Giỏo ỏn m thut 8 Ngaứy soaùn: 4/10/2008 Ngaứy daùy: 6/10/2008 Bi 6 I. Mc tiờu bi hc : - HS bit cỏch b cc mt dũng ch - Trỡnh by khu hiu cú b cc v mu sc hp lý, nhn ra v p ca khu hiu c trang trớ. II. Chun b: 1. dựng dy hc a. Giỏo viờn: - Phúng to mt s khu hiu c trang trớ - Mt s bi lm mu t v cha t ca hc sinh b. Hc sinh: - Giy v, bỳt chỡ, mu v 2. Phng phỏp dy hc - Phng phỏp trc quan - Phng phỏp vn ỏp - Phng phỏp quan sỏt - Phng phỏp luyn tp III. Tin trỡnh dy hc 1. n nh t chc lp - kim tra s s 2. Giỏo viờn dn dt, gii thiu bi mi 3. Ni dung: PHNG PHP NI DUNG Hot ng 1: (Hng dn HS quan sỏt nhn xột) GV gii thiu mt s khu hiu v t cõu hi HS tr li v hng vo ni dung bi - Khu hiu l gỡ? Khu hiu c t õu? (GV lu ý cho HS v khu hiu c trỡnh by trờn nhng cht liu nh vi, g, giy) - Mu sc trong khu hiu nh th no? - Kiu ch dựng trong khu hiu l nhng kiu ch no? - Cỏc khu hiu cú cỏch sp xp ch ging nhau khụng? cú bao nhiờu cỏch trỡnh by khu hiu ? GV lu ý cho HS v cỏch s dng mu sc, tụng trong khu hiu. I. Quan sỏt - nhn xột: - Khu hiu l mt cõu ngn gn mang ni dung tuyờn truyn c ng - Khu hiu thng c t nhng ni cụng cng, c quan nh nc - Thng mu sc cú tng phn mnh, deó c HS quan sỏt - Ch chõn phng, nột u, nột thanh nột m, ch cú kiu n gin. - Cỏch sp xp khụng ging nhau, tu thuc vo inh c Quang TRèNH BY KHU HIU Tun 6 Veừ trang trớ Giáo án mỹ thuật 8 Hoạt động 2: (Hướng dẫn học sinh cách trình bày khẩu hiệu) Vd: Ra sức thi đua học tập tốt GV hướng dẫn HS trình bày khẩu hiệu lần lượt qua các bước: - Tìm hiểu nội dung khẩu hiệu để từ đó có cách ngắt câu cho phù hợp, tránh hiểu sai. - Xác định bố cục phù hợp - Chia chữ trong hàng, khoảng cách chữ - Kẻ chữ và nền (nếu cần) - Chọn màu nền sao cho nổi bật chữ Giáo viên cho học sinh xem một số khẩu hiệu có cách bố cục và kiểu chữ sai để học sinh rút kinh nghiệm. Hoạt động 3: (Hướng dẫn học sinh làm bài) GV hướng dẫn HS làm bài (tuỳ vào từng bài cụ thể mà GV có cách hướng dẫn chi tiết dựa vào các nội dung đã học) GV cho HS kẻ trực tiếp và tơ màu hoặc có thể cắt dán trên nền màu. nội dung và khn khổ khẩu hiệu với 4 cách trình bày: + Trên dải băng, trên mảng hình chữ nhật đứng, ngang, trên mảng hình vng II. Cách trình bày khẩu hiệu (Gồm có 4 bước) - Sắp xếp bố cục chữ thành dòng phù hợp, chọn kiểu chữ phù hợp với nội dung - Ước lượng khn khổ dòng chữ - Chia khoảng cách các con chữ - Phác nét chữ, kẻ chữ và hình trang trí (nếu có) - Vẽ màu cho chữ, nền (phù hợp nội dung) III. Luyện tập Kẻ khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” trên khổ giấy A4. Hoạt động 4: (Đánh giá kết quả học tập) - GV cho HS dán bài theo tổ và HS tự nhận xét, đánh giá, xếp loại theo các tiêu chí đã học - GV động viên khuyến khích những bài vẽ tốt * Dặn dò: - HS về nhà kẻ khẩu hiệu “Khơng có gì q hơn độc lập tự do” khn khổ 10 x 80 cm - HS chuẩn bị mẫu vẽ cho bài học sau. * Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: Đinh Đức Quang 3 1 2 4   Kim®éng nhiƯt liƯtChµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vỊ dù giê m«n mü tht líp Gi¸o viªn: ®µo ThÞ H¬ng Trêng THCS Lª Q ®«n KIỂM TRA BÀI CŨ - Em nêu vài nét cơng trình kiến trúc Chùa Keo ? Tiết : Ngày 09 tháng 10 năm 2010 VẼ TRANG TRÍ TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I Quan sát, nhận xét: Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU Câu hỏi thảo luận : 1.Khẩu hiệu trình bày nào? Có nhiều cách trình bày hiệu: -Trình bày băng dài -Trình bày mảng dạng hình chữ nhật đứng -Trình bày mảng dạng hình chữ nhật nằm ngang -Trình bày mảng dạng hình vng Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU Câu hỏi thảo luận : 2.Vị trí trưng bày hiệu thường đặt đâu ? Khẩu hiệu thường đặt nơi cơng cộng, đơng người qua lại Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU Câu hỏi thảo luận : 3.Nhận xét kiểu chữ hiệu ? Chữ nét • CHÀO MỪNG QUÝ THẦY- CÔ VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP Chữ nét nét đậm Kh«ng cã g× q h¬n ®éc lËp, tù Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU Câu hỏi thảo luận : Mầu sắc hiệu vẽ ? Thường sử dụng màu tương phản : Ví dụ : Đỏ - Vàng ; Đỏ - Trắng ; Vàng - Lục…vv Một số cặp màu tương phản dùng trang trí hiệu Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I Quan sát, nhận xét: Trong câu hiệu trên, câu có -cách Hợpsắp lý : 1xếp bố cục, chữ hợp lý khơng -hợp Bố cục lý ?khơng đẹp,xuống dòng chưa hợp lý : ; ; Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I Quan sát, nhận xét: Tóm lại: Dựa vào nội dung ý thích người mà có cách trình bày hiệu khác Trong hiệu : - Bố cục : phải chặt chẽ, thuận mắt - Kiểu chữ : phải qn - Cách ngắt ý : phải hợp lý - Màu sắc : phải rõ ràng, dễ đọc, phù hợp với nội dung Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: Bước : Sắp xếp dòng chữ cân đối Chiều cao chiều ngang chữ phải hợp lý Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: Bước :a) Phân khoảng cách chữ từ, dòng ( Cần qn kiểu chữ ) Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: Bước 2:Phác nét chữ d ¹ y t è t hä c t è t Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: Bước : Kẻ chữ d ¹ y t è t hä c t è t Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: Bước : Vẽ màu chữ:         d ¹ y t è t hä c t è t         Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU III Thực hành Em kẻ hiệu với nội dung sau: Tổ tổ 2: Học - Học - Học Tổ tổ 4: Khơng có q độc lập tự Khổ giấy: A4 A3  HỌC HỌC NỮA HỌC MÃI                                      Kh«ng cã g× q h¬n ®éc lËp, tù Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU IV Đánh giá kết học tập Em nhận xét bạn : - Bố cục - Kiểu chữ Màu sắc Trò chơi : Giải chữ Kết Quả PHẬT NHẤT QN TRONG MỘT KIỂU CHỮ BÀ QUAN ÂM NGHÌN MẮT NGHÌN TAY NĂM Muốn biết chữ trả lời câu hỏi sau(trả lời câu trước được) THÀNH THĂNG LONG LONG Ơ chữ dọc Dòng : Kiểu chữ hiệu kẻ ? Dòng : Ở ch Bút Tháp - Bắc Ninh có tượng tiếng? Dòng 3: Gà Trống( Tranh dân gian Đơng Hồ) có đức tính? Dòng 4: Lý Cơng Uẩn từ Hoa Lư Đại La nên thành Đại La đổi tên gì? Dòng 5: Con Rồng có tên gọi khác gì? Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU IV Dặn dò: Hồn thành vẽ nhà (Nếu lớp chưa xong) - Sưu tầm kiểu chữ dán vào giấy A4 - Chuẩn bị sau: Lọ quả, bút chì, tẩy, giấy A4… Chóc thµy c« vµ toµn thĨ c¸c em m¹nh kháe Bài 6. vẽ trang trí I. Quan sát nhận xét: SỐNG, CHIẾN ĐẤU, LAO ĐỘNG, HỌC TẬP THEO GƯƠNG BÁC HỒ VĨ ĐẠI 1, Ý nghĩa của khẩu hiệu: Khẩu hiệu là một câu văn ngắn gọn, mang nội dung tuyên truyền, cổ động được trình bày trên vải, trên tường hoặc trên giấy 2. Những yêu cầu đối với khẩu hiệu: a. Bố cục: + Có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau + Có sự cân đối giữa mảng chữ với tổng thể +Khoảng cách giữa các dòng các chữ hợp lý + Ngắt câu xuống dòng phù hợp + Ngắt câu xuống dòng phù hợp Bài 6. vẽ trang trí RASỨCTHIĐUA HỌC TẬP TỐT RA SỨC THI ĐUA HỌC TẬP TỐT RA SỨC THI ĐUA HỌC TẬP TỐT Bố cục không hợp lý Bố cục không hợp lý Thành băng dài Mảng chữ nhật Mảng hình vuông Mảng hình vuông Một số cách bố cục đẹp,hợp lý Một số cách bố cục đẹp,hợp lý b. Chữ: b. Chữ: - Chữ phải có sự thống nhất, đúng quy định, ngay ngắn dễ đọc - Chữ phải có sự thống nhất, đúng quy định, ngay ngắn dễ đọc - Chữ phải có dấu. - Chữ phải có dấu. RA SƯC THI ĐUA HOC TÂP TOT RA SƯC THI ĐUA HOC TÂP TOT 2 2 R A S C Ứ THI Đ UA H C Ọ T P T TẬ Ố R A S C Ứ THI Đ UA H C Ọ T P T TẬ Ố 1 1 3 3 Chữ không thống nhất Chữ sai quy định, không có dấu Chữ đúng yêu cầu c, Màu sắc: Rõ ràng, phù hợp với nội dung, nổi bật giữa màu chữ với màu nền Màu sắc chưa phù hợp Màu sắc phù hợp [...]...- Bố cục hợp lí - Chữ đúng quy định, dễ đọc -Màu sắc tươi sáng II Cách trình bày khẩu hiệu: -Tìm bố cục, ước lượng mảng của dòng chữ cho phù hợp với khuôn khổ chung - Phác khoảng cách của các con chữ - Phác nét , kẻ chữ - Tìm màu chữ, màu nền Có thể vẽ thêm họa tiết III .Bài tập: Trình bày khẩu hiệu KHÔNG CÓ QUÝ HƠN ĐỘC LẬP TỰ DO, tùy chọn theo các khuôn khổ sau: - 10 X 30cm - 20 x30cmBài 5: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU Bài 5: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I Quan sát, nhận xét: Bài : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I Quan sát, nhận xét: - Khẩu hiệu thường trình bày chất liệu ? + Trên giấy + Trên vải + Trên tường + Trên gỗ, Bài : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I Quan sát, nhận xét: - Khẩu hiệu thường có màu sắc ? Được trình bày đâu ? + Có màu sắc tương phản mạnh, bật để người đọc nhìn rõ, hiểu nhanh nội dung + Thường trình bày nơi công cộng, dễ nhìn thấy Bài : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I Quan sát, nhận xét: Trong câu hiệu trên, câu có cách xếp bố cục, chữ hợp lý không hợp lý ? Bài : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I Quan sát, nhận xét: Tóm lại: Dựa vào nội dung ý thích người mà có cách trình bày hiệu khác Trong câu hiệu phải: - Bố cục phải hợp lý, thuận mắt - Thống kiểu chữ - Cách ngắt ý phải hợp lý - Màu sắc rõ ràng, dễ đọc, phù hợp với nội dung Bài : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: - Ước lượng khuôn khổ dòng chữ (chiều cao, chiều ngang) Bài : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: - Phác khoảng cách chữ, câu chữ Bài : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: - Phác nét chữ DẠY TỐT – HỌC TỐT – Bài : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: - Kẻ chữ DẠY TỐT – HỌC TỐT Bài : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: - Vẽ màu chữ: DẠY TỐT – HỌC TỐT Bài : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU III Thực hành Em kẽ câu hiệu với nội dung sau: HỌC TẬP TỐT Bài : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU IV Củng cố Em nhận xét về: - Bố cục - Kiểu chữ - Màu sắc Bài : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU IV Dặn dò: Hoàn thành vẽ nhà (Nếu lớp chưa xong) - Sưu tầm kiểu chữ - Chuẩn bị sau (Bút, tẩy, giấy) [...].. .Bài 5 : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày khẩu hiệu: - Vẽ màu nền và chữ: DẠY TỐT – HỌC TỐT Bài 5 : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU III Thực hành Em hãy kẽ một câu khẩu hiệu với nội dung sau: HỌC TẬP TỐT Bài 5 : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU IV Củng cố Em hãy nhận xét về: - Bố cục - Kiểu chữ - Màu sắc Bài 5 : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU IV Dặn dò: Hoàn thành bài vẽ... KHẨU HIỆU IV Củng cố Em hãy nhận xét về: - Bố cục - Kiểu chữ - Màu sắc Bài 5 : Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU IV Dặn dò: Hoàn thành bài vẽ ở nhà (Nếu ở lớp chưa xong) - Sưu tầm các kiểu chữ - Chuẩn bị bài sau (Bút, tẩy, giấy) Giỏo ỏn m thut 8 Ngaứy soaùn: 4/10/2008 Ngaứy daùy: 6/10/2008 Bi 6 I. Mc tiờu bi hc : - HS bit cỏch b cc mt dũng ch - Trỡnh by khu hiu cú b cc v mu sc hp lý, nhn ra v p ca khu hiu c trang trớ. II. Chun b: 1. dựng dy hc a. Giỏo viờn: - Phúng to mt s khu hiu c trang trớ - Mt s bi lm mu t v cha t ca hc sinh b. Hc sinh: - Giy v, bỳt chỡ, mu v 2. Phng phỏp dy hc - Phng phỏp trc quan - Phng phỏp vn ỏp - Phng phỏp quan sỏt - Phng phỏp luyn tp III. Tin trỡnh dy hc 1. n nh t chc lp - kim tra s s 2. Giỏo viờn dn dt, gii thiu bi mi 3. Ni dung: PHNG PHP NI DUNG Hot ng 1: (Hng dn HS quan sỏt nhn xột) GV gii thiu mt s khu hiu v t cõu hi HS tr li v hng vo ni dung bi - Khu hiu l gỡ? Khu hiu c t õu? (GV lu ý cho HS v khu hiu c trỡnh by trờn nhng cht liu nh vi, g, giy) - Mu sc trong khu hiu nh th no? - Kiu ch dựng trong khu hiu l nhng kiu ch no? - Cỏc khu hiu cú cỏch sp xp ch ging nhau khụng? cú bao nhiờu cỏch trỡnh by khu hiu ? GV lu ý cho HS v cỏch s dng mu sc, tụng trong khu hiu. I. Quan sỏt - nhn xột: - Khu hiu l mt cõu ngn gn mang ni dung tuyờn truyn c ng - Khu hiu thng c t nhng ni cụng cng, c quan nh nc - Thng mu sc cú tng phn mnh, deó c HS quan sỏt - Ch chõn phng, nột u, nột thanh nột m, ch cú kiu n gin. - Cỏch sp xp khụng ging nhau, tu thuc vo inh c Quang TRèNH BY KHU HIU Tun 6 Veừ trang trớ Giáo án mỹ thuật 8 Hoạt động 2: (Hướng dẫn học sinh cách trình bày khẩu hiệu) Vd: Ra sức thi đua học tập tốt GV hướng dẫn HS trình bày khẩu hiệu lần lượt qua các bước: - Tìm hiểu nội dung khẩu hiệu để từ đó có cách ngắt câu cho phù hợp, tránh hiểu sai. - Xác định bố cục phù hợp - Chia chữ trong hàng, khoảng cách chữ - Kẻ chữ và nền (nếu cần) - Chọn màu nền sao cho nổi bật chữ Giáo viên cho học sinh xem một số khẩu hiệu có cách bố cục và kiểu chữ sai để học sinh rút kinh nghiệm. Hoạt động 3: (Hướng dẫn học sinh làm bài) GV hướng dẫn HS làm bài (tuỳ vào từng bài cụ thể mà GV có cách hướng dẫn chi tiết dựa vào các nội dung đã học) GV cho HS kẻ trực tiếp và tơ màu hoặc có thể cắt dán trên nền màu. nội dung và khn khổ khẩu hiệu với 4 cách trình bày: + Trên dải băng, trên mảng hình chữ nhật đứng, ngang, trên mảng hình vng II. Cách trình bày khẩu hiệu (Gồm có 4 bước) - Sắp xếp bố cục