch nhim cao t nh Núi cỏch khỏc, giỏo viờn va dy ch, va dy cỏch lm ngi cho cỏc em cũn ngi trờn gh nh trng Chớnh vỡ vy, ngi giỏo viờn ch nhim lp úng vai trũ ht sc quan trng vic hng dn, ch o hc sinh theo mc ớch giỏo dc ton din Giỏo viờn va l thy, va l ngi cha, ngi m v cng cú lỳc phi l ngi bn tt nht ca cỏc em T ú mi cú th un nn cỏc em i theo qu o ca mỡnh Khi mi hot ng ca lp ó i vo n np thỡ vic hc ca cỏc em chc chn s tt hn Vi nhng nhn thc trờn, cựng vi kt qu t c qua nhiu nm lm cụng tỏc ch nhim lp l lớ tụi chn ti sỏng kin kinh nghim : Mt s bin phỏp cụng tỏc ch nhim lp nhm nõng cao cht lng ton din cho hc sinh II Mc tiờu, nhim v nghiờn cu: Tụi chn ti ny vi mc ớch : - Ghi li nhng bin phỏp mỡnh ó lm suy ngm, chn lc v ỳc kt thnh kinh nghim ca bn thõn - Mong mun c chia s vi ng nghip nhng vic ó lm v ó thnh cụng cụng tỏc ch nhim nhm giỳp cho cụng tỏc ch nhim ca giỏo viờn Nguyn Th Huyn Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh tiu hc t hiu qu v ngy cng hon thin hn phự hp vi mc tiờu giỏo dc hin III i tng v phm vi nghiờn cu: i tng: Giỏo viờn ch nhim v HS n v bn thõn ang cụng tỏc Phm vi: Mt s bin phỏp nhm nõng cao hiu qu cụng tỏc ch nhim lp IV Phng phỏp nghiờn cu: - Phng phỏp nghiờn cu cỏc ti liu cú liờn quan n lớ lun cho ti - Phng phỏp m thoi, phng vn, trao i vi ng nghip cựng trng - Phng phỏp kho sỏt, iu tra thc t i tng nghiờn cu B GII QUYT VN I C s lý lun: Nh chỳng ta ó bit, s nghip giỏo dc mc tiờu quan trng v c bn nht l o to ngi mi phỏt trin ton din Vỡ vy giỏo viờn ch nhim cú vai trũ vụ cựng quan trng vic hỡnh thnh cho hc sinh nhng c s ban u cho s phỏt trin ỳng n v lõu di v o c, trớ tu, th cht, thm m v cỏc k nng sng c bn Giỏo viờn ch nhim khụng ch trang b cho mỡnh kin thc vng vng, chuyờn mụn gii m ũi hi ngi giỏo viờn phi cú nng lc t chc, iu khin mi hot ng ca lp mỡnh ch nhim Bờn cnh ú giỏo viờn ch nhim phi cú phm cht, cú tớnh lng, giu lũng nhõn ỏi, kiờn trỡ, bn b, sỏng to, bỡnh tnh mi cụng vic, luụn luụn l tm gng sỏng, l ch da vng chc cho cỏc em hc sinh Mt khỏc, giỏo viờn ch nhim phi hon thnh tt cỏc nhim v tỡm hiu v nm vng tng i tng hc sinh lp v mi mt, cng tỏc cht ch vi gia ỡnh hc sinh v phi hp cht ch vi cỏc giỏo viờn b mụn, anh ch tng ph trỏch i TNTP giỏo dc hc sinh lp mỡnh ch nhim Cụng tỏc giỏo dc hc sinh, nht l hc sinh cỏ bit v giỳp hc sinh cú hon cnh khú khn t hiu qu cao Ngi giỏo viờn ch nhim phi luụn a c phong tro thi ua ca lp t kt qu cao nht Nguyn Th Huyn Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh II C s thc tin: Trong nhiu nm lin lm cụng tỏc ch nhim, tụi nhn thy mt s hn ch ca giỏo viờn ch nhim nhn lp: - Hu nh cha quan tõm sõu sỏt n hc sinh ca mỡnh, cha tỡm hiu i tng tng hc