Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ, TỪNG BƯỚC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ SẦM SƠN A- ĐẶT VẤN ĐỀ I LỜI MỞ ĐẦU: Bước vào thập kỷ thứ kỷ XXI, xu phát triển kinh tế tri thức quốc gia giới, chất lượng nguồn nhân lực giữ vai trò định việc phát huy nội lực, phát triển đất nước, hợp tác cạnh tranh hội nhập khu vực quốc tế, điều đòi hỏi phải nâng cao học vấn người lao động Vì vậy, việc thực phổ cập giáo dục trung học sở cách vững chắc, bước phổ cập giáo dục bậc học trung học giai đoạn có ý nghĩa chiến lược quan trọng nhằm góp phần phát triển nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Thị xã Sầm Sơn thành lập theo Quyết định số 157/QÐ/HÐBT Hội đồng Bộ trưởng (nay Chính phủ) ngày 18 tháng 12 năm 1981; Sầm Sơn cách thành phố Thanh Hoá 16 km phía Ðông; Diện tích tự nhiên khoảng 18 km2, phía Bắc giáp sông Mã, phía Ðông Nam giáp biển Ðông, phía Tây giáp huyện Quảng Xương; Sầm Sơn có phường xã; dân số 59713 người; thị xã vùng biển, điểm du lịch lý tưởng cho du khách bốn phương; kinh tế - xã hội thị xã phát triển nhanh chủ yếu dịch vụ du lịch nghề đánh cá Trong năm qua tốc độ phát triển kinh tế thị xã tương đối ổn định, phát huy mạnh, tiềm đô thị du lịch biển, thu hút nguồn lực Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn đầu tư để phát triển kinh tế với tốc độ tăng trưởng tương đối cao bền vững; chất lượng văn hoá- xã hội ngày nâng cao; quốc phòng an ninh giữ vững, trật tự an toàn xã hội đảm bảo; hệ thống trị ổn định; đời sống, mức thu nhập nhân dân địa phương bước nâng lên Trong năm tới thị xã tiếp tục xây dựng theo hướng xây dựng đô thị du lịch biển giàu đẹpvăn minh- đại Cùng với phát triển kinh tế- trị- xã hội toàn thị xã; Ngành Giáo dục Đào tạo quan tâm đạo có hiệu cấp uỷ Đảng, quyền cấp; phối hợp chặt chẽ ban ngành đoàn thể ủng hộ phụ huynh học sinh, nhân dân địa bàn thị xã Trong năm qua cấp uỷ Đảng, Chính quyền thị xã ban hành nhiều văn bản, Chỉ thị, Nghị triển khai thực phổ cập giáo dục địa bàn; đạo ban ngành, đoàn thể, trường học tuyên truyền, vận động, đẩy mạnh công tác xã hội hóa, huy động nhân dân tích cực, chủ động tham gia có hiệu hoạt động phổ cập giáo dục Là thị xã mà dân số không ổn định, nhiều gia đình làm ăn xa, em độ tuổi học biến động thường xuyên phải theo gia đình chuyển đi, chuyển về; với đặc thù thị xã du lịch thời vụ tập trung chủ yếu vào tháng hè, có ảnh hưởng lớn đối tượng thiếu niên tham gia lao động hè với gia đình, thời có nhiều ảnh hưởng tác động từ du khách mang lại nên hàng năm sau hè học sinh bỏ học nhiều vấn đề có ảnh hưởng lớn đến tiến độ chất lượng phổ cập giáo dục THCS phổ cập giáo dục trung học địa bàn Nhằm nâng cao mặt dân trí, thực phân luồng sau cấp học THCS, tạo sở cho việc tiếp tục đổi cấu sản xuất chất lượng nguồn nhân lực thị xã, Nghị Đại hội Đảng thị xã Sầm Sơn lần thứ Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn XV đề ra: “ Củng cố vững kết phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục Trung học sở, bước thực phổ cập GD THPT” II THỰC TRẠNG VỀ CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS Ở THỊ XÃ SẦM SƠN: Quy mô trường, lớp, học sinh: Tổng số trường: 20 trường; có Trung tâm GDTX- DN; Trung tâm HTCĐ xã phường Tổng số lớp: 364 lớp; Tổng số HS: 12.875 học sinh Trong đó: Mầm non: trường; 77 nhóm lớp; 2680 cháu Trong đó: 16 nhóm trẻ, 