TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 – LẦN CUỐI, NĂM 2014 Môn: SINH HỌC − KHỐI B (Thời gian làm bài: 90 phút; 50 câu trắc nghiệm) Họ và tên Số báo danh Mã đề thi 209 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu: Từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Khi nói về quá trình dịch mã ở sinh vật nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng? A. Khi một ribôxôm tiếp xúc với mã kết thúc trên mARN quá trình dịch mã dừng lại, mARN phân hủy trả các nucleôtit về môi trường nội bào. B. Ribôxôm dịch chuyển một bộ ba trên mARN theo chiều 5 ' - 3 ' ngay sau khi bộ ba đối mã khớp bổ sung với bộ ba mã sao tương ứng trên mARN. C. Trong giai đoạn hoạt hóa, năng lượng ATP dùng để gắn axit amin vào đầu 5 ' của tARN. D. Tiểu phần lớn của ribôxôm gắn với tiểu phần bé tạo thành ribôxôm hoàn chỉnh sau khi bộ ba đối mã của phức hợp mở đầu Met – tARN bổ sung chính xác với codon mở đầu trên mARN. Câu 2: Nhận định nào sau đây là chính xác khi nói về giai đoạn tiến hóa hóa học trong quá trình phát sinh sự sống trên Trái đất? A. ADN hình thành trước sau đó làm khuôn tổng hợp nên ARN. B. Các hợp chất hữu cơ đơn giản được tổng hợp từ các chất vô cơ như: CH 4 , H 2 O, O 2 , NH 3 nhờ sự xúc tác của các nguồn năng lượng tự nhiên. C. Các đại phân tử hữu cơ được tổng hợp từ các chất hữu cơ đơn giản dưới tác dụng của nhiệt độ cao trong môi trường khí quyển. D. Chọn lọc tự nhiên đã chọn ra phức hợp các phân tử hữu cơ có thể phối hợp với nhau tạo nên cơ chế nhân đôi và dịch mã. Câu 3: Một nhà làm vườn mới mua được một cặp thỏ gồm một thỏ đực lông trắng và một thỏ cái lông đen. Ông cho chúng giao phối với nhau, lứa thứ nhất ông thu được 4 con thỏ đều lông đen. Ông đã khẳng định rằng lông đen là trội hoàn toàn so với lông trắng và cặp thỏ mà ông mới mua là thuần chủng. Kết luận của nhà làm vườn chưa chính xác, giải thích nào sau đây chưa hợp lí? A. Khi thụ tinh có thể còn nhiều tổ hợp di truyền khác chưa xuất hiện. B. Phải cho giao phối liên tục qua nhiều lứa và dùng phép lai phân tích để xác định kiểu gen, rồi lập bảng thống kê kết quả của các phép lai, từ đó mới rút ra kết luận về sự di truyền của tính trạng. C. Các quy luật di truyền đều được rút ra từ rất nhiều thí nghiệm và trên số lượng lớn cá thể. D. Theo quy luật di truyền của Menđen, F 1 đồng tính thì P thuần chủng và tính trạng biểu hiện ở F 1 là tính trạng trội. Câu 4: Một cơ thể thực vật có kiểu gen AaBb, khi quan sát quá trình giảm phân hình thành giao tử có 10% tế bào rối loạn phân li trong giảm phân I ở cặp Aa và 20% tế bào khác rối loạn phân li giảm phân II ở cặp Bb. Các sự kiện khác diễn ra bình thường, các tế bào còn lại giảm phân bình thường. Theo lí thuyết, giao tử n + 1 chiếm tỉ lệ là A. 9%. B. 13%. C. 2%. D. 15%. Câu 5: Ở cà chua, alen A quy định thân cao; alen a quy định thân thấp. Cho cây thân cao thụ phấn với cây thân cao, F 1 thu được toàn cây thân cao. Khi cho các cây F 1 lai với nhau, ở F 2 xuất hiện cả cây thân cao và cây thân thấp. Tỉ lệ cà chua thân cao thuần chủng có thể có ở đời F 2 là A. 1/16. B. 9/16. C. 1/4. D. 6/16. Câu 6: " Sông kia giờ đã nên đồng, chỗ làm nhà cửa chỗ trồng ngô khoai" được hiểu là dạng A. diễn thế phân hủy. B. diễn thế thứ sinh. C. diễn thế nguyên sinh. D. diễn thế dị dưỡng. Câu 7: Chiều cao của một loài cây được quy định bởi 4 gen không alen nằm trên 4 cặp NST tương đồng khác nhau. Trong đó cây cao nhất có chiều cao là 320cm và mỗi alen trội làm chiều cao giảm đi 15cm. Cho cây cao nhất lai với cây thấp nhất thu được F 1 , cho F 1 tự thụ phấn thu được F 2 . Tính theo lí thuyết, tỉ lệ cây có chiều cao 290cm ở F 2 là A. 6/64. B. 7/64. C. 1/64. D. 5/64. Câu 8: Ở một loài lưỡng bội, trên nhiễm sắc thể thường có alen trội A tương ứng với alen lặn a; alen trội B tương ứng với alen lặn b. Có thể tạo ra nhiều nhất số kiểu gen về hai cặp gen trên là A. 19 kiểu gen. B. 17 kiểu gen. C. 9 kiểu gen. D. 10 kiểu gen. Câu 9: Các cá thể trong quần thể luôn gắn bó chặt chẽ với nhau thông qua các mối quan hệ A. hỗ http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập nhật liên tục Truy cập tải ngay!! TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi gồm trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN THỨ IV NĂM 2017 Bài thi: Khoa học tự nhiên; Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Website sưu tầm đăng tải: http://dethithu.net Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Các quần thể loài có mật độ diện tích môi trường sống tương ứng sau: et u.N iTh Th De Quần thể Diện tích môi trường sống (m2) Mật độ (cá thể/m2) I 2987 12 II 3475 III 3573 IV 3500 Sắp xếp quần thể theo kích thước tăng dần từ thấp đến cao A IV → I → III → II B IV → III → II → I C IV → II → I → III D IV → II → III → I Câu 2: Một quần thể thực vật trạng thái cân di truyền, xét hai gen nằm hai nhiễm sắc thể khác nhau, alen A quy định tròn trội hoàn toàn so với alen a quy định dài; alen B quy định trội hoàn toàn so với alen b quy định chua Tần số alen A 0,5; alen B 0,7 Tỉ lệ có kiểu hình dài, A 25,75% B 36,75% C 22,75% D 6,75% Câu 3: Cho quy luật di truyền sau: (1) Quy luật phân li (2) Quy luật phân li độc lập (3) Quy luật tương tác gen http://dethithu.net (4) Quy luật liên kết gen (5) Quy luật hoán vị gen Có quy luật di truyền phản ánh tượng kiểu hình đời có tổ hợp lại tính trạng bố mẹ? A B C D Câu 4: Trong nông nghiệp, người ta ứng dụng khống chế sinh học để phòng, trừ sâu hại trồng cách sử dụng A thuốc trừ sâu có nguồn gốc thực vật B bẫy đèn C thiên địch D thuốc trừ sâu hóa học Câu 5: Trong chuỗi thức ăn, mắt xích có mức lượng cao A sinh vật tiêu thụ bậc hai B sinh vật tiêu thụ bậc C sinh vật sản xuất D sinh vật tiêu thụ bậc ba Câu 6: Trong trường hợp giảm phân diễn bình thường không xảy đột biến, thể sau cho nhiều loại giao tử nhất? C D Câu 7: Ở loài động vật, alen A quy định tính trạng lông đốm, alen a quy định tính trạng lông có đốm Cho đực lông đốm lai với lông có đốm thu F gồm 100% đực lông có đốm 100% lông đốm http://dethithu.net Tính trạng di truyền theo qui luật A liên kết giới tính, gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể X B trội hoàn toàn, gen nằm nhiễm sắc thể thường C liên kết giới tính, gen nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể Y D di truyền theo dòng mẹ, gen nằm tế bào chất A AaBBDdEE B Trang 1/6 - Mã đề thi 132 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập nhật liên tục Truy cập tải ngay!! Câu 8: Đơn phân cấu tạo nên axit nuclêic A axit phôtphoric B nuclêôtit C nuclêôzit D bazơ nitơ Câu 9: Nhận xét sau nói vật chất di truyền nhân sinh vật nhân thực? A Trình tự nuclêôtit đặc biệt gắn với thoi phân bào nằm nhiễm sắc thể B Mỗi nuclêôxôm gồm phân tử prôtêin 146 cặp nuclêôtit C Mỗi nhiễm sắc thể đơn gồm hai phân tử ADN D Tại kì trình phân bào nhiễm sắc thể gồm hai chuỗi pôlinuclêôtit Câu 10: Nhân tố sau làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể theo hướng tăng phép lai iTh Th De dần tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần tỉ lệ kiểu gen đồng hợp? A Chọn lọc tự nhiên B Giao phối không ngẫu nhiên C Đột biến D Di – nhập gen Câu 11: Khi đánh cá, đa số mẻ lưới có cá lớn chiếm tỉ lệ nhiều A nghề cá chưa khai thác hết tiềm B nghề cá rơi vào tình trạng khai thác mức C không nên tiếp tục khai thác D tiếp tục đánh bắt với mức độ http://dethithu.net Câu 12: Chức ADN A bảo vệ thể B mang, bảo quản thông tin di truyền C dự trữ prôtêin D dự trữ lượng Câu 13: Có trình xảy nhân tế bào sinh vật nhân thực? (1) Phiên mã (2) Dịch mã (3) Nhân đôi ADN (4) Nhiễm sắc thể nhân đôi A B C D Câu 14: Ở loài thực vật, tính trạng chiều cao gen nằm nhiễm sắc thể thường quy định Thực phép lai với dòng thân thấp chủng (T1, T2) có nguồn gốc khác thu kết sau: P (thuần chủng) Kiểu hình F1 Kiểu hình F2 Thân cao Thân thấp 3 et u.N T1 x Dòng thân cao 100% thân cao T2 x Dòng thân cao 100% thân cao T1 x T2 100% thân cao Tính trạng chiều cao chịu chi phối qui luật A tương tác bổ sung B hoán vị gen C liên kết gen D tương tác át chế Câu 15: Ý sau không xác nói di tích hóa thạch? A Là dấu tích sinh vật để lại lớp đất đá vỏ trái đất B Là chứng gián tiếp lịch sử phát triển sinh giới C Việc nghiên cứu di tích hóa thạch cho ta biết loài xuất trước, loài xuất sau D Cho biết mối quan hệ họ hàng loài sinh vật Câu 16: Kết diễn thứ sinh http://dethithu.net A hình thành quần xã ổn định B dẫn đến quần xã đỉnh cực C thường dẫn đến hình thành quần xã bị suy thoái D phục hồi thành quần xã nguyên sinh Câu 17: Khi nói đặc trưng quần thể sinh vật, phát biểu sau không đúng? A Trong điều kiện sống không bị giới hạn quần thể tăng trưởng theo tiềm sinh học B Mật độ cá thể ảnh hưởng tới mức độ sử dụng nguồn sống, khả sinh sản tỉ lệ tử vong C Khi kích thước quần thể xuống mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong D Tỉ lệ giới tính không phụ thuộc vào điều kiện môi trường Trang 2/6 - Mã đề thi 132 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử ...- 1 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2012-2013 Môn: SINH – THPT chuyên Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đề. Câu 1. Hãy cho biết những chất như estrôgen, prôtêin, ion, O 2 qua màng sinh chất bằng cách nào? Câu 2. Vi khuẩn nào có khả năng làm sạch môi trường bị ô nhiễm H 2 S? Thực tế, ta nên dùng loại vi khuẩn nào để xử lý môi trường ô nhiễm H 2 S? Câu 3. a. Tại sao để tổng hợp một phân tử glucôzơ, thực vật C 4 và thực vật CAM cần nhiều ATP hơn so với thực vật C 3 ? b. Người ta tiến hành thí nghiệm trồng hai cây A và B trong một nhà kính. Khi tăng cường độ chiếu sáng và tăng nhiệt độ trong nhà thì cường độ quang hợp của cây A giảm, nhưng cường độ quang hợp của cây B không thay đổi. Mục đích thí nghiệm này là gì? Giải