const fi= 'SORT.INP'; fo= 'SORT.OUT'; max= 10; type mang1= array[1 max] of integer; mang2= array[1 max] of boolean; mang3= array[1 max,1 max,1 max] of boolean; var a,hoanvi:mang1; chuaxet:mang2; n:integer; xet:mang3; f:text; dem:longint; procedure docf; var i:integer; begin assign(f,fi); reset(f); readln(f,n); for i:=1 to n do read(f,a[i]); close(f); end; procedure ghif; var t,i1,j1,k1:integer; kt:boolean; begin kt:=true; for i1:=1 to n-1 do for j1:=i1+1 to n do if (j1-i1>=2) then for k1:=i1+1 to j1-1 do if (xet[hoanvi[i1],hoanvi[k1],hoanvi[j1]]=false) then begin kt:=false; exit; end; if (kt=true) then begin for t:=1 to n do write(f,a[hoanvi[t]],' '); writeln(f); inc(dem); end; end; procedure try(i:integer); var j:integer; begin for j:=1 to n do if (chuaxet[j]) then begin hoanvi[i]:=j; chuaxet[j]:=false; if (i=n) then ghif else try(i+1); chuaxet[j]:=true; hoanvi[i]:=0; end; end; procedure xuly; var i,j,k:integer; begin assign(f,fo); rewrite(f); fillchar(xet,sizeof(xet),true); for i:=1 to n do for j:=1 to n do for k:=1 to n do if (i<>j) and (j<>k) and (k<>i) and (2*a[k]=a[i]+a[j]) then begin xet[i,k,j]:=false; xet[j,k,i]:=false; end; fillchar(chuaxet,sizeof(chuaxet),true); fillchar(hoanvi,sizeof(hoanvi),0); try(1); writeln(f,dem); close(f); end; begin docf; xuly; end. const fi='PCIRCLE.INP'; fo='PCIRCLE.OUT'; mangsnt:array[3 43] of byte = (1,0,1,0,1,0,0,0,1,0,1,0,0,0,1,0,1,0,0,0,1,0,0,0,0,0,1,0,1,0,0,0,0,0,1,0,0,0,1,0,1); type mang=array[1 20] of byte; mang1=array[1 20] of boolean; var n:byte; a:mang; b:mang1; f1:text; dem,dem1:longint; s:string; i:integer; procedure docf; var f:text; n1:byte; begin assign(f,fi); reset(f); readln(f,n1); n:=n1*2; close(f); end; procedure try(i1:integer); var j:integer; begin if i1>n then if (mangsnt[a[n]+a[1]]=1) then begin inc(dem1); for i:=1 to n do write(f1,a[i],' '); writeln(f1); end; for j:=2 to n do if (mangsnt[j+a[i1-1]]=1) and (b[j]=false) then begin a[i1]:=j; b[j]:=true; try(i1+1); b[j]:=false; end; end; procedure xuly; var k,i:integer; begin assign(f1,fo); rewrite(f1); dem1:=0; a[1]:=1; b[1]:=true; try(2); writeln(f1,dem1); close(f1); end; begin docf; fillchar(b,sizeof(b),false); dem:=0; xuly; end. Othionline.net UBND HUYỆN MAI SƠN PHÒNG GD&ĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đề thức ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP - CẤP THCS NĂM HỌC 2009 – 2010 Môn: Sinh học – Vòng Ngày thi: 01/02/2010 (Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1 điểm) Tế bào thực vật gồm thành phần chủ yếu ? Tính chất sống tế bào thể điểm nào? Câu 2: (2 điểm) Vì trình quang hợp hô hấp trái ngược lại có quan hệ chặt chẽ với ? Câu 3: (1 điểm) Sự trao đổi khí mang cá khác với trao đổi khí người nào? Câu 4: (1,5 điểm) Chỉ đặc điểm thích nghi xương cá với bơi lội,bộ xương ếch đồng với di chuyển cạn ? Câu 5: (2 điểm) Hãy phân tích yếu tố giúp tim nhận máu giúp máu di chuyển chiều tim ? Câu 6: (1,5 điểm) Hãy chứng minh ruột non phận quan trọng hoạt động tiêu hoá thức ăn thể ? Câu 7: (1 điểm) Các tế bào thể bảo vệ khỏi tác nhân gây nhiễm nào? Câu 8: (2 điểm) Vì thể xuất nước tiểu theo ý muốn? Giải thích tượng trẻ nhỏ tiểu đêm (tè dầm) giấc ngủ? Câu 