THỦCÔNG Bài:1 Chương I: KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết số loại giấy ,bìa dụng cụ (thước kẻ ,bút chì,kéo, hồ dán )để học thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu giấy, bìa: _ Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại như: tre, nứa, bồ đề … _ Quan sát _ GV hướng dẫn phân biệt giấy, bìa: + Giấy: phần bên mỏng _ Theo dõi, quan sát + Bìa: đóng phía dày _ GV giới thiệu giấy màu _ Mỗi em tự quan sát thước Giới thiệu dụng cụ học thủ công: _Thước kẻ: làm _ Tự quan sát bút gỗ hay nhựa, thước dùng để _ Quan sát, cẩn thận đo chiều dài Trên mặt thước sử dụng có chia vạch đánh số _ Quan sát _Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng bút cứng _ Kéo: dùng để cắt giấy, bìa _Hồ dán: dùng để dán giấy _ Tuyên dương bạn ngoan thành sản phẩm dán _ Chuẩn bò giấy trắng, sản phẩm vào giấy màu, hồ Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỉ luật HS _ Dặn dò: học “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác THỦ CÔNG XÉ,DÁN HÌNHCHỮ NHẬT BÀI2: I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biếtcách xé,dán hình chữ nhật -Xé,dán hình chữ nhật Đường xé chưa thẳng ,bò cưa.Hình dán chưa phẳng II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _ Bài mẫu xé, dán hình chữ nhật _ Một tờ giấy màu (không dùng màu vàng) _ Giấy trắng làm _ Hồ dán, khăn lau tay 2.Học sinh: _ Giấy thủ công màu _ Giấy nháp có kẻ ô _ Hồ dán, bút chì _ Vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: _ Cho xem mẫu, hỏi: + Những đồ vật có dạng + Quan sát đồ vật hình chữ nhật? xung quanh _ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình chữ nhật,em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé, dán cho Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Vẽ xé hình chữ nhật _ Quan sát _Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ hình chữ nhật có _ Quan sát cạnh dài ô, cạnh ô _ Làm thao tác xé cạnh hình chữ nhật: tay trái giữ chặt tờ giấy (sát cạnh hình chữ nhật), tay phải dùng ngón ngón trỏ để xé giấy dọc _ Lấy giấy nháp có kẻ ô theo cạnh hình, thao tập đếm ô, vẽ xé hình tác để xé cạnh chữ nhật _ Sau xé xong lật mặt có màu để HS quan sát hình chữ nhật _ Quan sát Nếu nhiều HS chưa nắm thao tác đếm ô vẽ hình GV làm lại _ Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát c)Dán hình: Sau xé dán xong hình chữ nhật hình tam giác, GV hướng dẫn dán: _ Lấy hồ dán, dùng ngón tay trỏ di đều, sau bôi lên _ Lấy giấy nháp có kẻ ô góc hình di dọc theo tập đếm, đánh dấu, vẽ cạnh xé hình tam giác * Để hình dán không nhăn, sau dán xong nên dùng Quan sát tờ giấy đặt lên miết tay cho phẳng _ Ướm đặt hình vào vò trí cho cân đối trước dán Học sinh thực hành: _ Thực vẽ bước vẽ hình chữ nhật Nhắc HS vẽ cẩn thận _ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình _ Xé cạnh hình chữ nhật _ Nhắc HS cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, nhiều vết cưa _ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm _ Trình bày sản phẩm 4.Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tiết học: Nhận xét tình hình học tập chuẩn bò giấy pháp có kẻ ô, giấy màu, bút chì … _ Đánh giá sản phẩm: + Các đường xé tương đối thẳng, đều, cưa + Hình xé cân đối, gần giống mẫu + Dán đều, không nhăn _ Dặn dò: "Xé, dán hình vuông, hình tròn" THỦ CÔNG Bài 3:XÉ DÁN HÌNH TAM GIÁC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết xé dán hình tam giác -Xé ,dán hình tam giác.