Đang tải... (xem toàn văn)
de kiem tra chuong i dai so 7 co dap an 29473 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tấ...
Họ và tên: Lớp: Điểm: Bài kiểm tra 1 tiết chơng I Môn: Đại số Lớp 7. (Học sinh làm bài vào tờ đề bài) Đề lẻ: I) Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc phơng án đúng: Câu 1: Cách viết nào sau đây là đúng ? A. 8,1 = -1,8; B. 8,1 = - 8,1 ; C. 8,1 = 1,8; D. 8,1 = - (1,8 ). Câu 2: Cho các số hữu tỉ 5 4 ; 0,85 ; 3 4 cách sắp xếp nào sau đây là đúng ? A. 0,85 > 5 4 > 3 4 ; B. 5 4 > 3 4 > 0,85; C. 0,85 > 3 4 > 5 4 ; D. 3 4 > 0,85 > 5 4 . Câu 3: Ba cạnh a, b, c của một tam giác tỉ lệ với 2; 4; 5. Biết tổng độ dài ba cạnh là 22cm. Độ dài của cạnh a là: A. 7cm B. 4cm C. 3cm D. 5cm Câu 4: Kết quả của phép nhân (- 3) 6 . (-3) 2 là A. (-3) 8 ; B. (-3) 6 C. 9 12 D. (-3) 12 Câu 5: Từ tỉ lệ thức: d c = b a ; a , b, c , d 0 suy ra đợc tỉ lệ thức nào dới đây ? A. a d = c b B. a b = c d C. b a = c d D. c a = a d Câu 6: Cho a, b Z , b 0. Khẳng định nào sau đây là đúng ? A. a b > 0 nếu a và b cùng dấu. B. a b < 0 nếu a và b cùng dấu. C. a b > 0 nếu a và b khác dấu. D. a b = 0 nếu a và b khác dấu. Câu 7: Kết quả làm tròn đến hàng phần nghìn của số 65, 9464 là: A. 65, 945 B. 65, 947 C. 65, 946 D. 65, 950 Câu 8: 64 bằng: A. 32; B. -32; C. 8; D. 8. II) Phần tự luận Câu 9 (1.5 điểm): Tìm x biết : 3 2 29 4 5 60 x+ = Câu 10 (1,5 điểm): Tìm x; y biết x y 19 21 = và 2x-y = 34. Câu 11 (1,5 điểm): Tính số học sinh của lớp 7A và lớp 7B biết rằng lớp 7A nhiều hơn lớp 7B là 5 em và tỉ lệ số học sinh của hai lớp là 9 : 8. Câu 12 (1.5 điểm): Tính giá trị của biểu thức: A = 2 3 2 3 16 : 28 : 7 5 7 5 ữ ữ ; BI LM: onthionline.net Đề Kiểm tra chương I Môn Đại số Lớp - Thời gian 45/ I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Cõu 1: Trong cỏc phõn số sau phõn số biểu diễn số hữu tỉ a −4 15 b 10 c −4 10 −2 : d −4 Cõu 2: Trong cỏc cõu sau cõu sai: −2 a ÷ = 25 b 23 g24 = 27 c 20070 = d 5 ÷ = ÷ Cõu 3: Trong cỏc cõu sau cõu sai: a Nếu a số tự nhiờn thỡ a số thực b Nếu a số thực thỡ a số tự nhiờn c Nếu a số nguyờn thỡ a số hữu tỉ d Nếu a số hữu tỉ thỡ a số thực Cõu 4: Trong cỏc cõu sau cõu sai: a ∈ Ι b ∈ Ι c -2∈ ¤ d -2.7∈ ¡ Cõu 5: Tỡm x biết x = a x = b x = -4 x = ±2 c x = ±4 3 10 Cõu 6: Tỡm x tỉ lệ thức x : = : a x =10 b x = c x = 1/10 II PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: Thực phộp tớnh cỏch hợp lớ: a/ (0,5)2 13,7 - 3,7 2 g8 + g 3 1 1 3 c/ ÷ + g 5, 25 − ÷− 11 5 4 4 b/ Bài 2: Tỡm x biết d x = -10 onthionline.net x + 0, = 5 1 b/ ( x − 8) : = : a/ Bài 3: Tổng số học sinh ba lớp 7a, 7b, 7c 120 học sinh Biết số học sinh ba lớp tỉ lệ với 9; 7; Tớnh số học sinh lớp Bài 4: a/ So sỏnh: 3300 5200 b/ Tỡm x, y biết: (x-3)2 + y − 25 =0 onthionline.net Đáp án- biểu