9: (1 điểm) Tại nói phân bào giảm phân giảm phân I thực phân bào giảm nhiễm,còn lần phân bào II phân bào nguyên nhiễm? Câu 10: (1 điểm) Nếu có tượng di truyền liên kết xảy giới đực giới lai ruồi giấm F1 thí nghiệm MoócGan kết phân li kiểu gen kiẻu hình F2 nào?Viết sơ đồ lai minh hoạ? Câu 11: (2 điểm) Người ta muốn tạo thể tứ bội (4n) dung dịch cônsixin hai loài sau: Củ cải (2n=18)và bò (2n=60) - Loài gây đa bội không thành công ? Vì ? - Loài gây đa bội thành công ? Giải thích cách làm sơ đồ minh hoạ? Câu 12: (1,5 điểm) Ưu lai gì? Tại người ta không dùng lai F để nhân giống? Muốn trì ưu lai phải dùng biện pháp gì? Câu 13: (2,5 điểm) Hai gen có số liên kết hiđrô 2760 -Gen I có 840 ađênin -Gen II có 480 ađênin Cho biết gen dài ? Xác định chênh lệch chiều dài ? Othionline.net - Hết (Cán coi thi không giải thích thêm) Phòng Giáo dục- Đào tạo Thi chọn đội tuyền dự thi học sinh giỏi tỉnh . ------------------------------- Năm học 2001 2002 Môn :Hoá học lớp 9 ( 150 phút ) Đề thi : Câu 1: (2, 0 điểm ) Hãy chỉ ra 3 chất đơn giản nào nằm trên cùng một dãy ngang hay trên cùng một cột dọc hoặc trên cùng một đờng chéo của hình vuông dới đây đều là phi kim : Na Al C Fe Si Ca P S Mg Câu 2: ( 2, 0 điểm ) Trong thành phần 3 mol lu huỳnh Ô xít có 3,6 10 24 nguyên tử Ô xy và 1,8 10 24 nguyên tử lu huỳnh . Đa ra công thức phân tử Ô xít lu huỳnh ? Câu 3: ( 6, 0 điểm ) Ngời ta đun nóng trong một bình cầu 0,18 gam một chất đơn giản A với Axít H 2 SO 4 đặc d . Sản phẩm tạo thành của phản ứng ngời ta cho đi qua dung dịch Can xi hyđrôxít , khi đó tách ra 5,1 gam kết tủa . Hãy xác định chất A ( Đa ra câu trả lời bằng tính toán và phơng trình để chứng minh ). Câu 4: ( 4, 0 điểm ) Chất rắn A mầu xanh lam ,tan đợc trong nớc tạo thành dung dịch , khi cho thêm NaOH vào dung dịch đó tạo ra kết tủa B mầu xanh lam . Khi nung nóng ,chất B bị hoá đen . Nếu sau đó tiếp tục nung nóng sản phẩm trong dòng Hyđrô thì tạo ra chất C mầu đỏ . Chất C tơng tác với một A xít vô cơ đậm đặc tạo ra dung dịch của chất A ban đầu . Hãy cho biết chất A là chất nào , viết tất cả các phơng trình phản ứng hoá học tơng ứng . Câu 5 : ( 6, 0 điểm ) Ngời ta cho 5,60 lít hỗn hợp Ô xít Các bon ( II ) và Các bon ( IV ) khi nung nóng đi qua một cái ống chứa 20,0 gam Ô xít đồng ( II ) .Sau đó ngời ta sử lý ống chứa trên bằng 60,0 ml dung dịch A xít H 2 SO 4 nóng 85 % ( tỷ khối dung dịch bằng 1,80 g/ml ) .Khi đó 42,7 % A xít H 2 SO 4 tham gia vào phản ứng . a/ Hãy viết các phơng trình phản ứng xẩy ra . b/ Hãy tính phần thể tích của các Ô xít các bon trong hỗn hợp đầu . Phòng Giáo dục- Đào tạo Hớng dẫn chấm Đề thi chọn đội tuyền dự thi học sinh giỏi tỉnh . ------------------------------- Năm học 2001 2002 Môn :Hoá họclớp 9 ( 150 phút) Câu 1 : ( 2, 0 điểm ) Ba chất đơn giản nằm trên đờng chéo của hình vuông đều là phi kim : P , Si , C Câu 2 : ( 2, 0 điểm ) 3 mol lu huỳnh Ô xít có : 3,6 . 10 24 hay 36. 10 23 hay 6 . 6.10 23 nguyên tử Ôxy = 6 mol nguyên tử Ô xy 1,8 . 10 24 hay 18. 10 23 hay 3 . 6.10 23 nguyên tử Lu huỳnh = 3 mol nguyên tử lu huỳnh . 