Đang tải... (xem toàn văn)
Môn tâm lí học tội phạm trang bị cho người học những kiến thức cơ bản, cập nhật về tâm lí và hành vi của người phạm tội, nhóm phạm tội, nhân cách người phạm tội. Trên cơ sở đó, người học có thể phân tích, lí giải hành vi phạm tội, xác định biện pháp ứng phó với tội phạm và giải quyết những vấn đề liên quan với tội phạm trong việc hành nghề sau này.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA PHÁP LUẬT HÌNH SỰ BỘ MÔN TÂM LÍ HỌC ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC HÀ NỘI - 2017 BẢNG TỪ VIẾT TẮT BT CAND GV GVC KTĐG TC BT Công an nhân dân Giảng viên Giảng viên Kiểm tra đánh giá Tín TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA PHÁP LUẬT HÌNH SỰ BỘ MÔN TÂM LÍ Hệ đào tạo: Tên môn học: Số tín chỉ: Loại môn học: Chính quy - Cử nhân Luật Tâm lí học tội phạm 02 Tự chọn THÔNG TIN VỀ GIẢNG TS Chu Văn Đức - GVC, Phụ trách môn Tâm lí học E-mail: chuduchlu@gmail.com Điện thoại: 0913037238 TS Bùi Kim Chi – GVC, Trưởng Bộ môn Điện thoại: 0988745921 E-mail: dungchi24_307@yahoo.com ThS Dương Thị Loan – GVC Điện thoại: 0912069136 E-mail: duongloan112@yahoo.com.vn PGS.TS Đặng Thanh Nga - GVCC, giảng viên kiêm nhiệm Điện thoại: 0912468846 E-mail: ngadang1963@gmail.com Ths Phan Công Luận – Giảng viên thỉnh giảng Văn phòng Bộ môn tâm lí Phòng A309 - Trường Đại học Luật Hà Nội Số 87 đường Nguyễn Chí Thanh - Đống Đa - Hà Nội Điện thoại: 04.37738323 Giờ làm việc: 8h00 - 17h00 hàng ngày (trừ thứ bảy, chủ nhật ngày lễ) MÔN HỌC TIÊN QUYẾT Tâm lí học đại cương 3 TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC Môn tâm lí học tội phạm trang bị cho người học kiến thức bản, cập nhật tâm lí hành vi người phạm tội, nhóm phạm tội, nhân cách người phạm tội Trên sở đó, người học phân tích, lí giải hành vi phạm tội, xác định biện pháp ứng phó với tội phạm giải vấn đề liên quan với tội phạm việc hành nghề sau NỘI DUNG CHI TIẾT CỦA MÔN HỌC Vấn đề Đối tượng, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu tâm lí học tội phạm 1.1 Sơ lược lịch sử phát triển tâm lí học tội phạm 1.2 Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu tâm lí học tội phạm 1.3 Phương pháp nghiên cứu tâm lí học tội phạm 1.4 Ý nghĩa tâm lí học tội phạm Vấn đề Nhân cách người phạm tội 2.1 Khái niệm nhân cách người phạm tội 2.2 Cấu trúc nhân cách người phạm tội 2.3 Các kiểu nhân cách người phạm tội 2.4 Quá trình phát triển nhân cách người phạm tội Vấn đề Phân tích hành vi phạm tội 3.1 Một số khái niệm 3.2 Cấu trúc tâm lí hành vi phạm tội 3.3 Hậu tâm lí hành vi phạm tội Vấn đề Đặc điểm tâm lí hành vi nhóm phạm tội 4.1 Khái niệm, đặc điểm tâm lí hành vi nhóm phạm tội 4.2 Các loại nhóm tội phạm 4.3 Đặc điểm tâm lí thủ lĩnh nhóm phạm tội 4.4 Đặc điểm tâm lí hành vi số loại nhóm phạm tội Vấn đề Tâm lí phòng ngừa tội phạm 5.1 Khái niệm phòng ngừa tâm lí tội phạm 5.2 Đặc trưng phòng ngừa tâm lí tội phạm 