365 cháu; 61 lớp mẫu giáo, 2315 cháu Tiểu học: trường; 156 lớp; 4784 học sinh THCS: trường; 83 lớp; 3151 học sinh THPT: trường; 45 lớp; 2115 học sinh GDTX: trung tâm; lớp; 145 học sinh TTHTCĐ: trung tâm học tập công đồng xã phường Những thuận lợi, khó khăn trình thực mục tiêu phổ cập giáo dục trung học sở: Thuận lợi: Đảng Nhà nước xác định phổ cập giáo dục nhiệm vụ quan trọng phát triển đất nước Các thị, nghị Bộ trị, Ban chấp hành trung ương Đảng, Quốc hội Nghị định Chính phủ tạo điều kiện thuận lợi trình triển khai thực phổ cập giáo dục THCS Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn Thuận lợi công tác phổ cập giáo dục Thị uỷ, HĐND, UBND Thị quan tâm lãnh đạo, đạo thực Nghị Đại hội Tỉnh đảng lần thứ XVII xác định Mục tiêu đạt chuẩn vững phổ cập giáo dục trung học sở thúc đẩy phổ cập bậc trung học Nghị Hội đồng nhân dân Thị khoá đưa tiêu PCGDTHCS tiêu quan trọng phát triển kinh tế – xã hội Các Ban, Ngành đoàn thể, tổ chức trị – xã hội địa phương tích cực tham gia có nhiều hoạt động phong phú hỗ trợ cho nghiệp giáo dục nói chung công tác phổ cập giáo dục nói riêng Nhận thức nhân dân giáo dục có nhiều chuyển biến Tỷ lệ huy động đến lớp nhìn chung tốt Hàng năm nhiều địa phương huy động 100% số TNTH lớp 6, tỷ lệ trì sĩ số cao, phần lớn mức 98%, số học sinh bỏ học ít, hiệu đào tạo gần 80% Chất lượng đào tạo củng cố, có chuyển biến tiến bộ, tỷ lệ lưu ban hàng năm thấp, nhiều nơi 2%, tỷ lệ tốt nghiệp 90%, có trường tỷ lệ tốt nghiệp nhiều năm liên tục đạt 100% Chủ trương phổ cập THCS nhiều vấn đề tồn tại, bước đầu triển khai thực tốt xã phương, xã phường củng cố Ban đạo, Kế hoạch phổ cập GD THCS xây dựng sở điều tra bản, có tính thực thi Mạng lưới trường lớp hoàn chỉnh tạo điều kiện cho học sinh học tập, mạng lưới trường Tiểu học Trung học sở đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ PCGDTHCS Hiện Sầm Sơn có trường Mầm non trường Tiểu học, trường THCS trường THPT, trung tâm GDTX- DN, Trung tâm học tập cộng đồng Công tác xã hội hoá giáo dục đẩy mạnh với mô hình phù hợp, tạo điều kiện thực nhiệm vụ PCGD THCS xã , phường, đặc biệt đối Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn với việc tổ chức, vận động đối tượng phổ cập lớp việc huy động nguồn lực cho công tác phổ cập xã phường Qua nhiều năm làm công tác phổ cập, tuyên truyền nâng cao dân trí, cán nhân dân Thị xã thấy tầm quan trọng việc học tập em, số gia đình hợp tác với nhà trường để phấn đấu thực công tác phổ cập địa bàn Những cán giáo viên giao trọng trách hướng dẫn, thực nhiệm vụ phổ cập THCS phần rút học kinh nghiệm từ việc thực phổ cập Tiểu học- chống mù chữ Trong năm qua lãnh đạo Thị uỷ, HĐND, UBND Thị xã, nổ lực, tích cực khắc phục khó khăn ngành, cấp Thị, công tác xoá mù chữ phổ cập giáo dục Thị xã đạt kết quan trọng: Năm 1997 Sầm Sơn đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục Tiểu học chống mù chữ; Năm 2002 Sầm Sơn Tỉnh công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi; Tháng 12 năm 2004 Tỉnh công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS; Tháng năm 2006 Bộ GD & ĐT công nhận đạt chuẩn phổ cập GD THCS Công tác PCGD THCS tiếp tục triển khai tích cực xã, Phường đạt kết quan trọng, góp phần thực mục tiêu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần thực thắng lợi mục tiêu kinh tế- xã hội Thị xã Những khó khăn đối việc thực PCGD