Lịch sử 7 Lịch sử 7 Phần một Phần một Bài 1 Bài 1 Sự hình thành và phát triển Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu của xã hội phong kiến ở châu Âu Âu (Thời s (Thời s ơ ơ - trung kì trung - trung kì trung đ đ ại) ại) Rô - ma cổ đại 1/ Sự hình thành xã hội phong kiến ở 1/ Sự hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu châu Âu a) Hoàn cảnh lịch sử a) Hoàn cảnh lịch sử Thế kỉ V, ng Thế kỉ V, ng ư ư ời Giec-man tiêu diệt ời Giec-man tiêu diệt Rô-ma thành lập các quốc gia Rô-ma thành lập các quốc gia phong kiến. phong kiến. [...]...-Nêu các thành tựu của nền văn hóa Phục Hưng? -Qua các tác phẩm của mình, các tác giả thời Phục Hưng muốn nói lên điều gì? -Vì sao xuất hiện phong trào Cải cách tôn giáo? - So sánh Đạo Ki-tô giáo và đạo Tin lành? Tàu Ca-ra-ven La bàn Bản đồ Những cuộc phát kiến địa lí B Đi-an-xơ Mũi Hảo Vọng (Cực năm châu Phi) Va-xco đơ Ga-ma cập bến Ca-li-cút ở phía tây Ấn Độ C CÔ-LÔM-BÔ HệMôn :Lịch Sử Lớp :8A Trường :THCS Hạp Lĩnh GV:Ngô Thi Chuyên Tiết – Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI (Tiết 1) - Nêu thành tựu Cách mạng công nghiệp Anh, hoàn thành bảng thống kê sau: Niên đại Tên máy Người sáng chế Tính máy THÀNH TỰU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP ANH Niên đại 1764 Tên máy Người sáng chế Máy kéo sợi Gieni Giêm Harilơ Tính máy Năng suất sợi tăng lên lần - Năm 1764, Giêm Ha-gri-vơ phát minh máy kéo sợi Gienni tăng suất lên 16 lần Giêm Ha-gri-vơ Máy kéo sợi Gien ni Quan sát hình 12, 13 em cho biết việc kéo sợi thay đổi nào? Cách sản xuất suất lao động khác sao? Năng suất ngày tăng Phát minh không giải nạn “đói sợi” trước mà dẫn đến tình trạng thừa sợi THÀNH TỰU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP ANH Niên đại Tên máy Người sáng chế Tính máy 1764 Máy kéo sợi Gieni Giêm Harilơ Năng suất sợi tăng lên lần 1769 Máy kéo sợi chạy Ác crai tơ sức nước Chạy sức nước - Năm 1769: Ác-crai-tơ chế tạo máy kéo sợi chạy sức nước Ác-crai-tơ Máy kéo sợi chạy sức nước THÀNH TỰU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP ANH Niên đại Tên máy Người sáng chế Tính máy 1764 Máy kéo sợi Gieni Giêm Harilơ Năng suất sợi tăng lên lần 1769 Máy kéo sợi chạy Ác crai tơ sức nước Chạy sức nước 1785 Máy dệt Năng suất tăng lên 40 lần Ét-mơn-các-rai Ét-mơn Các-rai Máy dệt chạy sức nước Do máy dệt chạy sức nước nên nhà máy dệt xây dựng vị trí nào? Có hạn chế gì? THÀNH TỰU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP ANH Niên đại Tên máy Người sáng chế Tính máy 1764 Máy kéo sợi Gieni Giêm Harilơ 1769 Máy kéo sợi chạy Ác crai tơ sức nước 1785 Máy dệt 1784 Máy nước Năng suất sợi tăng lên lần Chạy sức nước Ét-mơn-các-rai Năng suất tăng lên 40 lần Giêm oát Nhà máy xây dựng đâu Giêm Oát (1736-1819) Máy nước (1784) Việc phát minh máy nước có tầm quan trọng nào? Từ nhà máy xây dựng nơi thuận tiện THÀNH TỰU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP ANH Niên đại Tên máy Người sáng chế Tính máy 1764 Máy kéo sợi Gieni Giêm Harilơ 1769 Máy kéo sợi chạy Ác crai tơ sức nước 1785 Máy dệt 1784 Máy nước Đầu TK XIX Tàu thuỷ chạy máy nước Năng suất sợi tăng lên lần Chạy sức nước Ét-mơn-các-rai Năng suất tăng lên 40 lần Giêm oát Nhà máy xây dựng đâu Thay cho thuyền buồm Tàu thuỷ Phơn-tơn chạy nước Phơn-tơn Đầu kỉ XIX, tàu thủy chạy nước thay dần thuyền buồm Năm1814: Xti-phen-xơn chế tạo thành công đầu máy xe lửa Xti-phen-xơn Đầu máy xe lửa Năm 1825, khánh thành đoạn đường sắt Anh ANH – công xưởng giới Xưởng công nghiệp Anh Năm 1825, đoạn đường sắt nước Anh khánh thành Năm 1830, nước Anh có 108 km đường sắt, đến năm 1850 tăng lên 10000 km Máy móc đường sắt phát triển đòi hỏi công nghiệp nặng phát triển.Năm 1850, Anh sản xuất nửa số gang, thép than đá giới Kết Cách mạng công nghiệp? Anh từ nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp phát triển giới, “Công xưởng giới.” Cách mạng công nghiệp Em hiểu Cách mạng công nghiệp? trình chuyển biến từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn máy móc Quan sát lược đồ, em cho biết biến đổi nước Anh sau hoàn thành CM công nghiệp? Lược đồ nước Anh kỷ XVIII Lược đồ nước Anh đầu kỷ XX Nước Anh kỉ XVII Nước Anh nửa đầu kỉ XIX - Chỉ có số trung tâm sản xuất thủ công - Xuất vùng công nghiệp bao trùm hầu Anh - Xuất trung tâm khai thác than đá - Có thành phố 50000 dân - Có 14 thành phố 50000 dân - Chưa có đường sắt - Có mạng lưới đường sắt nối liền thành phố, hải cảng, khu công nghiệp Lịch sử 7 Lịch sử 7 Phần một Phần một Bài 1 Bài 1 Sự hình thành và phát triển Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu của xã hội phong kiến ở châu Âu Âu (Thời s (Thời s ơ ơ - trung kì trung - trung kì trung đ đ ại) ại) Rô - ma cổ đại 1/ Sự hình thành xã hội phong kiến ở 1/ Sự hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu châu Âu a) Hoàn cảnh lịch sử a) Hoàn cảnh lịch sử Thế kỉ V, ng Thế kỉ V, ng ư ư ời Giec-man tiêu diệt ời Giec-man tiêu diệt Rô-ma thành lập các quốc gia Rô-ma thành lập các quốc gia phong kiến. phong kiến. [...]...-Nêu các thành tựu của nền văn hóa Phục Hưng? -Qua các tác phẩm của mình, các tác giả thời Phục Hưng muốn nói lên điều gì? -Vì sao xuất hiện phong trào Cải cách tôn giáo? - So sánh Đạo Ki-tô giáo và đạo Tin lành? Tàu Ca-ra-ven La bàn Bản đồ Những cuộc phát kiến địa lí B Đi-an-xơ Mũi Hảo Vọng (Cực năm châu Phi) Va-xco đơ Ga-ma cập bến Ca-li-cút ở phía tây Ấn Độ C CÔ-LÔM-BÔ Hệ Phân kì xã hội loài người Thời kì cổ đại Thời kì trung đại Thời kì cận đại Thời kì đại Lớp Lớp Lớp Lớp Phần I: KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI Tiết - Bài SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU (Thời sơ – trung kì trung đại) KHU VỰC TÂY ÂU Tiết 1- Bài 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN CHÂU ÂU (Thời sơ – trung kì trung đại) Sự hình thành xã hội phong kiến châu Âu GIÉC-MAN ĐẾ QUỐC RÔ-MA Tiết 1- Bài 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN CHÂU ÂU (Thời sơ – trung kì trung đại) Sự hình thành xã hội phong kiến châu Âu GIÉC-MAN ĐẾ QUỐC RÔ-MA Vào kỉ V, tộc người Giéc-man làm gì? Ăng-glô Xắc-xông (Anh) Giéc-man Phơ-răng (Pháp) Tây Gốt Tây Ban Nha Đông Gốt (ý) Bản đồ quốc gia phong kiến châu Âu 1/ Sự hình thành xã hội phong kiến châu Âu - Thế kỉ V, người Giéc-man xâm chiếm, tiêu diệt các quốc gia cổ đại phương Tây, thành lập nhiều vương quốc mới: Ăng-lô Xắc-xông, Phơ-răng, Tây Gốt, Đông Gốt Em hiểu lãnh địa phong kiến? Sự hình thành xã hội phong kiến châu Âu Lãnh địa phong kiến - Lãnh địa phong kiến khu đất rộng, trở thành vung đất riêng lãnh chúa – vương quốc thu nhỏ Đời sống sinh hoạt lãnh địa Lãnh chúa đủ,trong xa hoa… Cuộc sống củasống lãnhđầy chúa lãnh địa Nông nô:như Đói nghèo, Đời sống nông nô nào? nhưkhổ cực nào? LÃNH CHÚA NÔNG NÔ Sự hình thành xã hội phong kiến châu Âu Lãnh địa phong kiến - Lãnh địa phong kiến là khu đất rộng, trở thành vung đất riêng lãnh chúa – vương quốc thu nhỏ - Tổ chức hoạt động lãnh địa: + Lãnh địa bao đất đai, dinh thự, kho tàng, đồng cỏ lãnh chúa + Nông nô nhận đất canh tác lãnh chúa nộp tô thuế + Lãnh chúa bóc lột nông nô, họ lao động, sống sung sướng, xa hoa Đặc trưng lãnh địa gì? Sự hình thành xã hội phong kiến châu Âu Lãnh địa phong kiến - Lãnh địa phong kiến là khu đất rộng, trở thành vung đất riêng lãnh chúa – vương quốc thu nhỏ - Tổ chức hoạt động lãnh địa: + Lãnh địa bao đất đai, dinh thự, kho tàng, đồng cỏ lãnh chúa + Nông nô nhận đất canh tác lãnh chúa nộp tô thuế + Lãnh chúa bóc lột nông nô, họ lao động, sống sung sướng, xa hoa - Đặc trưng lãnh địa: đơn vị kinh tế, trị độc lập, mang tính tự cung, tự cấp, đóng kín lãnh chúa Sự hình thành xã hội phong kiến châu Âu Lãnh địa phong kiến Sự xuất thành thị trung đại a Nguyên nhân: Vì xuất thành thị trung đại? Thành thị Lập thị trấn Cần mở rộng xưởng, buôn bán Hàng hoá nhiều Sản xuất phát triển Sự hình thành xã hội phong kiến châu Âu Lãnh địa phong kiến Sự xuất thành thị trung đại a Nguyên nhân: Cuối kỷ XI, sản xuất thủ công phát triển, thợ thủ công đem hàng hóa nơi đông người để trao đổi, buôn bán, lập xưởng thủ công thị trấn đời  thành thị trung đại xuất b Hoạt động thành thị: Hoạt động thành thị nào? Sự hình thành xã hội phong kiến châu Âu Lãnh địa phong kiến Sự xuất thành thị trung đại a Nguyên nhân: Cuối kỷ XI, sản xuất thủ công phát triển, thợ thủ công đem hàng hóa nơi đông người để trao đổi, buôn bán, lập xưởng thủ công thị trấn đời  thành thị trung đại xuất b Hoạt động thành thị: Cư dân chủ yếu thợ thủ công thương nhân Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu âu (Thời sơ-trung kì trung đại) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh cần nắmđược: Quá trình hình thành XHPK ở Châu Âu.Hiểu được khái niệm “lãnh địa phong kiến”,đặc trưng của kinh tế lãnh địa phong kiến.Biết được nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại. Phân biệt sự khác nhau giữa nền KT lãnh địa và nền KT trong thành thị trung đại. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, kỹ năng so sánh, xác định vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu trên bản đồ. 3. Thái độ: Thấy được sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người:(Từ chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.Từ đó HS thấy được trách nhiệm của chúng ta phải làm gì. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,bản đồ các quốc gia phong kiến, tranh phô tô h1,h2 (trang4,5) 2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút. III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp7A:…32/29 Vắng: T Truyền, Âu Minh, Xuân( Ko phép) Lớp7B:…………………………… Lớp7C:……Thị, Thành Ko Phép 2. Kiểm tra bài cũ: (……phút) Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị bài mới của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung *Hoạt động 1: (……phút) Tìm hiểu sự hình thành XH phong kiến ở châu Âu. GV: Dùng bản đồ giới thiệu một số nước của quốc gia cổ đại để HS thấy được sự hình thành của các quốc gia đó. HS : Đọc mục 1 SGK (trang3) GV:Vào thời gian nào thì người Giéc-man xâm lược đế quốc Rô-ma? HS : Trả lời cá nhân GV: Giảng và sơ kết( người Giéc-man là các bộ tộc ở phía bắc đế quốc Rô- ma. Trước đó họ bị đế quốc 1.Sự hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu. Cuối TK V người Giéc- man tiêu diệt các quốc gia cổ đại. Rô- ma thống trị ) GV: Tại sao họ lại thôn tính đế quốc Rô- ma? HS : (Vì bị suy yếu từ thế kỷ II) GV: Theo em quá trình xâm lược diễn ra ntn? HS :( Nhanh chóng tiêu diệt nhà nước Rô- ma) GV: ở mỗi vương quốc người Giéc- man đã làm gì? HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân GV:(Họ chiếm đoạt ruộng đất của chủ nô, phong tước vị cho nhau). GV: Xã hội lúc này có những giai cấp nào? HS : (Chủ nô,nông nô) * Thảo luận nhóm: (….phút) nhóm ngẫu nhiên. GV: Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô ở châu Âu ntn? - HS thảo luận - Cá nhân trình bày - Bạn khác nhận xét bổ sung GV: Nhận xét và chuẩn kiến thức và chuyển ý. * Hoạt động 2: (……phút) Tìm hiểu lãnh địa phong kiến. - Chia rẽ đế quốc Rô- ma thành nhiều vương quốc. - Xã hội hình thành hai giai cấp( Chủ nô và nông nô) - Nông nô phụ thuộc vào lãnh chúa =>XHPK hình thành. 2. Lãnh địa phong kiến HS : Đọc mục 2 SGK (trang3,4) GV: Thế nào là lãnh địa phong kiến? HS : Trả lời khái niệm GV: Hướng dẫn trả lời và sơ kết.(“Lãnh địa”là vùng đất do quý tộc phong kiến chiếm được,”lãnh chúa” là người đứng đầu lãnh địa) GV:Treo tranh lên bảng cho HS quan sát GV: Em hãy mô tả và nhận xét về lãnh địa phong kiến qua bức tranh trên? HS : Trình bày theo suy nghĩ của mình, bạn khác nhận xét GV: (Là nơi ở của lãnh chúa có lâu đài nguy nga lộng lẫy, nhà thờ như một nước thu nhỏ. Điều đó nó thể hiện sự bóc lột của lãnh chúa đối với nông nô). GV: Hãy cho biết sự khác nhau về đời sống, sinh hoạt của lãnh địa và Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu âu (Thời sơ-trung kì trung đại) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh cần nắmđược: Quá trình hình thành XHPK ở Châu Âu.Hiểu được khái niệm “lãnh địa phong kiến”,đặc trưng của kinh tế lãnh địa phong kiến.Biết được nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại. Phân biệt sự khác nhau giữa nền KT lãnh địa và nền KT trong thành thị trung đại. 2. Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ năng quan sát tranh ảnh, kỹ năng so sánh, xác định vị trí các quốc gia phong kiến châu Âu trên bản đồ. 3. Thái độ: Thấy được sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người:(Từ chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.Từ đó HS thấy được trách nhiệm của chúng ta phải làm gì. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,bản đồ các quốc gia phong kiến, tranh phô tô h1,h2 (trang4,5) 2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút. III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp7A:…32/29 Vắng: T Truyền, Âu Minh, Xuân( Ko phép) Lớp7B:…………………………… Lớp7C:……Thị, Thành Ko Phép 2. Kiểm tra bài cũ: (……phút) Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị bài mới của học sinh. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung *Hoạt động 1: (……phút) Tìm hiểu sự hình thành XH phong kiến ở châu Âu. GV: Dùng bản đồ giới thiệu một số nước của quốc gia cổ đại để HS thấy được sự hình thành của các quốc gia đó. HS : Đọc mục 1 SGK (trang3) GV:Vào thời gian nào thì người Giéc-man xâm lược đế quốc Rô-ma? HS : Trả lời cá nhân GV: Giảng và sơ kết( người Giéc-man là các bộ tộc ở phía bắc đế quốc Rô- ma. Trước đó họ bị đế quốc 1.Sự hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu. Cuối TK V người Giéc- man tiêu diệt các quốc gia cổ đại. Rô- ma thống trị ) GV: Tại sao họ lại thôn tính đế quốc Rô- ma? HS : (Vì bị suy yếu từ thế kỷ II) GV: Theo em quá trình xâm lược diễn ra ntn? HS :( Nhanh chóng tiêu diệt nhà nước Rô- ma) GV: ở mỗi vương quốc người Giéc- man đã làm gì? HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân GV:(Họ chiếm đoạt ruộng đất của chủ nô, phong tước vị cho nhau). GV: Xã hội lúc này có những giai cấp nào? HS : (Chủ nô,nông nô) * Thảo luận nhóm: (….phút) nhóm ngẫu nhiên. GV: Quan hệ giữa lãnh chúa và nông nô ở châu Âu ntn? - HS thảo luận - Cá nhân trình bày - Bạn khác nhận xét bổ sung GV: Nhận xét và chuẩn kiến thức và chuyển ý. * Hoạt động 2: (……phút) Tìm hiểu lãnh địa phong kiến. - Chia rẽ đế quốc Rô- ma thành nhiều vương quốc. - Xã hội hình thành hai giai cấp( Chủ nô và nông nô) - Nông nô phụ thuộc vào lãnh chúa =>XHPK hình thành. 2. Lãnh địa phong kiến HS : Đọc mục 2 SGK (trang3,4) GV: Thế nào là lãnh địa phong kiến? HS : Trả lời khái niệm GV: Hướng dẫn trả lời và sơ kết.(“Lãnh địa”là vùng đất do quý tộc phong kiến chiếm được,”lãnh chúa” là người đứng đầu lãnh địa) GV:Treo tranh lên bảng cho HS quan sát GV: Em hãy mô tả và nhận xét về lãnh địa phong kiến qua bức tranh trên? HS : Trình bày theo suy nghĩ của mình, bạn khác nhận xét GV: (Là nơi ở của lãnh chúa có lâu đài nguy nga lộng lẫy, nhà thờ như một nước thu nhỏ. Điều đó nó thể hiện sự bóc lột của lãnh chúa đối với nông nô). GV: Hãy cho biết sự khác nhau về đời sống, sinh hoạt của lãnh địa và Lịch sử 7 Lịch sử 7 Phần một Phần một Bài 1 Bài 1 Sự hình thành và phát triển Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu của xã hội phong kiến ở châu Âu Âu (Thời s (Thời s ơ ơ - trung kì trung - trung kì trung đ đ ại) ại) Rô - ma cổ đại 1/ Sự hình thành xã hội phong kiến ở 1/ Sự hình thành xã hội phong kiến ở châu Âu châu Âu a) Hoàn cảnh lịch sử a) Hoàn cảnh lịch sử Thế kỉ V, ng Thế kỉ V, ng ư ư ời Giec-man tiêu diệt ời Giec-man tiêu diệt Rô-ma thành lập các quốc gia Rô-ma thành lập các quốc gia phong kiến. phong kiến. [...]...-Nêu các thành tựu của nền văn hóa Phục Hưng? -Qua các tác phẩm của mình, các tác giả thời Phục Hưng muốn nói lên điều gì? -Vì sao xuất hiện phong trào Cải cách tôn giáo? - So sánh Đạo Ki-tô giáo và đạo Tin lành? Tàu Ca-ra-ven La bàn Bản đồ Những cuộc phát kiến địa lí B Đi-an-xơ Mũi Hảo Vọng (Cực năm châu Phi) Va-xco đơ Ga-ma cập bến Ca-li-cút ở phía tây Ấn Độ C CÔ-LÔM-BÔ HệMôn :Lịch Sử Lớp :8A Trường :THCS Hạp Lĩnh GV:Ngô Thi Chuyên Tiết – Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI (Tiết 1) - Nêu thành tựu Cách mạng công nghiệp Anh, hoàn thành bảng thống kê sau: Niên đại Tên máy Người sáng chế Tính máy THÀNH TỰU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP ANH Niên đại 1764 Tên máy Người sáng chế Máy kéo sợi Gieni Giêm Harilơ Tính máy Năng suất sợi tăng lên lần - Năm 1764, Giêm Ha-gri-vơ phát minh máy kéo sợi Gienni tăng suất lên 16 lần Giêm Ha-gri-vơ Máy kéo sợi Gien ni Quan sát hình 12, 13 em cho biết việc kéo sợi thay đổi nào? Cách sản xuất suất lao động khác sao? Năng suất ngày tăng Phát minh không giải nạn “đói sợi” trước mà dẫn đến tình trạng thừa sợi THÀNH TỰU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP ANH Niên đại Tên máy Người sáng chế Tính máy 1764 Máy kéo sợi Gieni Giêm Harilơ Năng suất sợi tăng lên lần 1769 Máy kéo sợi chạy Ác crai tơ sức nước Chạy sức nước - Năm 1769: Ác-crai-tơ chế tạo máy kéo sợi chạy sức nước Ác-crai-tơ Máy kéo sợi chạy sức nước THÀNH TỰU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP ANH Niên đại Tên máy Người sáng chế Tính máy 1764 Máy kéo sợi Gieni Giêm Harilơ Năng suất sợi tăng lên lần 1769 Máy kéo sợi chạy Ác crai tơ sức nước Chạy sức nước 1785 Máy dệt Năng suất tăng lên 40 lần Ét-mơn-các-rai Ét-mơn Các-rai Máy dệt chạy sức nước Do máy dệt chạy sức nước nên nhà máy dệt xây dựng vị trí nào? Có hạn chế gì? THÀNH TỰU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP ANH Niên đại Tên máy Người sáng chế Tính máy 1764 Máy kéo sợi Gieni Giêm Harilơ 1769 Máy kéo sợi chạy Ác crai tơ sức nước 1785 Máy dệt 1784 Máy nước Năng suất sợi tăng lên lần Chạy sức nước Ét-mơn-các-rai Năng suất tăng lên 40 lần Giêm oát Nhà máy xây dựng đâu Giêm Oát (1736-1819) Máy nước (1784) Việc phát minh máy nước có tầm quan trọng nào? Từ nhà máy xây dựng nơi thuận tiện THÀNH TỰU CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP ANH Niên đại Tên máy Người sáng chế Tính máy 1764 Máy kéo sợi Gieni Giêm Harilơ 1769 Máy kéo sợi chạy Ác crai tơ sức nước 1785 Máy dệt 1784 Máy nước Đầu TK XIX Tàu thuỷ chạy máy nước Năng suất sợi tăng lên lần Chạy sức nước Ét-mơn-các-rai Năng suất tăng lên 40 lần Giêm oát Nhà máy xây dựng đâu Thay cho thuyền buồm Tàu thuỷ Phơn-tơn chạy nước Phơn-tơn Đầu kỉ XIX, tàu thủy chạy nước thay dần thuyền buồm Năm1814: Xti-phen-xơn chế tạo thành công đầu máy xe lửa Xti-phen-xơn Đầu máy xe lửa Năm 1825, khánh thành đoạn đường sắt Anh ANH – công xưởng giới Xưởng công nghiệp Anh Năm 1825, đoạn đường sắt nước Anh khánh thành Năm 1830, nước Anh có 108 km đường sắt, đến năm 1850 tăng lên 10000 km Máy móc đường sắt phát triển đòi hỏi công nghiệp nặng phát triển.Năm 1850, Anh sản xuất nửa số gang, thép than đá giới Kết Cách mạng công nghiệp? Anh từ nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp phát triển giới, “Công xưởng giới.” Cách mạng công nghiệp Em hiểu Cách mạng công nghiệp? trình chuyển biến từ sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất lớn máy móc Quan sát lược đồ, em cho biết biến đổi nước Anh sau hoàn thành CM công nghiệp? Lược đồ nước Anh kỷ XVIII Lược đồ nước Anh đầu kỷ XX Nước Anh kỉ XVII Nước Anh nửa đầu kỉ XIX - Chỉ có số trung tâm sản ... sắt phát triển đòi hỏi công nghiệp nặng phát triển. Năm 1850, Anh sản xuất nửa số gang, thép than đá giới Kết Cách mạng công nghiệp? Anh từ nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp phát triển. .. Xti-phen-xơn Đầu máy xe lửa Năm 1825, khánh thành đoạn đường sắt Anh ANH – công xưởng giới Xưởng công nghiệp Anh Năm 1825, đoạn đường sắt nước Anh khánh thành Năm 1830, nước Anh có 108 km đường...Tiết – Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI (Tiết 1) - Nêu thành tựu Cách mạng công nghiệp Anh, hoàn thành bảng thống kê sau: Niên đại Tên máy Người sáng chế Tính máy THÀNH