ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Học phần ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN Mã số / Ngành đào 52720101 / hệ BSĐK-BSRHM-BSYHCT-BSYHDP tạo Tên Tiếng Anh Fundamental of nursing Đơn vị giảng dạy Bộ môn Điều dưỡng – Khoa Điều dưỡng – Hộ sinh Trình độ Đại học Số tín (Lý 1/1 thuyết/Thực hành) Thời điểm Kỳ III tiến trình đào tạo Địa điểm thời Lịch học giảng đường tham khảo website: gian học http://www.hmu.edu.vn/news/c55_Lich-giang-duong.htm phòng Quản lý đào tạo đại học Điều kiện tiên Sinh lý học Môn song hành Dược lý Các yêu cầu cốt lõi Yêu cầu học tập cho môn học nêu mô tả môn học, mục tiêu môn học, kỹ chung yêu cầu đánh giá Nhà trường có hỗ trợ riêng cho sinh viên có hoàn cảnh đặc biệt Thông tin chi tiết chương trình hỗ trợ tìm trang web nhà trường: www.hmu.edu.vn Mô tả học phần Môn học cung cấp hội cho sinh viên Bác sỹ nhằm phát triển kỹ chăm sóc điều dưỡng Sinh viên cần đưa định đánh giá, chăm sóc quản lý bệnh nhân đòi hỏi phương pháp điều trị cụ thể phụ thuộc vào việc sử dụng trang thiết bị và/hoặc dụng cụ y tế Sinh viên học vấn đề cụ thể để họ phát triển kỹ định chăm sóc Mục đích Mục đích môn học hỗ trợ sinh viên Bác sỹ phát triển kỹ chăm sóc điều dưỡng Sinh viên có hội áp dụng kiến thức vào thực hành thực kỹ điều dưỡng nâng cao cho người bệnh cần chăm sóc đặc biệt Mục tiêu (Chuẩn lực đầu tương ứng) 1.Trình bày nội dung hoạt động chăm sóc người điều dưỡng ( TCNL 5.3, 15.1 ) Mô tả đầy đủ nội dung quy trình kỹ thuật điều dưỡng ( TCNL 1.2, 1.3, TCNL 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 ) Trình bày tai biến xảy sau làm thủ thuật, trình bày cách xử với tai biến (TCNL 7.11, ) Ứng dụng nguyên tắc xử trí thành thạo tình sơ cứu thông thường ( TCNL 7.2 ) Thao tác xác, thứ tự bước, an toàn đảm bảo thời gian kỹ thực hành điều dưỡng - Tiền lâm sàng ( TCNL 7.7, 7.10 ) Thực hành tốt quy định giao tiếp trình thực kỹ thuật - thủ thuật ( TCNL 3.2, 18, 19, 20 ) Phương pháp dạy Bài giảng: Mỗi giảng cung cấp cho sinh viên kiến học thức cần thiết để sử dụng việc học thực kỹ điều dưỡng phòng thực hành 28.08.17 Thực hành điều dưỡng phòng kỹ năng: Trong phòng thực tập, cung cấp người bệnh mô hình với tình lâm sàng để sinh viên thực kỹ điều dưỡng Việc tham gia bắt buộc Tự học có định hướng: Sinh viên điều dưỡng định hướng tạo lập thói quen tự học Do vậy, sinh viên cần chuẩn bị đọc thảo luận nhóm trước lên lớp Hỗ trợ việc học: Sinh viên tiếp cận với điều phối viên theo nhóm hoặc/và người hướng dẫn để giải đáp thắc mắc quy định qua email Phương pháp lượng Thi hết môn phần lý thuyết: giá - Hình thức thi hết môn: Test máy tính - Cách tính điểm: Điểm thi -> thi lại lý thuyết (Điểm thi >4,75 -> làm tròn lên điểm ) Thi hết môn phần thực hành: - Điều kiên thi hết môn học: Thiếu thực hành không dự thi - Hình thức thi hết môn: Thi Thực hành kỹ theo trạm phòng thực hành – Khoa điều dưỡng – hộ sinh - Cách tính điểm: Điểm thi -> thi lại thực hành Tài liệu học tập Bộ Y tế (1996) Điều dưỡng bản, Nhà xuất Y học Bộ Y tế (1993) Điều dưỡng I, II Đề án hỗ trợ hệ thống đào tạo 03- Sida / Indevelop Giáo trình lý thuyết điều dưỡng bản, Đại học Y – Khoa Điều Dưỡng Kỹ Thuật Y Học (2005) Nguyễn Thị Kim Hưng (2002) Nhu cầu dinh dưỡng- Trung tâm dinh dưỡng TP Hồ Chí Minh Điều dưỡng 1, (2008) Trần Thị Thuận, Nhà xuất Y học Tài liệu tham khảo Perry A.G, Potter P.A, (2002) Clinical Nursing Skills techniques 5th ed Mosby Rosdahl C.B., (1999) Textbook of Basic Nursing, th ed Lippincott Perry A.G, Potter P.A, (2002) Clinical Nursing Skills techniques 8th ed Mosby Học phần tùy chọn Không xác định (Nếu có xin ghi rõ) 28.08.17 LỊCH LÝ THUYẾT ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN Y2 HỆ BÁC SĨ Năm học 2016-2017 (Thời gian từ 15/8 đến 11/09/2016) TT Nội dung Khử khuẩn, tiệt khuẩn ( Mục tiêu 2,3, 4) - Các khái niệm: Làm sạch, khử khuẩn tiệt khuẩn - Các nguyên tắc khử khuẩn, tiệt khuẩn bệnh viện - Phân loại dụng cụ theo Spaulding - Các phương pháp khử khuẩn, tiệt khuẩn dụng cụ - Phòng ngừa chuẩn Số tiết Giảng viên Lịch LT ThS Kim Anh 15/0818/08 (2 tiết đầu) TS Minh 15/0818/08 (2 tiết sau) Ths Vũ Hương 22/08-25/08 ThS Khánh Loan 29/08-01/09 (2 tiết đầu) Rửa tay, mặc áo, găng ( Mục tiêu 1, 2, ) - (Phát tài liệu) - Tầm quan trọng rửa tay (Thường quy - ngoại khoa sát khuẩn tay nhanh), mặc áo choàng mang găng vô khuẩn - Mục đích áp dụng rửa tay (Thường quy - ngoại khoa), mặc áo choàng mang găng vô khuẩn - Thực rửa tay (Thường quy - ngoại khoa), mặc áo choàng mang găng vô khuẩn Dấu hiệu sinh tồn ( Mục tiêu học tập 1, 2, 4, 5, 6) - Tầm quan trọng việc theo dõi dấu hiệu sinh tồn bệnh nhân - Các dấu hiệu bình thường bất thường theo dõi dấu hiệu sinh tồn - Phân biệt giải thích dấu hiệu bình thường không bình thường theo dõi dấu hiệu sinh tồn - Thực kỹ thuật đo dấu hiệu sinh tồn xác cách thức ghi chép vào hồ sơ bệnh án Tiêm loại, truyền dịch Truyền máu ( Mục tiêu học tập 1, 2, 3, 4, 5, 6) - Nội dung tiêm an toàn - Vận dụng qui định tiêm an toàn để tiêm truyền an toàn cho người bệnh - Chỉ định, chống định tiêm & Truyền - Phát xử trí tai biến tiêm & truyền - Áp dụng quy trình kỹ thuật tiêm truyền Liệu pháp ô xy ( Mục tiêu học tập 1, 2, 3, 4, 5, 6) - Các yếu tố nguy gây thiếu ô xy - Các dấu hiệu triệu chứng thiếu oxy - Chỉ định thở oxy, nguyên tắc cho bệnh nhân thở oxy - Áp dụng kiến thức vào thực hành liệu pháp ô xy Kỹ thuật loại băng ( Mục tiêu học tập 1, 2, 4, 5, 6)- (Phát tài liệu) Ths Ngọc -Một số kiểu băng thường gặp 28.08.17 TT Nội dung -Nguyên tắc ứng dụng kiểu băng -Thực kỹ thuật băng Thay băng cắt chỉ, cầm máu tạm thời ( Mục tiêu học tập 1, 2, 