THCS Thị xã Sầm Sơn: Do điều kiện kinh tế xã hội tác động, Sầm Sơn chưa phải địa phương phát triển mạng lưới giáo dục, trình độ dân trí thấp, chí Quảng Cư có giai đoạn không đủ lớp cấp THCS, học sinh phải học Quảng Tiến, nhận thức việc học phận nhân dân địa phương hạn chế, gia đình làm nghề đánh cá, dịch vụ, xây dựng – Họ cần Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn cho biết đọc, biết viết tốt nghiệp tiểu học, sau làm để có thu nhập Tuy năm 1997 công nhận đạt chuẩn phổ cập tiểu học xong tiêu chí đạt mức vừa đến chuẩn, xuất phát điểm để tiến hành phổ cập THCS khó khăn Năm 2004 UBND Tỉnh công nhận đạt chuẩn phổ cập GD THCS Tháng Năm 2006 Bộ công nhận đạt chuẩn phổ cập GD THCS tỷ lệ đạt chuẩn khiêm tốn chưa ổn định chưa vững Nhận thức chủ trương phổ cập THCS cấp, ngành chưa quán triệt tốt chưa có tâm cao đạo tổ chức thực Trong đạo chung chung, trách nhiệm cấp, ngành xác định chưa rõ, công tác kiểm tra, giám sát, đôn đốc hướng dẫn yếu Một số địa bàn tỷ lệ học sinh bỏ học cao (trên 7%), Chất lượng đào tạo số vùng chưa vững Tình trạng học sinh bỏ học chừng nhiều, tập trung chủ yếu khối THCS, năm qua có: 18 học sinh bỏ học chừng 23 học sinh bỏ học hè Nguyên nhân số học sinh bỏ nên ảnh hưởng mặt trái kinh tế thị trường, cộng với cám dỗ thu nhập mùa vụ hoạt động dịch vụ du lịch, khiến cho nhiều gia đình không quan tâm đến việc học em, không ngăn cản việc em bỏ học để làm chơi Một phận lãnh đạo địa bàn từ cấp xã đến cấp thị cho việc thực phổ cập THCS nhiệm vụ riêng ngành giáo dục nên chưa thường xuyên phối hợp tạo điều kiện đầy đủ cho công tác phổ cập THCS Công tác xã hội hoá giáo dục trình thực phổ cập THCS chưa phát huy tác dụng mong muốn Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn Từ thực trạng này, biện pháp đạo tốt công tác phổ cập giáo dục nói chung phổ cập GD THCS nói riêng thực hoàn thành nhiệm vụ phổ cập giáo dục địa bàn thị xã Sầm Sơn theo nghị Đại hội Đảng thị xã lần thứ XV đề Chính chọn đề tài “Một số biện pháp đạp công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học Phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn”, nhằm tiếp tục thực tốt, trì, giữ vững, bước nâng chất lượng phổ cập giáo dục THCS thị xã Sầm Sơn cách vững chắc, bước phổ cập giáo dục trung học Trong phạm vi đề tài xin nêu số biện pháp quản lý đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở địa bàn thị xã Sầm Sơn mà làm có hiệu áp dụng làm năm học tới B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Tăng cường công tác tưyên truyền phổ cập giáo dục mầm non, tiểu học, THCS, trung học, coi nhiệm vụ quan trọng kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội cấp, ngành địa phương Tăng cường lãnh đạo cấp ủy Đảng, quyền, đoàn thể công tác phổ cập giáo dục Căn tiêu, nhiệm vụ Nghị Đại hội Thị Đảng lần thứ XV , cấp uỷ Đảng, quyền, đoàn thể, tổ chức trị xã hội cần xây dựng kế hoạch thực hiện, đề mục tiêu, tiêu, giải pháp cụ thể, phối hợp đồng để thực đảm bảo chất lượng tiến độ Củng cố Ban đạo phổ cập giáo dục cấp Có phân công trách nhiệm cụ thể cho thành viên Ban đạo Ban đạo phổ cập cấp tăng cường công tác đạo, kiểm tra đôn đốc tổ chức thực hiện, Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn tham gia phối hợp ban ngành, đoàn thể việc thực nhiệm vụ phổ cập; tổ chức sơ, tổng kết kịp thời để rút kinh nghiệm đạo khen thưởng động viên kịp thời nhân tố điển hình tích cực Đẩy mạnh xã hội hóa phổ cập giáo dục; xây dựng nâng cao chất lượng hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng xã, phường Xây dựng xã hội học tập, phong trào toàn dân học tập; xây dựng mối liên kết ngành giáo dục với ngành, đoàn thể, dự án, chương trình (khuyến nông, khuyến ngư, xoá đói giảm nghèo, xây dựng làng - xã văn hoá…); xây dựng môi trường giáo dục đảm bảo thống giáo dục gia đình, giáo dục nhà trường giáo dục xã hội Không ngừng nâng cao chất lượng dạy học hiệu đào tạo nhà trường phổ thông để tạo nên đồng xã phường địa bàn thị xã chất lượng giáo dục Triển khai có hiệu việc đổi chương trình giáo dục phổ thông đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; trọng biện pháp để giảm thiểu số học sinh lưu ban, bỏ học Tăng cường đầu tư xây dựng sở vật chất trường học, mua sắm bổ sung trang thiết bị dạy học theo hướng kiên cố hoá, đại hoá, đồng hoá nhiều nguồn kinh phí, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia; Xây dựng đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục đảm bảo đủ số luợng, đạt chuẩn theo quy định II CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN Tiếp tục trì, củng cố không ngừng nâng chuẩn PCGD THĐĐT PCGD THCS làm tảng vững cho PCGD Trung học Củng cố kiện toàn Ban đạo PCGD Trung học từ cấp thị đến xã, phường Nâng cao chất lượng hoạt động Ban đạo, xây dựng kế hoạch cụ thể, sâu sát, triển khai thực có hiệu quả, thường xuyên theo dõi Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn đôn đốc, đúc rút kinh nghiệm, chấn chỉnh bổ sung kịp thời nhằm thực tiến độ kế hoạch phổ cập Tổ chức hội nghị triển khai kế hoạch PCGD Trung học gồm thành phần Bí thư, chủ tịch cán phụ trách Văn hoá- Xã hội xã, phường; Lãnh đạo trường THCS, THPT, TT GDTX- DN, TTHTCĐ xã phường Tập huấn cho cán làm công tác phổ cập, hướng dẫn lại nghiệp vụ điều tra xử lý số liệu, lập hồ sơ PCGD Trung học theo yêu cầu Bộ GD&ĐT Chỉ đạo Trung tâm GDTX- DN trường THCS tổ chức hoạt động hướng nghiệp có hiệu để tạo điều kiện phân luồng học sinh sau THCS Có sách hỗ trợ thu hút động viên học sinh tốt nghiệp THCS vào học nghề như: ưu tiên giới thiệu việc làm, ưu tiên cho vay vốn để sản xuất, mở sở sản xuất Chỉ đạo trường học tăng cường đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động học sinh, đẩy mạnh phong trào sử dụng thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Đầu tư xây dựng, tăng cường sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho trường, Trung tâm GDTX- DN, TT HTCĐ xã phường để thu hút học sinh vào học Đầu tư kinh phí xây dựng trường THCS trường THPT đạt chuẩn Quốc gia với mức kinh phí thị xã hỗ trợ kích cầu 300 triệu đồng trường đạt chuẩn, trì chế trích 50% kinh phí khai thác quỹ đất xã phường cho đầu tư xây dựng sở vật chất trường đạt chuẩn quốc gia Tăng cường công tác xã hội hoá PCGD Trung học việc huy động lực lượng xã hội tuyên truyền vận động đối tượng độ tuổi phổ cập đến trường, đóng góp nhân lực, vật lực cho PCGD Trung học Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn Khuyến khích doanh nghiệp, nhà đầu tư mở trường dân lập nhiều loại hình, với thủ tục ưu đãi, trọng mở trường dạy nghề, sở sản xuất sử dụng số học sinh tốt nghiệp nghề trường nghề trường THCN Tăng cường công tác tra kiểm tra Ban đạo cấp thị, cấp xã, phường Phòng Giáo dục Đào tạo