5.3 Các lí thuyết phòng ngừa tâm lí tội phạm 5.4 Phòng ngừa tâm lí tội phạm Việt Nam MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC Sau học xong môn học, người học cần có hiểu biết về: 5.1 Về kiến thức Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu khái niệm tâm lí học tội phạm; Đặc điểm, kiểu, trình phát triển nhân cách người phạm tội yếu tố ảnh hưởng đến trình Các yếu tố cấu trúc tâm lý hành vi phạm tội, tương tác chúng để đưa đến hành vi phạm tội Đặc điểm tâm lý hành vi nhóm phạm tội Khái niệm đặc điểm phòng ngừa tâm lí tội phạm, quan điểm tâm lí học phòng ngừa tâm lí tội phạm 5.2.Về kĩ Môn học cần hình thành người học kỹ năng: Nhận diện kiểu mô tả nhân cách người phạm tội, xác định yếu tố ảnh hưởng đến phát triển nhân cách người phạm tội cụ thể Phân tích hành vi phạm tội thực tế, từ cung cấp thông tin người thực hành vi Phân tích tâm lí hành vi nhóm phạm tội thực tế, từ cung cấp thông tin nhóm phạm tội Vận dụng linh hoạt phù hợp biện pháp phòng ngừa tâm lí tội phạm vào công tác đấu tranh phòng ngừa tội phạm MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT Mục tiêu Bậc Bậc Bậc Vấnđề Đối tượng, nhiệm vụ phươn g pháp nghiên cứu tâm lí học tội phạm Nhân cách 1A1 Trình bày lịch sử phát triển tâm lí học tội phạm 1A2 Nêu đối tượng nghiên cứu tâm lí học tội phạm 1A3 Nêu nhiệm vụ tâm lí học tội phạm 1A4 Trình bày mục đích, nguyên tắc sử dụng phương pháp nghiên cứu tâm lí học tội phạm 1A5 Kể tên phương pháp nghiên cứu tâm lí học tội phạm 1A6 Nêu phương pháp nghiên cứu tâm lí học tội phạm 1B1 Xác định nét đặc trưng đối tượng nghiên cứu tâm lí học tội phạm với ngành tâm lí học ứng dụng khác 1B2 Xác định nét đặc trưng nhiệm vụ tâm lí học tội phạm với ngành tâm lí học ứng dụng khác 1B3 Phân tích nội dung phương pháp nghiên cứu tâm lí học tội phạm 1B4 Giải thích phương pháp nghiên cứu tâm lí học tội phạm 1C1 Đánh giá, nhận xét đối tượng, nhiệm vụ phương pháp nghiên cứu tâm lí học tội phạm 1C2 Đánh giá, nhận xét hiệu việc sử dụng phương pháp nghiên cứu tâm lí học tội phạm 1C3 Đánh giá, nhận xét vị trí, vai trò tâm lí học tội phạm 2A1 Nêu 2B1 Giải thích 2C1 Phân biệt khái niệm nhân khái niệm kiểu cách người phạm nhân cách người nhân cách người người phạm tội Phân tội phạm tội 2A2 Kể tên thành phần cấu trúc nhân cách người phạm tội 2A3 Trình bày cấu trúc nhân cách người phạm tội 2A4 Liệt kê kiểu nhân cách người phạm tội 2A5 Kể tên yếu tố ảnh hưởng đến hình thành nhân cách người phạm tội 2A6 Nêu yếu tố ảnh hưởng đến hình thành nhân cách người phạm tội 2B2 Xác định cấu trúc nhân cách người phạm tội 2B3 Phân tích cấu trúc nhân cách người phạm tội 2B4 Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến hình thành nhân cách người phạm tội 2B5 Giải thích vai trò yếu tố ảnh hưởng đến hình thành nhân cách người phạm tội 3A1 Nêu khái niệm hành vi phạm tội 3A2 Nêu khái niệm nguyên nhân hành vi 3B1 Phân tích