điểm I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Cõu 1: c Cõu 2: d Cõu 3: b Cõu 4: a Cõu 5: c Cõu 6: a II PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: Thực phộp tớnh cỏch hợp lớ: (1,5 đ) a/ (0,5)2 13,7 - 3,7 = (0, 25 4) 13,7 - 3, = 13,7 - 3, = 10 b/ 25 2 2 g8 + g = + ÷ = 10 = 5 3 5 3 9 11 1 1 3 c/ ÷ + g 5, 25 − ÷− 11 = + ( 5, 25 − 0, 25 ) − 11 = + − 11 = 16 16 16 5 4 4 Bài 2: Tỡm x biết: (2 đ) 4 3 x + 0, = ⇒ x = − ⇒ x = ⇒ x = : = = 5 5 5 5 5 4 1 b/ ( x − 8) : = : ⇒ ( x − 8) = ⇒ ( x − ) = : ⇒ x = + = 14 3 a/ Bài 3: (2 đ) Tổng số học sinh ba lớp 7a, 7b, 7c 120 học sinh Biết số học sinh ba lớp tỉ lệ với 9; 7; Tớnh số học sinh lớp Giải: Gọi số HS lớp 7a, 7b, 7c là: x, y, z (HS) x y z = = x y z x + y + z 120 = =5 Theo tính chất dãy tỉ số nhau: = = = 9 + + 24 Theo đề ta có: x + y + z = 120 Vậy x = = 45 y = = 40 z = = 35 TL: Số HS lớp 7a, 7b, 7c là: 45 (hs), 40 (HS) 35 (HS) Bài 4: (1,5 đ) a/ So sỏnh: 3300 5200 Ta có: 3300 = (33)100 = 9100; 5200 = (52)100 = 25100 Vì 25100 > 9100 nên 5200 > 3300 b/ Tỡm x, y biết: onthionline.net (x-3)2 + y − 25 =0 2 Vì (x - 3)2 ≥ 0; y − 25 ≥ nên (x-3)2 + y − 25 =0 ⇔ (x - 3)2 = y − 25 = ⇔ x = y = ± KIỂM TRA CHƯƠNG II ĐẠI SỐ 7 THỜI GIAN LÀM BÀI 45’ ĐỀ BÀI Bài 1( 4đ) : a. Đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) là đường như thế nào ? b. Vẽ đồ thị hàm số : 1 3 y x= c. Cho các diểm A(6;3) ; B(3;1) ; D(4,5; 1,5) ; E (-24;8) Điểm nào thuộc đồ thị hàm số 1 3 y x= Bài 2 (2đ) : Biết độ dài ba cạnh của tm giác tỉ lệ thuận với các số 3 ; 4 ; 5 , tính độ dài các cạnh của tam giác đó , biết rằng cạnh lớn nhất dài hơn cạnh nhỏ nhất 10 cm. Bài 3 (2đ) : Chia số 90 thành ba phần tỉ lệ nghịch với 3 ; 4 ; 6. Bài 4 (1đ) :Cho x ; y là hai đại lượng tỉ lệ thuận, điền số thích hợp vào ô trống dưới đây x -3 -1 0 1 2 4 y 32 Bài 5 (1đ) :Đồ thị hàm số y = ax (a≠0) đi qua điểm B(2;-5). Tính hệ số a của hàm số. =============Hết============ ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Bài 1 : 4điểm a. SGK 1đ b. Vẽ đúng đẹp 2 đ c. Tính đúng, trả lờiđược các điểm B , D thuộc đồ thị 1đ Bài 2 (2 đ) Gọi độ dài ba cạnh của tam giác lần lượt là : a , b ,c (0,25đ) Ta có : 10 5 3 4 5 5 3 2 a b c c a− = = = = = − (1đ) => a = 15 cm ; b =20 cm ; c = 25 cm (0,75đ) Bài 3 (2đ) : Gọi 3 số cần tìm là x , y , z . chia số 90 thành 3 phần tỉ lệ nghịch với 3 ; 4 ;6 tức là chia số 90 thành 3 phần tỉ lệ thuận với 1 1 1 ; ; 3 4 6 (0,5đ) Ta có 90 120 1 1 1 1 1 1 9 3 4 6 3 4 6 12 x y z x y z+ + = = = = = + + (1 đ) => x =40 ; y = 30 ; z = 20 (0,75) Bài 4 (1đ) x -3 -1 0 1 2 4 y -24 -8 0 4 32 32 8 4 a = = công thức tính y = 8x (1đ) Bài 5 (1đ) : B(2; -5) => -5 = a.2 => a = 5 2 − (1đ) HScó thể làm theo cách khác nhưng nếu đúng , vẫn cho điểm tối đa của bài đó Trường THCS Đoàn Thị Điểm Họ tên học sinh:……………………… ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III ( 45 phút) ĐỀ 1: I/ Trắc nghiệm : (2 điểm) Hãy viết vào bài làm chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Điểm kiểm tra học kì I môn toán của lớp 7B được ghi trong bảng sau: Điểm 3 4 5 6 7 8 9 10 Số hs đạt được 1 3 4 7 6 7 6 3 a, Dấu hiệu cần tìm hiểu là: A. Số học sinh lớp 7B B.Số học sinh có điểm kém C.Tổng số điểm của học sinh lớp 7B D.Số điểm toán học kì I của mỗi học sinh lớp 7B b,Số đơn vị điều tra: A. 8 B. 37 C. 10 D. 6 và 8 c,Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: A. 10 B. 30 C.8 D. 3;4;5;6;7;8;9;10 d, Mốt của dấu hiệu là: A. 10 B. 3 C. 7 D.6 và 8 II/ Tự luận( 8 điểm) Bài 1( 4 điểm):Điểm kiểm tra học kì I môn Văn của lớp học sinh lớp 7A được ghi lại như sau: 10 5 7 7 6 8 9 10 7 8 8 6 5 7 7 5 7 9 10 6 10 8 8 8 2 8 7 4 3 6 7 9 a, Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì? Số giá trị là bao nhiêu? b, Lập bảng tần số.Tìm mốt? c, Tính trung bình cộng của điểm kiểm tra học kì I môn Văn của học sinh lớp 7A. d, Dựng biểu đồ đoạn thẳng và rút ra nhận xét. Bài 2( 4 điểm): Số lượng khách hàng ngày đến tham quan một cuộc triển lãm tranh trong 10 ngày được ghi lại trong bảng sau. Số thứ tự ngày 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Số lượng khách 300 350 300 280 250 350 300 400 300 250 a, Dấu hiệu ở đây là gì? b, Lập bảng ‘tần số’’, tìm mốt; tính lượng khách trung bình trong 10 ngày đó. Bài 3( 1 điểm): Người ta tung một con xúc xắc 30 lần, kết quả được ghi ở bảng sau: Giá trị 1 2 3 4 5 6 Tần số 5 3 x 6 5 y Hãy tìm x và y biết giá trị trung bình là 4. Trường THCS Đoàn Thị Điểm ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III ( 45 phút) Họ tên học sinh:……………………… ĐỀ 2 I/ Trắc nghiệm:( 2 điểm) Hãy viết vào bài làm chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: Thời gian làm bài tập ( tính bằng phút) của 20 học sinh lớp 7 được ghi lại như sau: 10 5 7 7 9 8 9 13 7 8 5 7 7 13 7 9 10 6 13 8 a, Dấu hiệu cần tìm hiểu là: A. Tổng số thời gian làm bài tập của 20 học sinh B. Số thời gian làm bài của mỗi học sinh. C. Thời gian làm bài nhiều nhất là 13 phút D. Số thời gian giải cùng thời gian ít nhất. b, Số các giá trị khác nhau của dấu hiệulà: A. 20 B.7 C.13 D.5 c, Giá trị 7 có tần số: A. 5 B. 13 C. 6 D. 7 d, Giá trị có tần số 3 là: A. 13; 9 ; 8 B. 8 C. 13 D. 13 II/ Tự luận( 8 điểm) Bài 1:(4 điểm) Điểm thi học kì môn Công nghệ của lớp 7B được ghi lại như sau: 7 9 8 4 10 6 5 7 8 6 7 8 8 8 8 7 9 7 9 8 9 7 9 9 9 9 6 8 7 10 10 6 7 10 6 5 a, Dấu hiêu cần tìm ở đây là gì? Số giá trị là bao nhiêu? b, Lập bảng tần số.Tìm mốt. c, Tính trung bình cộng. d, Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.Biết điểm trung bình bài thi học