Tham mưu cho UBND thị xã đạo ban ngành, tổ chức trị xã hội phối hợp chặt chẽ với Phòng GD&ĐT để đạo thực tốt công tác PC GD trung học địa bàn: Ban đạo Phổ cập cấp thị: Tổ chức đạo triển khai thực công tác PCGD Trung học đạt hiệu Tổ chức giao ban định kỳ tháng lần để nắm tình hình tăng cường công tác đạo Tổ chức kiểm tra đề nghị công nhận đơn vị đạt chuẩn Hàng năm tổ chức sơ kết, đánh giá có hình thức khen thưởng tập thể đạt chuẩn PCGD Trung học vượt kế hoạch, cá nhân có nhiều đóng góp cho công tác Phổ cập, chấn chỉnh kịp thời biểu làm chậm tiến độ PCGD Trung học Phòng Giáo dục Đào tạo: Tham mưu để Thường vụ thị uỷ Nghị chuyên đề PCGD Trung học địa bàn thị xã, tham mưu cho UBND thị việc xây dựng đề án PCGD Trung học 10 Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn Triển khai loại văn hướng dẫn công tác PCGD Trung học Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT đến trường THCS, xã phường cụ thể hoá loại văn phù hợp với thực tế địa phương Tham mưu với UBND thị để thành lập đoàn kiểm tra công nhận đơn vị hoàn thành PCGD Trung học Phân công đồng chí Lãnh đạo đồng chí chuyên viên Phòng phụ trách công tác phổ cập giáo dục THCS phổ cập giáo dục trung học Tại nhà trường có đồng chí BGH đồng chí giáo viên phụ trách công tác phổ cập giáo dục THCS phổ cập giáo dục trung học Tổ chức lớp tập huấn PCGD Trung học cho cán quản lý cán phụ trách trường THCS Chỉ đạo trường tiến hành điều tra bản, lập hồ sơ PCGD Trung học Kết hợp với kiểm tra chuyên môn tổ chức kiểm tra chuyên đề để thường xuyên nắm bắt đạo kịp thời công tác PCGD THCS PCGD Trung học Chỉ đạo trung tâm GDTX để thực nhiệm vụ mở lớp BT THCS, BT THPT trung tâm địa phương Chỉ đạo trường TH THCS : TH huy động 100% trẻ tuổi vào lớp 1, trường THCS huy động số học sinh tốt nghiệp Tiểu học vào học lớp đạt 100% Phấn đấu huy động 99% số trẻ độ tuổi 11-14 theo học chương trình THCS Hàng năm tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học 100%; học sinh tốt nghiệp THCS đạt tỷ lệ 98% trở lên Tổ chức điều tra thông kê đối tượng độ tuổi chặt chẽ, xác cập nhật kịp thời thông tin vào hồ sơ PC (lưu ý tính pháp lý thông tin số 11 Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn liệu) Quản lý chặt chẽ loại hồ sơ, hoàn thành hồ sơ phổ cập PCGD Trung học theo yêu cầu văn đạo Thành lập Tổ cốt cán phổ cập GDTHCS (Gọi tắt Tổ phổ cập THCS) Ngành đồng chí lãnh đạo Phòng Giáo dục phụ trách Đây tổ nghiệp vụ tập hợp giáo viên chuyên trách công tác PCGDTHCS trường THCS, có lực làm phổ cập Tổ cốt cán có nhiệm vụ giúp Trưởng phòng kiểm tra việc thực nhiệm vụ PCGDTHCS đơn vị nhà trường, đánh giá, xếp loại thi đua công tác phổ cập đơn vị Giúp Trưởng phòng việc lập kế hoạch đạo công tác phổ cập GDTHCS địa bàn thị xã Tổ chức giao ban phổ cập GD trung học tháng lần với nhiều hình thức khác để nắm bắt bổ sung kịp thời hồ sơ phổ cập có kế hoạch đạo kịp thời Việc sinh hoạt Tổ phổ cập nhằm giúp cho đội ngũ cán chuyên trách học hỏi, trao đổi kinh nghiệm công tác phổ cập, giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ Các trường THPT: Tham gia Ban đạo PCGD Trung học, chịu trách nhiệm công tác PCGD Trung học địa bàn phân công đối tượng phổ cập học nhà trường Phối hợp chặt chẽ với Phòng Giáo dục để thực PCGD Trung học, phối hợp với Trung tâm GDTX- DN để giảng dạy lớp bổ túc THPT Có biện pháp tích cực để giảm tỷ lệ HS bỏ học, lưu ban, nâng tỷ lệ học chuyên cần Không ngừng đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục để đảm bảo tỷ lệ học sinh lên lớp năm 99%; Tốt nghiệp THPT bổ túc THPT 99% trở lên Phấn đấu xây dựng trường THPT đạt chuẩn Quốc gia theo theo lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Thị xã 12 Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn Trung tâm GDTX- DN: Vận động để mở lớp giảng dạy lớp xoá mù chữ, xoá tái mù chữ, lớp BT THCS BT THPT trung tâm địa bàn xã phường, trường tiểu học, THCS TTHTCĐ xã phường Phòng Tài chính- kế hoạch: Tham mưu cho UBND thị xã tìm nguồn ngân sách để chi cho PCGD Trung học địa bàn toàn thị ( Kinh phí cho tập huấn, kiểm tra, xây dựng hồ sơ kinh phí hỗ trợ xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia) Phòng Nội vụ phòng LĐ-TBXH: Tham mưu với UBND thị xã sớm thành lập Trung tâm dạy nghề thị xã để công tác đào tạo nghề địa bàn thị xã hoạt động có hiệu đáp ứng nhu cầu phân luồng sau THCS Các tổ chức trị- xã hội: Phối hợp tổ chức tuyên truyền vận động để huy động đối tượng độ tuổi đến trường trì sĩ số suốt năm học Uỷ ban nhân dân xã, phường: Đảng uỷ, HĐND, UBND xã, phường tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cán bộ, nhân dân Luật Giáo dục, PCGD Trung học, có kế hoạch trích ngân sách đầu tư cho công tác PCGD Trung học Xây dựng kiện toàn Ban đạo PCGD Trung học cấp xã, phường, thành phần sau:Trưởng ban: đ/c Chủ tịch UBND xã, phường; Phó ban trực: đ/c Hiệu trưởng THCS; phó ban : đ/c Phó Chủ tịch xã, phường; thành viên: Hiệu trưởng trường TH, Hội khuyến học, Bí thư xã đoàn, Chủ tịch Hội liên hiệp phụ nữ; Trưởng thôn ) 13 Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn Thông qua Đại hội giáo dục cấp Hội nghị phụ huynh trường, phối hợp với Hội Khuyến học, Trung tâm học tập cộng đồng đoàn thể địa phương để làm cho nhân dân hiểu rõ tự giác tham gia công tác PCGD Trung học Uỷ ban nhân dân xã, phường có sách phù hợp để gia đình có đối tượng độ tuổi PCGD Trung học tạo điều kiện đồng thời có trách nhiệm động viên em đến trường, tham gia học lớp bổ túc văn hoá THCS, THPT, trường chuyên nghiệp, dạy nghề ba năm Định kỳ tổ chức hội nghị giao ban rút kinh nghiệm để tiếp tục phát huy đẩy mạnh công tác phổ cập địa phương C- KẾT LUẬN: Kết đạt được: Sau năm thực đề tài, kết đạt sau: 1.1 Năm 2008, 2009: Tỉ lệ thiếu niên từ 15 đến 18 Số xã, tuổi có phường đạt tốt chuẩn nghiệp PCGDTHCS THCS BTCS (Tỉ lệ PC) (%) Năm/ Tiêu chí Tỉ lệ trẻ tuổi vào học lớp (%) Tỉ lệ HS tốt nghiệp Tiểu học (%) Tỉ lệ HS tốt nghiệp Tiểu học vào học lớp 6(%) 2008 99,0 96,5 99,6 95,1 82,5 5/5 2009 99,6 97,8 99,9 97,4 84,6 5/5 Tỉ lệ HS lớp tốt nghiệp THCS BTCS (%) 14 Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn 1.2 Năm 2010 1.2.1 Đến thời điểm tháng 12 năm 2010, 100% xã phường địa bàn thị xã đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS 1.2.2 Về sở vật chất trường học ngày cấp uỷ Đảng, quyền quan tâm đầu tư xây dựng theo hướng chuẩn hoá, đại hoá, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Đến tháng năm 2011 hầu hết trường học địa bàn thị xã đủ phòng học ca Trang thiết bị địa phương nhà trường quan tâm đầu tư mua sắm bổ sung mới, nhiều trường học có thư viện đạt chuẩn thư viện tiên tiến 1.2.3 Chất lượng giáo dục hiệu đào tạo ngày nâng cao Tỷ lệ xét hoàn thành chương trình tiểu học hàng