khái niệm hành vi phạm tội 3B2 Phân tích nguyên nhân hành vi phạm phạm tội 2C2 Phân biệt thành phần cấu trúc nhân cách người phạm tội 2C3 Đánh giá, nhận xét yếu tố ảnh hưởng đến hình thành nhân cách người phạm tội 3C1 Bình luận khái niệm nguyên nhân hành vi phạm tội 3C2 Đưa Tâm lí nhóm tội phạm phạm tội 3A3 Kể tên loại nguyên nhân hành vi phạm tội 3A4 Liệt kê thành phần cấu trúc tâm lí hành vi phạm tội 3A5 Nêu khái niệm cấu trúc tâm lí hành vi phạm tội 3A6 Trình bày hậu tâm lí hành vi phạm tội tội 3B3 Phân tích cấu trúc tâm lí hành vi phạm tội 3B4 Phân tích hậu tâm lí hành vi phạm tội 3B5 Giải thích hậu tâm lí hành vi phạm tội quan điểm cá nhân khái niệm nguyên nhân hành vi phạm tội 3C3 Đưa quan điểm cá nhân hậu tâm lí hành vi phạm tội 4A1 Nêu khái niệm tâm lí nhóm tội phạm 4A2 Nêu đặc điểm tâm lí nhóm tội phạm 4A3 Liệt kê loại nhóm tội phạm 4A4 Trình bày khái niệm loại nhóm 4B1 Giải thích khái niệm tâm lí nhóm tội phạm 4B2 Phân tích đặc điểm tâm lí nhóm tội phạm 4B3 Phân tích đặc điểm loại nhóm tội phạm 4B4 Phân tích đặc điểm 4C1 Đưa ý kiến cá nhân nhóm tội phạm 4C2 Đưa ý kiến cá nhân loại nhóm tội phạm 4C3 Đưa ý kiến cá nhân thủ lĩnh nhóm tội phạm 5 Tâm lí phòng ngừa tội phạm tội phạm 4A5 Trình bày đặc trưng loại nhóm tội phạm 4A6 Nêu khái niệm thủ lĩnh nhóm tội phạm 4A7 Trình bày đặc trưng thủ lĩnh nhóm tội phạm 4A8 Nêu khái niệm nhóm người chưa thành niên phạm tội 4A9 Trình bày đặc trưng nhóm người chưa thành niên phạm tội tâm lí đặc thù của thủ lĩnh nhóm tội phạm 4B5 Phân tích đặc điểm tâm lí đặc thù nhóm người chưa thành niên thực hành vi phạm tội 4B6 Giải thích đặc điểm tâm lí đặc thù nhóm người chưa thành niên phạm tội 4C4 Đánh giá, nhận xét đặc điểm tâm lí đặc thù nhóm người chưa thành niên phạm tội 5A1 Nêu khái niệm phòng ngừa tội phạm 5A2 Nhận diện đặc trưng phòng ngừa tâm lí 5A3 Nêu biện pháp 5B1 Giải thích đặc điểm phòng ngừa tâm lí.; 5B2 Phân tích nội dung hoạt động phòng ngừa tội phạm 5B3 Giải thích khác 5C1 Đưa ý kiến cá nhân phòng ngừa tội phạm 5C2 Đưa ý kiến cá nhân phương pháp phòng ngừa tội phạm 5A4 Liệt kê lí thuyết lí thuyết tâm phòng lí phòng ngừa tội phạm phạm 5C3 5B4 Phân tích tâm lí phòng lí thuyết thuyết tâm lí phòng ngừa ngừa tội phạm 5A5 Trình bày tội phạm lí thuyết tâm lí phòng ngừa tội phạm ngừa tội So sánh lí tâm lí phòng ngừa tội phạm TỔNG HỢP MỤC TIÊU NHẬN THỨC Mục tiêu Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Vấn đề Tổng Bậc Bậc Bậc Tổng 6 5 24 3 16 13 14 14 19 12 72 HỌC LIỆU A GIÁO TRÌNH Hiện chưa có giáo trình thức Tâm lí học tội phạm B TÀI LIỆU THAM KHẢO BẮT BUỘC * Sách Lê Văn Cương (1999), Tội phạm vấn đề chống tội phạm (Lứa tuổi vị thành niên), Nxb CAND, Hà Nội Đặng Thanh Nga (chủ biên), Giáo trình tâm lí học đại cương, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb CAND, Hà Nội, 2010 Đặng Thanh Nga (chủ biên), Giáo trình tâm lí học Tư