chữ thành dòng phù hợp, chọn kiểu chữ phù hợp với nội dung - Ước lượng khn khổ dòng chữ - Chia khoảng cách các con chữ - Phác nét chữ, kẻ chữ và hình trang trí (nếu có) - Vẽ màu cho chữ, nền (phù hợp nội dung) III. Luyện tập Kẻ khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” trên khổ giấy A4. Hoạt động 4: (Đánh giá kết quả học tập) - GV cho HS dán bài theo tổ và HS tự nhận xét, đánh giá, xếp loại theo các tiêu chí đã học - GV động viên khuyến khích những bài vẽ tốt * Dặn dò: - HS về nhà kẻ khẩu hiệu “Khơng có gì q hơn độc lập tự do” khn khổ 10 x 80 cm - HS chuẩn bị mẫu vẽ cho bài học sau. * Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: Đinh Đức Quang 3 1 2 4 GV Bộ Môn : NGUYỄN THỊ NGÂN Bài6 Tiết I.Quan sát – nhận xét: Bµi TiÕt VÏ TRANG TRÝ TR×NH BµY KHÈU HIƯU Quan s¸t nhËn xÐt: Mơc ®Ých cđa khÈu hiƯu cc sèng? KhÈu hiƯu cã mơc ®Ých tuyªn trun cỉ ®éng cho ngµy lƠ,ngµy héi, ngµy kû niƯm, ®ỵt thi ®ua… Bµi TiÕt VÏ TRANG TRÝ TR×NH BµY KHÈU HIƯU Quan s¸t nhËn xÐt: Vị trí trưng bày hiệu thường đặt đâu? Thường đặt nơi thống đãng, dễ quan sát, nơi cơng cộng có nhiều người qua lại Khẩu hiệu thường trình bày chất liệu gì? • Trên vải • Trên giấy • Trên tường • … Trình bày , bố cục mảng hình RA SỨC THI ĐUA HỌC TẬP TỐT Bµi TiÕt VÏ TRANG TRÝ Quan sát, nhận xét: Khẩu hiệu trình bày nào? Có nhiều cách trình bày hiệu: -Trình bày băng dài -Trình bày mảng dạng hình chữ nhật đứng -Trình bày mảng dạng hình chữ nhật nằm ngang -Trình bày mảng dạng hình vng Lựa chọn màu nền, màu chữ trang trí RA SỨC THI ĐUA HỌC TẬP TỐT RA SỨC THI ĐUA HỌC TẬP TỐT RA SỨC RA SỨC RA SỨC THI ĐUA THI ĐUA THI ĐUA HỌC TẬP TỐTHỌC TẬP TỐTHỌC TẬP TỐT Tiết 5: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU Thường sử dụng màu tương phản : Ví dụ : Giỏo ỏn m thut 8 Ngaứy soaùn: 4/10/2008 Ngaứy daùy: 6/10/2008 Bi 6 I. Mc tiờu bi hc : - HS bit cỏch b cc mt dũng ch - Trỡnh by khu hiu cú b cc v mu sc hp lý, nhn ra v p ca khu hiu c trang trớ. II. Chun b: 1. dựng dy hc a. Giỏo viờn: - Phúng to mt s khu hiu c trang trớ - Mt s bi lm mu t v cha t ca hc sinh b. Hc sinh: - Giy v, bỳt chỡ, mu v 2. Phng phỏp dy hc - Phng phỏp trc quan - Phng phỏp vn ỏp - Phng phỏp quan sỏt - Phng phỏp luyn tp III. Tin trỡnh dy hc 1. n nh t chc lp - kim tra s s 2. Giỏo viờn dn dt, gii thiu bi mi 3. Ni dung: PHNG PHP NI DUNG Hot ng 1: (Hng dn HS quan sỏt nhn xột) GV gii thiu mt s khu hiu v t cõu hi HS tr li v hng vo ni dung bi - Khu hiu l gỡ? Khu hiu c t õu? (GV lu ý cho HS v khu hiu c trỡnh by trờn nhng cht liu nh vi, g, giy) - Mu sc trong khu hiu nh th no? - Kiu ch dựng trong khu hiu l nhng kiu ch no? - Cỏc khu hiu cú cỏch sp xp ch ging nhau khụng? cú bao nhiờu cỏch trỡnh by khu hiu ? GV lu ý cho HS v cỏch s dng mu sc, tụng trong khu hiu. I. Quan sỏt - nhn xột: - Khu hiu l mt cõu ngn gn mang ni dung tuyờn truyn c ng - Khu hiu thng c t nhng ni cụng cng, c quan nh nc - Thng mu sc cú tng phn mnh, deó c HS quan sỏt - Ch chõn phng, nột u, nột thanh nột m, ch cú kiu n gin. - Cỏch sp xp khụng ging nhau, tu thuc vo inh c Quang TRèNH BY KHU HIU Tun 6 Veừ trang trớ Giáo án mỹ thuật 8 Hoạt động 2: (Hướng dẫn học sinh cách trình bày khẩu hiệu) Vd: Ra sức thi đua học tập tốt