Đường xé chưa thẳng bò cưa.Hình dáng chưa phẳng II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _ Bài mẫu xé, dán hình tam giác _ Một tờ giấy màu (không dùng màu vàng) _ Giấy trắng làm _ Hồ dán, khăn lau tay 2.Học sinh: _ Giấy thủ công màu _ Giấy nháp có kẻ ô _ Hồ dán, bút chì _ Vở thủ công, khăn lau tay III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: _ Cho xem mẫu, hỏi: + Những đồ vật có dạng + Quan sát đồ vật hình tam giác? xung quanh _ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình tam giác,em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé, dán cho Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Vẽ xé hình tam giác: _ Quan sát _Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ hình tam giác có _ Quan sát _ Làm thao tác xé cạnh hình chữ nhật: tay trái giữ chặt tờ giấy (sát cạnh hình chữ nhật), tay phải dùng ngón ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh hình, thao tác để xé cạnh _ Sau xé xong lật mặt có màu để HS quan sát hình chữ nhật Nếu nhiều HS chưa nắm thao tác đếm ô vẽ hình GV làm lại _ Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát c) Dán hình: Sau xé dán xong hình chữ nhật hình tam giác, GV hướng dẫn dán: _ Lấy hồ dán, dùng ngón tay trỏ di đều, sau bôi lên góc hình di dọc theo cạnh * Để hình dán không nhăn, sau dán xong nên dùng tờ giấy đặt lên miết tay cho phẳng _ Ướm đặt hình vào vò trí cho cân đối trước dán Học sinh thực hành: _ Thực vẽ bước vẽ hình chữ nhật Nhắc HS vẽ cẩn thận _ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình _ Xé cạnh hình chữ nhật _ Nhắc HS cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, nhiều vết cưa _ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm _ Trình bày sản phẩm 4.Nhận xét- dặn dò: _ Nhận xét tiết học: Nhận xét tình hình học tập chuẩn bò giấy pháp có kẻ ô, giấy màu, _ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm ô, vẽ xé hình chữ nhật _ Quan sát _ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm, đánh dấu, vẽ xé hình tam giác Quan sát _ bút chì … _ Đánh giá sản phẩm: + Các đường xé tương đối thẳng, đều, cưa + Hình xé cân đối, gần giống mẫu + Dán đều, không nhăn THỦ CÔNG BÀI4:XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:-Biết cách xé dán hình vuông -Xé,dán hình vuông.Đường xé có thểø bò cưa hình dán chưa phẳng II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _ Bài mẫu xé, dán hình vuông _ Một tờ giấy màu (màu tương phản) _ Hồ dán, giấy trắng làm _ Khăn lau tay 2.Học sinh: _ Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu _ Hồ dán, bút chì _ Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: _ Cho xem mẫu, hỏi: + Những đồ vật có dạng hình vuông? _ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng hình vuông,em ghi nhớ đặc điểm hình để tập xé, dán cho Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Vẽ xé hình vuông: _Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ hình chữ Hoạt động học sinh + Quan sát đồ vật xung quanh _ Quan sát _ Quan sát _ Lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm ô, vẽ xé hình vuông nhật có cạnh ô _ Làm thao tác xé cạnh xé hình chữ nhật _ Sau xé xong lật mặt có màu để HS quan sát Nếu nhiều HS chưa nắm thao tác đếm ô vẽ hình GV làm lại màu _ Lần lượt xé góc hình vuông xong lật mặt màu cho HS quan sát c) Dán hình: Sau xé xong hình vuông, GV hướng dẫn dán: _ Xếp hình cho cân đối trước dán _ Bôi lớp hồ mỏng Học sinh thực hành: _ Thực vẽ bước vẽ hình vuông hình tròn Nhắc HS vẽ cẩn thận _ Yêu cầu HS kiểm tra lại hình _ Xé hình vuông cạnh ô _ Xé hình tròn _ Quan sát _ Đặt tờ giấy màu lên bàn (lật mặt sau có kẻ ô), đếm ô vẽ hình vuông _ Kiểm tra lẫn _ Thực chậm rãi _ Cố gắng xé tay, xé thẳng, tránh xé vội, xé không đều, nhiều vết cưa _ Kiểm tra, hình chưa cân đối sửa lại cho hoàn chỉnh _ Xếp hình cân đối Dán sản phẩm vào _ Nhắc HS kiểm tra lại sản phẩm _Chuẩn bò giấy nháp, giấy _ Trình bày sản phẩm màu có kẻ ô, bút chì, 4.Nhận xétdặn hồ dò: _ Nhận xét tiết học: + Nhận xét thái độ học tập + Việc chuẩn bò cho học + Ý thức vệ sinh, an toàn lao động _ Đánh giá sản phẩm: + Các đường xé tương đối thẳng, đều, cưa + Hình xé gần giống mẫu, dán không nhăn _ Dặn dò: “Xé, dán hình cam” THỦ CÔNG BÀI5: XÉ DÁN,HÌNH TRÒN I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Biết cách xé dán hình tròn -Xé,dán hình tròn.Đường xé có thểø bò cưa hình dán chưa phẳng II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _ Bài mẫu xé, dán hình tròn _ Một tờ giấy màu (màu tương phản) _ Hồ dán, giấy trắng làm _ Khăn lau tay 2.Học sinh: _ Giấy nháp có kẻ ô, giấy thủ công màu _ Hồ dán, bút chì _ Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: _ Cho xem mẫu, hỏi: + Những đồ vật có + Quan sát đồ vật dạng hình tròn? xung quanh _ GV nhấn mạnh: xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng Bài20: CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU: _HS biết cách kẻ, cắt dán hình vuông _HS cắt, dán hình vuông theo cách II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Chuẩn bò hình vuông mẫu giấy màu tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn _Bút chì, thước kẻ, hồ dán 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _1 tờ giấy có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán _Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Hoạt động giáo viên 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: _GV ghim hình vuông mẫu lên bảng hướng dẫn học sinh quan sát (H1) _GV gợi ý câu hỏi cho HS trả lời: +Hình vuông có cạnh? +Các cạnh có không? Mỗi cạnh có ô? 2.Giáo viên hướng dẫn mẫu: a) Giáo viên hướng dẫn cách kẻ hình vuông _GV ghim tờ giấy kẻ ô chuẩn bò lên bảng _Từ nhận xét hình vuông nêu trên, GV nêu câu hỏi: muốn vẽ hình vuông có cạnh ô phải làm nào? Hoạt động học sinh _HS quan sát _HS quan sát trả lời +4 cạnh _Xác đònh điểm A Từ điểm A đếm xuống ô theo dòng kẻ ô điểm D đếm sang phải ô theo dòng kẻ ô điểm B _GV đặt câu hỏi: Làm để xác đònh điểm C để có hình vuông ABCD? GV gợi ý từ cách vẽ hình chữ nhật học, từ đó, HS tự vẽ hình vuông (H2) Chú ý: cho HS tự chọn số ô cạnh hình vuông, cạnh phải b) GV hướng dẫn cắt rời hình vuông dán _Cắt theo cạnh AB, AD, DC, BC _Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng c) GV hướng dẫn cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản _Cách vẽ, cắt hình vuông trên, ta phải vẽ cạnh cắt cạnh Có cách vẽ, cắt hình vuông đơn giản tiết kiệm thờigian? _GV gợi ý để HS nhớ lại cách kẻ, cắt hình chữ nhật đơn giản, cách sử dụng cạnh tờ giấy màu làm cạnh hình vuông có độ dài ô _GV hướng dẫn HS lấy điểm A góc tờ giấy Từ điểm A đếm xuống sang bên phải ô để xác đònh điểm D; B (H3) Từ điểm B điểm D kẻ xuống kẻ sang phải ô theo dòng kẻ ô Tại điểm gặp đường thẳng điểm C hình vuông ABCD (H3) _Như cần cắt cạnh BC DC ta hình vuông ABCD, cắt rời dán thành _HS tập kẻ, cắt kiểu tờ giấy có kẻ ô để chuẩn bò cho tiết cắt giấy màu _HS thực hành sản phẩm _Khi HS hiểu cách kẻ cắt hình vuông, GV cho HS tập kẻ, cắt kiểu tờ giấy có kẻ ô để chuẩn bò cho tiết cắt giấy màu TIẾT 3.Học sinh thực hành: _GV nhắc lại cách cắt hình _Chuẩn bò giấy màu, tờ vuông để HS nhớ lại giấy có kẻ ô, thước _GV nhắc nhở HS lật mặt kẻ, bút chì, hồ dán trái tờ giấy để thực hành _Thực quy trình kẻ ô vuông có độ dài cạnh ô, theo cách học tiết _Sau kẻ xong hình vuông cắt rời hình dán sản phẩm vào thủ công Trong lúc, GV theo dõi, giúp đỡ em lúng túng khó hoàn thành sản phẩm 4.Nhận xét, dặn dò: _GV nhận xét tinh thần học tập HS, chuẩn bò đồ dùng học tập kó kẻ, cắt, dán hình _Chuẩn bò bài: “Cắt, dán hình tam giác” Thứ , ngày tháng năm 200 Bài 21: CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC (2 tiết) I.MUC TIÊU: _HS biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác _HS cắt, dán hình tam giác theo cách II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Chuẩn bò hình tam giác mẫu giấy màu tờ giấy trắng kẻ ô _1 tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn để HS quan sát _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _1 tờ giấy có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán _Vở thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: _GV ghim hình mẫu lên bảng _Quan sát hướng dẫn HS quan sát _GV đònh hướng cho HS quan sát về: Hình dạng, kích thước hình mẫu GV gợi ý để HS hiểu hình tam giác có cạnh (H1), cạnh hình tam giác cạnh hình chữ nhật có độ dài ô, cạnh nối với điểm cạnh đối diện (H1) Chú ý: Trong hình có tam giác chọn tam giác có cạnh ô theo yêu cầu 2.Giáo viên hướng dẫn mẫu a) GV hướng dẫn cách kẻ hình tam giác _GV ghim tờ giấy kẻ mẫu lên bảng gợi ý cách kẻ: _Từ nhận xét trên, hình tam giác (H1) phần hình chữ nhật có độ dài cạnh ô Muốn vẽ hình tam giác cần xác đònh đỉnh, có đỉnh điểm đầu canh hình chữ nhật có độ dài ô, sau lấy điểm cạnh đối diện đỉnh thứ Nối đỉnh với ta hình tam giác (H1) _Để tiết kiệm thời gian nguyên vật liệu, dựa vào cách kẻ hình chữ nhật đơn giản để kẻ hình tam giác (H2), (H3) b) GV hướng dẫn cắt rời hình tam giác dán thành sản phẩm _Cắt rời hình chữ nhật, sau cắt theo đường kẻ AB, AC, ta hình tam giác ABC _Dán hình tam giác thành sản phẩm _Cho HS thực hành tờ giấy có kẻ ô để chuẩn bò cho tiết thực hành giấy màu _HS thực hành kẻ hình tam giác giấy màu _Khi HS hiểu cách kẻ, cắt có kẻ ô li hình tam giác, GV cho HS tập kẻ, cắt hình tam giác TIẾT 3.Học sinh thực hành: _Trước thực hành, GV nhắc qua cách kẻ, cắt hình chữ nhật theo cách _GV nhắc HS thực hành theo bước: kẻ hình chữ nhật có cạnh dài ô cạnh ngắn 7ô, sau kẻ hình tam giác theo hình mẫu (theo cách) _GV khuyến khích em kẻ, cắt, dán cách GV hướng dẫn _Cắt rời hình dán sản phẩm cân đối, miết hình phẳng vào thủ công _Trong lúc HS thực hành, GV lưu ý giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ 4.Nhận xét - dặn dò: _GV nhân xét tinh thần học tập, chuẩn bò cho học kó năng, kẻ, cắt, dán HS _Chuẩn bò bài: “Cắt, dán hành rào đơn giản” _Cắt rời hình tam giác _Dán vào _HS chuẩn bò giấy màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán Thứ , ngày tháng năm 200 Bài 22: CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (2 tiết) I.MỤC TIÊU: _HS biết cách cắt nan giấy _HS cắt nan giấy dán thành hàng rào II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Mẫu nan giấy hàng rào _1 tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì 2.Học sinh: _Giấy màu có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán _Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Hoạt động giáo viên 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: _GV cho HS quan sát nan giấy mẫu hàng rào (H1) _GV đònh hướng cho HS thấy: cạnh nan giấy dòng thẳng cách Hàng rào dán nan giấy GV đặt câu hỏi cho HS nhận xét: +Số nan đứng? Số nan ngang? +Khoảng cách nan đứng ô? Giữa nan ngang ô? 2.Giáo viên hướng dẫn kẻ, cắt nan giấy _GV thao tác bước chậm để HS quan sát _Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo đường kẻ để có đường thẳng cách GV hướng dẫn kẻ nan đứng (dài ô rộng ô) nan ngang (dài ô rộng ô) theo kích thước yêu cầu _Cắt theo đường thẳng cách nan giấy (H2) Học sinh thực hành kẻ, cắt nan giấy _Cắt nan giấy thực theo bước: _Trong lúc HS thực làm, GV quan sát, giúp đỡ HS Hoạt động học sinh _Quan sát +4 nan - nan +1 ô – 2ô _Quan sát theo thao tác GV _HS thực theo bước: +Kẻ đoạn thẳng cách ô, dài ô theo đường kẻ tờ giấy màu làm nan đứng +Kẻ tiếp đoạn thẳng cách ô, dài ô làm nan ngang +Thực hành cắt nan giấy rời khỏi tờ giấy yếu hoàn thành nhiệm vụ màu _Quan sát TIẾT 4.Giáo viên hướng dẫn cách dán hàng rào _Ở tiết HS kẻ cắt nan theo yêu cầu (4 nan đứng; 2nan ngang) Tiết GV hướng dẫn cách dán theo trình tự sau: +Kẻ đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy) +Dán nan đứng: Các nan cách ô +Dán nan ngang: Nan ngang thứ cách đường chuẩn ô; Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn ô 5.Học sinh thực hành: _GV nhắc HS dán hàng rào vào thủ công phải theo trình tự GV hướng dẫn _GV khuyến khích số em dùng bút màu để trang trí cảnh vật vườn sau hàng rào 6.Nhận xét - dặn dò: _GV nhận xét tinh thần học tập, việc chuẩn bò đồ dùng học tập kó kẻ, cắt dán HS _Chuẩn bò “ Cắt, dán trang trí nhà” _ HS thực hành dán vào theo bước: +Kẻ đường chuẩn +Dán nan đứng +Dán nan ngang _Chuẩn bò: Giấy màu, bút chì, bút màu (nếu có), thước kẻ, kéo, hồ dán Thứ , ngày tháng năm 200 Bài 23: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (2 tiết) I.MỤC TIÊU: _HS vận dụng kiến thức học vào “ Cắt, dán trang trí nhà” _Cắt, dán nhà mà em yêu thích II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Bài mẫu nhà có trang trí _Giấy màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán _1 tờ giấy trắng làm 2.Học sinh: _Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, bút màu (nếu có) _1 tờ giấy trắng làm _Vở thủ công III.CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT Hoạt động giáo viên 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: _GV đònh hướng ý HS vào phận nhà nêu câu hỏi: +Thân nhà, mái nhà, cửûa vào, cửa sổ hình gì? Cách vẽ, cắt hình sao? 2.Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: a) GV hướng dẫn kẻ, cắt nhà: Nội dung chủ yếu vận dụng kó trước, GV hướng dẫn, HS thực hành kẻ, cắt *Kẻ cắt thân nhà: _Trong trước HS Hoạt động học sinh _HS quan sát mẫu nhà cắt, dán phối hợp từ học giấy màu _HS quan sát GV hướng dẫn thực hành _Vẽ cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô _Vẽ cắt mái nhà học vẽ, cắt hình, GV cần gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô (H1) Cắt rời hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu (H2) *Cắt, kẻ mái nhà: _GV gợi ý để HS vẽ lên mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô cạnh ngắn ô kẻ đường xiên bên hình Sau hình mái nhà *Kẻ, cắt cửa vào, cửa sổ: _GV hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái tờ giấy màu xanh, tím, nâu v.v… hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô làm cửûa vào kẻ hình vuông có cạnh ô để làm cửa sổ (H5) _Cắt cửa vào, cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu (H6) (đỏ) _Vẽ cắt cửa vào cửa sổ (xanh hay tím) _HS tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu đường thẳng cách cắt thành nan giấy để làm hàng rào _Tự cắt thêm xé: hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim TIẾT 3.Kẻ, cắt hàng rào, hoa, _Thực lá, mặt trời… dẫn GV _Vẽ cắt hàng rào (đã học 22 ) _Phát huy tính sáng tạo HS, GV gợi ý cho HS tự vẽ cắt xé hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim v.v… nhiều màu giấy (đã học chương xé, dán giấy) để trang trí thêm cho đẹp theo hướng 4.Học sinh thực hành dán nhà trang trí tờ giấy nền: _GV lưu ý chủ đề tự Tuy nhiên GV phải nêu trình tự dán, trang trí +Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau (H7) _Tiếp theo dán cửa vào, đến cửa sổ (H8) _Dán hàng rào hai bên nhà (tuỳ ý) _Trước nhà dán cây, hoa lá, nhiều màu _Trên cao dán ông Mặt Trời, mây, chim v.v… _X a xa dán hình tam _Ôn tập chương 3, chuẩn giác nhỏ liên tiếp làm dãy bò giấy màu, bút chì, núi cho tranh thêm sinh thước kẻ, kéo, hồ dán động (H9) _GV gợi ý cho HS dán trang trí xung quanh nhà +Hàng rào, cây, cỏ, hoa, lá, Mặt Trời, mây, chim, núi … tuỳ theo ý thích HS +Nếu HS thích cắt dán hình khác, GV hướng dẫn thêm phối hợp màu sắc để sản phẩm thêm sinh động _Khi HS thực hành xong, GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm, GV chọn môt vài sản phẩm đẹp để tuyên dương _Sau trưng bày sản phẩm, GV nhắc HS dán lưu vào thủ công 5.Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét sản phẩm HS theo mức độ hoàn thành không hoàn thành _Nhận xét thái độ học tập HS chuẩn bò cho học kó cắt, dán hình HS _Nhắc HS: Chuẩn bò bài” Kiểm tra chương – kó cắt, dán giấy” Thứ , ngày tháng năm 200 Bài 24: KIỂM TRA CHƯƠNG – KĨ NĂNG CẮT DÁN GIẤY I.MỤC TIÊU: _HS biết cách cắt hình học _Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng, đẹp II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: _Một số mẫu cắt, dán học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác) chương 2.Học sinh: _Chuẩn bò giấy màu có kẻ ô, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, bút màu, giấy trắng làm III.NỘI DUNG KIỂM TRA: _Đề kiểm tra: “Em cắt, dán hình mà em học” _HS nắm đựơc mục đích, yêu cầu kiểm tra _Yêu cầu thực quy trình: đường kẻ cắt thẳng, dán cân đối, phẳng đẹp _GV khuyến khích em kẻ, cắt dán số hình tạo thành hoạ tiết đơn giản đẹp mắt _GV quan sát HS làm bài, gợi ý giúp đỡ HS lúng túng hoàn thành kiểm tra IV.ĐÁNH GIÁ – NHẬN XÉT: _Đánh giá sản phẩm theo mức độ: +Hoàn thành: Thực quy trình kó thuật, đường cắt thẳng, dán hình phẳng đẹp Tuyên dương, khích lệ em có làm sáng tạo +Chưa hoàn thành: Thực hiên quy trình không đúng, đường cắt không thẳng, dán hình không phẳng, có nếp nhăn _GV nhận xét tinh thần thái độ làm bài, chuẩn bò đồ dùng học tập, nguyên liệu HS ... hồ dán ghép hình thân cây, tán + Dán phần thân ngắn với tán tròn + Dán phần thân dài với tán - Quan sát - Quan sát - Quan sát - Quan sát -HS lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng) - HS xé hình tán... c) Hướng dẫn dán hình: - Sau xé xong hình tán thân cây, GV làm thao tác bôi hồ dán ghép hình thân cây, tán + Dán phần thân ngắn với tán tròn - Quan sát + Dán phần thân dài với tán dài * Sau cho... cách xé dán hình vuông -Xé,dán hình vuông.Đường xé có thểø bò cưa hình dán chưa phẳng II.CHUẨN BỊ: 1 .Giáo viên: _ Bài mẫu xé, dán hình vuông _ Một tờ giấy màu (màu tương phản) _ Hồ dán, giấy