sinh v hon cnh, tớnh cỏch, cú bin phỏp giỏo dc phự hp - Giỏo viờn ch nhim cha khuyn khớch, gõy c hng thỳ v to khụng khớ thoi mỏi c cho cỏc em cỏc em ti trng - Cha bit s dng v khai thỏc ht tim nng ca b mỏy qun lý lp hc - Xõy dng k hoch hot ng ca lp theo hng thỏng, hng tun cũn s si - Cha a k lut, ni quy ca lp hc mt cỏch cht ch v khoa hc - Sinh hot 15 phỳt u gi cũn xem nh hay sinh hot cha cú hiu qu - Tit sinh hot cui tun, mt s giỏo viờn cũn xem nh hay l sinh hot cũn loa qua cha t hiu qu - Cha liờn h v phi hp vi ph huynh hc sinh thng xuyờn quỏ trỡnh dy hc - Giỏo viờn ch nhim cũn cha hi thm tỡnh hỡnh hc cỏc b mụn v anh ch tng Ph trỏch i - Cha t chc v to c cỏc phong tro thi ua lp, trng - Cũn xem nh vic giỏo dc hc sinh cú hon cnh c bit, khuyt tt, - Giỏo viờn cha bit khai thỏc ht tim nng ca hc sinh mi lnh vc - Giỏo viờn thng núng gin trc nhng sai phm ca hc sinh nờn gõy ỏp lc cho hc sinh, khụng to c cho cỏc em s thoi mỏi hc - Xp loi hnh kim v hc lc cũn chung chung, cha khỏch quan, cụng bng - Giỏo viờn ch nhim cha coi trng n vic rốn k nng sng c bn cho cỏc em III Cỏc bin phỏp thc hin: Tỡm hiu i tng hc sinh: - Sau nhn lp giỏo viờn phi tỡm hiu v nm bt c hon cnh, nhng thay i, nhng tỏc ng ca gia ỡnh n hc sinh ca lp ch nhim Nguyn Th Huyn Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh - Hiu bit nhng c im ca tng em hc sinh (v sc khe, sinh lý, trỡnh nhn thc, nng lc hot ng, nng khiu, s thớch, nguyn vng, quan h xó hi, bn bố.) - Qun lý ton din c im hc sinh ca lp, nm vng mc tiờu o to, giỏo dc c v mt nhõn cỏch v kt qu hc ca hc sinh, ng thi nm vng hon cnh ca tng em kt hp giỏo dc cỏc em phự hp - Nm vng c cỏc i tng hc sinh nh hc sinh cỏ bit, hc sinh khuyt tt, hc sinh yu, hc sinh gii To khụng khớ thoi mỏi cho cỏc em bt u nm hc mi: - Giỏo viờn phi bit to khụng khớ thoi mỏi cho hc sinh thụng qua cỏc tit hc v cỏc bui ngoi khúa - Bng ngh thut s phm ca mỡnh giỏo viờn phi bit kớch thớch t sỏng to hc sinh, phỏt trin tim nng trớ tu cú ca tng em hc tp, xut cỏc ni dung, cỏc gii phỏp, cỏch thc t chc hot ng thc hin cỏc mc tiờu giỏo dc ca nh trng - Giỏo viờn ch nhim phi l ngi dy cỏc phong tro thi ua hc ca hc sinh lp v trng Phỏt huy nng lc ca b mỏy qun lý lp: - Giỏo viờn ch nhim phi bit chn cỏn s lp gng mu, cú tinh thn trỏch nhim cao - Giỏo viờn phõn cụng nhim v c th cho tng cỏn s, nh: + i vi lp trng: Qun lý tit sinh hot 15 phỳt u gi, theo dừi cỏc hot ng ca lp, tng hp kt qu thi ua v iu hnh tit sinh hot cui tun + i vi lp phú ph trỏch hc tp: L ngi theo dừi n np hc chung ca lp v tng hp kt qu ỏnh giỏ hot ng hc vo tit sinh hot cui tun + i vi lp phú ph trỏch lao ng: L ngi chu trỏch nhim phõn cụng, theo dừi, ụn c cụng tỏc lao ng, v sinh lp v khu vc t qun, chm súc cỏc cụng trỡnh mng non v tng hp ỏnh giỏ cui tun + i vi lp phú ph trỏch ngh: L ngi chu trỏch nhim theo dừi cỏc hot ng ngh, th dc th thao v tng hp ỏnh giỏ cui tun + i vi t trng: L ngi chu trỏch nhim iu hnh v theo dừi cỏc thnh viờn ca t mỡnh theo s phõn cụng ca lp trng, lp phú Nguyn Th Huyn Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh + i vi t trng: L ngi giỳp t trng ụn c cỏc hot ng ca t, iu hnh t trng vng mt Lp k hoch ch nhim theo nm - thỏng - tun: a Xõy dng k hoch ch nhim theo nm: Ch nm hc I- c im mụi trng lp hc: Tng s hc sinh: N (nam): 1- Thun li - Thi c: 2- Khú khn Thỏch thc: II- Phng hng nhim v: 1- Giỏo dc hnh kim: a-Mc tiờu b- Ni dung c- Bin phỏp d- Ch tiờu 2- Hc 3- Lao ng- Vn th - M 4- Hot ng khỏc 5- Ch tiờu chung- ng ký danh hiu thi ua b Xõy dng k hoch ch nhim theo thỏng: * Ngun thụng tin xỏc lp k hoch thỏng: - Cỏc cụng vic nm - Cỏc cụng vic thỏng trc cha thc hin xong - Cỏc cụng vic mi phỏt sinh trng giao thờm cho lp * Ni dung k hoch thỏng: - Cỏc cụng vic quan trng thỏng - Thi gian thc hin - Ngi thc hin - Ghi chỳ (yờu cu kt qu) - Cỏc cụng vic cha xỏc nh c lch (nhng phi lm thỏng hoc lm thỏng sau) b Xõy dng k hoch ch nhim theo tun: * Ngun thụng tin xỏc lp k hoch tun: - Cỏc cụng vic thỏng - Cỏc cụng vic tun trc cha thc hin xong - Cỏc cụng vic mi phỏt sinh trng giao thờm cho lp * Ni dung k hoch tun: - Cỏc cụng vic quan trng tun - Thi gian thc hin - Ngi thc hin Nguyn Th Huyn Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh - Ghi chỳ (yờu cu kt qu) - Cỏc cụng vic cha xỏc nh c lch (nhng phi lm tun hoc lm tun sau) K hoch xõy dng k lut, ni quy lp hc: - Giỏo dc, nuụi dng v bo m s phỏt trin lnh mnh, an ton, thõn thin cho hc sinh lp - Th hin hoỏ, truyn thng ca th lp - HS hiu nhng hnh vi no l phự hp, nhng hnh vi no l khụng phự hp, õu l gii hn khụng c vt qua - Giỳp HS t giỏc thc hin chớnh nhng iu mỡnh t nguyn t * Cỏch thc hin: Cn c vo iu l v ni quy ca nh trng, nhim v nm hc, GVCN yờu cu HS quỏn trit v cú th b sung thờm nhng chun mc khỏc to nờn hoỏ ca th lp Xõy dng ni quy lp hc vi s tham gia ca HS ton lp Bc 1: GVCN nờu , cỏc t tho lun cỏc cõu hi: - Em mong mun lp mỡnh nh th no? - Em mong mun gỡ thy cụ v bn bố? - t c nhng iu mong i, chỳng ta cn lm gỡ? Khụng nờn lm gỡ? Bc 2: Lm vic chung ton lp: - Cỏc t trỡnh by ý kin ca t mỡnh trc lp - GVCN cựng c lp da trờn ý kin ca cỏc t tho lun, xõy dng, thng nht ni quy ca lp - GVCN cựng c lp tip tc tho lun v ch khen thng, k lut i vi nhng vic lm ỏng khen v ỏng chờ trờn c s cỏc cõu hi sau: + Ai s giỏm sỏt vic thc hin ni quy lp hc? + iu gỡ s cn tr vic thc hin ni quy lp hc? Mi ngi phi vt qua nhng thỏch thc, thúi quen no? Liu