năm đạt tỷ lệ 100%, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS hàng năm đạt từ 98% đến 100%, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT hàng năm đạt 98%, tỷ lệ học sinh đỗ vào trường đại học, cao đẳng hàng năm đạt tỷ lệ 40%, tỷ lệ học sinh vào học trường nghề đạt tỷ lệ 30% 1.2.4 Kết phổ cập GD THCS thời điểm tháng 12 năm 2010: Số hộ: 14161; Số khuyết tật, chết: 85; Số dân: 59713 Chuyển đi: 1629; Chuyển đến: Số đối tượng phải PCGDTHCS: 7088 TIÊU CHUẨN - Dạy trì chuẩn quốc gia PCGDTH xoá mù chữ - Trẻ tuổi: 992; Trẻ tuổi vào lớp 1: 990 tỷ lệ: 99.8% -Số đối tượng 11 đến 14 tuổi: 3168 15 Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn Trong đó: Đã tốt nghiệp tiểu học: 3090; Tỷ lệ: 97,54% Đang học tiểu học: 78; Tỷ lệ: 2,46% Còn trường tiểu học: 0; Tỷ lệ: 0% - Số học sinh tốt nghiệp tiểu học năm qua: 740; Tỷ lệ: 100,0% - Số học sinh tốt nghiệp tiểu học năm qua vào lớp 6: 737; Tỷ lệ: 99,6% - Cơ sở giáo dục đảm bảo điều kiện sở vật chất thực đầy đủ môn học chương trình trung học sở TIÊU CHUẨN Số học sinh lớp năm qua: 950 Số học sinh tốt nghiệp THCS&BTCS: 939; Tỷ lệ: 98,8% Số đối tượng từ 15 đến 18 tuổi: 3920 Số đối tợng 15 đến 18 tuổi có TN THCS BTCS: 3450; Tỷ lệ 88.0% Đơn vị đạt chuẩn phổ cập GDTHCS tháng 12 năm 2010 16 Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn 1.3 BIỂU TỔNG HỢP KẾT QUẢ ĐIỀU TRA PHỔ CẬP BẬC TRUNG HỌC Thị xã : Sầm Sơn Điều tra ngày 05 tháng 12 năm 2010 Tỉnh : Thanh Hoá Tổng số đối tợng phải phổ cập bậc trunh học Năm qua Các năm trớc TN THCS Năm qua TN THCS năm trớc TN THCS Năm qua TN THCS nẳm trớc 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 14 96 15 95 16 94 17 93 15-17 1166 1229 1201 1288 3718 536 574 630 637 1841 243 234 246 312 792 923 995 955 976 2926 771 104 41 916 763 844 1608 585 54 642 16 27 574 54 629 0 500 507 0 6 20 5 30 2 0 0 17 17 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 12 26 20 21 23 36 80 86 148 196 430 18 92 19 91 20 90 21 89 18- 21 1303 1205 1387 1081 4976 630 581 681 548 2440 305 247 228 162 942 998 958 1159 919 4034 20 28 907 831 976 797 3511 1 13 4 10 17 74 13 91 460 511 669 534 2174 0 2 0 0 10 11 1 14 14 34 11 15 74 128 28 13 170 14 130 40 21 205 127 41 180 11 13 20 44 30 34 14 17 47 78 13 10 17 12 52 29 98 124 81 332 219 233 269 233 954 Nữ Tổng số đối tợng độ tuổi Năm sinh Độ tuôi Số khuyết tật chết chuyển Đang học, học xong bổ túc THPT Đang học Học xong THPT TN THCS bao gồm Lớp 10 Lớp Bao gồm 11 Lớp Đã 12 TN Lớp 10 Bao gồm Đang học học xong THCN, TDN Nă m Nă m Nă m 12 Đ ã T N N ă m L ớp L ớp 11 Bỏ học Nă m Đã TN TH TH CS TH PT 17 Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn Bài học kinh nghiệm: Từ kết đạt được, thấy phổ cập giáo dục chủ trương lớn Đảng Nhà nước chiến lược phát triển kinh tế - xã hội đất nước, tỉnh, huyện thị phổ cập giáo dục phải thể Nghị quyết, Chương trình hành động cấp uỷ Đảng, HĐND, UBND cấp, phải phân định rõ trách nhiệm quan, ban, ngành, đoàn thể, tổ chức thực công tác phổ cập giáo dục Song, ngành Giáo dục Đào tạo phải giữ vai trò nòng cốt, đầu mối chịu trách nhiệm trình triển khai thực phổ cập, chủ động tham mưu, đề xuất kế hoạch giải pháp kịp thời, hiệu cho cấp uỷ Đảng, quyền trình thực mục tiêu phổ cập Xây dựng kế hoạch phổ cập phải gắn liền với kế hoạch phát triển kinh tế- xã hội sát với tình hình thực tế địa phương; phải