1,0 điểm 3 mol phân tử Lu huỳnh Ô xít có 3 mol nguyên tử Lu huỳnh và 6 mol nguyên tử ô xy thì công thức của Ô xít Lu huỳnh là SO 2 1.0 điểm Câu 3 : ( 6 điểm ) A tác dụng với Axít H 2 SO 4 đặc tạo ra sản phẩm mà khi cho nó tác dụng với Ca(OH) 2 lại tao ra kết tủa thì A có thể là kim loại kém hoạt động hoặc phi kim và có thể tao ra SO 2 hoặc CO 2 ,ta có : 1,0 điểm SO 2 + Ca(OH) 2 = CaSO 3 + H 2 O CO 2 + Ca(OH) 2 = CaCO 3 + H 2 O 0,5 điểm Nếu A là kim loại mạnh có thể tao ra H 2 S và khi H 2 S + Ca(OH) 2 CaS tan đợc trong nớc 0,5 điểm Ta có n ( CaSO 3 ) = 5,1 / 120 = 0,0425 mol . Đối với kim loại hoá trị 1 có phơng trình phản ứng : 2A + 2 H 2 SO 4 = A 2 SO 4 + SO 2 + 2H 2 O Từ đó chúng ta tìm đợc khối l- ợng kim loại : 0,18 / ( 0,0425 . 2 ) = 2,12 g/mol kim loại A .Đối với kim loại hoá trị 2 , 3 , 4 chúng ta thu đợc 4,24 ; 6,36 ; 8,48 g/mol tơng ứng . Các kim loại với khối lợng mol nh thế không có nh vậy A là phi kim .Sản phẩm tạo thành giữa nó và Axít H 2 SO 4 đặc khi cho tác dụng với Ca(OH) 2 tao ra kết tủa . Chất A có thể là S hay C . 1,0 điểm Đối với S S + 2H 2 SO 4 = 3 SO 2 + 2H 2 O n (S ) = 0,18 / 32 = 0,056 mol n ( SO 2 ) = 0,056 . 3 = 0,168 mol m ( CaSO 3 ) = 0,168 .120 = 2,02 gam nhỏ hơn 5,1 1,0 điểm Đối với Các bon C + 2 H 2 SO 4 = 2 SO 2 + CO 2 + 2 H 2 O n ( CaCO 3 ) = n (C ) = 0,18 / 12 = 0,015 mol m (CaCO 3 ) = 0,015 .100= 1,5 gam 1,0 điểm n (CaCO 3 ) = n ( SO 2 ) = 0,03mol n ( CaSO 3 ) = n (SO 2 ) = 0,03 mol m ( CaSO 3 ) = 0,03 . 120 = 3,6 gam Khối lợng chung của kết tủa = 1,5 + 3,6 = = 5,1 gam tơng ứng với điều kiện bài toán PHòNG GIáO DụC Và ĐàO TạO HUYệN KIM THàNH Đề THI CHọN HọC SINH GIỏI HUYệN NĂM HọC 2010-2011 Môn: Giải toán lớp 9 trên máy tính cầm tay Thời gian làm bài: 120 phút. Đề thi gồm: 01 trang. Chú ý:- Thí sinh chỉ đợc phép sử dụng máy tính fx 500A, fx 500MS hoặc máy tính có chức năng tơng đơng hoặc thấp hơn. - Nếu không nói gì thêm thí sinh chỉ cần ghi kết quả tìm đợc vào bài làm. - Nếu không nói gì thêm thí sinh, hãy tính chính xác đến 5 chữ số thập phân. Câu 1:(2 điểm): Cho Tgx = 2,324 (0 0 < x < 90 0 ). Tính A = 3 3 3 2 8cos x 2sin x cosx 2cosx sin x sin x + + ; B = 0 , ,, 0 , ,, 0 , ,, sin15 17 29 sin 24 3211 cos51 3113 + Câu 2(2điểm): Giải phơng trình: 1 1 (7,125 19,38: x)0,2 3 : 2 12 18 6,48 17 11 1 3 7 (5 4 2 .1 ): 27,74 32 27 4 8 9 + + = + + Câu 3(1,5điểm): a) Tính chính xác giá trị của biểuthức số:P = 3 + 33 + 333 + .+ 13chuso3 33 33 14 2 43 (Viết quy trình ấn phím. ghi kết quả tìm đợc) b) Cho a = 1234567891045656789; b = 89765. Tính chính xác a.b. (Nêu sơ lợc cách giải, viết kết quả tìm đợc) Câu 4(1,5điểm): a) Tìm giá trị của m để đa thức P(x) = 2x 3 + 3x 2 -4x + m chia hết cho 2x + 3. b) Cho hai đa thức P(x) = 3x 2 4x + 3 + m và Q(x) = x 3 +3x 2 5x +7 +n. Với giá trị nào của m và n thì hai đa thức có nghiệm chung là x = 0,5 ? Câu 5(1,5điểm):Cho tam giác ABC vuông ở A. BC = 10cm, AB = 6cm. Hãy tính cạnh AC và các góc B và C. Câu 6(4,0điểm):Cho U n = (3 + 2 5 ) n + (3 - 2 5 ) n ; n = 0; 1; 2 . a) Tính U 0 ; U 1 ; U 2 ? b) Lập công thức truy hồi tính U n+2 theo U n+1 và U n ? (Trình bày cách làm). c) Lập quy trình ấn phím tính U n+2 và tính U 5 ; U 6 ; .U 10 ? Câu 7(2,5điểm): Cho đa thức P(x) = x 5 + ã 4 + bx 3 + cx 2 + dx + e. Biết P(1) = 2; P(2) = 11; P(3) = 26; P(4) = 47; P(5) = 74. a) Tính