cú th vt qua hoc thay i khụng? vt qua nhng khú khn, thỏch thc chỳng ta phi lm gỡ? + Nu vi phm ni quy thỡ s x lớ nh th no? Nu thc hin tt ni quy thỡ s c khen thng sao? iu khin tit sinh hot 15 phỳt u gi: - Sinh hot 15 phỳt u gi cú mi quan h vi bui hc, cú th xem nh thao tỏc ng - Sinh hot 15 phỳt u gi nhm giỏo dc liờn quan n mt th lp, l mt hot ng giỏo dc c bit vỡ õy l dng giỏo dc th - L khong thi gian giỳp cỏc em ụn bi, kim tra bi mt cỏch dõn ch, cụng bng T chc tit sinh hot cui tun: Nguyn Th Huyn Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh - Giỏo viờn phõn cụng cỏc t trng, cỏc lp phú, lp trng tng kt cho c cỏc mt hot ng theo nhim v c phõn cụng D kin s bỡnh chn, tuyờn dng bn no, nhc nh bn no nhng phi m bo s cụng bng cho mi thnh viờn lp (cú s xem xột, hng dn ca thy cụ).Chun b tõm th hỏo hc, vui v bc vo tit sinh hot lp - Trong gi sinh hot lp, nhng cụng vic cn c trin khai thc hin : + ỏnh giỏ cỏc cụng vic thc hin tun mt cỏch ton din v cỏc mt giỏo dc: o c, hc tp, th cht, thm m, lao ng v cỏc n np + Tng kt hot ng tun, thỏng (vo tun cui thỏng), hc kỡ (vo tun cui ca hc kỡ), c nm (vo tun cui ca nm hc) + Tng kt cỏc t thi ua (vo tun cui ca t thi ua), cn cú yờu cu giỏo dc hc sinh theo ch ca t thi ua + ỏnh giỏ kt qu thi ua ca cỏc t + Ph bin k hoch v cỏc bin phỏp thc hin ca tun ti, thỏng ti, phỏt ng cỏc phong tro thi ua theo ch im, giỏo dc theo ch ca t thi ua ti + Tuyờn dng, khen ngi, ng viờn, khuyn khớch nhng hc sinh tin b v nhng hc sinh cha tin b + Chn ni dung khỏc xen vo cho cỏc em vui chi, gii trớ Phi hp cỏc lc lng xó hi: - Liờn kt cỏc lc lng xó hi giỏo dc th h tr l mt nguyờn tc nhm nõng cao hiu qu giỏo dc, thc hin tt chc nng phi hp lc lng xó hi khụng thc hin bng giỏo viờn ch nhim Phi hp cỏc lc lng xó hi khụng ch dng nhn thc, m quan trng hn c l xõy dng c chng trỡnh k hoch hot ng nhm thng nht, khộp kớn quỏ trỡnh hot ng, khụng gian, thi gian tỏc ng n hc sinh ca lp ch nhim - Giỏo viờn ch nhim phi liờn h cht ch vi ph huynh hc sinh thụng qua s in thoi, thụng bỏo kp thi tỡnh hỡnh hc tp, rốn luyn ca em cú bin phỏp dy hc tt hn - Giỏo viờn ch nhim phi kt hp vi giỏo viờn b mụn nm c tỡnh hỡnh hc ca hc sinh qua cỏc mụn hc khỏc Bit thụng qua hot ng i TNTP giỏo dc hc sinh Nguyn Th Huyn Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh - T chc hp ph huynh mi nm ln Mi ln hp giỏo viờn cn trao i thụng bỏo nhng mt tt v cha tt ca hc sinh nh s kt hp ca ph huynh cú hng giỏo dc T chc cỏc phong tro thi ua hc tp: - Giỏo viờn phi bit t chc cỏc phong tro thi ua hc tt nh: "Bụng hoa im 10", "ụi bn cựng tin", "Gi v sch, vit ch p" - Giỏo viờn cn a nhng hc sinh gii giỳp , kốm cp nhng hc sinh cũn yu kộm tng tit hc - Sau mi