3, 4, 5, 6) - Phân loại vết thương theo kiểu lành vết thương - Các giai đoạn trình lành vết thương - Các yếu tố ảnh hưởng đến lành vết thương - Mục đích nguyên tắc thay băng cắt vết thương - Các bước quy trình kĩ thuật thay băng - Phân loại chảy máu; Mao mạch, tĩnh mạch, động mạch - Cach sơ cấp cứu Đặt sonde dày-Thụt tháo (Mục tiêu học tập 1, 2, 3, 4, 5, 6) Bài: Đặt sonde dày - Mục đích, định chống định đặt thông dày - Tai biến đặt ống thông dày - Áp dụng quy trình đặt ống thông dày Thụt tháo -Trường hợp áp dụng không áp dụng kỹ thuật thụt tháo - Áp dụng bước qui trình thụt tháo Thông tiểu – Rửa bàng quang (Mục tiêu học tập 1, 2, 3, 4, 5, 6) -Trường hợp áp dụng, không áp dụng tai biến thông tiểu àng , rửa bàng quang - Thực quy trình kỹ thuật đặt thông tiểu, rửa bàng quang Tổng Số tiết Giảng viên Lịch LT Ths Thu Hương 29/08-01/09 (2 tiết sau) TS Trung 05/0908/09 (2 tiết đầu) Ths Thu Hương 05/0908/09 (2 tiết sau) 15 28.08.17 LỊCH THỰC HÀNH ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN Y2 HỆ BÁC SĨ STT Tên Tiết Lịch TH Rửa tay, mặc áo, găng 22/08- 01/09 Mạch, nhiệt độ, HA, NT 05/09-15/09 TB, tiêm da, da, TM, truyền dịch 19/09-29/09 Các loại băng 17/10-27/10 Thay băng - cắt 31/10-10/11 Liệu pháp oxy 31/10-10/11 Đặt sonde dày-Thụt tháo 14/10-24/11 Thông tiểu 28/11-08/12 Thi Thực hành 12/12-22/12 Nhóm Giảng viên TH 03/10- 13/10 40 Năm học 2016-2017 (Thời gian từ 22/08 đến 01/01/2017) LỊCH CỤ THỂ LÝ THUYẾT VÀ THỰC HÀNH 28.08.17 G- YHDP Lớp A-ĐK D-ĐK E-ĐK H- RHM 87 SV 60 SV Tổ Tổ 17,18,19, 20 Tổ 21,22 23, 24, 25, 26 S LT TH C TH 105 SV Tổ 1,2,3,4 Tổ 5,6,7,8 S LT TH C TH LT 104 SV 106 SV Tổ 9,10,11,12 Tổ 13,14,15,16 S LT TH C TH LT Thứ C-ĐK F-YHCT 104 SV B-ĐK 99 SV Tổ 27, 28, 29, 30 LT S C 79 SV TH LT LT TH 28.08.17 Chú ý: • Lý thuyết: Giờ học: Sáng: 7h30’; Chiều 13h30’ • Thực hành:  Giờ thực hành: - Sáng: Từ 8h00 – 11h20  - Chiều : Từ 13h30 – 16h50  Địa điểm: phòng thực hành Khoa Điều Dưỡng (tầng khu A3, cầu thang đối diện HĐD)  Các tổ thực hành cách tuần, thực hành tuần  Tuần đầu tổ lẻ, tuần sau tổ chẵn  HỌC THỰC HÀNH BẮT ĐẦU VÀO TUẦN 22/8 PHÓ TRƯỞNG KHOA (đã kí) ThS Vũ Thị Hương 28.08.17 ... - Phòng ngừa chuẩn Số tiết Giảng viên Lịch LT ThS Kim Anh 15/ 081 8/ 08 (2 tiết đầu) TS Minh 15/ 081 8/ 08 (2 tiết sau) Ths Vũ Hương 22/ 08- 25/ 08 ThS Khánh Loan 29/ 08- 01/09 (2 tiết đầu) Rửa tay, mặc... Tổng Số tiết Giảng viên Lịch LT Ths Thu Hương 29/ 08- 01/09 (2 tiết sau) TS Trung 05/09 08/ 09 (2 tiết đầu) Ths Thu Hương 05/09 08/ 09 (2 tiết sau) 15 28. 08. 17 LỊCH THỰC HÀNH ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN Y2 HỆ... F-YHCT 104 SV B-ĐK 99 SV Tổ 27, 28, 29, 30 LT S C 79 SV TH LT LT TH 28. 08. 17 Chú ý: • Lý thuyết: Giờ học: Sáng: 7h30’; Chi u 13h30’ • Thực hành:  Giờ thực hành: - Sáng: Từ 8h00 – 11h20  - Chi u