Viết tập làm văn số - Văn kể chuyện Đề 1: Kể việc tốt mà em làm a Mở bài: Giới thiệu việc tốt mà em làm, gây ấn tượng với em nào? Kết (giới thiệu cách khái quát) b Thân bài: + Đó việc gì? + Thời gian, địa điểm? + Gồm có (tất nhiên có em)? + Gặp công việc đó, em suy nghĩ nào? + Hành động cụ thể em gì? + Có khác chứng kiến ko? + Người em giúp có cảm xúc nào? Điều làm em xúc động sao? + Những điều em suy nghĩ c Kết bài: Sau làm việc tốt, em cảm giác sao? Đề 2: Kể lần em mắc lỗi (bỏ học, nói dối, không làm bài,…) a Mở bài: Nêu hoàn cảnh mắc lỗi b Thân bài: - Kể lại việc sai trái mà mắc phải + Mắc lỗi nào? Với ai? + Nguyên nhân mắc lỗi chủ quan hay khách quan? + Lỗi lầm gây hậu nào? (với lớp, với gia đình hay với thân,…) - Sau mắc lỗi, em ân hận sửa chữa sao? c Kết bài: + Bài học rút sau lần mắc lỗi gì? + Lời khuyên bạn dành cho bạn khác sao? Đề 3: Kể thầy giáo hay cô giáo mà em quý mến a Mở bài: + Giới thiệu khái quát người thầy (hay cô giáo) mà em kể + Giới thiệu hoàn cảnh (hoặc đặc điểm người thầy cô giáo) để lại cho thân ấn tượng sâu đậm b Thân bài: + Miêu tả vài nét người thầy (hoặc người cô) mà em yêu quý (chú ý nhấn mạnh nét riêng, nét gây ấn tượng) + Kể nét đặc biệt tính cách (hoặc tác phong, tình thương yêu học trò,…) + Đối với riêng thân em, kỉ niệm sâu sắc người thầy (hay người cô giáo) gì? + Tình cảm em thầy giáo hay cô giáo sao? c Kết bài: Nay không học thầy (cô) em nhớ thầy (cô) kính trọng yêu mến sâu sắc sao? Đề 4: Kể kỉ niệm hồi ấu thơ làm em nhớ a Mở bài: Kỉ niệm tuổi thơ xảy nào? Với ai? (hoặc với vùng quê nào, vật nào,…) b Thân bài: - Kể lại diến biến chi tiết kỉ nệm tuổi thơ + Kỉ niệm bắt đầu hoàn cảnh nào? Đó kỉ niệm buồn hay vui? + Sự việc (câu chuyện) xảy diễn biến sao? - Kỉ niệm để lại lòng ấn tượng sâu sắc sao? c Kết bài: Trong kí ức thân, kỉ niệm vừa nêu có vị trí nào? Nó có động lực giúp cho việc học hành hay giúp cho sống thân trở nên tốt đẹp không? Đề 5: Kể gương tốt học tập hay việc giúp đỡ bạn bè mà em biết a Mở bài: + Giới thiệu người bạn tốt mà em kể + Giới thiệu qua thành tích học tập hay việc tốt bạn b Thân bài: – Kể điểm nội bật người bạn em + Hoàn cảnh gia đình + Thành tích học tập + Lối sống + Quan hệ bạn bè, thầy cô sao? – Kỉ lại kỉ niệm sâu sắc người bạn để lại ấn tượng lòng em – Học điều kho chơi với người bạn đó? c Kết bài: + Viết cảm nghĩ em người bạn (tự hào, thán phục) + Nêu học việc giao lưu với bạn (gần mực đen, gần đèn rạng)  ... Mở bài: + Giới thiệu người bạn tốt mà em kể + Giới thiệu qua thành tích học tập hay việc tốt bạn b Thân bài: – Kể điểm nội bật người bạn em + Hoàn cảnh gia đình + Thành tích học tập + Lối sống... em thầy giáo hay cô giáo sao? c Kết bài: Nay không học thầy (cô) em nhớ thầy (cô) kính trọng yêu mến sâu sắc sao? Đề 4: Kể kỉ niệm hồi ấu thơ làm em nhớ a Mở bài: Kỉ niệm tuổi thơ xảy nào? Với... sắc sao? c Kết bài: Trong kí ức thân, kỉ niệm vừa nêu có vị trí nào? Nó có động lực giúp cho việc học hành hay giúp cho sống thân trở nên tốt đẹp không? Đề 5: Kể gương tốt học tập hay việc giúp