Giáo án địa lí Ngày soạn:10/08/2013 Ngày dạy:12/08/2013 Tuần Năm học 2013 - 2014 Phần I: THÀNH PHẦN NHÂN VĂN CỦA MÔI TRƯỜNG BÀI TIẾT 1: DÂN SỐ I/ Mục tiêu Kiến thức: - Khái niệm dân số tháp tuổi - Tình hình nguyên nhân gia tăng dân số - Hậu gia tăng dân số nước phát triển Kỹ - Rèn kĩ đọc biểu đồ tháp tuổi biểu đồ gia tăng dân số 3.Thái độ - Giáo dục dân số II/ Phương tiện GV: - Tháp tuổi hình 1.1 - Biểu đồ gia tăng dân số Thế Giới từ đầu công nguyên đến năm 2050 (H1.2) - Biểu đồ hình 1.3 hình 1.4 HS: Dụng cụ vẽ biểu đồ, tập đồ III/ Hoạt động lớp Ôn định tổ chức 7A: 7B: 7C: 7D: 7E 2.Kiểm tra cũ - Nhận xét dân số nước ta? Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Dân số nguồn lao động Dân số nguồn lao động: - Y/c HS đọc mục + Hãy cho biết kết điều tra dân số có tác dụng gì? (Cho biết tình hình dân số nguồn lao động địa phương, nước) - Các điều tra dân số cho biết - Nhận xét-chốt ý-ghi bảng tình hình dân số, nguồn lao động - Yêu cầu HS nghiên cứu hình 1.1 / SGK /4 địa phương hay quốc gia đánh số thứ tự 1,2,3,4 hình 1.1 + Dựa vào hình 1.1 SGK /4 cho biết tên, vị trí mang số 1,2,3,4 tháp tuổi? (1: độ tuổi-cột dọc, 2: Nam- trái 3: Nữ - phải, 4: số dân (triệu người)-chiều ngang) -Tháp tuổi cho ta biết đặc điểm cụ - Nhận xét, chốt ý thể dân số, giới tính độ tuổi, + Tháp tuổi chia thành màu? ý nghĩa nguồn lực lao động màu nêu cụ thể (Có màu , màu có tương lai địa phương độ tuổi khác nhau: Đáy tháp (xanh lá); Thân (xanh Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên Trường THCS An Thịnh Giáo án địa lí Năm học 2013 - 2014 dương): 15 –59; Đỉnh (cam): 60-100t:) - Y/c HS đọc câu hỏi SGK , QS H1.1, gv chia nhóm thảo luận HS Thảo luận-đại diện trình bày, nhận xét, bổ sung + Như tháp tuổi giúp cho ta hiểu đặc điểm DS? (Tháp tuổi cho biết độ tuổi DS, số nam, nữ, số người …) Hoạt động 2: Dân số giới tăng nhanh Dân số giới tăng nhanh kỉ XIX đầu kỉ XX kỉ XIX đầu kỉ XX - Y/c đọc mục ; quan sát hình 1, - Dân số giới tăng nhanh nhờ + Cho biết tình hình tăng dân số giới từ đầu tiến lĩnh vực K/tế-XHkỉ XIX đầu kỉ XX? (Dân số tăng nhanh) YT + Khoảng cách rộng hẹp năm 1950, 1980 - Nguyên nhân chưa có 2000 có ý nghĩa gì? sách dân số hợp lí - Nhận xét, giải thích: tỉ lệ tăng dân số tự nhiên giới? + Nguyên nhân dẫn đến dân số tăng nhanh? Hoạt động 3: Sự bùng nổ dân số Sự bùng nổ dân số: - Y/c đọc mục 3; quan sát hình 1.3; 1.4 - Sự gia tăng dân số giới không - Y/c thảo luận theo cặp đồng + Bùng nổ DS TG xảy nước thuộc châu - Dân số nước phát triển lục nào? Nêu nguyên nhân giảm, bùng nổ dân số nước + Cho biềt tỉ lệ gia tăng bình quân hàng năm phát triển, bùng nổ dân số DS TG nơi có bùng nổ DS? (Thảo luận-đại diện xảy tỉ lệ gia tăng tự nhiên trình bày-nhận xét, bổ sung) 2,1% - Nhận xét-ghi bảng - Nguyên nhân: Do cách + Nêu hậu gia tăng dân số? (Hậu mạng KHKT phát triển nông K/tế-XH phát triển chậm) nghiệp, công nghiệp y tế + Theo em làm để giảm tỉ lệ gia tăng dân - Hậu quả: K/tế-XH phát triển số nước phát triển? (chính sách dân số chậm,đời sống nhân dân gặp hợp lí để khắc phục bùng nổ dân số) khó khăn, ô nhiễm môi trường, tệ - Nhận xét-ghi bảng-liên hệ vấn đề gia tăng dân số nạn xã hội Việt Nam sách - Các nước phát triển cần có dân số sách dân số hợp lí để khắc - Giáo dục dân số phục bùng nổ dân số Kiểm tra – đánh giá + Tháp tuổi cho ta biết điều dân số? + Bùng nổ dân số giới xảy nào? Nêu nguyên nhân? Hậu quả? Cách khắc phục Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi SGK - Làm tập SGK - Chuẩn bị: “Sự phân bố dân cư chủng tộc giới” Giáo viên: Lương Thị Thúy Quyên Trường THCS An Thịnh .. .Giáo án địa lí Năm học 2 013 - 2 014 dương): 15 –59; Đỉnh (cam): 60 -10 0t:) - Y/c HS đọc câu hỏi SGK , QS H1 .1, gv chia nhóm thảo luận HS Thảo luận-đại... sát hình 1, - Dân số giới tăng nhanh nhờ + Cho biết tình hình tăng dân số giới từ đầu tiến lĩnh vực K/tế-XHkỉ XIX đầu kỉ XX? (Dân số tăng nhanh) YT + Khoảng cách rộng hẹp năm 19 50, 19 80 - Nguyên... tăng nhanh? Hoạt động 3: Sự bùng nổ dân số Sự bùng nổ dân số: - Y/c đọc mục 3; quan sát hình 1. 3; 1. 4 - Sự gia tăng dân số giới không - Y/c thảo luận theo cặp đồng + Bùng nổ DS TG xảy nước thuộc