TUN 17 Son ngy: Ging: TON LUYN TP CHUNG I MC TIấU - Bit cu to mi s phm vi 10; vit c cỏc s theo th t quy nh - Vit c phộp tớnh thớch hp vi túm tt bi toỏn II DNG - GV: Bng ph, phn mu - HS: VBT Toỏn 1, bng III HOT NG DY HC GV HS Kim tra bi c:(3- 5p) - Gi HS lm bi c - HS lm vo bng Hai em lm bng - c bng cng v tr phm vi trờn lp 10 + = + = 10 - = 10 - = - = - GV nhn xột Bi mi: a Gii thiu bi- ghi bng(1- 2p) - HS nhc tờn bi b Luyn tp(30- 32p) Bi 1:(5P) S? (ct 2, 3) - HS nờu yờu cu - GVHD: = my cng vi 4(4 cng - HS tho lun theo cp lm bi vi my bng 6) = + = + = + = + = + = + - GV nhn xột = + = + [Type text] Bi 2: (7P) Vit cỏc s 8, 6, 10, 5, - GVHD: - HS nờu yờu cu - HS lm bi cỏ nhõn, c kqu a) Theo th t t n ln: 3, 5, 6, 8, 10 b) Theo th t t ln n bộ: 10, 8, 6, 5, - GV nhn xột Bi 3: (8P) Vit phộp tớnh thớch hp - HS nờu yờu cu Treo tranh, yờu cu HS nờu bi toỏn ? a Cú ang i xe, sau ú thờm ngi - Vit phộp tớnh thớch hp vi bi toỏn na i ti.Hi tt c my ngi? ú ? 4+2=6 b Trờn cõy cú qu da.Rng mt qu.Hi trờn cõy cũn li my qu da? 8-3=5 - HS tho lun nhúm lm bi, bỏo cỏo kt - GV, HS nhn xột, tuyờn dng, qu IV Cng c -Dn dũ (3- 5p) - Bi hụm chỳng ta ụn li nhng kin thc gỡ? - ễn li phộp cng, tr phm vi cỏc - Gi HS c bng cng, tr s ó hc phm vi 10 - Nhn xột tit hc, TD HS hc tt - HS c li bng cng, tr phm vi - VN ụn li bi, chun b bi"Luyn 10 chung" - HC VN BI 69: T-T I MC TIấU: - ọc viết c: t, õt, mt, u vt - c c cõu ng dng: ụi mt, bt tay, mt ong, tht th v câu ứng dụng: Cỏi m tớ hon, Cỏi chõn xớu, Lụng vng mỏt du, Mt en sỏng ngi, i chỳ g i, Ta yờu chỳ lm [Type text] - Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch : Ngy ch nht II. DNG: - GV: B biu din Ting Vit 1, phn mu - HS: B D Ting Vit III CC HOT ễNG DY HC: Tit GV 1.Kiểm tra cũ(3- 5p) - Đọc: bỏnh ngt bói cỏt trỏi nhút ch lt - Viết: trỏi nhút, bói cỏt HS - học sinh đọc - 1-2 HS c bi sgk - viết bảng trỏi nhút bói cỏt - Nhn xột Bài mới: a Giới thiệu - ghi bng(1- 2p) b Dạy vần: t + Nhn din vn: - Vần t gm my õm ghộp li? - So sỏnh t vi at + ỏnh vn: * Vn: * Ting khoỏ, t ng khoỏ - Có vần t muốn có tiếng mt phải làm gì? - Cho HS phân tích tiếng mt - Muốn có từ mt ta làm ? [Type text] - Gm ng trc, t ng sau - Ging: kt thỳc bng t - Khỏc: t cú ng trc - Ghép vần, đánh vần - ỏ - t - t - Cỏ nhõn, nhúm, lp - Thêm õm m vo trc t v du nng vo di - Cú m ng trc t ng sau, du nng vo di - Đánh vần, đọc trơn - m - t - mt - Cỏ nhõn, nhúm, lp - Thờm ting vo trc ting mt - Ta có từ - GV gii thớch t: mt - GV chnh sa nhp c - Cô vừa dạy vần gì? có tiếng gì? Từ gì? * õt (quy trỡnh dy tng t t) - So sỏnh õt vi t - ỏnh vn- c - Nhn xột, chnh sa nhp c c Đọc từ ứng dụng(6- 8p) GV ghi: ụi mt mt ong bt tay tht th - Tiếng có vần vừa học? - GV gthớch t: + ụi mt: (cho HS quay mt vo nhỡn mt nhau) + bt tay: Gi HS lờn lm ng tỏc bt tay nhau) Bt tay th hin tỡnh cm + mt ong: Mt ca ong + tht th: Mt cỏc c tớnh iu Bỏc H dy Tht th l khụng núi di, khụng gi di, gi to - GV c mu d Hng dn vit bng con:(5- 8p) - GVviết mẫu va vit va hng dn quy trình viết [Type text] - mt - HS đọc từ - HS lng nghe t mt mt - HS c cỏ nhõn, nhúm, lp - Vần t tiếng mt, từ mt - Ging: cựng kt thỳc bng t - Khỏc: õt bt u bng õ - - t - õt - v- õt- võt- nng- vt - u vt - cỏ nhõn, nhúm, lp - HS ọc thm từ ứng dụng - Gạch chân tiếng có chứa vần - Phõn tớch ting, ỏnh vn, c trn - Cỏ nhõn, nhúm, lp - HS chỳ ý lng nghe - 2- HS c li - HS theo dõi, viết bảng t mt õt u vt - GV nhn xột, chnh sa * Cng c(1- 2p) - Chỳng ta va hc mi no? - Vn t, õt - HS c li ton bi Tiết Luyn tp: a Luyện đọc(12- 15p) + c bi tit - Cho HS đọc bảng lớp + Đọc câu ng dng: - Quan sát tranh SGK cho biết tranh vẽ gì? - Con cú nhn xột gỡ v bc tranh? Hóy c cõu D di bc tranh - GV ghi bng: Cỏi m tớ hon - HS đọc cá nhân, tập thể - Hs tr li - HS c thm sgk Cỏi chõn xớu Lụng vng mỏt du Mt en sỏng ngi i chỳ g i Ta yờu chỳ lm - Tìm tiếng có chứa vần - GV hớng dẫn cách đọc câu, đọc mẫu b Luyện viết(8- 10p) - GV giảng quy trình viết - HD viết - Quan sát, uốn nắn t viết cho HS c Luyện nói:(8- 10p) Ngy ch [Type text] - Ting mt - HS đọc cá nhân, tập thể - HS luyện đọc câu ứng dụng - HS theo dõi - HS qsỏt - Nhc t th ngi vit - HS vit v t mt õt u vt - Đọc tên luyện nói nht - Tranh vẽ gỡ? - Ngy ch nht, b m cho i chi õu? - Con thy nhng gỡ cụng viờn? - Ni n cú gỡ p? - Con thy nhng gỡ ú? - Con thớch i chi ni no nht? Vỡ sao? - Con cú thớch ngy ch nht khụng? Vỡ thớch? - GV nhn xột, b sung IV Củng cố- dặn dò:(3- 5p) - Chỳng ta va hc gỡ mi? - Luyn núi v ch gỡ? - GV yc HS m sgk - Tìm tiếng có vần t, õt? - Nhận xét tiết học- TD HS hc tt - Về nhà ụn li bi xem trớc 70 - QS tranh trao đổi cặp đôi - HS núi trc lp - Nhn xột, ỏnh giỏ bn - Vn t, õt - Ngy ch nht - HS c ton bi sgk Son ngy: Ging: TON LUYN TP CHUNG I MC TIấU: - Thc hin c so sỏnh cỏc s, bit th t cỏc s dóy s t n 10 - Bit cng, tr cỏc s phm vi 10 - Vit c phộp tớnh thớch hp vi hỡnh v II DNG: - GV: B biu din Toỏn - HS : B dựng Toỏn III HOT NG DY HC: GV [Type text] HS Kim tra cũ:(3- 5p) - Gọi HS lên bảng làm tập - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu - ghi đầu (1- 2p) Luyện tập: Bài 1:(5P)Nối chấm theo thứ tự - GV: Nối chấm theo thứ tự từ số bé đến số lớn - Cho lớp làm - Gọi HS lên bảng chữa - Nhận xét - HS lờn bng, lp lm bng * Viết số: 1, 9, 6, 4, a Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1, 4, 6, 7, b Theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 7, 6, 4, - 1- HS nhắc lại - HS nêu y/c - Cả lớp làm - HS lên bảng - HS nhận xét ? Sau nối chấm theo thứ tự ta đợc hình gì? Bài 2:(6P) ? Bài yêu cầu gì? ? Lu ý làm phần a? - Gọi HS lên bảng làm phần a - Nhận xét ? Phần b tính nào? - Gọi HS lên bảng làm tập - Nhận xét Bài 3: > < =? (5P) - ? Bài yêu cầu gì? ? Khi so sánh mà có phép tính [Type text] - HS nêu y/c - Tớnh kt qu ca phộp cng, tr - HS lên bảng làm phần a - HS khác nhận xét a) 10 2 10 10 8 b) 3+4-5 =2 + +2 =9 6-4+8 =10 vế phải làm nào? - Nhận xét Bài 4:(5P) Viết phép tính thích hợp - Cho HS nhìn tranh, nêu toán viết phép tính thích hợp - Bi toỏn cho bit gỡ? - Bi toỏn yc tỡm gỡ? - Mun tỡm c s chim cũn li ta lm th no? - Nhận xét - Bi toỏn cho bit gỡ? - Bi toỏn yc tỡm gỡ? - Mun bit cú bao nhiờu vt ta lm th no? - Nhn xột IV Củng cố, dặn dò:(3- 5p) * T/c trũ chi:"Thi xp hỡnh theo mu" GV v sn mu lờn bng - Chia lp thnh i, ly hỡnh ó chun b sn v thi ua xp, i no xp xong trc, ỳng thỡ i ú thng cuc ? Vừa học ? - GV hệ thống - Nhận xét học Tuyờn dng i thng cuc - VN ụn li bi Dặn HS chuẩn bị luyện tập chung - HS nêu y/c - HS làm theo cp 06 8- 6