GV hướng dẫn HS trình bày khẩu hiệu lần lượt qua các bước: - Tìm hiểu nội dung khẩu hiệu để từ đó có cách ngắt câu cho phù hợp, tránh hiểu sai. - Xác định bố cục phù hợp - Chia chữ trong hàng, khoảng cách chữ - Kẻ chữ và nền (nếu cần) - Chọn màu nền sao cho nổi bật chữ Giáo viên cho học sinh xem một số khẩu hiệu có cách bố cục và kiểu chữ sai để học sinh rút kinh nghiệm. Hoạt động 3: (Hướng dẫn học sinh làm bài) GV hướng dẫn HS làm bài (tuỳ vào từng bài cụ thể mà GV có cách hướng dẫn chi tiết dựa vào các nội dung đã học) GV cho HS kẻ trực tiếp và tơ màu hoặc có thể cắt dán trên nền màu. nội dung và khn khổ khẩu hiệu với 4 cách trình bày: + Trên dải băng, trên mảng hình chữ nhật đứng, ngang, trên mảng hình vng II. Cách trình bày khẩu hiệu (Gồm có 4 bước) - Sắp xếp bố cục chữ thành dòng phù hợp, chọn kiểu chữ phù hợp với nội dung - Ước lượng khn khổ dòng chữ - Chia khoảng cách các con chữ - Phác nét chữ, kẻ chữ và hình trang trí (nếu có) - Vẽ màu cho chữ, nền (phù hợp nội dung) III. Luyện tập Kẻ khẩu hiệu “Tiên học lễ, hậu học văn” trên khổ giấy A4. Hoạt động 4: (Đánh giá kết quả học tập) - GV cho HS dán bài theo tổ và HS tự nhận xét, đánh giá, xếp loại theo các tiêu chí đã học - GV động viên khuyến khích những bài vẽ tốt * Dặn dò: - HS về nhà kẻ khẩu hiệu “Khơng có gì q hơn độc lập tự do” khn khổ 10 x 80 cm - HS chuẩn bị mẫu vẽ cho bài học sau. * Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: Đinh Đức Quang 3 1 2 4   quẬN nhiƯt liƯtChµo mõng c¸c thÇy c« vỊ dù giê m«n mü tht líp 8A1 Gi¸o viªn: hå chÝ cêng TRƯỜNG THCS NGUYỄN THỊ ĐỊNH KIỂM TRA BÀI CŨ Em nêu vài nét cơng trình kiến trúc Chùa Keo ? Thứ ngày 29 tháng 09 năm 2011 Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I QUAN SÁT,NHẬN XÉT: I QUAN SÁT,NHẬN XÉT: Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I QUAN SÁT,NHẬN XÉT: Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I.QUAN SÁT,NHẬN XÉT: Một số hiệu sống hàng ngày I QUAN SÁT,NHẬN XÉT: Khẩu hiệu thường trình bày chất liệu ? + Trên giấy + Trên bạt + Trên vải + Trên tường + Trên gỗ, Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I.QUAN SÁT,NHẬN XÉT: Một số hiệu nhà trường Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I QUAN SÁT,NHẬN XÉT: Một số trang trí hiệu học sinh Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU Câu hỏi thảo luận : 1.Khẩu hiệu trình bày nào? Có nhiều cách trình bày hiệu: -Trình bày băng dài -Trình bày mảng dạng hình chữ nhật đứng -Trình bày mảng dạng hình chữ nhật nằm ngang -Trình bày mảng dạng hình vng Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU ... thảo luận : 1 .Khẩu hiệu trình bày nào? Có nhiều cách trình bày hiệu: -Trình bày băng dài -Trình bày mảng dạng hình chữ nhật đứng -Trình bày mảng dạng hình chữ nhật nằm ngang -Trình bày mảng dạng... trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: Bước : Sắp xếp dòng chữ cân đối Chiều cao chiều ngang chữ phải hợp lý Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: Bước... Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: Bước 2:Phác nét chữ d ¹ y t è t hä c t è t Tiết 6: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU II Cách trình bày hiệu: Bước : Kẻ chữ d ¹