t thi ua giỏo viờn nờn tng hp, thụng bỏo kt qu thi ua v tuyờn dng, khuyn khớch cỏc em kp thi 10 Giỏo dc cỏc i tng hc sinh: Giỏo viờn l ngi kho sỏt i tng hc sinh thụng qua h s hc b, qua giỏo viờn ch nhim c, qua hc sinh ca lp v cú th qua ph huynh hc sinh tin hnh phõn loi hc sinh u nm hc: - i vi hc sinh gii: Giỏo viờn thng xuyờn quan tõm, ng viờn khớch l cỏc em tng thờm cỏc dng bi nõng cao.Trỏnh tinh thn t kiờu, luụn giỳp nhng hc sinh cú hc lc cũn yu hn - Hc sinh yu: Giỏo viờn phi ng viờn quan tõm, gn gi, t m, sỏt hn, nhc nh, un nn, tỡm hiu v liờn lc vi gia ỡnh, tỡm nguyờn nhõn hc yu, li hc Phi t cõu hi " Vỡ cỏc em li hc?", T ú giỏo viờn cú bin phỏp bi dng, kốm cp giỳp cỏc em - Hc sinh cú hon cnh khú khn: Giỏo viờn luụn ng viờn cỏc em hc tp, thng xuyờn t chc cỏc hot ng t thin giỳp bn ang khú khn To cho cỏc em khụng khớ thoi mỏi, khụng t ti vỡ hon cnh - Hc sinh cỏ bit: Giỏo viờn phi theo dừi sỏt sao, luụn quan tõm, gn gi, theo dừi, nhc nh nhng hnh vi, nhng khuyt im ca cỏc em mc phi, cú bin phỏp k lut thớch ỏng Bit kt hp vi gia ỡnh hc sinh vi cỏc lc lng giỏo dc khỏc kp thi un nn cỏc em Tỡm hiu nguyờn nhõn vỡ cỏc em khụng ngoan Luụn khen ngi kp thi nu cỏc em cú s thay i tớch cc - Hc sinh khuyt tt: Giỏo viờn l ngi khộo lộo, an i, ng viờn cỏc em, xem cỏc em l nhng hc sinh lnh mnh Giỏo viờn phi cú chng trỡnh riờng Nguyn Th Huyn Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh phự hp vi kh nng ca cỏc em Hn ht l giỏo viờn phi dnh tỡnh thng c bit co cỏc em cỏc em hũa nhp tt hn - Hc sinh cú nhng nng lc t bit: Giỏo viờn bi dng cho nhng hc sinh cú nng lc t bit nh: ngh, hi * Giỏo viờn ch nhim phi nm bt c tõm t nguyn vng ca tng i tng hc sinh cú bin phỏp phự hp giỏo dc * Giỏo viờn c nhim luụn phi bit x lớ mi vic trờn tinh thn gn gi, kiờn trỡ, tn tỡnh v thu hiu tỡnh cm hc sinh To cho cỏc em khong cỏch gn gi gia giỏo viờn ch nhim v hc sinh 11 Giỏo dc k nng sng: - Bỏm sỏt vo ni dung ca giỏo dc k nng sng v dng linh hot cỏc ni dung ca giỏo dc k nng sng vo hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp mt cỏch hp lý, phự hp vi iu kin ca lp, ca trng - Xỏc nh rừ cỏc ni dung giỏo dc k nng sng (xỏc nh rừ cỏc k nng sng cn hỡnh thnh v phỏt trin cho hc sinh) tớch hp vo ni dung ca hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp - To ng lc cho hc sinh, lm cho hc sinh tham gia mt cỏch tớch cc vo quỏ trỡnh hỡnh thnh k nng sng núi chung v k nng gii quyt , k nng quyt nh, k nng t nhn thc v bn thõn, k nng ng phú vi cm xỳc núi riờng Kt qu t c qua mt nm tri nghim: Sau mt nm tụi ch nhim, tụi ó ỏp dng bin phỏp ny quỏ trỡnh dy hc ca mỡnh ó t c kt qu nh sau: V o c: 100% hc sinh thc hin y Hc lc: 100% em t trung