kì môn Công nghệ của khối 7 là 7,5.Em hãy nêu một vài nhận xét về kết quả lớp 7B. Bài 2( 3 điểm): Số lượng khách hàng ngày đến tham quan một cuộc triển lãm tranh trong 10 ngày được ghi lại trong bảng sau. Số thứ tự ngày 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Số lượng khách 300 350 300 280 250 350 300 350 300 300 a, Dấu hiệu ở đây là gì? b, Lập bảng ‘tần số’’, tìm mốt; tính lượng khách trung bình trong 10 ngày Đề kiểm tra 1 tiết - đại số 9 hk ii đề 1 : Câu 1 ( 3.0đ ): Giải phơng trình: a) 2 2 31 29 0x x + = b) 2 8 12 0x x + = Câu 2 ( 3.0đ ): Cho hai hàm số 2 y x = và 2y x = + a) Vẽ đồ thị các hàm số này trên cung một mặt phẳng toạ độ. b) Tìm toạ độ giao điểm của hai đồ thị đó (bằng đồ thị). Câu 3 ( 4.0đ ): Cho phơng trình 2 3 3 1 0x x m + = (1) a) Giải phơng trình (1) với m = 1. b) Với giá trị nào của m để phơng trình (1) có hai nghiệm phân biệt. c) Gọi 1, 2 x x là hai nghiệm của phơng trình 2 3 2 0x x + = . Hãy áp dụng định lí Viét tính 2 2 1 2 x x + . đề 2 : Câu 1 ( 3.0đ ): Giải phơng trình a) 2 45 46 0x x = b) 2 5 6 0x x+ + = Câu 2 ( 3.0đ ): Cho hai hàm số 2 y x = và 6y x = + a) Vẽ đồ thị các hàm số này trên cung một mặt phẳng toạ độ. b) Tìm toạ độ giao điểm của hai đồ thị đó (bằng đồ thị). Câu 3 ( 4.0đ ): Cho phơng trình 2 2 0x x m + = (1) a) Giải phơng trình (1) với m = 1. b) Với giá trị nào của m để phơng trình (1) có hai nghiệm phân biệt. c) Gọi 1, 2 x x là hai nghiệm của phơng trình 2 2 0x x + = . Hãy áp dụng định lí Viét tính 2 2 1 2 x x + . VI. Đáp án, biểu điểm : Đề 1: Câu 1(3.0đ): a) (1.5đ): 2 2 31 29 0x x + = Ta có a + b + c = 2+ (- 31) + 29 = 0 Phơng trình có hai nghiệm 1 1x = ; 2 29 2 x = b) (1.5đ): 2 8 12 0x x + = Theo định lí viét ta có : 1 2 1 2 8; 12x x x x+ = = Vậy phơng trình có hai nghiệm : 1 2 2; 6x x= = Câu 2 ( 3.0đ ): a) (2.0đ): Vẽ đúng mỗi đồ thị cho 1.0đ b) (1.0đ): Toạ độ giao điểm là : (- 1 ; 1) và (2 ; 4) Câu 3 ( 4.0đ ): Cho phơng trình 2 3 3 1 0x x m + = (1) a) (1.5đ) : Với m = 1 ta có phơng trình 2 3 2 0x x + = Ta có : a+b+c = 1 + (- 3) + 2 = 0 Phơng trình có hai nghiệm : 1 2 1; 2x x = = b) (1.5đ) : = 9 12m + 4 = 13 12m Để phơng trình (1) có 2 nghiệm phân biệt 0 Hay 13 12m 0 m 13 12 c) (1.0đ): Theo định lí viét ta có : 1 2 1 2 3; 2x x x x + = = ( ) 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 9 4 5x x x x x x + = + = = Đề 2: Câu 1(3.0đ): a) (1.5đ): 2 45 46 0x x = Ta có a - b + c = 1- (- 45)+46 = 0 Phơng trình có hai nghiệm 1 1x = ; 2 46x = b) (1.5đ): 2 5 6 0x x+ + = Theo định lí viét ta có : 1 2 1 2 5; 6x x x x + = = Vậy phơng trình có hai nghiệm : 1 2 2; 3x x= = Câu 2 ( 3.0đ ): c) (2.0đ): Vẽ đúng mỗi đồ thị cho 1.0đ d) (1.0đ): Toạ độ giao điểm là : (2 ; 4) và (- 3 ; 9) Câu 3 ( 4.0đ ): Cho phơng trình 2 2 0x x m + = (1) a) (1.5đ) : Với