coi trọng chất lượng giáo dục thực chất từ việc xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch, đảm bảo điều kiện đến quy trình kiểm tra, đánh giá, công nhận kết Phải coi thực phổ cập giáo dục để nâng cao dân trí điều kiện quan trọng để phát triển kinh tế, xoá đói giảm nghèo, nâng cao chất lượng sống Do phải làm tốt kịp thời công tác tuyên truyền cho tầng lớp nhân dân có nhận thức đắn tầm quan trọng vai trò phổ cập giáo dục; phát động phong trào toàn dân tham gia chăm lo nghiệp giáo dục, tạo phong trào học tập để người độ tuổi học Muốn hoàn thành mục tiêu phổ cập GD nói chung phổ cập GD trung học, phải tăng cường lãnh đạo, đạo Đảng, quyền cấp, phối hợp tham gia tích cực ban, ngành, đoàn thể; tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức cho tổ chức trị - xã hội, cho nhân dân trách nhiệm nghĩa vụ nghiệp giáo dục nói chung công tác phổ cập giáo dục nói riêng; thực tốt việc phổ cập GD mầm non, củng cố 18 Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn trì kết phổ cập giáo dục Tiểu học độ tuổi, phổ cập giáo dục Trung học sở tạo tảng vững cho việc thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục Trung học; đồng thời đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục, xây dựng mạng lưới trường lớp, sở vật chất, đội ngũ giáo viên đủ số lượng, đồng cấu, đảm bảo chất lượng đáp ứng yêu cầu thời kì đổi Phát triển Trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm học tập cộng đồng tạo hội học tập cho đối tượng phổ cập Giáo dục Đào tạo nghiệp toàn Đảng, toàn dân; nhiệm vụ toàn ngành phổ cập giáo dục có hoàn thành hay không phụ thuộc vào đội ngũ cán quản lý, đồng chí cốt cán ngành toàn thể cán bộ, giáo viên, học sinh, biết phát huy thành tích đạt được, vận dụng sáng tạo học kinh nghiệm, phát huy nội lực, tranh thủ ủng hộ cấp uỷ Đảng, quyền toàn xã hội nghiệp giáo dục đào tạo n Kiến nghị, đề xuất: Sở GD&ĐT cần có văn hướng dẫn cụ thể phổ cập giáo dục trung học, quy định chuẩn, quy định hồ sơ, quy trình kiểm tra công nhận Tham mưu cho UBND Tỉnh có văn đạo huyện thị thực công tác phổ cập giáo dục trung học địa phương Tham mưu cho UBND Tỉnh có chế sách, đầu tư tài cho công tác phổ cập giáo dục trung học Sầm Sơn, ngày 31 tháng năm 2011 NGƯỜI VIẾT SKKN Hoàng Trung Kiên 19 Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn MỤC LỤC Đề mục Trang A- ĐẶT VẤN ĐỀ I LỜI MỞ ĐẦU II THỰC TRẠNG VỀ CÔNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC THCS Ở THỊ XÃ SẦM SƠN Quy mô trường, lớp, học sinh Những thuận lợi, khó khăn trình thực mục tiêu phổ cập giáo dục trung học sở B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3 I CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN II CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN C- KẾT LUẬN 14 Kết đạt 14 Bài học kinh nghiệm 18 Kiến nghị, đề xuất 19 20 Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn ... thực phổ cập giáo dục THCS Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo. .. đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào tạo thị xã Sầm Sơn Từ thực trạng này, biện pháp đạo tốt công tác phổ cập giáo dục nói chung phổ cập. .. PCGD Trung học 10 Hoàng Trung Kiên – Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo- Thị xã Sầm Sơn Một số biện pháp đạo công tác phổ cập giáo dục trung học sở, bước phổ cập giáo dục trung học phòng Giáo dục Đào