Bài 20. XÂY D NG VÀ PHÁT TRI N V N HOÁ DÂN T C TRONG CÁC TH K X - XV Ự Ể Ă Ộ Ế Ỷ Bài 20. XÂY D NG VÀ PHÁT TRI N V N HOÁ DÂN T C TRONG CÁC TH K X - XV Ự Ể Ă Ộ Ế Ỷ I. M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ I. M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ 1. Ki n th cế ứ Giúp HS hiểu được: - Trong những thế kỷ độc lập, mặc dù trải qua nhiều biến động, nhân dân ta vẫn nỗ lực xây dựng cho mình một nền văn hoá dân tộc, tiến lên. - Trải qua các triều đại Đinh – Lê – Lý – Hồ – Lê sơ ở các thế kỷ X – XV, công cuộc xây dựng văn hoá được tiến hành đều đặn nhất quán. Đây cũng là giai đoạn hình thành của nền văn hoá Đại Việt (còn gọi là văn hoá Thăng Long). - Nền văn hoá Thăng Long phản ánh đậm đà tư tưởng yêu nước, tự hào và độc lập dân tộc. 2. T t ngư ưở - Bồi dưỡng niềm tự hào về nền văn hoá đa dạng của dân tộc. - Bồi dưỡng ý thức bảo vệ các di sản văn hoá tốt đẹp của dân tộc. - Giáo dục ý thức, phát huy năng lực sáng tạo trong văn hoá. 3. K n ngỹ ă - Quan sát, phát hiện. II. THI T B , TÀI LI U D Y - H CẾ Ị Ệ Ạ Ọ II. THI T B , TÀI LI U D Y - H CẾ Ị Ệ Ạ Ọ - Một số tranh ảnh nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc thế kỷ X – XV. - Một số bài thơ, phú của các nhà văn học lớn. III. TI N TRÌNH T CH C D Y - H C Ế Ổ Ứ Ạ Ọ III. TI N TRÌNH T CH C D Y - H C Ế Ổ Ứ Ạ Ọ 1. Ki m tra bài cể ũ - Nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mông – Nguyên? 2. M bàiở Từ sau ngày giành độc lập, trải qua gần 6 thế kỷ lao động và chiến đấu nhân dân Việt Nam đã xây dựng cho mình một nền văn hoá đa dạng, phong phú, đậm đà bản sắc dân tộc. Để thấy được những thành tựu văn hoá, nhân dân ta xây dựng được từ thế kỷ X – XV, chúng ta cùng tìm hiểu bài 20. 3. T ch c d y h c bài m iổ ứ ạ ọ ớ Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững I T T NG TÔN GIÁOƯ ƯỞ Ho t ng 1: C l p, cá nhânạ độ ả ớ - Trước hết GV truyền đạt để HS nắm được: Bước sang thời kỳ độc lập trong bối cảnh có chủ quyền độc lập các tôn giáo được du nhập vào nước ta từ thời Bắc thuộc có điều kiện phát triển. - GV có thể đàm thoại với HS về Nho giáo để HS nhớ lại kiến thức, hiểu biết về nho giáo. + PV: Nho giáo có nguồn gốc từ dâu? Do ai sáng lập? Giáo lý cơ bản của Nho giáo là gì? + HS trình bày những hiểu biết của mình về Nho Giáo. + GV kết luận: Nho giáo lúc đầu cũng chưa phải lá một tôn giáo mà là một học thuyết của Khổng Tử (ở Trung Quốc). Sau này một đại biểu của nho học là Đông Trung Thư đã dùng thuyết âm dương dùng thần học để lý giải biện hộ cho những quan điểm của Khổng Tử biến Nho học thành một tôn giáo (Nho giáo). + Tư tưởng quan điểm của Nho giáo: đề cao những nguyên tắc trong quan hệ xã hội theo đạo lý “Tam cương, ngũ thường” trong đó Tam cương có 3 cặp quan hệ Vua – Tôi, Cha – Con, Chồng – Vợ. Ngũ thường là: Nhân, nghĩa, lễ trí, tín (5 đức tính của người quân tử). + Nho giáo du nhập vào nước ta từ thời Bắc thuộc bước sang thế kỷ phong kiến độc lập có điều kiện phát triển. - GV yêu cầu HS đọc SGK để thấy được sự phát triển của Nho giáo ở nước ta qua các thời - Ở thời kỳ độc lập nho giáo, phật giáo, đạo giáo có điều kiện phát triển mạnh. + Nho giáo: - Thời Lý, Trần : Nho giáo đã dần trở thành hệ tư tưởng chính thống của giai cấp thống trị, chi phối nội dung giáo dục, thi cử song không phổ biến trong nhân dân. Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vững đại Lý, Trần Lê Sơ. - HS theo dõi SGK và phát biểu. - GV kết luận. - GV có thể phát vấn: tại sao Nho giáo và chữ Hán sớm trở thành hệ tư tưởng chính thống của giai cấp thống trị nhưng lại không phổ biến trong nhân dân? - HS suy nghĩ và trả lời. - GV lý giải: Những quan điểm, tư tưởng của Nho Giáo đã quy định một trật tự, kỷ cương, đạo đức phong kiến rất quy củ, khắt khe, vì vậy giai cấp thống trị đã triệt để lợi dụng Nho giáo để làm công cụ thống trị, bảo vệ chế độ phong kiến. Còn với nhân dân chỉ tiếp thu khía cạnh đạo đức của Nho giáo. Nhà Lê sơ Nho giáo trở thành độc tôn vì lúc này Nhà nước quân chủ chuyên chế đạt mức độ cao, hoàn chỉnh. - GV đàm thoại với HS về đạo Phật: người sáng lập nguồn gốc giáo lý. - GV Hào khí Đông A hào khí đời Trần Tuy nhiên, nói tới hào khí Đông A không nói riêng hào khí đời Trần mà hào khí giai đoạn lịch sử từ kỷ X đến kỷ XV.  TIẾT 26 – BÀI 20 XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X - XV NỘI DUNG BÀI I Tư tưởng, tôn giáo II Giáo dục, văn học, nghệ thuật, khoa học –kĩ thuật I Nho giáo TƯ TƯỞNG, TÔN GIÁO Phật giáo Đạo giáo II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC –KĨ THUẬT II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC –KĨ THUẬT Giáo dục - Mục đích: - Thực hiện: - 1070 lập Văn Miếu - 1075 mở khoa thi quốc gia Năm 1075, khoa thi quốc gia tổ chức kinh thành VĂN MIẾU THI HƯƠNG, THI HỘI, THI ĐÌNH * Thi Hương: Là kì thi trấn, tỉnh Tùy theo qui định triều đại, trường thi gồm kỳ: đệ nhất, đệ nhị, đệ tam, đệ tứ Đỗ tất kỳ thi đỗ thi Hương Những người đỗ thi Hương đạt học vị Cử nhân Tú tài (xưa gọi Hương cống, Sinh đồ) Số thí sinh kể có hàng nghìn, số lấy đỗ có 72 tú tài 32 Cử nhân * Thi Hội: Là kỳ thi cấp nhà nước Số lượng thi Hội đông, tất người đỗ Cử nhân dự thi * Thi Đình: Gọi thi Đình, có nghĩa thi sân đình nhà vua Vua trực tiếp đầu đề, sau hội đồng giám khảo hoàn thành việc chấm bài, cân nhắc điểm số, nhà vua tự tay phê lấy đỗ * Nước ta có tổng cộng 56 trạng nguyên Riêng từ kỉ X - XV nước ta có 29 trạng nguyên Lê Văn Thịnh vị trạng nguyên Vị trạng nguyên cuối Trịnh Duệ Thầy đồ dạy nho sinh Quốc tử giám Các tân khoa ban mũ, áo, hia 82 bia Tiến sĩ Văn Miếu Di sản tư liệu giới - UNESCO Cách 533 năm (1484-2010), bia Tiến sĩ dựng Văn Miếu Quốc Tử Giám ghi lại lịch sử khoa thi năm 1442 có khắc ghi dòng chữ: “Hiền tài nguyên khí quốc gia, nguyên khí thịnh nước mạnh mà hưng thịnh, nguyên khí suy nước yếu mà thấp hèn Vì bậc đế vương thánh minh không đời không coi việc giáo dục nhân tài, kén chọn kẻ sĩ, vun trồng nguyên khí quốc gia làm công việc cần thiết ”  Bia Tiến sĩ khắc ghi lời soạn tiếng Thân Nhân Trung (Tiến sĩ triều Lê) Thân Nhân Trung Hát xoan -di sản văn hoá phi vật thể II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC –KĨ THUẬT Nghệ thuật: a Kiến trúc b Điêu khắc: c Nghệ thuật sân khấu, ca múa nhac, * Đặc điểm + Đa dạng, phong phú + Chịu ảnh hưởng yếu tố bên ngoài, song mang đậm tính dân tộc dân gian II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC –KĨ THUẬT Khoa học – kĩ thuật II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC –KĨ THUẬT Khoa học – kĩ thuật Lĩnh vực Lịch sử Quân Chính trị Toán học Địa lí Thành tựu Quan sát số hình ảnh sau phát biểu cảm nghĩ trách nhiệm cá nhân em việc bảo tồn phát huy di sản văn hóa quê hương Đất Tổ Hát xoan -di sản văn hoá phi vật thể Buổi lễ đón công nhận UNESCO HS trường THPT Hưng Hóa làm lễ Trẩy hội Đền Hùng ban thờ nghĩa binh thành Hưng Hóa Biểu diễn Xoan đình HS trương Tiểu học Đinh Tiên Hoàng học Hát Xoan Âm nhạc Hội thi Hát xoan thiếu nhi THẢO LUẬN Phát biểu cảm nghĩ trách nhiệm cá nhân em việc bảo tồn phát huy di sản văn hóa quê hương Đất Tổ CHUẨN BỊ BÀI GIỜ SAU Tìm hiểu 21 II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC –KĨ THUẬT Khoa học – kĩ thuật Lĩnh vực Thành tựu Lịch sử Đại Việt sử kí, Đại Việt sử lược, Việt Nam thể chí… Quân Binh thư yếu lược, Vạn Kiếp tông bí truyền thư, súng thần , Chính trị Hoàng triều đại điển Đại thành toán pháp Lập thành toán pháp Toán học Địa lí Trần Hưng Đạo biên soạn “Binh Thư Yếu Lược”, tác phẩm khai sinh khoa học quân Việt Nam Dư địa chí, Hồng Đức bảnđồ Khoa học – kĩ thuật Chủ đề XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN -Lịch sử: Đại Việt sử kí, Đại Việt sử lược, Việt Nam thể chí… VĂN HOÁ DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X - XV - Quân sự: Binh thư yếu lược, Vạn Kiếp tông bí truyền thư, súng thần cơ, - Chính trị: Hoàng triều đại điển - Toán học: Đại thành toán pháp Lập thành toán pháp HS trường THPT Nguyễn Tất Thành trải nghiệm di sản hát Xoan hoạt động ngoại khóa Chùa Dâu – Ngôi chùa Phật giáo Việt Nam xây dựng vào năm đầu công nguyên Chùa Bái Đính – Ngôi chùa lớn Việt Nam Đông Nam Á [...]... KHOA HỌC - KĨ THUẬT 1 Giáo dục - Mục đích: + Đào tạo nhân tài, người làm quan cho đất nước + Nâng cao dân trí - Hạn chế: Giáo dục Nho học không tạo điều kiện cho phát triển kinh tế VĂN BIA TIẾN SĨ II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC - KĨ THUẬT BÀI 20, TIẾT 26 X Y DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X - XV 2 Văn học - Thời Lý, văn học mang tư tưởng Phật giáo - Từ thời Trần, văn học... Thành Nhà Hồ thuộc huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hóa, cách Hà Nội khoảng 150 km Thành do Hồ Quý Ly x y dựng vào năm 1397 bằng những khối đá xanh rất lớn và kiên cố II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC - KĨ THUẬT BÀI 20, TIẾT 26 X Y DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X - XV 3 Nghệ thuật: - Kiến trúc: + Chùa, tháp, đền + Cung điện, thành quách - Điêu khắc: Chạm khắc, trang trí Rồng mình... trời Cớ sao lũ giặc sang x m phạm, Chúng bay sẽ bị đánh tơi bời NAM QUỐC SƠN HÀ (Lý Thường Kiệt) BÌNH NGÔ ĐẠI CÁO NGUYỄN TRÃI II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC - KĨ THUẬT CHỮ HÁN: THIÊN 2 Văn học - Thời Lý văn học mang tư tưởng Phật giáo - Từ thời Trần, nhất là văn học chữ Hán rất phát triển - Tác phẩm tiêu biểu:… - Từ thế kỉ XV, văn học chữ Hán và chữ Nôm đều phát triển * Đặc điểm + Thể hiện... GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC - KĨ THUẬT 1 Giáo dục -1 07 0 vua Lý Thánh Tông cho lập Văn Miếu - 107 5 mở khoa thi đầu tiên (thời vua Lê Thánh Tông tổ chức 12 khoa thi Hội) - 1484 dựng bia Tiến sĩ Việc dựng bia Tiến sĩ có tác dụng gì? VĂN BIA TIẾN SĨ 82 bia Tiến sĩ ở Văn Miếu Di sản tư liệu thế giới - UNESCO Học sinh xoa đầu cụ Rùa để lấy may mắn trong học hành, thi cử II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ... điểm + Thể hiện lòng yêu nước, tinh thần tự hào dân tộc CHỮ NÔM: TRỜI + Ca ngợi những chiến công oai hùng, cảnh đẹp của đất nước 1 Chùa Một Cột còn gọi là chùa gì? 2 Được x y dựng vào năm nào? 3 Thời vua nào? CHÙA MỘT CỘT II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC - KĨ THUẬT Chùa Một Cột còn gọi là chùa Diên 3 Nghệ thuật Hựu Được x y dựng vào năm 104 9 - Kiến trúc: Tương truyền rằng: vua Lý Thái Tông... Năm 107 5, khoa thi quốc gia đầu tiên được tổ chức ở kinh thành Cảnh trường thi ngày x a Hội đồng giám khảo Người đứng trên cao dùng loa để x ớng danh người trúng tuyển Sĩ tử và thân nhân đến nghe x ớng danh Tên người trúng tuyển được khắc trên bảng vàng Các tân khoa được ban mũ, áo, hia Các tân khoa bái lạy cảm tạ Các tân khoa được nhà vua ban yến tiệc Các tân khoa được rước về làng để cho mọi người xem... chiêm bao thấy Phật Quan âm ngồi trên toà sen dắt vua lên toà Các nhà + Cung điện, thành quách sư khuyên vua làm chùa dựng một cột đá giữa ao, làm tòa sen bên trên giống như đã thấy trong mộng II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC - KĨ THUẬT 3 Nghệ thuật - Kiến trúc: + Chùa, tháp, đền + Cung điện, thành quách Tháp Báo Thiên được x y năm 105 7 ở chùa Sùng Khánh, mé đông hồ Hoàn Kiếm, Hà Nội Tháp cao... tầng Tầng trên cùng bằng đồng, những tầng dưới bằng đá và gạch THÁP BÁO THIÊN CHUÔNG QUY ĐIỀN VẠC PHỔ MINH Được đúc năm 101 1, đường kính khoảng 1 m, cao khoảng 2 m, nặng vài vạn cân Được đúc ở thời Trần, vạc đúc bằng đồng, cao khoảng 1,6 m, đường kính gần 4 m, nặng trên 7 tấn II Tran Thi Diem Truc GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10 BÀI 20: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X-XV I. Mục tiêu bài học. Sau khi hoc xong bài yêu cầu học sinh nắm vững: 1. Kiến thức: - Trong những thế kỉ độc lập, mặc dù trải qua nhiều biến động, nhân dân ta vẫn nỗ lực xây dựng cho mình một nền văn hóa dân tộc tiên tiến. - Ở các thế kỉ X-XV, công cuộc xây dựng văn hóa được tiến hành đều đặn, nhất quán. Đây cũng là giai đoạn hình thành văn hóa Đại Việt (còn gọi là văn hóa Thăng Long) - Nền văn hóa Thăng Long phản ánh đậm đà tư tưởng yêu nước, tự hào và độc lập dân tộc. 2. Về tư tưởng tình cảm: - Bồi dưỡng niềm tự hào về nền văn hóa đa dạng của dân tộc. - Bồi dưỡng ý thức bảo vệ các di sản văn hóa tốt đẹp của dân tộc. - Giáo dục ý thức phát huy năng lực sáng tạo trong văn hóa. 3. Về kĩ năng. - Rèn luyện kĩ năng quan sát, tư duy, phát hiện những nét đẹp trong văn hóa. II. Thiết bị dạy học. - Một số tranh ảnh nghệ thuật, kiến trúc, điêu khắc thế kỉ X-XV: + Bia tiến sĩ trong Văn Miếu ( Hà Nội) + Chùa Một Cột (Hà Nội) + Tháp Phổ Minh (Nam Định) - Một số bài thơ nổi tiếng: + Nam Quốc sơn hà (Lý Thường Kiệt) + Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi) III. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. - Nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mông –Nguyên? 3. Giảng bài mới. - Mở bài: Từ sau ngày giành độc lập, trải qua gần 6 thế kỉ lao động và chiến đấu, nhân dân ta đã xây dựng cho mình một nền văn hóa phong phú đậm đà bản sắc dân tộc. Những thành tựu đó có tác dụng đặt nền móng lâu dài cho dân tộc. Để thấy được những thành tựu văn hóa mà nhân dân ta dã xây dựng được trong các thế kỉ X-XV, chúng ta cùng tìm hiểu bài 20. - Hoạt động dạy và học: Trang 1 Tran Thi Diem Truc Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản học sinh cần nắm GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy được sự phát triển của tư tưởng, tôn giáo qua các thời Lý, Trần, Lê sơ. Đặt câu hỏi: - Em hãy cho biết sự phát triển của Đạo Phật? - Sự phát triển của Nho giáo? GV: Phật giáo giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong đời sống tinh thần của nhân dân và triều đình phong kiến. Được xem là quốc đạo. Trích dẫn một số đoạn trong SGK. GV nêu các mốc sự kiện quan trọng. Đặt câu hỏi: Những sự kiện đó nói lên điều gì? HS suy nghĩ trả lời. GV chốt ý: Nhà nước quan tâm đến giáo dục, dân trí được nâng cao. GV cho HS quan sát hình 38, nhận xét. GV cho HS gạch ý trong SGK GV giải thích nội dung của giáo dục Nho học. Gv đặt câu hỏi: Sự phát triển của văn học thời kì này biểu hiện như thế nào? HS theo doic SGK trả lời. GV nêu 2 câu thơ của Trần Nguyên Đán (SGK) để cho HS thấy được sự phát triển của văn học. I/ Tư tưởng, tôn giáo: - Thế kỉ X-XIV, đạo Phật phổ biến, giữ vị trí đặc biệt. - Từ cuối thế kỉ XIV, Nho giáo Bài 20 XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỶ X – XV I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Biết rong kỷ độc lập, trải qua nhiều biến động, Tran Thi Diem Truc GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10 BÀI 20: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X-XV I. Mục tiêu bài học. Sau khi hoc xong bài yêu cầu học sinh nắm vững: 1. Kiến thức: - Trong những thế kỉ độc lập, mặc dù trải qua nhiều biến động, nhân dân ta vẫn nỗ lực xây dựng cho mình một nền văn hóa dân tộc tiên tiến. - Ở các thế kỉ X-XV, công cuộc xây dựng văn hóa được tiến hành đều đặn, nhất quán. Đây cũng là giai đoạn hình thành văn hóa Đại Việt (còn gọi là văn hóa Thăng Long) - Nền văn hóa Thăng Long phản ánh đậm đà tư tưởng yêu nước, tự hào và độc lập dân tộc. 2. Về tư tưởng tình cảm: - Bồi dưỡng niềm tự hào về nền văn hóa đa dạng của dân tộc. - Bồi dưỡng ý thức bảo vệ các di sản văn hóa tốt đẹp của dân tộc. - Giáo dục ý thức phát huy năng lực sáng tạo trong văn hóa. 3. Về kĩ năng. - Rèn luyện kĩ năng quan sát, tư duy, phát hiện những nét đẹp trong văn hóa. II. Thiết bị dạy học. - Một số tranh ảnh nghệ thuật, kiến trúc, điêu khắc thế kỉ X-XV: + Bia tiến sĩ trong Văn Miếu ( Hà Nội) + Chùa Một Cột (Hà Nội) + Tháp Phổ Minh (Nam Định) - Một số bài thơ nổi tiếng: + Nam Quốc sơn hà (Lý Thường Kiệt) + Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi) III. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. - Nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mông –Nguyên? 3. Giảng bài mới. - Mở bài: Từ sau ngày giành độc lập, trải qua gần 6 thế kỉ lao động và chiến đấu, nhân dân ta đã xây dựng cho mình một nền văn hóa phong phú đậm đà bản sắc dân tộc. Những thành tựu đó có tác dụng đặt nền móng lâu dài cho dân tộc. Để thấy được những thành tựu văn hóa mà nhân dân ta dã xây dựng được trong các thế kỉ X-XV, chúng ta cùng tìm hiểu bài 20. - Hoạt động dạy và học: Trang 1 Tran Thi Diem Truc Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản học sinh cần nắm GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy được sự phát triển của tư tưởng, tôn giáo qua các thời Lý, Trần, Lê sơ. Đặt câu hỏi: - Em hãy cho biết sự phát triển của Đạo Phật? - Sự phát triển của Nho giáo? GV: Phật giáo giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong đời sống tinh thần của nhân dân và triều đình phong kiến. Được xem là quốc đạo. Trích dẫn một số đoạn trong SGK. GV nêu các mốc sự kiện quan trọng. Đặt câu hỏi: Những sự kiện đó nói lên điều gì? HS suy nghĩ trả lời. GV chốt ý: Nhà nước quan tâm đến giáo dục, dân trí được nâng cao. GV cho HS quan sát hình 38, nhận xét. GV cho HS gạch ý trong SGK GV giải thích nội dung của giáo dục Nho học. Gv đặt câu hỏi: Sự phát triển của văn học thời kì này biểu hiện như thế nào? HS theo doic SGK trả lời. GV nêu 2 câu thơ của Trần Nguyên Đán (SGK) để cho HS thấy được sự phát triển của văn học. I/ Tư tưởng, tôn giáo: - Thế kỉ X-XIV, đạo Phật phổ biến, giữ vị trí đặc biệt. - Từ cuối thế kỉ XIV, Nho giáo Bài 20: Xây dựng phát triển văn hóa dân tộc kỉ X-XV I KHOA HỌC – KĨ THUẬT Bạn nêu khái quát đặc điểm - Khoa học: Chủ yếu khoa học xã hội khoa học kĩ thuật kỉ X- Kĩ thuậtXV : Chủ ? yếu kĩ thuật quân Hãy điền thông tin vào bảng sau??? Lĩnh vực Lịch sử Địa lí Quân Thiết bị trị Toán học Kĩ thuật Thành tựu Hãy nêu số thông tin tác phẩm Đại Việt sử kí toàn thư? - Tác giả: Sử quán triều Hậu Lê gồm sĩ quan tiêu biểu: Ngô Sĩ Liên,Vũ Quỳnh, Phạm Công Tran Thi Diem Truc GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10 BÀI 20: XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X-XV I. Mục tiêu bài học. Sau khi hoc xong bài yêu cầu học sinh nắm vững: 1. Kiến thức: - Trong những thế kỉ độc lập, mặc dù trải qua nhiều biến động, nhân dân ta vẫn nỗ lực xây dựng cho mình một nền văn hóa dân tộc tiên tiến. - Ở các thế kỉ X-XV, công cuộc xây dựng văn hóa được tiến hành đều đặn, nhất quán. Đây cũng là giai đoạn hình thành văn hóa Đại Việt (còn gọi là văn hóa Thăng Long) - Nền văn hóa Thăng Long phản ánh đậm đà tư tưởng yêu nước, tự hào và độc lập dân tộc. 2. Về tư tưởng tình cảm: - Bồi dưỡng niềm tự hào về nền văn hóa đa dạng của dân tộc. - Bồi dưỡng ý thức bảo vệ các di sản văn hóa tốt đẹp của dân tộc. - Giáo dục ý thức phát huy năng lực sáng tạo trong văn hóa. 3. Về kĩ năng. - Rèn luyện kĩ năng quan sát, tư duy, phát hiện những nét đẹp trong văn hóa. II. Thiết bị dạy học. - Một số tranh ảnh nghệ thuật, kiến trúc, điêu khắc thế kỉ X-XV: + Bia tiến sĩ trong Văn Miếu ( Hà Nội) + Chùa Một Cột (Hà Nội) + Tháp Phổ Minh (Nam Định) - Một số bài thơ nổi tiếng: + Nam Quốc sơn hà (Lý Thường Kiệt) + Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi) III. Tiến trình tổ chức dạy học 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. - Nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mông –Nguyên? 3. Giảng bài mới. - Mở bài: Từ sau ngày giành độc lập, trải qua gần 6 thế kỉ lao động và chiến đấu, nhân dân ta đã xây dựng cho mình một nền văn hóa phong phú đậm đà bản sắc dân tộc. Những thành tựu đó có tác dụng đặt nền móng lâu dài cho dân tộc. Để thấy được những thành tựu văn hóa mà nhân dân ta dã xây dựng được trong các thế kỉ X-XV, chúng ta cùng tìm hiểu bài 20. - Hoạt động dạy và học: Trang 1 Tran Thi Diem Truc Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản học sinh cần nắm GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy được sự phát triển của tư tưởng, tôn giáo qua các thời Lý, Trần, Lê sơ. Đặt câu hỏi: - Em hãy cho biết sự phát triển của Đạo Phật? - Sự phát triển của Nho giáo? GV: Phật giáo giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong đời sống tinh thần của nhân dân và triều đình phong kiến. Được xem là quốc đạo. Trích dẫn một số đoạn trong SGK. GV nêu các mốc sự kiện quan trọng. Đặt câu hỏi: Những sự kiện đó nói lên điều gì? HS suy nghĩ trả lời. GV chốt ý: Nhà nước quan tâm đến giáo dục, dân trí được nâng cao. GV cho HS quan sát hình 38, nhận xét. GV cho HS gạch ý trong SGK GV giải thích nội dung của giáo dục Nho học. Gv đặt câu hỏi: Sự phát triển của văn học thời kì này biểu hiện như thế nào? HS theo doic SGK trả lời. GV nêu 2 câu thơ của Trần Nguyên Đán (SGK) để cho HS thấy được sự phát triển của văn học. I/ Tư tưởng, tôn giáo: - Thế kỉ X-XIV, đạo Phật phổ biến, giữ vị trí đặc biệt. - Từ cuối thế kỉ XIV, Nho giáo SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH PHÚ YÊN TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ Chào mừng quý thầy cô Đến tham dự tiết học hôm Lớp 10 A6 Tiết 26 – Bài 20 XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X - XV I TƯ TƯỞNG, TÔN GIÁO II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC – KĨ THUẬT Giáo dục 2.Văn học: Nghệ thuật Khoa học – kĩ thuật XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ...TIẾT 26 – BÀI 20 XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HOÁ DÂN TỘC TRONG CÁC THẾ KỈ X - XV NỘI DUNG BÀI I Tư tưởng, tôn giáo II Giáo dục, văn học, nghệ thuật, khoa học –kĩ thuật... THUẬT Văn học - Từ thời Trần, văn học dân tộc phát triển II GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, Bản phiên âm Bản dịch thơ KHOA HỌC – KĨ THUẬT Nam quốc sơn hàthời Trần, văn học dân tộc phát Sôngtriển... GIÁO DỤC, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT, KHOA HỌC – KĨ THUẬT Văn học - Đặc điểm + Thể loại: văn, thơ… + Ngôn ngữ: Chữ Hán, chữ Nôm phát triển CHỮ HÁN: THIÊN + Nội dung: CHỮ NÔM: TRỜI II GIÁO DỤC, VĂN HỌC,