không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/189/41059//thi %20pnlp10TrngPTTHChuynLQunTPNng.doc) Quay trở về http://violet.vn Trường em http://truongem.com SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNH ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2013-2014 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: Sinh học Ngày thi: 21/6/2013 Thời gian làm bài:150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (1,0 điểm) Kết lai phân tích F1 trường hợp di truyền độc lập khác trường hợp di truyền liên kết cặp tính trạng nào? Di truyền liên kết có ý nghĩa chọn giống? Câu (1,5 điểm) Ở cà chua tính trạng chẻ, đỏ trội hoàn toàn so với nguyên, vàng Trong phép lai cà chua có chẻ, đỏ với nhau, số lai thu người ta thấy có nguyên, vàng Hãy xác định kiểu gen P lập sơ đồ cho phép lai Biết gen quy định tính trạng gen nằm nhiễm sắc thể khác Câu (1,5 điểm) Ở cải bắp có nhiễm sắc thể 2n = 18 Quan sát nhóm tế bào gốc cải bắp tiến hành nguyên phân kỳ khác nhau, người ta đếm 720 nhiễm sắc thể bao gồm nhiễm sắc thể kép nằm mặt phẳng xích đạo thoi phân bào lẫn nhiễm sắc thể đơn phân li cực tế bào, số nhiễm sắc thể kép nhiều số nhiễm sắc thể đơn 144 Hãy xác định: Các tế bào kỳ nguyên phân? Số lượng tế bào kỳ bao nhiêu? Câu (1,0 điểm) Người ta nghiên cứu tế bào đứa trẻ thấy có nhiễm sắc thể 44A + X Đứa trẻ bị hội chứng gì? Nêu chế hình thành biểu hội chứng Câu (1,5 điểm) Một tế bào chứa gen, ký hiệu gen I gen II Khi gen tái sau số lần nguyên phân liên tiếp tế bào, chúng đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp 69750 nuclêôtit tự Tổng số nuclêôtit thuộc gen tất tế bào hình thành sau lần nguyên phân 72000 nuclêôtit Khi gen I tái lần, môi trường nội bào cung cấp số nuclêôtit 2/3 số nuclêôtit cần cho gen II tái lần Xác định số lần nguyên phân tế bào tính chiều dài gen I, gen II Biết diễn biến trình nguyên phân tế bào bình thường Câu (1,5 điểm) Mô tả trình phát sinh giao tử động vật sơ đồ Một tế bào sinh trứng có kiểu gen AaBb giảm phân tạo trứng, đột biến giảm phân 1, cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li, giảm phân bình thường Hãy xác định tổ hợp gen trứng tạo thành Câu (1,0 điểm) Một hệ sinh thái hoàn chỉnh bao gồm thành phần chủ yếu nào? Một quần xã sinh vật có sinh vật sau: Thực vật, thỏ, sâu, gà, ếch, rắn, diều hâu, vi sinh vật Hãy vẽ lưới thức ăn hoàn chỉnh quần xã sinh vật Câu (1,0 điểm) Hãy giải thích cành phía sống rừng lại sớm bị rụng? Phân biệt quan hệ cộng sinh với quan hệ hội sinh Mỗi hình thức lấy ví dụ minh họa HẾT Họ tên thí sinh : Số báo danh: Họ tên, chữ ký: Giám thị 1: Giám thị 2: Trường em SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNH http://truongem.com HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Sinh học - Ngày thi 21/6/2013 (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) I Hướng dẫn chung - Học sinh làm cách khác chất cho điểm tối đa - Điểm thi làm tròn đến 0,25 điểm II Hướng dẫn chi tiết Câu Câu (1,0 điểm) Đáp án ( 0,5 điểm) Sự khác kết lai phân tích F1 - Di truyền độc lập: Hai cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST khác Vì giảm phân, F1 cho loại giao tử tỷ lệ 1:1:1:1 nên kết Fa tỉ lệ kiểu gen 1:1:1:1, tỉ lệ kiểu hình 1:1:1:1 - Di truyền liên kết: Hai cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST Vì giảm phân, F1 cho loại giao tử tỷ lệ 1:1 nên kết Fa tỉ lệ kiểu gen 1:1, tỉ lệ kiểu hình 1:1 (0,5 điểm) Ý nghĩa di truyền liên kết chọn giống: Đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng quy định gen NST Vì chọn giống chọn nhóm tính trạng tốt kèm Câu (1,5 điểm) Câu (1,5 điểm) - Quy ước: + Gen A quy định TT chẻ, gen a quy định TT nguyên + Gen B quy định TT đỏ, gen b quy định TT vàng - Cây cà chua nguyên, vàng xuất lai có kiểu gen aabb nhận giao tử ab từ mẹ giao tử ab từ bố - Bố, mẹ có chẻ, đỏ có kiểu gen A-B- mà lại cho giao tử ab Vậy bố mẹ có kiểu gen P: AaBb - Viết sơ đồ lai (0,5 điểm) * Căn vào dấu hiệu NST: - NST kép tập trung mặt phẳng xích đạo thoi phân bào → tế bào kỳ nguyên phân - NST đơn phân li cực tế bào → tế bào kỳ sau nguyên phân (1,0 điểm) Điểm 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 Trường em Câu (1,0 điểm) Câu (1,5 điểm) http://truongem.com * Gọi x số NST kép, y số NST đơn (x, y nguyên, dương) Theo ra: x + y = 720 x = 432 x – y = 144 y = 288 => Số tế bào kỳ nguyên phân là: 432 : 18 = 24 tế bào => Số tế bào kỳ sau nguyên phân là: 288 : (18 x 2) = tế bào (0,25 điểm) Đứa trẻ bị hội chứng Tớcnơ (0,75 điểm) * Cơ chế hình thành: - Trong trình giảm phân cặp nhiễm sắc thể giới tính phân li không bình thường tạo giao tử có nhiễm sắc thể 22A + - Trong thụ tinh giao tử 22A + kết hợp với giao tử bình thường 22A + X tạo hợp tử có nhiễm sắc thể 44A + X gây nên hội chứng Tớcnơ (Học sinh sơ đồ hoá) * Biểu hiện: Nữ lùn, cổ ngắn, tuyến vú không phát triển, lúc trưởng thành kinh nguyệt, tử cung nhỏ, thường trí - Số Nu gen I gen II tế bào là: 72000 – 69750 = 2250 - Tổng số tế bào hình thành sau nguyên phân là: 72000 : 2250 = 32 = 25 Vậy số lần nguyên phân tế bào lần - Tính số Nu: Theo ta có: NI + NII = 2250 NI (21 - 1) = 2/3NII(22 - 1) NI = 1500 NII = 750 LI = 2550A0 LII = 1275A0 (0,75 điểm) 0,5 0,5 0.25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 Sự tạo noãn 2n Nguyên phân Câu (1,5 điểm) Noãn nguyên bào 2n Thể cực1 n 2n 0,25 2n noãn bào bậc Giảm phân n noãn ...SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn thi: VẬT LÝ Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 13/7/2013 – Đợt 1 Đề thi gồm: 01 trang Câu 1 (1,5điểm). Nêu cấu tạo của máy biến thế (có vẽ hình)? Hiệu điện thế xuất hiện ở cuộn thứ cấp là hiệu điện thế xoay chiều hay hiệu điện thế một chiều ? Câu 2 (3,0 điểm). Cho mạch điện như hình 1. Biết R 1 = 30Ω; R 2 = 15Ω; R 3 = 20Ω; U AB = 30V, Ampe kế có điện trở rất nhỏ. a)Tính điện trở tương đương của đoạn mạch AB. b) Tìm số chỉ của ampe kế. c) Mắc thêm vôn kế có điện trở rất lớn vào hai điểm A và C, tính số chỉ của vôn kế? Câu 3 (2,0 điểm). Một bếp điện có công suất 880W được sử dụng với hiệu điện thế định mức 220V. a) Dây đốt nóng của bếp làm bằng chất có điện trở suất ρ = 1,1.10 – 6 Ω.m, tiết diện của dây 0,11mm 2 . Tính chiều dài dây đốt nóng. b) Nếu dùng bếp điện trên để đun sôi 2 lít nước từ nhiệt độ ban đầu 20 0 C thì sau bao lâu nước sôi? Biết hiệu suất của bếp là 80%, khối lượng riêng của nước 1000kg/m 3 , nhiệt dung riêng của nước 4200J/ kg.K. Câu 4 (2,0 điểm). Đặt vật AB dạng mũi tên cao 4cm vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ (A nằm trên trục chính) cách thấu kính 6cm, thấu kính có tiêu cự 10cm. a) Dựng ảnh của vật AB theo đúng tỉ lệ. b) Xác định khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và độ cao của ảnh. Câu 5 (1,5 điểm). Cho mạch điện như hình 2. Biết R 1 = 6Ω; U AB = 20V; Đèn ghi: 12V-12W; R b là một biến trở có giá trị đủ lớn. a) Khi R b = 36 Ω , xác định tình trạng sáng của đèn khi đó. b) Để công suất trên R b đạt giá lớn nhất thì phải điều chỉnh R b có giá trị bằng bao nhiêu? ___________ Hết___________ Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Chữ kí của giám thị 1: Chữ kí của giám thị 2: ĐỀ CHÍNH THỨC Hình 1 Hình 2 R 1 R b Đ A B (-) (+) C R 3 R 1 A B (-) (+) R 2 A C SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn thi: VẬT LÝ Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 13/7/2013 – Đợt 2 Đề thi gồm: 01 trang Câu 1 (1,5 điểm). Tại sao khi truyền tải điện năng người ta phải dùng đường dây cao thế (có hiệu điện thế rất lớn)? Tác dụng của các máy biến thế đặt ở đầu và cuối đường dây tải điện? Câu 2 (3,0 điểm). Cho mạch điện như hình 1. Biết R 1 = 20Ω; R 2 = 10Ω; R 3 = 30Ω; U AB = 30V, Ampe kế có điện trở không đáng kể. a) Tính điện trở tương đương của đoạn mạch AB. b) Tìm số chỉ của ampe kế . c) Mắc thêm một ampe kế A 1 có điện trở không đáng kể vào hai điểm A và C, tính số chỉ của ampe kế A 1 . Câu 3 (2,0 điểm). Một ấm điện ghi 220V – 1100W. a) Tính điện trở của ấm và cường độ dòng điện qua ấm khi dùng ở hiệu điện thế 220V. b) Dùng ấm trên ở hiệu điện thế 220V để đun sôi 1,8 lít nước ở 20 0 C thì cần thời gian là 12 phút. Tìm hiệu suất của ấm? Biết nhiệt dung riêng của nước là 4200 J/kg.K, khối lượng riêng của nước là 1000kg/m 3 . Câu 4 (2,0 điểm). Vật AB có dạng Câu 1: (1.0 điểm) Trong tiếng Việt có thành ngữ: “ Lúng búng như ngậm hột thị”. a) Thành ngữ trên được dùng để chỉ cách nói như thế nào? b) Hãy cho biết thành ngữ trên có liên quan đến phương châm hội thoại nào? Câu 2: (2.0 điểm) Cho 2 câu thơ: “Vẫn biết trời xanh là mãi mãi Mà sao nghe nhói ở trong tim.” a) Hãy cho biết hai câu thơ trên được trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai? b) Giải thích ngắn gọn ý nghĩa hai câu thơ trên? Câu 3: (2.0 điểm) Tìm các phương tiện liên kết hình thức trong đoạn trích sau: “Tết năm nay là sự chuyển tiếp giữa hai thế kỉ, và hơn thế nữa, là sự chuyển tiếp giữa hai thiên niên kỉ. Trong thời khắc như vậy, ai ai cũng nói tới việc chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mới, thiên niên kỉ mới. Trong những hành trang ấy, có lẽ sự chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất. Từ cổ chí kim, bao giờ con người cũng là động lực phát triển của lịch sử. Trong thế kỉ tới mà ai ai cũng thừa nhận rằng nền kinh tế tri thức sẽ phát triển mạnh mẽ thì vai trò con người lại càng nổi trội.” (Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới) Câu 4: (5.0 điểm) Phân tích nhân vật ông Hai trong đoạn trích Làng (Ngữ văn 9, tập 1, NXBGD) của nhà văn Kim Lân. ______HẾT______ (Gíam thị coi thi không giải thích gì thêm) TUYN TP THI VO LP 10 CCwww.VNMATH.com TRNG CHUYấN - NNG KHIU, NM HC 2013 - 2014 S GIO DC V O TO TRNG HSP H NI S K THI TUYN SINH VO LP 10 TRNG THPT CHUYấN I HC S PHM H NI NM HC 2013 - 2014 CHNH THC VềNG Mụn: Toỏn Thi gian lm bi: 120 phỳt Khụng k thi gian giao Cõu 1: (2,5 im) Cho biu thc: ab 2a a b b ab a a b Q 3a 3b ab a a b a vi a > 0, b > 0, a b Chng minh giỏ tr ca biu thc Q khụng ph thuc vo a v b Cỏc s thc a, b, c tha a + b + c = Chng minh ng thc: a b2 c2 a b4 c4 Cõu 2: (2,0 im) (tham s m 0) 2m2 Chng minh rng vi mi m 0, ng thng (d) ct parabol (P) ti hai im phõn bit Gi A x1; y , B x 2; y l cỏc giao im ca (d) v (P) Cho parabol (P): y = x2 v ng thng (d): y mx Tỡm giỏ tr nh nht ca biu thc: M y12 y22 Cõu 3: (1,5 im) Gi s a, b, c l cỏc s thc, a b cho hai phng trỡnh: x2 + ax + = 0, x2 + bx + = cú nghim chung v hai phng trỡnh x2 + x + a = 0, x2 + cx + b = cú nghim chung Tớnh: a + b + c Cõu 4: (3,0 im) Cho tam giỏc ABC khụng cõn, cú ba gúc nhn, ni tip ng trũn (O) Cỏc ng cao AA1, BB1, C C1 ca tam giỏc ABC ct ti H, cỏc ng thng A1C1 v AC ct ti im D Gi X l giao im th hai ca ng thng BD vi ng trũn (O) Chng minh: DX.DB = DC1.DA1 Gi M l trung im ca cnh AC Chng minh: DH BM Cõu 5: (1,0 im) Cỏc s thc x, y, x tha món: x 2011 y 2012 z 2013 y 2011 z 2012 x 2013 y 2011 z 2012 x 2013 z 2011 x 2012 y 2013 Chng minh: x = y = z Ht H v tờn thớ sinh: S bỏo danh: Ghi chỳ: Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm! Trn Trung Chớnh (Su tm) TUYN TP THI VO LP 10 CC TRNG CHUYấN - NNG KHIU, NM HC 2013 - 2014 S GIO DC V O TO TRNG HSP H NI K THI TUYN SINH VO LP 10 TRNG THPT CHUYấN I HC S PHM H NI NM HC 2013 - 2014 CHNH THC VềNG Mụn: Toỏn Thi gian lm bi: 150 phỳt Khụng k thi gian giao Cõu 1: (2,5 im) Cỏc s thc a, b, c tha ng thi hai ng thc: i) (a + b)(b + c)(c + a) = abc ii) (a3 + b3)(b3 + c3)(c3 + a3) = a3b3c3 Chng minh: abc = Cỏc s thc dng a, b tha ab > 2013a + 2014b Chng minh ng thc: ab 2013 2014 Cõu 2: (2,0 im) Tỡm tt c cỏc cp s hu t (x; y) tha h phng trỡnh: x 2y3 x 4y 2 6x 19xy 15y Cõu 3: (1,0 im) Vi mi s nguyờn dng n, ký hiu Sn l tng ca n s nguyờn t u tiờn S1 = 2, S2 = + 3, S3 = + + 5, ) Chng minh rng dóy s S1, S2, S3, khụng tn ti hai s hng liờn tip u l s chớnh phng Cõu 4: (2,5 im) Cho tam giỏc ABC khụng cõn, ni tip ng trũn (O), BD l ng phõn giỏc ca gúc ABC ng thng BD ct ng trũn (O) ti im th hai l E ng trũn (O1) ng kớnh DE ct ng trũn (O) ti im th hai l F Chng minh rng ng thng i xng vi ng thng BF qua ng thng BD i qua trung im ca cnh AC 600 v bỏn kớnh ca ng trũn (O) bng R Hóy Bit tam giỏc ABC vuụng ti B, BAC tớnh bỏn kớnh ca ng trũn (O1) theo R Cõu 5: (1,0 im) di ba cnh ca tam giỏc ABC l ba s nguyờn t Chng minh minh rng din tớch ca tam giỏc ABC khụng th l s nguyờn Cõu 6: (1,0 im) Gi s a1, a2, , a11 l cỏc s nguyờn dng ln hn hay bng 2, ụi mt khỏc v tha món: a1 + a2 + + a11 = 407 Tn ti hay khụng s nguyờn dng n cho tng cỏc s d ca cỏc phộp chia n cho 22 s a1, a2 , , a11, 4a1, 4a2, , 4a11 bng 2012 Ht H v tờn thớ sinh: S bỏo danh: Ghi chỳ: Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm! Trn Trung Chớnh (Su tm) TUYN TP THI VO LP 10 CCwww.VNMATH.com TRNG CHUYấN - NNG KHIU, NM HC 2013 - 2014 P N MễN TON (vũng 2) THI VO LP 10 TRNG THPT CHUYấN HSP H NI NM HC 2013 - 2014 Cõu 1: T ii) suy ra: (a + b)(b + c)(c + a)(a2 - ab + b2)(b2 - bc + c2)(c2 - ca + a2) = a3b3c3 Kt hp vi i) suy ra: abc(a2 - ab + b2)(b2 - bc + c2)(c2 - ca + a2) = a3b3c3 abc 2 2 2 3 a ab b b bc c c ca a a b c a ab b ab Nu abc thỡ t cỏc bt ng thc b bc c2 bc 2 c ca a ca Suy ra: (a2 - ab + b2)(b2 - bc + c2)(c2 - ca + a2) a2b2c2, kt hp vi (1) suy ra: a = b = c Do ú: 8a3 = a = abc = (mu thun) Vy abc = T gi thit suy ra: 2013 2014 b a 2013 2014 ab a b a b b a 2013a 2014 2013a 2014b 2013 2014 2013 2014 2013 2014 b a b a Cõu 2: 2y3 ... BÌNH http://truongem.com HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Sinh học - Ngày thi 21/6/2013 (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) I Hướng dẫn chung - Học sinh làm cách... hệ sinh thái: - Các thành phần vô sinh: Nước, không khí, nhiệt độ… - Sinh vật sản xuất: Thực vật, tảo… - Sinh vật tiêu thụ: Động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật, thực vật ăn động vật - Sinh. .. n n n Thể cực n 0,25 0,25 trứng (0,75 điểm) Trường em Câu (1,0 điểm) http://truongem.com - Ký hiệu kiểu gen tế bào sinh trứng kỳ đầu, kỳ giảm phân AAaaBBbb - Do kỳ sau cặp NST mang cặp gen Aa