Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc - Kể chuyện tuần Câu Bé Thông Minh (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh tài trí cậu bé; trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kĩ : Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa Thái độ: Yêu thích môn học * KNS: - Rèn kĩ năng: Tư sáng tạo Ra định Giải vấn đề - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Đặt câu hỏi Thảo luận nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút) Kiểm tra chuẩn bị HS Giới thiệu bài: Ghi tựa Các hoạt động : a Hoạt động 1: Tập đọc (20 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ đọc lưu loát, đọc hiểu đọc diễn cảm * Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài: Diễn cảm - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu: (2 lượt.) - Đọc đoạn trước lớp: GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ xuất đoạn:bình tĩnh, kinh đô, om sòm, trọng thưởng - Đọc đoạn nhóm: Hướng dẫn tìm hiểu - Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài? (Ra định) - HS đọc thầm đoạn 2, 3, thảo luận nhóm trả lời - GV gợi ý dẫn đến nội dung Hoạt động học -Hát -Vài HS lập lại HS đọc thầm đoạn trả lời - Lệnh cho làng vùng phải nộp gà trống biết đẻ trứng - HS trả lời Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 - Câu chuyện nói lên điều gì? (Tư sáng tạo) Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn - Chia HS thành nhóm - Tổ chức nhóm thi đọc truyện theo vai - GV nhận xét, khen ngợi b Hoạt động 2: Kể chuyện (10 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ kể chuyện, hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện * Cách tiến hành: Trong phần kể chuyện hôm nay, em quan sát tranh minh họa đoạn truyện tập kể lại đoạn câu chuyện Tranh 1: - Quân lính làm ? - Thái độ dân làng nghe lệnh ? Tranh 2: - Trước mặt vua cậu bé làm ? - Thái độ nhà vua naò ? Tranh 3: - Cậu bé yêu cầu sứ giả điều ? - Thái độ nhà vua thay đổi ? - GV nhận xét Khen HS có cách kể sáng tạo Hoạt động nối tiếp (5 phút) : - Trong câu chuyện em thích ? Vì sao?(Giải vấn đề) - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xét – Tuyên dương Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa - HS đọc thầm bài, thảo luận nhóm trả lời - Mỗi nhóm em (tự phân vai) người dẫn chuyện, cậu bé, vua - Các nhóm thi.Cả lớp bình chọn cá nhân nhóm đọc hay - HS Quan sát tranh minh họa đoạn câu chuyện - HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Lính theo lệnh vua ( Mỗi làng phải nộp gà trống biết đẻ trứng - Lo sợ Khóc bảo: Bố đẻ em bé bắt cậu xin sữa Nổi giận cho cậu nói láo dám đùa với vua - Rèn kim thành dao thật sắc để xẻ thịt chim - Biết người tài nên trọng thưởng gửi cậu vào trường học để rèn luyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Lớp 3/2 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần tiết Hai Bàn Tay Em I MỤC TIÊU: Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Hai bàn tay đẹp, có ích đáng yêu; trả lời câu hỏi sách giáo khoa; thuộc - khổ thơ Kĩ : Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đung sau khổ thơ, dòng thơ Thái độ: Yêu thích môn học * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi thuộc thơ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút) Hoạt động học - Hát - Kiểm tra cũ : (4’) - Gọi HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện - HS tiếp nối đọc trả lời câu hỏi cậu bé thông minh trả lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm - GV giới thiệu Ghi tựa lên bảng - Vài HS lập lại Các hoạt động : a Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ đọc lưu loát, đọc hiểu đọc diễn cảm * Cách tiến hành: - GV đọc diễn cảm thơ - Nghe GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc dòng thơ: - HS tiếp nối đọc dòng thơ + Đọc khổ thơ trước lớp - HS tiếp nối đọc khổ thơ - GV kết hợp nhắc nhở em ngắt nghỉ Tay em đánh răng/ câu thơ thể trọn vẹn ý Răng trắng hoa nhài// - GV giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ Tay em chải tóc/ khổ thơ : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ Tóc ngời ánh mai// + Đọc khổ thơ nhóm - Lần lượt học sinh nhóm đọc - GV theo dõi, giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ - HS khác nghe góp ý Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa b Hoạt động 2: Tìm hiểu (10 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ đọc hiểu * Cách tiến hành: - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Cả lớp đọc ĐT với giọng vừa phải - Hai bàn tay bé so sánh với gì? - Với nụ hoa hồng - Hai bàn tay thân thiết với bé nào? - Giú bé đánh răng, chải tóc, làm bài, bé thủ thỉ tâm bé -Em thích khổ thơ nào? Vì sao? - HS tự phát biểu c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (8 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ đọc diễn cảm * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS thuộc lòng lớp khổ thơ thơ - Treo bảng phụ viết sẵn khổ thơ - HS đọc đồng - GV xóa dần từ, cụm từ, giữ lại từ đầu dòng - HS thi đọc thuộc thơ với hình thức - tổ thi đọc tiếp sức - Cả lớp GV bình chọn bạn thắng - 2, HS thi đọc thuộc lòng thơ Hoạt động nối tiếp (5 phút) : - Gọi HS đọc thuộc lòng thơ nêu nội dung - HS đọc - Về tiếp tục học thuộc lòng thơ - Nhận xét – Tuyên dương  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Lớp 3/2 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc - Kể chuyện tuần Ai Có Lỗi ? (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn; trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kĩ : Biết ngắc hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa Thái độ: Yêu thích môn học * KNS: - Rèn kĩ năng: Giao tiếp ứng xử VH Thể cảm thong Kiểm soát cảm xúc - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Trải nghiệm Đóng vai II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút) Kiểm tra cũ: (4’) Hoạt động học - Hát -Gọi HS đọc thuộc lòng thơ nêu nội dung - HS đọc trả lời -GV nhận xét cho điểm Giới thiệu : Ghi tựa lên bảng - Vài HS lập lại Các hoạt động : a Hoạt động 1: Tập đọc (20 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ đọc lưu loát, đọc hiểu đọc diễn cảm * Cách tiến hành: - GV đọc mẫu, diễn cảm - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ ngữ + Đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu + GV ghi bảng: Cơ-ret-ti, En-ri-cơ - 2HS đọc, lớp đồng + Đọc đoạn trước lớp - GV giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ giải: kiêu căng, hối hận, can đảm Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 + Đọc đoạn nhóm Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa - Lần lượt HS nhóm đọc - GV theo dõi, hướng dẫn nhóm đọc * Hướng dẫn tìm hiểu - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Hai bạn nhỏ truyện tên gì? - Hai bạn làm lành với sao? - Em đoán Cơ-ret-ti nghĩ chủ động làm lành với bạn.(Giao tiếp ứng xử văn hóa) - Bố trách mắng En-ri-cơ nào?(Thể cảm thông) - GV đọc mẫu lưu ý HS giọng đọc đoạn - GV uốn nắn cách đọc cho HS, hướng dẫn đọc - HS đọc phân vai, nhóm HS đọc số câu theo lời nhân vật - GV nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay - HS lớp nhận xét b Hoạt động 2: Kể chuyện (10 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ kể chuyện, hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện * Cách tiến hành: - GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sát kể lại câu - Cả lớp đọc thầm quan sát tranh minh chuyện họa - GV mời HS tiếp nối kể đoạn dựa - HS tiếp nối kể theo tranh minh họa - GV nhận xét: - Cả lớp bình chọn HS kể hay + Về nội dung + Về diễn đạt - Khen ngợi cá nhân nhóm kể hay Hoạt động nối tiếp (5 phút) : -Em học điều qua câu chuyện này? - HS trả lời -Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xét – Tuyên dương  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Lớp 3/2 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần tiết Cô Giáo Tí Hon I MỤC TIÊU: Kiến thức : Hiểu nội dung bài: tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo mơ ước trờ thành cô giáo; trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kĩ : Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút) (1’) Hoạt động học - Hát - Kiểm tra cũ: (4’) -1 em nêu tựa - Gọi HS kể lại câu chuyện nêu NDC - HS kể - GV nhận xét-ghi điểm - Giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng - Vài HS lập lại Các hoạt động : a Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ đọc lưu loát, đọc hiểu đọc diễn cảm * Cách tiến hành: - GV đọc toàn bài: Giọng vui, thong thả, nhẹ nhàng - HS theo dõi GV đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - GV theo dõi HS đọc, ý từ ngữ em - HS nối tiếp đọc câu dễ phát âm sai viết sai b Đọc đoạn trước lớp : - Đoạn 1:Từ Bé kẹp lại tóc… đến chào cô - Đoạn 2:Từ Bé treo nón…đến Đàn em ríu rít đánh vần theo - Đoạn 3:Còn lại - GV kết hợp giúp HS hiểu từ ngữ bài: Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa khoan thai, khúc khích, tỉnh khơ, trâm bầu, núng - HS đọc thành tiếng từ ngữ nính giải.Cả lớp đọc thầm c Đọc đoạn nhóm: - GV theo dõi, hướng dẫn nhóm đọc - Từng cặp HS đọc - Các nhóm tiếp nối đọc ĐT đoạn - Cả lớp ĐT toàn b Hoạt động 2: Tìm hiểu (10 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ đọc hiểu * Cách tiến hành: - GV chia nhóm cho HS thảo luận trả lời câu hỏi - Truyện có nhân vật nào? - Bé đứa em Hiển ,Anh Thanh - Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì? - Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học.Bé đóng vai học trò - Những cử “cô giáo” Bé làm em thích - HS phát biểu theo ý thích thú? - Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu - Làm y hệt học trò thật đứng dậy, khúc đám học trò” khích cười chào cô……… …… c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (8 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ đọc diễn cảm * Cách tiến hành: - GV treo bảng phụ, hướng dẫn em ngắt nghỉ - 3, HS thi đọc diễn cảm đoạn văn hơi, nhấn giọng 1đoạn - HS thi đọc - Cả lớp GV nhận xét Hoạt động nối tiếp (5 phút) : - Các em có thích trò chơi lớp học không? - HS trả lời - Về luyện đọc thêm, ý cách phát âm từ khó  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Giáo viên : Nguyễn Thị Lớp 3/2 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc - Kể chuyện tuần Chiếc Áo Len (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau; trả lời câu hỏi 1, 2, 3, sách giáo khoa Kĩ : Biết ngắc hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa Thái độ: Yêu thích môn học * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan * KNS: - Rèn kĩ năng: Kiểm soát cảm xúc Tự nhận thức Giao tiếp: ứng xử văn hóa - Phương pháp: Trải nghiệm Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận cặp đôi-chia sẻ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút) Hoạt động học - Hát - Kiểm tra cũ: (4’) -1 em nêu tựa - GV gọi HS đọc bài,trả lời câu hỏi nêu nội dung - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Giới thiệu bài.GV ghi tựa lên bảng - HS lập lại Các hoạt động : a Hoạt động 1: Tập đọc (20 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ đọc lưu loát, đọc hiểu đọc diễn cảm * Cách tiến hành: - GV đọc toàn bài, giọng tình cảm, nhẹ nhàng - Cả lớp theo dõi - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS tiếp nối đọc - Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trng - GV nhắc nhở em nghỉ đúng, đọc đoạn văn - HS nhắc lại nghĩa từ khó với giọng thích hợp SGK:bối rối, thào, âu yếm Đọc đoạn nhóm - HS nhóm đọc Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa - nhóm tiếp nối đọc ĐT đoạn 1,4 - HS tiếp nối đọc đoạn 3,4 * Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn trao đổi, tìm hiểu nội dung - HS đọc đoạn trao đổi tìm hiểu nội dung + Chiếc áo len bạn Hải đẹp tiện lợi - Áo màu vàng có dây kéo giữa, có mũ để nào?(Giao tiếp) đội, ấm ấm + Vì Lan dõi mẹ?(Tự nhận thức) - Vì mẹ nói mua áo len đắt tiền vậy.Cả lớp đọc thầm đoạn + Anh Tuấn nói với mẹ gì? - Mẹ dành hết tiền mua áo cho em Lan Con không cần thêm áo khỏe Nếu lạnh, mặc thêm nhiều áo cũ bên + Vì Lan ân hận? (Kiểm soát cảm xúc) - HS phát biểu tự * Luyện đọc lại - GV gọi HS đọc lại toàn - HS đọc - HS tự hình thành nhóm - Mỗi nhóm em tự phân vai - Cả lớp GV nhận xét - Các nhóm thi đọc truyện b Hoạt động 2: Kể chuyện (10 phút) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ kể chuyện, hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS kể lại đoạn câu chuyện - 1HS đọc đề gợi ý lớp ĐT theo gợi ý - 2HS khá, giỏi nhìn gợi ý bảng kể mẫu - GV mở bảng phụ, kể mẫu đoạn đoạn - GV nhận xét, khen ngợi HS kể hay - Từng cặp HS kể trước lớp Hoạt động nối tiếp (5 phút) : - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - HS trả lời - HS tập kể câu chuyện cho bạn bè người thân nghe  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS nắm cốt truyện, hiểu nội dung * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Anh Kim Đồng đựơc giao nhiệm vụ gì? * HCM: Bác chăm lo bồi dưỡng hệ trẻ cho ta thấysự quan tâm tình cảm Bác Hồ anh Kim Đồng + Vì cán phải đóng vai ông già Nùng? + Cách đường hai Bác cháu nào? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn theo lời nhân vật * Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, bọn giặc, Kim Đồng - Cho HS thi đọc đoạn - Mời nhóm thi đọc theo cách phân vai - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt d Hoạt động 4: Kể chuyện (25 phút) * Mục tiêu: HS dựa vào tranh minh họa nội dung đoạn truyện HS kể lại toàn câu chuyện * Cách tiến hành: - YC HS quan sát tranh SGK - Gọi HS kể mẫu đoạn 1- GV nhận xét - Cho HS tập kể theo nhóm - Cho HS thi kể trước lớp đoạn câu chuyện - Gọi HS kể toàn truyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa - Đọc thầm đoạn - Học nhóm đôi - Lắng nghe - Thảo luận nhóm đôi - Lắng nghe - Đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đọc diễn cảm đoạn - nhóm thi đọc - Nhận xét - Quan sát tranh - HS kể đoạn - Tập kể nhóm đôi - HS thi kể đoạn trước lớp - Nhận xét - HS kể toàn truyện  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Lớp 3/2 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 14 tiết Nhớ Việt Bắc (HCM) I MỤC TIÊU: Kiến thức : Hiểu nội dung: ca ngợi đất nước người việt Bắc đẹp đánh giặc giỏi; trả lời câu hỏi sách giáo khoa; thuộc 10 dòng thơ đầu Kĩ : Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát Thái độ: Yêu thích môn học * HCM: - Chủ đề: Bác Hồ gương trọn đời phấn đấu hy sinh nghiệp giải phóng DT - Nội dung: Ca ngợi ý chí tâm chèo lái thuyền cách mạng Bác Chiến khu Việt Bắc thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra cũ : Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đọc từ, ngắt nghỉ nhịp câu dòng thơ * Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm toàn bài: - Lắng nghe - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Đọc tiếp nối dòng thơ - Cho HS luyện đọc câu thơ - HS chia khổ thơ - Cho HS chia khổ thơ (khổ 1: 10 dòng đầu; khổ - Đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp (2 2: dòng lại) lượt) - Mời HS đọc khổ thơ trước lớp - Đọc theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ số dòng thơ - Cho HS giải thích từ: Việt bắc, đèo, dang, phách, ân - Giải thích từ Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa tình, thủy chung - Cho HS đọc khổ thơ nhóm - Đọc nhóm đôi - Cả lớp đọc đồng thơ - Cả lớp đọc đồng thơ b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (12 phút) * Mục tiêu: Giúp HS hiểu trả lời câu hỏi SGK * Cách tiến hành: + Người cán miền xuôi nhớ người Việt Bắc? - HS đọc to, lớp đọc thầm - Cả lớp trao đổi nhóm: Tìm câu thơ cho thấy: - Học nhóm đôi a Việt Bắc đẹp b Việt Bắc đánh giặc giỏi - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày * HCM: Bài thơ ca ngợi ý chí tâm chèo lái - Lắng nghe thuyền cách mạng Bác Chiến khu Việt Bắc thời kì kháng chiến chống Thực dân Pháp c Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ (8 phút) * Mục tiêu: Giúp HS nhớ đọc thuộc thơ * Cách tiến hành: - Mời HS đọc lại thơ - 1HS đọc lại thơ - Tổ chức cho HS học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu - Học thuộc thơ theo hướng dẫn theo cách xoá dần bảng - HS thi đua học thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng - Cho HS nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc - Kể chuyện tuần 15 Hũ Bạc Của Người Cha (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người nguồn tạo nên cải; trả lời câu hỏi 1; 2; 3; sách giáo khoa Kĩ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Sắp xếp lại tranh (Sách giáo khoa) theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ Thái độ: Yêu thích môn học * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi kể toàn câu chuyện * KNS: - Rèn kĩ năng: Tự nhận thức thân Xác định giá trị Lắng nghe tích cực - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Trình bày phút Đóng vai II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra cũ : Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài * Cách tiến hành: - Đọc mẫu văn - Hướng dẫn HS đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Cho HS luyện đọc câu - Cho HS chia đoạn luyện đọc đoạn trước lớp (5 đoạn SGK) - Cho HS giải thích từ mới: người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành dụm - Cho HS đọc đoạn nhóm - Cho năm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn - Cho HS đọc Hoạt động học - Lắng nghe - Đọc tiếp nối câu - Đọc tiếp nối đoạn trước lớp - HS giải thích từ - Đọc nhóm đôi - nhóm đọc ĐT đoạn - HS đọc Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS nắm cốt truyện, hiểu nội dung * Cách tiến hành: + Ông lão người Chăm buồn chuyện gì? + Ông lão muốn trai trở thành người nào? + Em hiểu tự kiếm bát cơm? + Vì người phản ứng vậy? + Thái độ ông lão thấy thay đổi vậy? + Tìm câu truyện nói lên ý nghĩa truyện này? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn theo lời nhân vật * Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm đoạn 4, - Cho HS thi đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối thi đọc đoạn - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt d Hoạt động 4: Kể chuyện (25 phút) * Mục tiêu: HS biết xếp theo thứ tư tranh minh họa truyện HS kể lại toàn câu chuyện * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát tranh đánh số Tự xếp lại tranh - Chốt lại thứ tự tranh là: - - - - - Cho HS tập kể theo nhóm - Cho HS thi kể trước lớp đoạn câu chuyện - Gọi HS kể lại toàn truyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa - Đọc thầm trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS thi đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc đoạn - Nhận xét - Quan sát tranh xếp theo thứ tự - Tập kể nhóm đôi - HS thi kể - HS thi kể toàn câu chuyện  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Lớp 3/2 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 15 tiết Nhà Rông Ở Tây Nguyên I MỤC TIÊU: Kiến thức : Hiểu đặc điểm nhà rông sinh hoạt cộng đồng Tây nguyên gắn với nhà rông; trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kĩ : Bước đầu biết với giọng kể, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra cũ : Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đọc từ, ngắt nghỉ nhịp câu, đoạn văn, hiểu nghĩa từ * Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm toàn - Lắng nghe - Cho HS luyện đọc câu - Đọc tiếp nối câu - Cho HS tìm từ dễ phát âm sai HD HS đọc - Đọc theo HD GV - Cho HS chia đọan (mỗi lần xuống hàng đọan) - HS chia đọan - Cho HS luyện đọc đoạn trước lớp - Đọc tiếp nối đoạn trước lớp - Cho HS giải thích từ khó: rông chiêng, nông cụ - 3HS giải nghĩa từ SGK - Cho HS đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm đôi - Cho HS thi đọc đoạn nhóm - HS tiếp nối đọc đoạn - Yêu cầu lớp đọc đồng - Đọc đồng b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (12 phút) * Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu trả lời câu hỏi Sách giáo khoa Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa * Cách tiến hành: - Cho lớp đọc đoạn TLCH: - Đọc thầm đoạn + Vì nhà rông phải cao? - Học nhóm đôi - Cho HS đọc thầm đoạn TLCH: - Đọc thầm đoạn + Gian đầu nhà rông đựơc trang trí nào? - Học cá nhân - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, TLCH: - Đọc đoạn 3, + Vì nói gian trung tâm nhà rông? - Thảo luận nhóm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Vì gian nơi có bếp lửa, nơi già làng thường tụ họp để bàn việc lớn, nơi tiếp khách làng - Hỏi: Từ gian thứ dùng để làm gì? - Học cá nhân - Hỏi: Em nghĩ nhà rông Tây Nguyên sau - Phát biểu ý kiến cá nhân xem tranh, đọc giới thiệu nhà rông c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (8 phút) * Mục tiêu: Giúp em đọc * Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm toàn - HS lắng nghe - Cho HS thi đua đọc đoạn - HS thi đọc đoạn - Cho HS thi đọc lại - HS thi đọc lại - Nhận xét HS đọc đúng, đọc hay - Nhận xét Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Thị Lớp 3/2 Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc - Kể chuyện tuần 16 Đôi Bạn (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn tình cảm thuỷ chung người thành phố với người giúp lúc gian khổ, khó khăn; trả lời câu hỏi 1; 2; 3; sách giáo khoa Kĩ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời nhân vật Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý Thái độ: Yêu thích môn học * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi trả lời câu hỏi số phần Tập đọc; kể toàn câu chuyện phần Kể chuyện * KNS: - Rèn kĩ năng: Tự nhận thức than Xác định giá trị Lắng nghe tích cực - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Trải nghiệm Trình bày phút II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra cũ : Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài * Cách tiến hành: - Đọc mẫu văn - Cho HS luyện đọc câu - Cho HS chia đoạn (như SGK) - Cho HS luyện đọc đoạn trước lớp - Mời HS giải thích từ mới: sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng - Cho HS đọc đoạn nhóm đôi - Thi đọc nhóm - Đọc đồng toàn Hoạt động học - Lắng nghe đọc thầm theo - Đọc tiếp nối câu - Chia đoạn - Tiếp nối đọc đoạn - Giải thích từ khó - Đọc nhóm đôi - Các nhóm đọc tiếp nối - Cả lớp đọc đồng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (15 phút) * Mục tiêu: Giúp HS nắm cốt truyện, hiểu nội dung * Cách tiến hành: + Thành Mến kết bạn vào dịp nào? + Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có lạ? + Ở công viên có trò chơi gì? + Ở công viên, Mến có hành động đáng khen? + Em hiểu lời nói bố nào? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn theo lời nhân vật * Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm đoạn 2, - Treo bảng phụ, HD HS đọc đoạn - Cho HS thi đọc đoạn d Hoạt động 4: Kể chuyện (25 phút) * Mục tiêu: HS biết dựa vào gợi ý HS kể lại toàn câu chuyện * Cách tiến hành: - Mở bảng phụ ghi sẵn gợi ý - Mời HS kể mẫu đoạn - Cho cặp HS kể - Cho HS thi kể đoạn cuả câu chuyện - Mời HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa - Đọc thầm trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung - Học sinh khá, giỏi trả lời - Lắng nghe - Đọc theo HD cuả GV - HS thi đọc - HS kể đoạn 1, lớp lắng nghe - Từng cặp HS kể - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện - HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc tuần 16 tiết Về Quê Ngoại (MT) I MỤC TIÊU: Kiến thức : Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo; trả lời câu hỏi sách giáo khoa; thuộc 10 câu thơ Kĩ : Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát Thái độ: Yêu thích môn học * MT: Giáo dục tình cảm yêu quý nông thôn nước ta qua câu hỏi : Bạn thấy quê có lạ ? (Gặp trăng gặp gió bất ngờ / phố chẳng có đâu ; gặp đường đất rực màu rơm phơi, gặp Bóng tre mát rợp vai người / Vầng trăng thuyền trôi êm đềm Từ liên hệ “chốt” lại ý bảo vệ môi trường: Môi trường thiên nhiên cảnh vật nông thôn thật đẹp đẽ đáng yêu (gián tiếp) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra cũ : Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đọc từ, ngắt nghỉ nhịp câu dòng thơ * Cách tiến hành: - Đọc mẫu văn - Cho HS luyện đọc câu - Cho HS chia đoạn (khổ 1: 10 dòng đầu; khổ 2: dòng lại) + Cho HS luyện đọc đoạn trước lớp + Hướng dẫn HS ngắt nghỉ + Mời HS giải thích từ mới: hương trời, chân đất - Cho HS đọc đoạn nhóm đôi - Thi đọc nhóm - Đọc đồng toàn Hoạt động học - Lắng nghe đọc thầm theo - Đọc tiếp nối câu - Chia đoạn - Tiếp nối đọc đoạn - Giải thích từ khó - Đọc nhóm đôi - Các nhóm đọc tiếp nối - Cả lớp đọc đồng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (12 phút) * Mục tiêu: Giúp HS hiểu trả lời câu hỏi SGK * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc thầm thơ hỏi: + Bạn nhỏ đâu thăm quê? Câu cho em biết điều đó? + Quê ngoại bạn đâu? + Bạn nhỏ thấy quê có lạ? - Yêu cầu HS đọc khổ trả lời câu hỏi: + Bạn nhỏ nghĩ người làm hạt gạo? - Chốt lại: Bạn ăn gạo lâu, gặp người làm hạt gạo Họ thật Bạn thương họ người ruột thịt, thương bà ngoại - Hỏi tiếp: Chuyến thăm ngoại làm cho bạn nhỏ có thay đổi? * MT: phải yêu quý nông thôn nước ta thấy Môi trường thiên nhiên cảnh vật nông thôn thật đẹp đáng yêu Hãy biết bảo vệ môi trường cho sạch, đẹp c Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ (8 phút) * Mục tiêu: Giúp em nhớ đọc thuộc thơ * Cách tiến hành: - Mời HS đọc lại toàn thơ - HD HS học thuộc lòng khổ, thơ theo cách xoá dần bảng - Tổ chức cho HS thi đua đọc thuộc lòng khổ, thơ - Nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa - Đọc thầm thơ - Học cá nhân - HS đọc khổ - Học cá nhân - Lắng nghe - Học nhóm đôi - HS đọc - Đọc theo hướng dẫn - HS đọc thuộc lòng thơ - HS nhận xét  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Tập đọc - Kể chuyện tuần 17 Mồ Côi Xử Kiện (KNS) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi thông minh Mồ Côi; trả lời câu hỏi sách giáo khoa Kĩ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Kể lại đoạn cũa câu chuyện dựa theo tranh minh họa Thái độ: Yêu thích môn học * Lưu ý: Học sinh khá, giỏi kể toàn câu chuyện phần Kể chuyện * KNS: - Rèn kĩ năng: Tư sáng tạo Ra định: giải VĐ Lắng nghe tích cực - Phương pháp: Đặt câu hỏi Trình bày phút Đóng vai II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra cũ : Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài, hiểu nghĩa từ * Cách tiến hành: - Đọc mẫu văn - Cho HS luyện đọc câu - Cho HS chia đoạn (như SGK) - Cho HS luyện đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ - Mời HS giải thích từ mới: công đường, bồi thường - Cho HS đọc đoạn nhóm đôi - Thi đọc nhóm - Đọc đồng toàn b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (15 phút) Hoạt động học - Lắng nghe đọc thầm theo - Đọc tiếp nối câu - Chia đoạn - Tiếp nối đọc đoạn - Giải thích từ khó - Đọc nhóm đôi - Các nhóm đọc tiếp nối - Cả lớp đọc đồng Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 * Mục tiêu: Giúp HS nắm cốt truyện, hiểu nội dung * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn vàTLCH + Câu chuyện có nhân vật nào? + Chủ quán kiện bác nông dân chuyện gì? + Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân? + Thái độ bác nông dân nghe lời phán xử? + Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 lần? + Mồ Côi nói để kết thúc phiên tòa? + HS thử đặt tên khác cho truyện? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn theo lời nhân vật * Cách tiến hành: - Đọc diễn cảm đoạn - Cho tốp HS (mỗi tốp HS) tự phân vai thi đọc truyện trước lớp - YC lớp nhận xét chọn tốp thắng d Hoạt động 4: Kể chuyện (25 phút) * Mục tiêu: HS dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyện * Cách tiến hành: - Cho HS quan sát tranh minh họa câu chuyện - Mời HS kể đoạn - Mời HS tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện theo tranh 1, 2, 3, - Mời HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Thi đọc - Nhận xét - Quan sát tranh - Một HS kể đoạn - HS tiếp nối kể đoạn - HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201 Lớp 3/2 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa Tập đọc tuần 17 tiết Anh Đom Đóm I MỤC TIÊU: Kiến thức : Hiểu nội dung: Đom đóm chuyên cần sống loài vật làng quê vào ban đêm đẹp sinh động; trả lời câu hỏi sách giáo khoa; thuộc 2; khổ thơ Kĩ : Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ, khổ thơ Thái độ: Yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động (5 phút): - Kiểm tra cũ : Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu : trực tiếp Các hoạt động : a Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút) * Mục tiêu: Giúp HS đọc từ, ngắt nghỉ nhịp câu dòng thơ, hiểu nghĩa từ * Cách tiến hành: - Đọc mẫu văn - Lắng nghe đọc thầm theo - Cho HS quan sát tranh - Cho HS luyện đọc câu thơ - Đọc tiếp nối câu - Cho HS chia khổ (6 khổ: khổ cách dòng) - Chia khổ thơ - Cho HS luyện đọc khổ trước lớp - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ - Tiếp nối đọc đoạn - Mời HS giải thích từ mới: Đom Đóm, chuyên cần, cò - Giải thích từ khó bợ, vạc - Cho HS đọc khổ nhóm đôi - Đọc nhóm đôi - Thi đọc nhóm - Các nhóm đọc tiếp nối - Đọc đồng toàn - Cả lớp đọc đồng b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (12 phút) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/2 Giáo viên : Nguyễn Thị Tuyết Hoa * Mục tiêu: Giúp HS hiểu trả lời câu hỏi Sách giáo khoa * Cách tiến hành: - Yêu cầu học sinh đọc thầm2 khổ thơ 1, trả lời - Đọc thầm khổ thơ câu hỏi: + Anh Đom Đóm lên đèn đâu? - Học nhóm đôi + Tìm từ tả đức tính anh Đom Đóm? - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3, TLCH: - HS đọc khổ 3, + Anh Đom Đóm thấy cảnh đêm - Thảo luận nhóm đôi - Nêu câu hỏi: + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm - Phát biểu cá nhân thơ? c Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ (8 phút) * Mục tiêu: Giúp HS nhớ đọc thuộc thơ * Cách tiến hành: - Mời HS đọc lại toàn thơ - HS đọc lại toàn thơ - Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ, thơ - Đọc theo hướng dẫn giáo viên theo cách xoá dần bảng - Cho HS thi đua học thuộc lòng khổ thơ - Thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ thơ - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng thơ - HS đọc thuộc lòng thơ - Nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay - Nhận xét Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ... ,Cô-li-a - 2HS đọc lại; lớp ĐT - Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - nhóm tiếp nối đọc ĐT đoạn Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 3/ 2 - Gọi học sinh đọc Giáo viên : Nguyễn... rèn kĩ đọc lưu loát, đọc hiểu đọc diễn cảm * Cách tiến hành: * Luyện đọc - Giáo viên đọc toàn - Gợi ý cách đọc - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu (2 lượt) - Đọc đoạn... câu: - HS tiếp nối đoạn truyện - Đọc đoạn truớc lớp: - HS nhóm đọc - Đọc đoạn nhóm: - HS nhóm đọc đoạn: 1, 2 ,3, 4 tiếp nối - Các nhóm thi đọc: - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi: * Hướng dẫn