bỡnh tr lờn Cỏc mt khỏc: - Lp t lp tiờn tin xut sc cp trng Nguyn Th Huyn Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh - Lp t VSC, c Ban giỏm hiu ỏnh giỏ cao v vic rốn ch p v gi v sch - Tham gia tt cỏc cuc ng " ng h vỡ bn nghốo, bn gp hon cnh khú khn" Lp luụn ng th nht ton trng vi s tin cao nht - L lp c nh trng ỏnh giỏ cao v cụng tỏc t qun, cụng tỏc v sinh Kt qu t c sau ỏp dng S Nm hc Lp hc 2B sinh 32 2011 - 2012 2012 - 2013 3B 32 Kt qu Hnh kim Hc lc TH THC G K TB 31em 1em 10em 12em 10em Y 97% 32em 3% 31% 38% 31% 16em 15em 1em 0% 100% 0% 50% 0% 47% 3% C KT LUN V KIN NGH Khi tụi thc hin kinh nghim ny thc t tụi cú rỳt c mt s kinh nghim sau: - Giỏo viờn ch nhim phi tỡm hiu bit c mụt cỏch ton din, sõu sc tng hc sinh - Giỏo viờn ch nhim phi cú lũng yờu ngh, mn tr, xem cỏc em hc sinh nh em mỡnh - Xõy dng v bi dng Ban cỏn s lp, bit hun luyn cỏc em tr thnh nhng "ngi lónh o tớ hon" gii - Giỏo viờn ch nhim luụn phi khộo lộo v cú quyt tõm cao xõy dng n np lp, xõy dng cỏc phong tro thi ua hc - Luụn luụn bỡnh tnh trc nhng li lm ca hc sinh, tỡm hiu cn k, thu ỏo nguyờn nhõn ca mi tỡnh cú cỏch x lý ỳng n, to c nim tin cho hc sinh Nguyn Th Huyn 10 Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh - Giỏo viờn ch nhim phi cú bin phỏp giỏo dc c th tng i tng hc sinh - Luụn khen ngi nhng biu hin tt ca hc sinh Khớch l tinh thn hc ca cỏc em Tuyt i khụng c chờ bai hc sinh trc ngi khỏc - Giỏo viờn luụn to khụng khớ thoi mỏi tip xỳc vi giỏo viờn, luụn cho cỏc em thy cm giỏc c yờu thng, che ch - Phi hp cht ch vi cỏc lc lng giỏo dc khỏc - Phi l ngi luụn cụng bng, khỏch quan v dõn ch - Khụng ngng sỏng to hc hi, tỡm tũi, hc kinh nghim ca ng nghip dn hon thin mỡnh mi lnh vc Trờn õy l mt s kinh nghim cụng tỏc ch nhim lp nhm nõng cao cht lng ton din cho hc sinh Tuy nhiờn nhng kinh nghim nh trờn õy ca bn thõn cng cũn ớt i, rt mong s gúp ý chõn thnh ca hi ng thm nh SKKN ỏnh giỏ, xem xột, b sung sỏng kin kinh nghim ca tụi hon thin hn Tụi xin chõn thnh cm n ! Nguyn Th Huyn Tiu hc H Nguyn Th Huyn 11 Trng Tiu hc H ... nhim Nguyn Th Huyn Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh - Hiu bit nhng c im ca tng em hc sinh (v sc khe, sinh lý, trỡnh nhn thc, nng lc... sinh hot cui tun: Nguyn Th Huyn Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh - Giỏo viờn phõn cụng cỏc t trng, cỏc lp phú, lp trng tng kt cho. .. hc ca hc sinh qua cỏc mụn hc khỏc Bit thụng qua hot ng i TNTP giỏo dc hc sinh Nguyn Th Huyn Trng Tiu hc H Một số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp nhằm cao chất lợng toàn diện cho học sinh - T

Ngày đăng: 01/11/2017, 10:58

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan