giao an lop 1 tuan 8 11, 3 cot du cac mon

82 340 0
giao an lop 1 tuan 8 11, 3 cot du cac mon

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Thø t ngµy 07 th¸ng 10 n¨m 2009 Ch÷ hoa ch÷ thêng TiÕng viƯt A- Mơc tiªu: Sau bµi häc häc sinh cã thĨ: - BiÕt ®ỵc ch÷ in hoa & bíc ®Çu lµm quen víi ch÷ in hoa -NhËn biÕt vµ ®äc ®óng ®ỵc c¸c ch÷ in hoa c©u øng dơng - §äc ®óng ®ỵc c©u øng dơng - Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị Ba v× B- §å dïng d¹y häc: - S¸ch tiÕng viƯt - B¶ng ch÷ c¸i in hoa - b¶ng ch÷ c¸i thêng - ch÷ hoa - Tranh minh häa c©u øng dơng - Tranh minh ho¹ phÇn lun nãi C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Néi dung H§ cđa thÇy H§ cđa trß KiĨm tra bµi - ViÕt vµ ®äc tre ngµ, nhµ cò:(5’) ga, qu¶ nho NhËn diƯn ch÷ hoa:(30’) - Gv nhËn xÐt vµ sưa lçi - Treo b¶ng ch÷ c¸i ? H·y quan s¸t & cho c« biÕt ch÷ in hoa nµo gÇn gièng ch÷ in thêng nhng kÝch thÝch lín h¬n - Khun khÝch Hs ph¸t hiƯn vµ chØ - Cho Hs vµ nhËn xÐt + C¸c em võa chØ ®ỵc c¸c ch÷ in hoa gÇn gièng ch÷ in thêng, c¸c ch÷ in hoa cßn l¹i kh«ng gièng ch÷ in thêng H·y ®äc nh÷ng ch÷ cßn l¹i cho c« ? - Cho Hs ®äc c¸c ch÷ in hoa lªn b¶ng Gv nãi: Nh÷ng ch÷ bªn 169 - Hs qua s¸t - C¸c ch÷ in hoa gÇn gièng ch÷ in thêng nhng kÝch thÝch lín h¬n lµ: C, E, I, K, L, O, ¤, ¥, P, S, T , U, ¦, V, X, Y - C¸c ch÷ in hoa ≠ ch÷ in thêng lµ: A, ¡, ¢, B, D, §, G, H, M, N, Q, R -Hs ®äc nhãm Cn, líp Lun ®äc: (20’) Lun nãi(10’) Cđng cè dỈn dß:(5’) ph¶i ch÷ viÕt hoa lµ nh÷ng ch÷ viÕt hoa - Gv HD Hs dùa vµo ch÷ in thêng ®Ĩ nhËn diƯn ch÷ in hoa vµ ch÷ viÕt hoa - Gv che phÇn ch÷ in thêng, chØ vµo ch÷ viÕt hoa & ch÷ in hoa Y/c Hs nhËn diƯn vµ ®äc ©m cđa ch÷ - Gv theo dâi, chØnh sưa b Lun viÕt: - Gv viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt mét sè ch÷ TiÕt + §äc l¹i bµi ë tiÕt - Gv theo dâi, sưa sai + §äc tõ øng dơng GT tranh - Ghi b¶ng c©u øng dơng ? H·y t×m nh÷ng tõ cã ch÷ in hoa: + Gv gt: - Tõ "Bè" ®øng ®Çu c©u v× vËy nã ®ỵc viÕt = ch÷ hoa + Tõ "Kha", "Sa Pa" lµ tªn riªng ®ã nã còng ®ỵc viÕt hoa? ? Nh÷ng tõ NTN th× ph¶i viÕt hoa - Gv ®äc mÉu c©u øng dơng "Sa Pa" lµ thÞ trÊn nghØ m¸t ®Đp ë tØnh Lµo Cai - Gv theo dâi, chØnh sưa - Gv híng dÉn & giao viƯc - Cho tõng cỈp Hs lÇn lỵt 170 - Hs nhËn diƯn vµ ®äc - Hs ®äc Cn, nhãm, líp - Hs t« ch÷ trªn kh«ng sau ®ã viÕt b¶ng - §äc Cn, nhãm, líp - Hs quan s¸t vµ miªu t¶ tranh - Hs ®äc - Hs t×m: Bè, Kha, Sa Pa - Nh÷ng tõ ®øng ®Çu c©u & nh÷ng Tõ chØ tªn riªng th× ph¶i viÕt hoa - Hs ®äc CN, nhãm, líp - Hs quan s¸t tranh & th¶o ln nhãm 2, nãi cho nghe vỊ chđ ®Ị lun nãi h«m - C¸c nhãm ≠ nhËn xÐt bỉ xung ®øng lªn nªu Kq th¶o ln + Trß ch¬i: - Mơc ®Ých: Gióp Hs ghi nhí ch÷ in hoa võa häc - Chn bÞ: bé ch÷ in hoa b»ng b×a - C¸ch ch¬i: Cư hai ®éi lªn ch¬i Mçi ®éi em Gv ®äc tªn ch÷ in hoa hai To¸n PhÐp céng ph¹m vi A- Mơc tiªu: Sau bµi häc, gióp häc sinh - Cã kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ phÐp céng - Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng céng ph¹m vi - BiÕt lµm tÝnh céng ph¹m vi B- §å dïng d¹y häc: - C¸c v¹t mÉu - Bé ®å dïng to¸n C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung H§ cđa thÇy I KiĨm tra bµi - Tr¶ bµi KT tiÕt tríc & NX u nhỵc ®iĨm cò:(5’) Giíi thiƯu phÐp céng, b¶ng c«ng ph¹m vi 3(10’) a Bíc 1: HD phÐp céng + = - Cho Hs quan s¸t bøc tranh - ? Cã gµ, thªm gµ n÷a Hái tÊt c¶ cã mÊy gµ ? - Cho Hs nh¾c l¹i + Gv nãi: "1 thªm bµng 2" §Ĩ thĨ hiƯn ®iỊu ®ã ngêi ta cã phÐp tÝnh sau: Ghi b¶ng: + = 171 H§ cđa trß - Hs quan s¸t - Cã gµ thªm gµ n÷a tÊt c¶ cã gµ - sè em - Mét céng mét b»ng hai (nhiỊu Hs nh¾c - Cho Hs nh×n phÐp tÝnh ®äc ? céng b»ng mÊy ? b Bíc 2: HD phÐp céng + = - Cho Hs quan s¸t tranh & nªu Cã « t« thªm « t« Hái tÊt c¶ cã mÊy « t« ? - §Ĩ thĨ hiƯn ®iỊu ®ã ta cã phÐp céng + = (ghi b¶ng) c Bíc 3: HD phÐp tÝnh + = (t¬ng tù) d Bíc 4: HD Hs thc b¶ng céng ph¹m vi - Gv gi÷ l¹i c¸c c«ng thøc míi lËp +1 = 2+1=3 1+2=3 - Gv nhÊn m¹nh: c¸c c«ng thøc trªn ®Ịu lµ phÐp céng - Gióp Hs ghi nhí b¶ng céng ? céng b»ng mÊy ? MÊy céng mÊy b»ng ? Hai b»ng b»ng mÊy céng mÊy ? ® Bíc 5: Cho Hs quan s¸t h×nh vÏ ci cïng - Y/c Hs nh×n h×nh vÏ nªu bµi to¸n - Cho Hs nªu tªn phÐp 172 l¹i) - vµi em nªu - Cã hai « t« thªm1 « t« TÊt c¶ cã « t« - Hs dïng que tÝnh, thao t¸c ®Ĩ nh¾c l¹i - sè Hs ®äc l¹i: - Hs tr¶ lêi sau ®ã thi ®ua ®äc b¶ng céng 2+1=3 1+2=3 - Kq phÐp tÝnh ®Ịu b»ng - VÞ trÝ c¸c sè ®· ®ỉi vÞ trÝ cho (sè & sè 2) tÝnh t¬ng øng víi bµi to¸n Lun tËp: ? Em cã nhËn xÐt g× vỊ Kq (15’) cđa phÐp tÝnh ? Bµi 1: TÝnh? ? VÞ trÝ cđa c¸c sè - BiÕt lµm phÐp phÐp tÝnh NTN ? - Hs nªu: tÝnh tÝnh trng ph¹m vi - Hs lµm bµi & nªu Gv nãi: VÞ trÝ cđa c¸c sè miƯng Kq kh¸c nhau, nhng kÕt qu¶ Bµi 2: TÝnh Lµm quen víi c¸ch céng phÐp tÝnh theo hµng däc Bµi 3: Nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp Cđng cè dỈn dß:(5’) cđa phÐp tÝnh ®Ịu b»ng VËy phÐp tÝnh + còng b»ng phÐp tÝnh + - Cho Hs nªu y/c bµi to¸n - HD Hs c¸ch lµm bµi - Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm ? Bµi y/c g× ? - Cho Hs lµm b¶ng - HD c¸ch ®Ỉt tÝnh & ghi kÕt qu¶ - Cho Hs lªn b¶ng - Gv nhËn xÐt, sưa ch÷a ? Bµi y/c g× - Gv chn bÞ phÐp tÝnh & c¸c sè tê b×a Cho Hs lµm nh trß ch¬i - TÝnh + + 1 - Hs chia ®éi , th¶o ln råi cư ®éi lªn lµm - Hs lÇn lỵt ®äc nèi tiÕp XÐ d¸n h×nh qu¶ cam 173 - Nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp - Gv nhËn xÐt & cho ®iĨm ®éi - Thi ®ua ®äc thc c¸c b¶ng céng ph¹m vÞ - Nx chung giê häc ∆ : - Häc thc b¶ng céng Thđ c«ng + I.MỤC TIÊU : -Học sinh biết cách xé, dán hình cam từ hình vuông II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Bài mẫu xé dán hình cam -Giấy màu da cam, xanh cây, hồ, giấy nền, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Néi dung H§ cđa thÇy H§ cđa trß KiĨm tra bµi - Chn bÞ cđa häc sinh cò(5’) - Nh¾c l¹i qui tr×nh xÐ d¸n Hs thùc - LÊy tê giÊy mµu da cam hµnh(25’) ®¸nh dÊu xÐ h×nh vu«ng + XÐ h×nh vu«ng khái tê giÊy mµu XÐ gãc vµ sưa cho gièng h×nh qu¶ cam + XÐ h×nh cng l¸, l¸ - Hs thùc hµnh theo híng dÉn + S¾p xÕp h×nh vµ d¸n vµo vë - Quan s¸t gióp ®ì HS u Cđng cè híng - Nh¾c Hs thu dän giÊy dÉn(5’) mµu _ Nhận xét tiết học: + Việc chuẩn bò cho học + Nhận xét thái độ học tập ……………………………………………… Thø n¨m ngµy 08 th¸ng 10 n¨m 2009 ia TiÕng viƯt A- Mơc tiªu: Sau bµi häc häc sinh cã thĨ: - HiĨu ®ỵc cÊu t¹o cđa vÇn ia - §äc vµ viÕt ®¬c: ia, l¸ tÝa t« - NhËn ia c¸c tiÕng, tõ kho¸, ®äc ®ỵc tiÕng, tõ kho¸ - NhËn nh÷ng tiÕng, tõ cã chøa vÇn ia s¸ch b¸o - §äc ®ỵc tõ vµ c©u øng dơng - ↑ Lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: chia quµ 174 B- §å dïng d¹y häc: - S¸ch tiÕng viƯt tËp - Bé ghÐp ch÷ tiÕng viƯt - Phãng to tranh minh ho¹ cho tõ kho¸, c©u øng C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung H§ cđa thÇy KiĨm tra bµi - ViÕt vµ ®äc cò(5’) - §äc c©u øng dơng SGK D¹y vÇn:ia (25’) - Gv nhËn xÐt cho ®iĨm a NhËn diƯn vÇn: - Ghi b¶ng vÇn ia vµ nãi: vÇn ia ®ỵc t¹o nªn bëi ©m i vµ a ? H·y ph©n tÝch vÇn ia ? ? H·y so s¸nh vÇn ia víi ©m i? b ®¸nh vÇn: + VÇn: - ChØ b¶ng cho Hs ph¸t ©m vÇn ia - Ta ®¸nh vµn NTN ? - Cho Hs ®¸nh vÇn vµ ®äc tr¬n - Gv theo dâi, chØnh sưa + TiÕng kho¸, tõ kho¸ - Y/c Hs t×m & gµi ia - Y/c Hs t×m ch÷ ghi ©m t ghÐp Bªn tr¸i vÇn ia & thªm dÊu s¾c dơng & phÇn lun nãi H§ cđa trß - Mçi tỉ viÕt tõ vµo b¶ng con: Tre ngµ, nhµ ga, qu¶ nho - -> Hs ®äc - Hs ®äc theo Gv (ia) - VÇn ia cã ©m i ®øng tríc, ©m a ®øng sau - Gièng: ®Ịu cã i ≠ : ia cã thªm a - C¶ líp ph¸t ©m - i - a - ia - Hs ®¸nh vÇn (CN, nhãm, líp) - Hs sư dơng bé ®å dïng & gµi: ia, tÝa - TiÕng tÝa cã ©m t ®øng tríc vÇn ia ®øng sau DÊu (') trªn i - Gv ghi b¶ng: tÝa - Tê - ia - tia - s¾c - H·y ph©n tÝch tiÕng tÝa ? tÝa - Hs ®¸nh vÇn (CN, - TiÕng tÝa ®¸nh vÇn NTN ? nhãm, líp) 175 §äc tõ øng dơng(5’) Lun ®äc: (15’) Lun viÕt(10’) - Y/c Hs ®¸nh vÇn vµ ®äc - Gv theo dâi, chØnh sưa + Tõ kho¸: - Gv ®a vËt mÉu vµ hái ? ? §©y lµ l¸ g× ? - Ghi b¶ng: L¸ tÝa t« dïng lµm gia vÞ & cßn lµm thc) - Y/c Hs ®äc tõ: l¸ tÝa t« - Gv theo dâi, chØnh sưa cho Hs c ViÕt: - Gv viÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Gv nhËn xÐt, chØnh sưa - Ghi b¶ng tõ øng dơng - Gv gi¶i nghÜa tõ: Tê b×a (®a vËt mÉu) L¸ mÝa (vËt thËt) V×a hÌ (n¬i dµnh cho ngêi ®i bé trªn ®êng phè) TØa l¸: ng¾t, h¸i bít l¸ trªn c©y - Gv ®äc mÉu - Gv theo dâi, chØnh sưa TiÕt + §äc c¸c vÇn ë tiÕt - Gv theo dâi, chØnh sưa + §äc c©u øng dơng - Cho Hs quan s¸t tranh ? Tranh vÏ g× ? - L¸ tÝa t« - Hs ®äc tr¬n (CN, nhãm, líp) - Hs t« ch÷ trªn kh«ng sau ®ã viÕt lªn b¶ng - Hs ®äc nhÈm - Hs ®äc tõ øng dơng - Hs ®äc (Cn, nhãm, líp) - Hs ®äc Cn, nhãm, líp - Hs quan s¸t tranh & Nx - … b¹n nhá cá, chÞ ®ang tØa l¸ - Hs ®äc Cn, nhãm, líp ? H·y ®äc c©u øng dơng díi - Ph¶i ng¾t h¬i bøc tranh ? Khi ®äc c©u cã dÊu phÈy - sè Hs ®äc ta ph¶i chó ý ®iỊu g× ? - Gv nhËn xÐt, chØnh sưa - Gv ®äc mÉu - NÐt nèi gi÷a c¸c 176 ? Khi viÕt vÇn hc tiÕng ta ph¶i chó ý ®iỊu g× ? Lun nãi theo chđ ®Ị: chia quµ.(5’) Cđng cè dỈn dß:(5’) To¸n A- Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - Cho Hs viÕt vµo vë - Gv theo dâi & nh¾c nhë nh÷ng Hs cßn ngåi viÕt sai t thÕ… - ChÊm sè bµi nhËn xÐt - Cho Hs ®äc tªn bµi lun nãi - Gv nªu y/c & giao viƯc + Gỵi ý: ? Tranh vÏ g× ? ? Ai ®ang chia quµ cho c¸c b¹n nhá tranh ? ? Bµ chia nh÷ng quµ g× ? ? C¸c b¹n nhá tranh vui hay bn? ? Bµ vui hay bn ? ? Em hay ®ỵc cho quµ nhÊt ? ? Khi ®ỵc chia quµ em cã thÝch kh«ng ? Em thêng ®Ĩ dµnh quµ cho gia ®×nh ? Trß ch¬i: Thi viÕt ch÷ cã vÇn võa häc - Cho Hs ®äc l¹i bµi SGK - Nx chung giê häc ∆ : - Häc l¹i bµi - Xem tríc bµi 30 Lun tËp 177 ch÷, vÞ trÝ ®Ỉt dÊu - Hs viÕt vµo vë theo HD - Nhãm trëng ®iỊu khiĨn - sè Hs ®äc - Hs th¶o ln nhãm & nãi cho nghe vỊ chđ ®Ị h«m - Hs thi ch¬i theo tỉ - Hs ®äc nèi tiÕp (vµi em) - Hs nghe & ghi nhí - Cđng cè vỊ b¶ng céng vµ lµm tÝnh céng ph¹m vi - TËp biĨu thÞ t×nh hng tranh b»ng mét phÐp tÝnh thÝch hỵp B- §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ (BT 4,5) ; b¶ng phơ - Hép ®å dïng to¸n C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung H§ cđa thÇy H§ cđa trß KiĨm tra bµi - KT ®äc b¶ng céng - sè Hs ®äc cò:(5’) ph¹m vi -1+1 - Hs lªn b¶ng lµm tÝnh 2+1 céng 1+2 Híng dÉn Hs - Nx sau KT lµm BT:(25’) Bµi 1:Sè/ - Quan s¸t tranh råi - TËp biĨu thÞ - Bµi y/c g× ? viÕt phÐp céng øng t×nh hng víi t×nh hng trong tranh b»ng tranh phÐp tÝnh - HD & giao viƯc - Hs lµm bµi s¸ch; Hs lªn b¶ng lµm 2+1=3 Bµi 2: TÝnh - Cho Hs nªu y/c bµi to¸n 1+2=3 - Cđng cè c¸ch - HD & giao viƯc - Hs nªu c¸ch lµm bµi thùc hiƯn phÐp - Hs lµm b¶ng tÝnh = cét däc - Gv nhËn xÐt, sưa sai + + + Bµi 3: Sè/ - Bµi em ph¶i lµm g× ? 1 - Cđng cè b¶ng - HD & giao viƯc céng ph¹m vi - Gv nhËn xÐt, chØnh sưa - NghØ gi¶i lao gi÷a tiÕt ? Bµi y/c g× ? Bµi 4: TÝnh ? - HD Hs nh×n vµo tranh råi - §iỊn sè thÝch hỵp - Cđng cè b¶ng viÕt KT phÐp tÝnh vµo « trèng céng ph¹m - Hs lµm & ®ỉi vë KT - Gv Nx, cho ®iĨm vi chÐo - Hs lªn b¶ng lµm 178 bạn thân Lí xanh có kết hợp vỗ theo tiết tấu -Chuẩn bò: Học hát “Đàn gà con” Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕng viƯt iªu - yªu A- Mơc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã thĨ: - HiĨu ®ỵc cÊu t¹o cđa vÇn: iªu, yªu - §äc vµ viÕt ®ỵc: iªu, yªu, diỊu s¸o, yªu q - NhËn yªu, iªu c¸c tiÕng tõ SGK vµ s¸ch b¸o - §äc ®ỵc tõ, c©u øng dơng - Ph¸t triĨn lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: BÐ tù giíi thiƯu B- §å dïng d¹y häc: - S¸ch tiÕng viƯt 1, tËp - Bé ghÐp ch÷ tiÕng viƯt - Tranh minh ho¹ cho tõ kho¸, c©u øng dơng vµ phÇn lun nãi C- C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa thµy Ho¹t ®éng cđa trß 1- KiĨm tra bµi - ViÕt vµ ®äc: lÝu lo, chÞu - Mçi tỉ viÕt mét tõ cò(5’) khã, c©y nªu vµo b¶ng - §äc tõ vµ c©u øng dơng - GV nhËn xÐt cho ®iĨm - NhËn diƯn vÇn: D¹y - Ghi b¶ng vÇn iªu vµ nãi: vÇn:iªu(13’) - HS ®äc theo GV: iªu VÇn iªu nguyªn ©m ®«i yªu iª vµ ©m u t¹o nªn - H·y so s¸nh iªu víi iu ? - Gièng: kÕt thóc = u - H·y ph©n tÝch vÇn iªu ? - Kh¸c: iªu b¾t ®Çu = - VÇn iªu ®¸nh vÇn NTN ? iª - GV theo dâi, chØnh sưa - VÇn iªu cã iª ®øng - Y/c HS gµi vÇn iªu tríc, u ®øng sau \ - H·y thªm d vµ dÊu ( ) vµo - iª - u - iªu iªu ®Ĩ ®ỵc tiÕng diỊu HS ®¸nh vÇn CN, nhãm, 236 - Ghi b¶ng: DiỊu - H·y ph©n tÝch tiÕng diỊu ? D¹y vÇn:yªu(13’) 4.§äc tõ øng dơng(4’) 1- Lun®äc: (15’) 2) Lun viÕt(10’) 3) Lun nãi theo chđ ®Ị: BÐ tù giíi thiƯu(5’) líp HS sư dơng hép ®å dïng gµi: iªu - diỊu - H·y ®¸nh vÇn tiÕng diỊu - HS ®äc: diỊu - GV theo dâi, chØnh sưa - TiÕng diỊu cã d - Y/c ®äc ®øng tríc iªu ®øng + Cho HS xem tranh vÏ sau, dÊu ( \ ) trªn ª (diỊu s¸o) - Dê - iªu - diªu - Tranh vÏ g× ? hun - diỊu (CN, - Ghi b¶ng: DiỊu s¸o (lµ lo¹i nhãm, líp) diỊu cã g¾n s¸o lªn th¶ - HS ®äc: DiỊu bay lªn th× ph¸t tiÕng vi vu nh tiÕng s¸o) - C¸nh diỊu - Y/c ®äc: DiỊu s¸o - HS ®äc tr¬n CN, nhãm, líp Yªu: ( quy tr×nh t¬ng tù) - Ghi b¶ng tõ øng dơng: - GV gi¶i nghÜa nhanh, ®¬n gi¶n - GV ®äc mÉu vµ giao viƯc - GV theo dâi, chØnh sưa - HS lµm theo HD cđa - Cho HS ®äc l¹i toµn bµi GV - GV nhËn xÐt chung giê - Hs ®äc häc TiÕt - HS ®äc CN, nhãm, + Lun ®äc bµi tiÕt líp - GV nhËn xÐt, chØnh sưa + §äc c©u øng dơng: - HS ®äc nèi tiÕp - Cho HS quan s¸t tranh - Tranh vÏ g× ? - HS ®äc CN, nhãm, - H·y ®äc c©u øng dơng díi líp tranh ®Ĩ hiĨu râ néi dung tranh - HS quan s¸t vµ nhËn - GV ®äc mÉu, giao viƯc xÐt - GV theo dâi, chØnh sưa - Hs nªu, HS kh¸c - GV HD vµ giao viƯc nhËn xÐt - GV quan s¸t, chØnh sưa, n n¾n c¸ch viÕt cho HS - HS ®äc - GV HD vµ giao viƯc - HS ®äc CN, nhãm, 237 Cđng cè DỈn dß(5’) To¸n + Yªu cÇu th¶o ln: - Trong tranh vÏ nh÷ng g×? - Theo em c¸c vËt tranh ®ang lµm g×? - Trong nh÷ng vËt ®ã nµo chÞu khã? - §èi víi HS líp chóng ta th× NTN gäi lµ chÞu khã? - Em ®· chÞu khã häc bµi vµ lµm cha? - §Ĩ trë thµnh ngoan trß giái, chóng ta ph¶i lµm g×? vµ lµm NTN? - CÊc vËt tranh cã ®¸ng yªu kh«ng? Con thÝch vËt nµo nhÊt? V× sao? Trß ch¬i: Thi viÕt tiÕng cã vÇn võa häc - §äc l¹i bµi SGK - NhËn xÐt chung giê häc : §äc l¹i bµi, xem tríc bµi 41 líp - HS tËp viÕt vë tËp viÕt - HS quan s¸t tranh, th¶o ln Nhãm theo chđ ®Ị lun nãi h«m - Ch¬i theo tỉ - vµi em PhÐp trõ ph¹m vi A Mơc tiªu Sau bµi häc, häc sinh - TiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ phÐp trõ vµ mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ - Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng trõ ph¹m vi - gi¶i dùc bµi to¸n thùc tÕ cã liªn quan ®Õn phÐp trõ ph¹m vi B §å dïng d¹y - häc - Phãng to c¸c h×nh SGK C C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ u Néi dung Ho¹t ®éng cđa thµy Ho¹t ®éng cđa trß 238 KiĨm tra bµi cò(5’) Giíi thiƯu phÐp trõ, b¶ng trõ ph¹m vi 5(10’) - Cho häc sinh lªn b¶ng: 4-2-1= - +2 = - cho díi líp lµm vµo b¶ng + Bíc 1: Giíi thiƯu lÇn lỵt c¸c phÐp trõ: 5- = 4; - = 3; - = 2; -4=1 (T¬ng tù nh gi¸ trÞ phÐp trõ ph¹m vi & 4) VD: Giíi thiƯu phỴp trõ : nh sau - Cho häc sinh quan s¸t h×nh vÏ - cho häc sinh nªu phÐp tÝnh t¬ng øng - GV ghi b¶ng: - = - Yªu cÇu häc sinh ®äc - Ci cïng häc sinh gi÷ l¹i: 5-1=4 -3=2 5-2=3 -4=1 + Bíc 2: Tỉ chøc cho häc sinh ghi nhí b¶ng trõ b»ng c¸ch choc¸c em ®äc mét vµi lỵt råi xo¸ Lun dÇn c¸c sè, ®Õn xo¸ tËp(15’) tõng dßng Bµi 1:TÝnh Bíc 3: Híng dÉn cho häc - Cđng cè b¶ng trõ ph¹m vi sinh biÕt mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ trõ (So s¸nh thø tù nh phÐp céng pham vi ) Bµi 2: TÝnh - Bµi yªu cÇu g×? - Kh¾c s©u cho Gi¸o viªn híng dÉn giao Hs mèi quan hƯ viƯc gi÷a phÐp + vµ Gi¸o viªn nhËn xÐt sưa sai - Cho häc sinh nªu yªu 239 - HS quan s¸t vµ nªu bµi to¸n qu¶ cam , lÊy ®i qu¶ cam hái cßn mÊy qu¶ cam ? - 5-1=4 - häc sinh ®äc '' N¨m trõ mét b»ng bèn'' - HS thi dua xem ®äc ®óngvµ nhanh thc - TÝnh - HS tÝnh bµi råi lªn b¶ng ch÷a 2-1=1 -1 =3 -1=2 51=4 - TÝnh - HS lµm bµi råi ®ỉi vë kiĨm tra chÐo - Sè vµ sè Bµi3: TÝnh - Cđng cè c¸ch lµm tÝnh theo cét däc Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp - Nh×n tranh nªu bµi to¸n thÝch hỵp Cđng cè dỈn dß: cÇu cđa bµi - HD vµ giao viƯc Ghi b¶ng + 4= 51= 4 +1 = 51=4 - Trong c¸c phÐp tÝnh trªn cã nh÷ng sè nµo? - Chóng cã ®øng ë vÞ trÝ gièng kh«ng? - GV chØ vµo phÐp tÝnh råi nãi: Mét céng b»ng n¨m, ngỵc l¹i n¨m tr mét b»ng §ã chÝnh lµ mèi quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ - Cho häc sinh lªn b¶ng, díi líp lµm vµo b¶ng theo tỉ - cho HS quan s¸t tõng phÇn, nªu ®Ị to¸n vµ viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm - Kh«ng - HS chó ý l¾ng nghe - HS lµm bµi tËp HS chó ý l¾ng nghe HS lµm bµi tËp - HS nhËn xÐt kÕt qu¶ - HS lµm råi lªn b¶ng ch÷a a) - = b) - = - Mỉi tỉ cư em thi ®äc - Cho häc sinh thi ®äc thc b¶ng trõ ph¹m vi - §¹i diƯn tỉ nµo ®äc thc, to sÏ th¾ng - NX chung giê häc Tn 11 Thø hai ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕng viƯt u - ¬u A- Mơc ®Ých yªu cÇu: - HS n¾m ®ỵc cÊu t¹o vÇn u, ¬u - HS ®äc vµ viÕt ®ỵc: ¦u, ¬u, tr¸i lùu, h¬u - §äc ®ỵc c¸c c©u øng dơng, tõ øng dơng - Nh÷ng lêi nãi tù nhiªn theo chđ ®Ị: Hỉ, b¸o, gÊu, h¬u, nai, voi B- §å dïng d¹y häc: 240 - Tranh minh ho¹ cđa tõ kho¸, c©u øng dơng, phÇn lun nãi C- C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Néi dung Ho¹t ®éng cđa thµy Ho¹t ®éng cđa trß 1- KiĨm tra bµi - ViÕt vµ ®äc: Bi chiỊu, - Mçi tỉ viÕt tõ vµo cò:(5’) hiĨu bµi, yªu cÇu b¶ng - §äc tõ, c©u øng dơng - Hs ®äc - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm 2- D¹y vÇn - ViÕt b¶ng vÇn u - HS ®äc theo GV: u, u(13’) - VÇn u mÊy ©m t¹o nªn ¬u ? ®ã lµ nh÷ng ©m nµo ? - VÇn u hai ©m t¹o - H·y so s¸nh u víi iu ? nªn ®ã lµ ©m vµ u - Gièng: KÕt thóc = u - H·y ph©n tÝch vÇn u ? - Kh¸c: u b¾t ®Çu = - VÇn u cã ®øng tríc, - VÇn u ®ỵc ®¸nh vÇn ntn ? u ®øng sau - u: - u - u - GV theo dâi, chØnh sưa (CN, nhãm, líp) + TiÕng, tõ kho¸ - Y/c HS t×m vµ gµi vÇn u ? - Hs sư dơng bé ®å - T×m thªm ch÷ ghi ©m dïng d¹y häc ®Ĩ gµi: u vµ dÊu (.) ®Ĩ gµi ®ỵc - lùu tiÕng lùu - sè em - §äc tiÕng em võa ghÐp - Ghi b¶ng: lùu - c¶ líp ®äc l¹i lùu - Nªu vÞ trÝ c¸c ch÷ tiÕng ? -TiÕng lùu cã ©m l ®øng tríc vÇn u ®øng sau, dÊu (.) díi - H·y ®¸nh vÇn tiÕng lùu ? - Lê - u - lu - nỈng - Y/c ®äc lùu + Tõ kho¸: Theo dâi tranh - HS ®¸nh vÇn: CN, - Tranh vÏ g× ? nhãm, líp - Ghi b¶ng: Tr¸i lùu - §äc tr¬n - Cho HS ®äc: u - lùu - tr¸i - HS quan s¸t lùu - …… tr¸i lùu - HS ®äc tr¬n, CN, nhãm, líp - ViÕt mÉu, nãi quy tr×nh - HS ®äc ®ång - HS t« ch÷ trªn kh«ng viÕt 241 sau ®ã viÕt trªn b¶ng 3- D¹y vÇn ¬u(13’) §äc tõ øng ơng(4’) 1Luyªn ®äc(15’) 2Lun viÕt(10’) 3nãi(5’) Lun 4- Cđng cè dỈn dß(5’) - - GV theo dâi, chØnh sưa (Quy tr×nh t¬ng tù) - Ghi b¶ng tõ øng dơng - GV ®äc mÉu, gi¶i nghÜa tõ - Y/c HS ®äc - GV theo dâi, chØnh sưa TiÕt + §äc l¹i bµi T1 (b¶ng líp) - GV theo dâi, chØnh sưa + §äc c©u øng dơng (GT tranh) - Trang vÏ g× ? - Giíi thiƯu ghi b¶ng c©u øng dơng - GV ®äc mÉu, HD ®äc - GV theo dâi, chØnh sưa - HD viÕt vµ giao viƯc - GV quan s¸t vµ sưa lçi cho HS - ChÊm mét sè bµi, NX bµi viÕt - GV nªu Y/c vµ giao viƯc + Gỵi ý - Trong c¶nh vÏ g× ? - Nh÷ng vËt nµy sèng ë ®©u ? - Nh÷ng vËt nµo ¨n cá? - Con vËt nµo thÝch ¨n mËt ong ? - Con nµo to x¸c nhng rÊt hiỊn ? - Em cßn biÕt nh÷ng vËt nµo kh¸c ? - Em cã thc bµi h¸t nµo vỊ mét nh÷ng 242 - HS ®äc - HS ®äc CN, nhãm, líp - HS ®äc nhãm, CN, líp - HS quan s¸t tranh vµ NK - Mét vµi em nªu - HS ®äc - HS ®äc CN, nhãm, líp - HS viÕt vë tËp viÕt - HS QS tranh, th¶o ln nhãm - em Y/c lun nãi h«m - HS ch¬i theo tỉ vËt nµy ? - Tªn bµi lun nãi h«m lµ g× ? Trß ch¬i: ViÕt ch÷ cã vÇn võa häc - §äc bµi s¸ch GK - §äc tiÕng cã vÇn - NX chung giê häc : Häc l¹i bµi - Xem tríc bµi 43: §¹o ®øc - HS - sè em Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a kú I A Mơc tiªu - ¤n tËp vµ thùc hµnh c¸c néi dung ®· häc ®Õn bµi B Chn bÞ GV chn bÞ mét sè tØnh hng ®Ĩ HS vËn dơng nh÷ng néi dung ®· häc ®Ĩ gi¶i qut t×nh hng C C¸c ho¹t ®éng chÝnh: Néi dung Ho¹t ®éng cđa thµy Ho¹t ®éng cđa trß H: h·y nªu c¸c bµi ®¹o ®øc - Bµi1: Emla häc sinh ¤n tËp:(15’) em ®· häc? líp - Bµi2: Gän gµng s¹ch sÏ - Bµi 3: Gi÷ g×n s¸ch vë ®å dïng häc tËp - Bµi 4: Gia ®×nh em - H: TrỴ em cã nh÷ng - Bµi 5: LƠ phÐp víi qun g×? anh chÞ, nhêng nhÞn em nhá - H: ThÕ nµo lµ ¨n mỈc gän - TrỴ em cã qun cã gµng, s¹ch sÏ hä tªn cã qun ®ỵc - H: Em cÇn lµm g× ®Ĩ ®i häc gi÷ g×n s¸ch vë , ®å dïng - Qn ¸o ph¼ng phiu, häc tËp s¹ch sÏ, kh«ng nhµu n¸t - H: Nªu lỵi Ých cđa viƯc ¨n - CÇn s¾p xÕp ng¨n mỈc gän gµng s¹ch sÏ n¾p kh«ng lµm g× h háng chóng Thùc - H: Khi «ng, bµ, cha, mĐ - ¡n mỈc gän gµng hµnh(15’) 243 3.Cđng cè dỈn dß(5’) d¹y b¶o c¸c em cÇn lµm g×? + Yªu cÇu häc sinh ®ãng vai víi c¸c t×nh hng sau: - T×nh hng 1: Hai chÞ em ®ang ch¬i víi th× ®ỵc mĐ cho hoa qu¶( qu¶ to vµ mét qu¶ bÐ) ChÞ cÇm vµ c¶m ¬n mĐ NÕu em lµ b¹n em cÇn lµm g× cho ®óng? - T×nh hng 2: Hai chÞ em ch¬i trß ch¬i anh ®ang ch¬i víi chiÕc « t« th× em ®ßi mỵn Ngêi chÞ( ngêi anh) cÇn ph¶i lµm g× cho ®óng? - GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ ®iĨm cho c¸c nhãm +Yªu cÇu häc sinh kĨ nh÷ng viƯc m×nh ®· lµm ®Ĩ gi÷ g×n ®å dïng, s¸ch vë - Yªu cÇu häc sinh nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV chèt ý Bµi tËp: GV g¾n b¶ng tËp xư lý t×nh hng.( nhÊt trÝ gi¬ thỴ ®á, kh«ng nhÊt trÝ gi¬ thỴ xanh, lìng lù gi¬ thỴ vµng) - B¹n an dïng kĐo cao su b«i vµo qn b¹n lan - B¹n Long xÐ vë ®Ĩ gÊp m¸y bay? - B¹n Ỹn dïng giÊy b×a ®Ĩ bäc vë - B¹n Hµ ®ang gi»ng ®å ch¬i víi em cđa b¹n + GV ®äc lÇn lỵt tõng t×nh hng - GV nhËn xÐt vµ chèt ý - GV chèt l¹i néi dung võa 244 s¹ch sÏ , cã lỵi cho søc kh ®ỵc mäi ng¬i yªu mÕn - BiÕt v©ng lêi «ng bµ cha mĐ ®Ĩ mau tiÕn bé - HS th¶o ln theo cỈp t×m c¸ch gi¶i qut hay nhÊt - HS ®ãng vai theo c¸ch gi¶i qut mµ nhãm m×nh ®· chän - LÇn lỵt c¸c nhãm lªn ®ãng vai tríc líp - C¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt - HS th¶o ln nhãm 4( tõng häc sinh kĨ tríc nhãm ) - Mçi nhãm cư b¹n kĨ tríc líp - HS nghe, suy nghÜ vµ nªu ý kiÕn cđa m×nh b»ng c¸ch gi¬ thỴ «n tËp - Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh thùc hiƯn tèt - Nh¾c nhë nh÷ng häc sinh - HS nghe vµ ghi nhí thùc hÞªn cha tèt Thø ba ngµy 03 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕng viƯt ¤n tËp A Mơc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - §äc, viÕt mét c¸ch ch¾c ch¾n c¸c vÇn võa häc cã kÕt thóc b»ng u hay o - §äc ®óng c¸c tõ vµ c©u øng dơng - Nghe, hiĨu kĨ l¹i theo tranh trun kĨ sãi vµ cõu B §å dïng d¹y häc - S¸ch tiÕng viƯt - B¶ng «n SGK phãng to - Tranh minh ho¹ cho tõ øng dơng - Tranh minh häa cho chun kĨ Sãi vµ Cõu C C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa thµy Ho¹t ®éng cđa trß KiĨm tra bµi - ViÕt vµ ®äc: Mu trÝ, bÇu - Mçi tỉ viÕt tõ vµo cò rỵu, bíu cỉ b¶ng - §äc tõ vµ c©u øng dơng - Mét sè em - GV nhËn xÐt cho ®iĨm - Treo b¶ng «n - H·y lªn b¶ng chØ vµo c¸c - HS l¾ng nghe vµ ¤n TËp(20’) vÇn mµ c« ®äc sau ®©y (GV chØ theo gi¸o viªn ®äc kh«ng theo thø tù) - Em h·y chØ vµo ©m vµ tù - HS chØ ©m vµ ®äc ®äc vÇn cho c¶ líp nghe vÇn trªn b¶ng «n - GV theo dâi chØnh sưa - Em h·y ghÐp c¸c ©m ë cét - HS ghÐp vµ ®äc däc víi ©m ë dßng ngang råi ®äc c¸c vÇn võa ghÐp ®ỵc - HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ - HS ®äc c¸c vÇn võa ghÐp xung ®ỵc - HS ®äc CN, nhãm, - H·y ®äc c¸c tõ øng dơng líp §äc tõ øng cã bµi - HS ®äc CN, nhãm, dơng(5’) - GV nghe vµ chØnh sưa lçi líp ph¸t ©m cho HS 245 ViÕt tõ øng dơng(5’) 1) Lun ®äc(15’) 2) Lun viÕt(10’) 3) KĨ chun : Sãi vµ Cõu.(5’) - GV ®äc HS viÕt: C¸ sÊu, kú diƯu Lu ý cho HS c¸c nÐt nèi vµ dÊu tõ - GV theo dâi, chØnh sưa - HD HS viÕt C¸ s©u vë - Theo dâi, n n¾n HS u TiÕt - Nh¾c l¹i bµi «n T1 - GV theo dâi chØnh sưa + C©u øng dơng - Giíi thiƯu tranh minh häa cho HS quan s¸t vµ hái Tranh vÏ g×? - GV theo dâi n n¾n thªm cho HS u - KT vµ nhËn xÐt bµi viÕt - Yªu cÇu HS ®äc tªn chun - GV treo tranh minh ho¹ cho HS quan s¸t - GV kĨ diƠn c¶m néi dung c©u trun - Yªu cÇu HS dùa vµo tranh kĨ l¹i - GV ®Ỉt c©u hái ®Ĩ HS dùa vµo ®ã kĨ l¹i chun - Tranh thø nhÊt diƠn t¶ ND g×? - Tranh thø hai, thø ba …? - C©u chun cã nh÷ng nh©n vËt g×? xÈy ë ®©u? Tranh 1: - Sãi vµ Cõu ®ang lµm g×? - Sãi ®· tr¶ lêi nh thÕ nµo? Tranh 2: - Sãi nghÜ vµ hµnh ®éng sao? Tranh 3: 246 - HS nghe vµ viÕt trªn b¶ng - HS viÕt vë - HS lÇn lỵt nh¾c l¹i c¸c vÇn b¶ng «n - HS tù chØ vµ ®äc - HS ®äc CN, nhãm, líp - HS nªu - HS - HS quan s¸t tranh - HS nghe - Mét sãi ®ang lång ®i t×m thøc ¨n … g× kh«ng? - T«i nghe nãi … nghe mét bµi - Sãi nghÜ … sèng lªn? - TËn ci b·i… gËy - §ỵc cøu tho¸t - HS nªu Cđng cè dỈn dß(5’) To¸n - LiƯu cõu cã bÞ ¨n thÞt kh«ng? - §iỊu g× x¶y tiÕp ®ã? Tranh 4: - Nh vËy chó cõu th«ng minh cđa chóng ta sao? - C©u chun cho ta thÊy ®iỊu g×? - GV ghi b¶ng «n cho HS theo dâi vµ ®äc - Tỉ chøc cho HS ph©n vai kĨ chun - NhËn xÐt chung cho giê häc - Xem tríc bµi sau Lun tËp A Mơc tiªu: Häc sinh ®ỵc cđng cè vỊ: - B¶ng trõ vµ lµm tÝnh trõ ph¹m vi ®· häc - So s¸nh c¸c sè ph¹m vi - Quan s¸t tranh, nªu bµi to¸n vỊ biĨu thÞ b»ng phÐp tÝnh thÝch hỵp B C¸c ho¹t ®éng Néi dung Ho¹t ®éng cđa thµy Ho¹t ®éng cđa trß KiĨm tra bµi - Cho häc sinh lªn b¶ng lµm - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp bµi tËp cò(5’) - 1……3 + - 2…5 - - < + - =5-4 - 2……1 + 2 + 3…5 - = + 2 + >5-3 - - Cho häc sinh häc thc - HS ®äc b¶ng trõ Lun ph¹m vi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm tËp(25’) Bai 1: TÝnh? - Cho häc sinh nªu yªu cÇu - häc sinh lªn b¶ng: - Cđng cè kü 5 vµ lµm bµi n¨ng céng theo - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi cét däc 247 3 Mçi tỉ lµm phÐp tÝnh vµo b¶ng Bµi TÝnh? - Ghi b¶ng 2 - Cđng cè kü - Nªu yªu cÇu cđa bµi 5–1–1= 3–2–1= n¨ng thùc hiƯn - Líp lµm bµi ? Nªu c¸ch lµm bµi? d·y tÝnh - Hs lªn b¶ng - NhËn xÐt ch÷a bµi - NhËn xÐt - Ghi b¶ng Bµi > < = ? - Nªu yªu cÇu cđa bµi – 3… – ……3 - Cđng cè c¸ch – ….3 – …….0 - Líp lµm bµi tÝnh vµ so s¸nh ? T¹i em l¹i ®iỊn > < = - Hs lªn b¶ng - NhËn xÐt ? - Tr¶ lêi - NhËn xÐt cho ®iĨm - HS tù nªu yªu cÇu vµ Bµi ViÕt phÐp - Cho häc sinh nªu c¸ch lµm ®Ỉt vÊn ®Ị to¸n tÝnh thÝch hỵp - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm - Nh×n tranh nªu - GV híng dÉn vµ giao viƯc bµi to¸n vµ viÕt - GVnhËn xÐt chØnh sưa phÐp tÝnh thÝch - §iỊn vµo chç chÊm hỵp - Bµi yªu cÇu g×? - HS lµm vµ ch÷a bµi GV gỵi ý: Thùc hiƯn phÐp Bµi 5.Sè? 5-1=4 tÝnh bªn ph¶i tríc xem kÕt - Cđng cè c¸ch qu¶ lµ bao nhiªu, sau ®ã nhÈm tõ ®ã - Ch¬i theo tỉ sè céng víi ®Ĩ cã kÕt ®iỊn sè ®óng qu¶ b»ng + Trß ch¬i " Em lµ ngêi thỵ Cđng cè - DỈn x©y" dß(5’) - GV nhËn xÐt chung giê häc * lµm bµi tËp ( VBT) Tù nhiªn x· héi Gia ®×nh A Mơc tiªu: KiÕn thøc: HS n¾m dỵc gia ®×nh la tỉ Êm cđa em ë ®ã cã nh÷ng ngêi em yªu q Kü n¨ng: KĨ ®ỵc nh÷ng ngêi gia ®×nh m×nh víi b¹n líp Th¸i ®é: Yªu q gia ®×nh vµ nh÷ng ngêi th©n gia ®×nh B Chn bÞ: 248 - Tranh ¶nh bµi 11(SGK) - GiÊy vÏ, bót kỴ C C¸c ho¹t déng d¹y häc: Néi dung Ho¹t ®éng cđa thµy kiĨm tra bµi ? §Ĩ cã søc kh tèt, hµng ngµy c¸c em nªn lµm g×? cò(5’) - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm 2.Khëi + Khëi ®éng: ®éng(5’) - Cho häc sinh h¸t bµi "Ba ngän nÕn" GV: Gia ®×nh chÝnh lµ tỉ Êm cđ chóng ta ®ã cã «ng, bµ, cha, mĐ, anh, chÞ, em lµ nh÷ng ngêi th©n yªu nhÊt Bµi häc h«m c¸c em sÏ cã dÞp kĨ vỊ tỉ Êm cđa m×nh vµ ®ỵc nghe c¸c b¹n kĨ vỊ tỉ Êm cđa Quan s¸t c¸c b¹n tranh theo Bíc1: Quan s¸t h×nh SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái nhãm(5’) -Gióp häc sinh s¸ch biÕt ®ỵc gia ? Gia ®×nh lan cã nh÷ng ®×nh lµ tỉ Êm ai? Lan vµ nh÷ng ngêi cđa c¸c em gia ®×nh lµm g×? ? Gia ®×nh m×nh cã nh÷ng ai? Hä ®ang lµm g×? Bíc 2: - Gäi ®¹i diƯn nhãm chØ vµo tranh kĨ vỊ gia ®×nh lan vµ m×nh GVKL: Mçi ngêi ®Ịu cã bè mĐ vµ nh÷ng ngêi th©n kh¸c nh «ng,bµ ,cha, mĐ… - Nh÷ng ngêi ®Ịu sèng ng«i nhµ ®Ịu gäi VÏ tranh trao lµ gia ®×nh Nh÷ng ngêi ®ỉi theo tõng sèng gia ®×nh cÇn th¬ng yªu ch¨m sãc cỈp.(10’) 249 Ho¹t ®éng cđa trß - vµi em nªu - C¶ líp h¸t dång kÕt hỵp vµ vç tay - HS quan s¸t vµ lµm viƯc theo nhãm - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln - C¸c nhãm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt, bỉ xung - HS lµm viƯc, CN, tõng em vÏ vỊ ngêi gia d×nh cđa m×nh Ho¹t ®éng c¶ líp(5’) Cđng cè dỈn dß(5’) th× gia ®×nh míi yªn vui vµ hoµ thn + C¸ch lµm: Bíc1:- GV nªu yªu cÇu " VÏ vỊ nh÷ng ngêi th©n gia ®×nh cđa em" Bíc2: TriĨn l·m tranh - Gi¸o viªn chän nh÷ng bøc tranh vÏ ®Đp ®ã gi¬ lªn cho c¶ líp xem vµ cho t¸c gi¶ cđa chÝnh bøc tranh ®ã gia ®×nh vỊ gia ®×nh cho c¶ líp nghe - Gi¸o viªn khen ngỵi nh÷ng em cã bµi vÏ ®Đp ? Tranh vÏ ai? ? Em mn thĨ hiƯn nh÷ng ®iỊu g× tranh? - Quan s¸t tranh cđa b¹n - KĨ theo néi dung tranh vÏ cđa m×nh - NhËn xÐt giê häc - Híng dÉn häc bµi ë nhµ Ký dut: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 250 ... hái tÊt c¶ cã mÊy chÊm trßn 3 +1= 4 1+ 3= 4 - KÕt qu¶ nh nhau, vÞ trÝ cđa sè sè ®· thay ®ỉi - T 1 T2 T3 1+ 3= 4 3 +1= 4 1+ 1=2 2+2=4 2 +1= 3 1+ 2 =3 - Hs lªn b¶ng ch÷a - Hs & giao viƯc - Nh¾c nhë Hs viÕt... vi -1+ 1 - Hs lªn b¶ng lµm tÝnh 2 +1 céng 1+ 2 Híng dÉn Hs - Nx sau KT lµm BT:(25’) Bµi 1: Sè/ - Quan s¸t tranh råi - TËp biĨu thÞ - Bµi y/c g× ? viÕt phÐp céng øng t×nh hng víi t×nh hng trong tranh... - §äc ®o¹n th øng dơng - HS quan s¸t tranh vµ - Yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt tranh - Tranh vÏ ngêi mĐ ®ang qu¹t m¸t ru Tranh vÏ g×? 2) Lun ngđ gi÷a tra hÌ viÕt (10 ’) - T×nh yªu th¬ng - Qua h×nh

Ngày đăng: 27/08/2017, 16:28

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • - Chúng ta cần phải nghỉ ngơi khi nào?

  • - Thế nào là nghỉ ngơi đúng cách.

  • - GV nhận xét cho điểm.

  • Trò chơi "Alibaba"

  • - Mục đích tạo ra không khí sôi nổi trong tiết học.

  • - Lưu ý: Khi gần kết thúc trò chơi GV có những câu hát hướng vào học bài.

  • VD: GV hát: "Hôm nay Alibaba yêu cầu chúng ta học hành thật chăm"

  • Làm việc với phiếu.

  • + Cách làm:

  • - GV phát phiếu cho các nhóm.

  • ND phiếu như sau:

  • - Cơ thể người gồm có: .. phần. Đó là ..

  • - Các bộ phận bên ngoài của cơ thể là:

  • - Chúng ta nhận biết thế giới xung quang nhờ có .

  • Gắn tranh theo chủ đề.

  • - Các hoạt động có lợi cho sức khoẻ.

  • + Các làm.

  • - GV phát cho mỗi nhóm một tờ bìa to.

  • - Yêu cầu HS gắn tranh vào bìa với các hoạt động nên và không nên.

  • -Yêu cầu nhóm lên trình bày sản phẩm của mình, các nhóm khác xem và NX.

  • Kể về 1 ngày của em

  • - HS tự giác thực hiện các nếp sống hợp vệ sinh, khắc phục những hành vi có hại cho sức khẻo.

  • + Cách làm:

  • - yêu cầu HS nhớ và kể lại những việc làm hàng ngày của mình cho cả lớp nghe.

  • - GV gợi ý:

  • - Buổi sáng ngủ dậy em làm những gì?

  • - Buổi trưa em ăn những thứ gì?

  • - Đến trường giờ ra chơi em chơi những trò gì?

  • KL: Những việc lên làm hàng ngày để giữ vệ sinh có một sức khoẻ tốt.

  • Trò chơi: Nhanh tay, nhanh mắt.

  • Vài HS nêu.

  • - HS chơi theo hướng dẫn.

  • - HS hát đại đệm "Alibaba"

  • - HS thảo luận nhóm 4 và làm vào phiếu bài tập.

  • - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả.

  • - HS làm việc theo tổ, gắn tranh theo yêu cầu của giáo viên.

  • - HS lần lượt kể.

  • - HS nghe và ghi nhớ.

  • 1) Luyện đọc(15).

  • 2) Luyên viết(10)

  • 3) Luyện nói(5)

  • - GV đọc mẫu và giải thích đơn giản.

  • - GV nhận xét chỉnh sửa.

  • - GVđọc cho HS viết: Buổi trưa, quả chuối.

  • - Đọc lại bài ôn của tiết 1

  • - GV theo dõi chỉnh sửa.

  • - Đọc đúng câu ứng dụng.

  • - GV ghi bảng câu ứng dụng.

  • - GV đọc mẫu.

  • - GV theo dõi, chỉnh sửa.

  • - GV đọc một số từ cho HS viết.

  • - GV theo dõi uốn nắn cho HS yếu.

  • - Chấm chữa một số bài.

  • - GV hướng dẫn và giao việc.

  • - Gia đình bạn gồm những ai.

  • - Bạn con thứ mấy trong gia đình?

  • - Bố mẹ bạn làm nghề gì?

  • - ở nhà bạn có góc học tập không?

  • - Ngoài giờ học bạn có hay giúp đỡ bố mẹ không?

  • - Giúp những việc gì?

  • Trò chơi: Tìm và viết tiếng có âm, vần vừa ôn.

  • - Đọc bài trên bảng lớp.

  • - Luyện đọc và viết.

  • - 2 - 3 HS.

  • - HS đọc CN, nhóm, lớp

  • - HS đọc CN, nhóm, lớp

  • - 2 - 3 HC- HS đọc.

  • - HS đọc CN, nhóm, lớp

  • - HS nghe và tập viết trong vở ô ly.

  • - HS thảo luận nhóm 2, nói cho nhau nghe về gia đình của mình.

  • 2. Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4(10).

  • 3. Luyện tâp(15).

  • Bài 1: Tính.

  • Củng cố bảng trừ trong phạm vi 4

  • Bài 2: Tính.

  • Bài 3: Viết phép tính vào dãy ô trống sau đó tính kết quả.

  • 4. Củng cố dặn dò(5).

  • - Cho HS lên bảng làm bài tập.

  • 1 + 1 - 1 = 2 - 1 + 3 =

  • 3 - 1 + 1 = 3 - 1 + 0 =

  • - Gọi HS đọc bảng trừ trong phạm vi 3.

  • - GV nhận xét cho điểm.

  • - GV lần lượt giới thiệu phép trừ.

  • 4 - 1 = 3; 4 - 2 = 2; 4 - 3 = 1

  • - Giới thiệu phép trừ 4 - 1 = 3

  • - Dán 4 quả cam lên hỏi.

  • + Có mấy quả cam.

  • - GV lấy 1 quả đi và hỏi.

  • + Còn lại mấy quả cam.

  • - GV nêu toàn bài toán: Có 4 quả cam lấy đi 1 quả hỏi còn lại mấy quả cam?

  • - Ta có thể làm phép tính gì?

  • - Ai có thể nêu toàn bộ phép tính.

  • - GV ghi bảng: 4 - 1 = 3

  • - Cho HS đọc: "Bốn quả cam trừ đi 1 bằng 3 quả cam".

  • Bốn trừ một bằng ba

  • - Giới thiệu phép trừ: 4 - 2 = 2

  • + Cho HS quan sát tranh: Có 4 con chim bay đi hai con chim hỏi còn mấy con chim?

  • + Giới thiệu phép trừ: 4 - 3 = 1 (Giới thiệu tương tự)

  • - GV xoá từng phần cho HS đọc.

  • - HD HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

  • + Trên bảng có mấy chấm tròn?

  • - GV dán thêm 1 chấm tròn và hỏi?

  • - Có tất cả mấy chấm tròn?

  • - HS nêu phép tính.

  • - Yêu cầu đọc. "" ba cộng một bằng bốn"

  • - GV bớt đi 1 chấm tròn và hỏi. Bốn chấm tròn bớt đi một chấm tròn hỏi còn mấy chấm tròn?

  • - HS nêu phép tính.

  • - GV chốt lại: 3 + 1 = 4

  • Ngược lại : 4 - 1 = 3

  • - Yêu cầu HS đọc đề bài.

  • - GV hướng dẫn và giao việc.

  • - GV nhận xét và cho điểm.

  • - Bài yêu cầu gì?

  • - HD và giao việc.

  • - GV nhận xét, cho điểm.

  • - Bài yêu cầu gì?

  • - Làm thế nào để biết được kết quả.

  • - HD và giao việc.

  • - GV NX chỉnh sửa.

  • - Cho HS đọc lại bảng trừ.

  • - Nhận xét chung giờ học.

  • - HS lên bảng.

  • - 2 HS.

  • - Có 4 quả.

  • - HS trả lời.

  • - Còn lại 3 quả cam.

  • - Phép trừ.

  • - 4 - 3 = 1

  • -Nhiều HS đọc.

  • - 3 chấm tròn.

  • - Có tất cả 4 chấm tròn.

  • 3 + 1 = 4

  • 4 - 1 = 3; 1 + 3 = 4

  • - Tính.

  • 4 - 1 = 3 4 - 2 = 2

  • 3 - 1 = 2 3 - 2 = 1

  • 2 - 1 = 1 4 - 3 = 1

  • - HS làm và nêu miệng kết quả.

  • - Tính.

  • - HS làm bài sau đó nêu kết quả.

  • 4 4 3

  • 2 1 2

  • 2 3 1

  • - HS khác nhận xét bổ xung.

  • - Viết phép tính vào dãy ô trống sau đó tính kết quả.

  • - Phải quan sát tranh, đặt đề toán theo tranh rồi viết phép tính.

  • - 4 - 1 = 3

  • - HS làm rồi lên bảng chữa.

  • 2. Luyện tập(25)

  • Bài 2: Tính và điền kết quả vào ô tròn.

  • Bài 3: Tính.

  • Bài 5:

  • - Gọi HS lên bảng làm BT

  • a) 3 + 1 = b) 3 - 2 =

  • 4 - 3 = 4 + 1 =

  • Bảng con

  • - Cho 2 HS lên bảng.

  • 4 3

  • 1 2

  • -Cho HS dưới lớp làm theo tổ các phép tính còn lại.

  • - GV nhận xét và cho điểm.

  • Bài yêu cầu gì?

  • - Trong khi HS làm bài, GV dán đầu bài lên bảng.

  • - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài.

  • - Gọi HS nhận xét bài của bạn.

  • - GV nhận xét và cho điểm.

  • - Bài yêu cầu gì?

  • - HD HS làm bài bằng các câu hỏi.

  • - Mỗi phép tính ta phải trừ mấy lần

  • - Chúng ta thực hiện như thế nào?

  • - Giao việc.

  • - Bài yêu cầu gì?

  • - Trước khi điền dấu ta phải làm gì?

  • - HD và giao việc

  • - Gọi HS nêu yêu cầu của bài.

  • - GV treo tranh cho HS quan sát.

  • - Gợi ý cho các em đặt đề toán.

  • - Giao việc.

  • - HS nhận xét.

  • - GV nhận xét, sửa sai.

  • Trò chơi: Viết phép tính thích hợp theo tranh.

  • - NX chung giờ học.

  • - HS làm BT theo HD.

  • 4 3 4 2

  • 1 2 3 1

  • - Đổi bài chữa

  • - Tính và điền kết quả vào ô tròn.

  • - HS làm bài và chữa bài.

  • - HS dán các số là kết quả của phép tính vào ô tròn.

  • - Tính.

  • - Trừ hai lần

  • - Trừ lần lượt từ trái qua phải và lấy số thứ nhất trừ đi số thứ hai được bao nhiêu trừ tiếp đi số thứ ba.

  • - HS làm bài rồi lên bảng chữa.

  • - Điền dấu vào chỗ chấm.

  • - Phải thực hiện các phép tính rồi so sánh các kết quả với nhau.

  • - HS làm bài rồi đổi vở KT chéo.

  • 3 - 1 = 2; 3 - 1 > 3 - 2

  • 4 - 1 > 2; 4 - 3 < 4 - 2

  • - Dựa vào tranh để viết phép tính.

  • - HS quan sát tranh và đặt đề toán.

  • a - 3 + 1 = 4

  • b - 4 - 1 = 3

  • - Cho học sinh lên bảng:

  • 4 - 2 - 1 = 3 - 1 +2 =

  • + Bước 1: Giới thiệu lần lượt các phép trừ: 5- 1 = 4; 5 - 2 = 3; 5 - 3 = 2; 5 - 4 = 1

  • (Tương tự như giá trị phép trừ trong phạm vi 3 & 4)

  • VD: Giới thiệu phẻp trừ : 5 - 1 như sau

  • - Cho học sinh quan sát hình vẽ

  • - cho học sinh nêu phép tính tương ứng

  • - GV ghi bảng: 5 - 1 = 4

  • - Yêu cầu học sinh đọc

  • - Cuối cùng học sinh giữ lại:

  • 5 - 1 = 4 5 - 3 = 2

  • 5 - 2 = 3 5 - 4 = 1

  • + Bước 2: Tổ chức cho học sinh ghi nhớ bảng trừ bằng cách chocác em đọc một vài lượt rồi xoá dần các số, đến xoá từng dòng

  • - Bài yêu cầu gì?

  • Giáo viên hướng dẫn giao việc

  • Giáo viên nhận xét sửa sai

  • - Cho học sinh nêu yêu cầu của bài

  • - HD và giao việc

  • Ghi bảng

  • 1 + 4= 5 5 - 1= 4

  • 4 +1 = 5 5 - 1 = 4

  • - Trong các phép tính trên có những số nào?

  • - GV chỉ vào phép tính rồi nói: Một cộng 4 bằng năm, ngược lại năm trư một bằng 4. Đó chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

  • - Cho 3 học sinh lên bảng, dưới lớp làm vào bảng con theo tổ .

  • - cho HS quan sát từng phần, nêu đề toán và viết phép tính thích hợp.

  • - GV nhận xét, ghi điểm.

  • - Cho học sinh thi đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 5

  • - Đại diện tổ nào đọc thuộc, to sẽ thắng

  • - HS quan sát và nêu bài toán 5 quả cam , lấy đi 1 quả cam hỏi còn mấy quả cam ?

  • - 5 - 1 = 4

  • - học sinh đọc '' Năm trừ một bằng bốn''

  • - Tính

  • - HS tính bài rồi lên bảng chữa

  • 2 - 1 = 1 4 -1 =3

  • 3 - 1 = 2 5 - 1 = 4

  • - Tính

  • - HS làm bài rồi đổi vở kiểm tra chéo.

  • - Số 1 và số 5

  • - HS chú ý lắng nghe

  • - HS làm bài tập

  • HS chú ý lắng nghe

  • HS làm bài tập

  • - HS nhận xét kết quả

  • - HS làm rồi lên bảng chữa

  • a) 5 - 3 = 2

  • b) 5 - 1 = 4

  • 1) Luyện đọc(15)

  • 2) Luyện viết(10).

  • - GV đọc HS viết: Cá sấu, kỳ diệu

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan