TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA HÀNH CHÍNH - NHÀ NƯỚC BỘ MÔN LỊCH SỬ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT HÀ NỘI - 2017 BẢNG TỪ VIẾT TẮT BT GV GVC KTĐG LT LVN TC TL TS Bài tập Giảng viên Giảng viên Kiểm tra đánh giá Lí thuyết Làm việc nhóm Tín Thảo luận Tổng số TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI KHOA HÀNH CHÍNH - NHÀ NƯỚC BỘ MÔN LỊCH SỬ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT Hệ đào tạo: Tên môn học: Số tín chỉ: Loại môn học: Chính quy - Cử nhân luật Lịch sử văn minh giới 02 Chuyên đề tự chọn THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN ThS Trần Hồng Nhung – GV, Phụ trách môn Email: nhungshl@yahoo.com ThS Vũ Thị Yến - GVC Email: yenlsnnpl@yahoo.com.vn ThS Trần Thị Hoa - GV Email: maihoa1204@gmail.com ThS, Phạm Thị Thu Hiền - GV Email: hienphamanh@yahoo.com ThS Đậu Công Hiệp - GV Email: cong_hiep2002@yahoo.com Nguyễn Thị Khánh Huyền – GV Email: khanhhuyenhlu91@gmail.com Văn phòng Bộ môn lịch sử nhà nước pháp luật Khoa Hành - Nhà nước, P 501, tầng 5, nhà A- Trường Đại học Luật Hà Nội Số 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội Điện thoại: 0437.738.331 E-mail: lichsunnpl@gmail.com Giờ làm việc: 8h00 - 17h00 hàng ngày (trừ thứ 7, chủ nhật ngày nghỉ lễ) TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC Lịch sử văn minh giới môn học đại cương cung cấp kiến thức bản, hệ thống trình hình thành, phát triển, suy vong đóng góp, ảnh hưởng văn minh tiêu biểu lịch sử nhân loại NỘI DUNG CHI TIẾT MÔN HỌC Vấn đề Văn minh Ai Cập cổ đại Điều kiện hình thành văn minh Ai Cập cổ đại Khái quát tiến trình phát triển lịch sử văn minh Ai Cập cổ đại Những thành tựu văn minh Ai Cập cổ đại 3.1 Tôn giáo 3.2 Chữ viết - văn học 3.3 Nghệ thuật 3.4 Khoa học tự nhiên Vấn đề Văn minh Trung Quốc cổ trung đại Điều kiện hình thành văn minh Trung Quốc cổ trung đại Khái quát tiến trình phát triển lịch sử văn minh Trung Quốc cổ trung đại Những thành tựu văn minh Trung Quốc cổ trung đại 3.1 Tư tưởng 3.2 Chữ viết - văn học 3.3 Sử học 3.4 Nghệ thuật 3.5 Bốn phát minh lớn kĩ thuật 3.6 Khoa học tự nhiên Vấn đề Văn minh Ấn Độ cổ trung đại Điều kiện hình thành văn minh Ấn Độ cổ trung đại Khái quát tiến trình phát triển lịch sử văn minh Ấn Độ cổ trung đại Những thành tựu văn minh Ấn Độ cổ trung đại 3.1 Tôn giáo 3.2 Chữ viết- văn học 3.3 Nghệ thuật 3.4 Khoa học tự nhiên Vấn đề Văn minh Hy Lạp - La Mã cổ đại Điều kiện hình thành văn minh Hy Lạp - La Mã cổ đại Khái quát tiến trình phát triển lịch sử văn minh Hy Lạp La Mã cổ đại Những thành tựu văn minh Hy Lạp - La Mã cổ đại 3.1 Văn học 3.2 Sử học 3.3 Nghệ thuật 3.4 Tôn giáo 3.5 Khoa học tự nhiên Vấn đề Văn minh Tây Âu trung đại Khái quát văn minh Tây Âu kỉ V - X Khái quát văn minh Tây Âu kỉ XI - XIV Văn minh Tây Âu kỉ XV - XVII 3.1 Điều kiện phát triển văn minh Tây Âu từ kỉ XV đến đầu kỉ XVII 3.2 Các phát kiến địa lí tiếp xúc văn minh giới cuối kỉ XV - đầu kỉ XVI 3.3 Phong trào cải cách tôn giáo hình thành đạo Tin Lành 3.4 Phong trào văn hoá Phục Hưng MỤC TIÊU CHUNG CỦA MÔN HỌC 4.1 Về kiến thức Sau học môn học sinh viên thu kiến thức về: - Điều kiện hình thành phát triển đóng góp tiêu biểu văn minh lĩnh vực: tư tưởng, chữ viết, văn học, sử học, nghệ thuật, tôn giáo, khoa học kĩ thuật, khoa học tự nhiên… - Ảnh hưởng văn minh điển hình phương Đông phương Tây văn minh khác - Sư giao lưu, tiếp xúc văn minh tiến trình lịch sử 4.2 Về kĩ - Rèn luyện kĩ thu thập, xử lí nguồn tư liệu phục vụ cho học tập, nghiên cứu - Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá khách quan, khoa học thành tựu văn hoá, văn minh 4.3 Về thái độ - Có thái độ đánh giá khách quan, tôn trọng khác biệt văn hóa - Quý trọng, bảo tồn di sản văn minh giới - Có thái độ ứng xử khoan dung, tiếp nhận cách có chọn lọc giá trị văn hoá, văn minh nhân loại đồng thời giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc bối cảnh toàn cầu hoá hội nhập quốc tế 4.4 Các mục tiêu khác - Rèn luyện kĩ cộng tác, làm việc theo nhóm; - Phát triển kĩ tư sáng tạo, khám phá, tìm tòi; - Trau dồi, phát triển lực đánh giá tự đánh giá; - Rèn luyện kĩ lập luận, thuyết trình trước đám đông; - Rèn luyện kĩ lập kế hoạch, tổ chức, quản lí, điều khiển… MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT Mục tiêu Vấn đề Văn minh Ai Cập cổ đại Bậc Bậc Bậc 1A1 Nêu điều kiện hình thành văn minh Ai Cập cổ đại (điều kiện tự nhiên, điều kiện kinh tế, điều kiện xã hội) 1A2 Nêu giai đoạn phát triển lịch sử văn minh Ai Cập cổ đại 1A3 Nêu thành tựu lĩnh vực văn minh Ai Cập cổ đại - Chữ viết 1B1 Phân tích điều kiện hình thành phát triển văn minh Ai Cập cổ đại 1B2 Khái quát đặc điểm lĩnh vực tôn giáo văn minh Ai Cập cổ đại 1B3 Khái quát đặc điểm lĩnh vực 1C1 Phân tích ảnh hưởng tôn giáo văn minh Ai Cập cổ đại 1C2 Phân tích ảnh hưởng văn minh Ai Văn minh Trung Quốc cổ trung đại - Văn học - Tôn giáo - Nghệ thuật - Khoa học tự nhiên nghệ thuật Cập đối văn minh Ai với Cập cổ đại văn minh khác 2A1 Nêu điều kiện hình thành văn minh Trung Quốc cổ trung đại (điều kiện tự nhiên, điều kiện kinh tế, điều kiện xã hội) 2A2 Nêu giai đoạn phát triển lịch sử văn minh Trung Quốc cổ trung đại 2A3 Nêu thành tựu tiêu biểu lĩnh vực tư tưởng, chữ viết, văn học, sử học, nghệ thuật, kĩ thuật, khoa học tự nhiên 2A4 Nêu hoàn cảnh đời, nội dung học thuyết Nho giáo 2B1 Phân tích điều kiện hình thành văn minh Trung Quốc cổ trung đại 2B2 Phân tích nội dung học thuyết Nho giáo 2B3 Khái quát đặc điểm lĩnh vực (văn học, nghệ thuật, sử học) 2B4 Phân tích ý nghĩa bốn phát minh lớn mặt kĩ thuật người Trung Quốc 2C1 Phân tích ảnh hưởng Nho giáo tới phát triển văn minh Trung Quốc cổ trung đại 2C2 Đánh giá ảnh hưởng văn minh Trung Quốc văn minh 2A5 Nêu hoàn cảnh đời, nội dung tư tưởng Pháp trị Văn minh Ấn Độ cổ trung đại 3A1 Nêu điều kiện hình thành văn minh Ấn Độ (tự nhiên, kinh tế, xã hội) 3A2 Nêu giai đoạn phát triển lịch sử văn minh Ấn Độ thời cổ trung đại 3A3 Nêu thành tựu lĩnh vực của văn minh Ấn Độ - Tôn giáo - Chữ viết - Văn học - Nghệ thuật - Khoa học tự nhiên 3A4 Nêu hoàn cảnh đời, nội dung đạo Phật 3A5 Nêu hoàn khác 3B1 Phân tích điều kiện hình thành văn minh Ấn Độ thời cổ trung đại 3B2 So sánh đạo Hinđu đạo Phật 3B3 Phân tích đặc điểm tôn giáo Ấn Độ thời cổ trung đại 3B4 Phân tích trình phát triển Đạo Phật 3B5 Khái quát đặc điểm lĩnh vực nghệ thuật văn minh Ấn Độ cổ 3C1 Đánh giá ảnh hưởng văn minh Ấn Độ tới văn minh khác 3C2 Phân tích ảnh hưởng tôn giáo tới văn minh Ấn Độ tiến trình lịch sử cảnh đời, nội dung trung đại đạo Hinđu 3A6 Nêu trình phát triển đạo Phật Văn minh Hy Lạp La Mã cổ đại 10 4A1 Nêu điều kiện hình thành văn minh Hy Lạp La Mã thời kì cổ đại 4A2 Nêu giai đoạn phát triển lịch sử văn minh Hy Lạp- La Mã cổ đại 4A3 Nêu thành tựu tiêu biểu lĩnh vực: văn học, sử học, nghệ thuật, tôn giáo văn minh Hy Lạp - La Mã cổ đại 4A4 Nêu điều kiện hình thành trình phát triển đạo Cơ đốc La Mã cổ đại 4A5 Nêu nội 4B1 Phân tích điều kiện hình thành văn minh Hy Lạp - La Mã cổ đại 4B2 Đánh giá vai trò thần thoại văn minh Hy Lạp cổ đại 4B3 Phân tích đặc điểm nghệ thuật Hy Lạp - La Mã thời cổ đại 4B4 Phân tích điều kiện hình thành nội dung của đạo Cơ 4C1 Phân tích ảnh hưởng văn minh Hy Lạp La Mã văn minh phương Tây thời kì trung đại 4C2 Phân tích ảnh hưởng văn minh phương Đông văn minh Hy dung đạo đốc La Mã cổ Lạp - La Cơ Đốc La Mã cổ đại đại Mã cổ đại Văn minh Tây Âu thời kì trung đại 5A1 Nêu biểu suy thoái văn hoá Tây Âu kỉ V - X 5A2 Nêu thành tựu văn minh Tây Âu kỉ XI - XIV 5A3 Nêu điều kiện phát triển văn minh Tây Âu kỉ XV - XVII 5A4 Nêu nguyên nhân, điều kiện đời phát kiến địa lí cuối kỉ XV đầu kỉ XVI 5A5 Nêu nguyên nhân phong trào cải cách tôn giáo cải cách tôn giáo kỉ XVI - XVII 5A6 Nêu hoàn 5B1 Phân tích hệ ý nghĩa phát kiến địa lí đến lịch sử văn minh nhân loại 5B2 Phân tích hệ quả, ý nghĩa phong trào cải cách tôn giáo 5B3 Phân tích tính chất ý nghĩa phong trào văn hoá Phục Hưng 5C1 Phân tích ảnh hưởng đạo Cơ Đốc văn minh Tây Âu trung đại 5C2 Đánh giá đóng góp văn minh Tây Âu thời kì trung đại văn minh nhân loại 11 cảnh đời, thành tựu văn học; nghệ thuật; khoa học tự nhiên Phong trào văn hoá Phục Hưng TỔNG HỢP MỤC TIÊU NHẬN THỨC Mục tiêu Vấn đề Bậc Bậc Bậc Tổng Vấn đề 3 Vấn đề 11 Vấn đề 13 Vấn đề 11 Vấn đề 11 Tổng 25 19 10 54 HỌC LIỆU A GIÁO TRÌNH Vũ Dương Ninh, Lịch sử văn minh giới, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2010 Lương Ninh (chủ biên), Lịch sử giới cổ đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2002 Nguyễn Gia Phu, Nguyễn Văn Ánh, Đỗ Đình Hãng, Trần Văn La, Lịch sử giới trung đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2009 12 B TÀI LIỆU THAM KHẢO BẮT BUỘC Hoàng Tâm Xuyên, Mười tôn giáo lớn giới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1999 Amalnach - Những văn minh giới, Nxb Văn hoáthông tin, 1999 C TÀI LIỆU THAM KHẢO TỰ CHỌN Đặng Đức An (chủ biên), Những mẩu chuyện lịch sử văn minh giới, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2007 Will Durrant, Lịch sử văn minh Trung Quốc, NXB Văn hóa thông tin, 2004 Will Durrant, Lịch sử văn minh Ấn Độ,NXB Văn hóa thông tin, 2004 Nguyễn Hiến Lê, Sử Trung Quốc, NXB Tổng hợp TP HCM, 2006 Samuel Huntington, Sự va chạm văn minh, NXB Lao Động, 2007 Phạm Thị Chính, Lịch sử mỹ thuật giới, NXB Đại học sư phạm, 2012 Lương Ninh, Lịch sử văn hoá giới cổ trung đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2003 10 Nguyễn Quốc Hùng, Nguyễn Văn Ánh, Đỗ Đình Hãng, Đinh Trung Kiến, Những văn minh rực rỡ cổ xưa, Nxb QĐND, Hà Nội, 1993 11 Mortimer Chambers, Barbara Hanawalt, David Herlihy, Theodore K.Rabb, Isserr Woloch, Raymond Grew, Lịch sử văn minh phương Tây, Nxb Văn hoá-thông tin, Hà Nôi, 2004 13 HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC 8.1 Lịch trình chung Tuần Buổi Số tiếtSố Vấn Kiểm tra đánh giá TC đề Lí thuyết 2 Nhận loại BT Seminar 2 Seminar 2 LVN Tự NC Lí thuyết 2 2 Seminar 2 Seminar LVN Tự NC Lí thuyết 2 Seminar Seminar LVN Tự NC Lí thuyết 2 Seminar Seminar Nộp BT nhóm LVN Tự NC Lí thuyết 5 Seminar Seminar 10 Báo cáo BT nhóm + Nộp BT học kì LVN Tự NC 14 Tuần TỔNG SỐ GIỜ PHÂN BỐ CÁC TUẦN Lí Tự Vấn đề Seminar LVN thuyết NC Tổng 1 2 2 2 3 2 4 2 10 10 5 30 5 Tổng số TC 8.2 Lịch trình chi tiết Tuần 1: Vấn đề Hình Số Nội dung thức tổ chức TC dạy-học Lí thuyết - Nhập môn; - Nhận loại BT; TC - VĐ1: Xem nội dung chi tiết môn học Seminar Ảnh hưởng điều kiện tự nhiên TC điều kiện lịch sử văn minh Ai Câp cổ đại Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Giáo trình lịch sử văn minh giới, Vũ Dương Ninh, Nxb Giáo dục, 2010, Hà Nội, tr 11; 12 – 30 - Lịch sử giới trung đại, Nguyễn Gia Phu, Nguyễn Văn Ánh, Đỗ 15 Seminar Tôn giáo Ai Cập ảnh hưởng TC đến lĩnh vực khác văn minh Ai Cập cổ đại LVN Đình Hãng, Trần Văn La, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2009, tr 187 - 275 Đánh giá văn minh Ai Cập cổ đại Tuần 2: Vấn đề Hình thức Số tổ chức dạy-học TC Lí thuyết Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị VĐ2 : Xem * Đọc: nội dung chi - Giáo trình lịch sử văn minh TC tiết môn học giới, Vũ Dương Ninh, Nxb Giáo Seminar Văn học dục, Hà Nội, 2010, tr 100 - 151 TC nghệ thuật - Lịch sử văn minh Trung Quốc Trung Quốc (sách dịch), Will Durant, Nxb thời kỳ cổ Văn hoá-thông tin, Hà Nội, 2002 - Lịch sử giới trung đại, trung đại Nguyễn Gia Phu, Nguyễn Văn Seminar Ảnh hưởng Ánh, Đỗ Đình Hãng, Trần Văn Nho giáo La, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà TC văn Nội, 2009, tr 187 - 275 ; 335 - 372 minh Trung - Mười tôn giáo lớn Quốc thời kỳ giới, Hoàng Tâm Xuyên, Nxb trung đại 16 Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1999 LVN Ảnh hưởng phát minh vê kĩ thuật văn minh Trung Quốc văn minh khác Tuần 3: Vấn đề Hình thức Số tổ chức Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị dạy-học TC Lí thuyết VĐ3: Xem nội * Đọc: dung chi tiết môn - Giáo trình lịch sử văn TC học Seminar minh giới, Vũ Dương Ảnh hưởng tôn Ninh, Nxb Giáo dục, Hà giáo văn Nội, 2010, tr 69- 100 TC minh Ấn Độ cổ - Lịch sử văn minh Ấn Độ (sách dịch), Will Durant, trung đại Seminar Quá trình phát triển đạo Phật TC ảnh hưởng đạo Phật văn hóa Việt Nam LVN Nxb Văn hoá-thông tin, Hà Nội, 2002 - Lịch sử giới cổ đại, Lương Ninh (chủ biên), Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2002, tr 157 - 246 Ảnh hưởng văn minh Ấn Độ tới văn minh khác 17 18 Tuần 4: Vấn đề Hình thức Số tổ chức dạy-học TC Lí thuyết Nội dung chuẩn bị VĐ4: Xem nội * Đọc: TC dung chi tiết - Giáo trình lịch sử văn môn học Seminar minh giới, Vũ Vai trò thần Dương Ninh, Nxb Giáo thoại dục, Hà Nội, 2010, tr TC văn minh 69- 100 Hy Lạp cổ đại Seminar Yêu cầu sinh viên Sự giao lưu, tiếp xúc văn minh TC phương Đông văn minh phương Tây thời kì cổ đại - Amalnach - Những văn minh giới, Nxb Văn hoá-thông tin, 1999 - Mười tôn giáo lớn giới, Hoàng Tâm Xuyên, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1999 * Nộp BT nhóm LVN Ảnh hưởng văn minh phương Đông văn minh Hy Lạp – La Mã cổ đại 19 Tuần 5: Vấn đề Hình thức Số tổ chức Nội dung dạy-học TC Lí thuyết VĐ5: TC Xem nội dung chi tiết môn học Seminar Ảnh TC hưởng văn minh Hy Lạp – La Mã đến văn minh Tây Âu thời trung đại Seminar Báo cáo 10 BT TC nhóm + Nộp BT học kì LVN 20 Yêu cầu sinh viên chuẩn bị * Đọc: - Lịch sử giới trung đại, Nguyễn Gia Phu, Nguyễn Văn Ánh, Đỗ Đình Hãng, Trần Văn La, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2009, tr 11 – 141 - Giáo trình lịch sử văn minh giới, Vũ Dương Ninh, Nxb Giáo dục, 2010, tr 249 – 304 - Mười tôn giáo lớn giới, Hoàng Tâm Xuyên, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1999 - Amalnach – Những văn minh giới, Nxb Văn hoá-thông tin, 1999 - Lịch sử giới cổ đại, Lương Ninh (chủ biên), Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2002 - Lịch sử giới trung đại, Nguyễn Gia Phu, Nguyễn Văn Ánh, Đỗ Đình Hãng, Trần Văn La, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2009 Phân tích nội dung tư tưởng ý nghĩa phong trào văn hoá Phục Hưng CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC - Theo quy chế đào tạo hành - Các BT công khai cho sinh viên biết - BT học kì nộp vào buổi học cuối tuần thứ 10 PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KTĐG 10.1 Đánh giá thường xuyên - Kiểm diện - Minh chứng tham gia serminar, tự nghiên cứu, LVN 10.2 Đánh giá định kì Hình thức Tỉ lệ BT nhóm 15% BT học kì 15% Thi kết thúc học phần 70% * Yêu cầu chung BT - BT soạn thảo in khổ giấy A4 Độ dài tuỳ thuộc vào yêu cầu loại BT - Định dạng: Lề trên: 3.0 cm; lề 3.0 cm; lề trái 3.0 cm; lề phải: 2.0 cm; kiểu chữ Times New Roman; cỡ chữ: 14; chế độ dãn dòng: 1,5 lines - Các BT không vượt độ dài quy định Phần vượt không chấm tính điểm * BT nhóm - Hình thức: Viết (5-7 trang A4) - Nội dung: Các nhóm làm BT theo quy định môn 21 - Tiêu chí đánh giá phần viết: + Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí + Phân tích logic, thẳng vào vấn đề + Tài liệu sử dụng phong phú, đa dạng, hấp dẫn + Ngôn ngữ sang, trình bày đẹp Tổng điểm điểm điểm điểm 10 điểm * BT cá nhân học kì - Hình thức: Bài luận (5-7 trang A4) - Nội dung: Sinh viên làm BT theo quy định môn - Thời gian nộp: buổi học cuối tuần thứ 5, nộp theo nhóm, lớp - Tiêu chí đánh giá: + Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí điểm + Phân tích logic, thẳng vào vấn đề điểm + Tài liệu sử dụng phong phú, đa dạng, hấp dẫn điểm + Ngôn ngữ sáng, trình bày đẹp điểm Tổng 10 điểm * Thi kết thúc học phần - Hình thức thi: viết, thời gian 90 phút 22 MỤC LỤC Trang 23 ... Tổng Vấn đề 3 Vấn đề 11 Vấn đề 13 Vấn đề 11 Vấn đề 11 Tổng 25 19 10 54 HỌC LIỆU A GIÁO TRÌNH Vũ Dương Ninh, Lịch sử văn minh giới, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2010 Lương Ninh (chủ biên), Lịch sử giới cổ... Những văn minh giới, Nxb Văn hoáthông tin, 1999 C TÀI LIỆU THAM KHẢO TỰ CHỌN Đặng Đức An (chủ biên), Những mẩu chuyện lịch sử văn minh giới, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2007 Will Durrant, Lịch sử văn minh. .. TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC Lịch sử văn minh giới môn học đại cương cung cấp kiến thức bản, hệ thống trình hình thành, phát triển, suy vong đóng góp, ảnh hưởng văn minh tiêu biểu lịch sử nhân loại NỘI