Bài 4 TH C HÀNH: TÌM Ự Bài 4 TH C HÀNH: TÌM Ự HI U NH NG C H I Ể Ữ Ơ Ộ HI U NH NG C H I Ể Ữ Ơ Ộ VÀ THÁCH TH C C A Ứ Ủ VÀ THÁCH TH C C A Ứ Ủ TOÀN C U HOÁ Đ I Ầ Ố TOÀN C U HOÁ Đ I Ầ Ố V I CÁC N C ĐANG Ớ ƯỚ V I CÁC N C ĐANG Ớ ƯỚ PHÁT TRI NỂ PHÁT TRI NỂ Bài 4 TH C HÀNH: TÌM HI U Ự Ể Bài 4 TH C HÀNH: TÌM HI U Ự Ể NH NG C H I VÀ THÁCH Ữ Ơ Ộ NH NG C H I VÀ THÁCH Ữ Ơ Ộ TH C C A TOÀN C U HOÁ Đ I Ứ Ủ Ầ Ố TH C C A TOÀN C U HOÁ Đ I Ứ Ủ Ầ Ố V I CÁC N C ĐANG PHÁT Ớ ƯỚ V I CÁC N C ĐANG PHÁT Ớ ƯỚ TRI NỂ TRI NỂ 1. Những cơ hội và thách 1. Những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá thức của toàn cầu hoá đối với các nước đang đối với các nước đang phát triển phát triển 2. Trình bài báo cáo 2. Trình bài báo cáo 1. Nh ng c h i và thách ữ ơ ộ 1. Nh ng c h i và thách ữ ơ ộ th c c a toàn c u hoá ứ ủ ầ th c c a toàn c u hoá ứ ủ ầ đ i v i các n c đang ố ớ ướ đ i v i các n c đang ố ớ ướ phát tri nể phát tri nể a) Tự do hoá thương mại a) Tự do hoá thương mại b) Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ b) Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ c) Sự áp đặt lối sống văn hoá của các siêu c) Sự áp đặt lối sống văn hoá của các siêu cường cường d) Chuyển giao công nghệ vì lợi nhuận d) Chuyển giao công nghệ vì lợi nhuận e) Chuyển giao công nghệ vì nhân loại e) Chuyển giao công nghệ vì nhân loại f) Thành tựu khoa học – công nghệ f) Thành tựu khoa học – công nghệ g) Sự đa phương hoá và hợp tác hoá quốc g) Sự đa phương hoá và hợp tác hoá quốc tế tế a) T do hoá th ng ự ươ a) T do hoá th ng ự ươ m iạ m iạ Cơ hội: hàng hoá tự do lưu Cơ hội: hàng hoá tự do lưu thông => thúc đẩy sản xuất phát thông => thúc đẩy sản xuất phát triển. triển. Thách thức: trở thành thị Thách thức: trở thành thị trường tiêu thụ cho các nước trường tiêu thụ cho các nước phát triển. phát triển. b) Cu c cách m ng ộ ạ b) Cu c cách m ng ộ ạ khoa h c – công ọ khoa h c – công ọ nghệ nghệ Cơ hội: tiếp cận được Cơ hội: tiếp cận được nền khoa học của thế nền khoa học của thế giới. giới. Thách thức: Dẫn đến Thách thức: Dẫn đến nguy cơ tụt hậu. nguy cơ tụt hậu. c) S áp đ t l i s ng ự ặ ố ố c) S áp đ t l i s ng ự ặ ố ố văn hoá c a các siêu ủ văn hoá c a các siêu ủ c ngườ c ngườ BÀI 4: THỰC HÀNH TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA TOÀN CẦU HÓA ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN 1. Tự hoá thương mại:  - Cơ hội: Giảm thuế, có hội mở rộng thị trường giúp sản xuất phát triển  - Thách thức: Mở rộng thị trường cho nước phát triển, cạnh tranh hàng hóa, tệ nạn buôn lậu 2. Cách mạng khoa học công nghệ:  - Cơ hội: Chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng tiến bộ; hình thành phát triển kinh tế tri thức, tăng cường sử dụng khoa học công nghệ,nâng cao hiệu sản xuất phát triển ngành công nghiệp đại     - Thách thức: Nguy tụt hậu xa trình độ phát triển kinh tế, cần nhiều vốn đầu tư, đòi hỏi người lao động phải có trình độ chuyên môn cao, ngành công nghiệp chưa phát triển, khả cạnh tranh sản phẩm chưa cao 3. Sự áp đặt lối sống văn hóa siêu cường kinh tế:  - Cơ hội: Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, tạo đồng văn hóa nước  - Thách thức: Giá trị đạo đức bị tụt lùi; ô nhiễm xã hội; đánh sắc dân tộc, bị siêu cường tư chủ nghĩa tìm cách áp đặt lối sống văn hóa, giá trị đạo đức truyền thống văn hóa tốt đẹp có nguy bị biến 4. Chuyển giao công nghệ lợi nhuận:   - Cơ hội: Tiếp nhận đầu tư, công nghệ, đại hoá sở vật chất-kĩ thuật, đổi công nghệ thúc đẩy trình công nghiệp hóa, kinh tế phát triển  - Thách thức: Trở thành bãi thải công nghệ lạc hậu cho nước phát triển, ô nhiễm môi trường, tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt (Các nước phát triển trở thành bãi rác thải công nghiệp cho nước phát triển) 5. Toàn cầu hoá công nghệ:  - Cơ hội: Đi tắt, đón đầu, từ đuổi kịp vượt nước phát triển, tiếp nhận nhanh chóng công nghệ đại, nâng cao hiệu sản xuât  - Thách thức: Gia tăng nhanh chóng nợ nước ngoài, nguy tụt hậu, tính cập nhật thông tin, trình độ lao động chưa cao 6. Chuyển giao thành tựu nhân loại:  - Cơ hội: Thúc đẩy kinh tế phát triển với tốc độ nhanh hơn, hoà nhập nhanh chóng vào kinh tế giới, đón nhận chuyển giao khoa học công nghệ để nâng cao suất, chất lượng sản phẩm, tăng trình độ chuyên môn kĩ thuật cao cho người lao động, khả quản lí  - Thách thức: Sự cạnh tranh trở nên liệt, nâng cao trình độ để tiếp nhận thành tựu khoa học, công nghệ đại, khó khăn quản lí thương hiệu 7. Sự đa phương hoá, đa dạng hoá quan hệ quốc tế:  - Cơ hội: Tận dụng tiềm mạnh toàn cầu để phát triển kinh tế đất nước, tăng cường hợp tác với nhiều nước giới, mở rộng thị trường, tăng sức mạnh  - Thách thức: Chảy máu chất xám, gia tăng tốc độ cạn kiệt tài nguyên, dễ bị phụ thuộc chênh lệch trình độ * Kết luận:  - Cơ hội:  - Thách thức: + Khắc phục khó khăn, hạn chế vốn, sở vật chất - kĩ thuật, công nghệ + Tận dụng tiềm toàn cầu để phát triển kinh tế - xã hội đất nước + Gia tăng tốc độ phát triển + Chịu cạnh tranh liệt hơn; chịu nhiều rủi ro, thua thiệt: tụt hậu, nợ, ô nhiễm chí độc lập * Ví dụ:  CƠ HỘI: - Kể từ ngày gia nhập WTO (năm 2002), Trung Quốc khôn khéo khai thác tốt hội, nhờ sau năm (2004) đạt nhiều thành to lớn: tốc độ tăng trưởng GDP cao 9,5%, xuất siêu 32,7 tỉ USD, thu hút 60,6 tỉ USD năm 2006 ngành công nghiệp ô tô đứng thứ giới với 7,28 triệu + Thuận lợi tiếp nhận sử dụng thành tựu khoa học công nghệ + Tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá nhân loại + Chia sẻ, hợp tác, học tập kinh nghiệm bảo vệ môi trường +: Nhanh chóng đón đầu công nghệ đại, áp dụng vào trình phát triển kinh tế - xã hội - Nhiều nước dang phát triển trở thành nước công nghiệp (Hàn Quốc, Sin-ga-po, Braxin ) nhờ sớm hội nhập vào xu toàn cầu hoá + Có điều kiện chuyển giao thành tựu khoa học công nghệ, tổ chức quản lí, sản xuất kinh doanh tới tất nước + Thực chủ trương đa phương hoá quốc tế, chủ động khai thác thành tựu khoa học công nghệ tiên tiến nước khác  THÁCH THỨC: - Tình trạng phụ thuộc vào nguồn vốn nước ngày lớn nước Mĩ La tinh, biểu khoản nợ nước vượt 50% GDP MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH HỌA HÌNH THỨC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ MỘT BƯỚC TIẾN LỚN, CON NGƯỜI KHÁM PHÁ SAO THỔ BẰNG CON TÀU CASSINI CỦA NASA NHÃN HIỆU XE AUDI CỦA AUDI AG, MỘT CÔNG TY CON CỦA TẬP ĐOÀN Ô TÔ LỚN NHẤT THẾ GIỚI VOLKSWAGEN AG CHUYÊN SẢN XUẤT Ô TÔ HẠNG SANG SHOWROOM AUDI TẠI ĐÀ NẴNG Trên thực hành tổ Trong trình soạn không tránh khỏi thiếu sót, mong đóng góp ý kiến cô để hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Giáo ám địa lý 11 - Bài 4: Thực hành Tìm hiểu những cơ hội và thách thức Của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển I. Mục tiêu: Sau bài thực hành, học sinh phải: - Hiểu được những cơ hội và thách thức cua toàn cầu hoá với các nước đang phát triển. - Rèn luyện được kỹ năng thu thập và sử lí thông tin, thảo luận nhóm và viết báo cáovề một số vấn đề mang tính toàn cầu. II. Đồ dùng dạy học và phương pháp : - Một số hình ảnh về áp dụng khkt & công nghệ cao vào sản xuất, kinh doanh - Chia nhóm thảo luận; đàm thoại gợi mở. III. hoạt động dạy học: 1. ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: ? Giải thích câu nói: Trong bảo vệ môi trường cần phải : “ Tư duy toàn cầu, hành động địa phương” ? 3. Bài mới: hoạt động của gv - hs Nội dung chính HS: đọc sgk. HS: đọc ô 1 và trả lời câu hỏi: I. Xác định yêu cầu: Xác định cơ hội và thách thứccủa toàn cầu hoá đối với các nước đang pt II. nội dung chính: ? Hàng rào thuế quan bị bãi bỏ tạo thuận lợi gì cho thị trường, sản xuất? ? Nền sản xuất của các nước nghèo sẽ gặp những khó khăn gì ? * Chia lớp thành 6 nhóm; Mỗi nhóm tìm hiểu 1 nội dung (từ ý 2) kết hợp với hiểu biết cá nhân để rút ra kết luận về 2 nội dung : - Những cơ hội; 1. Tự do hoá thương mại: - Cơ hội: mở rộng thị trường,=>SX phát triển - Thách thức: => thị trường cho các nước pt. 2. Cách mạng KHCN: - C.H: chuyển dịch cơ cấu kt theo hướng tiến bộ; hình thành và pt nền kinh tế tri thức. - T.T: nguy cơ tụt hậu xa hơn về trình độ pt K.tế. 3. Sự áp đặt lối sống, VH của các siêu cường: - C.H: tiếp thu các tinh hoa của VH nhân loại. - T.T: giá trị đạo đức bị tụt - Thách thức của toàn cầu hoá đang đặt ra với các nước đang pt. * Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. * Các nhóm khác cho ý kiến, bổ sung. * GV: chuẩn kiến thức. lùi; ô nhiễm xã hội; đánh mất bản sắc dân tộc. 4. Chuyển giao công nghệ vì lợi nhuận: - C.H: tiếp nhận đầu tư, công nghệ, hiện đại hoá csvc-kt - T.T: Trở thành bãi thải công nghệ lạc hậu cho các nước pt. 5. Toàn cầu hoá trong công nghệ: - C.H: Đi tắt , đón đầu, từ đó có thể đuổi kịp và vượt các nước phát triển. - T.T: gia tăng nhanh chóng nợ nước ngoài, nguy cơ tụt hậu. 6. Chuyển giao mọi thành tựu * Trên cơ sở các kết luận rút ra từ các ô kiến thức, yêu cầu học sinh nêukết luận chung về 2 mặt: của nhân loại: - C.H: thúc đẩy nền kt phát triển với tốc độ nhanh hơn, hoà nhập nhanh chóng vào nền kt thế giới - T.T: sự cạnh tranh trở nên quyết liệt, nguy cơ bị hoà tan. 7. Sự đa phương hoá, đa dạng hoá quan hệ QT : - C.H: tận dụngtiềm năng thế mạnh toàn cầu để phát triển kinh tế đất nước. - T.T: chảy máu chất xám, gia tăng tốc độ cạn kiệt tài nguyên. * Tổng kết: - Các cơ hội về toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển ? - Các thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển ? - C.H: + khắc phục các khó khăn, hạn chế về vốn, csvc-kt, công nghệ. + Tận dụng các tiềm năng của toàn cầu để pt nền kt – xh đất nước. + Gia tăng tốc độ phát triển. - T.T: Chịu sự cạnh GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 11 Bài 4: THỰC HÀNH - TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA TOÀN CẦU HOÁ ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN I - Mục tiêu bài học: Sau bài học học sinh cần nắm: 1- Kiến thức: Được những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển. 2- Kĩ năng: Thu thập và xử lí thông tin, thảo luận nhóm và viết báo cáo về một số vấn đề mang tính toàn cầu. 3- Thái độ: Có thái độ nghiêm túc trong giờ học II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1- Giáo viên: Một số ảnh về việc áp dụng thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào sản xuất , quản lí và kinh doanh.(nếu có) 2- Học sinh: HS chuẩn bị các tư liệu sưu tầm theo chủ đề giáo viên đưa ra từ trước cho học sinh III- Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: - Chứng minh rằng trên thế giới, sự bùng nổ dân số diễn ra chủ yếu ở nhóm nước đang phát triển, sự già hoá dân số diễn ra chủ yếu ở nhóm nước phát triển. 3. Bài mới: TaiLieu.VN Page 1 Hoạt động của GVvà HS Nội dung chính Hoạt động: tìm hiểu về cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển (Nhóm) *GV chia lớp thành nhiều nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm . - Nhóm chẵn : Đọc các ô kiến thức trong sgk và thảo luận tìm ra những cơ hội của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển, nêu ví dụ minh hoạ. - Nhóm lẻ: Đọc các ô kiến thức trong sgk, thảo luận và tìm ra những thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển , nêu ví dụ minh hoạ . *HS thảo luận trong thời gian 15 phút . *GV cho HS trình bày báo cáo trên cơ sở nội dung đã thảo luận về chủ đề “ Những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển”. *HS khác góp ý và GV tổng kết nội dung thảo luận . I. Cơ hội 1. Khi thực hiện toàn cầu hoá hàng rào thuế quan giữa các nước bị bãi bỏ hoặc giảm tạo điều kiện mở rộng thương mại, hàng hoá có diều kiện để lưu thông rộng rãi. 2. Trong bối cảnh toàn cầu hoá ,các quóc gia trên thế giới có thể nhanh chóng đón đầu được công nghệ hiện đại, áp dụng ngay vào quá trình phát triển kinh tế- xã hội . 3. Toàn cầu hoá tạo điều kiện chuyển giao những thành tựu mới về khoa học và công nghệ, về tổ chức và quản lí, về tổ chức và kinh doanh đến cho tất cả mọi người, mọi dân tộc. 4. Toàn cầu hoá tạo ra cơ hội để các nước thực hiện chủ trương đa phương hoá quan hệ quốc tế, chủ động khai thác các thành tựu của khoa học và công nghệ tiên tiến của các nước khác. II. Thách thức 1. Khoa học và công nghệ đã có tác động sâu sắcđến mọi mặt của đời sống kinh tế thế giới. Muốn có sức mạnh cạnh tranh kinh tế mạnh phải làm chủ được các ngành kinh tế mũi nhọn như điện tử, năng lượng nguyên tử, công nghệ hoá dầu, công nghệ hàng không vũ trụ, công nghệ sinh học, công nghệ thông tin…. 2. Các siêu cường tư bản chủ nghĩa tìm cách áp đặt lối sống và nền văn hoá của mình vào các nước khác. Các giá trị đạo đức của nhân loại được xây dựng hàng chục thế kỉ nay có nguy cơ TaiLieu.VN Page 2 *CH : Hãy liên hệ với thực tế Việt Nam? bị xói mòn . 3. Toàn cầu hoá ngày càng gây BÀI 4: THỰC HÀNH TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA TOÀN CẦU HÓA ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN I. Mục tiêu Sau bài học, học sinh có khả năng: 1. Kiến thức Hiểu được những cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển. 2. Kĩ năng Thu thập và xử lí thông tin, thảo luận nhóm và viết báo cáo về một số vấn đề mang tính toàn cầu. II. Phương pháp dạy học - Đàm thoại gợi mở - Hoạt động nhóm - Thảo luận III. Phương tiện dạy học - Một số ảnh về việc áp dụng thành tựu khoa học và công nghệ hiện đại vào sản xuất, quản lí, kinh doanh. - Đề cương báo cáo (phóng to). IV. Trọng tâm bài học Cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển. V. Tiến trình bài học 1. Vào bài Xu hướng toàn cầu hóa có ảnh hưởng đến tất cả các quốc gia trên thế giới, thấy rõ nhất là đối với các nước đang phát triển. Trong đó, nó mang lại cho những nhóm nước này rất nhiều những cơ hội nhưng cũng không ít những khó khăn. Bài học ngày hôm nay sẽ làm rõ hơn vấn đề này. 2. Tiến trình Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Tìm hiểu những cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển GV chia lớp thành 7 nhóm, mỗi nhóm đảm nhận một ô kiến thức. Bầu ra trưởng nhóm, thư kí. Mỗi nhóm làm việc với một ô kiến thức, rồi đưa ra những kết luận, ô kiến thức đó nói lên vấn đề gì, có cơ hội và thách thức gì được trình bày trong đó. Các nhóm có thời gian làm việc trong vòng 5 phút. Cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển - Cơ hội - Thách thức Hoạt động 2: Trình bày báo cáo Bước 1: Đại diện mỗi nhóm sẽ trình bày phần làm việc của mình, thư kí ghi lên bảng, với chủ đề "Những cơ hội và thách thức của toàn cầu hóa đối với các nước đang phát triển". Bước 2: Gv cho cả lớp thảo luận, góp ý với từng nội dung. Bước 3: Gv chuẩn kiến thức. VI. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 1. Quá trình toàn cầu hóa nền kinh tế thế giới tạo ra các cơ hội thuận lợi gì cho các nước đang phát triển ? 2. Các nước đang phát triển đang đứng trước các thách thức to lớn như thế nào trong quá trình toàn cầu hóa nền kinh tế thế giới ? VII. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Hoàn thành bài thực hành - Sưu tầm tài liệu về châu phi Bài THỰC HÀNH: TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA TOÀN CẦU HOÁ ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN Bài THỰC HÀNH: TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC CỦA TOÀN CẦU HOÁ ĐỐI VỚI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN Những hội thách thức toàn cầu hoá nước phát triển Trình báo cáo Những hội thách thức toàn cầu hoá nước phát triển a) Tự hoá thương mại b) Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ c) Sự áp đặt lối sống văn hoá siêu cường d) Chuyển giao công nghệ lợi nhuận e) Chuyển giao công nghệ nhân loại f) Thành tựu khoa học – công nghệ g) Sự đa phương hoá hợp tác hoá quốc tế a) Tự hoá thương mại Cơ hội: hàng hoá tự lưu thông => thúc đẩy sản xuất phát triển Thách thức: trở thành thị trường tiêu thụ cho nước phát triển b) Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ Cơ hội: tiếp cận khoa học giới Thách thức: Dẫn đến nguy tụt hậu c) Sự áp đặt lối sống văn hoá siêu cường Cơ hội: tiếp thu văn hoá lớn giới Thách thức: giá trị đạo đức bị xói mòn phát triển theo chiều hướng xấu d) Chuyển giao công nghệ lợi nhuận Cơ hội: tiếp cận nguồn đầu tư, khoa học – kĩ thuật để phát triển kinh tế Thách thức: trở thành bãi phế thải cho nước phát triển e) Chuyển giao công nghệ nhân loại Cơ hội: tiếp cận đầu tư để nhóm nước phát triển đuổi kịp nhóm nước phát triển Thách thức: Sự tụt hậu thể rõ f) Thành tựu khoa học – công nghệ Cơ hội: tạo điều kiện cho nước việc tiếp cận khoa học công nghệ để phát triển Thách thức: thiếu hụt nguồn vốn dẫn đến nguy tụt hậu g) Sự đa phương hoá hợp tác hoá quốc tế Cơ hội: khai thác tiềm quốc gia Thách thức: dẫn đến suy kiệt nguồn tài nguyên  ... cho nước phát triển, ô nhiễm môi trường, tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt (Các nước phát triển trở thành bãi rác thải công nghiệp cho nước phát triển) 5. Toàn cầu hoá công nghệ:  - Cơ hội: ... nghệ đại, áp dụng vào trình phát triển kinh tế - xã hội - Nhiều nước dang phát triển trở thành nước công nghiệp (Hàn Quốc, Sin-ga-po, Braxin ) nhờ sớm hội nhập vào xu toàn cầu hoá + Có điều kiện... luận:  - Cơ hội:  - Thách thức: + Khắc phục khó khăn, hạn chế vốn, sở vật chất - kĩ thuật, công nghệ + Tận dụng tiềm toàn cầu để phát triển kinh tế - xã hội đất nước + Gia tăng tốc độ phát triển