thích? Câu 4. Ở người, trong chu kì tim, khi tâm thất co thì lượng máu ở hai tâm thất tống đi bằng nhau và không bằng nhau trong những trường hợp nào? Giải thích? Câu 5. a. Loại ARN nào là đa dạng nhất? Loại ARN nào có số lượng nhiều nhất trong tế bào nhân thực? Giải thích? b. Có một đột biến xảy ra trong gen quy định một chuỗi polipeptit chuyển bộ ba 5’-UGG- 3’ mã hoá cho axit amin triptophan thành bộ ba 5’-UGA-3’ ở giữa vùng mã hoá của phân tử mARN. Tuy vậy, trong tế bào lại còn có một đột biến thứ hai thay thế nucleotit trong gen mã hoá tARN tạo ra các tARN có thể “sửa sai” đột biến thứ nhất. Nghĩa là đột biến thứ hai “át chế” được sự biểu hiện của đột biến thứ nhất, nhờ tARN lúc này vẫn đọc được 5’-UGA-3’ như là bộ ba mã hoá cho triptophan. Nếu như phân tử tARN bị đột biến này tham gia vào quá trình dịch mã của gen bình thường khác quy định chuỗi polipeptit thì sẽ dẫn đến hậu quả gì? Câu 6. Ở một loài động vật, tính trạng độ dài lông chỉ có hai dạng là lông dài và lông ngắn, trong đó kiểu gen AA quy định lông dài, kiểu gen aa quy định lông ngắn. Cho con đực thuần chủng lông dài giao phối với con cái thuần chủng lông ngắn được F 1 . Cho F 1 giao phối ngẫu nhiên với nhau được F 2 có số con lông dài chiếm 3/4 ở giới đực và 1/4 ở giới cái. Biện luận tìm quy luật di truyền và viết sơ đồ lai từ P đến F 2 . Câu 7. Trong một quần thể ruồi giấm xét 2 cặp nhiễm sắc thể: cặp số I có hai locut (locut 1 có 2 alen, locut 2 có 3 alen), cặp số II có 1 locut với 5 alen. Trên nhiễm sắc thể X ở vùng không tương đồng có 2 locut, mỗi locut đều có 2 alen. Biết các gen liên kết không hoàn toàn. Tính số kiểu gen tối đa được tạo thành trong quần thể liên quan đến các locut trên. Câu 8. Giải thích quá trình hình thành 2 loài mới từ 1 loài gốc bằng con đường sinh thái dưới - 2 - Ngày thi: 02/11/2012. góc nhìn của thuyết tiến hóa hiện đại? Câu 9. a. Theo quan điểm tiến hoá hiện đại, những nhận định sau về cơ chế tiến hoá là đúng hay sai? Giải thích? - Trong điều kiện bình thường, chọn lọc tự nhiên luôn đào thải hết một alen lặn gây chết ra khỏi quần thể giao phối. - Chọn lọc tự nhiên là nhân tố trực tiếp tạo ra những kiểu gen thích nghi với môi trường. b. Nêu mối quan hệ giữa đột biến và giao phối theo quan điểm thuyết tiến hóa hiện đại? Câu 10. a. Những loài như thế nào có tiềm năng sinh học cao, loài như thế nào có tiềm năng sinh học thấp? b. Khi giảm kích thước quần thể con mồi thì kích thước quần thể vật ăn thịt cũng giảm theo, sau đó kích thước quần thể con mồi có khả năng phục hồi nhanh hơn. Giải thích? Hết Giám thị không giải thích gì thêm Họ và tên thí sinh Số báo danh  http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập nhật liên tục Truy cập tải ngay!! TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN THỨ IV NĂM 2017 Bài thi: TOÁN Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề (50 câu hỏi trắc nghiệm) (Đề thi gồm 06 trang) Mã đề thi 132 http://dethithu.net Câu 1: Cho số phức z   2i, z   i Môđun số phức w  z1  2z  A w  D w  13 C w  B w  De  2x có đồ thị (C ) Mệnh đề sau sai? x 1 A (C ) có tiệm cận ngang y  2 B (C ) có hai tiệm cận C (C ) có tiệm cận ngang y  D (C ) có tiệm cận đứng Câu 2: Cho hàm số y  Câu 3: Hàm số sau đồng biến (;  ) ? B y  x  x  C y  x  x  Th A y  x  x  D y  x  x  iTh Câu 4: Tất nguyên hàm hàm số f (x )   cos 2x 1 A F (x )  sin 2x  C B F (x )   sin 2x  C 2 C F (x )   sin 2x  C D F (x )   sin 2x Câu 5: Hình vẽ bên đồ thị bốn hàm y số liệt kê phương án A, B, C, D Hàm số hàm số nào? A f (x )  x  x  x  O B f (x )  x  x  2x  C f (x )  x  x  x  x http://dethithu.net et u.N D f (x )  x  x  x  Câu 6: Cho a, b số thực dương x, y số thực Đẳng thức sau đúng? x A a x y  a a x y B (a  b)  a  b x x x y Câu 7: Hàm số sau nguyên hàm hàm số f (x )  A F (x )  a  D    a x b x b  C a b  (ab ) x xy x 1 ? B F (x )  x  C F (x )  x  D F (x )  x  x 1 Câu 8: Mệnh đề sau sai? A Đồ thị hàm số y  ln x có tiệm cận đứng http://dethithu.net B Đồ thị hàm số y  x có tiệm cận đứng C Đồ thị hàm số y  2x có tiệm cận ngang D Đồ thị hàm số y  ln(x ) tiệm cận ngang Câu 9: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai mặt phẳng ( ) : x ( ) : 2x my 2z Tìm m để ( ) song song với ( ) A Không tồn m B m C m D m y z Trang 1/6 - Mã đề thi 132 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập nhật liên tục Truy cập tải ngay!! Câu 10: Cho số phức z  a  bi (a, b  ) tùy ý Mệnh đề sau đúng? A Môđun z số thực dương http://dethithu.net B z  z C Số phức liên hợp z có môđun môđun iz D Điểm M (a; b) điểm biểu diễn z Câu 11: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, mặt phẳng qua điểm A(a; 0; 0), B(0; b; 0) C (0; 0; c) với abc  có phương trình x y z    B http://dethithu.net a b c x y z C     D a b c Câu 12: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho A De thẳng ax  by  cz   mặt phẳng ( ) : x 2y 3z đường y z Mệnh đề sau đúng? 1 B / /( ) ( ) cắt không vuông góc với ( ) D ( ) : x Th A C x y z     a b c Câu 13: Cho tích phân I  3 đúng? A a  b  dx 2x   a  b ln B a  b  với a, b số nguyên Mệnh đề sau C a  b  D a  b    A M  iTh Câu 14: Cho số thực a, b, c thỏa mãn loga b  9, loga c  10 Tính M  logb a c B M  e C M  D M  Câu 15: Cho tích phân I   x ln2 x dx Mệnh đề sau đúng? e C I  x ln2 x 1 e   x ln xdx B I  x ln x e D I  x ln2 x   x ln xdx  1 e  e  2 x ln xdx et u.N A I  x ln2 x e e e   x ln xdx Câu 16: Hàm số f (x )  log2 2x  4x  có đạo hàm A f (x )  C f (x )  2x 1 2x x B f (x )  4x  1.ln http://dethithu.net D f (x )  2x ln 1 x ln 4x  Câu 17: Cho số thực x  0, y  thỏa mãn 2x  3y Mệnh đề sau sai? A xy  x B  log2 y C  x y y x D  Trang 2/6 - Mã đề thi 132 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập nhật liên tục Truy cập tải ngay!! Câu 18: Trong không gian có loại khối đa diện hình vẽ sau Khối lập phương Khối tứ diện Khối bát diện Khối mười hai mặt Khối hai mươi mặt De Mệnh đề sau đúng? A Mọi khối đa diện có số mặt số chia hết cho ... http://facebook.com/dethithu.net TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA ĐỢT NĂM 2017 http://dethithu.net Môn: SINH HỌC De Mã đề Câu hỏi Đáp án Mã đề Câu hỏi Đáp... nhiều Đề Thi Thử THPT Quốc Gia, tài liệu ôn thi THPT Quốc Gia môn Toán, Lý, Hóa, Anh, Văn ,Sinh , Sử, Địa, GDCD DeThiThu.Net cập nhật ngày phục vụ sĩ tử! Like Fanpage Đề Thi Thử THPT Quốc Gia -... biển? (1) Khai thác hợp lí kết hợp với bảo vệ loài sinh vật (2) Tập trung khai thác loài sinh vật quý có giá trị kinh tế cao (3) Bảo vệ hệ sinh thái ven bờ như: rừng ngập mặn, san hô, đầm đá,