P(6); P(7); P(8); P(9); P(10); b) Viết lại đa thức P(x) với hệ sốlà các số nguyên. Câu 8)1điểm): Tìm chữ số thập phân thứ 20102011sau dấu phẩy trong phép chia 17 cho 19? (Nêu sơ lợc cách giải, viết kết quả tìm đợc). Câu 9(2,0điểm): Ngày 11 tháng 01 năm 2001, ông An gửi vào ngân hàng một số tiềnlãi suất 12% một năm. Nếu không rút tiền thì sau mỗi nắm số tiền lãi sẽ nhập vào vốn để tính lãi cho năm tiếp theo. Ông An gửi từ đó đến ngày 11tháng 01 năm 2011mới đi rút tiền và rút đợc số tiền là 15529241 đồng. Hỏi cho biét số tiền ông An đã gửi vào ngân hàng là bao nhiâu? (Nêu sơ lợc cách giải, viết kết quả tìm đợc). Câu 10(2điểm): Cho tam giác ABC, trên cạnh AB, AC, BC lấy các điểm M, L, K sao cho tứ giác KLMB là hình bình hành. Biết S AML = 42,7283; S KLC = 51,4231cm 2 . Hãy tính diện tích tam giac ABC ( gần đúng với 4 chữ số thập phân)? (Nêu sơ lợc cách giải, viết kết quả tìm đợc) Giải câu4c đề thi tuyển sinh lớp 10 Hải Dơng. (Đợt 1 ngày 06 / 07 / 2010) Câu 4: 3) Hạ IQ và IM vuông góc AC, AB .Do I là trung điêm của BC Q là trung điểm của EC và P là trung điểm của BF. Ta có tam giác BHF đồng dạng tam giác CHE (g,g), mà HP, HQ là đờng rung tuyến tơng ứng của chúng tam giác PHF đồng dạng tam giác QHE(c,c,c). Nên góc FPH bằng góc EQH (1) Ta có tứ giác IHNQ nội tiếp(góc H = góc Q = 90 0 ) góc HIN bằng góc EQH (2) tứ giác IHPM nội tiếp góc HIM bằng góc FPH (3) Từ (1), (2), (3) góc MIH = góc NIH . Do đó tam giác MIN có IH vừa là đờng cao vừa là đờng phân giác nên tam giác MIN cân tại I Phạm văn Cơng thcs Đồng Gia A B C I H M N P Q F E sở giáo dục và đào tạo hải dơng ------------- đề thi chính thức Kì THI chọn HọC SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2008 - 2009 M«n thi: SINH HỌC - BẢNG A Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (3,5 điểm). 1) Hãy so sánh quá trình tự nhân đôi của ADN với quá trình tổng hợp ARN. 2) Vì sao mARN được xem là bản sao của gen cấu trúc? Câu 2 (3,5 điểm). 1) Nêu những điểm khác nhau cơ bản giữa đột biến nhiễm sắc thể và đột biến gen. 2) Nếu tế bào lưỡng bội bình thường có 2n NST, thì số NST có trong tế bào của những trường hợp sau là bao nhiêu? a. Thể không nhiễm b. Thể một nhiễm c. Thể ba nhiễm d. Thể ba nhiễm kép e. Tứ bội g. Thể một nhiễm kép Câu 3 (2,0 điểm). 1) Sự di truyền nhóm máu A; B; AB và O ở người do 3 gen sau chi phối: I A ; I B ; I O . Hãy viết các kiểu gen quy định sự di truyền các nhóm máu trên. 2) Người ta nói: Bệnh Đao là bệnh có thể xảy ra ở cả nam và nữ, còn bệnh mù màu và bệnh máu khó đông là bệnh ít biểu hiện ở nữ, thường biểu hiện ở nam. Vì sao? Câu 4 (2,5 điểm). Hãy nêu tóm tắt các bước tiến hành để tạo ra chủng vi khuẩn E.coli sản xuất hoocmôn Insulin dùng làm thuốc chữa bệnh đái tháo đường ở người. Tại sao muốn sản xuất một lượng lớn hoocmôn Insulin ở người, người ta lại chuyển gen mã hoá hoocmôn Insulin ở người vào tế bào vi khuẩn đường ruột (E.coli)? Câu 5 (2,5 điểm). 1) Giới hạn sinh thái là gì? Được xác định và phụ thuộc vào những yếu tố nào? Hình thành trong quá trình nào? 2) Vì sao nói giới hạn sinh thái ảnh hưởng đến vùng phân bố của sinh vật? Câu 6 ( 3,0 điểm). Ở một loài thực vật: Khi lai hai cây thuần chủng với nhau thu được F 1 100% quả bầu dục, ngọt. Cho F 1 tiếp tục giao phấn với nhau, ở F 2 giả thiết thu được tỉ lệ sau đây: 6 quả bầu dục, ngọt : 3 quả tròn, ngọt : 3 quả dài , ngọt : 2 quả bầu dục, chua : 1 quả tròn, chua : 1 quả dài, chua. Hãy biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F 2 . ( Biết mỗi gen quy định một tính trạng). Câu 7 (3,0 điểm). Ở một loài sinh vật, trong quá trình phát sinh giao tử có khả năng tạo ra 1048576 số loại giao tử (khi không xảy ra sự trao đổi chéo và không xảy ra đột biến ở các cặp NST). Nếu các tinh bào bậc 1 và noãn bào bậc 1 của loài sinh vật này có số lượng bằng nhau cùng tiến hành giảm phân đã tạo ra các tinh trùng và các trứng chứa tất cả 1600 NST. Các tinh trùng và trứng tham gia thụ tinh tạo ra 12 hợp tử. Hãy xác định: 1) Bộ NST 2n của loài. 2) Hiệu suất thụ tinh của trứng và của tinh trùng. 1 ĐỀ THI CHÍNH THỨC 3) Số NST mà môi trường cung cấp cho mỗi tế bào mầm sinh dục đực và mầm sinh dục cái để tạo ra số tinh trùng và số trứng trên. Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH THỪA THIÊN HUẾ LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2007 - 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn : SINH HỌC Thời gian làm bài: 150 phút Câu 1: (2.5 điểm) Trình bày khái niệm về cung phản xạ và vòng phản xạ. Nêu các điểm khác nhau giữa cung phản xạ và vòng phản xạ. Câu 2: (3 điểm) Nêu những điểm khác nhau giữa động mạch với tĩnh mạch về cấu tạo và chức năng; Mao mạch là gì? Nêu chức năng của mao mạch và giải thích các đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức năng của mao mạch (ở người). Câu 3: (1.5 điểm) Nêu cơ chế và giải thích sự trao đổi khí ở phổi và ở tế bào. Câu 4: (1.5 điểm) Phản xạ là gì? Nêu khái niệm và ví dụ về phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện. Câu 5: (2.75 điểm) Có thể sử dụng phép lai phân tích về 2 cặp tính trạng để kiểm tra kiểu gen của một cơ thể nào đó là thuần chủng hay không thuần chủng không? Cho ví dụ và lập sơ đồ lai minh họa. Câu 6: (2.5 điểm) Trình bày nguyên nhân và cơ chế tạo ra thể đa bội (có sơ đồ minh họa). Câu 7: (2.5 điểm) Thế nào là nhiễm sắc thể kép và cặp nhiễm sắc thể tương đồng? Phân biệt sự khác nhau giữa nhiễm sắc thể kép và cặp nhiễm sắc thể tương đồng. Câu 8: (3.75 điểm) Ở cà chua; A: quả đỏ, a: quả vàng; B: lá chẻ, b: lá nguyên. Hai cặp tính trạng về màu quả và về dạng lá di truyền độc lập với nhau. Người ta thực hiện các phép lai sau : + HSG Lớp 9 C©u I: Choose the best answer: 1. The time you spend practising English command of it you will have ( the fewer, the better, the good, the less ) 2. If you spend too much money travelling , you will be broke ( for , of , at , on) 3. Excuse me ! I`m doing my homework . turning down your radio a bit ? ( would you please , can you , could you , would you mind ) 4. The boy decided to go out it was raining very heavily outside (because ,despite, even if , although ) 5. English is spoken the world now ( through , round , over , across ) 6. When I was younger , I . to smoke or drink ( wasn`t used, didn`t used , never used , not used ) 7. There`s nothing better to do ; we watch play on TV . ( may , could have to, must , might as well ) 8. I can carry only one of these two bottles . Please carry . ( another , the other, the others , others ) 9. He`s a good guitarist , but he plays the piano ( more better , more well , far good ,……… far better ) 10. .she confined herself to her room , no one knows ( why , How come , Reason , What for ) 11. S1: Could I go out for a little while ? S2: .( Yes , you go ; Yes ,you can : Yes , you could ; Yes , you will) 12. Lan , what would you to do this eveming ? ( like , rather , better , ought to ) 13. They look than a month a go ( much taller , more tall , as tall, more taller) 14. I had to get up early I`d have missed the train ( otherwise, if not, but, so that) 15. A: Shall we go to the theater this evening ? B: ( We shall go , We go , Yes , let`s : You are going ) 16. She was breath after running all the way upstairs ( under , out of , without , away from) 17. This test is taking place a week`s time ( in , at , for , on ) 18. The teacher doesn`t let her students .loudly in her class ( to speak , to speaking , speaking , speak) 19. That little boy has no difficulty .on his own ( to get dressed , getting dressed , to get dressing , getting dressing ) 20. Jane is a beautiful but very arrogant girl . She always looks other people ( into, up to, after , down upon ) 21. What we heard ( encouraged , was encouraging , encouraging , was encouraged ) 22. She`d prefer to go out . home ( than to stay , than staying , rather than stay , rather than to stay) 23. Report it to .you see at the police station ( whoever , whenever , however , whatever ) 24. Your is very long . are you going to .? ( have it cut , havecut it , be cutting it, have it cutting ) 25 . They .impossible to communicate with her ( find , find that , find it that`s , find it) C©u II: Fill in the each blank with the correct form of the words given 1. The ( break ) of the bird flu is worrying 2. He is in the government ; he is a well- known ( speak ) 3. Congratulations ! You have made .( remark ) progress in your study so far 4. It is my great ( please ) to meet you at this important meeting 5. It was another ( succeed) ; they had to try it again 6. No ( far ) details about the celebration have been given 7. He has spent many ( sleep ) nights examining the question. 8. The result was , however , (satisfy ) . What a shame ! 9. Travelling to the countryside is becoming ( increase ) popular nowadays . 10. The local ( entertain ) are listened in the newspaper . C©u III : Use the correct form or tense of the verbs in brackets 1. It`s about time we ( start ) work 2. If I ( not meet) him yesterday , I would have to come back tomorrow 3. I think she has no objection to ( go ) there 4. He missed the flight because when he got to the airport , the plane ( take ) off 5. I`d rather you ( not tell ) him what I told . 6. Neither my husband nor my my children ( meet) my uncle 7. The news about the storm " Katrina" in the USA( already broadcast ) on television several times so far 8. On the left ( be) three paintings by Picasso . 9. The shark( VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu ...Othionline.net - Hết (Cán coi thi không giải thích thêm)