m = 1 ta có phơng trình 2 2 0x x + = Ta có : a+b+c = 1 + 1 + (- 2) = 0 Phơng trình có hai nghiệm : 1 2 1; 2x x = = b) (1.5đ) : = 1 + 8m Để phơng trình (1) có 2 nghiệm phân biệt 0 Hay 1+ 8m 0 m 1 8 c) (1.0đ): Theo định lí viét ta có : 1 2 1 2 1; 2x x x x + = = ( ) 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 1 4 5x x x x x x + = + = + = Các em tham khảo Đề kiểm tra chương Đại số có đáp án năm học 2015 -2016: Phân thức đại số Thời gian làm 45 phút Bài tham khảo: Đề cương ôn thi học kì môn Toán lớp năm 2015 ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ NĂM HỌC 2015-2016 PHÒNG GD-ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG THCS NGỌC LIÊN MÔN: Toán phần đại số chương II LỚP TIẾT: 34 Thời gian làm 45 phút I HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Sử dụng hình thức tự luận III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Vận dụng Cấp độ Nhận biêt Thông hiểu Chủ đề Cộng Cấp độ thấp Cấp độ Cao t/c VD t/c pt (2t) phân thức Số câu hỏi 1 Số điểm 1,0 1,0 Tỉ lệ % 10% 10% 2.Rút gọn – Quy đông mẫu thức (4t) VD quy tắc đổi dấu, Vận dụng quy tắc để QT rút gọn phân rút gọn phân thức thức Số câu hỏi 1 Số điểm 2,0 4,0 Tỉ lệ % 20% 20% 40% 3.Phép cộng, trừ, nhân, chia phân thức(6t) Phối hợp Cộng phân thức Thực thực mẫu, khác mẫu phép tính phép tính Số câu hỏi 1 Số điểm 2,0 2,0 Tỉ lệ % 20% 20% 10% 50% Tổng số câu Tổng số điểm 1,0 4,0 4,0 10 Tỉ lệ % 10% 40% 40% 10% 100% Đề kiểm tra chương Đại số – Đề chẵn Câu 1(5 điểm) Rút gọn phân thức sau: Câu 2( điểm) Thực phép tính Câu 3(1điểm) Tìm giá trị lớn biểu thức …………………….Hết…………………… Đề kiểm tra chương Đại số – Đề lẻ Câu 1(5điểm) Rút gọn phân thức Câu 2(4 điểm) Thực phép tính Câu 3( điểm) Tìm giá trị nhỏ biểu thức …………………….Hết…………………… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA TIẾT ĐẠI SỐ CHƯƠNG Đáp án Đề chẵn Đáp án đề kiểm tra chương Toán câu – Để chẵn Đáp án đề kiểm tra chương Toán câu Đáp án đề kiểm tra chương Toán câu Đáp án Đề lẻ Đ áp án đề kiểm tra tiết Toán chương – Đề lẻ – Câu Đáp án câu đề lẻ Đáp án câu Đề lẻ Thường xuyên truy cập Dethikiemtra.com để xem đề thi, đề kiểm tra nhất! ...onthionline.net x + 0, = 5 1 b/ ( x − 8) : = : a/ B i 3: Tổng số học sinh ba lớp 7a, 7b, 7c 120 học sinh Biết số học sinh ba lớp tỉ lệ v i 9; 7; Tớnh số học sinh lớp B i 4: a/ So sỏnh: 3300... Tỡm x, y biết: (x-3)2 + y − 25 =0 onthionline.net Đáp án- biểu i m I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 i m) Cõu 1: c Cõu 2: d Cõu 3: b Cõu 4: a Cõu 5: c Cõu 6: a II PHẦN TỰ LUẬN: (7 i m) B i 1: Thực phộp... (2 đ) Tổng số học sinh ba lớp 7a, 7b, 7c 120 học sinh Biết số học sinh ba lớp tỉ lệ v i 9; 7; Tớnh số học sinh lớp Gi i: G i số HS lớp 7a, 7b, 7c là: x, y, z (HS) x y z = = x y z x + y + z 120