pháp, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb CAND, Hà Nội, 2012 Đặng Thanh Nga – Trương Quang Vinh (2012), Người chưa thành niên phạm tội - Đặc điểm tâm lí sách hình sự, Nxb Tư 10 pháp, Hà Nội Hoàng Thị Bích Ngọc (chủ biên, 2012), Tâm lí học hình sự, Khoa học hình Việt Nam, Nxb CAND Roberts Feidman (2004), Tâm lí học bản, Minh Đức Hồ Kim Chung biên dịch, NXB Văn hóa – Thông tin, Tp.Hồ Chí Minh Nguyễn Thơ Sinh (2008), Tâm lí xã hội học, NXB Lao Động, Bến Tre Nguyễn Xuân Yêm (2001), Tội phạm đại phòng ngừa tội phạm, Nxb CAND, Hà Nội * Tạp chí Tạp chí tâm lí học Tạp chí luật học Tạp chí nhà nước pháp luật Tạp chí dân chủ pháp luật Tạp chí nghề luật HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY-HỌC 9.1 Lịch trình chung Số Số Vấn Tuần Buổi đề tiết TC Lí thuyết 2 Seminar 1 LVN Seminar 2 1 Tự NC Lí thuyết 2 Seminar 2 LVN Seminar 2 Tự NC 3 Lí thuyết 2 LVN Seminar Seminar 2 KTĐG Nhận BT lớn, BT nhóm 11 Tự NC Lí thuyết LVN Seminar Seminar Tự NC Lí thuyết 2 2 2 1 1 LVN Seminar Seminar Tự NC 2 1 1 Tổng 55 30 4 Nộp BT nhóm 5 Nộp BT lớn Thuyết trình BT nhóm; 9.2 Lịch trình chi tiết Tuần 1: Vấn đề Hình thức Số tổ chức dạy-học TC Lí thuyết Nội dung - Giới thiệu đề cương môn học; - Tổng quan môn học; TC - Đưa yêu cầu gợi ý phương pháp học tập môn học; - Đọc đề cương môn học - Chuẩn bị câu hỏi đề cương tài liệu - Phát tập nhóm học kì; học tập gợi ý để sinh viên tự đề xuất đề tài - Đối tượng nhiệm vụ Tâm lí học tội phạm - Phương pháp nghiên cứu Tâm lí học tội phạm 12 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * KTĐG: Nhận BT nhóm BT lớn Seminar 1 - Đánh giá, nhận xét đối TC tượng, nhiệm vụ ý nghĩa thực tiễn tâm lí học tội phạm - Làm rõ vị trí tâm lý học tội phạm hệ thống khoa học tâm lý LVN TC Thảo luận vấn đề theo nhóm Seminar - Đánh giá, nhận xét phương - Chuẩn bị câu TC pháp nghiên cứu tâm lí học hỏi tình tội phạm thảo luận GV - Biết sử dụng phương giao câu pháp nghiên cứu tâm lí học hỏi tình khác - Tham gia tích cực tội phạm vào trình thảo luận lớp 13 Tự NC TC Tư vấn Nghiên cứu tài liệu làm BT nhóm - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ sáu - Địa điểm: Văn phòng Bộ môn tâm lí (Phòng A309) Tuần 2: Vấn đề Hình thức Số tổ chức dạy-học TC Lí thuyết Nội dung - Phân tích khái niệm nhân cách người TC phạm tội - Phân tích dấu hiệu kiểu nhân cách người phạm tội Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: Chương IV Giáo trình tâm lí học tư pháp, Trường Đại học Luật Hà Nội, Nxb CAND, Hà Nội, 2009 (tr 93 - 132 ) * Tóm tắt nội dung tài liệu - Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến hình thành nhân cách người phạm tội Seminar - Xác định * Đọc: Tội phạm vấn nét nhân đề chống tội phạm (Lứa TC cách người phạm tội tuổi vị thành niên), Lê Văn - Đưa ý kiến Cương (Chủ biên), Nxb yếu tố ảnh CAND, Hà Nội, 1999 hưởng đến hình * Tóm tắt nội dung thành nhân cách người tài liệu phạm tội nước ta Thảo luận vấn đề theo nhóm LVN 14 TC Seminar - Phân biệt kiểu nhân cách người TC phạm tội Từ đó, đưa quan niệm cá nhân kiểu nhân cách người phạm tội - Chuẩn bị câu hỏi tình thảo luận GV giao câu hỏi tình khác - Tham gia tích cực vào trình thảo luận lớp Tự NC Nghiên cứu tài liệu làm BT cá nhân, BT nhóm TC Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ sáu - Địa điểm: Văn phòng Bộ môn tâm lí (Phòng A309) Tuần 3: Vấn đề Hình thức Số tổ chức dạy-học TC Lí thuyết Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị - Phân tích khái niệm nguyên nhân tâm lí xã hội TC hành vi phạm tội - Phân tích yếu tố cấu thành nên thành phần cấu trúc tâm lí hành vi phạm tội - Phân tích hậu tâm lí hành vi phạm tội - Giải thích hậu tâm lí hành vi phạm tội 15 LVN Thảo luận vấn đề theo nhóm TC Seminar 1 - Đưa quan điểm cá nhân nguyên nhân tâm lí TC xã hội hành vi phạm tội - Đưa quan điểm cá nhân cấu trúc tâm lí hành vi phạm tội Seminar - Đưa ý kiến cá nhân - Chuẩn bị câu hỏi hậu tâm lí hành vi tình thảo TC phạm tội luận GV giao câu hỏi tình khác - Tham gia tích cực vào trình thảo luận lớp Tự NC TC Tư vấn Nghiên cứu tài liệu làm BT nhóm - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ sáu - Địa điểm: Văn phòng Bộ môn tâm lí (Phòng A309) Tuần 4: Vấn đề Hình thức Số tổ chức dạy-học TC Lí thuyết 16 Nội dung - Phân tích khái niệm nhóm tội phạm TC - Phân tích đặc điểm nhóm tội Yêu cầu sinh viên chuẩn bị phạm - Phân tích đặc điểm tâm lí đặc thù thủ lĩnh nhóm tội phạm - Phân tích đặc điểm người chưa thành niên thực hành vi phạm tội Seminar 1 - Đưa ý kiến cá - Chuẩn bị câu hỏi tình nhân đặc điểm thảo luận GV TC loại nhóm tội phạm giao câu hỏi tình - Phân tich khác đặc điểm - Tham gia tích cực vào trường hợp cụ trình thảo luận lớp thể nhóm phạm tội - Đưa ý kiến cá nhân đặc điểm tâm lí đặc thù thủ lĩnh nhóm tội phạm LVN - Các nhóm hoàn thiện - Lập biên LVN - Các thành viên nhóm BT nhóm trao đổi để giải TC vấn đề BT tình giao Seminar - Đưa ý kiến cá nhân đặc điểm TC người chưa thành niên thực hành vi phạm tội - Đưa ý kiến cá - Chuẩn bị câu hỏi tình thảo luận GV giao câu hỏi tình khác - Tham gia tích cực vào trình thảo luận lớp 17 nhân số loại trẻ em chưa thành niên có nguy phạm tội * KTĐG: Nộp BT nhóm Tự NC Tư vấn TC Nghiên cứu tài liệu làm BT lớn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ sáu - Địa điểm: Văn phòng Bộ môn tâm lí (Phòng A309) Tuần 5: Vấn đề Hình thức Số tổ chức dạy-học TC Lí thuyết TC Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị - Phân tích đặc điểm đặc trưng phòng ngừa tâm lí - Phân tích nội dung lí thuyết tâm lí phòng ngừa tội phạm LVN Seminar 18 Thảo luận vấn đề theo TC nhóm TC - Phân biệt lí thuyết tâm lí phòng ngừa tội phạm Từ đó, đưa quan niệm cá nhân lí - Chuẩn bị câu hỏi tình thảo luận GV giao câu hỏi tình khác - Tham gia tích cực vào thuyết tâm lí phòng trình thảo luận lớp ngừa tội phạm KTĐG: Nộp BT lớn Tự NC TC Nghiên cứu tài liệu làm BT lớn Seminar - Các nhóm thuyết trình - Tất thành viên BT nhóm nhóm chuẩn bị để TC thuyết trình Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác nguồn tài liệu - Thời gian: Từ 8h00 đến 11h00 thứ sáu - Địa điểm: Văn phòng Bộ môn tâm lí (Phòng A309) 10 CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC Theo quy chế đào tạo hành 11 PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 11.1 Đánh giá thường xuyên - Kiểm diện; - Minh chứng tham gia seminar, LVN (biên làm việc); - Trắc nghiệm, BT nhỏ 11.2 Đánh giá định kì Hình thức Tỉ lệ BT nhóm 15% BT lớn 15% Thi kết thúc học phần 70% 11.3 Tiêu chí đánh giá BT nhóm 19 - Hình thức: Báo cáo thu hoạch dạng tiểu luận, viết từ đến trang khổ giấy A4; cỡ chữ 14; font: Times New Roman; kích thước lề trên, dưới, trái, phải theo thứ tự 2,5cm, 2,5cm, 3,5cm, 2cm, dãn dòng 1,5 lines (yêu cầu đánh máy) - Nội dung: Giải BT nhóm (trong BT); thái độ thành viên nhóm khả phối hợp LVN giải BT giao - Tiêu chí đánh giá: + Xác định vấn đề seminar rõ ràng, hợp lí, khả thi; + Thể kĩ tổ chức, quản lí, điều hành seminar; + Chuẩn bị chu đáo, cẩn thận; + Tài liệu sử dụng phong phú đa dạng, hấp dẫn; + Viết báo cáo học tập quy định; + Hình thức seminar sáng tạo BT lớn - Hình thức: Bài luận từ đến 10 trang khổ giấy A4; cỡ chữ 14; font: Times New Roman; kích thước lề trên, dưới, trái, phải theo thứ tự 2,5cm, 2,5cm, 3,5cm, 2cm, dãn dòng 1,5 lines, (yêu cầu đánh máy đóng thành quyển) - Nội dung: Giải BT lớn (trong BT) - Tiêu chí đánh giá: + Thực yêu cầu bài; + Bố cục chặt chẽ; + Lập luận logic; + Văn phong rõ ràng; + Trình bày đẹp, có trích dẫn; + Tài liệu tham khảo hợp lệ Thi kết thúc học phần - Hình thức: Thi viết - Nội dung: vấn đề nghiên cứu vấn đề tự nghiên cứu, gồm 75 mục tiêu nhận thức thể mục Đề cương 20 - Tiêu chí đánh giá: + Trả lời xác, rõ ràng, khúc triết câu hỏi chính: điểm; + Liên hệ thực tiễn: điểm 21 MỤC LỤC Trang 10 11 22 Thông tin giảng viên Môn học tiên Tóm tắt nội dung môn học Nội dung chi tiết môn học Mục tiêu chung môn học Mục tiêu nhận thức chi tiết Tổng hợp mục tiêu nhận thức Học liệu Hình thức tổ chức dạy-học Chính sách môn học Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá 3 4 11 11 12 19 19 ... ngày lễ) MÔN HỌC TIÊN QUYẾT Tâm lí học đại cương 3 TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC Môn tâm lí học tội phạm trang bị cho người học kiến thức bản, cập nhật tâm lí hành vi người phạm tội, nhóm phạm tội, nhân... tâm lí học tội phạm 1.4 Ý nghĩa tâm lí học tội phạm Vấn đề Nhân cách người phạm tội 2.1 Khái niệm nhân cách người phạm tội 2.2 Cấu trúc nhân cách người phạm tội 2.3 Các kiểu nhân cách người phạm. .. nhóm phạm tội Vấn đề Tâm lí phòng ngừa tội phạm 5.1 Khái niệm phòng ngừa tâm lí tội phạm 5.2 Đặc trưng phòng ngừa tâm lí tội phạm 5.3 Các lí thuyết phòng ngừa tâm lí tội phạm 5.4 Phòng ngừa tâm
